在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的翅膀的作文，希望能夠幫助到大家。

翅膀的作文1

　　每個(gè)人都有自己的理想，這種理想可以督促他不斷進(jìn)步，不斷努力，我認(rèn)為理想就是我們前進(jìn)的原動(dòng)力，今天我就來(lái)和大家談一談理想，放飛理想的翅膀。

　　小時(shí)侯，我也有自己的理想。上學(xué)前班時(shí)我的理想就是當(dāng)一名少先隊(duì)員；等上了小學(xué)，我又理想著上中學(xué)；等上了中學(xué)我又理想著當(dāng)一個(gè)想毛主席似的偉人。可以說(shuō)理想伴隨著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們一步步成長(zhǎng)，幫我們打開(kāi)勝利之門(mén)。

　　可仍然有人拋棄了理想，把自己推進(jìn)了罪惡的深淵，當(dāng)他們驀然回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)理想原來(lái)就在他們身邊，可他們卻沒(méi)能把握住。可理想?yún)s不愿拋棄下任何一個(gè)人，理想又給了他們重生的機(jī)會(huì)，這時(shí)他們才知道理想原來(lái)這么珍貴。

　　當(dāng)你樹(shù)立了理想的時(shí)候或許會(huì)招來(lái)別人的譏笑，或許別人會(huì)感到不理解。但，只要你堅(jiān)持自己的理想，朝著你既定的目標(biāo)去努力，去奮斗。就算沒(méi)有取得成功，自己只要感到問(wèn)心無(wú)愧，足以。

　　一個(gè)國(guó)家也需要有自己的理想，這種理想決定著這個(gè)國(guó)家今后的命運(yùn)。如果一個(gè)國(guó)家有了自己的`理想，這種理想便會(huì)使這個(gè)國(guó)家一點(diǎn)點(diǎn)走向繁榮。

　　讀了這篇文章希望原來(lái)就有理想的同學(xué)朝著自己的目標(biāo)去努力，而原來(lái)還沒(méi)能給自己設(shè)立理想的同學(xué)們給自己定一個(gè)目標(biāo)，去不斷進(jìn)步。讓我們一起放飛理想的翅膀去創(chuàng)造更好的未來(lái)！

翅膀的作文2

　　今天，張老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫：插了翅膀的小盒。

　　聽(tīng)張老師說(shuō)今天要做的實(shí)驗(yàn)是：讓一個(gè)小藥盒插上一個(gè)小牙簽上立在任何地方，說(shuō)著，張老師便從口袋里取出一個(gè)小盒子和牙簽。“怎么立呢？”大家的腦中充滿了問(wèn)號(hào)。

　　接著，張老師便把小牙簽插進(jìn)了盒子里，等張教師要立在手指上的時(shí)候，教室里已經(jīng)鴉雀無(wú)聲。“張老師能成功嗎？”我充滿疑惑地想。就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”地一聲，小盒掉在地上了。

　　張老師又從口袋里取出兩把一模一樣的叉子，這下應(yīng)該可以了吧？我想。只見(jiàn)張教師小心翼翼地把叉子安在了盒子的兩邊“這不是更重了嗎？”有幾個(gè)同學(xué)在那里交頭接耳“成功了！”一個(gè)同學(xué)出乎意料地喊了出來(lái)。

　　隨后，張老師又把這個(gè)不倒翁立在了小宋的.腦袋上，哈！真的立住了。嘻！小宋可成了外星人了！張教師又分別把不倒翁立在了小趙的鼻子上、麥克上、電視的一角上，都成功了……

　　“告訴大家吧！這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用的是降低重心，讓物體更平穩(wěn)的原理。”張老師說(shuō)。大家剛才那千般疑云已煙消云散了！

　　打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙無(wú)疑都是問(wèn)號(hào)――［法］巴爾扎克

翅膀的作文3

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云密布。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，似乎在告訴世人，永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)雨屈服！

　　我冒雨跑只是為了看一個(gè)結(jié)果。還沒(méi)到名單，我就閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜，沒(méi)找到。二等獎(jiǎng)，還是沒(méi)有我，看看一等獎(jiǎng)，也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖，不敢去想可怕的結(jié)果：我失敗了？不，不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻看到了背后的我的名字！剎那間，我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候，我仿佛回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己

　　很多年前，是雨季，呼嘯的北風(fēng)，烏云密布的天空。

　　小我，坐在桌邊，吃力的翻閱著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默的.看著題，認(rèn)真的思考著，不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè)，繼續(xù)看著題，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，才想起那是冬天。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空湛藍(lán)而神秘。我打開(kāi)臺(tái)燈，依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著書(shū)，不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習(xí)

　　今天我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難；它鼓勵(lì)我克服困難，前進(jìn)；它幫助我爬上人生的巔峰！

　　我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。

翅膀的作文4

　　我希望，我是一只綿羊，一只長(zhǎng)翅膀的綿羊，會(huì)飛的。

　　堅(jiān)強(qiáng)只是搖曳在秋枝上的葉，瞬間變成一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　綿羊的世界里只有潔白，平淡，我希望我的空間里也是這樣的純，這樣的空白。

　　脆弱只是長(zhǎng)在冬季里的葉，經(jīng)不起半點(diǎn)折騰。

　　很想看看內(nèi)蒙古的大草原，看看草原上的藍(lán)天，而我希望我是一只綿羊，很任意地穿梭在藍(lán)天碧草之間。

　　孤單只是一種虛有的名詞，在一些人眼中卻是堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果我是一只長(zhǎng)翅膀的綿羊，我會(huì)飛到美的唐人街，非想英國(guó)的劍橋大學(xué)，非想英國(guó)的FESTLE大學(xué)，看看綿羊?qū)懙?長(zhǎng)翅膀的綿羊>的FESTLE大學(xué)的宿舍!

　　幻想只是一種象征，很快地就會(huì)在時(shí)間的軌道里漸飛漸遠(yuǎn)，不再回歸。

　　在氤氳的天氣里，我依然喜歡一個(gè)人坐在學(xué)校的.葵樹(shù)下沉醉于綿羊的<長(zhǎng)翅膀的綿羊>里，沉醉在我幼小的童年中久久不肯醒來(lái)，沉醉于外婆那雙布滿老繭的雙手，沉醉于我幻想中的未來(lái)~~~~~

　　童年有一群親愛(ài)的人，我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，在成長(zhǎng)的軌道上有一種東西叫慢慢地老去。

　　在綿羊的世界里，我忍不住豐富的淚腺，任憑16歲的眼淚流在放綿羊的封面上，毫無(wú)肆憚，夢(mèng)想與未來(lái)是背景，我飛跑著身臨其境。

　　生活只是一種方式，幸運(yùn)總是光顧懂得生存的人。

翅膀的作文5

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望……”每次聽(tīng)到這首歌，我仿佛有許多話想說(shuō)，因?yàn)槲颐靼祝�我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有堅(jiān)強(qiáng)。

　　墻角的嫩芽，在這個(gè)不露陽(yáng)光努力生存，獨(dú)自承受著黑暗與寒冷，但它仍然活著，因?yàn)樗鼡碛袌?jiān)強(qiáng)，它堅(jiān)信自己有一雙隱形的翅膀。被按到在地的螞蟻，努力爬起來(lái)，拖著受傷的身體，支撐著繼續(xù)爬行，但它仍然活著，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己有一雙隱形的翅膀……一切的.一切，許多的許多，之所以它們這樣執(zhí)著，因?yàn)樗鼈儞碛袌?jiān)強(qiáng)，，擁有打不敗的勇氣，這樣它們才能看到希望的火花，才能翱翔。

　　生活中的一切都擁有堅(jiān)強(qiáng)，也許我只是擁有了一點(diǎn)點(diǎn)，但我始終都明白，堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是根風(fēng)向標(biāo)，指引我們正確的方向。即使失敗，只要爬起來(lái)，我們還擁有堅(jiān)強(qiáng)。也許現(xiàn)在的我還有一些依賴父母，但是我很快就會(huì)掙脫他們的懷抱，學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有堅(jiān)強(qiáng)，至少我們還不曾有絕望的念頭，因?yàn)槲覀冇幸浑p隱形的翅膀。

　　今天的我們要為明天打好基礎(chǔ)，因?yàn)槿松�的路上不可能一帆風(fēng)順。只要有不服輸?shù)挠職猓�做更好的自己，才能打造出屬于自己的輝煌!

翅膀的作文6

　　每個(gè)人都有一雙理想的翅膀，我也有一雙這樣的翅膀。它讓我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)；讓我走向光明的大道；讓我一次又一次拾回信心。它是一條渡船，一條幫我渡過(guò)洶涌的海洋到達(dá)知識(shí)的彼岸的船；它是一盞照明燈，一盞照著我走過(guò)黑暗的小路到達(dá)光明的大道的照明燈；它是一臺(tái)安慰器，一臺(tái)幫我從喪氣中拾回以往信心的安慰器；它是一把鑰匙，一把幫我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

　　是它，它讓我從脆弱的小鳥(niǎo)變成展翅高飛的雄鷹 ， 搏擊長(zhǎng)空 。途中，重重障礙阻著我前進(jìn)，但我不曾因此而放棄，因?yàn)檫@雙理想的翅膀凝聚著父母的期望與辛勞，凝聚著父母的支持與鼓勵(lì)，凝聚著父母的關(guān)懷與對(duì)我的信心。我也堅(jiān)信成功就在眼前，只要我堅(jiān)持不懈，它必將會(huì)屬于我。

　　在到達(dá)終點(diǎn)之后，我會(huì)和我那雙理想的翅膀在一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度里。那兒沒(méi)有城市的`喧嘩聲；沒(méi)有滿天的垃圾；沒(méi)有世間的不平事。只有碧藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，清澈見(jiàn)底的小溪，翠綠欲滴的小草。

　　相信我一定會(huì)到達(dá)這個(gè)理想的國(guó)度！

翅膀的作文7

　　假如我有一雙翅膀，第一件事就是飛到天上，再拿一個(gè)大罐子，把云朵全塞進(jìn)去，然后放進(jìn)爆米花的機(jī)器里，炸出數(shù)噸的爆米花，直接撒到地上，下一場(chǎng)爆米花雨，大家肯定很高興，小朋友們、大人們都在地面上追趕爆米花雨，有趣極了！

　　第二件事就是飛向未來(lái)，在未來(lái)的'5013年里，看一看人類(lèi)有沒(méi)有進(jìn)入3級(jí)文明，有沒(méi)有發(fā)明出G44N原子彈，有沒(méi)有發(fā)明出光速飛船……未來(lái)到底是什么樣子的。

　　第三件事，我要飛向宇宙。在水星、金星、火星、天王星、木星上甚至在太陽(yáng)、天狼星上孕育生命，讓這些星球長(zhǎng)滿花草樹(shù)木，像地球一樣有著奇珍異獸。

　　最后，我還要飛出銀河系，飛出本銀河星系群，飛出室女座超星系群，飛出室女座本星系團(tuán)，飛出藍(lán)天超星系群，飛出可怕的930億光年的可觀測(cè)宇宙。如果再往外飛，就飛出了宇宙的時(shí)間，也就是4維空間……直到宇宙的第12層空間和時(shí)間，也就是第15維空間。我想知道那里又有什么樣的景象。

　　我真希望能長(zhǎng)出一雙翅膀！

翅膀的作文8

　　假如我有一對(duì)翅膀

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要飛上藍(lán)天，去感受白云的柔軟，把白云當(dāng)做棉花糖品嘗， 我還要和白云比賽誰(shuí)在風(fēng)中飛得更快。飛累了，我就把白云當(dāng)作床，懶洋洋地躺在柔軟的白云上，讓她帶我飛過(guò)每個(gè)國(guó)家。我還會(huì)把朋友們都叫來(lái)一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那軟軟的里面

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥(niǎo)的蹤跡，我要和小鳥(niǎo)一起在陽(yáng)光下，穿梭在樹(shù)林中，，體驗(yàn)自由飛翔的樂(lè)趣 。我要飛到高高的樹(shù)林上，飛到云霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥(niǎo)比一比誰(shuí)的歌聲更響烈。

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來(lái)尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉著他細(xì)小的手，一起飛向那只有在夜間才出現(xiàn)的`神秘而又遙遠(yuǎn)的永無(wú)鄉(xiāng)。我要和他一起經(jīng)歷充滿色彩的冒險(xiǎn)故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長(zhǎng)胡克進(jìn)行生死搏斗。我要飛越樹(shù)林，和印第安人門(mén)一起捕魚(yú)、打獵。我要穿過(guò)茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰(zhàn)兇猛的雄獅。

　　假如我有一對(duì)翅膀，我還想飛到賣(mài)火柴的小女孩的身邊，用內(nèi)心的溫暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中當(dāng)著一名探索者發(fā)現(xiàn)了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······

翅膀的作文9

　　你我徘徊在黑夜里。追逐那所謂的自由。逃脫那束縛的枷鎖。卻不知在溫暖的港灣早已有位把你帶來(lái)這塵世的人的等待與盼望。他給予的生命你在踐踏。你在折磨。你看不見(jiàn)她眼睛的疼痛。卻聽(tīng)地到她嚴(yán)厲的教導(dǎo)。你感受不到他的關(guān)愛(ài)。卻記得她的失誤。你的傷害是成全了自己放縱的理由。

　　你我是否在世界深處?kù)o聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。給你我極大的`震撼。這就是你我的生命。單單屬于你我的。你可以好好的使用他。也可以白白的踐踏他。你我生長(zhǎng)在這塵世間。在思索。反思著。

　　死是生的歸宿。人生短暫。健康時(shí)要懂得珍惜。不要當(dāng)生命走到盡頭時(shí)才倍加珍惜。切不能為一時(shí)的美色之歡。一時(shí)的酒肉穿腸。而貪婪。而忘掉了患痛的潛在。病情惡化的禍根。不要到最后顯得那么蒼白無(wú)力。望著天空。不知?dú)w處。

　　人身在世也是一種幸運(yùn)。珍惜生命。善待生命。不必為昨日的失意而悔恨。也不必為今天的失落而煩惱。更不必為明朝的得失而憂愁。看山神靜。觀海心闊。心理平衡。知足常樂(lè)。

翅膀的作文10

　　蝴蝶的翅膀什么顏色的?是綠色的、是黃色的、是藏青色的、是透明的、是墨綠的、還是……可是，在我的眼里蝴蝶的翅膀是彩色的，因?yàn)楹�蝶的翅膀就像我的童年，是五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。童年是那么的美好，那么的快樂(lè)。有喜有憂，有哭有笑，有悲有傷，有怒有苦。酸甜苦辣咸，五味俱全，讓人回味無(wú)窮。童年的時(shí)光是我一生最美的時(shí)光，沒(méi)有父母如山的期盼，也沒(méi)有如山的學(xué)習(xí)壓力，一切是那么的美好。可是美好的日子總是消過(guò)得那么快，童年發(fā)生的樁樁件件，還在歷歷在目，一直在我的.腦中盤(pán)旋。

　　記得童年的時(shí)候，我不用每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，一整天我就在那玩。做錯(cuò)了事情，爸爸媽媽也不會(huì)厲聲責(zé)罵，有的是細(xì)聲安撫。可現(xiàn)在呢，玩的時(shí)間沒(méi)有了，有的是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)、輔導(dǎo)試卷，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在每天回到家，爸爸媽媽的第一句話，不再是：寶貝今天玩得開(kāi)心嗎?而是寶貝快去寫(xiě)作業(yè)吧，等會(huì)還要上補(bǔ)習(xí)班呢。

　　我知道爸爸媽媽對(duì)我的期望很大，希望我能出人頭地，不像他們一樣，挨苦挨累。可是我也不想過(guò)那樣的……童年時(shí)光的短暫，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我“蝴蝶的翅膀是什么顏色的?”我會(huì)毫不猶豫地回答，是灰色的，是絕望的黑色的。我不要求重返童年的日子，只求學(xué)習(xí)的壓力不再那么的大。讓我重新看見(jiàn)彩色的蝴蝶翅膀。

翅膀的作文11

　　在我的幼小的心靈中，在清晰的腦海里，在我成長(zhǎng)的路上，父愛(ài)像一個(gè)隱形的翅膀，在偷偷地、不斷地給我愛(ài)，父愛(ài)就在我的生活中，每當(dāng)想起爸爸，我就會(huì)想起我三年級(jí)的一件事，那件事讓我感動(dòng)。

　　爸爸身材魁梧，眼睛里總有一種光芒，像一把金鑰匙，給我打開(kāi)前面求知的大門(mén)，爸爸的話語(yǔ)很少，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ�每天回�?lái)很晚，但爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的很緊，也抓得很?chē)?yán)，有一次，我考試得了96分，我以為爸爸回來(lái)的很晚，就不用給他看了，要不還得說(shuō)我，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲音，我心想：難道是爸爸。“我回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。啊，不會(huì)吧，真是爸爸，我頷首低眉地走過(guò)去，“怎么了？”“我考了96分，對(duì)不起。”爸爸就把我說(shuō)了一頓，爸爸問(wèn)：“你班第一是誰(shuí)？”“是劉琦。”“你排第幾？”。“第二。”“還不錯(cuò)，下次必須考第一名。”我“嗯。”了一聲。

　　還有一次，爸爸陪我玩跳棋，每次都是爸爸贏，媽媽告訴我贏爸爸的辦法，我照著做了，結(jié)果真贏了，我一蹦三尺高，媽媽爸爸都說(shuō)我是小精靈，我笑了笑。爸爸還會(huì)陪我玩很多游戲，那時(shí)候的爸爸像我的好朋友一樣。

　　原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，爸爸的愛(ài)是純潔的、真誠(chéng)的，他對(duì)我的愛(ài)有時(shí)候是不容易發(fā)現(xiàn)的，那種愛(ài)就像隱形的`翅膀，不經(jīng)意間就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，那種愛(ài)在爸爸的話語(yǔ)中，在爸爸的行動(dòng)中，那是最真誠(chéng)的愛(ài)，我以后要珍惜爸爸的愛(ài)。

　　去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……

翅膀的作文12

　　我接到了一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。

　　今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往貧窮山區(qū)。在那里孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館......我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅。看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。

　　離開(kāi)山區(qū)，我拍動(dòng)我的翅膀，自由自在地在藍(lán)天中飛翔，忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的'智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。

　　作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。

翅膀的作文13

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。

　　——題記

　　每當(dāng)看到蝴蝶在田野自由地翩翩起舞，舞動(dòng)著美麗的翅膀，我總在想：連蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而我呢?我卻不能。很久以前，我就產(chǎn)生了這種無(wú)助的感覺(jué)。總想著自己在某個(gè)無(wú)人知曉的角落里呆著，突然有一句話就點(diǎn)燃了我前進(jìn)的希望。這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。但我一直天真地以為，有付出就會(huì)有收獲。事實(shí)上，我錯(cuò)了。當(dāng)我一邊付出，一邊被挫敗的時(shí)候，我總是束手無(wú)策，心酸到淚流。不!我不能放棄!我相信我能行，一定能行!我相信蠟燭的微光也能照亮前方的黑暗;我相信勇往直前的蝸牛也能爬上高高的葡萄樹(shù);我相信不起眼的.小草也能點(diǎn)綴生機(jī)盎然的春天!我一直相信。

　　我要學(xué)會(huì)從容地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。我漸漸明白，失敗并不能抹殺你為之付出的汗水。相反地，它印證了你走過(guò)的路途。

　　我也一直堅(jiān)信，我有一雙隱形的翅膀。無(wú)論前方荊棘阻攔，還是風(fēng)雨摧殘，我都不會(huì)放棄飛翔。

　　隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。留一個(gè)愿望，讓自己想象……

翅膀的作文14

　　夢(mèng)，編織著七彩神奇的世界，每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，我的夢(mèng)，五彩斑斕。

　　夜深人靜，躺在床上的我已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我幻想著有一對(duì)穿越時(shí)空的'翅膀，來(lái)到安徒生爺爺所寫(xiě)的賣(mài)火柴的小姑娘那里。那是一個(gè)極其寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，這時(shí)一個(gè)小姑娘映入我的眼簾，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，還穿著破草鞋，凍得又青又紅，一看就知道受了許多苦。我急忙跑上前去，她那一雙水汪汪的大眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，幫幫我吧！”我怪心疼的，從兜里掏出了一枚金幣，她硬要給我?guī)缀谢鸩瘢�我連聲說(shuō)不不，便轉(zhuǎn)身而去，真希望小女孩能過(guò)得幸福。

　　夢(mèng)的翅膀再次飛了起來(lái)，透過(guò)云層，我看到了一個(gè)充滿硝煙的地方——伊拉克。突然，一聲驚天動(dòng)地的聲音劃破了夜空，無(wú)數(shù)顆照明彈飛向天空，頓時(shí)，天空變得如同白晝。“劈劈啪啪”子彈變得瘋狂極了，奪走了無(wú)數(shù)人的生命。我想?yún)群埃�我想制止，但反響是如此微弱，猶如水滴掉進(jìn)大海。看來(lái)想創(chuàng)造和平，要靠人們齊心協(xié)力才行。跟那些正遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之災(zāi)的人們相比，我們是幸福的。

　　夢(mèng)的翅膀再次飛了起來(lái)。我來(lái)到了太空，跟地球媽媽問(wèn)好；來(lái)到森林，與小動(dòng)物們做游戲；來(lái)到了天空，與白云做伴；來(lái)到了海邊，傾聽(tīng)大海的訴求。

翅膀的作文15

　　剛強(qiáng)是一對(duì)成功的翅膀，它帶領(lǐng)你飛過(guò)失望的城墻，迎來(lái)一片全新的期望！

　　那個(gè)名叫志華的女孩，不幸在放風(fēng)箏中失去了名貴的雙手，對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)多么沉重的沖擊！她開(kāi)端面臨不了現(xiàn)實(shí)，妄自菲薄，也許是那一聲聲的鼓舞，使她從頭拾回心里的勇氣。

　　她那雙奇觀般的雙腳讓她百折不撓，沒(méi)有雙手怕什么！那是上天對(duì)她的檢測(cè)：看見(jiàn)她夜晚認(rèn)真地用腳做作業(yè)，我在心中為她呼吁：加油！下一刻的成功正等著你；看見(jiàn)她的腳磨出了泡，我的.心也在輕輕作痛；看見(jiàn)她被大學(xué)錄取了，我也在心里為她喝彩：好樣的，成功就歸于你的剛強(qiáng)！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風(fēng)雪中的臘梅，讓她愈加剛強(qiáng)！

　　看著這樣一個(gè)剛強(qiáng)不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波濤：難題就會(huì)阻撓我行進(jìn)的腳步；困難就會(huì)讓我心灰意懶，艱苦就會(huì)讓我抱怨不已，我的臉會(huì)不由一陣火辣辣的疼，但我在心中收獲頗豐。我向女孩志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)面臨困難剛強(qiáng)不屈的人，也想成為秋天飽嘗寒露的小草！

　　在最終，我看見(jiàn)志華仰天喝彩，我似乎看見(jiàn)那對(duì)皎白的翅膀正美麗的搖動(dòng)。

　　“我知道，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)失望……”對(duì)啊，漫漫人生路，豈能一路順風(fēng)？道道難關(guān)門(mén)，豈能關(guān)關(guān)打破？剛強(qiáng)！是人心里最深處的力氣，應(yīng)戰(zhàn)自我，成為一個(gè)純真的天使！