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在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我也可以作文，希望對大家有所幫助。
我也可以作文1
耀眼的陽光把獎牌照射出點點銀光，清脆的叩擊聲始終縈繞耳畔，有些恍惚地跟頒獎的老師握了握手，低頭看見胸前厚實的獎牌，心里總是有些不敢置信。是的，我獲得了女子800米決賽的第二名……
比賽總是那么緊張，選手們在賽場上神態各異，有的小腿直發抖，有的在活動手腳，有的抬頭深呼吸……隨著“砰”地一聲劇烈的槍響，大家個個如離弦之箭般，飛快地向前沖去。而我則身居第二，緊緊跟著第一名——校田徑隊的長跑明星。兩道鮮紅的身影飛馳起來，遠遠甩開后面的選手。
望著那個始終在前面不遠處的身影，我一咬牙，加了速，但卻怎么也追不上，眼看著距離越來越近，只差一點點了，對手仿佛知道了我的心思一樣，也加起了速度，我又落在了后面。如此幾次，不僅沒有追上，我的`體力也漸漸沒了。
到了最后的一百多米，腿就像灌了鉛似的，沉重極了，怎么也使不上勁來，一時間，眼前竟一片漆黑，加油聲，呼喊聲，從耳旁飄過。此刻，心中仿佛有兩個小人，一個惡魔，一個天使。惡魔在我耳邊念叨：“放棄吧，謝伊然，你快撐不住了，離終點還有一百多米呢，這么遠，你是堅持不下去的�！倍焓箘t大聲說：“加油吧，謝伊然，你都已經跑了七百米了，只剩下最后一百米了，你的老師、同學、家人都在終點等你呢！你一定要堅持下去，不到最后一刻，決不放棄！”
想著老師、同學、家人期盼的眼神，想到平時辛苦的訓練，不就是為了這最后的一刻嗎？對，不能放棄！我的腿似乎變得輕盈起來，沖啊沖，終于，到了終點。
回了回神，走下領獎臺，步伐特別輕快。我想：無論是生活中，還是賽場上，都要學會堅持，不到最后一刻，決不放棄！
我也可以作文2
語文課上，老師向我們宣布：“明天我們要舉行‘我知道的科學家’演講比賽，第一名將會獲得一個神秘大禮包哦！”同學們都很想要這個大禮包，所以很多同學都報名了，包括對朗讀七竅只通了六竅的我。
放學后，我沒有像往常一樣去校門口的小攤攤上逛一圈，而是背著我那沉重的書包直奔家里去。一到家，我便把老師說的話告訴了媽媽，媽媽很支持我，立刻為我打好了演講稿，還吧我不會的字都注上拼音，為我朗讀了一遍，然后讓我去房間里練習。
我一遍又一遍的朗讀著，唾沫像蒲公英一樣從我的口里飛了出來。不一會兒，我的嘴酸了，它便罷工了�？晌肄D念又想：我的大禮包還在等著我呢，我怎能就這樣放棄呢？！我又張開嘴，朗讀了起來。又讀了幾遍，我已經都熟了，便帶著笑意睡去了。
第二天一早我就起床了，吃過早餐后，我直奔學校，巴不得比賽現在就開始。
盼呀盼呀，終于熬到了下午。比賽馬上就開始了，大家都十分激動�？墒�，當老師宣布開始時，我慫了。我讀的會不會不好，讀錯了同學們會不會笑話我，我的腦子里冒出了許多奇怪的`想法。
真是怕什么來什么，這時，老師叫道了我的名字。我的心怦怦直跳，好似一只小兔子在里面。我忐忑不安的走上講臺，開始了我的演講：“大…大家好，我要演講的題目是：蘋果被牛頓砸了。”“哈哈哈……”全班都大笑起來，羞紅了我的臉。這時，老師走過來輕聲對我說：“別緊張，慢慢來，你可以的�！睂�！我可以的！這樣想著，我也放松了許多，重新開始了我的演講。這次，我講的口若懸河、娓娓動聽，贏得了大家的掌聲，也獲得了大禮包。
朋友，只要不斷地超越自己、挑戰自己、克服自己的恐懼，那么，你也可以！
我也可以作文3
輕啟窗霏，驚喜地發現一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見平日的光采。失望之際，瞥見殘余的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說著自己的`不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開來……
我自幼不愛說話，非常內向，有時被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……
隨著時光的流逝，我的性格愈加內向，以至于在整個集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地撐著腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振�！跋旅嬲堖@位同學給我們賞析一下這段文字�！崩蠋熭p敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個地洞鉆進去。我愕然，同學哄笑；我低頭，同學哄笑。這時，一種不知從何處來的怒火，在我的心中點燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為著即將而來的書法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個自然的提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著，久久不松。終于，老師露出了贊許的微笑，如三月的春風般和煦、怡人，我心溫暖……
第二天，我的作品被展示。同學們都用一種新的眼光看著我，向我投來贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動，我自豪。我的內心在呼喊著：其實，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實，我也可以。
我也可以作文4
一壺清茶，一卷長書，輕輕書痕，點點折音沁人肺腑，書香更勝茶。
——題記
朋友遠去，相隔萬水千山，即出“海內存知己，天涯若比鄰”的慰語；意在求任，而無人引薦，即出“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的感嘆；渴望佳偶，卻求之不得，即“出窈窕淑女，鐘鼓樂之”的想象。書中，五味俱全。
“呯”。一聲巨響打破了客廳中的沉寂，驚醒了沉迷于電視劇中的我，停電了，家中似乎所有的活躍都被都隨窗戶外的風溜去。家中只有我，無奈之下，坐在書桌旁，一臉無趣的看著表面已粘了層灰的暑假作業，輕嘆一聲，掀開語文作業，看著一面空白的作文稿紙，心想：不如就寫一篇作文吧！
漫天紅霞好似承受不住夏天的高溫，漸漸散盡，黑夜猛然張開了眼，率著星兵月降與白晝打招呼。蟬也禁不住突來的恬靜，沉靜下來。手里拿了數不完的作文資料，這時已經來電，但無心看電視，打開臺燈，只看見一只手翻來翻去的書頁，也只聽見頁面相互拍手的聲音。
在燈火燭下，你也能體驗金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮航沁B營�！弊谝紊�，卻發現身上鎧甲沉重，手揮長矛沖入敵營。
在窗外清風中，也能感受親友離別�！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！比松斜瘹g離合，友情深了，又怎舍離開，只留兩馬在草原中嘶叫，兩行淚下，以淚洗面。
在書屋中，你也能看遍天下美景�！包S河之水天上來，奔流到海不復回。”這時你會發現眼前的黃河奔騰浩蕩，時不時有幾粒水滴調皮的跳到臉上，格外清涼，黃河水振聾發聵的聲音時而在耳邊回蕩。
“咚咚咚”，幾聲敲門聲闖進耳中，是父母回來了，猛然一驚，如夢初醒，望著夜空被窗戶剪切的`那片黑布，那彎彎的殘月如寶玉，晶瑩剔透�；氐綍�，看著那被風吹動的稿紙，仍然是一面空白。唉！原來是沉迷在書中了。
書，我最好的朋友，每時都與一股清香伴隨在身邊。多少次的書海遨游，使我忘寢廢食；多少次的全心投入，使人物我皆忘。
讀萬本書，行萬里路。閱讀在書本，行走在人生。
我也可以作文5
炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。
“教練好！”我和其他同學向教練問了好后，就開始了熱身運動�！暗谝还澱n先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。
我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里，先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后，我終于把潛水給學會了，把自己內心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學會把自己的`身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄，我接著是第二次，第三次，后來慢慢的，漸漸地我松開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了�？梢驗槲疫^于焦慮，沒站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次并沒有害怕，而是很激動，我很激動的說媽媽我學會潛水了。
從一開始怕水，然后努力學會漂浮，最后到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最后的相信自己。
其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
我也可以作文6
我是一個喜歡踢足球的孩子，球技還算不錯。我學足球的故事還得從頭說起。
在一年級的時候，學校舉行了班級足球賽，我們班的隊長來選人，我想參加，可是隊長卻像沒看見一樣，理都不理我。后來，隊長突然讓我參加了，我頓時高興的一蹦三尺高�？啥ňσ豢吹怯洷�，我的名字十分刺眼地排在名單最后面，原來我只是一個湊數的備胎呀！我憤怒的火苗一下就燒起來了，要不是同學攔下我，一腿就踢在那隊長身上了，我心心里憤憤不平：“班長大人，你這是門縫里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走著瞧吧，有一天，我也可以當上足球主力的！”。
雖然嘴上硬，可一上場，我就變得力不從心，對手一下就把球搶了去，對手一閃我就被過了；就連隊友傳來的球和空門，我都接不住，射不進！一旁圍觀的同學也傳來一陣陣輕視的責備，一陣陣譏笑把我徹底惹怒了。回家路上，我拿大樹解氣，突然傳來的鳥叫也好似嘲笑聲。一進門，我就這家人說：“我要學足球！我也可以的�！�
于是，我開始了系統的學習，一天天的學習，使我更加熱愛足球。為了超過隊長，我在放學路上踢石子，用掉落的花苞練射門，晚上看球賽。與院子里的伙伴們切磋切磋。功夫不負有心人，現在我已經是校隊的主力，我成功地追上了隊長，同學們竟然要推舉我取而代之。老隊長發話了：“看誰在這次的班級聯賽中更出色，誰就當隊長”。
比賽開始了，老隊長上了場，想用老辦法來進球，可對手像知道老隊長的'計劃一樣，屢次破解他的招數，上半場他竟丟掉兩球。我一上場就力挽狂瀾，扭轉了危局，我用我苦練多次的遠射來完成射門，我靈活多變的戰術，常常令對手猝不及防，面對我的進攻，只能干瞪眼。同學們發出一陣陣的歡呼，我們以十比二的戰果終結了比賽。老隊長也自愧不如拱手，拱手讓賢。
我興奮地將足球拋向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！
我也可以作文7
不經歷風雨怎么見彩虹。我以前對這句話的理解很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正含義。我的夢想是當名游泳運動員。我可以實到我的夢想。
學習游泳的第一天，教練就給我們來了一個下馬威，說什么想試試我們的膽量如何，讓我們跳板。教練在說時，心想，跳板有什么難的.。直到我上去我的人生觀搬底改變了�！碧吡�"事實高度只有2米。我不知道我恐高，我上去之后，腿一下軟了，回去也不敢回。不敢跳，怎么辦！在我絕望時，教練在下面看我不往下跳，便問是怎么回事，我小心翼翼地說“我不敢跳，我害怕自己掉下去。教練就告訴我：“來，我給你講一個戰事，”我想都什么時候了，還要給我講故事。
從前，看一個小孩，他很弱小。他每天膽戰心驚的生活著，他從小就沒有了媽。沒有人保護他，他害怕別人期欺負。在他被欺負時，他想，為什么我這么若小別人都那么厲害。他想一定要改變自己，他每天堅持去練武功，每天堅持搬很多比自己重的石頭，讓自己的身體變得更加健壯，漸漸地沒有別人敢欺負他，并且還有很多弟兄未投靠他，也變得部落越來越大他成為了狼王。你聽到了嗎？連一只狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎么變得更加強大，怎么實現你當游泳運動員的夢想。要勇敢地往下跳，”教練說。
聽了教練的話，我覺得教練說的對，我要戰勝裹懼，戰勝困難，讓自己變的更加強大。我可以的，我可以一只聽只跟見我跳到游泳池里的聲音。我跳下出去了。
在誰里，我覺得，太開心了，我覺得那句話說得太對了，不經歷風雨，怎么看到彩虹。戰勝因難是我們成功的第一步。這是我遇到的最好的教練了，他告訴了我人生道理，讓我明白了怎樣克服困難。
我相信我的夢想一定會實現，我可以從一棵小樹芽，變成一棵參天大樹的，我不會對不起你的，教練。
我也可以作文8
我一直都覺得自卑，我覺得自己沒有任何人優秀，盡管我有時候可以寫出很好的，被人夸贊的文章，即使這些文章，別人看了都說好，但是我還是覺得自卑。其實，有時候我真的覺得我的自卑是一種病，畢竟，我或許沒有想象中的那么差。
我這個人沒什么愛好，唯一的愛好就是寫作，這些年一直在堅持寫，從未停歇。但是我初中沒畢業就沒上學了，知識儲存量不多，所以寫作對于我來說，的確是有些困難，導致有些時候寫的還不錯，有些時候寫的，就好像是小學生作文。
沒上學的人，也還是需要學習的，有一句話這么說的:“活到老，學到老”，所以我這些年一直都在自學知識，希望能夠通過寫作和自學，改變自己苦難的命運，改變自己人生不好的軌跡。雖然做起來很困難，但是我相信，每天努力一點點，遲早有一天會成功的。
生活總是存在很多的'不公平，就算是在一個起點的人，有的人會被上天護佑，有的人卻只能靠自己努力。其實吧，我身體情況歷來不好，再加上重度抑郁癥，更加讓我前進的腳，拴上了一個重重的鐵鎖，有時候真的覺得，別人唾手可得的東西，我要翻山越嶺才能取得。不過，我也不是那么在乎別人看法的人，所以我依舊選擇堅持和努力。
前幾天，我看見新聞上經常報道殘疾人的事跡，我也是一個殘疾人，而且我也取得了他們報道的那個人的成績，當時有一點羨慕，甚至是嫉妒，但是后來想想還是不要有這種想法了吧。畢竟，這個世界上真正的強者，都不需要鼓勵。
小草，沒人關注也在成長，老鷹，沒人鼓掌也在飛翔。我想，做人還是不要過于在乎名利，只要自己努力了，對得起自己的夢想，就行了。我也相信，只要肯努力，有一天我也可以很優秀。
我也可以作文9
春日中，金色的陽光在桌面泛起了光澤。幾縷微風拂散了心中的不安。放下筆，不期遇上了她的目光，我知道，我也可以。
她叫小璃，很優秀，很溫柔，嘴角總是掛著一抹甜甜的笑。比我虛長兩歲，是我童年夜空中最亮的一顆星。
在書法班中，老師總讓她來指導我，糾正我寫字時不規范的地方。每次她為我做示范時，我總是呆呆地注視著她，期待自己有一天也可成為像她一樣的人。我希望我也可以像她一樣溫柔，像她一樣寫出那清秀的毛筆字。
我努力將自己改變，努力笑著待人，努力讓我的字變得娟秀、小巧。但我總不能，總不能如她一般。她是紅花，而我是綠葉，我站在她身邊，也只是一個陪襯。
陽光從窗隙中溜了進來，爬上小璃的臉，看不清臉上的表情。只聽得見她的聲音在耳畔響起：
"瑋，你或許認為我比你優秀，比你溫柔，字寫得也比你小巧，但事實上并不是這樣的，你活潑開朗，寫出來的字也很有豪放之氣。你總說自己是綠葉，但你卻不知，綠葉也有自己的風格，也是不可被人所替代�！�
我不知自己呆住了多久。
不錯的，我也可以有自己的.風格，也可以活出自己的精彩。
從那以后，小璃依然是我的明星，但我不再刻意去模仿她。既然做不到待人都是如水的溫柔，那就做好自己的爽朗；既然做不到寫出小璃的清秀，那就寫好自己的大氣。我知道，我在一點點蛻變。
一個午后，安靜且溫暖。鋪開，用筆尖沾染幾許墨，身邊圍著的都是墨的芬芳。落筆，筆不停，再抬時，卻已完成了一幅作品。抬頭，遇上小璃的目光，滿是如水的溫柔和喜悅。
紀伯倫說過，“不要因為我們走得太遠，忘了我們為什么而出發�！倍�，只是要成為更好的自已罷了。
原來，我也可以。
我也可以作文10
我是一個喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時間，跑完整個山頭，從這邊的樹蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說這是矯情，可我不在乎。因為用自己的方式對生命負責，對上帝在億萬中選上了我而感謝萬分。但選理，我被徹底的消“詩”了。
當我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時，細細地為她的愛情而氣語連連時，語文老師說：“我以為你們這些物理班的不會喜歡這些呢！”霎時間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。
為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規構造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張試卷告訴別人：我不認輸。于是大家都說，理科生是天生沒膏油的機器，只能在沙漠里生活。
真的是這樣嗎？真的那么“無可救藥”嗎？我真的是討人厭的`小孩嗎？難道擔起學校升學的主力是理科生的義務，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩意的生活。
在無事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時，不可理喻地計算它下一秒的加速度；在仰望星空時，無拘無束地描繪那流星劃過的劣��；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長長的數字而深呼吸，為一次次記憶的重現而勾出笑臉。用點來觀察人，用面來體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來標識前進的方向，我也可以詩意的活著，活的比任何人都惹眼！
請不要單方面否認我在詩情畫意的世界，因為我在用心經營屬于我的一方熱土，我也在認真地等待著葡萄架下的細語，沒有水晶鞋，沒有南瓜車，沒有童話，可我期待長出翅膀的那一天！
我也可以作文11
在這繁華喧鬧的塵世里，我想看看時過境遷滄海桑田后，時光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場義無反顧的旅行。
世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時，想走遍心中的圣土，去體驗《道經》里“我與天地并生”的境界。而后，也許會在世界某一個未知的地方，與曾經的自己不期而遇。
一個人，一部相機，一顆赤熱真誠的心，踏遍祖國大好河山。這是我多年的.一個夙愿。如今，我正在不斷地靠近它，因為終有一日，我要去實現它，去面對過去，現在，熾熱的夢。
想要義無反顧地離開，去遠方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，于流浪中找回曾經的內心的安寧與恬然。
若是到了江南，執一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外云卷云舒，將琴彈到無我之境，去感受那“落花人獨立，微雨燕雙飛�！钡那逍拢ンw會那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！钡拈e情。于小橋流水之間，獨上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄余生�！钡暮狼槿f丈。
若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當地人討一壺馬奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。
也許，我的血液流淌著一種名為“流浪”的成分。不愿意終生規規矩矩地呆在一個地方，內心總有一個聲音在吶喊：“人生，還有詩和遠方！”而我的流浪，卻并非逃亡。我會坦然地面對過往的得與失，悲與樂。也會始終牽掛著我的故土，我的親人。流浪一段時間后，便會回到學業中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個單純想流浪的詩人，單純的想要嘗試幾場義無反顧的流浪，體驗人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。
愿我能，行走山川之間，聆聽自然的吶喊，執筆記下詩與遠方，周而復始，季節迭失。
我也可以作文12
我是一株小草，雖然渺小，卻活出了生命的精彩...
春
春天來了，春姑娘融化積雪，輕輕地撫摸著土地。我吃力的從土里鉆出來，揉了揉惺松地睡眼。咦？他們還沒醒來，還是我最勤快！轉眼間，到了四月，柳樹伯伯桃花姐姐也都醒來，我自豪的挺著胸脯，桃花姐姐的話好似一盆冷水，澆在了我的頭上，“小土地精，起那么早有什么用！反正你也開不了花�！碧一ń憬惚梢牡赝宋乙谎�，能開花固然好看，雖然我開不了花，結不了果.但我活的久，生命力強呀！總而言之，我命由我不由天。他們開花結果，生命活得精彩：我雖然無法開花結果，但我也一定可以活出自己的人生，活出自己的精彩。
夏
果不其然，春天的花兒在夏天就敗落了，但我卻由嫩黃變的嫩綠，一直到現在青翠欲滴，看！茉莉、荷花、梔子花姐姐都相繼開了花，茉莉姐姐一枝獨秀，梔子花姐姐清新脫俗，不食人間煙火，荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳時機，也是考驗耐力的時間，驕陽似火，他們都曬得彎下了腰.低著頭，該我大顯身手啦！抬眼望去，唯有我們小草一族昂首挺胸，這就是毅力。
秋
秋天來了，秋姑娘拿著彩筆，為大地化妝，秋高氣爽，正是我所期盼的，可花兒，葉子們都調零了，枯萎了，哎！
冬
大地銀裝素裹，像一個未洗干凈的牛奶瓶，天氣很冷，大風呼呼大地吹著，冷到骨子里，我也昏昏欲睡，生命過道了盡頭。野火燒不盡，春風吹又生，這不是結局，是另一次開始。
別的植物靠開花結果，充實自己，活得精彩，可笑道最后才是贏家，我的生命力強，我頑強的走過了四季，看過了一切生命的`過程，賞過四季的美麗。我也可以，我也可以活得精彩，我忍寒風的刺骨，頂夏日的炎熱，挺傾盆的大雨，我也可以！
陳美瑤老師作文點評：作為筆潤輕松，以輕松的語氣娓娓道來，展示一株草的內心獨白，寓意著我依然美麗，因為努力過，所以無悔。作為敘述自然生動，銜接自然連貫，中心突出。
我也可以作文13
是啊，其實我也可以，只是最后我沒有選擇那樣做。在我們的生活中，我們總會對許多事情抱有遺憾，這些事情，通常都有著“其實我也可以”的曾經。
“其實我也可以”，這樣的曾經是有著對自己認可的曾經，卻也是在一種選擇中最終沒能選擇那一項的曾經。至于為什么最后沒能選擇那一項，多半是對自己的認識出現了偏差，要么以為自己有著比“可以”更加好的能力，要么不相信自己有著真正的可以，而就在這認識出現的偏差里錯過了那個“我也可以”的選項，最終，那“可以”也就變成了“不可以”。
如果我們能在出現“我也可以”的狀態下，及時去做了，及時去做那個“可以”的自己了，我想我們也就不會把“我也可以”變成自己的遺憾，而是在對“我也可以”的相信中做好自己了。
你有過“我也可以”的時候嗎？我相信絕大多數的'人都有過這樣的時刻，這樣的時刻總是在我們能夠把握住機會的時候出現，而最終真正將機會把握住了的，卻只有少數幾個相信“我也可以”的人。我曾經就有過這樣美麗的錯過，那時候的我正在準備著一個活動，一門心思都撲在那個活動上，在看見一個自己在參加活動之前就感興趣的事情時，輕描淡寫了一句“我也可以”就忽略了這件事情，直到這件事情的最后，有著令我艷羨的勝利者時，我出現了“其實我也可以”的遺憾情緒，或者說悔恨。
要是我在“我也可以”的時候就選擇去做了這件事，想必站在勝利者位置的也就是我了吧！可惜，我還是將“我也可以”硬生生變成了“其實我也可以”，把一種可能或者說必然，變成了一種永遠的遺憾。
我也可以作文14
呼哧呼哧操場上傳來喘氣聲。
女生們步伐愈漸沉重，卻仍要跑完這800米的考試。
在考試前，我有一些不安，因為我的體力一直都不好。但我仍有一絲幻想，如果我可以呢？
懷揣著萬千思緒，在老師的哨聲中，我深吸一口氣，邁開了步伐。
我的雙腿勻速地交替著，看著同學們或遙遙領先或從我身邊超過。我心中有些著急，但步伐依舊穩健，呼吸依舊平穩。
不知第幾圈了，我邁著酸軟的腿，在逐漸加粗的呼吸中超過了幾位同學。我應該欣喜的，但卻欣喜不起來不知怎的，喉嚨有一種喘不上氣的感覺，似是灼熱的痛，又似是風干的痛。難以名狀，也難以忍受。
我有些力不從心，步伐漸漸地變慢，慢得如同是要停下一般我也確實是想這么干的。還未等我付諸行動，班長和另一位同學為我加油打氣的聲音就令我瞬間清醒。怎么能停下來呢？我如是想著，又提起腳，踏出一步步疲憊但卻堅定的腳印。
又到了一個拐彎角，我仍是恍恍惚惚的，最后一圈了，快�。◇w育老師的聲音從終點傳來，直擊我的大腦，我的心臟�？杀M管如此，我早已精疲力盡，又有什么用呢？我沉重地向終點挪著�？彀�！快�。“嚅L在終點看著我，急得直跺腳，要到終點了，這計時的，加油啊！我看著班長那副模樣，鬼使神差地沖刺起來了。大腦也在這一刻清醒：天哪，我這是在干嘛？我雖之前在其他場景下也曾夸張地說過：我的'腿都不是我的了。但此刻才真正的體會到。我的腿不知是酸是疼，仿佛沒有知覺地沖過了終點線。
第五名。即使面紅耳赤、大汗淋漓，但是我卻是興奮的。原來，我真的也可以！
我也可以作文15
“不一定需要糖和玫瑰，只想疲憊時有你依偎，就這樣拉勾一直都陪著我�！本驮诎嗽路莸闹虚g一天早上，媽媽突然慢慢地從房間出來告訴我她發高燒了，一開始只是以為喝點藥就能好了的小病，但折騰了十來天，媽媽還是住院了，家里就只剩下我和我的7歲的`弟弟，于是我開始變成大人的模樣照顧媽媽和弟弟。
我走進廚房，打開冰箱一看，里邊空空如也，就剩下三顆雞蛋，我決定自己去超市購物，帶看弟弟即刻出發，中午頂著烈日走向超市，可恨自己不會開車，弟弟也熱得汗流滿面。到了超市，五花八門的貨物出現在眼前，一時竟想不起要買什么，走向蔬菜區買了點綠色蔬菜，之后又買了點別的食材，一個人提著大大的購物裝拉著弟弟走回了家。到了家，開始嘗試自己做飯，擇菜、洗菜，切菜每一步都顯得不太熟練，油還沒熱就把菜放了下去，油從鍋中濺了出來，可把我給燙壞了，拿起鍋蓋開啟“防御模式”做飯，歷時兩小日一頓不太可口的飯就做好了弟弟也很支持我，盡管米飯已經被我蒸糊了，他還是大口吃著，連聲叫著好吃！
到了晚上照著媽媽給的方法燒了點米湯給媽媽送了過去，媽媽也夸道真是長大了�；氐郊液笥忠o弟弟洗衣服又要拖地掃地，一人包攬全部，忙碌到了十二點，終于累趴在了床上，就這樣日復一日地有一個星期，媽媽病情好轉，出院了。回到家后媽媽看見了洗干凈的衣服和做好的飯菜，開心地笑了對我說，你已經有照顧自己的能力了，真棒”我也覺得既然媽媽能做的家務，那我也可以，因為我長大了。
過完暑假，就成為了一名九年級的學生，在學校里可以自己照顧自己了，因為我長大了，媽媽可以做的事情，我也可以做到了！
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