無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的春意正濃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春意正濃作文1

　　春天來了，天氣里還帶著些微寒，冰雪沒有完全消融，角落里的冰已失去了冬日的威風(fēng)，在與大地做最后的告別。春風(fēng)暖暖的拂在行人的臉上，讓人心里歡喜，一些事物在春風(fēng)里慢慢醞釀。

　　早上第一節(jié)課是英語課，課前小考每天都要進(jìn)行，一向丟三落四，馬馬虎虎的我，總會(huì)丟掉一些字母，為此我總是拿不到滿分，這讓我焦急萬分。同桌看到我的焦急，毅然決定幫我改掉這個(gè)毛。課間她推辭掉同學(xué)邀請(qǐng)去外面玩耍的要求，在座位上先監(jiān)督我背五分鐘的單詞，然后讓我拿出小條紙，她要聽寫我單詞�？纪旰笏�拿著紅筆，一個(gè)字母一個(gè)字母地檢查著，發(fā)現(xiàn)我還是有丟“a”落“b”的毛病。她一邊改正我的錯(cuò)誤，讓我重寫幾遍；一邊對(duì)我說∶＂寫單詞要眼、手、心并用，你沒有用心對(duì)待，怎能不發(fā)生錯(cuò)誤呢？＂那語氣真像我的嚴(yán)師，在她的語氣里我聽出她對(duì)我的關(guān)心與責(zé)怪，心里溢出滿滿的感激。為了我，她犧牲了下課的休息時(shí)間，犧牲掉了她背單詞的時(shí)間，同桌的情誼讓春寒還未退去的春天暖和了許多。

　　那天晚上剛放學(xué)，天氣驟變，東風(fēng)收起了她溫柔面孔，嗚嗚地在窗外吼叫，柳條在空中橫飛，窗子被風(fēng)拍打得“哐哐”響，學(xué)生處程主任的聲音從廣播里傳出來：＂同學(xué)們請(qǐng)注意！今天有大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警，希望你們不要在牌匾下及大樓下行走，以防止意外發(fā)生＂。播了一遍，好像害怕沒有引起注意我們的注意，然后又連續(xù)播了兩遍，最后叮囑班主任再做強(qiáng)調(diào)。這簡短有力的叮囑，雖僅僅幾句話，在我聽來確是世界上最美的叮囑，是世界上最動(dòng)聽的聲音，它包含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們的愛。這聲音不止在今天響起，每逢冰雪路滑，大雨傾盆，雷電交加，節(jié)假日放假時(shí)，都會(huì)響起。這聲音敲擊我的耳鼓，震撼我的心靈，包藏著綿綿的愛意，這愛能讓冰雪融化，這愛能讓狂風(fēng)無奈，這愛能讓烏云退散，這愛能讓平安永駐，這愛能讓世間萬物充滿生機(jī)。

　　初春的夜晚，我在燈下挑戰(zhàn)難題。這時(shí)‘叮鈴鈴’手機(jī)響起，我接起電話一看是同桌，原來她忘記帶語文題簽了，今天語文背誦作業(yè)就沒辦法完成了。想起平時(shí)她對(duì)我的幫助，怎能讓她為難，便毫不猶豫的'把題簽用手機(jī)拍照發(fā)了過去，同桌馬上送上一個(gè)大大的“謝謝”。我心里美美的，舉手之勞的幫助，卻解除了同桌的困境，這就叫投之以桃，報(bào)之以李吧！

　　春意漸起，含苞葳蕤，七中的沃土上一片生機(jī)無限，師生情，同學(xué)意，亦在這融融的春光里醞釀，發(fā)酵成一杯杯醇香的美酒，輕輕抿上一小口，頓覺口舌生津。醉了，在這師生的情誼里，醉了，在這紅紫芳菲的春光中。

春意正濃作文2

　　春回大地，萬物都披上新衣。白蠟樹的枝條上露出綠芽兒，海棠花正綻蕾吐蕊，春雨也正淅淅瀝瀝地澆灌著渴求雨露的小草。但使我感到春意正濃的，卻是一次注視，一絲童真，一種尊敬，與一段溫馨的對(duì)話。

　　我是育校北門一名平凡的保安，像沙灘上的一粒沙，或大門上的一塊板一般不為注意。下午放學(xué)的繁忙時(shí)刻，北門門口不斷有人從我面前走過，卻一聲不吭，渾若不見。這時(shí)，一名推車走過的初中男同學(xué)吸引了我的注意力。和旁人一樣，他并沒有打聲招呼，但他卻用和善又充滿感激的眼神看著我，像是在說：“叔叔，您辛苦了！謝謝您為我們把守大門！”有人說，只有難得的東西才能使人珍惜。僅是一次注視，卻讓我感到春意正濃。

　　另一個(gè)下午，一位微胖的、才到我胸口高的小學(xué)男生在人流中停了下來，指著我身前的防爆棍好奇地問：“叔叔，這是什么��？”他的童真一下打動(dòng)了我。在他的世界里，沒有成人的'等級(jí)劃分，沒有冷漠與熟視無睹，只有一顆永遠(yuǎn)好奇新鮮事物的真心。我細(xì)心地解釋：“這是防爆棍，如果又壞人來了，我就用它把壞人趕跑……”“原來是這樣啊，謝謝叔叔！”男孩兒高興地說。他的一絲童真觸動(dòng)了我的心，讓我感受到春意正濃。

　　一個(gè)陰雨天，一位同學(xué)家長送來孩子的學(xué)習(xí)材料。沒過多一會(huì)兒那位同學(xué)就蹦蹦跳跳地來取書，“叔叔，請(qǐng)問您看到一本橙黃色的生物練習(xí)冊(cè)嗎？謝謝！”從他的問候中，我感受到了一種尊敬�！爱�(dāng)然，是這本吧？！”說著，我把練習(xí)冊(cè)遞了過去。“對(duì)，就是這本！謝謝您！叔叔再見！”說著，他雀躍地離去了。他語句間流露出的尊敬驅(qū)散了陰冷的天氣，使我感受到春意正濃。

　　最打動(dòng)我的，是我與一個(gè)等待父母的孩子的對(duì)話�！笆迨�，您是哪里人啊？”或許因?yàn)閷?shí)在無聊吧，他先打開了話匣子。“北京啊”，我答道，“我還是在咱們學(xué)校畢業(yè)的呢！”他善解人意地笑了，“每天都要在這么冷的時(shí)候站崗，您一定很辛苦吧！謝謝您！”夕陽西下，天上還飄著蒙蒙細(xì)雨，涼風(fēng)不時(shí)吹過，可我的心卻暖暖的，像在火爐邊烘烤過似的�！盀橥瑢W(xué)們服務(wù)，不辛苦！”我笑了，他也笑了。一段溫馨的對(duì)話，一句設(shè)身處地的問候，讓我感受到春意正濃。

　　春天所代表的不只有百花盛開、爭奇斗妍，還有溫暖代替冰冷、熱情打破死寂的情感體驗(yàn)。請(qǐng)睜開發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓溫馨、友善映入眼簾。在那一顆顆鮮活、敏感的心之間，無論四季，都是春意正濃。

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