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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)與走出的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)與走出的作文 1
過(guò)去，我們只能回憶它，它永遠(yuǎn)不等于未來(lái)。只有現(xiàn)在的此時(shí)此刻，才是最真實(shí)的。當(dāng)我們過(guò)去的某一件事做得好時(shí)，我們會(huì)笑這說(shuō)；不后悔。然而當(dāng)我們過(guò)去做一件事時(shí)，我們會(huì)說(shuō)；早知道就不要這樣好了。當(dāng)我們走出考場(chǎng)，都會(huì)聽(tīng)到“咳~~找知道我就不改那道題了，現(xiàn)在都錯(cuò)了。”“這次考砸了，死定啦，死定啦。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都憂心種種的樣子，都在想自己考得好不好。有的同學(xué)甚至因?yàn)槁裨棺约嚎嫉貌缓枚魫瀻滋臁＿@又是何必呢？考完試。就應(yīng)該好好的放松自己，一直想這考得好不好有什么用呢？過(guò)去的就讓它過(guò)去了。重要的是怎樣讓自己下次努力考得好。
實(shí)驗(yàn)課上，老師把一瓶牛奶放在講臺(tái)邊。同學(xué)們都不明白這牛奶和所學(xué)的課程有什么關(guān)系，好奇地等待著。忽然，老師一巴掌把牛奶瓶打翻在地上。同學(xué)們看了，有的為牛奶的流失而惋惜，有的為瓶子的破碎而懊喪。但瓶子已經(jīng)破碎，牛奶已經(jīng)流失。無(wú)論我們?cè)鯓拥腵后悔和埋怨都是沒(méi)有用的，它已成為過(guò)去，成為歷史。現(xiàn)在我們所能做的事就是把它忘記，吸取其中的教訓(xùn)，不要讓悲劇重演。
我們現(xiàn)在所能做的事就是把握好現(xiàn)在，注意下一件事。如果我們一直活在過(guò)去，把過(guò)去當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，那我們的生活還有什么意義可言。考完試，已成為過(guò)去，牛奶瓶已破碎流失也成為過(guò)去。過(guò)去的，永遠(yuǎn)無(wú)法代替未來(lái)。愛(ài)迪生的一生失敗很多，如果他一直活在過(guò)去的陰影里，他還能發(fā)明出這樣多的東西來(lái)嗎？如果我們一直活在中國(guó)的過(guò)去，我國(guó)還能這樣強(qiáng)大嗎？如果我們一直想著考得好不好，那我們還能做好下一件事嗎？
想要讓自己此時(shí)不為過(guò)去的事?lián)鷳n后悔，那你就應(yīng)在過(guò)去做好它，如果你不想讓你以后為現(xiàn)在的事?lián)鷳n后悔，那你就應(yīng)在現(xiàn)在做好它。但，為了現(xiàn)在做好它，你就應(yīng)把過(guò)去的事忘記。
所有的一切都會(huì)成為過(guò)去，成為歷史。現(xiàn)在的我們只有忘記它，用心去做好下一件事。這樣，我們以后才不會(huì)后悔。如果你一直活在過(guò)去的陰影里，那么你，也太可悲了......
走進(jìn)與走出的作文 2
語(yǔ)文是什么?大部分人認(rèn)為語(yǔ)文只是我們必修的一門(mén)學(xué)科，他們將語(yǔ)文視做工具，因此傾向于通過(guò)課上的有效教學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。也有部分人認(rèn)為語(yǔ)文是一種興趣，因此，他們通過(guò)在課外大量的閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文。而我認(rèn)為，語(yǔ)文是一生的哲學(xué)，語(yǔ)文能立德，樹(shù)人，修心，正行。語(yǔ)文的終極目標(biāo)是讓我們走出課本，走向社會(huì)。因此，我認(rèn)為通過(guò)社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)語(yǔ)文方為最佳方法。
俗話說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在課內(nèi)的學(xué)習(xí)，只是從紙上單純的得來(lái)知識(shí)，而實(shí)踐方能做到學(xué)以致用，真正的將知識(shí)用在我們的人生中。用這種實(shí)踐的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)文，既能加深我們對(duì)知識(shí)的理解，也能促使我們走向社會(huì)。因此，豐富的社會(huì)實(shí)踐顯然要高于課上的有效教學(xué)。至于課外的大量閱讀，也高于課上的有效教學(xué)。因?yàn)椋n外閱讀能讓我們將語(yǔ)文當(dāng)做興趣，將閱讀當(dāng)做一生的愛(ài)好，讓我們一生能與高貴的思想為伍。
然而，讀萬(wàn)卷書(shū)畢竟不如行萬(wàn)里路，讀書(shū)的最終目的也是將我們從書(shū)中得到的東西用到社會(huì)上。那么實(shí)踐，便是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的必經(jīng)之路，它的作用便不言而喻了。從這個(gè)角度看，實(shí)踐便又在課外閱讀之上。唯有實(shí)踐，才能讓我們所學(xué)的`知識(shí)真正用于對(duì)社會(huì)最有利的地方。唯有實(shí)踐，才能讓我們真正收獲為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的情懷。顯然，這是前兩者所不能企及的。
《論語(yǔ)》有云，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。課內(nèi)的教學(xué)，只是停留在讓學(xué)生機(jī)械的得到知識(shí)的層面，只能算得上是知之者;課外的閱讀，能將語(yǔ)文變成一生的愛(ài)好，可以算得上是好之者;而實(shí)踐則層次更高，它能讓學(xué)生體會(huì)到在社會(huì)中學(xué)習(xí)，并發(fā)揮自己作用的樂(lè)趣，可以稱之為樂(lè)之者。由此觀之，三者高下立現(xiàn)。因此，在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，應(yīng)該努力走出課本，走進(jìn)社會(huì)，并為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。這樣語(yǔ)文的終極目標(biāo)便也就達(dá)到了。
語(yǔ)文是一生的學(xué)問(wèn)，我希望學(xué)習(xí)語(yǔ)文的人們，能將從語(yǔ)文中得到的知識(shí)，真正用于人生中，并不斷的放射光芒!
走進(jìn)與走出的作文 3
我的老家在東北的一個(gè)農(nóng)村，一年前隨家人來(lái)到深圳這個(gè)大城市。未到城市之前便聽(tīng)說(shuō)深圳是一個(gè)十分繁華的地方，是中國(guó)的窗口。懷著一顆興奮而又忐忑的心踏上火車(chē)，興奮要看到中國(guó)的窗口了，忐忑是怕令我失望。當(dāng)我踏上這片干凈而平整的水泥地時(shí)沒(méi)有像電視中所演的那么興奮，反而很平靜，雖然我并不真的了解這座奇跡之城。但它的外表沒(méi)給我驚喜，是的，我失望了，不過(guò)如此。
說(shuō)到這里，想會(huì)有許多人嘲笑我無(wú)知。一年前的我不知道它要舉行大運(yùn)會(huì)。不知道它的GDP在全國(guó)前列。不知道它的人均收入全國(guó)第一……這些是多么高的榮譽(yù)埃現(xiàn)在我知道了這些但這些不能讓我興奮，我承認(rèn)這些很了不起，但和我的生活沒(méi)有什么關(guān)系。在深圳上學(xué)和在農(nóng)村沒(méi)有感到有什么不同，深圳的光榮也沒(méi)有讓我的生活更快樂(lè)，但在深圳生活了一年卻有一種十分悶的感覺(jué)，像有一口氣放不出似的。
每天面對(duì)著高樓大廈和路上飛奔的汽車(chē)，感到十分枯燥。雖然深圳的綠化不錯(cuò)，但我不能總在公園中。我也要學(xué)習(xí)，生活。但繁華的城市不能帶給我清新的`感覺(jué)，每天耳中都充斥著汽車(chē)大巴引擎的轟鳴聲，眼中都是仰頭45度以上才能看到頂?shù)母邩牵矣蟹N回到農(nóng)村的想法。
想到家鄉(xiāng)的景色，人物我就更加抑制不住想回去的沖動(dòng)，我想念農(nóng)村的春夏秋冬，想念農(nóng)村的雞鴨鵝狗，想念土地，甚至想念空氣。我是一個(gè)喜歡安靜平淡的，繁華的深圳給了更好的物質(zhì)生活。但卻在折磨我的心靈，而它又不能提供讓我輕松的地方。在農(nóng)村，春天有欣欣向榮的小草，嬉戲的動(dòng)物，夏天有鳴叫飛舞的昆蟲(chóng)，秋天有漫天飛舞的黃葉，冬天有我最喜歡的白雪。這一切切都能清凈我的心靈。
走出城市，回到我喜愛(ài)的家鄉(xiāng)，是我一直渴望的事情。但我現(xiàn)在做不到這些，我只能在心中向往。我要努力學(xué)習(xí)，在以后能自由的選擇自己喜歡的地方。
走進(jìn)與走出的作文 4
風(fēng)花雪月，踏著朦朦朧朧的霧氣，我們一步一個(gè)腳印曾幾何時(shí)，想象著悠悠蕩蕩便能看穿秋水，昏昏沉沉便能名留青史。總是存活在自己的異想之中，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的壓迫感和岌岌可危，似要一敗涂地的尷尬境界，把一切都簡(jiǎn)單化，變成一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)都可以應(yīng)付得綽綽有余而毫不費(fèi)力的慵散過(guò)程。這樣的幻想或許可以達(dá)到某種定義下的安慰效果，卻實(shí)是不能以這般慵懶的姿態(tài)存在于真實(shí)的生活中，現(xiàn)實(shí)中切切實(shí)實(shí)的快節(jié)奏碰上這般慵懶的姿態(tài)，必定會(huì)產(chǎn)生一種毀滅性極強(qiáng)的化學(xué)效應(yīng)，足以摧毀整個(gè)苦苦經(jīng)營(yíng)起來(lái)的人生。
現(xiàn)實(shí)是最瘋狂的，亦是最不可逃避的。而幻想與其相比之下，就更顯得慵散了。早已知道幻想并不可以去堅(jiān)信，卻還總是若有若無(wú)的相信著。而現(xiàn)實(shí)卻相反，它瘋狂地繾綣著整個(gè)年歲，而我們卻總以毫無(wú)緣由的借口來(lái)逃避，它的瘋狂似乎并不被人所喜愛(ài)。然而說(shuō)到底，瘋狂也只是主觀上對(duì)現(xiàn)實(shí)的定義而已。現(xiàn)實(shí)是不可磨滅的人生最初附著體，幻想就算輕松慵散而不沉重，但它終歸是無(wú)法真實(shí)滲透進(jìn)整部人生中去的'。一直停留在幻想中的生活，或許就像閑置了一整個(gè)濕氣很重的冬天的鐵片，會(huì)是生了銹的那般猙獰。而現(xiàn)實(shí)，是那么真真切切地滲透著整個(gè)跌宕起伏，或悲愴或喜悅的年歲。我們所真正存在的是這般瘋狂的現(xiàn)實(shí)世界，構(gòu)造再怎么完美的幻想終究是與我們無(wú)關(guān)的。過(guò)多地滯留在幻想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，只會(huì)使我們的感官偏離準(zhǔn)則而遺失自我。
年年歲歲，免不了時(shí)常摻雜著那些若慵散的幻想，但幻想終究是幻想，虛無(wú)且并不能夠去相信。幻想總歸是天馬行空而不切實(shí)際的。唯有從唯唯諾諾而一步一步健長(zhǎng)起來(lái)的雖然瘋狂的現(xiàn)實(shí)，才有著最初最根本的那份洗練。別再滯留在慵散的幻想里了，擦亮或許被幻想中濃重霧氣所遮蓋的雙眼，看看那好似瘋狂無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。置身其中，為自己的成長(zhǎng)欣喜，為別人的經(jīng)歷感動(dòng)。做真實(shí)的自己，幻想的慵散即刻而退，我們擁有的，是更充沛的情感及更充實(shí)的經(jīng)歷。慵散的幻想雖比瘋狂的現(xiàn)實(shí)更為得寵，但最終給予我們一切的，是那幾近瘋狂的真實(shí)年歲。
撥開(kāi)幻想的濃霧，甩開(kāi)裝載著慵散的包袱，輕裝上陣，踏上那瘋狂而真實(shí)的遙遙路途。
走進(jìn)與走出的作文 5
……天陰沉沉的，一會(huì)兒下起了淅淅瀝瀝的小雨。
我在寬闊的馬路上騎著自行車(chē)，匆匆忙忙地往家趕。突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵大樹(shù)下坐著一個(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶。老奶奶朝我揮手，有氣無(wú)力地呻吟：“小姑娘，救救我……”我下車(chē)來(lái)到老奶奶跟前，從她斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)中，我知道了事情的緣由：老奶奶從女兒家回兒子家，于此地避雨，被一輛摩托車(chē)刮傷，那騎摩托車(chē)的發(fā)覺(jué)沒(méi)有第三者看見(jiàn)，就敷衍一下老奶奶，騎車(chē)跑了。
我安慰老奶奶，問(wèn)老奶奶家中的電話號(hào)碼，老奶奶想了半天告訴了我，我很快撥號(hào)，沒(méi)用半分鐘就打通了。
一會(huì)兒老奶奶家中的人來(lái)了，不容我解釋?zhuān)统掖蠛按蠼校骸澳阍趺打T車(chē)的.，把我媽撞這樣？”我大聲說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，我不是肇事者。”老奶奶精神起來(lái)了：“就是你，就是你把我撞成這樣。”
我有口難辯了，一急，從夢(mèng)境中走出來(lái)……
走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，我果真遇見(jiàn)了這樣的事情——
那天，上完晚自習(xí)放學(xué)回家，半路上遇見(jiàn)很多人圍觀著什么。我好奇地下車(chē)上前去看，見(jiàn)一盲人在訴說(shuō)著：“……我剛才在這兒給一小姑娘算命，我實(shí)話實(shí)說(shuō)了，說(shuō)她婚姻上犯點(diǎn)啥，不怎么順利，她氣壞了，罵我、打我，把我的探路的竹竿也搶跑了……我怎么回家啊，大家行行好，誰(shuí)把我領(lǐng)家去啊，我家在金星屯……”
圍觀的人面面相覷，沒(méi)有誰(shuí)過(guò)去幫助他。一會(huì)兒，圍觀的只剩下我了，我想說(shuō)“伯伯，我回家路過(guò)金星屯，你跟我走吧”，可我想起了前幾天的夢(mèng)，就望而卻步了。于是我推車(chē)，上車(chē)，一溜煙跑了。此刻，太陽(yáng)已經(jīng)落山，夜幕漸漸逼近眼前。那盲人沒(méi)有探路的竹竿，能回家嗎？路上飛奔的車(chē)輛會(huì)不會(huì)……
我扭頭望去，看見(jiàn)那盲人“一步一挨”地走著、走著。我停下車(chē)來(lái)，調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，朝那盲人騎去。
我騎到盲人跟前，下車(chē)：“伯伯，我回家路過(guò)金星屯，我?guī)丶野伞！泵と苏艘幌拢骸芭丁茫x謝、謝謝……”我扶盲人坐在后車(chē)座上。好在他“瘦小枯干”，我騎車(chē)帶著他還真不費(fèi)什么力氣……
半路上我想，過(guò)一會(huì)兒盲人的家人和盲人也許會(huì)好好謝謝我，也許會(huì)認(rèn)定我就是那個(gè)打人、搶跑探路的竹竿的小姑娘。
但無(wú)論如何，我今天的所做所為不再更改了。
走進(jìn)與走出的作文 6
我一個(gè)人走進(jìn)晚風(fēng)的夕陽(yáng)中，柔和的風(fēng)吹得我受傷的心隱隱作痛。自己苦心經(jīng)營(yíng)的，決不能失敗，但敗得似一幕滑稽劇快降下帷幕，只留下一串串奇怪、探詢的目光閃耀在腦海中。
夕陽(yáng)將我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，無(wú)力的'陽(yáng)光伴著漫無(wú)目的的腳步，“林?jǐn)嗌介T(mén)竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。”相同的無(wú)奈讓我又一次輕輕走近了蘇東坡。
夕陽(yáng)下的小河邊，碧草茵茵，清澈的河水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我仿佛望見(jiàn)了東坡先生駕一葉扁舟，緩緩而來(lái)。晚風(fēng)吹起他亂如旌的白發(fā)，“唯見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，飄渺孤鴻影。”他似一只孤獨(dú)的大雁，無(wú)人能知他的志向是天空。“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云。人們多認(rèn)為這是悲觀中的消極，無(wú)力中的感慨，而我卻一廂情愿地認(rèn)定這無(wú)聲之境便是蘇東坡的極致。蒼涼中有著無(wú)邊的寧?kù)o與深邃，最痛苦的時(shí)刻，正孕育著無(wú)限的希望。枝上柳綿被風(fēng)吹少，而他卻道：“天涯何處無(wú)芳草”，任歲月染白頭發(fā)，他卻道：“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”，被風(fēng)雨截住了去路，他會(huì)說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)卷地，吹回，落照江天一半開(kāi)。”無(wú)情相思襲上心頭，他又說(shuō)：“休將故國(guó)思故園，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。”
東坡是深刻的，就在于他有一雙在黑暗中發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛，先生躊躇滿志，隨時(shí)代的際遇跋涉到了顛峰，厚重，明朗溶為共同的血液，流動(dòng)在一個(gè)人的人格血脈里面，于是，我們看見(jiàn)先生在滾滾大江前，唱“大江東去浪淘盡”悠悠古江，因?yàn)橐环N不同凡響的胸襟而千古激蕩。
你是否看到一位老者信馬由韁，奔馳于天地之間，“左牽黃，右擎蒼”的矯健英姿伴著那句“老夫聊發(fā)少年狂”，你是否看到大雪紛飛天地間，對(duì)著綻放的寒梅，那位老者心曠神怡，“偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿。”
東坡先生，面對(duì)人世間的滄桑，只留下一句最深最切的感慨“人生如逆旅，我亦是行人”。失意中的安然，快意中的怡然，失敗中的泰然，成功中的淡然，構(gòu)成了他一生中最閃亮的人格魅力。
……
我從東坡思想那里歸來(lái)，心中舒暢了許多。是他又一次喚起了我興奮的勇氣，我相信，我會(huì)用成功來(lái)回謝他。
走進(jìn)與走出的作文 7
人生之路何其長(zhǎng)，世間萬(wàn)物何其多？在漫漫人生旅途中，我們需要面對(duì)各種各樣的事物，在走進(jìn)去了解它們之后，我們更需要從中走出來(lái)。
走進(jìn)失敗，從失敗中走出。
如今，我仍記得那一次的失敗，那是初中的某一次期末考試。期末考試即將到來(lái)，我面對(duì)著一個(gè)個(gè)努力埋頭復(fù)習(xí)的同學(xué)，自己卻絲毫沒(méi)有動(dòng)力。面對(duì)著枯燥無(wú)味的書(shū)本，我喪失了斗志，在書(shū)海之中迷惘了。回到家后，偷偷看電視，早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，幾乎把期末考試這一回事拋到九霄云外去了。考試結(jié)果出來(lái)后，我驚慌了，退步了好幾十名，不知道怎么向父母交代。這一次的失敗，讓我清楚地明白，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，一個(gè)驕傲自滿、游手好閑的人是不會(huì)有所成就的。它告誡我要持之以恒，不能半途而廢。我走進(jìn)了這次失敗，反省了自我。更重要的是，我走出了失敗，從今以后的每次考試，我都嚴(yán)陣以待，不再荒廢自我，不再迷失自我。
劉翔無(wú)數(shù)次的失敗造就了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)飛人；諾貝爾無(wú)數(shù)次的失敗造就了一個(gè)炸藥之父；袁隆平無(wú)數(shù)次的失敗造就了一位雜交水稻之父。
失敗，并不可怕。走進(jìn)失敗，尋找失敗的`原因，更重要的是，從失敗中走出，解決還擺在自己面前的問(wèn)題。
走進(jìn)幻想，從幻想中走出。
曾有多少次，望著天花板，進(jìn)行異想天開(kāi)的幻想：住在寬闊高貴的大洋房里，欣賞著面前的無(wú)敵大海景，閑著沒(méi)事溜溜家里的名貴寵物，或開(kāi)著拉風(fēng)的跑車(chē)到處游玩。但是，這一切，僅是幻想。走進(jìn)幻想，讓我感受到未來(lái)生活的美好，讓我擁有努力奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)的動(dòng)力。但是，我不能迷失于幻想之中，更重要的是要走出幻想，腳踏實(shí)地，好好努力。幻想能給予我?jiàn)^斗的力量，但我們更需要的是，回到現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)幻想。
走進(jìn)去，我們可以了解事物，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲取動(dòng)力；走出來(lái)，我們會(huì)可以時(shí)間只是，將失敗轉(zhuǎn)變成成功，將幻想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，我們的生活會(huì)更加美好。
耐心靜心走進(jìn)去，腳踏實(shí)地走出來(lái)！
走進(jìn)與走出的作文 8
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“婚姻是一座圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。”我說(shuō)：“心靈也是一座圍城，生活在自己的陰影中，只會(huì)越困越深，只有戰(zhàn)勝自己，才能走出圍城。”——題記
先哲們?cè)f(shuō)過(guò)：“外在的敵人縱然強(qiáng)大，但最大的敵人莫過(guò)于自己。要征服世界，首先就必須征服自己。”
的確，面對(duì)生活，有的人因?yàn)樵羞^(guò)失敗，便不敢主動(dòng)去接觸；有的人因?yàn)槠椒玻阋詾闊o(wú)能而不想去接觸；有的人則因?yàn)橐呀?jīng)取得過(guò)成績(jī)，怕弄不好有損自己的榮譽(yù)而不愿去接觸。……他們總是生活在自己心靈的陰影中，受到心靈的束縛而不愿去嘗試，不愿去拼搏，最終也只能在心靈的圍城中越困越深。因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。
“大雪壓青松，青松挺且直。”面對(duì)困境與束縛，只有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功。愛(ài)迪生作為美國(guó)的發(fā)明大王，在他的發(fā)明中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。就如發(fā)明燈絲而言，他就歷經(jīng)了1000多次的失敗，但他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有因此止步不前，而是在困境中振作，從失敗中奮起，坦然地面對(duì)挫折，最終，他取得了成功，成為大名鼎鼎的發(fā)明大王
彌爾頓曾說(shuō)：“人是有意志的動(dòng)物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是這么一個(gè)人，一個(gè)真正的人。他很平凡，甚至比平凡人還要平凡。因?yàn)樗忍鞖埣病５](méi)有就此而放棄自己。他堅(jiān)信“瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡。”因此，他努力克服著自己的自卑心理，戰(zhàn)勝自己并不斷嘗試，不斷奮斗，最終成為意大利首屈一指的小提琴家。被人稱為是：“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的.靈魂。”
“成功是成功之母”，這是新一代哲學(xué)家們的提法。在世界各國(guó)的印象里，中國(guó)女排是一個(gè)神話。她們?cè)?jīng)創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)的五連冠，她們創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績(jī)，她們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α５齻儾](méi)有在成績(jī)面前沾沾自喜，更沒(méi)有怕有損自己的榮譽(yù)而不愿拼搏，她們沒(méi)有像克拉克那樣束縛在心靈的圍城里。她們不斷地奮斗拼搏，因此她們成功了。她們?cè)俅稳〉昧藠W運(yùn)冠軍。
的確，“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”在失敗面前，我們不應(yīng)當(dāng)氣餒；在平凡面前，我們更應(yīng)當(dāng)執(zhí)著；在成功面前，我們更應(yīng)當(dāng)拼搏。人生最大的對(duì)手莫過(guò)于自己，只有走出心靈的圍城，才能取得成功。
走進(jìn)與走出的作文 9
空想和理想是一對(duì)孿生姐妹，雖然長(zhǎng)得很像，可性格卻有著天壤之別。
小時(shí)候，我和空想是好朋友。她讓我對(duì)任何事情都有想做一做的欲望：
看到別的同學(xué)得了100分，我捧著我90幾分的卷子空想：我考了班上唯一一個(gè)100分。我還想到了同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，爸媽欣慰的笑臉和滿桌子的“慶功宴”……“考了100分真好!”空想后我傻傻地說(shuō)。
看到別人彈的一首曲子博得了滿堂喝彩，我不服氣地看著，心里又在悄悄空想：我會(huì)彈奏許多世界名曲，在音樂(lè)會(huì)上，我打扮得漂漂亮亮地坐在鋼琴前為大家彈奏《命運(yùn)》和《水邊的阿狄麗娜》。大家都被我的悠揚(yáng)的琴聲和富有感情的動(dòng)作所陶醉了。我也成了音樂(lè)會(huì)上的焦點(diǎn)人物。
看到電視上律師機(jī)智地辯護(hù)，最終打贏了官司;歌星激情地演唱，讓自己的人格魅力提升到極限;作家別出心裁的構(gòu)思寫(xiě)作，寫(xiě)出的故事讓人百看不厭……我都幻想過(guò)能和他們一樣，成為這些優(yōu)秀人物中的一員。
有人說(shuō)，這樣想想不錯(cuò)啊!給自己定一個(gè)目標(biāo)，就努力做到呀!可能是我交錯(cuò)了朋友，空想只是癡想罷了，在心里過(guò)一會(huì)癮就忘卻了，根本沒(méi)有付出行動(dòng)。平常還是玩玩學(xué)學(xué)，每次抱個(gè)8﹑90幾分回家，彈琴還是滿足于彈會(huì)，別說(shuō)在音樂(lè)會(huì)上，在家人面前都嫌丟人;也別說(shuō)以后想干什么了。終于我看清了空想的真面目，這樣下去我終究一事無(wú)成。于是，我馬上和空想分手，和她的姐姐——理想交了朋友。
擁有了理想，我雖然也會(huì)想100分，想彈一手好琴，但理想讓我把這些想法當(dāng)成目標(biāo)，用自己的行動(dòng)，克服苦難去達(dá)到。慢慢地，我的路走得越來(lái)越平坦了。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，黑暗的道路上多了幾盞明燈，照亮前進(jìn)的'道路。我忍不住贊道：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明;理想是摯友，讓你步步高升。”
我已走出癡癡的空想，現(xiàn)在我有了遠(yuǎn)大的理想作為航程指示燈，我一定會(huì)奮發(fā)努力，讓夢(mèng)想早日成為現(xiàn)實(shí)。
走進(jìn)與走出的作文 10
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的`感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。
終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸福”的闡述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。
我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢？畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的金錢(qián)去買(mǎi)飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……
就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。
走進(jìn)與走出的作文 11
“醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重”，正處于情竇初開(kāi)的少男少女，又有誰(shuí)能逃過(guò)情網(wǎng)。
生物老師說(shuō)過(guò)，人是生物界唯一有感情有思想的動(dòng)物，正因?yàn)槿绱耍祟?lèi)的歷史才蒙上一層神秘的感情面紗，也譜寫(xiě)出一曲曲驚天地泣鬼神的“愛(ài)”之曲，泰坦尼克號(hào)的驚天動(dòng)地；羅米歐與朱麗葉的轟轟烈烈；梁山泊與祝英臺(tái)的刻骨銘心……愛(ài)如同穿越時(shí)光隧道的強(qiáng)光，使愛(ài)的故事在人的心靈中綿延亙長(zhǎng)；又恰似一壇千年的老酒，讓有情人品味“終成眷屬”的悠長(zhǎng)。
正處于花季的'我，對(duì)此真是嘗盡了痛楚，至今還無(wú)法面對(duì)那張朝氣蓬勃的臉，這是我的第一次，第一次有這種感覺(jué)，我不敢去面對(duì)去接受，因?yàn)樗撂兀瑝旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，我也清楚的知道，這段情來(lái)得太早，太早了。
我已經(jīng)無(wú)法完全控制自己，那種感覺(jué)使我心神不寧，坐立不安。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我陷入了自己的感覺(jué)不能自拔。我已分明感到，我已陷入了自己親手編織得情網(wǎng)，我沒(méi)有辦法不想他，他的影子幾乎占據(jù)了我的心靈的所有空間，我的心跳在加速，特別是與他的目光相接時(shí)，他總是微微一笑，這足以讓我心動(dòng)不已，我簡(jiǎn)直瘋了，那些日子，我?guī)缀跬似渌囊磺校坪踹@個(gè)世界只有我和他兩個(gè)人。夜里躺在床上，夢(mèng)中編織著一個(gè)個(gè)浪漫的故事，我陶醉在其中，深深的不能自拔。我笑我太傻太癡，為什么對(duì)這沒(méi)有回報(bào)的感情付出這么多，讓自己吃盡苦頭，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@情來(lái)得太真太純。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我初次見(jiàn)到他時(shí)的情景，我從他身邊走過(guò)，有一種力量使我不得不回頭，我看到了他，他那帥氣的臉龐，淺淺的微笑，已深深的刻在了我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我們沒(méi)有太多的傾訴的浪漫，更沒(méi)有轟轟烈烈的故事，我們的相處如輕水般晶瑩剔透，沒(méi)有任何瑕疵，彼此如摯友一般交往，但我們卻是真誠(chéng)的，我們沒(méi)有任何承諾，是因?yàn)槲覀兲贻p，現(xiàn)在彼此珍重彼此珍惜，才是最可貴的。我們有著相同的處境，我們都還是孩子，我們還有前程還有未來(lái)，如果做事都由著性子來(lái)，那我們的心靈未必太過(guò)于簡(jiǎn)單，我們還要為愛(ài)著我們的父母、老師、長(zhǎng)輩著想，所以我們的感情就這樣悄悄的來(lái)又悄悄的走了……
我現(xiàn)在正力圖走出情網(wǎng)，說(shuō)實(shí)在的，這人生的第一次情感的波折一下子很難擺脫，一落千丈的成績(jī)一次次亮起了紅燈，我痛苦，但我不后悔，沒(méi)有別人經(jīng)歷之后的“問(wèn)世間情為何物，直叫人深?lèi)和唇^”的喟嘆”。我自信我能放下包袱，我自信我能走出情網(wǎng)。
走進(jìn)與走出的作文 12
有的人能用公式求出電壓，電值流，卻不能安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬲]他很危險(xiǎn)；有的人能用公式求出含氧量，可他不能種好一盆仙人掌，因?yàn)楦改父嬖V他做這種事情不僅浪費(fèi)時(shí)間，還影響學(xué)習(xí)。一個(gè)新世紀(jì)的青少年就這樣，因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)，長(zhǎng)大以后也就一無(wú)所獲了。
前幾天，我在報(bào)紙上看到《走出呵護(hù)》這樣一篇文章，它主要反映了現(xiàn)代社會(huì)的獨(dú)生子女多了，家長(zhǎng)們都加倍呵護(hù)子女，讓他們享受著“皇帝”“公主”般的待遇。借此機(jī)會(huì)，呼吁家長(zhǎng)們：這樣呵護(hù)著他們，不是愛(ài)愛(ài)他們，關(guān)心他們，而是害了他們，使他們不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
看到這里，我感慨萬(wàn)分！呵護(hù)，它是一把美麗的大傘，一把精致的搖椅，在尚未抵達(dá)青少年彼岸的`童心里是無(wú)比的溫馨與陶醉，你何曾想過(guò)：這把美麗的大傘，這把精致的搖椅，它將會(huì)把你無(wú)情的窒息，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，當(dāng)脆弱，封閉等等這流行問(wèn)題圍繞著你的時(shí)候，面對(duì)這一切，你只能睜著迷茫的雙眼喊：“媽?zhuān)夷茉趺崔k。”是的，父母會(huì)竭盡所能幫助幼小的你，可是總有一天，你會(huì)長(zhǎng)大離開(kāi)他們，去開(kāi)辟你又寬又長(zhǎng)的道路，難道那時(shí)你還能這樣喊嗎？不，不能，人總是要自立的不能一輩子走著別人開(kāi)辟的道路。這樣你就會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰了，勇氣，意志，韌性對(duì)于成功來(lái)講是極其重要的
你走著走著，終于擺脫呵護(hù)的陰影，就是你摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，你的路會(huì)越來(lái)越平坦的。
走進(jìn)與走出的作文 13
我信天命，但不會(huì)間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。
信命有兩個(gè)原因：一是打死我也想不到明天會(huì)發(fā)生什么，二是生活中有太多不確定，讓人無(wú)法把握。所以，我更相信昨天帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今天我要做的。
許多雞湯手告訴我，只要努力就能獲得成功。但實(shí)際上，想成功除了努力還有很多其他因素，比如機(jī)遇，比如有人賞識(shí)，比如你的外部環(huán)境發(fā)生改變，比如你持續(xù)努力二十年或者三十年，用時(shí)間慢慢來(lái)熬。努力是根本，但沒(méi)有那些外部因素，你的努力一文不值。
A君是名教師，工作努力且一絲不茍。好的教案見(jiàn)過(guò)很多，但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此漂亮的教案，書(shū)寫(xiě)一筆一劃，可以當(dāng)做字帖來(lái)用；教案旁邊作滿批注，還有后面附著的體會(huì)及反思；他給學(xué)生批的.作業(yè)，批語(yǔ)也是字斟句酌。
從二十多歲開(kāi)始工作一直是這種態(tài)度，可他到退休也是一名普通教師。我不提體制的原因，只是他退休后說(shuō)了一句話：我努力了一輩子，年輕時(shí)也有夢(mèng)想，可是一次次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有到我的頭上。這不是個(gè)例，不是以偏概全。看看自己的周?chē)龅叫袠I(yè)圈中佼佼者有幾人？大部分人都是普普通通默默無(wú)聞。
也不要提要善于把握機(jī)會(huì)，不要說(shuō)機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。追逐名利的人誰(shuí)不會(huì)努力準(zhǔn)備并如饑似渴的看著機(jī)會(huì)？
朋友是做酒水批發(fā)生意的，開(kāi)了一家門(mén)面，早起晚休，聯(lián)系客戶，全盤(pán)考慮又精打細(xì)算，他掙錢(qián)了嗎？掙了。問(wèn)他達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)了嗎？他說(shuō)收入與自己的付出根本不成正比。生意是有賠有掙的事，好多東西都不確定。
說(shuō)到這，好像很是悲觀，人活在世上，既然有那么多的不確定，那還混什么？走一步說(shuō)一步，等著命運(yùn)的安排算了。反正努力了也不一定有結(jié)果。
其實(shí)我更想說(shuō)，人生苦短，沒(méi)有那么多的時(shí)間死靠著看不到希望的事情來(lái)做。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，信命但不相信老天會(huì)一棍子把人打死，那么多的路，非要在一條路上走到黑嗎？人生的困局有那么難破嗎？
走進(jìn)與走出的作文 14
擁有你的日子，世界都是不自然的，總是沉浸在和你的記憶里，總是很難遇見(jiàn)新的人，新的驚喜，還有新的未來(lái)，與其為你苦守，不如從你的世界走出來(lái)，遠(yuǎn)離你的世界，總會(huì)有其他的世界等著我去闖蕩。
你是我青春的記憶里遇見(jiàn)的第一個(gè)喜歡的男孩子，也是我曾經(jīng)為數(shù)不多的異性朋友。我和你一起走過(guò)的日子，可以說(shuō)真的'有很多大風(fēng)大雨，首先我們每次說(shuō)話都要小心翼翼，因?yàn)橛幸粋�(gè)關(guān)系很好的異性朋友很容易被人誤會(huì)，而且老師往往會(huì)把這樣的友情看做是早戀的前兆，不注意的話總會(huì)招惹不必要的麻煩。我們聊天的時(shí)候還曾被父母看到，然后又是一場(chǎng)誤會(huì)的到來(lái)。即使頂著很大的壓力，我還是喜歡和你走在一起放學(xué)的路上，我還是喜歡和你分享各種零食，我還是喜歡讓你陪著我一起跑步，我還是喜歡聽(tīng)著你彈著吉他唱歌，還是喜歡把所有的不開(kāi)心都告訴你。
后來(lái)再大一點(diǎn)了，我們的關(guān)系有點(diǎn)微妙了，怎么形容呢，就是比好朋友多一點(diǎn)，戀人未滿。雖然還是一樣親密無(wú)間，但是我們之間總是有一種別扭的磁場(chǎng)，但是卻不能相互吸引，可能是在我的心里你是喜歡我的，你會(huì)主動(dòng)打破我們的微妙關(guān)系，但是在你看來(lái)，你不確定你在我心里的分量。我以為我們是青梅竹馬，說(shuō)不定有一天我們之間會(huì)改變一下身份，但是我不知道你的異性朋友很多，我只是很普通的一個(gè)。
就這樣我們一直尷尬著，我也總是在你的世界里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是不想離開(kāi)，你也不在意我是不是進(jìn)入了你的城池，仍然自顧自地過(guò)自己的生活。我總是跟現(xiàn)實(shí)過(guò)不去，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了很多的遇見(jiàn)，好像也錯(cuò)過(guò)了很多的良辰美景。
我想我還是離開(kāi)你的世界吧，你的世界太大，我永遠(yuǎn)也走不到最里面，不如就讓我們?cè)谧铋_(kāi)始認(rèn)識(shí)的地方背道相馳。
走進(jìn)與走出的作文 15
冬季，暴風(fēng)吼叫，折斷了樹(shù)枝的小樹(shù)在北風(fēng)中哆嗦，它的生命力好像現(xiàn)已中止了。約翰和父親商議要把那棵小樹(shù)砍了，父親看了看他，想說(shuō)什么，但又沒(méi)說(shuō)。春回大地，那半截裸露在地上的小樹(shù)樁上冒出了青青的嫩芽。父親意味深長(zhǎng)地對(duì)約翰說(shuō)：”孩子，不能在冬季砍倒一棵樹(shù)。”
是呀，不能在冬季砍倒一棵樹(shù)。雖然它在北風(fēng)中顯得那樣懦弱，但是只需它的根還在，就一定會(huì)比及朝氣蓬勃的春天。任何事物都有起有落，正如小樹(shù)，有枝繁葉茂的春天，也有北風(fēng)蕭條的冬季，但是咱們不應(yīng)由于它的蕭條而約束其開(kāi)展，而應(yīng)該看到它開(kāi)展的出路，盡力促進(jìn)它走進(jìn)春天，試想，假如小約翰并未將那棵小樹(shù)砍倒，而是仔細(xì)照顧，加以扶持，那么誰(shuí)又敢說(shuō)這世上不是多添了一棵參天大樹(shù)呢？
人生也是如此，總不可能一往無(wú)前，有高潮也有低谷。一位巨人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在困難的時(shí)分最需求別人的協(xié)助。”的確如此，當(dāng)人處于低谷時(shí)，最需求的便是別人的協(xié)助，經(jīng)過(guò)別人的協(xié)助，逐步走出低谷。
巨大的革新導(dǎo)師馬克思終身貧窮，在作業(yè)、家庭中無(wú)時(shí)無(wú)刻不遭到恩格斯的協(xié)助，兩人結(jié)成了深沉又巨大的友誼。便是在恩格斯精力、物質(zhì)等多方面的協(xié)助下，馬克思終究完結(jié)了人類(lèi)的巨作——《資本論》，試問(wèn)，假如不是恩格斯的忘我協(xié)助，馬克思能如此順暢地完結(jié)他的作品嗎？
放眼當(dāng)今社會(huì)，許多工人下崗，沒(méi)有作業(yè)，日子怎樣過(guò)？當(dāng)大多數(shù)工人苦楚惆悵的時(shí)分，咱們的國(guó)家、咱們的政府伸出了協(xié)助之手，各地紛繁成立了“下崗工人救業(yè)基金會(huì)”；更有許多合資企業(yè)打出了只接收下崗工人的旗號(hào)。在社會(huì)各界人士的大力協(xié)助下，廣闊的下崗工人的`日子得到了妥善組織，絕大多數(shù)人獲得了再就業(yè)時(shí)機(jī)，許多人還在新的崗位上成了勞動(dòng)模范。下崗工人走出了低谷，不正是有了國(guó)家的協(xié)助、社會(huì)的協(xié)助嗎？一棵本不應(yīng)砍下的小樹(shù)假如被砍倒了，會(huì)給人留下深深的惋惜。本該絢爛的人生，不應(yīng)由于暫時(shí)的窘境而委頓。別讓悲劇重演，正如別讓小樹(shù)倒下，在冬季里要給它以扶持，給它以呵護(hù)，信任來(lái)年的春天，那綠會(huì)特別的迷人！
走進(jìn)與走出的作文 16
世界上的每一個(gè)人，都會(huì)有感到寂寞無(wú)援的時(shí)候，因?yàn)樯畹牧熊?chē)會(huì)將我們帶向四面八方，遠(yuǎn)離親人，朋友。——題記
窗外的雨還在下，嗒嗒地敲打著窗，天空是黑色的，慢慢地壓了下來(lái)，寂寞和孤獨(dú)充滿了整個(gè)心頭。拉開(kāi)門(mén)，走進(jìn)那雨中，那雨，好像也是如此，落到地上，無(wú)聲無(wú)息。雙腳在小水坑中濺起的水花，映出的難道不是我孤寂的背影嗎?淚水從眼角流下，可惜還沒(méi)等它落地，就與雨水混在一起，一起落下。內(nèi)心響起陣聲音：寂寞何味?
你走來(lái)，為我撐起了傘，那一個(gè)透澈的眼神，讓我渾身暖流涌動(dòng)。就這樣，輕輕地，我們成為知己，從此，你就成了我的世界。讓我原本黑暗的'生活一下子變得豐富而又精彩。后來(lái)，我叫你“糖糖”，你叫我“果果”。
我們牽著手走在厚厚秋葉覆蓋的小路上，聽(tīng)著葉子嘁嘁喳喳，就像淡藍(lán)色的天空里兩朵悠閑的浮云，默默地從這頭到那頭。我們嬉戲、玩耍，累了，就躲在青草地，聽(tīng)著對(duì)方微微的呼吸聲，深藍(lán)色的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
我們一起去坐大碗，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，但都不覺(jué)得暈，雖然下來(lái)之后還是吐了。我笑了，你笑了。是傻笑。
那一天，你告訴我你要走了。我哭了，你也哭了，這回是痛哭。
我便又一次走入那黑暗的世界，獨(dú)自蜷縮在黑暗的角落里，低聲哭泣，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。
驀然地一回頭，全是你的影子。我明白了，留下了一張紙條：
你走了，但我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)記的，每當(dāng)看見(jiàn)天空，你就會(huì)在我心里浮現(xiàn)，直到，今天，恍然了解，你就是天使，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)窗，聽(tīng)，天使在唱歌。我們都要快樂(lè)。
果果
你就是那個(gè)天使，帶我走出了黑暗。
走進(jìn)與走出的作文 17
是我太渺小，看不見(jiàn)你的美。
——題記
母親從來(lái)樸素。看不見(jiàn)她長(zhǎng)發(fā)飄飄，看不見(jiàn)她涂脂抹粉，看不見(jiàn)她鏡前梳妝。看得見(jiàn)的是她盤(pán)虬臥龍的手掌，骨頭漸露的身軀，以及千溝萬(wàn)壑的面容。所以我很害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，看到別人的母親花枝招展，才華橫溢，怕她會(huì)傷心，怕我會(huì)傷心。可是沒(méi)有辦法，越不想發(fā)生的事似乎來(lái)得越迅猛，期中考試完了，家長(zhǎng)會(huì)又開(kāi)始沸沸揚(yáng)揚(yáng)地吹響號(hào)角。
“媽媽?zhuān)氵�是不要去了吧。”“怎么可以，一個(gè)學(xué)期才一次，再說(shuō)了，我也要了解你的學(xué)習(xí)情況啊！”母親似乎把開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)看成一次非去不可的.光榮使命。只見(jiàn)她在衣柜前忙忙碌碌地找一件穿起來(lái)最是整齊干凈的衣服，像孩子一般興奮。“你老師說(shuō)了，你這次考試考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，知道嗎？雖然媽媽比不上別人的媽媽優(yōu)秀，我文化低，不能教育你什么，但是你要記住，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！”我突然傻不拉嘰地拼命點(diǎn)頭。我一直困惑母親怎么有那么大的勇氣參加我的家長(zhǎng)會(huì)，她是知道我的憂慮的，只是沒(méi)有說(shuō)，她是何等的美麗！
君不見(jiàn)她日復(fù)一日地工作，梨花殆盡，香韻猶存；君不見(jiàn)她深夜爬起，為女兒熬一盅湯，蟲(chóng)聲寂寥，月光如水；君不見(jiàn)她在隆冬臘月，親手織一條圍巾，只是為討女兒的歡心。什么都不用再去過(guò)多描述，不必再多說(shuō)了，是母親的愛(ài)讓我走出了困惑，原來(lái)你一直很美，因?yàn)閻?ài)而美麗著……我卻為何那么傻，埋怨你沒(méi)有文化，埋怨你熬的湯不好喝，太咸、太甜、太淡，埋怨你織的圍巾太過(guò)粗糙，難道你都沒(méi)有感覺(jué)到？不，因?yàn)檫@樣的埋怨相對(duì)于你的愛(ài)太渺小。
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛，你的心是小小的寂寞的城。恰若青石的街道向晚，蹙音不響，淚的春幃不揚(yáng)，你的心是小小的窗扉緊掩。
你是等在迷霧中的航船，等待我的靠岸——帶我走出困惑。
走進(jìn)與走出的作文 18
獨(dú)孤九劍的要旨不是看對(duì)方的破綻，而是率性而為，不拘泥于固有的定式。
有個(gè)小朋友問(wèn)我：老任，我在單位快悶死了，每天朝九晚五，重復(fù)著同樣的事情，雖然我盡心盡力，可是生活就這樣了。我說(shuō)，那你有愛(ài)好或者還想做其他事情嗎？他說(shuō)，上班時(shí)間安排得很死，下班還要忙雜七雜八的事情，就是想做其他的事情，也沒(méi)有時(shí)間啊。
你衣食無(wú)憂，安樂(lè)死是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我說(shuō)。
既然你一眼就看到退休，努力了還是那樣的結(jié)果，又不想做出改變，用這樣或那樣的借口，享受牢籠給你帶來(lái)的安全感。那除了等死還有什么好的結(jié)果？
在工作上，雖然一切都已清晰明了，好多事情自己無(wú)法把握。但總有你能掌控的東西存在，就像是跟小朋友說(shuō)的話：你有愛(ài)好或者想做什么嗎？他沒(méi)有，他的'定式早就把它圍困住了。
令狐沖跳出了紫霞神功，跳出了岳不群教他的劍法，用一種更灑脫的方式成就了自己。他有種種困局，但他不拘泥于定式，能掌控自己。人生中的困惑太多，有時(shí)候，打破自己固有的定式，不僵化，換另一種心態(tài)或生活方式，天地就會(huì)變成另一個(gè)樣子。
走進(jìn)與走出的作文 19
天陰沉沉的，好像一場(chǎng)漂潑的大雨即將傾盆而下。
而這天氣，卻也符合我的心情。現(xiàn)在叛逆的我與父母一言不合就開(kāi)始吵架，從未顧及他們的感受，我的心就像被枷鎖鎖住般久久喘不過(guò)氣。這大概是我和媽媽吵得最兇的一次吧，每一次我都會(huì)先做出讓步，但這一次，我不會(huì)。這一次，我一氣之下離家出走，絲毫不會(huì)顧及父母的感受，抑或者，我心里堅(jiān)信，她總會(huì)來(lái)找我的。
臨近傍晚肚子咕咕的發(fā)出抗議的叫聲，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，我漫無(wú)目的的走著，卻又想找一家飯館填飽我的肚子。走著走著，我突然眼睛發(fā)亮，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)小攤，我興奮的跑過(guò)去，攤主是一位慈祥的老奶奶，笑瞇瞇的問(wèn)我要吃什么，我要了一碗餛飩，卻在付錢(qián)時(shí)犯了難：我掏遍身上所有的口袋也沒(méi)有找到一毛錢(qián)，也許也是因?yàn)楸容^窘迫，我的`臉突然紅了。
老奶奶或許看出了我的窘迫，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)對(duì)吧？趕快吃飯吧。”我倍受感動(dòng)，也沒(méi)推辭，坐下就狼吞虎咽的吃了起來(lái)的吃了起來(lái)。
我突然想到了我的母親，心里對(duì)它的怨恨也漸漸消失了。曾幾何時(shí)，她也用這樣的眼神看著我，也會(huì)對(duì)我說(shuō)溫柔的話，我有從什么時(shí)候忽略了她，才會(huì)與她產(chǎn)生那么深的誤會(huì)。
我的眼淚突然如雨般的下，天氣卻也為了應(yīng)對(duì)我的心情，像是要把一天的情緒發(fā)泄出來(lái)一樣，也下起了傾盆大雨。我與婆婆道別，獨(dú)自撐一把傘，走上了回家的路。
走到門(mén)口我看見(jiàn)了母親焦急的背影，淚又突然調(diào)皮的落了下來(lái)。
啊！母親，除了你，誰(shuí)能帶我走出生命中的陰霾！
走進(jìn)與走出的作文 20
很多人，一旦有了某種成就，就會(huì)有一種不知道自己該干什么的感覺(jué)，我曾經(jīng)有過(guò)。
這次期中考試，我考了631分，又獲得了第一，這個(gè)第一，只靠一些努力就取得的，我感覺(jué)無(wú)聊極了，我的愿望是當(dāng)一次第二，然后再超過(guò)第一的那種感覺(jué)。可是我沒(méi)有，我有的只是考了第一就浮燥，再被老師罵一頓，再好起來(lái)，再考第一，就是這么個(gè)循環(huán)。
我一直不知道自己要干什么，我考完第一后應(yīng)該干什么。
這次，我不在意地對(duì)原來(lái)教我的老師說(shuō)，“老師，幫我個(gè)忙，這次我在‘新元’考了多少？幫我問(wèn)問(wèn)？”老師說(shuō)：“好！”
過(guò)了兩天，我和同學(xué)高興地去問(wèn)老師我考了第幾，老師讓我等一等。我想：第四？第五？第六？反正應(yīng)該不會(huì)下前六吧！631分呢。
老師對(duì)我說(shuō)：“在一個(gè)班排第九。”我驚訝極了。我考了631分，才在一個(gè)班排第九，那一個(gè)級(jí)部呢？得一百多名。再加上張店那么多好學(xué)校，我只在一個(gè)學(xué)校排100多名，那么我在張店區(qū)還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的笑容變成了漠然，我在思考。
我終于明白了自己處在什么地位，一個(gè)區(qū)進(jìn)不到500名，何況一個(gè)市，一個(gè)省？我找準(zhǔn)了自己的`方向，我不再是第一第二，我是在500以后，從今往后，我要一個(gè)一個(gè)超過(guò)。
我走出了迷茫。
走進(jìn)與走出的作文 21
天空黑壓壓的，讓人們喘不過(guò)氣來(lái)，黑得像打翻了墨水瓶，小鳥(niǎo)嘰喳亂叫。
我埋著頭，邁著沉重的步伐，手持一張卷子，眼里蓄滿了淚水。考試失敗了，一件很普遍的事，卻讓我的心劇烈的疼痛，我無(wú)言面對(duì)任何人，回到家，淚水止不住的掉下來(lái)，向斷線的珠子落在地上。
“嗒”，一個(gè)淚珠掉在手上，讓我想起了考試之前。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是“兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)。”沒(méi)有具體的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，我感到困惑迷惘，每天迷迷糊糊度過(guò)。時(shí)間飛速流逝，一去不復(fù)返，而考試時(shí)間到了……
“父母教，須敬聽(tīng)。”這次考試的失誤，父母并沒(méi)有為此批評(píng)我，但我深知，他們并不想打壓我，讓我失去信心。他們用語(yǔ)言激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，告訴我學(xué)習(xí)要學(xué)思并進(jìn)，每一樣都是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)全面思考。父母的教導(dǎo)讓我若有所思，結(jié)合著以前的成功經(jīng)驗(yàn)和父母的教導(dǎo)，認(rèn)真仔細(xì)回想。我做的確實(shí)不夠好，沒(méi)有強(qiáng)化糾錯(cuò)，也沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，天上不會(huì)掉餡餅。
看著旁邊的路燈，望著遠(yuǎn)方閃爍的星光，想著未來(lái)美好的生活，那股神奇的力量涌上了我的心田，讓我撿起信心與力量，走出黯淡無(wú)光的角落。父母就是我們的第一任老師，他們推的一把，順著慣性，我在原來(lái)的基礎(chǔ)上又更進(jìn)一步，回頭看去，我成長(zhǎng)了不少，有師者指引，我將走上正確的軌道，學(xué)思并進(jìn)的方法，帶著我走出了困惑與迷惘。讓我繼續(xù)我的理想。
只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)有好的收獲。正所謂孔子所說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，既要學(xué)，又要思，還要“溫故而知新。”
抬頭看，天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣新鮮，清朗，我走出了困惑迷惘，就連小鳥(niǎo)和花草也為我鼓掌。
走進(jìn)與走出的作文 22
我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)；我能熟練的膜寫(xiě)出綠色植物生長(zhǎng)的各項(xiàng)因素，卻種不好一盆簡(jiǎn)單的仙人掌，因?yàn)槔蠋煾嬖V我那是浪費(fèi)時(shí)間；我能很迅速的說(shuō)出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁(yè)的內(nèi)容，卻不能和同學(xué)一道去本地的名勝古跡游玩，因?yàn)橹車(chē)械娜硕荚趧裾f(shuō)：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”
我知道，所有的這一切都只是因?yàn)樗麄儛?ài)我，很愛(ài)很愛(ài)。家庭、學(xué)校、社會(huì)給了我無(wú)盡的呵護(hù)。
可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當(dāng)我們不小心摔了一跤時(shí)，仍會(huì)有那么多的人關(guān)切地說(shuō)：“出事了吧！”
沒(méi)錯(cuò)，一句簡(jiǎn)單的：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”伴隨了我們?cè)S多年，可我們真的可以用它過(guò)一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來(lái)如此多的'關(guān)注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時(shí)，還只是對(duì)著白發(fā)蒼蒼的母親說(shuō)一聲“媽?zhuān)以撛趺崔k”嗎？
呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無(wú)比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過(guò)了青春之河，它只會(huì)成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓我們瘦弱的肩膀永遠(yuǎn)瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來(lái)……
在中國(guó)的任何一所小學(xué)門(mén)前，總可以看到這樣一幅“放學(xué)景象”：家長(zhǎng)早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來(lái)，書(shū)包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……
我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會(huì)在不久以后講由這一代獨(dú)生子女支撐的時(shí)候，我不禁又多了幾分悲哀！
走出呵護(hù)吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
走出呵護(hù)吧，個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性只有在風(fēng)雨中才能受到前所未有的考驗(yàn)，閃爍出格外耀眼的光芒。
走出呵護(hù)吧，只要你走著走著，堅(jiān)定的走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過(guò)去，跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，年輕人，你的路會(huì)越走越寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚！
走進(jìn)與走出的作文 23
我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻不會(huì)安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)，我能熟練地寫(xiě)出氮、磷、鉀肥的化學(xué)式及功用，卻種不好一盤(pán)仙人掌，因?yàn)楦改父嬖V我，做那種事很費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，弄不好還會(huì)刺破手指。我說(shuō)想和同學(xué)一起去泰山，父母如臨大敵：“乘錯(cuò)車(chē)怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山擦傷怎么辦……”。
我知道這一切都是因?yàn)楦改阜浅?ài)我，很愛(ài)很愛(ài)……
放學(xué)時(shí)分，中國(guó)城市的任何一所小學(xué)門(mén)前，都可看到這種盛況：許多家長(zhǎng)默默站列在校門(mén)兩側(cè)，孩子們歡叫蹦跳地跑出來(lái)，幾乎是所有的書(shū)包傾刻間拋到大人們手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中的巧克力、糖葫蘆送到“自家寶貝”的手中，于是孩子們?cè)谇懊孢叧赃呁妫砗蟮睦先讼衿腿艘话憔o緊相隨。
呵護(hù)是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來(lái)說(shuō)，它確實(shí)讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。
可是，當(dāng)你涉過(guò)了青春之河，這美麗之傘成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，這精致的搖椅盡管搖了好久好久，并不能讓你前進(jìn)一步。
讓你的心脆弱得像雞蛋殼；
讓你總擺脫不了自己的影子；
讓你跌倒了總不想爬起來(lái)。
當(dāng)心理脆弱、離家出走、心理封閉、早戀、代溝這一大串流行問(wèn)題圍繞在你的周?chē)鷷r(shí)，面對(duì)這一切，你能做的只是睜大你那雙迷茫的'眼睛：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”
是的，現(xiàn)在父母在各盡所能地幫你，盡全力呵護(hù)這不再幼小的你。但有一天，你總要離開(kāi)他們，去開(kāi)辟自己的生活之路。這時(shí)，你還能喊一聲：“媽?zhuān)以撛趺崔k嗎？”新世紀(jì)將會(huì)無(wú)情地甩開(kāi)你，你只能被社會(huì)淘汰。
我向往走出呵護(hù)，生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，閃爍出耀眼的光芒。
在我們的學(xué)業(yè)上，在我們的生活里，不能有太多的呵護(hù)，困難給我們勇氣、意志和超常的韌性。而一個(gè)具備勇氣、意志力和超常的韌性的人，對(duì)于他的成功，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都是極其重要的。
要是你走著走著，堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過(guò)去，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信你的路會(huì)愈走愈寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚。
走進(jìn)與走出的作文 24
坐在中考的考場(chǎng)上，我心中蕩漾著一絲的憂愁，不是因?yàn)樽约旱某煽?jī)，也許我是一個(gè)重情之人吧!我畏懼初中畢業(yè)的分離!
離別是一杯讓人心碎的酒，四溢的酒香留下的`是一抹苦澀;離別是一盞燈油將逝的油燈，最后的光明帶來(lái)的是一片漆黑……我害怕離別，我怕又墜入黑暗的世界……
昔日的余暉在身邊擦身而過(guò)，昨日的歲月在心湖中回蕩!曾經(jīng)，我墜入黑夜，孤身只影尋找那一絲光明。墜入黑夜，因?yàn)槲伊η笊线M(jìn)，我沒(méi)有后悔擔(dān)任班上管理的職務(wù)，我沒(méi)有放棄全心成為老師左右手的心愿!但這不讓我埋怨的一切帶來(lái)孤獨(dú)的我。是的!我一心想我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)發(fā)揮作用，我一心想為老師的管理分憂，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)與我之間有深深的隔膜!可是我自認(rèn)為我能承擔(dān)，只要有身邊幾個(gè)朋友就行了，我愿意向她們傾訴內(nèi)心的苦悶。對(duì)!她們聽(tīng)著。但我發(fā)現(xiàn)她們無(wú)奈而厭倦地聽(tīng)著，甚至逃避著我……我!我無(wú)奈，在黑暗中，我看不到那所謂的“光明”，也找不到我的影子……
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!”終于，我找到了她的影子!我走出了黑暗，那沒(méi)有光明的黑夜不再屬于我了，那種煩憂、那種無(wú)奈、那種痛苦亦離我而去了!我終于釋放自己了!是她，光明的天使，不厭其煩地聽(tīng)我細(xì)訴。是她，愛(ài)心的讀者，默默地為我排除煩憂!給予了我生活的影子!她能理解我以前的苦悶……
本以為我會(huì)害怕離別!但現(xiàn)在細(xì)想，在我與她之間，必有那一絲一縷的心聲把我們拉近。即使離別，亦不應(yīng)畏懼，因?yàn)槲易叱龊诎?
在光明中的我亦明白，友誼是一種沒(méi)有調(diào)味的純汁，沒(méi)有調(diào)色素，所以不需要防腐劑，也不用保鮮膜，友誼總會(huì)歷久常新!
走進(jìn)與走出的作文 25
天空中，飄著一絲淡淡的云，沒(méi)有多余的修飾，卻讓我覺(jué)得她很可愛(ài)。
品著香醇的咖啡，也在品著一位未曾見(jiàn)面的朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“高三了，我在想，努力后，結(jié)果是否像我們所期望的那樣呢？”不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)，我們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻�(gè)目標(biāo)，而錯(cuò)過(guò)了身邊美好的事。
當(dāng)自己夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，回過(guò)頭再看來(lái)路時(shí)，卻又為自己曾執(zhí)著于夢(mèng)想失去了很多美好的東西而懊惱，甚至，會(huì)懷疑自己當(dāng)初的選擇。
有過(guò)許多這樣的時(shí)候，沒(méi)日沒(méi)夜的我為了高考而奔波忙碌，回過(guò)頭來(lái)，卻不知道自己在做什么，甚至迷失了原有的方向……那時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)生活的索然無(wú)味。
迷失了方向的感覺(jué)像什么，我，也無(wú)從說(shuō)起──懷念過(guò)去美好的日子，懷念往昔的歡笑，不是……人往往是這樣，總是向往離自己很遙遠(yuǎn)的東西，卻忽略了自己真正擁有的美好。事過(guò)境遷之后，過(guò)去的成為回憶、未來(lái)的尚不屬于自己，周而復(fù)始，我們迷惘在困惑的現(xiàn)實(shí)中了。
輕輕的風(fēng)，吹了進(jìn)來(lái)，撫動(dòng)著我的絲絲發(fā)縷，那淡淡的月色，輕輕地吻著被風(fēng)雨洗禮后的草地。那里，稚嫩的小草仍然直立。
也許，生活對(duì)于每一個(gè)人都是平等的`，我們需要希望，需要目標(biāo)，在追求中尋找快樂(lè)。不能總把自己擱置在迷茫與無(wú)奈里。當(dāng)我們精心擦拭心情的時(shí)候，才真正知道，生活到處充滿了陽(yáng)光與希望。年輕的歲月，需要我們珍惜。
窗邊，那閃爍的夜空飄著清新的空氣，彌漫著沁人的芳香。我，在靜靜地等待，等待曾經(jīng)迷茫的你與我從中走出……
走進(jìn)與走出的作文 26
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”每個(gè)人都曾迷失方向，迷失自我，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向，笑著前進(jìn)，就能走出迷茫，走向成功。
墨香彌漫整個(gè)房間，方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨，在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí)，總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上，我是否也曾有過(guò)迷茫？思緒任意飄揚(yáng)
憶起第一次拿起毛筆時(shí)，心中全是年少時(shí)的好奇與天真，只希望能寫(xiě)出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起，看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”，我心想，這還不簡(jiǎn)單！于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品，都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的'后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后，我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對(duì)失敗，要笑著前進(jìn)，努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀！”我聽(tīng)了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎？我想要的是什么呢？認(rèn)清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái)，我每天都練習(xí)都深夜。看著那一沓又一沓被墨水沾滿的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭，迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn)，走出迷茫，走向成功！
走進(jìn)與走出的作文 27
我從小玩電腦游戲就上了癮、著了魔。后來(lái)，在爸爸的苦口婆心勸導(dǎo)下，我終于從電腦游戲中走了出來(lái)，又愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
我6歲（5周歲）時(shí)就開(kāi)始玩電腦，先學(xué)會(huì)了打字，接著就玩上了“超級(jí)瑪莉”、“秘密通道”的游戲。后來(lái)上學(xué)了，又學(xué)會(huì)了“卡丁車(chē)”、“紅色警戒”、“地下城”等“大游戲”。有點(diǎn)滴時(shí)間從不放過(guò)。雙休日，別人都上第二課堂學(xué)點(diǎn)什么，我卻成天沉浸在電腦游戲里。
爸爸見(jiàn)我學(xué)習(xí)坐不住，玩電腦游戲卻幾個(gè)小時(shí)紋絲不動(dòng)，就經(jīng)常批評(píng)我，可我就是管不住自己，明知道應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，可是一看到電腦就什么都忘到腦前脖子后頭去了。
一次，我坐在電腦前玩游戲，一坐就是一個(gè)多小時(shí)沒(méi)動(dòng)地方，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：快把電腦閉了！我連忙說(shuō)道：快了，快了，馬上就要過(guò)第十關(guān)了！又過(guò)了一會(huì)，爸爸見(jiàn)“聲明”無(wú)效，便沖了過(guò)來(lái)用拖鞋打了我一下，并把我“捉拿歸案”，按到桌子上逼我寫(xiě)作業(yè)。
為了讓學(xué)習(xí)占去我的游戲時(shí)間，爸媽一下子給我報(bào)了5個(gè)課外學(xué)習(xí)班，周六、周天游戲時(shí)間都給沒(méi)收了。我上圖畫(huà)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)米老鼠和唐老鴨，我心里想的卻是拳皇里的八神和大蛇的大決斗。我就畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)著大鼻子長(zhǎng)尾巴的八神和一個(gè)有著大嘴吧戴著小帽子的大蛇。老師一看，差點(diǎn)把鼻子氣歪了。
還有一回上英語(yǔ)課，老師見(jiàn)我總是心不在焉，就叫我領(lǐng)讀。因?yàn)槲倚乃级荚谟螒蛏希蛔呱窬桶岩魳?biāo)讀成了游戲中外星文字的音，惹得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。我一急，決定不再上課，到同學(xué)家打游戲去了。
半路上，爸爸像逮小偷似地逮到了我，硬把我?guī)Щ赜⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)班。從此以后，不管上什么課，就是上衛(wèi)生間爸爸也跟在我的后面。
爸爸“不信東風(fēng)喚不回”的執(zhí)著精神終于打動(dòng)了我；老師和同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的.精神也逐漸感染了我；許多新知識(shí)也吸引了我。我慢慢地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，再也不曠課，而且做到上課不走神了。電腦游戲在我心中越來(lái)越淡。我有幾個(gè)月沒(méi)玩游戲了，玩友們聽(tīng)說(shuō)后都感到驚訝，可這都是真的！
我的學(xué)習(xí)也明顯進(jìn)步，以前，我最愁的是寫(xiě)作文，憋得滿頭是汗，也寫(xiě)不出300字來(lái)。現(xiàn)在，上作文班才一個(gè)多月，念五年級(jí)的我，破天荒地寫(xiě)出一篇1000多字的作文來(lái)呢！
走進(jìn)與走出的作文 28
山谷，我的愛(ài)。我喜歡在冷清的季節(jié)獨(dú)自踏上這條冷清的小路，而不是扮演陶淵明的隱士。也不是追求“踏雪尋梅”的浪漫，也不是追求“一個(gè)老人在冰冷的江雪中垂釣”的超然。只想走出人類(lèi)制定的以自我為中心的規(guī)則，在自然的精神中修煉，在都市的混亂中找到迷失的真實(shí)自我。
安靜的深潭就像一個(gè)隱士，反射著淡淡的夕陽(yáng)余暉。坐在池邊的大石頭上，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，自由地?fù)u著尾巴跟我打招呼。我大吃一驚，突然想到了魚(yú)塘里的魚(yú)。他們不是生命，而是玩偶。他們有權(quán)決定自己的命運(yùn)。游泳池里的游魚(yú)安靜無(wú)憂地生活著。他們不受神靈保護(hù)，只活在自然界最普遍的規(guī)則里…
想了想，至于悲傷，我看到了映在水中的真情臉和眼中的淚水，我知道我可以盡情地宣泄自己的感情。在自然界的規(guī)則中，一切都是相互整合、相互運(yùn)動(dòng)的。我們可以觸摸周?chē)娜撕褪拢車(chē)?山、河、植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)也可以觸摸我們，從而達(dá)到“而我孤孤單單，淚流滿面”的境界。而走出這個(gè)山谷，走進(jìn)我們每天面對(duì)的社會(huì)，在人類(lèi)的規(guī)則下，男人之間要互相交錯(cuò)打招呼，女人之間要笑得很有魅力，每個(gè)人都要活得死板僵硬。因?yàn)樵噲D完美而失去本來(lái)面目的人類(lèi)，已經(jīng)無(wú)法感知大自然的純凈和生活的精致甜蜜。
面對(duì)荒野，面對(duì)深潭，感受大自然的舒適，回歸這種常態(tài)，我才意識(shí)到生活可以如此清新自由。把我心里的郁悶告訴上天，但上天答應(yīng)了我一個(gè)會(huì)心的微笑，告訴我：“放下那些自私的規(guī)則，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的規(guī)則也適合你們?nèi)祟?lèi)。”是的，人類(lèi)從出生的那一天起就覺(jué)得自己是世界的寵兒，可以完全打破規(guī)則，隨意改造社會(huì)。誠(chéng)然，這種心理造就了所謂的文明世界。但是隨著歷史的一步一步的發(fā)展，自我固定的做法逐漸變成了一種自我創(chuàng)造的規(guī)則，有利于很多事情的發(fā)展，但是自私的因素逐漸在人與自然之間筑起了一道屏障，阻隔了主宰世界的規(guī)則與我們的規(guī)則之間的互通，所以這種自我創(chuàng)造的規(guī)則逐漸變得理想化和扭曲，導(dǎo)致很多人失去了本性。
也許，是時(shí)候讓人反思了，或者像我一樣循規(guī)蹈矩，走進(jìn)大自然的懷抱，梳理人生的得失，喚醒自己的自私與狹隘。找到那些同樣適合我們的自然規(guī)律。
走出山谷，我好奇地問(wèn)住在這里的老人，為什么不圍著池子收票。老人一聲不響地說(shuō)：“門(mén)票是人類(lèi)的規(guī)則，但她自然想無(wú)私地張開(kāi)雙臂擁抱她的每一個(gè)孩子。她不需要也不想要票。”
是的，大自然母親博大寬厚，她還在等著她。她最聰明的孩子迷失了方向，走出了自己的小規(guī)則，回來(lái)了，和諧而美好地書(shū)寫(xiě)了一個(gè)真正文明而充實(shí)的生活。
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