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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫春聯(lián)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫春聯(lián)作文1
盼望著，盼望著，寒假來了，春節(jié)的腳步近了！對于我們書法班的孩子來說，最高興的還是能有機(jī)會把自己作品——春聯(lián)正式展示出去，收獲大家的贊譽(yù)。
果然，這天上書法課時(shí)，老師滿面春風(fēng)地對我們說：“同學(xué)們，快到春節(jié)了，從今天開始，我們就來練習(xí)寫春聯(lián)。”老師的話讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
寫春聯(lián)，可不是你們想象的一揮而就那么簡單，每一個(gè)字都要認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)的。老師先讓我們練習(xí)上下聯(lián)：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬戶春。”我們一個(gè)字一個(gè)字反復(fù)書寫，一絲不茍地練習(xí)者。“猴、鳴、舞、華”這幾個(gè)字最難寫，因?yàn)槔蠋熃涛覀冊诖郝?lián)上寫到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫錯(cuò)，有一次，我把“華”的繁體寫成了“羊”，趕緊改正過來，又把它反復(fù)寫了幾行。直到這十四個(gè)字都練好了，才開始練橫批“共慶新春”，這四個(gè)字比較容易，我一會兒就寫好了。最后只剩下門心——“福”，別看只有這一個(gè)字，可是也是最最難的，因?yàn)橐獙懙梅椒秸�要大大的，結(jié)構(gòu)就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然后看準(zhǔn)位置開始下筆。一開始我掌握不好大小，有時(shí)候還會寫歪了，但是經(jīng)過多次練習(xí)，終于能寫得很好了！
終于到了最后一節(jié)書法課了，老師給我們?nèi)巳硕及l(fā)了寫春聯(lián)用的紅紙，讓我們最后練習(xí)兩遍，他看了之后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，可以寫在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏著毛筆，抑制著激動的心情，一筆一畫認(rèn)真地書寫起來。
“二十八、貼花花。”這一天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起把我寫的`三幅春聯(lián)分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的門口。爸爸媽媽還把我和春聯(lián)拍了照片發(fā)到他們的朋友圈，一天的時(shí)間，媽媽的朋友圈就有九十個(gè)人給我點(diǎn)贊，還有十幾個(gè)叔叔阿姨留言夸我寫的好，是個(gè)小才女，還有好幾位阿姨找我預(yù)定，讓我明年也給她們家寫一幅呢。
面對這么多的夸贊，我別提心里多得意了。媽媽語重心長地對我說：“一分汗水一分收獲，你看，只有平時(shí)付出辛勤和努力，才會收獲到成功和喜悅！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心以后還要繼續(xù)努力，爭取明年的春聯(lián)寫得更好！
寫春聯(lián)作文2
寒假里的一天，我去參加了一次社區(qū)寫春聯(lián)的活動。這次活動主要由青少年宮舉辦，我們到各個(gè)小區(qū)里寫春聯(lián)，然后將這些春聯(lián)免費(fèi)送給小區(qū)的居民們。去年我也參加過這個(gè)活動，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)，今年又有這樣的鍛煉機(jī)會，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。
我的書法老師孔老師先讓我們幾個(gè)人找一天時(shí)間到青少年官去練一練，挑出自己要寫的春聯(lián)內(nèi)容，有不正確的地方請老師輔導(dǎo)并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯(lián)：“歲歲平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能夠天天平安，吉祥如意，對仗也十分工整，讀起來也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。
寫春聯(lián)的活動分為兩天來完成。第一天我們來到了西灣小區(qū)，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準(zhǔn)備工作。社區(qū)工作人員在外面為我們搭好寫字的臺子，我們便開始大顯身手。這時(shí)，好多的社區(qū)居民紛紛向前圍了過來。了解了這次活動的日的，他們都十分感興趣，幾乎每人都想要帶一副對聯(lián)回家。我直在專心致志地寫著。前來圍觀的人越來越多，聲音也越來越嘈雜，不過發(fā)出的都是嘖嘖稱嘆的聲音，一位奶奶感慨地說：“現(xiàn)在的孩子真是聰明，毛筆字寫得這么漂亮！”“那是，如果寫得不好，能叫他們來嗎！”這時(shí)，又有一位阿姨開玩笑：“等到再學(xué)個(gè)十年八年的'，都要成為書法家了！”一位爺爺又接著說：“人家老師教得也好！”旁邊一陣歡笑。我們寫好的對聯(lián)，人們爭著要，并高高興興地捧著回家去了。還有一些會寫書法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫起字來。“幾十年沒寫了，手都生疏了，現(xiàn)在寫寫還真是一種享受啊！”我們寫了很多對聯(lián)，受到的夸獎(jiǎng)也很多，心里美滋滋的，這也算是展示自己的一技之長吧。最后，我們發(fā)出了很多副春聯(lián)，居民們也算是滿載而歸。
第二天，我們又去了婁邑小區(qū)。這個(gè)小區(qū)的居民戶數(shù)很多，我們的工作量也比昨天大多了，現(xiàn)場十分熱鬧。
寫春聯(lián)活動結(jié)束了，但我每每想起都很留戀。我想，今后不僅要多練習(xí)書法，還要多參加這類活動，給別人帶來更多快樂！
寫春聯(lián)作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)快要到了，往年我們家過年會看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節(jié)，讓我印象最深刻的是寫春聯(lián)。
在過小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯(lián)由我來寫，于是，我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門口，歡快的音樂便縈繞耳旁。走進(jìn)張燈結(jié)彩的超市，發(fā)現(xiàn)里面已是人山人海，有的人臉上洋溢著燦爛的笑容，有的人往購物車?yán)飻[放著各式各樣的商品，還有的人在收銀臺前排起了長龍。這時(shí)，我和媽媽直奔向春聯(lián)區(qū)，買到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。
一到家，媽媽幫助我把書桌清理干凈后，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準(zhǔn)備開始寫春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上，接著將春聯(lián)紙展開，平整地放在毛氈上，然后我把墨汁倒進(jìn)硯臺里。我將毛筆蘸上了墨汁，準(zhǔn)備下筆時(shí)，我猶豫了，跑到媽媽身邊說：“媽媽，我們只有三幅春聯(lián)紙呢！要是我寫得不好怎么辦？”媽媽微笑著對我說：“沒事的，寫壞了我再去買幾幅不就行了嗎，你要對自己有信心啊！”聽了媽媽鼓勵(lì)的話語，我突然信心十足，二話不說，回到書桌前開始寫春聯(lián)。我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫著，不想出一絲一毫的差錯(cuò)。過了很久，我的一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著寫好的.春聯(lián)給正在煮餃子的爸爸欣賞，爸爸摸著我的頭說：“丫頭，這幅春聯(lián)寫得還不錯(cuò)嘛！”站在一旁的媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說：“爸爸媽媽，明年的春聯(lián)還是由我來寫好嗎？”爸爸媽媽紛紛點(diǎn)頭說：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”
過了一會，媽媽將一大盤熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，并神秘地對我說：“這些餃子里有一個(gè)是包了花生的，誰吃到了來年會有好運(yùn)喲！”我聽后，心里默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子啊！于是我撲到餐桌前，狼吞虎咽地吃起餃子來。沒想到這個(gè)幸運(yùn)的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。
今年的春節(jié)，我不僅做了一件非常有意義的事——寫春聯(lián)，還吃到了美味的幸運(yùn)餃子，這真是個(gè)令人難忘的春節(jié)啊！
寫春聯(lián)作文4
昨天說完了如何做窗花，今天再來說說春聯(lián)。春聯(lián)是以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。春聯(lián)是我國的一種傳統(tǒng)文化形勢，每逢春節(jié)，家家戶戶都會選一副大紅春聯(lián)貼在大門上，一是為了嚇跑傳說中的怪獸“年”，二是添加喜慶氣氛。
春聯(lián)相信大家也都見過許多次了，內(nèi)容各式各樣，千奇百怪、層出不窮。我曾在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了這樣一對春聯(lián)，上聯(lián)：墨，下聯(lián)：泉。仔細(xì)一品味，它還當(dāng)真是一幅對偶對聯(lián)。上聯(lián)是黑土，下聯(lián)是白水，兩兩相對，不正是一對對偶春聯(lián)嗎？
這讓我對春聯(lián)充滿了興趣，并且有了上次成功做窗花的經(jīng)驗(yàn)，心想：“不如我也來寫一幅春聯(lián)？正好，我小時(shí)候?qū)W過書法，練過幾個(gè)月毛筆字，應(yīng)該能寫出來吧！
于是，從家中翻出一張紅紙來，讓老爸幫忙給裁好，拿出一瓶墨汁，擺好毛筆，大書法家準(zhǔn)備寫春聯(lián)了。
不過由于是第一次寫春聯(lián)，心里面沒有底，于是比較謹(jǐn)慎地選擇了“多勞多得人人樂，豐產(chǎn)豐收歲歲甜”，這幅簡單的春聯(lián)可剛下筆，卻……剛開始寫，不聽話的毛筆就開始在紙上打滑，原來是不聽話的手在發(fā)抖，好不容易控制住了毛筆，一個(gè)歪歪扭扭的：“多”字已經(jīng)斜斜地倚在紙上了，這還不算最糟糕的，最糟糕的是這個(gè)字就占了整個(gè)對聯(lián)的三分之一，這讓后面的字該怎么寫嗎？mygod！只好重寫了。有了讓次的.教訓(xùn)，我選用鉛筆先打好格子，再在打好的田字格上寫字。這次我可不敢有絲毫大意，小心翼翼的右手持筆，左手按著紙，一筆一畫地在紙上寫著，不時(shí)還歪著頭欣賞一下。
不一會兒，一幅對聯(lián)就寫好了，字雖然寫得不夠遒勁有力，但卻寫得十分工整，趕忙將對聯(lián)展示給老媽看，她直夸我能干。
可惜這幅對聯(lián)畢竟沒有買來的漂亮，我還是將它收藏了起來，就當(dāng)作是童年的一份美好紀(jì)念吧！
寫春聯(lián)作文5
春聯(lián)是中國人過年必不可少的文化習(xí)俗。自打公元964年就有了春聯(lián)，春聯(lián)也叫對聯(lián)、對子，必須是駢文，要上下對仗，字詞意思也要相同。而且上聯(lián)音是“平平仄仄平平仄”，下聯(lián)則正好相反。平是一聲二聲，仄是三聲四聲，還有一個(gè)橫批。如果不符合以上或有重字的話，就算是“奇聯(lián)”。
正好，趙老師今天給我們講了一些關(guān)于春聯(lián)的事，又讓我們寫一幅春聯(lián)。回到家，我拿起紙和筆，在紙上寫了又寫，也沒一個(gè)符合要求的。我叫來爸爸、媽媽，但媽媽去干別的事去了，只有爸爸跟我來到了我的臥室。
我先給爸爸講了寫春聯(lián)的要求，爸爸就神不知鬼不覺地從背后拿出“萬事通”手機(jī)，我就在那兒干待著。突然，我的'腦子里想到了什么，便高興地叫起來：“太好了！”爸爸問：“一驚一乍的，怎么了？”“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春！”這時(shí)，媽媽不知從哪兒走過來，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么？”我著急地問。媽媽朗朗上口地回答道：“那是劉禹錫寫的《酬樂天揚(yáng)州》，總之它不是春——聯(lián)！”我沮喪極了，深深地嘆了一口氣，說：“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀，指著手機(jī)說：“看！”我一看，爸爸查到了那么一篇關(guān)于寫春聯(lián)的詞，找吧！笑容像花兒一樣綻放在我的臉上。接著，我眼疾手快，邊找詞邊寫：“嗯……春回大地，那對……日照，日照神州！”前四個(gè)字寫完了，后三個(gè)字是：“地上有山，那千山和一個(gè)仄音……千山秀，千山對萬水……不對，萬水不好寫，寫萬木春！也是詩里的詞！”就這樣，我們家的春聯(lián)完成了：“上聯(lián)：春回大地千山秀，下聯(lián)：日照神州萬木春，橫批：新春大吉！”雖然累得我滿頭大汗，但笑得花兒又綻放在我的臉上，真是心花怒放啊！再看看爸爸媽媽，為有新春聯(lián)而高興，也為有我這樣一個(gè)兒子而自豪！我們把春聯(lián)貼在門上，顯得格外喜慶！
晚上睡覺時(shí)，我夢見了新年那個(gè)熱鬧的場景，不時(shí)的舔嘴。這時(shí)，笑得花兒又悄悄地綻放在我熟睡的臉上。
今天我真高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會了寫春聯(lián)，還體驗(yàn)了寫春聯(lián)的辛苦和快樂！
寫春聯(lián)作文6
墨，從筆尖緩緩流出，滲入紙面，黑字紅紙，墨光閃閃，福氣逼人。春節(jié)將至，上午，我在家里寫春聯(lián)。
春聯(lián)，是我國一種傳統(tǒng)文化。一對象征吉祥如意的祝福語，借用毛筆，落于紙上，喜氣洋洋，但要寫好它可不容易。
譬如，我寫第一張時(shí)，用平時(shí)的力度坐著寫，一筆一畫，粗細(xì)不一。寫完一看，頓時(shí)傻眼了，這哪是春聯(lián)，簡直就是幾個(gè)小音符，雖然跳躍歡快，但與紙面大小格格不入，似乎一個(gè)漂亮的小姑娘穿了件不合身的長衫，不倫不類。
寫第二張了，我拿起筆，用力在墨盤中滑過，漾起道道墨紋。這次，我吸取了前次教訓(xùn)，提筆開寫。第一筆粗壯有力，第二筆依舊粗壯有力……直至寫完，我總算松了口氣，可仔細(xì)一看，天哪！每筆幾乎一樣粗，邊上十分粗糙，原來是忘刮筆，墨滲開了。這字雖然大小合適，但缺少了原本該有的筆畫變化，死氣沉沉，靈性不足。
不成，干脆站著寫。我起身，學(xué)著書法大家的樣子，先把筆蘸滿墨，并刮去筆端多余的墨汁，口中默默念叨老師教的“書法口訣”。開寫了，我注意每一個(gè)落筆，每一個(gè)收筆，也注意筆畫的粗細(xì)變化，字體的大小不同……寫完了,自認(rèn)為應(yīng)該寫得不錯(cuò),可掛在墻上一看,總覺得哪里不對,再仔細(xì)檢查,每一筆的收筆都有個(gè)圓圓的、凹凸不平的墨團(tuán)，就像停了一只蒼蠅,毀壞了原有的和諧；也像一位帥哥得了癲癇,帥氣的'面容終將被癲狂撕得支離破碎。
再次提筆重寫，這次我暗暗提醒自己：一定要寫秀，寫大，寫得不癲狂，從揮筆蘸墨到寫完最后一筆，我全神貫注，小心謹(jǐn)慎。沒想到，寫完一看，與剛才恰好相反，每筆都沒收筆，如同縮小版的光頭強(qiáng)腦袋，似乎少了點(diǎn)裝飾品，自然不好看。
"沙---沙---沙---"筆尖劃過紙面，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫,要組合起來并寫得漂亮，卻是那么難,它們或是枯筆，或是太滲，或是太小，或是太大……雖然我每次都吸取教訓(xùn)，努力改正，但總不能恰如其分。這讓我想起了一句話:你不可能一蹴而就，但也不能矯枉過正！
一幅幅對聯(lián)掛在墻上，雖然不是那么完美，但它們見證了我的成長，送走了我的祝福，真心祝愿所有親朋好友：猴年幸福吉祥，萬事如意！
寫春聯(lián)作文7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節(jié)是中國最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日，它有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。2019年是農(nóng)歷己亥豬年，今年的春節(jié)對我來說，格外熱鬧，也很有意義。
農(nóng)歷的臘月二十日，我和同學(xué)們在經(jīng)歷了緊張的期末考試之后，迎來了期盼已久的寒假，今年我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有從北京回來的叔叔、嬸嬸、妹妹一起過一個(gè)快樂的春節(jié)。從臘月二十三小年”開始，我們就忙活起來，祭灶神，接祖靈，清掃屋塵，貼窗花、掛年畫、貼春聯(lián)、蒸年糕，忙忙碌碌，除夕夜全家人吃了一頓豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)晚會一邊迎接新年的來臨。
今年過年，讓我最高興的就是寫春聯(lián)。以前家里貼的春聯(lián)都是現(xiàn)成的，直接貼上就好了，可今年就不同了，2018年我整整練了一年的毛筆字，今年我要自己寫春聯(lián)，對，就這么定了！于是我便開始準(zhǔn)備起來，讓爸爸買回來春聯(lián)紙，在自己的書法桌上，鋪上毛氈，放好筆墨，一切準(zhǔn)備就緒，拿起毛筆，在硯臺上蘸了蘸墨汁，在春聯(lián)紙上工工整整寫了起來，先寫上聯(lián)天增歲月人增壽”，第一次我對歲”字寫的不滿意，又重寫了一遍，再寫下聯(lián)春滿乾坤福滿門”，橫批新春大吉”寫了三遍才滿意，寫完之后，我拿起來仔細(xì)欣賞，禁不住感嘆，要想把春聯(lián)寫好真是一件挺不容易的事情，看來以后還要繼續(xù)努力呀。隨后，爸爸、媽媽和我在家門口貼上了自己寫的'春聯(lián)，爸爸說，貼春聯(lián)也有講究，上聯(lián)貼左邊，下聯(lián)貼右邊，不能貼反了，我自己搬了一張凳子，踩著它貼上了橫批，全家人看著這幅貼好的春聯(lián)，都高興的鼓起掌來，我用自己寫的春聯(lián)迎接新年的來臨，心里甭提多高興了！
這次寫春聯(lián)給了我極大地信心，今后我還要好好練毛筆字，每年都自己寫春聯(lián)，把我們中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代傳承下去，每年都過有意義的春節(jié)。
寫春聯(lián)作文8
寒假總覺得過得太快，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)喜慶熱鬧歡快的“年”在等待著我們，有了期盼，日子就有光陰似箭的感覺了。
年前的一場瑞雪讓我們這些零零后們終于感受到什么叫“瑞雪兆豐年”的意境了。就著瑞雪來到“年味”十足的農(nóng)村老家，我終于親身體驗(yàn)到了爸爸兒時(shí)日盼夜盼，讓他神往的“年味”：殺豬、宰羊、磨豆腐、捉雞鴨、打年糕、劈柴燒火蒸饅頭。家家戶戶忙得不亦樂乎，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂的`神情！
終于盼到除夕這一天了，家里一下子熱鬧了起來，爸爸媽媽、三位姑媽和姑父，還有我三個(gè)帥氣的表哥都回來了。爸爸神神秘秘地跟我說：“兒子，今年我們自己動手寫春聯(lián)，好不好？”“好啊，好啊！”我興奮極了，總想著我顯身手的時(shí)候到了。爸爸好像變魔術(shù)似的拿出了早準(zhǔn)備好的筆墨還有一張鮮紅的大紅紙。我們進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)洗毛筆，爸爸負(fù)責(zé)裁紙，全部準(zhǔn)備完畢，春聯(lián)的內(nèi)容寫什么呢？這時(shí)只見爺爺不急不忙地走了過來：“羚羊送暖增如意，靈猴更新添吉祥怎么樣？”“爺爺你說得太好了，不僅寫出了即將送走的羊年，還寫進(jìn)了馬上到來的猴年，而且還寫得這么詩情畫意對仗工整，爺爺你真了不起！”爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^說：“孩子，這對子是咱老祖宗留給我們的寶貴財(cái)富啊！還有這許許多多的年俗，它們不僅是文化，還見證了我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)。敬天敬地敬社稷，敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失為一個(gè)頂天立地的人啊！”聽了爺爺說的話我感慨良多，尊敬長輩、愛護(hù)伙伴、待人禮貌、珍惜糧食、好好學(xué)習(xí)、善良勤勞。平時(shí)老師教導(dǎo)我們的這些不就是爺爺所說的我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我們民族的文化真是博大精深通俗易懂，我想這也就是我們這個(gè)偉大民族能夠繁榮昌盛幾千年的根本原因，因?yàn)檫@些文化禮儀就是我們每一個(gè)人的“魂”！
外面已響起了“噼噼啪啪”的爆竹聲響，這時(shí)我不由得想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
寫春聯(lián)作文9
新年，充滿歡樂，多么美好。人人都盼望新年，我也不例外，因?yàn)槲矣挚梢詫懘郝?lián)了。
以前，每逢新年，我的親戚、鄰居們總要高價(jià)去買春聯(lián)，字有的也寫得東倒西歪、涂鐐草草，像個(gè)醉漢。這樣的春聯(lián)掛在門上自然不太順眼。一次，姨媽家春聯(lián)上“鳥語花香”的“鳥”字還少寫了一橫。(鳥的繁體字寫成扁)。
一天，親戚們來我家作客，看到了門上貼的春聯(lián)，噴噴稱贊，他們間爸爸：“你家這對聯(lián)哪兒買的？寫得不錯(cuò)嘛？我們家對聯(lián)上的字，有的.我還不認(rèn)識呢！”爸爸說：“哪里啊，是青青寫的。”“啊，不錯(cuò)。”“明年可要青青給我們大家寫春聯(lián)啊！”“一句話！”——爸爸拍著胸脯直爽地說，“明年你們可別去買喲！”
于是，去年新年還未到，親戚們就來要春聯(lián)了。我則整天不厭其煩地寫著“天增歲月……”“春回大地……”。終于，完成了親戚的“重托”。可鄰居又來了，說請我替他們寫春聯(lián)，一張、兩張……終于，我又完成了鄰居的任務(wù)，如釋重負(fù)。我望著這一副副春聯(lián)，開心地笑了……
媽媽又對我說：“青青，你為什么不去賣春聯(lián)呢？既練了字，又得到了錢，明年(故事大王)什么的就有錢訂閱了！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天清早，我和媽媽就來到南通船閘橋橋旁，擺了攤，開始邊寫邊賣。果然，來買的人絡(luò)繹不絕，一連幾日，我便憑著自己的字凈賺八十七元六角錢。去年，我也就看到了愛不釋手的《故事大王》。=
再過些日子，就是新年了，我興奮地盼著，盼望再大顯身手。我盼啊盼，前天竟做了個(gè)夢。夢見新年到了，我又在那里賣春聯(lián)，賺了更多更多的錢，我用這錢自己上學(xué)繳書簿費(fèi)……我用這些錢訂閱更多的報(bào)刊，使我大飽眼福……我把這些錢捐獻(xiàn)給希望工程，貧窮的孩子來到了校園，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲……我把這些錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，他們又重建了自己的家園，眼里充滿了激動的淚珠……
寫春聯(lián)作文10
大年三十，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我學(xué)了寫毛筆字，所以，我準(zhǔn)備給我們家做一幅春聯(lián)，增加一些過年的氣息。
我先裁了兩張14×80厘米的紅紙做上聯(lián)和下聯(lián)，接著又裁了一張14×40厘米的紅紙做橫聯(lián)。然后，我拿出毛筆、硯臺和墨汁。文房四寶都準(zhǔn)備好了，但是春聯(lián)上寫些什么內(nèi)容好呢？嗯……最好能寫寫我新年的愿望。我的愿望是……噢，想出來了！我新年的愿望是：多看看好書，還能經(jīng)常跟爸爸媽媽出去旅游。
但是，怎么把這個(gè)意思變成對聯(lián)呢？我沒學(xué)過對對子，所以，只能求助于爸爸。爸爸聽了我的愿望以后，就在紙上寫寫改改起來。幾分鐘后，爸爸說：“有了。上聯(lián)是：流連天下美景；下聯(lián)是：品讀人間好書。橫聯(lián)是：賞心悅目。怎么樣？”爸爸似乎很自豪。“好，太好了！爸爸不愧是當(dāng)年的同濟(jì)才子！”
接下來，我拿起毛筆，蘸上墨汁，準(zhǔn)備寫對聯(lián)。但是，我轉(zhuǎn)念一想，我才剛剛學(xué)寫毛筆字，萬一一個(gè)字寫砸了，怎么辦？豈不是前功盡棄嗎？還不如先在一張張的小白紙上寫好，再貼到紅紙上去！
對，說做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀，沒多久就剪出了20個(gè)6×6厘米的正方形白紙。然后，我就開始在上面用毛筆寫字。雖然，有兩個(gè)字不是一次性成功，但是，重寫之后，馬上就寫好了。
“搞定！”16個(gè)字寫好之后，我拿出液體膠，把它們一一貼到了大紅紙上。然后，我又拿出了一盒水彩筆，準(zhǔn)備在字的白底上畫一些鞭炮、元寶之類的小裝飾做襯托。可爸爸一見就急了，一把抓住我的'手，說道：“這幅對聯(lián)已經(jīng)很漂亮了，不要再畫蛇添足了！”可我還是堅(jiān)持己見說：“不行，文字的底太白，白底太多，就沒有節(jié)日的氣氛了！”說完，我就用紅色的水彩筆涂涂畫畫起來。畫完之后，爸爸反過來表揚(yáng)我：“對，這樣更有喜慶的氣氛！”
對聯(lián)寫好之后，在外婆的幫助下，我把對聯(lián)貼到大門上，又仔細(xì)地自我欣賞、陶醉了一遍，才依依不舍地關(guān)上門，回到了家里。
第二天初一，一個(gè)叔叔來給爸爸拜年，看見了我家門口的春聯(lián)，問爸爸：“這是你寫的嗎？”“不！”爸爸自豪地答道：“這是我兒子寫的！”
寫春聯(lián)作文11
新年的腳步是越來越近了，我們家也開始了新年的準(zhǔn)備工作。其中，寫春聯(lián)的重?fù)?dān)”就落在了我的肩上，因?yàn)槲視䦟懨P字，而且自己寫春聯(lián)還可以為家里省去買春聯(lián)的錢，同時(shí)送出自己寫的春聯(lián)也很有意義，即美觀實(shí)用，又好處多多。
可是寫春聯(lián)真的'很簡單嗎？畢竟春聯(lián)有著悠久的歷史，目前發(fā)現(xiàn)的最早春聯(lián)還是一千多年前的五代十國時(shí)期蜀主孟昶創(chuàng)作的呢！所以肯定講究多多。我上網(wǎng)搜了一下寫春聯(lián)的講究。哇！原來有這么多注意事項(xiàng)：上聯(lián)最后一個(gè)字為仄韻，下聯(lián)最后一個(gè)字為平韻；上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，對仗工整，不得出現(xiàn)相同的字看得我頭昏腦漲。看來，我得好好斟酌一下怎樣寫好春聯(lián)了。
我坐在桌子前，寫下了許多我認(rèn)為還可以的春聯(lián)草稿。但仔細(xì)一看，要么是用字或用詞不準(zhǔn)確，要么是寓意不對，漏洞百出。突然，我腦海中閃過一個(gè)念頭：過年是新舊兩個(gè)的交替，去年是雞年，馬上就是狗年，不如就寫我矛塞頓開，寫下了金雞又添幾多喜，犬年更上一層樓”這幅春聯(lián)，橫批是五福臨門”。哎！真不錯(cuò)。1、金雞”對犬年”，又添”對更上”，幾多喜”對一層樓”，對仗還算很工整。2、寓意不錯(cuò)，兩年更替，既有對去年的總結(jié)，又有對今年的憧憬，表達(dá)的情感很深。3、這幅聯(lián)比較標(biāo)準(zhǔn)，對于我來說，這幅聯(lián)基本算合格。
于是，我用筆蘸好墨，掏出對聯(lián)紙，唰唰唰”寫完了。望著這幅春聯(lián)，我心中欣喜萬分，這可是我的處女作”耶！我的這幅春聯(lián)耗盡了我的腦細(xì)胞，可謂來處不易，但苦盡甘來，讓我苦中作樂。我把這幅春聯(lián)給了爸爸看，他看后笑得合不攏嘴，說：這一幅春聯(lián)適合貼在咱們家，祝我與你媽媽的事業(yè)更上一層樓，更讓你的學(xué)業(yè)更上一層樓！”
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又給每個(gè)房間都寫了一幅，如臥室的春聯(lián)：久坐不如春在室，推窗時(shí)有蝶飛來。橫批：高枕無憂。呵呵，這個(gè)新年我算是忙開了。
愛撫著這一幅蘊(yùn)含著自己的情感的春聯(lián)，眼中仿佛出現(xiàn)了新年時(shí)的場景：室內(nèi)的歡聲笑語，伴隨著煙花絢麗的色彩，伴隨著一幅幅春聯(lián)上的墨香味，伴隨著愈來愈濃的傳統(tǒng)年味，飄揚(yáng)得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)
寫春聯(lián)作文12
今天，我和寫作中心的老師與同學(xué)一起寫春聯(lián)，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫春聯(lián)的知識：寫對聯(lián)要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當(dāng)我知道了這個(gè)有趣的知識時(shí)，我就開始回憶我曾經(jīng)在書法老師家寫的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個(gè)特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長長長長長長長消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的.字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯(lián)還有這么多的快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯(lián)了。來到大廳，同學(xué)們爭先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備“動手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨(dú)特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因?yàn)椋谏虾５臅r(shí)候，我一直堅(jiān)持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負(fù)有心人，很快，我寫完對聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫完的同學(xué)會走來走去地去看看其他人寫的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著自己寫的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過春節(jié)了，我們都不用去買春聯(lián)了，把自己寫的春聯(lián)貼在家門上更有意義。
寫春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫春聯(lián)，真是讓我難忘。
寫春聯(lián)作文13
過年了！街道上擠滿了人，男人、女人和孩子的臉上充滿了喜悅的微笑。街道上到處都裝飾著燈光和耀眼的紅色，充滿了一年一度的味道。
“張老師，幫我寫一副春聯(lián)。你看我把卷子都帶來了，拜托！”一個(gè)穿紅色衣服的阿姨，拿著紅紙，笑著對爺爺說。爺爺笑著點(diǎn)頭說：“好，好！”說著，我大筆一揮，在紙上寫下了“永恒的歲月是當(dāng)下美好的，永恒的歲月是當(dāng)下美好的”這幾個(gè)字。阿姨高興地鼓掌：“好了，就這樣，開心！”說著，拿走了春聯(lián)當(dāng)作珍寶。
我抑制不住心中的激動。我拉著爺爺?shù)氖郑鼻械卣f：“我真的很想寫。”“好，好。那就讓爺爺先示范。”爺爺笑著輕輕摸了摸我的頭，和藹的說。
爺爺?shù)沽四萘嗣P，準(zhǔn)備寫春聯(lián)。我好奇地看著爺爺，卻看到爺爺在鋪紙。大筆一揮，“唰唰”幾下，寫了一副過年對聯(lián)。“處處春意好，家家新氣象”這句話可謂精辟。我驚呆了，心想：爺爺寫的真好。爸爸一遍又一遍地拍手說：“美萱，你看，爺爺?shù)腵字寫得真好。”我很不服氣，轉(zhuǎn)過頭說：“這只是刻蟲的把戲。看著我。”
終于到了我施展才華的時(shí)候了。我在搓手。我忙著剪、鋪、倒墨、放筆。寫什么？我翻了翻《春聯(lián)大全》，心里數(shù)了數(shù)。“這春聯(lián)不錯(cuò)，我就寫這個(gè)！商品琳瑯滿目，講究商業(yè)道德。我興高采烈地說。“哦！不會寫，不會寫。”婆婆放下手里的年貨說：“這是別人寫的，不能寫。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來寫春聯(lián)也是學(xué)來的。
我顫抖著寫，寫出來的字叫“美”，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭，有的變成了一團(tuán)，有的粘在桌子上，有的躺在紙上。"東風(fēng)吹柳綠，春雨潤紅花."幾句話看起來不像。但是大家都給了我很多鼓勵(lì)。“好！鼓掌！”爺爺帶頭拍手，奶奶抿著嘴自得其樂。我爸我媽忙著貼我的大作，有個(gè)小淘氣，跳著搬著凳子，說是給我爸我媽貼春聯(lián)的。這時(shí)，我感覺裙子在動。原來是弟弟。他蓋上紅紙，羞澀地說：“姐姐，你還沒給我寫春聯(lián)呢。”“寫在紙上就覺得膚淺。我從來不知道要練。”弟弟剛上一年級。讓我們用這春聯(lián)鼓勵(lì)他多練習(xí)。我哥哥高興得笑得合不攏嘴。
這些春聯(lián)是如此的紅，以至于它們陪我們度過了一個(gè)繁榮的中國新年。
寫春聯(lián)作文14
春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會有許多習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅(jiān)持早早起床，因?yàn)槲乙⒓訉懘郝?lián)送溫暖的活動。
上午8時(shí)許，我和媽媽來到了迎新春送對聯(lián)的活動地點(diǎn)——邏索村委會。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民，他們是來等著要春聯(lián)的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見他稍作準(zhǔn)備，就加入到為村民寫春聯(lián)的`隊(duì)伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會就寫出了幾個(gè)大字，他寫的字是多么生動，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個(gè)聰明的孩子。聽了夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個(gè)活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機(jī)會也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
寫春聯(lián)作文15
抓著20xx年的尾巴，我做了一件有意義的事——我去社區(qū)寫春聯(lián)啦！
一大早，我們坐著老師的車來到了社區(qū)，沒等我好好打量這間寬敞的活動室，一支支又粗又大的毛筆和一張張紅艷艷的紙就映入我的眼簾，排場可真不小呢。這時(shí)，就見老師拿來一張紅紙，大筆一揮，寫了一張大大的“福”字，老師一邊用炯炯有神的目光看著，一邊向社區(qū)的叔叔阿姨講解著，我就記住了一句話：“福”字一定要寫的飽滿。”
輪到我們上陣了，我緊張地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次試寫，我手執(zhí)毛筆，蘸滿了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下筆，“呼……”終于寫完了，我一抬頭，老師和叔叔阿姨都用夸獎(jiǎng)的眼光看著我，可真是不好意思，但心里還是甜滋滋的`，比吃了蜜還甜。試寫很成功，我的心情慢慢就平靜下來，字也越寫越好，越寫越順手。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己寫的“福”字放在桌上，不一會兒就被叔叔阿姨拿走細(xì)心的收起來時(shí)，滿滿的成就感油然而生。
老師覺得我的“福”寫的合格了，又讓我寫橫批。這可難壞我了，在書法課上我的橫批還沒練好呢！算了，大膽嘗試一下吧，搞不好能寫好呢！我信心滿滿地拿起筆，屏氣凝神，一氣呵成。再細(xì)細(xì)觀察，哎呀！“吉祥如意”的“如意”又寫不好！這可真是一道坎兒。我抓緊練習(xí)了幾張，總也不滿意！第五張終于寫得差不多了，看著如意二字，心里偷偷為自己豎了大拇指：“還不錯(cuò)。”可是接下來又寫不好了，我苦惱的想：這可怎么辦呀，這難道就敗在“如意”上了？這時(shí)聰明的一程姐姐看透了我的心思，對我說：“我們合作吧，你寫‘吉祥’，我寫‘如意’。”我高興地說：“好啊！”我們共同完成了一張完美的橫批。
參加這次活動，不但讓社區(qū)的叔叔阿姨貼上了我寫的春聯(lián)，還讓我有了敢于嘗試突破難關(guān)的勇氣，這真的是一件有意義的事兒。
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