在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于謙虛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于謙虛的作文1

　　人們認識新的事物，學習新的知識，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個客觀規律。如果不遵循這個規律，有了一點成績就驕傲，那就會碰壁，就會導致失敗。

　　虛心是尋求學問的前提，它是一種美德。它能使人正確的認識自己，既了解自己的優點，又了解自己的缺點。虛心的人能夠正確的對待別人，善于發現別人的長處，并博采眾長，使自己進步的更快。我國老一輩無產階級革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國勤工儉學時，已經是湖南有名的教育家了，向法國的小朋友學習法語，他的法語水平提高很快，這就是謙虛帶來的益處。

　　謙虛的反面是驕傲。驕傲是學習和工作的`大敵。它會使人錯誤地估計自己，自我陶醉，形成"一葉障目，不見泰山";會使人對別人的優點視而不見，一味的認為別人不如自己，而不再積極進取;還會使人聽不進善意的批評并拒絕友好的幫助。春秋戰國時期，吳國戰勝越國后，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機，而是得意洋洋，認為越國永遠滅亡了。于是他大興土木，選集美女，不理國事。不料，幾年后，他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了。吳王的可悲下場，正是驕橫自恃，狂妄自大的結果。

　　所以，我們應該時刻牢記"謙虛使人進步，驕傲使人落后"這句名言，這樣，才能少犯錯誤，一直走向成功。

關于謙虛的作文2

　　在我們的生活中，總會有一些謙虛的人，當然，在我的身邊也有這樣的`人，他就是我的同學——于陸新。

　　記得一次語文考試，大家都神情貫注地寫著考卷，而于陸新卻一副輕松自在的樣子。考完試以后，大家都緊張地等待著成績的宣布，最好，于陸新以97分的好成績獲得了全班第一名。聽了這個消息，大家都很羨慕很崇拜他，但此刻于陸新卻不吭聲，表現出一副若無其事的樣子，安靜地坐在位置上看起書來。

　　放學了，同學們都迫不及待地把自己的成績告訴家長，當于陸新的爸爸知道他考第一名的這個消息以后，不禁為他豎起了大拇指，為他感到驕傲。只聽他爸爸高興地問道：“今天想要什么？想吃什么？自己隨便選，爸爸都滿足你！”但是于陸新聽了卻不以為然，一副滿不在乎的樣子，()他平靜地說：“爸爸，我不想要獎勵，考試考的好是我自己應該做到的，沒有什么可以炫耀的。如果每次考試考的好，我都問你要獎勵，那我就會變得很驕傲。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”他爸爸聽了這番話，激動地差點連話也說不出來了。

　　是啊，于陸新說得很對，我們每一個人無論做什么事情都要謙虛，不能驕傲，否則將一事無成。

關于謙虛的作文3

　　“虛心使人進步.驕傲使人落后”。這句話媽媽從小就跟我說：“一旦考試或是受到表揚不能驕傲要虛心。

　　有一次，我看見一篇故事是叫《小兔和小貓考試》。

　　有一天，小兔和小貓要語文考試，老師發了兩張試卷給他們，老實說：“這次誰考試考到95分以上就能得到一朵小花花。”于是，他倆說：“我一定會靠95分以上。”過了一會兒，考試結束了，當老師該改考卷時，老師高興地說：“今天小貓考了96分，小兔考了95.5分。”小兔聽了很難過。而小貓聽了高興極了。老師說：“小兔別傷心了，下次考得比小貓高一點就行。”小貓驕傲地說：“下次我也比你考得好。”小兔垂頭喪氣地回家了，回到家不時的努力復習，下次靠好點。

　　到第2次考試時，小兔卻考了97分，小貓還是96分，這次小兔非常開心小兔告訴小貓說：“小貓你取得的好成績不能驕傲，要謙虛。”

　　這個故事告訴我一個道理：做人不能驕傲，要謙虛。正是媽媽隊我說的話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　記得有一段時間，由于我考試連續考出好成績，受到了老師和同學的贊揚，開始有些飄飄然了：上課不認真聽講，作業不按時完成……

　　有一次上活動課時，我們正在玩拐腳捉人游戲，老師忽然把我叫到她身邊，領我到操場邊坐下，說：“怎么？最近是不是有些自滿了？”我慚愧的低下頭，臉滾燙滾燙得，心想：這下完了，肯定免不了老師的'一頓批評了。誰知老師不但沒有批評我，反而親切的給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛嵌邊，會更加明亮。中國有句古語，‘滿招損，謙受益。’不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的啊！”

　　聽了老師語重心長的話，我想：以后一定要好好學習，不能辜負老師和家人的期望！從此，“謙虛使人進步，驕傲使人落后的話語永遠銘記在我心中。

關于謙虛的作文4

　　在藍鼻子女巫的院子里有一顆大樹和一株小草。 有一天，大樹對小草說：“小草，你敢和我比高嗎？”小草謙虛地說：“大樹哥哥。我雖然不能和你比高，但是……”“哈哈，我就知道你不敢!”大樹驕傲地說。小草說：“大樹哥哥，主人把我們種在這里是讓我們凈化空氣的，并不是讓我們比高比矮的，高矮對我們來說一點兒都不重要!”“哼，你懂什么呀，你有什么資格教訓我，我一片小小的樹葉就可以把你壓死!”大樹憤怒地說。小草無可奈何地看了大樹一眼，轉過身去再也不理大樹了。

　　幾個月過去了，悲慘的事情終于發生了這里發生了一場為災，這場火災把大樹和小草都燒成了灰。大地，仿佛在為他們哭泣。這時，主人藍鼻子女巫來了，她傷心地說：“可憐的.小草，你的謙虛會給你帶來好運的!”說完她用魔杖在那株小草的位置點了幾下，之后說飛走了。 不久，春天來了，小草果然像詩中說得一樣“野火燒不盡，春風吹又生”小草又長出來了，與此同時，春風吹動草叢的聲音似乎在為他們歡呼。

關于謙虛的作文5

　　【思路提示】

　　謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人，天外有天。謙虛使人進步，因為只有認識到自己的不足才會去想辦法彌補它。謙虛也應講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。人不能不分場合地謙虛，需要表現自己，推銷自己時就不能再謙虛了。

　　【名言】

　　君子泰而不驕，小人驕而不泰。——[春秋]孔子

　　自滿者，人損之;自謙者，人益之。——[唐]魏征

　　有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。——傅雷

　　一個真認識自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結實。結實才能誠實。——老舍——[英]莎士比亞

　　要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節，只會助長他的氣焰，徒然自取其辱。

　　【經典素材】

　　偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的'分解而創立了光學;在熱力學方面，他確定了冷卻定律;在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體;在數學方面，他是微積分學的創始人……

　　恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說："你是我們這個時代的偉人……"他聽了"偉人"二字便搖搖頭說："不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識，被發現哩。"停頓片刻，他又說："如果說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。"說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

關于謙虛的作文6

　　看著男生里的佼佼者小婁對我伸出的大拇指和把手伸到嘴里驚訝的表情，我在也不“蛋定”了，終于露出了狐貍尾巴——樂得合不攏嘴，在那興奮的呀……

　　那天，老師在講臺上準備宣布考試成績，由于我剛回班里也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。誰知板凳剛坐上還沒暖熱呢就有人來“報喜”了。“呂金柯，剛才我在考卷的`堆里看機你的試卷了，69分耶！”一位不知名的同學說。（其實我忘了是誰了，嘿嘿。）什么！我為之一驚，我怎么可能考69分呢！？不可能，不可能！這一定是幻覺！“你說錯了”旁邊的一位童鞋補充說，“是不帶作文分你69分，也就是基礎分69。”“哦——”我點點頭，那這么說來，作文分30，基礎分70，天哪！我居然只扣了1分！太不可思議了！我愣在那，倆小童鞋走了。

　　過了一會一位同學又急匆匆的趕來，不用說一定也是來“報喜”的。果然我一抬頭同學就開口：“呂金柯你考了69分！”“知道，你晚來了一步。”我淡定的說。他做到位子上，對我伸出了大拇指：“說你太厲害了！”我轉過身做了一個動作：把兩只手并攏，手指頭全部伸到嘴里說：“你驚訝就應該做這個動作吧。”只見小婁也學著我的動作開始做，看了他我情不自禁的笑了，因為他本來就很娘，再做一下動作就更算了不說了。

　　老師開始發試卷了，果不其然，我就是69分，再加上作文分的29分，98分！——我是第一名。我又看了看小婁，他又作出和原來一樣的動作，并且連連稱贊我，我“得意”了，并且再一次被他的幽默給打敗了。

　　通過這次，我“得意”了，但是我不會驕傲，只因為有一句話是這樣說的：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　五年級:呂金柯

關于謙虛的作文7

　　英國的名校——牛津大學，是一所有著五百年歷史的古校，五百年間，這里走出過無數的名人，幾十位總統，幾十名諾貝爾獎的獲得者，還有皇帝、紅衣大主教……

　　這些數不勝數的名人，無異是牛津大學的金子招牌。然而，在牛津大學的介紹中，卻幾乎沒有提到這些事情。

　　這不由得令我深思，一代名校，曾培養出多少杰出的人才，但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀，而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。

　　我想，牛津大學能培養出那些優秀的人才，也與這種品質有所聯系才對。那些莘莘學子在牛津大學時，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍熏陶著他們，使他們也學會了什么叫謙虛，這種品質，將使他們受益一生，并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的原因嗎？這樣想來，牛津大學能培養出那么多名人，也就是情理之中了。

　　反觀中國，哪一所學校的簡介中沒有提到自己培養出的人才呢？最近網上不是還爆料過嗎？恩施州來鳳縣的一名學生在去年的高考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀念！這樣的'實例舉不勝舉，這不正折射出了我國學校的不謙虛嗎?僅僅是一個高考狀元，就為他立雕像，這未免太過了。但是，這樣的不僅僅是學校，連社會也是這樣。這不，還有人居然在爭西門慶的故鄉嗎？這已經遠遠超出了炫耀，而單純只是為了出名了。

　　牛津大學能夠不炫耀名人，正是一種實力的表現，因為它的實力已經到了不需要炫耀，大家也會爭先恐后的來的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養出人才，越培養出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經成了一種良性循環，而中國的學校呢？卻在惡性循環。這樣下去，差距只會越來越大。

　　我想，現在中國學校所缺少的，正是一種謙虛的品質，只有先做到學校是謙虛的，才能培養出更多的人才。

關于謙虛的作文8

　　前兩天，我看一報紙上寫到：一個小學生，鋼琴拿到了八級，怕別人說自己不夠謙虛，居然對別人說自己不會彈鋼琴，我當時看了，一是吃驚，二是心中油然而生另一種想法。

　　“謙虛”是中華民族的美德，可現在很多人將之理喻為要否認自己的才能，把自己貶得一文不值才算謙虛。我覺得，在某些時候，承認自己的才能，將自己表現出來不能算不謙虛，只要實事求是就行。不要一味相信：是金子就會發光，千里馬常在伯樂也常在的這一類話。如果是金子而不把自己的美麗表現出來，而等著別人來挖掘你，那是不可能的，如果埋在地下太久，金子反而會失去以往的`光澤！如果你是千里馬，不去證明自己，表現自己，而優然自得地行走在挨挨擠擠的馬群里，即使這時伯樂就站在你身邊，也看不出你屬于千里馬的絲毫特征。這時候，你唯一能做的就是不顧一切地跑到群馬之前，以吸引伯樂的目光。

　　也許，有人會認為我的想法不對，人應該謙虛謹慎，連毛主席也是這么說的，可我們現在所處的時代已不允許我們再隱藏自己，坐等機遇。一味地坐等機遇，結果只能是在等待中錯失良機。事實上，我們更需要用實際行動和能力去證明自己！

　　太陽每天從東方升起，雄雞每天清早打鳴，花開花落，小草發芽，不都是向人們展示自己的存在嗎？只要我們有能力，不要管別人怎么說，挺身而出，發揮所長，向世界證明我們的存在。

關于謙虛的作文9

　　謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個人嗎？

　　記得以前，在一年級的時候，數學的成績一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時侯，自己年紀還小，不懂得什么叫做謙虛。所以當我看見有同學五十幾分時，我就會取笑他們，說：“有沒有搞錯啊！這么容易的試卷，只考五十幾分，那么難一點的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！”誰知那同學聽了之后開始發奮，在課余時間不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《應用題大全》。自己的書看完后，又看其他的.書。他每天做完作業都要預習、復習，上課認真，積極舉手發言，不懂的題就去問老師。這樣，他的成績一天天往上升。

　　而我呢，則整天游手好閑，以為自己是最聰明的，就不用再學習了，每天都在玩，做完作業就看電視，根本不理老師要求的復習。這時，那個同學已和我平分秋色了，但我還沒放在心上，還是我行我素。 期末考試來臨了，我想我又可以八面威風了，可是并沒有。發卷時，：“小江100，小強100……”直到第六名。我被踢出5名之外。曾經被我嘲笑過的同學，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。

　　經過這件事后，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。我再也不會自滿了。

關于謙虛的作文10

　　人們常說謙虛和驕傲就能看出一個人的品德，這是很有道理的，因為謙虛和驕傲是一個人的態度表現，態度好的人品德就好，態度不好的.人品德就不好。

　　中國古代有以為大畫家，他的畫無與倫比，這是為什么呢？因為他的話總要經過百般修改，才會展出。有一次，他在一座寺廟內作畫，有許多人來觀看，他們都在嘰嘰喳喳的議論，寺廟里的和尚怕人們影響到他作畫，便請他們安靜，然而，畫家卻說：“沒關系，讓他們說吧，這才是最好的意見。”畫家經常在作完畫后，那一本本子在旁邊記錄他自己認為好的意見，在一一修改這副畫，直到人們不提意見了，他才把畫展出。正是這樣謙虛，畫家的畫才會有突飛猛進的效果。

　　我們面對的是一個復雜的社會，里面有形形色色的人，我們要學會謙虛，不能驕傲，不然，別人就不會看中你了，我們還要學會說謙虛的話，要克制自己不能驕傲。

　　我們既要謙虛，也要不恥下問。有這樣一件事，古代教育家孔子和徒弟一同走在路上，遇到了兩位小朋友，小朋友知道他是孔子，便考他一道題，孔子怎么想也想不出來，就去請教兩位小朋友，小朋友揭開了答案，孔子茅塞頓開，小朋友卻說：“還教育家呢，哈哈哈。”徒弟正要說他們，孔子攔住說：“沒關系，不要說了。”

　　我們要謙虛，不恥下問，不要驕傲，才能抓住機會，不斷進步！

關于謙虛的作文11

　　自從我讀了《有關謙虛的故事》后，我明白了要做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，也是一種好學的行為。只有謙虛，才能發現自己的.不足，并及時改正錯誤。所以，讓我們成為一個謙虛的好學生。

　　記得有一次考試，我考了一個好成績，老師大大表揚了我一番，同學們都投來羨慕和敬佩的眼光，有些同學還在竊竊私語地議論著我的成績。我就感到心里美滋滋的，樂開了花，就覺得很得意。感到自己很聰明，別人都比不上我。漸漸的，我上課就不再那么專心致志，老師講的我都沒聽進去。到了期末考試那天，我望著試卷，“沙沙沙”地揮動筆。過了幾天，老師公布成績那天，我還是得意洋洋。可是當老師念出我的成績時，我突然鴉雀無聲了。沒想到讓我出乎意料的成績，而其他以前比我差的同學竟然都進步了。雖然這次老師沒當場批評我，但是，我暗暗想著：以后一定不能驕傲得意了，應該虛心對待。這正是一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　學習中，我們要謙虛，多向別人請教，正如孔子的《論語》中所說的什么詩句：三人行，可以為師焉。我們應該多謙虛向別人提出不懂的疑問，并及時從身上改正，這樣，才能學得更好。

關于謙虛的作文12

　　謙虛是中華民族的傳統美德，也是一種人生態度。一個人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認可，人生的道路就會平坦得多。當然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應該聽取別人的意見并將之納為己用。

　　謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會開創貞觀盛世?如果不懂得謙虛，有人怎么能領導人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會有學者向農民請教農業問題?……種種事例告訴我們，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。

　　謙虛在學習上的作用尤其重要。一個不懂得謙虛的人，在學習上取得一點點進步就引以為豪，認為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進取，那么他注定會成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那么你一定會有所成就的。

　　為了能夠傳承中華民族的傳統美德，我們需要以自己為載體，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的`所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學習的風氣，讓明天變得更美好。

　　其實在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。

　　謙虛，是一種對自己嚴格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學態度。謙虛是一種作風，一種能力，也是一種責任心，一種品格，謙虛可以成為引導我們一生的一盞明燈。當犯下傲慢錯誤時，他會打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認識并改正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續前進。

　　所以，謙虛是一個人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進的道路。

關于謙虛的作文13

　　他們總是說謙虛是優秀的傳統美德，我們要不斷地傳承和發揚，可是要知道，如果過分的謙虛的話會喪失我們的信心。我從書上看到過一個故事。

　　在一次科研實驗的關鍵環節中，老師要求一位同學獨立去完成。可是這位同學卻說自己不會做。在老師的堅持一下，他無法推脫結果實驗完成的非常成功。老師就問你為什么說不會做呢？他說謙虛是我們中華民族的傳統美德。導師聽了哈哈大笑。會就會不會就不會，為什么要如此謙虛呢？

　　這個故事告訴我們怎樣的道理呢？如果導師沒有堅持到華這個同學，就會喪失一個甚至更多的機會。他原本是非常優秀的，可是他不善于展現自己，因為他所謂的謙虛。機會永遠都不會等著你，我們要創造機會成就自己。謙虛這種品質我們是需要保持的，但是，謙虛的本意是讓你們面對成就不張揚，面對挫折不足而自強，而不是讓你錯失良機。

　　所以我們面對工作的時候要實事求是，不要過分的謙虛。在面對成就面對挫折的時候保持謙虛的品質，其實謙虛并沒有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價，做客套應酬。

　　謙虛可以讓你有更大的進步學會謙虛你會遇到讓你變得更優秀的`人。你才會真誠的向他學習并學到真正的知識。

　　所以我們要學會謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現的假面孔。不要過度的謙虛。否則會達不到那個效果。

關于謙虛的作文14

　　小朋友們，你們有過驕傲嗎？反正我是驕傲過的，可驕傲給我帶來是更大的失敗，你們可不要學我哦。

　　記得那一次，我們班數學考試，我考了99。5分，這可是一個很高的分數了，我還從來沒有考得這么好過。回到家后，我給媽媽匯報了這個好消息，一蹦三尺高，媽媽說：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢。”我聽了不以為然，心想：“考好了難道不應該慶祝一下？”這一天晚上，我做家庭作業也靜不下心來，胡亂地草草了事。

　　我內心的驕傲像一棵小草，沒多久就長成一棵大樹了，在一次單元測驗后，我的數學只考了89。5分，太低了，都沒有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說過的話。于是，這天晚上，我對媽媽承認了自己最近的不足，主要表現在學習不認真，驕傲情緒一再增長，可喜的是，我及時發現了自己的錯誤，向媽媽保證，下一次一定要認真面對學習、面對考試。媽媽說：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個好孩子，媽媽相信你。”

　　以后的每一次考試，我都保持著不驕傲的態度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績，這一切都離不開媽媽那一次的教育，她的話，使我終身受益，一個人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的`成績就會永遠處于上升的勢頭。

　　小朋友們，你們千萬不要學以前的我，要學現在的我，知道謙虛與驕傲對一個人的成長所帶來的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

關于謙虛的作文15

　　云不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來不炫耀自己。

　　云的美不做作。云的美是大方的美，他的形態各異，一會便變出另一個形狀來，所以時常有人稱它們為天界中的魔法師"

　　你瞧這片云像小綿羊，不過一眨眼的工夫，他便轉變成了一匹正在草原上奔馳的'駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之贊嘆，魔法師這個稱號非它莫屬。

　　云的美美在自然，云永遠是純白的，它很少用畫筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會用優美的言辭讓自己變的更加嫵媚，它只懂得在自己害羞時，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神秘，讓人更加有興趣的去探索云到底有多少種變化莫測的形式。

　　云的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會調整她的紗衣，一會兒變得更加透明，簡直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠在天邊，讓人覺得好像有點神話般的感覺，樸素迷離似的行態各異。

　　云的美是語言無法訴說出的美，它永遠是純真的天使，永遠是人們心中的向往。

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