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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我喜愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜愛作文 篇1
李宇春，我相信這是每個(gè)同學(xué)都熟悉的名字，也就是20xx年超級(jí)女生的第一名，如今，她成了我的崇拜偶像。
我是從今年“十一”放假期間才從電視上了解“超女”李宇春的，我也是從那時(shí)起喜歡上了她。李宇春的小名叫“春春”，遠(yuǎn)看，長(zhǎng)得象個(gè)男孩子，留著一頭刺猬一樣的短發(fā)，穿著T恤和牛仔褲。近看卻有一張很秀氣的臉，皮膚白凈，笑起來甜甜的。我想，她要是留一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，穿上連衣裙的話，一定是個(gè)很漂亮的女孩。
李宇春為什么會(huì)得第一呢？原來他是一個(gè)很有個(gè)性的歌手，她的歌聲有點(diǎn)象男孩的聲音，唱歌時(shí)輕松自如，邊唱邊跳著街舞，一下就能吸引大家的目光。放假期間我每天都要坐在電視前看她唱歌，有一天我正看得起勁時(shí)，一直在睡午睡覺的爸爸也裹著被子從臥室出來和我一起欣賞李宇春的演唱，原來爸爸也開始迷上她了。
最近電視上少見李宇春的.演唱了，我就從網(wǎng)上尋找她的消息，我不僅在臥室里貼上了“春春”的照片，還在日記本里也畫上了她的圖片。
我崇拜李宇春，因?yàn)樗龝?huì)唱許多好聽的歌曲，她為我的生活帶來了樂趣！
我喜愛作文 篇2
雨，晶瑩剔透，像一個(gè)冰清玉潔的公主，緩緩降落人間。
我時(shí)常感嘆她的美好，只因她滋潤(rùn)萬物，給予清涼。
“淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……”雨姑娘又降臨凡間，哼著優(yōu)美的歌調(diào)。
我緩緩拿起雨傘，走出門去。我要去擁抱她，聆聽她動(dòng)人的歌聲，欣賞她曼妙的舞姿。
手執(zhí)雨傘，慢悠悠的走在街上。雨依舊為我輕唱，和著那輕柔的小調(diào)，我竟在雨中陶醉。
“嘿，小姑娘。站在路上干啥？還不趁著雨小，回家去呀！”
有人拍拍我的肩頭，思緒才被拉回。看著她走遠(yuǎn)的身影，我只，會(huì)意一笑。
“啪……啪……”行人都撐開了雨傘，遮擋著自己的身體，都不知不覺加快了腳步。朦朧的雨簾中竟似一抹彩云飄過。我揉揉眼，走到旁邊商店屋檐下。那使我驚訝的發(fā)現(xiàn)——絢麗的雨傘在雨姑娘的庇佑下綻放竟是如此美妙！一朵一朵，火紅火紅、湛藍(lán)湛藍(lán)、雪白雪白，令人眼花繚亂，心生感嘆。“好美的，花兒……”我不由輕輕發(fā)出贊嘆。
原來，雨姑娘也喜這幽幽的，模糊的花朵兒。她用她那珍貴的露珠滋潤(rùn)它們悄然開放，就如同伴隨她那優(yōu)美的歌聲。竟和諧完美地融成一副薄幕中輕攜淡雅的油畫。
我竟再一次沉迷其中……
“嗒……嗒……”不知什么時(shí)候，雨姑娘揮著她輕柔的衣袖飛回了天際。
我才晃過神來。剛想離去，卻偶然瞥見屋角滴下的水珠。“嗒……”在淺淺的小水洼中濺起一朵水晶鑄成的蓮花。
啊，雨姑娘竟又準(zhǔn)備了個(gè)驚喜贈(zèng)我。我停下腳步，靜悠悠的`望著那可愛的珠子。我像小孩子似的細(xì)細(xì)數(shù)著那綻放的水晶蓮花，朵朵都是那么與眾不同，那水晶定包含著不可思議的故事。多么令人著迷啊，多么令人向往啊。多想就捧起那閃著光的水晶蓮啊，可又不想破壞這和諧的一幕。多么可愛的雨姑娘啊！我在心里輕輕笑道。
也不知是什么時(shí)候，我回了家。望著窗外陽光筑起的一抹彩虹，我竟有些淡淡的憂傷。
多希望和你相處久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
我喜愛的下雨天，我喜愛的雨姑娘……
我喜愛作文 篇3
上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)可愛的毛絨玩具——小兔子，我非常喜歡它。
小兔子全身雪白雪白的，滿臉微微的笑容，好像是遇到了什么高興的事兒呢！它有著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎著，好像在聽周圍的動(dòng)靜。圓圓的.臉上有兩只像葡萄一樣大的眼睛，炯炯有神。一張櫻桃小嘴更是可愛。最引人注目的是它那條美麗的裙子，紅色的裙子上鑲嵌著一朵粉嘟嘟的小花。小兔子站在那里，雙手張開，提著裙子，像一位可愛的小公主翩翩起舞，十分討人喜歡。
每當(dāng)我在學(xué)校里遇到不開心的事，就向小兔子傾訴，小兔子仿佛在說：“不要不開心，快來唱首歌，開心起來吧！”每當(dāng)開心的時(shí)候，我會(huì)抱起它，和它一起分享快樂。早晨，我起來讀書，小兔子坐在身邊為我加油。有一次，我取得了好成績(jī)，小兔子看著我，好像在說：“不要驕傲，再接再厲。”晚上，睡不著的時(shí)候，我就繪聲繪色地給它講故事，不一會(huì)兒，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我和小兔子之間有說不完的話，它也成為了我形影不離的好朋友。
我喜愛作文 篇4
有人喜愛鮮花，因?yàn)轷r花有嬌媚的容顏；有人喜愛碩果，因?yàn)榇T果有誘人的甘甜。而我獨(dú)愛草。
草沒有惹人憐愛的外表，也沒有讓人垂涎的甘甜。它們不聲不響地生長(zhǎng)在角落里，不管人們能不能看見。它看上去真的很普通，但它生命力很頑強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存，黃色的一片格外突出。別看它也已經(jīng)變黃了，它可還沒有枯萎，它是在以這種顏色保護(hù)自己。你看野火都燒不盡，更別說這點(diǎn)兒寒冷了。
它們?cè)跒榇蟮胤瞰I(xiàn)著自己的綠色，為人們釋放著氧氣。它們保持水土，調(diào)節(jié)氣候，讓人們生活得舒心、快樂。我喜愛草，因?yàn)樗鼈兊钠椒玻?/p>
草也是不平凡的，因?yàn)樗鼈兙哂蓄B強(qiáng)的生命力和不屈的性格。我喜愛草的頑強(qiáng)！
無論是花，還是樹，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境都很挑剔，而草卻不同。無論是田間地頭兒，還是荒山野嶺，它們都能隨遇而安。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的土，它們就能扎下根，長(zhǎng)出葉子。有時(shí)草的種子被壓在巨石之下，它們也能勇敢地萌發(fā)。它們從巨石下面鉆出來，努力生長(zhǎng)著，向著陽光。為了自由，它們會(huì)盡最大的努力，沖破巨石的壓迫。
草的頑強(qiáng)生命力讓我驚嘆！大雪過后，看不到生機(jī)。可是當(dāng)風(fēng)吹開雪后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雪下的`草依然泛著綠色。無論是刀割還是火燒，它們都能重新生長(zhǎng)出來，依舊編織成一片綠色的地毯。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是對(duì)它們頑強(qiáng)生命力的寫照。
我喜愛草，喜愛它們甘于平凡，無私奉獻(xiàn)的精神；我喜愛草，喜愛它們頑強(qiáng)的性格，不屈不撓！
我喜愛作文 篇5
覃老師是我三年級(jí)的英語老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張親切的面孔，讓人一看就知道是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的好老師。
我覺得覃老師最大的特點(diǎn)就是懂孩子，善于調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)英語的`興趣。
剛轉(zhuǎn)來深圳上英語課時(shí)，我完全聽不懂。覃老師很理解我，不會(huì)提問我讓我出丑。過了一段時(shí)間，我終于能聽懂他們?cè)谡f什么了，我終于舉起了手，嘗試著回答問題。那時(shí)，全班同學(xué)都在覃老師的帶動(dòng)下為我鼓掌。
從那以后，我愛上了覃老師的英語課。每次第一節(jié)是英語課的時(shí)候，我都非常開心。記得三年級(jí)時(shí)每周三的英語課是下午，每逢那天，我就感覺度日如年。
因?yàn)橄矚g，所以會(huì)努力。努力，就會(huì)有進(jìn)步。三年級(jí)上學(xué)期英語期末考試，我考了98分，覃老師特意表揚(yáng)了我，還送了我一盒熒光筆。我很開心，更加努力地學(xué)習(xí)英語，成績(jī)基本都保持在90分以上。但在三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)時(shí)，有一張卷子因?yàn)榇中奈也趴剂?7分。覃老師沒有批評(píng)我，只是讓我把卷子重做一遍，還鼓勵(lì)我說：“你可以的！”這大大鼓舞了我的信心。最后一張綜合卷，我考了全班第三，96分。
就因?yàn)榕龅搅诉@樣一位懂孩子，會(huì)教學(xué)的好老師，我從一開始英語只能考60多分，變成了現(xiàn)在都能保持在90分以上，這是多么巨大的轉(zhuǎn)變啊！
可惜的是，四年級(jí)不再是覃老師教我們英語了，但我和李曉萌會(huì)經(jīng)常去看她，班上大多數(shù)同學(xué)也都很懷念她。我甚至在幻想：是否有一天，覃老師會(huì)突然出現(xiàn)在我們班，繼續(xù)當(dāng)我們的英語老師呢？
我覺得覃老師就像我小學(xué)生涯中的人生導(dǎo)師，我很慶幸能遇見這么一位好老師！
我喜愛作文 篇6
生活五彩繽紛，個(gè)人都有自己的愛好，同學(xué)們你們知道我的愛好嗎？不知道的話，那就讓我告訴你吧。
彈電子琴是我的愛好，每當(dāng)節(jié)奏響起，我都會(huì)融入到另一個(gè)世界里，那里有美妙、動(dòng)聽的音樂。我也是其中的一員，彈起優(yōu)美的曲子，哼起好聽的譜，我已被音樂、琴聲所陶醉。
我不僅愛音樂，還愛玩電腦游戲，在我家的電腦里，有著許多好玩的游戲。在這些好玩的游戲中選一個(gè)較難玩的游戲給我玩，保證我不會(huì)輸給對(duì)手，在電腦游戲里，我經(jīng)學(xué)玩的游戲有許多，雖然我不太貪玩。可是小孩的天性就是玩。所以我愛玩電腦游戲。
我最喜歡的.還是下五子棋，我家有一副五子棋，有空，我總愛拿出來擺弄擺弄，有時(shí)候叫呢，我會(huì)耍耍莊主的威風(fēng)，而有時(shí)候我也會(huì)心服口服地?cái)￡囅聛恚贿^有時(shí)一些小小的失敗也不能阻止我對(duì)五子棋的喜愛之情。瞧，我的作文剛寫到一半，又想到寫完作文應(yīng)該擺弄幾盤五子棋了。
除了幾項(xiàng)愛好，我不愛什么呢？我還愛溜冰、打乒乓球、收集打火機(jī)、畫畫、寫作文（文章）、旅游……
總之，凡是有趣、好玩、有吸引力的事，我全喜歡。
我喜愛作文 篇7
“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，不是擺架子。”猜猜謎底是什么？對(duì)了，它就是我最喜歡的小動(dòng)物——鴨子！
小鴨子長(zhǎng)得非常可愛！它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，雙眼油黑油黑的，好像兩顆晶瑩透亮的`小玻璃球。有人說小鴨子沒鼻子！可見，小鴨子的鼻子長(zhǎng)得并不起眼。瞧，它那兩顆沙粒般大小的鼻孔長(zhǎng)在扁扁的嘴巴上呢！它的肚子下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼。小鴨子的羽毛是淺黃色的，全身毛茸茸的，摸上去舒服極了！
小鴨子的食物是飯、蚯蚓和小魚。平時(shí)，小鴨子吃得最多的是飯。每回寒暑假，我便回鄉(xiāng)下奶奶家，常常和奶奶一起喂養(yǎng)小鴨子。小鴨子喜歡吃蚯蚓。有一陣子，奶奶常常帶著我去給小鴨子挖蚯蚓，說是給小鴨下飯的。每一次，小鴨們見了活蹦亂跳的蚯蚓都如獲至寶，它們總是能敏捷地叼起蚯蚓往嘴里送，吃得可歡了！也許蚯蚓對(duì)于小鴨來說也是營(yíng)養(yǎng)品吧，它們吃著吃著，過了一段時(shí)間，小鴨已長(zhǎng)成了美麗的大白鴨。
記得有一次，我和奶奶帶上這群大白鴨到河邊，大白鴨一見到水，便撲騰著翅膀下水游泳去了。只見它們?cè)谒餁g快地嬉戲著，一會(huì)兒游過來，一會(huì)兒游過去，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里，一會(huì)兒“嘎嘎嘎”地歡叫幾聲，好像在說：“這真是水樂園，我好開心啊！”我坐在河岸邊饒有興趣地看著它們。過了一會(huì)兒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有兩只白鴨嘴里竟叼著小魚，我不禁拍手叫道：“啊！原來鴨子還是捕魚能手呢！”奶奶在一旁聽見了我的話，眼睛瞇成了一條線，樂呵呵地回應(yīng)著：“是啊，是啊！”
這就是我最喜歡的鴨子了，它們給我的童年增添了無窮的樂趣，陪伴著我快樂地成長(zhǎng)！我愛奶奶家的鴨子！
我喜愛作文 篇8
老師，您是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的腳印；老師，您是花園里一位辛勤的園丁，澆灌著一棵棵小草；老師，您是廣闊無邊的藍(lán)天，讓我們自由自在地翱翔……老師，這是一個(gè)多么好聽的.名字；老師，這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)。
我最喜歡的老師是英語老師趙衛(wèi)。他中等個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，看起來很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛，每天都溫和地注視著我們，仿佛會(huì)說話似的。
趙老師不僅口語標(biāo)準(zhǔn)、流利，而且還教授有方，總是在給我們帶來快樂的同時(shí)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。每次，趙老師都會(huì)用幽默的小玩笑和生動(dòng)有趣的故事來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語，逗得大家哈哈大笑。不過，溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。倘若誰上課不認(rèn)真聽講，那么你將會(huì)十分“榮幸”地看到并親身體驗(yàn)到趙老師的暴跳如雷。一開始，我對(duì)趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解，不明白趙老師為什么一會(huì)兒是萬里無云、太陽當(dāng)空照的大晴天，不一會(huì)兒卻變成電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的雷雨天。后來，我才漸漸明白這是趙老師的嚴(yán)中之愛，他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
兩年來，趙老師對(duì)我們的關(guān)愛和企盼，讓我深深地喜歡上了他。此時(shí)此刻，內(nèi)心的千言萬語只化成了三個(gè)字——謝謝您。
我喜愛作文 篇9
我喜愛我的作文老師—李老師。她對(duì)待我們，永遠(yuǎn)是那樣的不厭其煩；她對(duì)待我們，總是那么平易近人。
李老師個(gè)子高高的；從她敏銳的目光中可以看出，李老師富有無限知識(shí)與睿智；她用那張嘴，將生硬無趣的作文課堂變得繪聲繪色，有學(xué)有樂；她用那雙耳朵，傾聽著同學(xué)們提出的各種問題；她那慈祥的目光，讓我感覺溫和而親近，使我們都愛上她，愛上作文課。每當(dāng)周末來到作文班，都能看到那堆積如山的教學(xué)資料和書籍將李老師“掩蓋”起來。而李老師則在這“小山”后伏案?jìng)湔n，批改作文。看到學(xué)生們陸續(xù)的來到座位上，她便會(huì)馬上放下手中的工作，向服務(wù)員一樣為我們倒上一杯杯溫?zé)岬牟⑶沂撬H手熬制的去火茶，還和我們交流著一周來的學(xué)習(xí)情況及生活趣事。
李老師的作文課，生動(dòng)不僵硬，在游戲中寫作，她帶領(lǐng)大家做成語接龍的游戲。老師打頭，總說那些怪里怪氣的成語，總是讓我們想的絞盡腦汁，無可奈何，可在我們走投無路時(shí)，她又出新規(guī)定：“可以音同字不同哦”，唉，真是弄得同學(xué)們哭笑不得啊，用盡了大腦，只聽李老師風(fēng)趣的'說：“同學(xué)們，想得很痛苦吧，下面，我們來補(bǔ)補(bǔ)腦吧”。緊接著，老師便會(huì)把她儲(chǔ)存的“營(yíng)養(yǎng)品”無私地奉獻(xiàn)出來，原來，這些營(yíng)養(yǎng)品就是學(xué)習(xí)小知識(shí)了，看似這些苦惱的“小玩意兒”到了她的手卻都是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。比如：讀古文是，李老師會(huì)清晰地告訴我們，古人寫作時(shí)的意境，給我們想象的空間，去記憶。這樣下來，作文自然也就不成問題了，在老師的提示下，同學(xué)們慢慢從不知如何下筆變的出口成章了。教師節(jié)前的作文課，李老師給我們準(zhǔn)備了手工材料，讓每個(gè)同學(xué)都親手做張賀卡，寫上自己的心里話，送給最敬佩，最辛苦的老師 。圍繞做賀卡的過程，心得，再來寫作。
這就是李老師帶領(lǐng)下的豐富課堂，我喜歡這與眾不同的講課方式，更喜愛這位與眾不同的老師。最后，還告訴你一個(gè)秘密，我的李老師其實(shí)是我一個(gè)好朋友的媽媽，我特別羨慕我的好朋友有著這樣一位媽媽、老師。
我喜愛作文 篇10
周六中午，太陽當(dāng)空照，天氣也很好，我和爸爸媽媽一起去逛超市，我買了自己最喜歡的玩具—拼裝玩具。
回到了家，我忙著打開新買的玩具，媽媽說：“先把你以前的玩具整理一下，再玩新玩具。”“好吧。”我答應(yīng)了。我收拾整理好以前凌亂的'玩具后，開始拼裝新玩具。新玩具零件的顏色有：紅、橙、藍(lán)、灰、黑、紫等等，還有些無色透明的。我把零件分好類，按照?qǐng)D紙開始拼裝了。第一步是拼“小人”，我先拼了“勇士”，他有“盾牌”和“激光劍”；然后，我又拼了“機(jī)器人小兵”，他有“頭盔”和“小刀”。
咚咚咚！正在這時(shí)候，門被敲響了，我的妹妹們來了，她們很好奇，蹲在我旁邊看著我拼裝玩具，并不時(shí)給我搗一下亂。我一邊拼一邊給她們講：“每一個(gè)零件都很重要，少了一個(gè)或拼裝的順序錯(cuò)了，都不能完整的拼裝出來。”她倆似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)，但還是不斷的從我手中把零件搶走，我只好一邊拼一邊留神她們拿我的零件，真是好氣又好笑！
我還用以前的零件還拼裝出了各種各樣的飛船呢！飛船上還有許多新式的武器，我想：“以后我也要造出先進(jìn)的武器，來保衛(wèi)祖國。”
我喜愛作文 篇11
我喜愛的老師是一位四十多歲的老師。她就是我的幼兒園老師。
她是高。是一位十分盡責(zé)的好老師。從早到晚，她都陪在我們的身邊，形影不離，就像我們的媽媽一樣。充滿魅力的高老師有一頭稍稍卷起的橘黃色頭發(fā)，一雙雙眼皮的'眼睛，最讓我們喜歡的是高老師能從小嘴里吐出我們喜歡聽的歌曲。
記得我上中班時(shí)，那是感冒咳嗽的高發(fā)期。恰巧，我又感冒了。那天我在學(xué)校里可得十分厲害，連中飯都吃不下。高老師見狀，就給爸爸媽媽打電話，叫他們來接我到醫(yī)院里去看看。
到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，我是得了肺炎，要住院。可我不愿意住在醫(yī)院里，不管怎樣都不肯，但經(jīng)過高老師對(duì)我的循循善誘，我最終還是同意了。住院期間，高老師幾乎每天都回來看我，這也成了我的習(xí)慣，這是我一天當(dāng)中最重要的事情之一，就是——盼著高老師來。高老師每次來總會(huì)讓我感到很驚喜。經(jīng)過兩個(gè)星期的治療，我終于恢復(fù)了以前的那樣的好身體。
當(dāng)我恢復(fù)了身體，重歸屬于我的大家庭時(shí)，讓我感到非常驚喜，因?yàn)楦呃蠋煘槲肄k了一個(gè)小小的歡迎儀式。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得都快哭出來了。在我身體慢慢恢復(fù)的一段時(shí)間里，高老師對(duì)我關(guān)愛倍至（但不是我不生病高老師就不關(guān)心我哦）是我的身體好得很快，這還真得好好感謝高老師。
現(xiàn)在我都五年級(jí)了，高老師仍在我的記憶里念念不忘，最近國慶節(jié)七天長(zhǎng)假，我到一個(gè)表妹家開的店里看到了高老師。沒想到高老師還記得我，還問我在小學(xué)里生活的怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣。我再一次的感動(dòng)了。
“高老師，我愛你!”
我喜愛作文 篇12
在每一個(gè)人的生活中，都有自己喜歡的動(dòng)物、植物、食物每個(gè)人都一樣，也包括我。我最喜歡雕鷹。因?yàn)樗幌裢米印⒐贰⒌葎?dòng)物那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，擁有母親的呵護(hù)。雛鷹的成長(zhǎng)歷程，不僅沒有家人的呵護(hù)，還會(huì)經(jīng)受雕鷹媽媽的嚴(yán)格訓(xùn)練，因此，雛鷹長(zhǎng)大成雕鷹時(shí)才能夠自食其力。
雕鷹有一雙又大又黑的眼睛；雕鷹的鼻子小的幾乎看不見；雕鷹的嘴巴從側(cè)面看，像一個(gè)半圓的月亮；雕鷹翅膀十分大，最大的雕鷹翅膀長(zhǎng)2。2米，高40厘米，顯得氣場(chǎng)十足。
我不僅喜歡雕鷹，還很敬佩它，原因有以下幾點(diǎn)：
首先，雕鷹飛行時(shí)間長(zhǎng)，速度又快，動(dòng)作敏捷，堪稱為鷹之王。有一次，我和爸爸媽媽去戶外野營(yíng)的時(shí)候，就在我們不遠(yuǎn)處的小道上，一條黑色的小蛇迅速地想要穿過小道，就當(dāng)我們驚嚇地往后退時(shí)，嗖地一聲，一只龐大的'雕鷹從樹上飛流直下，用它尖利的嘴巴叼住小黑蛇，就在我們驚魂未定的時(shí)候，雕鷹已經(jīng)叼著小黑蛇沖上云霄。
其次，雕鷹鷹之所以這么厲害，這背后隱藏著驚人的大秘密。雕鷹一出生，它們的媽媽就開始訓(xùn)練它們。首先他們自己學(xué)飛，如果學(xué)不會(huì)，就沒得食物吃，還要受到同伴的嘲笑及欺負(fù)。可是不管多堅(jiān)難，它們都不會(huì)放棄。
最后，雕鷹學(xué)會(huì)飛了，吃了一餐飽飯后，它們的媽媽又要它們從懸崖上跳下來，之后再飛。因?yàn)檫@一項(xiàng)訓(xùn)練，很多小雕鷹都受傷了。其實(shí)，雕鷹媽媽也很心疼自己的孩子，但是如果雕鷹媽媽不嚴(yán)格要求，就不會(huì)訓(xùn)練出一只只可以飛行千里路的雕鷹。
這就是我喜歡的雕鷹。從雕鷹的成長(zhǎng)歷程中，我不由得感嘆：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，果然功夫不負(fù)有心鷹啊。
我喜愛作文 篇13
過春節(jié)的那一天，媽媽給我買了個(gè)電動(dòng)玩具“黑貓警長(zhǎng)”，我可喜歡了。
“黑貓警長(zhǎng)”既威風(fēng)又神氣。圓圓的腦袋上最突出的就是那雙又大又圓又亮又靈敏的眼睛。一張小小的三瓣嘴微微向上撅著，好像正在考慮作戰(zhàn)方案似的。嘿貓普長(zhǎng)”的頭上戴著一頂將軍帽，還真有神采呢！帽qiāng下一對(duì)小而靈敏的耳朵，顯出一副大偵探的樣子。“黑貓警長(zhǎng)”的上身穿著一件黑普衣，警衣上一排金扣子閃閃發(fā)光，腰中挎著一把亮閃閃的手qiāng。手里握著一根“電棍”，好像準(zhǔn)備隨時(shí)都要進(jìn)人戰(zhàn)斗似的。一條藍(lán)色的褲子下面，一雙大皮靴穿在腳上。“黑貓警長(zhǎng)口威風(fēng)康凜地駕駛著一輛三輪摩托車。車子的右邊有一盞小苦燈，左邊還有一個(gè)精致的`文件箱。它雙手緊緊地握著車把，兩只腳蹬在踏板上，身體稍向前傾斜，目光炯炯地直盯著前方，好像緊張地追捕著老鼠“一只耳”。=
每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，就拿起我喜歡的“黑貓?zhí)骈L(zhǎng)”，玩“黑貓警長(zhǎng)”駕駛的那輛摩托車的兩只踏板中間有一個(gè)容納三節(jié)電池的電源盒。只要輕輕地按動(dòng)遙控器上的紅色電紐，“黑貓警長(zhǎng)”駕駛的摩托車就會(huì)開動(dòng)起來。車上閃爍起紅藍(lán)交映的帶燈并響起警笛聲。“黑貓?zhí)骈L(zhǎng)，，機(jī)瞥地巡視前方，兩只耳朵聆聽著周圍的動(dòng)靜，雙手靈活地扭動(dòng)著車把。突然，前方發(fā)現(xiàn)“敵情”，馬上按動(dòng)遙控器上的藍(lán)色電鈕，“黑貓?zhí)骈L(zhǎng)”駕駛著警車便在“警戒區(qū)”內(nèi)“巡邏”。
電動(dòng)玩具“黑貓警長(zhǎng)”陪伴我這個(gè)獨(dú)生女度過了多少個(gè)美好的日子啊，它給我生活增添了無窮的樂趣。
我喜愛作文 篇14
在過去的，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的32個(gè)人生歷程中，我的職業(yè)生涯真的是少的可憐。大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家特別小的電商公司實(shí)習(xí)，后來轉(zhuǎn)入正式員工，前前后后干了也就不到半年的時(shí)間，最后也就辭職了！再后來就結(jié)婚了。
然后也就是在三年前，在一家小移動(dòng)公司，做了幾個(gè)月的業(yè)務(wù)員，再后來就自主創(chuàng)業(yè)，賣了兩年衣服。直到現(xiàn)在，自己再一次回歸家庭主婦，也就算不上擁有真正的職業(yè)！
但是在自己經(jīng)歷的，這短短的幾次職業(yè)生涯中，自己最喜歡的職業(yè)，還是在實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，做美工的時(shí)候的工作！每天從上班的時(shí)候，自己就認(rèn)認(rèn)真真做圖，然后直到下班的時(shí)候，完成了一整天的工作，那個(gè)時(shí)候真的是特別踏實(shí)！
就是一整天的工作，雖然就是在別人看來，只是不斷重復(fù)的工作，但是對(duì)于我自己來說，卻是一分都在其中的'工作！有可能自己并不是那種特別聰明的人，所以并不喜歡做，就是特別需要?jiǎng)幽X筋的事情，喜歡做的事情也不過是不斷的重復(fù)做一些事情！
某人曾經(jīng)也說過，像我這樣的要求，適合去廠子里的流水線上上班，但是我卻覺得，相對(duì)于流水，像什么那種完全重復(fù)的工作來說，自己美工那份工作，雖然也是簡(jiǎn)單的不斷重復(fù)，但是里面也多多少少摻雜自己的一些想法，而這些想法是自己的能力范圍之內(nèi)的！
所以后來也就在想，如果有機(jī)會(huì)的話，自己還想找這樣的一份工作做一做，就是不需要有太多的風(fēng)險(xiǎn)，也不需要，就是取單太多的責(zé)任，每天只學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做自己應(yīng)該做的事情就可以了！
那算的上是到如今為止，自己最喜歡的一份職業(yè)！
雖然如今時(shí)隔好多年過去了，但是自己每當(dāng)回想起那一段經(jīng)歷，想起自己做美工的那一段時(shí)光，真的應(yīng)該算的上是自己人生中最快樂的時(shí)光了！
因?yàn)橄矚g，所以，倍加懷念！
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