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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的作品作文1
小時(shí)候，我便被父母送去學(xué)鋼琴。最初，我并沒(méi)有抗拒，以為很好玩，只不過(guò)是黑白琴鍵，按按而已。
記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過(guò)有時(shí)挺嚴(yán)厲的。
“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯(cuò)音了？”練習(xí)室里充滿(mǎn)了老師的訓(xùn)斥，“算了，今天先練到這，下次繼續(xù)吧。”
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒(méi)有學(xué)琴的天賦吧。難道練琴的手指長(zhǎng)，唯獨(dú)我的手指短。我一邊走，腦海中總想著老師那嚴(yán)厲的面孔。忽然發(fā)現(xiàn)路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地?fù)熘孔樱勚常瑥澭坪鹾艹粤Α煲粋�(gè)瓶子都好像在完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
我的內(nèi)心似乎被針刺一般：一個(gè)殘疾老人為了生活尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，我練琴被老師訓(xùn)斥算什么呢？遇到困難應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀面對(duì)，勤能補(bǔ)拙。從此，鋼琴練習(xí)室里多了一個(gè)勤奮的我，老師旁邊多了一個(gè)好學(xué)的我。
一天，我照著平常一樣練琴，只見(jiàn)老師大踏步走進(jìn)來(lái)，一臉興奮地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這階段的練習(xí)很不錯(cuò)，過(guò)兩天區(qū)里有一個(gè)青少年才藝展示，你可以報(bào)名參加的，不要放棄這個(gè)展示自己的.機(jī)會(huì)。”老師的鼓勵(lì)如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心，我平靜的心湖頓時(shí)泛起一圈圈的漣漪，我要報(bào)名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。
老師走后，我選擇了《瀏陽(yáng)河》這首難度較大的曲子，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。媽媽在一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，我相信你兩天后的展示會(huì)圓滿(mǎn)成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話(huà)說(shuō)：勝利屬于堅(jiān)持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！。”
兩天后，我滿(mǎn)懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現(xiàn)場(chǎng)。在舞臺(tái)上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動(dòng)。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。
臺(tái)下掌聲如雷，父母和老師都微笑著看我，那時(shí)對(duì)我最好的鼓勵(lì)！我覺(jué)得這是我學(xué)鋼琴以來(lái)彈奏得最好的作品！
最好的作品作文2
手里的筆記本有點(diǎn)蠟黃了，在四面光照圍繞的環(huán)境里顯得有點(diǎn)黯淡，一頁(yè)又一頁(yè)的破紙有的已經(jīng)脫落了，要掉不掉地夾著，這樣破舊的本子，里面卻裝載著我一生中最好的作品。
幼時(shí)，從學(xué)校里奔波回家，我飯未吃，就上趕著寫(xiě)完午時(shí)作業(yè)，好比有什么事情吸引著我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開(kāi)手中筆記本，原因明目了然了，我正處“學(xué)生”與“創(chuàng)作者間來(lái)回交替身份的時(shí)期。
筆記本上的是漫畫(huà)，沒(méi)有結(jié)局。正靜默著等待它的主人去補(bǔ)充。它的主人開(kāi)始動(dòng)筆了，握筆的手很僵硬，固而畫(huà)出的線(xiàn)條有點(diǎn)像鋼絲，畫(huà)出的小人是柴狀，姿態(tài)很愚笨。從頭為起步，內(nèi)容很單純，例如是：今天母親批評(píng)了我，很傷心，所以漫畫(huà)小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫(huà)小人就縱享天堂美妙。
大概那時(shí)雖然進(jìn)度緩慢而生疏卻憑著一顆真摯熱情的童心，硬是堅(jiān)持到四年級(jí)，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續(xù)作，內(nèi)容也不隨心所欲了，反之是異想天開(kāi)，多么不合理的設(shè)定，小人，都敢畫(huà)上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒(méi)有任何污點(diǎn)，也不受任何影響只是隨著自己認(rèn)為的，不顧忌地，用心境創(chuàng)造出了這幅于我來(lái)說(shuō)，最完美的作品。
我的內(nèi)心有絲感嘆，但撫摸著畫(huà)作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現(xiàn)在的自己，過(guò)于追求完美，反而無(wú)法像幼時(shí)一樣，肆無(wú)忌憚地快樂(lè)生活，過(guò)于緊密的心，更是使畫(huà)作雖算良好，卻再也沒(méi)有了幼時(shí)畫(huà)完畫(huà)后的自豪心境。
我放下手中的本子，對(duì)于如今無(wú)法再作一副合心意的漫畫(huà)感到可惜。我看著老舊的本子，心里恍然大悟。我一生中創(chuàng)造的最美好的.作品，是童年天真無(wú)邪的童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂(lè)之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。
再到后來(lái)，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項(xiàng)科目。卻能在短時(shí)間的放松后，再次拿起下一科目的書(shū)，投進(jìn)復(fù)習(xí)之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。
面對(duì)困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰(zhàn)勝不違背本心，做自己所認(rèn)為但又正確的事。
這樣的童心，是我一生中最好的作品！
最好的作品作文3
舞臺(tái)上，聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。銀光閃閃的指揮棒劃出一道銀光，張口
那天下午，合唱團(tuán)老師正在排練曲目，是一首平凡的任務(wù)曲，一周一首。這時(shí)，電話(huà)響了。聲音是那么刺耳。老師快步走到講臺(tái)桌邊，皺了皺眉，拿起手機(jī)，接聽(tīng)。約莫十秒鐘后，她的表情變了。喂！您說(shuō)什么？什么！五月份嗎！？
“同學(xué)們，五月份，要有一個(gè)比賽，是還沒(méi)唱過(guò)的一首任務(wù)曲。有難度。大家抓緊時(shí)間！來(lái)，發(fā)譜子！”全班安靜。現(xiàn)在是2月14日。時(shí)已不多。
從那天開(kāi)始，我們?nèi)珗F(tuán)開(kāi)始加練。3月份時(shí)，篩選人數(shù)。那天，老師對(duì)篩好的30多個(gè)人說(shuō)：“你們想得第幾？”有幾個(gè)人小聲地回答，第一。老師聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，又問(wèn)：“你們能得第幾？”沒(méi)有人回答。“好。”老師笑了。等比賽前夕，我再問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題。那一刻，我在心里默許，要奪得第一。
接下來(lái)，練習(xí)強(qiáng)度更大，常常練到傍晚。回家時(shí)，天空已涂抹上一片紅暈。這瑰麗的色彩，渲染著我們的.努力，我的決心。別忘了，要奪第一。我對(duì)自己說(shuō)。比賽前夕，已悄悄來(lái)臨。老師環(huán)視我們。“要得第幾？”“第一！”我大聲而堅(jiān)定地答道。老師的目光含著鼓勵(lì)：“要得第幾？”她又大聲地問(wèn)了一遍。“第一！”每個(gè)人都或小聲或大聲地說(shuō)出。是的，第一！
到了比賽那天，我穿上紅色禮裙，扎起高高的馬尾，在幕布后面，緊張又堅(jiān)定。前一個(gè)合唱團(tuán)的演唱已進(jìn)入尾聲。我的手心沁出了汗。閉上眼，我對(duì)自己說(shuō)，上吧！別忘了，要奪第一！回想那段時(shí)光，我多么感慨！多少次，想放棄，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，想退團(tuán)，又有多少天堅(jiān)持了下來(lái)！上吧，來(lái)吧！登上舞臺(tái)聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。唱吧！指揮棒劃過(guò)一道銀光，張口悠揚(yáng)的旋律飛出唱出了全部的激情！
一曲終了。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我心里五味雜陳。
回想，我完成了這個(gè)諾言，我們，確實(shí)奪得了第一！我看向老師。老師含笑點(diǎn)頭。她眼里，好像在訴說(shuō)，這些天來(lái)，想放棄，想退團(tuán)。可是，你們堅(jiān)持下來(lái)了，你，兌現(xiàn)諾言了。是啊！第一名，這最好的作品的形成，是因?yàn)槟莻�(gè)更好的作品，堅(jiān)持！
最好的作品作文4
那幅字是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品。
它的作者叫曲然，身材矮小，頭發(fā)稀疏，面色蠟黃，而且她臉上有很多皺紋，兩只眼斗在一起，她是我們班里特殊的一員，因?yàn)樗难劬τ袣埣病?/p>
她寫(xiě)字的樣子總讓我難忘，佝僂著腰，面前放著一臺(tái)不大的儀器，把儀器下面的字變得很大，她就趴在桌上，左手拿著儀器，右手握筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。
那天是教師節(jié)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌遥以诮淌依飳?xiě)作業(yè)。她緩緩地走過(guò)來(lái)，拍拍我，我回頭見(jiàn)是她，輕聲問(wèn)：“有什么事嗎？”她靦腆地說(shuō)：“那個(gè)......你能陪我去我找一下杜老師嗎，我寫(xiě)了幅字想送她。”這時(shí)，我才注意到她手中的袋子，心里一驚，心想，她會(huì)寫(xiě)書(shū)法？怎么可能？我收起心中的好奇，站起身拉起她的手，說(shuō)：“行，我陪你去。”
來(lái)到辦公室門(mén)前，我推開(kāi)門(mén)，對(duì)她說(shuō)：“好啦，杜老師在里面，我在外面等你”。她有些緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。
我站在門(mén)口向里面偷看。一向板著臉的班主任看到她來(lái)了，微笑著說(shuō)：“有事嗎，曲然？”她把一幅字從袋子里面拿出來(lái)，說(shuō)：“老師，我送您的節(jié)日禮物。”頃刻間，老師的臉上流露出驚愕的表情，然后迅速略過(guò)一抹微笑，拿起那幅字，舉在面前欣賞。
我瞇著眼看出那上面寫(xiě)著八個(gè)字“祝杜老師節(jié)日快樂(lè)”，字體并不規(guī)范，每一筆都像一條條蚯蚓在紙上蠕動(dòng)，每個(gè)字之間的距離不一、字體大小不一，有的地方該頓筆沒(méi)有頓筆，橫不平，豎不直，我站在門(mén)后，為杜老師接下來(lái)的處境捏一把汗。
“好好好！寫(xiě)得真不錯(cuò)”，杜老師收起那幅字，放在包里，對(duì)她說(shuō)：“寫(xiě)得真好，用了多長(zhǎng)時(shí)間？”她臉色略紅，說(shuō)：“嗯......大概一個(gè)多小時(shí)吧！”她說(shuō)，“真不容易，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品。”老師拍拍她瘦弱的肩，看了看鐘，說(shuō)“快走吧，馬上上課了”，老師依然面帶微笑，她緩緩走出門(mén)。我趕緊拉住她的.手，她舒了一口氣，我說(shuō)“我看見(jiàn)了，你寫(xiě)的真好，那也是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品。”她開(kāi)心地笑了。
至今為止，那幅歪歪扯扯的字，依舊是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品，那顆純真善良的心依舊是我見(jiàn)過(guò)的最美的人間真情。
最好的作品作文5
蟬鳴，枯槁無(wú)趣，沙啞刺耳，像年代久遠(yuǎn)已然損壞的光盤(pán)發(fā)出的聲音。
那是一個(gè)夏日的午后，我咬著牙，忍著膝蓋下鉆心的痛楚，一步步走上六樓高的教學(xué)樓上課，灼熱的陽(yáng)光嘲笑似地撒在身后，臺(tái)階上映出我佝僂的身影。但那幅場(chǎng)景總在腦海里不能忘記，因?yàn)槭俏矣脠?jiān)持繪出的最好的作品。
前一天是六一節(jié)，可能玩得太開(kāi)心了，樂(lè)極生悲吧，我被朋友的自行車(chē)撞傷了腿，恰好趕上期末復(fù)習(xí)，排滿(mǎn)的主科課程根本不讓我請(qǐng)一個(gè)上午的假。我只好背上沉重的書(shū)包，一點(diǎn)一點(diǎn)，像一只弱小無(wú)助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......
瘸著腿又負(fù)重前行的我，終于挪到了學(xué)校。上課鈴已經(jīng)打響，響亮的鈴聲，從每個(gè)角落的喇叭里放肆地傳出，像是拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)、啞著嗓子譏諷我的女巫。
路過(guò)低年級(jí)的教學(xué)樓，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，稚嫩的面龐轉(zhuǎn)向我，好奇的眼神像錐子一般劃過(guò)我的傷腿。
到了班級(jí)，我小聲喊了句“報(bào)告”，走進(jìn)教室，坐到位子上。
語(yǔ)文老師講課的聲音，像一陣風(fēng)拂過(guò)耳畔，了無(wú)痕跡。周?chē)瑢W(xué)們應(yīng)和的熱情似乎與我無(wú)關(guān)，我神游在課堂之外，肉體空虛地閑置在空曠的'世界里。
“好累！”我一抬頭，撞見(jiàn)老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又仿佛一只手撥開(kāi)心中的迷霧，霎時(shí)間明朗了起來(lái)。
陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟著徜徉于泰戈?duì)柕脑?shī)歌世界中：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心里默念著：堅(jiān)持就是力量，什么困難的事，咬咬牙，就過(guò)去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過(guò)。
堅(jiān)持上完最后一節(jié)課，夕陽(yáng)中在回家路上才發(fā)現(xiàn)頭痛欲裂。家樓下，小區(qū)里的荷塘里，經(jīng)歷了幾個(gè)雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開(kāi)，嫩黃色的蓮蓬應(yīng)該過(guò)幾天就會(huì)綠了吧，記得讓媽媽買(mǎi)幾個(gè)新鮮蓮蓬回來(lái)。
我喃喃地背著老師剛剛教的一首詩(shī)，一瘸一拐地進(jìn)了樓：我，是一棵盛開(kāi)的夏荷;不憂(yōu)，亦不懼......
鳴蟬安靜下來(lái)了，那一日我用堅(jiān)持繪出了一幅精彩的畫(huà)卷，是成長(zhǎng)路上最好的作品。
最好的作品作文6
六月的天，陽(yáng)光炙烤著大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動(dòng)起來(lái)。
與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧?kù)o祥和。
風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹(shù)的葉子，葉子沙沙作響。不遠(yuǎn)處有一位老人正在制作瓷器，他身著一件破舊的長(zhǎng)衫，古銅色的臉上滿(mǎn)是專(zhuān)注的神情，他一點(diǎn)，一捏，一拉，一劃，瓷器精致的素胎便呈現(xiàn)在我們眼前——真是一件好作品。
“我也要學(xué)制瓷!”
我興奮地叫出來(lái)，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺(tái)前。風(fēng)似乎也停下了腳步，靜靜地看著我。我手中的瓷土好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠(yuǎn)處的蟬肆意叫著，我的心不覺(jué)煩躁起來(lái)。
老人用深邃的雙眸注視著我，眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。
“孩子，你心太躁了，隨我來(lái)。”
跟著老人，我來(lái)到了繪瓷坊，里面的工作人員都穿著長(zhǎng)袖，全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍(lán)色和寧?kù)o祥和的氣氛使我的心靜了下來(lái)，我想他們都有“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?
“瓷器是老祖宗留下來(lái)的好東西，那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑著說(shuō)。
煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯，是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺(tái)前，雙手捧著瓷土，感受著瓷土的`陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來(lái)。風(fēng)又輕輕吹起，輕輕晃動(dòng)屋外的樹(shù)木，天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點(diǎn)，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。
“這是你最好的作品了。”老人鼓起掌來(lái)。
我有些恍然，這座瓷都是家鄉(xiāng)最好的作品，那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心，是前輩匠人留下來(lái)的最好的作品。
桌子上瓷器的素胎見(jiàn)證了一個(gè)少年靜心的成長(zhǎng)過(guò)程。我，作為新時(shí)代的少年，會(huì)帶著我最好的作品，傳承瓷器文化，成為更好的自己。
最好的作品作文7
日子總是像指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和傷悲。在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。
在前幾天無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)微微發(fā)黃有些皺的書(shū)法紙。思緒不禁將我?guī)Щ亓藥啄昵澳莻�(gè)冬天……
那時(shí)我因字寫(xiě)的不規(guī)范，總被母親批評(píng)，母親無(wú)奈之下，只好給我找了一個(gè)練書(shū)法的老師。雨，打著密集的鼓點(diǎn)，撕扯著大地，每一寸裸露的肌膚，狠狠的沖刷著光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)枝連最后一絲張揚(yáng)與生氣都被雨滴踩到了泥地里。重重的涼意籠罩著我，一如眼前的樹(shù)枝。
我不覺(jué)加快腳步，走向書(shū)法室。還記得初來(lái)乍到的我有些忐忑，面對(duì)著陌生的環(huán)境，也有些不知所措。起初我伴隨著幾名學(xué)生，聽(tīng)老師講書(shū)法內(nèi)容。也不知是不是剛開(kāi)始接觸的.原因，覺(jué)得內(nèi)容好像也不是特別難。
一天，書(shū)法老師說(shuō)：“學(xué)了這么久了，我們今天來(lái)練一下，請(qǐng)每位同學(xué)交一份自己的書(shū)法作品吧!”我一瞬間心里有些慌，我緩緩的拿出筆和下發(fā)下來(lái)的紙一時(shí)不知該如何下筆，窗外呼嘯的冷風(fēng)和著冬的寒氣，徐徐吹入到室內(nèi)，我的手有些冰涼，還裹著一抹悄然不覺(jué)的紅。思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒，我拿起筆開(kāi)始臨摹一首小詩(shī)，剛下筆寫(xiě)了幾個(gè)字，手有些微微發(fā)抖，一不留神竟讓筆畫(huà)溜出了格外，寫(xiě)著寫(xiě)著，我越發(fā)覺(jué)到字像發(fā)瘋了的野獸般不受我的控制。
在不經(jīng)覺(jué)察到時(shí)光中，老師已經(jīng)從前面轉(zhuǎn)走到我旁邊了，她看了一眼我的紙，微微皺眉緩緩開(kāi)口：“怎么寫(xiě)成了這樣呢?你不應(yīng)該是這個(gè)水平啊，要學(xué)會(huì)控制好你手中的筆。”我的心頭不禁涌上了一絲難過(guò)。那溜出格外的筆畫(huà)，仿佛是一把鋒利的刀，在我心里劃開(kāi)一道血紅的口子。
我微微一怔，轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一張吧，我一定可以練好!”我重新拿到了一張新的紙，全身心的細(xì)胞仿佛都傾注在這張紙上，我回憶起課上老師曾一筆一畫(huà)寫(xiě)出的那些自然得體的筆畫(huà)，朗朗上口的練字技巧，我努力的把握住手中的筆，全神貫注的在紙上一筆一畫(huà)的寫(xiě)，不敢有一絲松懈，幾筆成字，我欣賞的看著手中密密麻麻的書(shū)法紙，身邊老師贊許的目光向我傳達(dá)過(guò)來(lái)，我莞爾一笑。
思緒飄回，我欣慰的撫摸著這張練字紙，這張紙就是我最好的作品，它在我慢慢的人生路上留下了深深的印跡。
最好的作品作文8
最好的作品
當(dāng)你閱盡千帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)驚覺(jué)自己長(zhǎng)出了飛翔的羽翼。
——題記
人生旅途漫漫，我們一路走來(lái)，一路采擷書(shū)的果實(shí)。縱然挫折纏身，書(shū)香縈懷，如影隨形。茫茫人海之中，我不過(guò)是一粒微塵，但我仍執(zhí)著于尋找屬于自己的作品。
古時(shí)，有令人忘懷的詩(shī)舞歌畫(huà)，有令人咋舌的書(shū)畫(huà)瑰寶，看更有令人癡情，其中的亭臺(tái)樓閣。千千世界，皆為極品。回觀自己，卻仍未見(jiàn)得未見(jiàn)得一副拿得出手的作品。
彼時(shí)，我也曾喜好書(shū)法，也沉醉于白紙黑墨之間。但卻未能真正靜下心來(lái)欣賞他們的美：楷書(shū)筆鋒有力，篆書(shū)瘦勁挺拔，隸書(shū)左右分展，草書(shū)筆畫(huà)連綿，行書(shū)飛散自如；歐體方圓兼施，柳體爽利挺秀，顏體雄渾圓厚……可臨摹之初，我筆畫(huà)生硬，還未分析好結(jié)構(gòu)就匆匆下筆。屢屢失敗，仿佛脫了軌道的火車(chē)，越行越遠(yuǎn)，不知?dú)w途。直到有一次——
那一次交作品，我唯唯諾諾地拿出我那結(jié)構(gòu)不一，筆鋒雜亂的作品。而身旁那個(gè)僅約莫大我?guī)讈?lái)歲的她，卻寫(xiě)得工工整整，蒼勁有力，我不禁向她投去贊許的目光。她似乎看到了我，也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)朝我笑了笑：“怎么樣？”“真好看”我回答道，“這是我見(jiàn)過(guò)的最好的`作品了。”她仍舊笑而不語(yǔ)，掏出了一疊厚厚的練習(xí)紙，對(duì)我說(shuō)：“哪有一蹴而就的作品能稱(chēng)得上作品，我們總是以為自己的作品不夠好，或者自己的接受不夠精湛，卻未曾想過(guò)是我們付出的努力、付出的態(tài)度，不足以打造一副屬于自己的最好的作品。”我頓然覺(jué)悟，漫漫人生，道阻且長(zhǎng)，沒(méi)有，什么東西是不努力就可以輕易取得成功的。顏真卿的“三更燈火五更雞”，屈原的“路漫漫”而“上下求索”，王羲之的“入木三分”……
萬(wàn)物復(fù)蘇，山花遍野，那是春天最好的作品，水墨淡彩，細(xì)絲竹弦，那是藝術(shù)最好的作品；舉杯邀月，藻荇交橫，那是大自然最好的作品。道阻且躋，無(wú)數(shù)次突破和超越自我的過(guò)程中，沒(méi)有最好，只有更好，你將成就更好的作品。
最好的作品作文9
劉老太是個(gè)花癡，可此“花癡”非彼“花癡”，她屋前有個(gè)大花壇，花壇里是屬于她的小花園。
劉老太獨(dú)自一人生活，她有兩個(gè)兒子，全在外地，一年至多回家兩次，我雖說(shuō)常去她屋里玩，卻陪不了她多少時(shí)日。真正日夜相伴的是那個(gè)她一手打造出的花園，能陪她安度晚年。那是她的世界，是她的命。每到午后，她便會(huì)在小花園中忙活個(gè)不亦樂(lè)乎，從烈日當(dāng)空到晚霞遍布。倘若我有空，我便去幫她，有時(shí)就坐在一旁靜靜地看。
劉老太什么都種——薔薇、玫瑰、牡丹、牽牛……更多的是一些我叫不上名字的小花。繁多而規(guī)整，她年過(guò)八十，卻仍記住每一種花的生命習(xí)性可見(jiàn)她對(duì)花兒們傾注的心血之多。
午后暖陽(yáng)如金線(xiàn)般縈繞，溫暖一世，漸有困意，只覺(jué)歲月悠長(zhǎng)。老人頂著滿(mǎn)頭如雪般的銀發(fā)，腳步緩慢地走來(lái)打理枝葉，澆水，年復(fù)一年，日復(fù)一日。她的目光中是如水的溫柔，有微風(fēng)吹來(lái)，極目遠(yuǎn)眺，彩色的波浪翻騰著，同著陽(yáng)光頂禮膜拜。
世間情動(dòng)，不過(guò)是這滿(mǎn)院的香和老人揚(yáng)起的'笑罷了。這花壇中的一草一花，也許就是劉老太最好的作品吧！
這樣安詳?shù)娜兆硬⒉婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾年，有工程隊(duì)的找上了老人，并對(duì)她說(shuō)“她的”花壇得推掉，要畫(huà)停車(chē)位，讓汽車(chē)停放更方便。花壇一開(kāi)始也并不是她的，準(zhǔn)確講算是公家的，可這兒多年無(wú)人問(wèn)津，她也只算是借用一塊地罷了。
劉老太配合地答應(yīng)了他們，連夜去買(mǎi)了無(wú)數(shù)小花盆，趕在人家拆花壇之前便把花全部都移到了花盆中。停車(chē)位畫(huà)成，老人也一直照料著花，即便環(huán)境沒(méi)有從前好，但她從未停止，也從未放棄。
我也常回去看老人，堆滿(mǎn)鮮花的家門(mén)口總是引得路人駐足，汽車(chē)的尾氣永遠(yuǎn)蓋不過(guò)花香，老人的笑也沒(méi)有在越發(fā)信息化的時(shí)代中淹沒(méi)。
一些朝向內(nèi)心的期許會(huì)在瑣碎的生活中誕生，一些面向世界的夢(mèng)想會(huì)從平淡的日子里升起。
劉老太用心血澆筑的最好的作品陪她度過(guò)了最后的三年。三年后，劉老太長(zhǎng)逝于這人世間，可是她的花還在。她去世后，她的孫女住進(jìn)了小屋，代她繼續(xù)打理著盆栽中的花花草草，又是陣陣微風(fēng)拂過(guò)，門(mén)前的花明媚而又嬌艷。這些最好的作品承載了劉老太的一切——那是老人對(duì)生活的無(wú)限向往。
最好的作品作文10
那個(gè)炎熱的夏天，我回到了熟悉的外婆家。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把整個(gè)村子囚禁在滾滾熱浪之中，直到一場(chǎng)傾盆大雨澆滅了炎熱。
在外婆家，我和表哥常常玩一個(gè)游戲——尋寶。我們不時(shí)地會(huì)去田里找一些干絲瓜葫蘆什么的。雨后，我們又玩起了這個(gè)游戲，我找到了一個(gè)完整的葫蘆，和一個(gè)空空如也的鳥(niǎo)窩。
當(dāng)我和表哥路過(guò)一片滿(mǎn)是落葉的土地時(shí)，首先是我聽(tīng)見(jiàn)了一聲細(xì)微的“啾啾”聲，然后我就四下尋找聲音的源頭，接著我的表哥也來(lái)找。不久，我們就發(fā)現(xiàn)一只麻雀，趴在幾片葉子上無(wú)助地哀鳴著。我的第一反應(yīng)就是——它受傷了，于是我把它輕輕的放進(jìn)了之前發(fā)現(xiàn)的小鳥(niǎo)巢里，又把葫蘆挖了個(gè)洞，把鳥(niǎo)巢放進(jìn)去，這樣它也許會(huì)感覺(jué)舒服些。麻雀依然在里面“啾啾”地叫著。我飛奔回家，拿來(lái)備用醫(yī)療箱。我發(fā)現(xiàn)麻雀的翅膀下面有一處很明顯的傷口，應(yīng)該是下雨時(shí)跌傷的。我一邊細(xì)細(xì)地擦酒精，一邊想，從下雨到現(xiàn)在也有好幾個(gè)小時(shí)了吧，這么大的傷口竟然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，這只其貌不揚(yáng)的小麻雀，還真是了不起。
又一陣“啾啾”的聲音驚醒了我，我才意識(shí)到酒精讓它感到不適，于是我立馬停下來(lái)，撕一條繃帶給它輕輕纏上，然后將它小心地放回葫蘆里。
過(guò)了兩天，小麻雀可以飛了，我和表哥把它放回樹(shù)上，不一會(huì)兒它就自個(gè)兒飛走了，我們目送它遠(yuǎn)行，直到不見(jiàn)。
第二天上午，我拿著麥子玉米喂雞時(shí)，居然來(lái)了幾只大膽的小鳥(niǎo)，它們將掉在地上的玉米一粒粒叼走，又回來(lái)……我很好奇，為什么平日膽小的`麻雀會(huì)大膽地來(lái)覓食，于是我又拿了一份專(zhuān)門(mén)喂麻雀的食物，直到一只小麻雀一跳一蹦的來(lái)到我的面前。我它托在掌心，看見(jiàn)翅膀下白色的繃帶，我才明白過(guò)來(lái)。
此后，那只麻雀常來(lái)我家覓食，我也適時(shí)地給它取下了繃帶。和這只麻雀之間美妙的關(guān)系，是我人生最好的作品。
最好的作品作文11
看來(lái)今天的天氣，應(yīng)該就是人們常說(shuō)的“秋老虎”吧。
我大口的喘著粗氣，呼吸道已經(jīng)沒(méi)有了清潔作用，嗓子被揉成一團(tuán)，像一坨粘粥，糊在喉結(jié)里面，慢慢的，像生了銹似的，散發(fā)出一股銅銹味。
在體育課上，太陽(yáng)當(dāng)空立，熾熱的光線(xiàn)直射在每個(gè)人的頭頂上，影子無(wú)處可藏，躲在了每個(gè)人的腳底下。
“什么?要跑六圈!”，同學(xué)們的臉拉了下來(lái)，我也急得撓著背太陽(yáng)會(huì)燒焦的頭發(fā)。體育老師站在操場(chǎng)邊上，凝這眼，說(shuō)道“這六圈，是鍛煉你們的毅力，要以堅(jiān)持跑下來(lái)為前提!”同學(xué)們曲下身子，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣。
九月雖然已漸漸轉(zhuǎn)涼，大多數(shù)沒(méi)有了夏天的酷熱，但今天上午的太陽(yáng)卻格外的大，格外的`耀眼，每個(gè)人都要俯在他的王座下面。操場(chǎng)上，零散的幾排同學(xué)圍著操場(chǎng)般大的“火爐”，竭力的跑著。
我眼前，一個(gè)身材魁梧的同學(xué)罩著我，他已大汗漓淋，汗液從脖間像山泉一樣涌出。他跑步已一左一右，身后的校服被印出了一福獨(dú)特的“水墨畫(huà)”。操場(chǎng)邊，筆直的站著幾棵樹(shù)，在烈日下扭動(dòng)著身子，左搖右晃，像在水中倒影，被打亂，又復(fù)原。
我一小步一小步的挪動(dòng)著，嗓子已經(jīng)生了銹，腦袋已經(jīng)渾濁不清。雙手盡力的擺動(dòng)，可雙腳卻早已失去感覺(jué)。漸漸的，汗打濕了全身。從四面八方來(lái)的“河流”，在背上匯成了一條大河，把我沖成了“落湯雞”。
我艱難的張開(kāi)眼睛，看向了后面的同學(xué)。啊他們正在悠閑地閑逛著，互相談著話(huà)。我的腳步不自覺(jué)的慢慢的停了下來(lái)。可前面，想在前方的同學(xué)強(qiáng)咬著嘴唇，瞪大眼睛，奮力的沖向終點(diǎn)。我突然間想起老師說(shuō)的那句話(huà)：“毅力都是鍛煉出來(lái)的!”我攥緊拳頭，咬著牙齒，拖著被束縛的雙腿，朝終點(diǎn)沖去……
汗，從額頭流過(guò);腳，竭盡全力抬動(dòng)著;心，堅(jiān)強(qiáng)的鍛煉著。熱，在四周。同學(xué)，在后面閑逛著。可我的心，卻堅(jiān)硬的屹立在沉重的腳步上。天與云與山，融成一片，與這片“白色”世界做成一幅精彩不能忘卻的畫(huà)卷。這一次炙熱下的奔跑，銘記在心底里，成為我最好的作品，生生不息。
最好的作品作文12
人們?cè)u(píng)價(jià)一件工藝品的好壞，往往從外觀、做工上考量，以前我也是這么想的，可是當(dāng)親手繡了一幅刺繡，我才知道，以前對(duì)于“最好”的理解過(guò)于偏狹。
班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事，給我們布置了一項(xiàng)特殊的暑假作業(yè)——繡一幅繡品。班級(jí)同學(xué)七嘴八舌議論：“都什么年代了，還手工刺繡？”“這簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間……”“從來(lái)沒(méi)拿過(guò)針線(xiàn)，不是為難人嗎？”……面對(duì)全班嘩然，老師并沒(méi)有改變初衷。
就在我為繡品愁眉不展的時(shí)候，忽聽(tīng)的同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上有賣(mài)現(xiàn)成的，還說(shuō)可以根據(jù)顏色款式預(yù)訂。我一聽(tīng)如搬到了救兵，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。老媽看我的.刺繡作業(yè)一直沒(méi)有動(dòng)靜，就盤(pán)問(wèn)起來(lái)，我得意洋洋地說(shuō)了對(duì)策，她立刻變了臉色：“你覺(jué)得這樣好嗎？這不是欺騙老師，欺騙你自己?jiǎn)幔俊薄翱墒俏覐膩?lái)沒(méi)繡過(guò)，肯定繡得亂七八糟，這樣也浪費(fèi)了時(shí)間，還是在網(wǎng)上買(mǎi)個(gè)最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎？看東西不能只看結(jié)果，你要用心，要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會(huì)就學(xué)，沒(méi)什么難的，更何況，你們都用買(mǎi)回來(lái)的上交，還有什么意義啊……”媽媽堅(jiān)持著。
聽(tīng)了媽媽的建議，我沉吟片刻，也下定決心要繡一幅自己的獨(dú)一無(wú)二的作品，即使它并不美觀。從那天開(kāi)始，我寫(xiě)完作業(yè)以后，就拿出針線(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)刺繡。別看一根針、一段線(xiàn)、一塊繡布，看似簡(jiǎn)單，卻讓我這個(gè)新手小白手忙腳亂，不是手被扎破，就是線(xiàn)繞在一處，要么就是繡得針腳凌亂，不忍直視。有時(shí)，也會(huì)繡著繡著就心煩意亂，不愿意再碰他，或者看見(jiàn)它就煩。不過(guò)，為了在開(kāi)學(xué)時(shí)交出一個(gè)完全屬于我自己的作品，也只好咬緊牙關(guān)，匍匐前進(jìn)。堅(jiān)持幾次繡了拆，拆了繡之后，繡技終于有了明顯進(jìn)步。 功夫不負(fù)有心人，我最終完成了我的作品。
看起來(lái)歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面，雖然沒(méi)有網(wǎng)上的好看，但是一想到這包含了自己一個(gè)暑假的心血，也心生歡喜。
果不其然，大家?guī)?lái)的都是非常美觀的作品，從何而來(lái)，大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間，像個(gè)灰姑娘，但是我并不羞赧，反而更加驕傲，因?yàn)槲抑溃@是我用心去做的，在我眼中，這就是最好的作品。
最好的作品作文13
行走在漫漫雨夜中，我的衣服已經(jīng)被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著一份無(wú)法消散的憂(yōu)愁。
我在一片黑暗中摸索光明，不知走了多久，我突然看見(jiàn)在黑暗中亮起一方束光。在微落的燈光吸引下，我情不自禁地走進(jìn)了屋里。
一孔和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識(shí)，但他好像看到我腋下夾的東西，知道了我為何而來(lái)。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他只微笑著引領(lǐng)我到客廳。
剛走進(jìn)去時(shí)，我便大吃一驚，眼前的客廳掛著各種各樣的書(shū)法作品，白紙濃墨繪制出的美麗引吸著我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無(wú)比；有的筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水毫無(wú)疑問(wèn)，這些作品都是由他一個(gè)人寫(xiě)成的，我不禁心生敬佩，但同時(shí)也為自己的天資愚鈍感到羞愧。
他可能看出我的心理，對(duì)我說(shuō)道：“你是不是認(rèn)為我書(shū)法技術(shù)絕倫，無(wú)人能比？”我慌忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“您肯定天賦出眾，這些在我看來(lái)都是好的作品。”“真的？”他緊盯我的眼睛。“是的，我要是有您的.天賦就好了”在他的注視下，我簡(jiǎn)直無(wú)比自容。
但是當(dāng)我來(lái)到他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到眼前他的其他作品。可是這些作品實(shí)在是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細(xì)不一，根本登不上臺(tái)面。看到我驚訝的神情，他微笑道：“怎么？還認(rèn)為我天賦出眾嗎？”
這時(shí)，我才把我腋下的書(shū)法作品拿了出來(lái)，那幅使我飽受老師和家人批評(píng)的作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來(lái)竟比他的那些作品更勝一籌。見(jiàn)此，我明白了什么，說(shuō)道：
“每個(gè)人一生都會(huì)寫(xiě)很多作品，在別人看來(lái)，這些作品有好有壞，有丑有美。或許一個(gè)人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦，沒(méi)有一幅是稱(chēng)得上最好的。但是對(duì)我們而言，最好的作品就是超越我們?cè)鹊淖髌罚黄谱晕业膭?chuàng)作。即使我現(xiàn)在的作品可能會(huì)遭受別人的嘲笑，但是對(duì)于我，它已經(jīng)超越了我之前所有作品。在我看來(lái)，它是最好的。”
他看到我已經(jīng)領(lǐng)悟了他的意圖，笑著說(shuō)：“書(shū)法是如此，人生亦是如此，只有不斷努力堅(jiān)持創(chuàng)作，才能成就別人的最好作品。”
“是的，我明白了！”我堅(jiān)定地說(shuō)，在那一刻，我仿佛看到了我最好的作品已在不遠(yuǎn)的彼岸等待著我。
最好的作品作文14
春之霡霂，滋潤(rùn)萬(wàn)物。一方是莽莽榛榛，一方是姹紫嫣紅；一片是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片是山清水秀。
淺草
春雨，若絲，若霧，織成了一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)，籠成了一幅朦朧畫(huà)卷。冬之雪，春陽(yáng)化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個(gè)個(gè)全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的作品。
亂花
春陽(yáng)，若水，若夢(mèng)，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭(zhēng)奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見(jiàn)蝶翩蜂舞，卻見(jiàn)花開(kāi)十里。馝馞花香，傳至大街小巷；姹紫嫣紅，映入人們眼中；形態(tài)萬(wàn)千，引眾蟲(chóng)翩躚。一片艷陽(yáng)天，一片百花海，一片眾蟲(chóng)舞。花一踱一嗅一回眸，花開(kāi)風(fēng)起；一瞥一轉(zhuǎn)一起步，花落風(fēng)止。揚(yáng)眉霎時(shí)，曦光滿(mǎn)眼；低眉剎那，眾蟲(chóng)飛舞。美名曰：“花開(kāi)時(shí)節(jié)風(fēng)乍起，艷陽(yáng)天下百蟲(chóng)翩”。春花、春風(fēng)、春蟲(chóng)、春陽(yáng)，交相輝映，成為春天最美的作品。
早鶯
“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽(yáng)光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽(tīng)黃鶯鳴叫，美好便寓于其中了。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”，黃鶯也會(huì)享受呀！爭(zhēng)先恐后地?fù)屨寄窍蜿?yáng)的暖樹(shù)，也是，在這么舒適的.季節(jié)，誰(shuí)不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和著清風(fēng)流水，伴著泠泠踏步聲，應(yīng)著江南的吳儂軟語(yǔ)，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動(dòng)聽(tīng)的作品。
青山
你望那青山，亙大長(zhǎng)翠，綠樹(shù)成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹(shù)干挺拔，仿若將要征戰(zhàn)沙場(chǎng)、金戈鐵馬的士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說(shuō)：“蔓草叢生，細(xì)雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬。”是的，這青山美景，誰(shuí)不為之贊嘆呢？青山中綠樹(shù)連亙，美名曰：“遠(yuǎn)山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機(jī)的作品。
我一直相信，春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫(huà)，生意盎然，朝氣蓬勃，令人贊嘆，令人愉悅，令人寧?kù)o……
最好的作品作文15
他，本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。
“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾。”驚蟄伴隨著春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，為迎接春的到來(lái)做好準(zhǔn)備。春早，霧濃，對(duì)面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候，是第一批登山人的足跡。
“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”夏日的山枝繁葉茂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來(lái)抿一口，嘴里是山里特有的甜。
“深山夕照深秋雨。”一場(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對(duì)面的山，這時(shí)的他藏滿(mǎn)了熟透的果實(shí)，吸引人們前來(lái)采摘。“娘，我去摘果子嘞！”孩童背著背簍，撒開(kāi)腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(zhǎng)，滿(mǎn)載而歸的人們?cè)谙﹃?yáng)余暉中走出了山。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”最冷的時(shí)節(jié)來(lái)了，冬至過(guò)后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地?fù)Q上一襲白色的`婚紗。這時(shí)山里有著鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹(shù)在冷雪中默默地堅(jiān)挺著，等待著下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者，默默地，卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的所有，在鄉(xiāng)村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。
嫵而不媚，靜而不滯，無(wú)聲地付出，低調(diào)地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！
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