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在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的玩游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩游戲作文1
上學期我們班主任薛老師出差去外地學了一個有趣的心理教學游戲，——沙盤游戲。聽說這款目前國內外流行的新游戲，寓教于樂，從細微處觀察人的性格特征，很有意思。
今天下午第二節課，薛老師拿了一個神秘的口袋到班上，介紹說這是大家期待已久的沙盤游戲工具。大家驚呼，看著薛老師從口袋里拿出沙盤、沙子、各種玩具等等。然后老師說沙盤游戲可以個人參加，也可以團體參加。我很幸運被老師選中參加小組。
老師詳細講解了游戲規則，意思是參與者輪流使用沙盤工具，在沙盒里擺出自己的計劃和形狀。他們可以用各種玩具來代表房子、汽車、樹木、食物、動物、人類等。在游戲中，每個人都有合作，有分歧，有默契，有對抗。漸漸地，在我們構建的'這張圖中，一個由沙畫組成的美麗的海島城市出現在全班同學面前。
當然，我也參與其中，有時自覺，有時甚至不自覺地把什么東西放出來，通過與其他同學的團結合作，就是這樣一幅精彩的畫面。我意識到團結就是力量，沒有我們任何一個人都不可能畫出如此和諧生動的畫面。其實管理類集體也是如此。如果只有一個人的力量，就不可能是好的階級集體。因此，我和我的同學們必須密切合作，共同管理我們的六月四班。
玩游戲作文2
大家一起來
我玩過很多游戲，像老鷹抓小雞、跳方格、、你來比劃我來猜??????，但我最喜歡的游戲還是大家一起來。
游戲規則是全班分成小組，每組派四名同學上臺抽紙條，然后按照次序，小組配合完成紙條上的動作。哪一組率先完成就是獲勝，沒有獲勝的同學要做老師指定的動作。
老師把我們分成了男生隊和女生隊，每個隊要有隊長和軍師，我們隊的隊長是王上澤，軍師是齊康耀。隊長分配工作，軍師幫我們出謀劃策。
我們男生都忐忑不安，生怕贏不了女生隊。游戲開始了，我使勁捏著氣球，陳思沛鼓著腮幫子使勁吹氣球，像青蛙正在捕捉蚊蠅似的。氣球吹好了，我就眼疾手快的系好了繩子。郭正泓就用胳膊夾著氣球飛快地跑到了張華杰的'旁邊，張華杰用屁股一下子坐下去,可是氣球沒有破，郭正泓跑過去一下就坐破了。我們才破了一個氣球，女生已經全部完成了。我們還有一個氣球沒有破，只好努力地去把它坐破。我們輸了，只好垂頭喪氣的，灰溜溜地走回自己的座位。我們輸了沒有筆暢幣了。
從這個游戲中我知道了做事情一定要團結，才能取得勝利！
玩游戲作文3
今天下午第三節課是體育課。我和幾個小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個很好玩的游戲，游戲規則：是由一個人去捉另一個人，其他人圍成一個圈讓他們在圈中進行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個圍圈的人的.前面說：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個圍圈的人~我知道了游戲規則覺得還不錯，就答應玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏�？锩羰鞘俏覀儼喑隽嗣呐懿降谝唬ú贿^是倒數），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會兒，停一會兒吧！
正當我停下來等她的時候，她卻來了一個背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔心，但事情已發生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發紅包了，拜拜！
玩游戲作文4
星期五下午去學校的社團見我的新老師，老師長得很漂亮，老師說可以叫我英子老師，我看見了我們班的'同學。
英子老師，第1節課講的是規則什么是規則呢？就是上課的時候同學們說三個字老師好下課的時候說8個字，謝謝老師，老師再見。
第2節課英子老師說要和我們玩一個游戲，互相認識一下玩的游戲是比速度誰最快，老師講了一下規則，就是兩個人一小組有一個小組拿一個紅領巾卷成一團，放在兩個人的正中間，老師說拍拍手同學就拍手，老師說搶同學們就快速的搶紅領巾，三局兩勝，我們就開始玩兒了，我勝了三局，這個比賽就結束了，下課了同學們說謝謝老師，老師再見，然后就回去玩兒了。
我覺得老師長得很好看，還有他的名字也很好聽。
玩游戲作文5
你喜歡玩游戲嗎？你玩過逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個游戲。
我們先選出一個人當逗笑大師，剩下的人就當木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計時員。當老師問我們誰想當逗笑大師時，我們全部都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經過一番激烈競爭，我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺，心中其實有了許多小問號：我該用什么方法來讓他們大笑呢？木頭人們會笑嗎？
游戲開始了，我先賣了一下萌，嘴裂開做微笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發現了。我可激動了，他可太容易笑了。接下來做什么呢？噢！我有辦法了！我講了一個笑話《懶人的'故事》，再說一個王字帶來喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來。時間到了，可廖永達還沒有笑，最后我輸了，我失望極了。下一個逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結束了。
這個游戲真是太好玩了，下次我還要當逗笑大師，我一定會讓所有的人都哈哈大笑的。
玩游戲作文6
我喜歡今天的作文課，因為今天我們是玩游戲，你們猜我們玩的是什么游戲？哈哈，你們猜不出來吧。是一個叫湊錢的游戲，我告訴你不是掙錢，而是人扮錢，男生五角，女生一元，聽后，我們男生抱怨說：“為什么女生多男生少？”老師給我們答語卻是：“因為男生多女生少，女生金貴。”看老師逗弄我們的`模樣，我們只好乖乖聽話。
到了樓下，我們圍成一個大大的圈，可是我們男生不愿意和女生拉手，老師站在男女生中間。緩解了戰爭，老師說：“山花朵朵開。”我們問：“多少錢�！比缓髥柍鲥X數立刻組合。有一次，有兩個人往我們這邊橫沖直撞，我們開始反抗，他們倆就像兩頭生氣的大牦牛，一直反抗，我好不容易把他們趕走。
還有一次老師說：“十六塊五�！迸鷤儧]有湊夠，叫我們男生來，我們男生大聲喊道：“堅決不去，抗議！抗議！”男孩子要和女生劃清界限，哼！
我們又該回去了，大家嘟著嘴戀戀不舍地去寫作文了。但我非常喜歡這節作文課，這節課令我難忘。
玩游戲作文7
期末考試前，爸爸媽媽答應如果兩科成績都在95以上就給我買臺游戲機。
期末考試那天，我提前準備了考試�？荚嚠斕欤艺J真審題，認真答題。經過一番努力，成績公布的那天，我的數學成績是97，語文成績是96。5分，我達到了父母給我的'“分數線”，于是父母不得不給我買了一臺游戲機。
然而買了電玩之后。我只是每天玩，把暑假作業和其他重要的事情都拋在腦后。爸爸媽媽很擔心我。但是還沒有結束。在游戲機里玩游戲，打不過“第三關”，所以眼睛離游戲機越來越近。日復一日，我不僅眼神模糊，脾氣也變得暴躁。
這時候我才知道，玩電子游戲真的很傷自己。我收起游戲機，每天向遠方眺望。日復一日，終于“有志者事竟成”。我正在好轉。
通過這件事，我明白了一個道理：凡事必有度。
玩游戲作文8
今天學生在教室里玩一個游戲，——乒乓球不能落地。林老師詳細介紹了游戲規則。
游戲開始，老師邀請了歐雅陶，號稱“大力士”，還有陳京魁，“淘氣王”。只見歐亞道壯如牛，陳景奎雖小卻肌肉發達。他們手里拿著一個黑色的乒乓球，球牢牢地落在乒乓球拍上。
老師大叫：“開始！”陳京魁一邊握著乒乓球，一邊試圖把對方推出圈子。只見陳京魁咬緊牙關，趁他不備，把歐雅陶擠出來，歐雅陶輸了。陳京魁贏了第一局，贏得了很多掌聲。在第二場和第三場比賽中，歐雅濤不甘示弱，全力以赴。盡管陳京魁身體扭曲，他還是輸了。觀眾再次鼓掌，為歐亞國歡呼喝彩。
最后，高歡去采訪歐雅陶：“你怎么這么厲害？”歐雅陶說：“因為我在家練了半年�！焙檬露嗄ァ�
這個游戲告訴我一個道理：只要你肯努力，你就能練出真正的技能。
玩游戲作文9
冬天像一位神奇的魔術師，它為我們變換出一個晶瑩的童話世界，厚厚的潔白的大雪像一床柔軟的棉被嚴嚴實實地將目之所及的一切都蓋住，到處茫茫一片;小河也不再嘩啦啦地唱歌，河水變成光滑如鏡的'冰面;陽光映著白雪晃得人睜不開眼睛，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，像一個個小胖墩。盡管冬季天氣非常寒冷，但我們小朋友在戶外玩的游戲還是很多的，抽冰尜、滑冰、打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑爬犁，還有用小樹枝在雪地上畫太陽、月亮、寫字……這些都是我們常玩的游戲，不過我最喜歡的游戲是堆雪人。
每年春節回奶奶家過年時，我都讓爸爸陪我一起到園子里堆雪人。先做一個胖胖的身體，在上面安一個圓圓的腦袋，用黑黑的煤塊做眼睛，再找一個紅辣椒做鼻子，頭上扣一個小盆當帽子，身體兩邊各插一根樹枝當胳膊，一個活潑可愛的雪人就堆好了，我開心極了
玩游戲作文10
別看我家的爸爸媽媽都是老師，他們是一天都不能沒有電腦的人。尤其是我爸爸簡直就是電腦游戲的高手，我從小耳濡目染的受到影響，很小的時候，就愛上電腦游戲了。
我和妹妹最喜歡偷看爸爸在玩什么，然后突如其來的惡作劇一下，讓爸爸手下的人物被怪獸亂打，這時爸爸就會氣得冒煙，跟小孩子一樣稚氣，有時候他會怒發沖冠的破口大罵，然后再漸漸的變小聲，因為他終于發現自己的.失態了。
就這樣天天看，天天研究，一切的努力都有了代價，我也擁有自己的電腦游戲了，有時我發現自己竟然滿腦子都是這些游戲，很夸張吧！最近，就連妹妹也開始沉迷在電腦游戲的樂趣中了。
我們家最后淪陷的是媽媽，她一開始是從非死不可完起，跟大家聊天后，也不知道什么時候，她也難逃游戲的勾引，玩得不亦樂乎了起來。
這下，我們全家都是電腦游戲迷了，一個標準的“電腦游戲”家庭。
玩游戲作文11
有一天，我媽突發奇想，允許我玩一個小時電腦，我很開心。
我一打開電腦，就迫不及待地想玩摩爾莊園。我同學在線。
同學覺得我打字太慢，接受不了。我有技能可以比較，小屋，象棋，公羊，衣服……最后，我同意玩五子棋。
我是學校玩五子棋的高手。幾個回合下來，同學們都丟鎮了。我很驕傲，同學拒絕接受。最后我5比0贏了。
這時，我想到了一個主意，對同學說：我們玩捉迷藏吧！他同意藏在我的船艙里。我去了小屋，他不知道我進了小屋，人先出來了，然后家具出來了。我一進船艙就看到了他，我找到了他。這次我有了另外一個想法：你躲在莊園里，他不知道。直接加他為好友，直接上線，找，馬上。
今天我們玩得很開心，但是時候到了，我不得不下線，但是我們同意下次玩捉迷藏！
玩游戲作文12
今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，還有一群小伙伴玩了一個游戲－貓捉老鼠。
我們大家來到一塊空地上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個鼠洞，弟弟先讓幾個跑得快的伙伴做花貓，那幾個老鼠鬼鬼祟祟的探出了小腦袋，向四周望了又望，然后又鬼頭鬼腦的鉆出鼠洞�？磥恚@個小壞蛋，又要做什么壞事了吧就在這時候，那警覺性很高的'花貓猛竄了過來。
老鼠一看，撒腿就跑，那花貓＂邊緊追著不放�；锇榍椴蛔越匾贿吿贿呎f：快，快，快點抓住它！突然，狡猾的老鼠鉆進了鼠洞去了，花貓只好站在洞外眼睜睜的望著老鼠嘆氣�；ㄘ埌牙鲜笱哼M了圓圈內，罰他唱一首自己最得行的歌。這時的花貓就像是一位打了勝仗的大將軍一樣高興得合不擾嘴。
伙伴個個歡蹦亂跳的，顯得十分開心。那歡樂的笑聲在寬闊的空地上回蕩了好久，好久．
玩游戲作文13
星期天的中午，我的同學諾諾來我家玩，剛好我的二姐柔柔也來我家，正好三個人一起玩。我們先玩扔積木的游戲。
二姐不小心把積木扔到了諾諾的嘴巴上了，起了個小包，媽媽就批評了二姐，并拿冰塊為諾諾敷了一下，她提議我們要注意安全，玩點別的游戲。后來我們又玩了“過家家”的`游戲和裝鬼的游戲。
我拿了一條被子蒙在頭上扮鬼，二姐姐拿了個靠墊放在頭上，再披上一條被單，諾諾拿她自己的外套套在頭上，她覺得不是很舒服，又拿了一條被子披在頭上，我們三個人一起裝鬼叫，可興奮了。不過一會兒我們就又覺得這個游戲不好玩，我們就想到樓下玩了。
經過媽媽的同意，我們在小區的院子里看停在河道邊的船家做生意，看到一些人在買花生、柚子等等。我們看累了又回到了樓上，繼續玩我們的游戲。這回我們玩起了搭房子的游戲，用沙發上的墊子搭，并約定誰要是爬上去了就是“英雄”，掉下來的就是“狗熊”。我和諾諾各當了一回“英雄”和“狗熊”。
能和朋友一起玩是一件非常開心的事情，真希望她們能天天來我家玩。
玩游戲作文14
說到童年，你可能會想起寫不完的作業，滿天飛的試卷，但是童年還有快樂的游戲，今天老師就帶我們玩了扣人心弦的游戲——一二三木頭人。
誰會來當鬼呢?可今天就不一樣了，同學們都主動的把手舉得老高老高，都快和天花板了擦肩而過了。可惜老師卻點了一個個子非常高大的同學，哎!真不走運，心動不如行動，每一個“木頭人”都摩拳擦掌，游戲開始了!“木頭人”們站了老長老長的兩排，“鬼”用他那恐怖的破嗓聲喊道“一、二、三……，木頭人!”我們先是活蹦亂跳的，話音結束瞬間，有的像只大青蛙，趴下來一個蛙跳，有的人一個勁往前沖，而我就嘴巴動動。當鬼說到“定”的時候，有一些同學剛舉起手，剛要放下，就聽見了這個驚天動地的.大消息，真是尷尬呀!而我只是坐在地上，頭一低，手抱腿，這時“鬼”已經走到了我的面前，我閉上眼，只聽“鬼”說了一個又一個笑話，我想了想，想到了一個妙招，就想傷心的事，“鬼”見我沒有被逼笑，就匆匆的走了，時間過得真快呀!臺上只有兩“木頭人”沒有被淘汰，大家紛紛對這兩位“木頭人”豎起大拇指，而“鬼”最后也是無可奈何，只能高高舉起白旗認輸。
游戲編織著我的童年，編織著我的快樂，編織了我的夢想。
玩游戲作文15
陳老師告訴我們，今天上游戲課，嘿嘿，聽到“游戲”二字就特別開心，什么游戲呢?我豎起耳朵認真聽，老師說：“你畫我猜�！甭犞螒蛎�，就覺得它肯定好玩，接下來老師開始介紹游戲玩法，由一名同學畫出圖案，其他同學猜，猜對獲勝。
游戲開始，第一輪，芮語謙畫了兩個心重疊在一起，她剛畫完，我立刻大聲喊道：“心心相印!”芮語謙點點頭：“恭喜你答對了!”哈哈，我得了一分。第二輪，郭雨晨畫了一個杯子，下面畫了一個像山的東西，大家看了半天也猜不出來。這是什么?郭雨晨看著我們答不出來著急的'樣子，轉過臉偷笑，于是我們開始討論，好長時間也想不出答案，最后她實在忍不住了，直接告訴我們：“火上澆油�！贝蠹议L嘆一口氣，哦，原來是火上澆油啊!哎，看起來簡單的游戲，玩起來可不簡單哦，要努力看清楚圖案，理解圖案的意思，才能猜出成語。不過接下來的幾輪游戲，大家好像突然變成火眼金睛，只要一畫出來，我們立刻就能猜出成語，我想，應該是我們用心了。
時間過得真快，游戲結束了，但這由未知到知曉的過程，讓我們意猶未盡。
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