在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　“丁鈴鈴……”下課了，我和同學們奔出教室，去玩游戲——捉迷藏。

　　現在，由我的同學去捉我。我趁同學在數的時候，連忙躲到了教學樓的密室的箱子里。我的同學來找我了，她走到密室里看了看，以為我沒在里面，于是就走了。我連忙走出密室叫了一聲，我同學知道我肯定躲在密室，她還不知道我已經走了。

　　我同學走進密室把箱子查了一次，就知道我騙了她，于是她走出密室，我就偷偷的跟在她后面，她還不知道呢？

　　我情跟在她后面不自禁地輕聲笑了一聲，沒想到被她發現了呢！

　　我開始找她了，我先要數到一百才能捉她。于是等我數到一百的時候，她就已經躲好了。我一下子跑遍了操場沒發現她的人影，所以我特別的.肯定她會躲在教學樓里，于是我奔向教學樓也沒有發現。

　　于是我跑向密室也沒有發現，那她會在哪里呢？

　　我想了一下，我發現她就躲在我的后面呢！

　　“丁鈴鈴……”上課了呀！

　　真有趣！課間的十分鐘就這樣過去了，我奔回了教室。

課間十分鐘作文2

　　“哈哈哈”一陣響徹云霄的歡笑聲從東湖書院出來，他們在干什么呢？哦，原來他們在玩——斗筆。

　　老師讓我們休息十分鐘。頓時，本來鴉雀無聲的教室，變成震耳欲聾的教室。

　　游戲開始了，我拿著我的“沖鋒號”，唐小窗拿著她的“纖細號”，我們開始了激烈的斗爭。只見唐小窗的“纖細號”被我的“沖鋒號”一步步逼下“懸崖”。我又用手指輕輕地彈了一下，結果我不想發生的事情發生了：我打歪了。難道我這不是送她一條命嗎？到唐小窗了，她就逃出了我的`虎口。游戲還在繼續中，我快要沒有耐心了，因為唐小窗的“纖細號”就像一條小蛇，一會躥到這兒，一會躥到那兒，害得我的“沖鋒號”打也打不到“纖細號”。突然“纖細號”發力了，結果發力過頭，自己掉下了懸崖。我想：這不是自作自受嗎？

　　上課了，我們停止了游戲。但是我的腦海中還在想著斗筆這個游戲。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣從教室里“飛”了出去，而此時，笑聲也就分布在各處：操場、走廊、教室……

　　我和小張也蹦蹦跳跳地跑出教室，我們一起玩起了“警察抓小偷”的游戲。忽然，我們聽見了“加油！加油！”的喊聲，就好奇的跑去看，原來小徐正和小王玩“斗雞”；這時，響起了“快、快、快！”的聲音，一看，原來是小朱、小梁和小馬在玩“背背夾”的`游戲；小李、小張、小韓和小陳在玩“……有個白毛女……”。

　　后來，小劉、小武加入了我們的游戲，她們當警察，我們當小偷，在操場上奔跑。忽然，聽到上課鈴響了，大家依依不舍的離開操場，回到教室。

　　短暫的課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂時光。

課間十分鐘作文4

　　下課鈴聲一響，操場上頓時熱鬧起來。

　　同學們開展的課間活動真是豐富多彩。近處的小云在跳短繩，跳得可好了，在他的'旁邊，小紅和小蘭拿著長繩甩，小潘在跳長繩 ，跳得可高了，旁邊小月和小亮說：“小潘跳得真高。”稍遠處， 大虎和小虎在踢鏡子踢得一樣高，旁邊的小冬給他們掌聲鼓勵。在他們的左邊，小方和小火他們在打兵乓球，打得非常非常猛烈，旁邊的小山和小車給小方和小火掌聲鼓勵，他們玩得真開心。

　　不一會兒，上課的鈴聲響了。同學們飛快地跑到教室。操場上又恢復了平靜。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美好的一節課結束了，同學們都紛紛沖出了教室。同學們有的開心地玩著編花籃，臉上洋溢出了快樂而甜美的`笑容，讓人看起來十分的舒服；有的同學在追逐打鬧，他們你追我趕，時不時還用手抓住別人的衣服，害別人摔了個倒栽蔥；還有的同學在教室里玩得可開心了！

　　然而，因林老師走進了教室，瞬間收起了同學們的歡快的氣氛。林老師走進了教室，在外面活動的同學們都像飛一般地紛紛沖進教室，林老師的臉上顯露出了一絲嚴肅，她拍了拍掌，整個班級變得鴉雀無聲，甚至變得十分緊張，那種緊張讓人窒息。

　　等了半晌，林老師說道：“還有一些同學改錯還沒有交，如果還不交改錯就要加遍數了！”林老師說完便走出了教室，林老師走后，同學們原本緊張的氣息又很快沒了，有的同學又像飛機一般地沖出教室，開始在外面瘋狂地玩起來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，快樂的課間十分鐘就這樣美好地結束了。

課間十分鐘作文6

　　下課了，我們可以輕松一下了。雖然只有十分鐘，但是我們玩了很多的游戲，比如有石頭、剪子、布，有橡皮大戰，有搶東西游戲…… 我最喜歡玩的游戲是橡皮大戰。因為我的橡皮大，所以很容易壓到別人的橡皮。在橡皮大戰中我大獲全勝，真的.讓我很開心。石頭、剪子、布的游戲是誰勝的多誰就是第一名。這個游戲我得了第二名，有點可惜。

　　我們的游戲真的是豐富多彩，小朋友們在一起每一次都玩各種各樣不同的游戲。一到課間十分鐘，我們的教室里就充滿歡聲笑語。我們一定會想出更多好玩的游戲，讓大家玩得更開心！

課間十分鐘作文7

　　呤呤呤，下課鈴聲響了。同學們都做好了沖出教室的準備。只等數學老師說下課兩字。可數學老師金口難開，仍然講著，這些知識我們上課都講過，老師現在怎么還講煩不煩那！三分鐘過去了，老師還在講，五分鐘過去，很多同學都不耐煩了，只有幾個同學還在聽。七分鐘了，幾乎所有同學都朝窗口望去，瞧！五班下課了四班也下課了，老師似乎看透了我們的心思，生氣的說：“我把上課的`知識再講一編，也是為你們好！”同學們看老師發火了，連忙坐好，老師又開始講課。突然老師說：“好，我就喜歡這樣！下課。”同學們一聽，都很高興，呤呤呤，上課鈴聲響了，大家都很失望。品德老師走進教室，數學老師不好意思的撓撓頭，走出教室。

　　老師啊！我知道你是為了我們好，可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀！

課間十分鐘作文8

　　空空的操場上沒有一個人，圖書室里沒有一點聲音。小樹上的葉子落了下來，又被風兒吹走了。走廊里一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾只小鳥在叫著。

　　離下課只剩下幾分鐘，有的已經準備起跑了，就連班長也快坐不住了，還有的'同學一直巴巴看著老師，等著老師說下課。“叮鈴鈴”終于下課了，同學們開心極了。

　　看！操場上好熱鬧，同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的是丟沙包，玩法是看誰的沙包丟得遠，丟得最遠的同學勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。

　　突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。游戲規則是石頭剪刀布，輸了的人當貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對面的油庫里偷油，貓不能進入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開始引開他讓其他同學去偷油，大家玩得不亦樂乎。

　　不知不覺，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣響亮的鈴聲打破教室的沉靜。“快點快點，我們繼續去玩上節下課玩過的游戲吧。”那個人急促地說。這一句話一出口全班人都火箭一樣沖出了教室，在操場上開心地玩了起來。

　　操場上可熱鬧了，快看那邊有很多人在玩撕名牌。瞧！裁判用機關槍似的速度開始講游戲規則：“現在我來說一下游戲怎么玩……”才幾秒鐘的'時間就講完啦。講完游戲規則裁判尖叫一聲“開始”雙方開始撕了，非常刺激。快看那邊一年級的學生在玩老鷹捉小雞，“老鷹”馬上要捉住“小雞”了，可“小雞”跟另一個人正在竊竊私語，“雞媽媽”看見了大驚失色，立馬把小雞救了回來，真是危險啊！在旁邊還有許多許多人在玩捉人，一個人喊開始其他人趕緊跑，那個人眼看就要被捉了，他趕緊來了一個漂亮的急轉彎，捉的人沒捉到反而摔了一跤，真是開心的課間十分鐘。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴！”下課了，同學們就像一只只小鳥飛奔到操場，他們的腳步聲好像山崩地裂，好像大地都被震的震動起來。

　　操場的中間，舉行了一場熱鬧的足球比賽，不知是誰叫了一聲“開始！”一位男同學就像一只猛虎一樣把足球踢向女生隊的.球門，女生隊的守門員一看，足球就要進球門了，說時遲，那時快，她趕快用手阻止足球，又將足球傳給下一名女同學，那名女同學使出吃奶的勁踢向球門，男生隊的守門員發了一會兒呆，結果，足球還是進了球門，女隊勝利了。

　　操場的跑道，也舉行了一場熱雨的賽跑比賽。不知是誰吹了一聲口哨，那幾個同學就像風一樣飛奔而去，一號選手不愧叫“飛毛腿”隊隊長啊！太快了吧！再看二號選手“如風”隊隊長，他們的表現都棒極了！有的像風一樣的速度，有的像小鳥一樣的速度，都是非常的快

　　課用十分可真熱鬧啊！真是個七多的世界！

課間十分鐘作文11

　　課間十分鐘今天下課了，我和小朋友們一起來到走廊上，開始猜謎語游戲。

　　猜謎語的規則是：誰最先知道答案，就加上1分。游戲開始了，田清揚首先問：兩個兄弟同路走，走了三千零六年，沒有走出玻璃庫，打一個日用品。我想了想說：“是時針和分針。”“對了”，田清揚說。大家都說我很棒，給我加了1分。接著該我出題了。我說：“這是一個猜字題，有手有足，各有用處，密切配合，好抓動物。”田清揚左思右想，終于她想了出來，原來是一個“捉”字。我真高興，她也很聰明。不一會，上課鈴聲響了，我們大家一起走進教室。只要每天認真讀書，我們就會越來越聰明的呀！

　　這是一個快樂的`十分鐘！

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴， 叮鈴鈴。” 淘氣的小鈴又大鬧了起來。原來是下課了呀！空蕩蕩的操場， 一下子變得人山人海。同學們一窩蜂似的' 跑了下來，有的成群一起玩， 有的自個兒玩。 可真熱鬧呀！哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看， 小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦.......”她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經跳到了第四關，勝利唾手可得了這時，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒鉤住，她失敗了。

　　聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫著，怎么了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分著急。我想下去把鳥窩撿了起來。這時，有個同學也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不著。就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學放好了鳥窩。“嘻嘻.......”小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。

　　“鈴.......鈴”淘氣的小鈴又鬧起來了。

課間十分鐘作文13

　　把所有的作業都拋掉，把所有的筆都扔掉。讓我們盡情的歡呼，盡情的高喊。在下課鈴聲最后一秒響起時，老師還未走，我們教室早已變成‘’菜市場’，上課時的壓抑全已發泄在這短短十分鐘里。

　　在這短短十分鐘中，我們的.同學早喊了起來。看看那兩位女同學，吵得不可開支，面紅耳赤的。竟為了一個小小的膠卷在那吵，真是傷風敗俗呀！再來看看那兩位小眼瞪大眼的男生，無聊。這么大了，還在這里登，又不會把人瞪死而且還傷害眼睛，真不懂世俗，唉！

　　當然最讓人矚目的是在那里靜靜思考寫作業的人。他們仿佛竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透紅塵，不問世事，不食人間煙火呀！

　　在十分鐘的最后一分鐘。同學們都安靜的坐到自家位置，仿佛剛剛不是他們再吵。真會演，將來培育。一定會登上影帝影后級的境界。

　　以上這些是本班發生的十分鐘，好了，本次星聞報道就到這里了，再見！

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來。同學們爭先恐后地在教室里玩鬧。

　　看著快要被擠跨的門框，快要被震碎的玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會把整座教學樓弄成廢墟。

　　教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的`女生，一片熱鬧的場景。

　　在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規則是不能把毽子扔到樓下和不準幫對方。游戲開始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說：“我來吧！看我怎么把毽子弄下來。”她拿來跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒下來，還把跳繩也掛了上去。

　　于是，高子琛又拿來了許多東西往上扔，鍵子還是沒有弄下來，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學們又爭先恐后地回到了教室。一個個大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。

課間十分鐘作文15

　　我們個人都經歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。

　　下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的.踢毽子。

　　我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥……比賽開始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結果我才跳了90下的時候，我已經累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。

　　那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。

　　上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。

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