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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于朋友作文，歡迎大家分享。
關(guān)于朋友作文1
我的朋友，她戴一個(gè)粉色的眼鏡框，身穿灰絨線衣，套著一個(gè)紅色的夾克，穿一條時(shí)尚的牛仔褲，一雙白白的鞋。她是誰呢？她就是張曉雅。
我記得那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，我的心情卻變得沉重起來，那天是個(gè)星期五，我非常清楚地知道，下星期就會(huì)輪到我們班值周，這對(duì)我來說，是多么快樂的事。但，我知道老師一定不會(huì)選我。我還是抱著試一試的`態(tài)度去了學(xué)校。班里正在熱烈討論，每個(gè)人都非常想當(dāng)值周生，每個(gè)人都不肯退讓一步。俗話說“退一步海闊天空”，這話說起來容易，做起來難呀！終于等到上課了，我的心又緊張得怦怦地跳起來。老師開始選人了，升旗手、演講人、禮儀崗……馬上要到值周生了。我心里暗暗地想老天保佑，選上我吧！老師說：“值周生8個(gè)人，王瑩瑩、趙若琪、安珂馨、王雅蘭、楊丹妮、段力萌”，老師停了下來，她皺著眉頭，在我這里停頓了一下，把手指滑走了，機(jī)會(huì)再次與我錯(cuò)過去。“最后兩個(gè)人，張馨怡、王亞苗。”
當(dāng)老師說完時(shí)，我哭了，不爭(zhēng)氣的眼淚不停地掉。下課了，眼淚忍不住地再一次悄悄落下，同學(xué)見我哭了，趕緊就叫張曉雅。她來了，我一頭栽在她的懷里放聲大哭起來，過了一會(huì)兒，曉雅說：“別哭了，其實(shí)你不需要計(jì)較那些，你說說大冷天，他們值周生凍得不行，還要在門口站著，多冷呀！所以當(dāng)值周生并非多好呀！”聽了好朋友的話，我心里暗自一喜，既然他們有那么多不好的地方，那我就不當(dāng)了。我擦干眼淚，沖向教室外。
那個(gè)活蹦亂跳的我，又重返世紀(jì)啦！成長中，我是多么需要朋友的支持和鼓勵(lì)、關(guān)心與安慰啊！朋友，在你高興的時(shí)候她可以和你一起分享快樂的碩果；在你傷心的時(shí)候，她能給你心靈上的撫慰；在你心事重重時(shí)，她可以傾聽你的心聲。
關(guān)于朋友作文2
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的'海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!
瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!
我迫不及待的想吃掉它。終于到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑!自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來!”
我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!
滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓!我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓!童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!
關(guān)于朋友作文3
光陰似箭，日月如梭，仿佛眨眼之間，曾經(jīng)的小屁孩們也都長成了帥氣的學(xué)姐學(xué)哥，這期間的變化自然是翻天覆地的。現(xiàn)在，我想說的就是我的好朋友——李汶澮的變化。
還記得剛剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，她十分文靜，常常獨(dú)來獨(dú)往。下課時(shí)，總是一個(gè)人坐在自己的座位上;體育課上，老是獨(dú)自在操場(chǎng)一角徘徊，顯得有些不合群，與周圍嬉笑追逐的同學(xué)形成了強(qiáng)烈的反差。就連我主動(dòng)向她提議“李汶澮，咱們一起玩吧!”，她的臉都會(huì)不由自主地紅一下，有時(shí)說話都會(huì)有一點(diǎn)兒結(jié)結(jié)巴巴。你也許會(huì)好奇：這么一個(gè)害羞的人，會(huì)有什么驚人的變化嗎?別急，讓我慢慢告訴你吧!
隨著時(shí)間的推移，她逐漸熟悉了身邊的同學(xué)，也了解并感受到彼此間的'友好與熱情，加上小孩子愛玩的天性，她也慢慢習(xí)慣并喜歡上了一大群人嬉鬧的游戲。每到體育課的時(shí)候，她還主動(dòng)跑來問：“這節(jié)課我們玩什么好呢?‘三個(gè)字’還是‘寫大字’?”我們玩“寫大字”時(shí)，她總是跑在最前面。雖然有時(shí)候當(dāng)“貓”的同學(xué)跑得太快抓住了她，她也總是笑笑：“哈哈，沒關(guān)系啦，愿賭服輸嘛!”然后笑嘻嘻地當(dāng)“貓”了。結(jié)果，她一上場(chǎng)，所有的人立馬嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，像根木頭似的。
不知道是不是性格日漸活潑開朗的原因，李汶澮的成績(jī)也越來越優(yōu)秀了。你說，這是不是一個(gè)可喜的變化呢?
這就是我的好朋友——李汶澮，一個(gè)由內(nèi)向文靜而漸漸變得活潑開朗的女孩子，你愿意和她做朋友嗎?
關(guān)于朋友作文4
四年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她。她戴著黑框眼鏡，梳著長長馬尾，在我印象中，只有一個(gè)詞適合她—沉默。
對(duì)于她的到來，我是不歡迎的，因?yàn)樗{(diào)走了閨蜜——?jiǎng)⑿妈黛А５珴u漸的，一段時(shí)間相處后，我對(duì)她有了改觀，我開始粘著她。我發(fā)現(xiàn)她的`性格其實(shí)還是開朗的，（對(duì)我而言）我和她越走越近。直至轉(zhuǎn)學(xué)后，心里依然掛著她，其次是朱老師。現(xiàn)在想來，那時(shí)候，我們除了放學(xué)，簡(jiǎn)直像個(gè)連體人！
“小星星～一起？”我眨巴眨巴眼睛，相信她明白。“好，馬上，最后一題！”她推了推眼鏡，奮筆疾書。“小星星～放學(xué)一起唄～我送你，不用謝。”“不要，我和沛言汶言一起。”她無情拒絕。“哼，我不要理你了！”我甩頭、邁步。她推了推眼鏡，笑嘻嘻看著我。“真不一起走？”我不死心，半路又折回來。“嗯。”一臉肯定。“確定？”我瞇了瞇雙眼。哼，就知道找糖糖果果，我不就晚了幾年認(rèn)識(shí)嘛。我醋極了，一把揪住她頭發(fā)：“既然如此，那我免費(fèi)幫你梳個(gè)辮子吧，不用謝～”我不由分說開始扯皮筋。她慌了，忙從我手里搶出頭發(fā)：“別別別，一起走，一起走！”我不樂意了，哼，聽這語氣，怎么像我強(qiáng)迫的一樣。“白愿的？”“嗯嗯。”不敢猶豫，小雞啄米地點(diǎn)頭應(yīng)著。“不，我改變主意了，我找依依去，拜拜了您！哪！”我不高興了，沖她重重一哼，嘴嘟得高高的。（這是醋壇子打翻的后果！）可是怎么莫名看出一副慈母的無賴感和一種“吾家有女未成長”視覺感？幻覺！一定是幻覺！我猛甩腦袋，在雙胞胎姐妹一股“關(guān)愛幼稚兒童”的目光下，氣呼呼走了。
“小星星，你還好嗎？如果有機(jī)會(huì)再和你一個(gè)班級(jí)，我一定不再亂發(fā)脾氣了。”
關(guān)于朋友作文5
XX同學(xué)：
你好呀！你還記得我嗎？去年暑假里夏令營中那個(gè)短發(fā)的小姑娘———喬沐風(fēng)。看到我的信你一定很驚訝吧？有機(jī)會(huì)來我的家鄉(xiāng)————河南看一看，瞧一瞧，好嗎？
你該聽說過開封的小吃吧？每當(dāng)夜幕降臨，一個(gè)個(gè)流動(dòng)小吃攤位就排成了長龍，燈光閃爍，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！香噴噴的羊肉串直冒煙，甜絲絲的杏仁粥不僅好看，喝起來就像喝了蜜一樣，美極了！
不過，開封最有名的最好吃的就非灌湯包子莫屬了。假如，你去買上一籠，你會(huì)吃上癮的'！告訴你一個(gè)秘密，聽說這灌湯包子之所以這么好吃，是因?yàn)楸皇┝四Хɡ玻」汩_個(gè)玩笑哦！
如果你想吃素餡的，那真可謂是“人間美味”啦！當(dāng)你一口咬下去，一股青草的味道從舌尖漫延到整個(gè)口腔，淡淡的甜甜的，好像吃到了一股十分新鮮又帶有青草味道的露水。如果你想吃肉餡的，一口下去，軟綿綿的，含在嘴里的就好像一朵軟軟的，粉紅色的云，而不是肉，再加上包子里那味道極鮮美的湯，真是太爽啦！其實(shí)我很挑食哦，不過讓我去吃開封的小吃，我總會(huì)撐破肚皮的！亞寧，你什么時(shí)候會(huì)來呢？到時(shí)候我一定會(huì)請(qǐng)你去開封吃小吃，還會(huì)帶你去看二七塔、少林寺、龍門石窟等等。你一定要來喲！我等著你呢！
你一定要開心哦！
你的朋友：
20xx年10月20日
關(guān)于朋友作文6
朋友，是我們一生中的知己，是我們一生中的依靠。每個(gè)人都有自己最忠實(shí)的朋友，但我今天所介紹的朋友，是非同一般的，它能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，學(xué)習(xí)人生道理……，其實(shí)，說了這么久，你應(yīng)該猜出它是誰了吧！它，就是擁有幾千年歷史的.——書。
說起它（書），我們還發(fā)生過許多故事呢，請(qǐng)聽我詳細(xì)道來。
其實(shí)，在我小時(shí)候，它就成了我的伴侶：呀呀學(xué)語、睡前童話十分鐘……數(shù)不勝數(shù)。早在我三歲時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，花了不少錢和時(shí)間，要是媽媽忙得不可開交，書便是我無可奈何的對(duì)象，每次，我總是在媽媽的一聲令下看書，看書時(shí)就像逛街一般——走馬觀花，不過一分鐘，一本書就從我手中溜回了小書柜，那時(shí)候，看書對(duì)我來說，就像是一碗清水，平淡而無味。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長大了，書漸漸地成了我人生中必不可少的朋友。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那里，我的朋友不太多，下課鈴聲一響，卻總是沒有人找我去玩，我眼巴巴地望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地離開教室，心里總覺得不是滋味。
那天晚上，我做完了作業(yè)，無聊地盯著天花板，想著一天發(fā)生的事兒，突然，像是有股勁兒將我推到一本書旁，我雖然不太情愿，但還是堅(jiān)持看了下去，越看越覺得有味道，漸漸地，它成了我的好朋友。
我擁有了許多書，它們是我一生中最好的知音，是它們伴隨著我的成長，是它們帶我走向了前進(jìn)的道路……同學(xué)們，你們擁有像我一樣的朋友嗎？
關(guān)于朋友作文7
知心?什么是知心?有的同學(xué)問我，哎呀，就是懂得我心的朋友嘛。
你知道嗎?我的知心朋友只有一個(gè)——傻乎乎的石頭。呵!想起第一次上美文班時(shí)，我不屑地看著石頭，那眼光可能很兇，很“殘忍”。但就是一節(jié)課，石頭感化了我，因?yàn)樗n堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都顯示了“人與人平等”的教學(xué)風(fēng)范。一下課，我便發(fā)揚(yáng)東辰傳統(tǒng)，待在教室里，無事可做。過了一會(huì)兒，覺得無聊，便想跟石頭聊聊天，我走上去跟著其他同學(xué)圍著石頭。見有一個(gè)空隙，我直接上前說道：“老師，我覺得……”石頭親切問：“上課覺得怎么樣?”我正視石頭的眼睛說：“還可以，有趣，只不過……”我不敢往下說，石頭溫和地說：“只不過什么?”我繼續(xù)說：“進(jìn)程不一樣。”石頭不解地問：“啊?進(jìn)程不一樣?”我嚇了一跳，知道自己語言表達(dá)錯(cuò)誤，便補(bǔ)充道：“不是，是上課節(jié)奏不一樣，東辰快，您的慢。”石頭笑了笑，說：“哦。”看樣子，她明白我在炫耀自己是東辰學(xué)子。
看吧，石頭是很理解人的，所以石頭是我的知心朋友，哦!對(duì)了，石頭一分鐘也不占課間休息，還趕我們出去玩呢，有力證明。下課了，我總愛待在教室里做寒假作業(yè)。石頭一見，走過來問：“你怎么不出去玩?”我只好實(shí)話實(shí)說：“東辰的.人都不出去玩，都在教室里寫作業(yè)。”老師表情有點(diǎn)“生氣”：“下課就是下課，下課就要去玩，怎么可以在教室里寫作業(yè)呢，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)。”我出去休息了不到五分鐘，又進(jìn)來了，石頭一見是我：“快出去玩兒啊!”我便無奈地出去了。
現(xiàn)在呀，我和其他同學(xué)一樣，課堂上踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，課間痛痛快快地玩，石頭老師還夸我進(jìn)步了呢。
你明白了吧，石頭多么愛我們，所以石頭是我的知心朋友!
關(guān)于朋友作文8
在人的一生當(dāng)中，朋友如黃金般珍貴，又如水滴般純凈，而在我的人生中，書便是我最好的好朋友。書中那密密的帶著墨香的文字，表面上枯燥無味，而實(shí)際上卻蘊(yùn)含著無限的魅力。它們千變?nèi)f化，猶如一個(gè)個(gè)魔術(shù)師：時(shí)而插上寬大的'翅膀，帶你去知識(shí)的海洋翱游；時(shí)而化為跳動(dòng)的音符，奏出歡快的樂曲；時(shí)而變成大大的問號(hào)，讓你百思不得其解。
書給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)。記得那是個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽散步回來，看到路邊的草叢中一閃一閃的，走近一瞧，原來是螢火蟲，我好奇地問道：“媽媽，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光呢？”媽媽說：“我也說不清，你可以去問你的好朋友啊！”于是，我一路小跑，回到家中，迫不及待地翻開了《百科全書》，原來螢火蟲發(fā)光是因?yàn)樗纳眢w里有一種叫做“熒光素”的化學(xué)物質(zhì)，它們是靠發(fā)光來吸引配偶和誘捕食物的，螢火竟然能捕食一只蝸牛，真是令人驚訝。大千世界，盡在書中。
書還陪我度過了許多美好的時(shí)光。一個(gè)星期天的中午，我正在房間津津有味地看書，媽媽在廚房大聲喊道：“洗手吃飯啦！”而我整個(gè)人都沉浸在書里，仿佛自己就是那個(gè)戴著草帽，光著腳丫在大海里奔跑的鄉(xiāng)下小姑娘，媽媽見我不理她，便怒氣沖沖地走進(jìn)房間，當(dāng)她看到我一邊看書一邊傻笑的樣子，一肚子的怨氣頓時(shí)煙消云散，她輕輕地走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝，吃飯了。”
書，是我的好朋友，也是世界上最寶貴的財(cái)富，我會(huì)帶著它為自己開創(chuàng)更廣闊的天地。
關(guān)于朋友作文9
她雖然不會(huì)說話，不能和我們交談，但是我依舊把她當(dāng)成自己的朋友，和她共訴心聲。她就是動(dòng)物——鳥。
我是多么的喜歡它們啊!鸚鵡會(huì)學(xué)人類說話;白鴿雪白的羽毛象征著和平，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳多有趣……它們總是搖頭晃腦的，圓溜溜的大眼睛移動(dòng)著，好像在尋找什么東西。可是，卻有很多人去傷害它們。
記得有一次，我和媽媽走在大街上。街上人山人海，熱鬧極了。“快來看，快來看哦!這些鸚鵡可是被訓(xùn)練過的，已經(jīng)會(huì)說話了喲!”我和媽媽聞聲也趕去湊熱鬧。
過去后，我看到許許多多的小鳥被關(guān)在籠子里。它們正嘰嘰喳喳地交流著什么。主人走了過來，他的.手里拿著一根小木棍。“大家看，這是一只五彩斑斕的鸚鵡。它們可是會(huì)講話的。不信，你們看。”于是，他把手里的小木棍拿起來，重重地敲在了那只小鸚鵡的身上。這時(shí)，小鸚鵡嘴里竟說出了“你好!”。聽到這句話，所有人都拍手鼓掌，稱贊叫好。可是我的心里卻很不是滋味。我真為這只可愛的鸚鵡感到悲傷。
原本，它應(yīng)該生活在茂密的大森林，無憂無慮，沒有人來打擾。可是一聲槍響，打破了森林的靜寂。許多鳥兒都被帶到了城里，被關(guān)進(jìn)了可怕的籠子里。沒有了自由，沒有了快樂，又被邪惡的人類逼迫著學(xué)說話。它們絕望地流下了眼淚……
失去自由的鳥兒們?cè)诨\中蹦跳著，拼命掙扎著想要飛出籠子。它們撞著籠子，羽毛也掉了好多根。可是嘗試了無數(shù)次，終究失敗了。鳥兒的眼中透露出無限的無奈與絕望。它們明白了：自己是無法逃出這個(gè)籠子的，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了快樂與自由。
看著這樣的場(chǎng)景，我心中溢滿了悲哀。
請(qǐng)大家愛護(hù)鳥兒吧!它是一條生命，也是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｕ?qǐng)放下手中的槍，留下一顆善良的心吧!
關(guān)于朋友作文10
我和我的好同學(xué)王肥肥從一年級(jí)開始就坐在一組，后來好多次學(xué)校課外活動(dòng)中，我們倆也經(jīng)常分到同一組，我想，應(yīng)該是我們倆天生就有緣份吧。
我們兩個(gè)都喜歡音樂，但都非常不喜歡上音樂課，因?yàn)槔蠋熤v的課程內(nèi)容太枯燥無味了。因此，我們?cè)谝魳氛n上經(jīng)常用自創(chuàng)手語溝通。她指著墻上的音響，甩了兩下手，我馬上就明白了她意思：還有幾分鐘下課？這時(shí)我馬上就會(huì)用相應(yīng)的`數(shù)字手語回復(fù)她。并用手指了指她的筆袋，用手指比了一個(gè)“1”，示意她借我一只筆，她也能馬上明白我的意思，往我的位子上悄悄滾來一支筆。
她經(jīng)常要去校樂隊(duì)排練，所以課間常常要補(bǔ)完中午的作業(yè)才能下樓玩。課間我會(huì)先到樓下去，她完成作業(yè)就會(huì)過來找我。我下樓的時(shí)候不用多說什么，她一定就知道我會(huì)在書香走廊那里等她。我們真是心有靈犀的好朋友。
每天放學(xué)回家，我們不會(huì)直接各走各路的回家，總是先去校門口的小明文具店集合。我們幾乎不會(huì)同時(shí)到達(dá)。她這個(gè)天天先到的“常勝將軍”總是會(huì)買好我最愛吃的“cc樂”在那里等我，我也會(huì)把自己帶的點(diǎn)心分給她。因?yàn)樗溃矣幸粋�(gè)習(xí)慣，放學(xué)了總喜歡去文具店“溜達(dá)”一圈才走。
我們這對(duì)有緣的“知心姐妹”，對(duì)我而言應(yīng)該說是彼此最了解、心心相印的好朋友。
關(guān)于朋友作文11
每個(gè)人都有自己的朋友，好的朋友就像黑夜里的明燈，照亮我們成長的征途。好的朋友就像一顆擎天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。我就有一個(gè)這樣的朋友，我叫她“大臉冰冰”。
我的這位朋友稍微有點(diǎn)胖，臉龐有點(diǎn)大，所以我叫她“大臉冰冰”。我和大臉冰冰已經(jīng)認(rèn)識(shí)九年了，我們從幼兒園都在一個(gè)班，我們的感情可謂是“比天高比海深”。
“大臉冰冰”的字寫的非常端正，成績(jī)也非常好，品德也很好，總之，一切都很好，我很多地方都要像她學(xué)習(xí)。她最大的'特點(diǎn)就是說話奶聲奶氣，非常可愛，你有煩惱的時(shí)候，和她在一起，那些不舒服的事情馬上就煙消云散了。
不過我也有點(diǎn)胖，我們兩個(gè)在一起就是中國的一個(gè)地名：合肥。我們有難同當(dāng)、有福同享。記得有一次，我們剛考完試，我自我感覺良好，我就摟著她高興的說：“我感覺不錯(cuò)，你呢?”，卻看到她一臉傷心，我趕忙問：“怎么了?”她說她好幾個(gè)題目都沒有寫，估計(jì)要扣不少分了。我趕快安慰她說沒有什么大不了的，說不定我還沒有你考的好呢。就這樣她的情緒慢慢的緩和下來。過了一天，卷紙發(fā)下來了，她的成績(jī)不理想。我想用什么辦法可以讓她發(fā)泄發(fā)泄呢，我就想到打一打、鬧一鬧可能會(huì)好一點(diǎn)。我就打了她一拳，她的小宇宙馬上爆發(fā)了，我們追著打鬧了一會(huì)，她的壞情緒就飛到九霄云外了。我們肩并肩坐在地上，她忽然低聲的說：“謝謝你!”。
我和她就是這樣，我們互相學(xué)習(xí)、互相安慰、互相取暖。我相信未來的道路必定是崎嶇坎坷的，但只要這條路上有好朋友一起前行，總會(huì)戰(zhàn)勝困難。爸爸總唱一首歌：朋友一生一起走。祝愿大家都能和知心朋友永不分離，一起迎接每天的朝陽。
關(guān)于朋友作文12
我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。
她酷愛學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意。回家后,她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時(shí)刻，她想到了王老師，便向王老師請(qǐng)教，王老師見她這么好學(xué)，就給她指點(diǎn)迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
她性格有些暴躁，有時(shí)也會(huì)耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，小白臉！”她聽了，頓時(shí)火冒三丈，站起來握著拳頭。使偉棟見了故意說：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時(shí)，使偉棟見形勢(shì)不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。
她就是我的'朋友,一個(gè)既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
關(guān)于朋友作文13
朋友一詞是我們生活中司空見慣耳濡目染的一個(gè)最熟悉的詞語了。那么朋友是什么？
朋友是能夠一起打著傘在雨中漫步，是能夠一起在海邊沙灘上大個(gè)滾兒，是能夠一起沉溺于某種音樂遐思，是能夠一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑
朋友不必須常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么》溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段有一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶起時(shí)更多溫柔。
朋友如醉酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友是》秋天的雨，細(xì)膩又滿懷暖意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友是那意味深長的散文，寫過昨日又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的`可貴不是曾一同走過的歲月，朋友最難得分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記起：你是》我的朋友。
有朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們能夠失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更始生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)而珍貴。
即使沒有將來又何妨？至少，以往我與你一起走過朋友的路。
關(guān)于朋友作文14
周六，小鎮(zhèn)上舉辦了一次參觀名勝古跡的展覽，小珍打電話來說：“明瑜，今天下午兩點(diǎn)，我們一起去參加小鎮(zhèn)舉辦的展覽會(huì)吧！”我連忙說：“好，好。我一定準(zhǔn)時(shí)到來，你也要準(zhǔn)時(shí)到來哦。”小玲說：“好的，一言為定。”
到了下午，我來到了展覽會(huì)上，沒看到小珍，我便站在展覽會(huì)的門口等。過了許久，仍然沒見到小珍的影子。我看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了。這時(shí)，我焦急如焚，如同熱鍋上的.螞蟻。突然，天空中電閃雷鳴,仿佛是天空正在發(fā)怒,慢慢的下起了傾盆大雨，我連忙跑到展覽會(huì)里面下躲雨。心里念叨著：“小珍，你怎么還不來，太不講信用了。再不來，咱們連朋友都做不成了。”正當(dāng)我默念著，突然傳來疾行的腳步聲。我抬頭一看，原來是小珍。沒等小珍開口我便朝她發(fā)怒：“你為什么這么晚才來。”小珍連忙帶著歉意地對(duì)我說：“我奶奶家出了一些事，不能來了。后來我打電話給你，你媽媽才告訴我說，你才剛走。真的很對(duì)不起，我不是故意的。”說完，便急忙把手上的雨傘遞給我，并說：“瑜，我現(xiàn)在不能解釋太多，得趕緊回去了，我媽媽還在那邊等我呢。”我向遠(yuǎn)方望去，果然小珍的媽媽焦急得直跺腳。接著，小珍立即奔向她媽那邊，就像小雨滴答答地落下去找大地母親似的。
我一個(gè)人若有所思地走進(jìn)展覽會(huì)，雖然只有我一個(gè)人，但我一點(diǎn)都不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲抑烙幸粋�(gè)值得信任的好朋友。
關(guān)于朋友作文15
無論何時(shí)，我們都要懷有一顆感恩的心。從小處來說，在你沒筆的時(shí)候，同學(xué)借你一只鉛筆，讓你順利完成作業(yè);在你過馬路的時(shí)候，警察叔叔把你安全地送到馬路對(duì)面;從大處來說，母親給了我們知識(shí)，陽光給了大地所需的陽光……這些事物都讓人心里無比感激!
而我要感謝的人就是助人為樂的小何，為什么我會(huì)特意提到小何呢?嘿嘿!請(qǐng)聽我慢慢道來。
小何沒有出眾的外貌：一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，最惹人注目的`要數(shù)他的那對(duì)“招風(fēng)耳”了，還有一雙跑得像兔子一樣快的腿!這就是小何，平平凡凡的小何。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我去愛尚教育補(bǔ)課，由于不認(rèn)識(shí)回家的路，所以一直在路上發(fā)呆。我想：唉，要是這個(gè)時(shí)候爸爸能來接我，那該多好啊!這時(shí)，小何在路上見到我這只“呆雞”，就跑過來問我說：“你好，你怎么還不回去呢?”我低下頭，吞吞吐吐地說：“我……我……我不認(rèn)識(shí)路。”“那我們一起走吧!”小何開心地對(duì)我笑了笑說。“好呀，好呀，那我們趕快上路吧!”我興奮地說。這一路上我們有說有笑，我感覺小何就是上天派給我的“救世主”。我們就這樣在夕陽的余暉中，走啊走，路上投射出我們兩個(gè)人的倒影。我心想：“可能友誼就是這樣的吧，形影不離。在我需要幫助的時(shí)候，友誼出現(xiàn)了，它來到了我的身邊，幫助我渡過難關(guān)!”到家里，我對(duì)小何說：“謝謝你，要不是你，我就沒法回家了!嘿嘿!”
這就是我想感謝的人，我想向小何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂。相信我在今后的成長中，我也可以盡我自己的能力去幫助其他人，變得和他一樣樂于助人!
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