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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的合影的作文，歡迎大家分享。
合影的作文 篇1
小朋友們，你們知道嗎？有一次呀，我和一只真老虎照過(guò)合影呢！不信，你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。
國(guó)慶節(jié)這一天，秋高氣爽，景色宜人。一大早，大姨媽帶著我和弟弟到濟(jì)南動(dòng)物園去玩。大街上花團(tuán)錦簇，游人如織。動(dòng)物園里更是人來(lái)人往，川流不息。我們來(lái)到動(dòng)物表演區(qū)，欣賞老虎鉆火圈、老郎滑滑梯等滑稽有趣的節(jié)目，真是讓我大飽眼福。
表演結(jié)束后，最有意思的事情發(fā)生了：我看見(jiàn)許多觀眾都爭(zhēng)先恐后地過(guò)去和老虎合影留念。我嚇得趕緊閉上眼睛，腦子里立刻出現(xiàn)了“武松打虎”的情景，在我的印象里，老虎可是個(gè)兇猛殘忍的家伙呀！可出人意料的是，這只老虎老老實(shí)實(shí)地趴在地上，任人撫摸，眼睛里發(fā)出柔和的'光。看著游人們拿著和老虎照的合影，臉上露出燦爛的笑容，我也萌生了和老虎照相的念頭，要知道：這樣的機(jī)會(huì)可不多呀！想到這里，我鼓足勇氣，勇敢地來(lái)到老虎的身旁，還好，老虎一動(dòng)也不動(dòng)。就在這時(shí)，隨著“咔嚓”一聲響，我和老虎的合影照好了。
回到大姨媽家，我把照相的事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了直夸我勇敢呢！我的心里別提多高興了！
合影的作文 篇2
瞧，這張照片是我們的全家福。左邊的高個(gè)子是我的爸爸，右邊的'苗條身材是我的媽媽，中間的是我，看我們是多么的幸福呀！
記得，小時(shí)候有一次，我把玩具風(fēng)扇的吹風(fēng)片挨個(gè)的都掰下來(lái)弄壞了，媽媽說(shuō)：“快把吹風(fēng)片藏起來(lái)，爸爸快下班了。”果真不到十分鐘爸爸就回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)了看了風(fēng)扇說(shuō)：“幸子，玩具風(fēng)扇的小片怎么不見(jiàn)了？”我走過(guò)去小聲的說(shuō)：“小片想奶奶了，它們都飛到奶奶家去了。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑：“你這小鬼，又在捉弄爸爸了。”我做了一個(gè)鬼臉就跑掉了。
有時(shí)，我們一家也做猜謎語(yǔ)的游戲，我出一個(gè)謎語(yǔ)讓爸爸媽媽猜。爸爸一會(huì)兒拍拍腦袋，一會(huì)兒摸摸下巴，看樣子，他是猜不出來(lái)了。這時(shí)，媽媽突然說(shuō)出了答案，媽媽說(shuō)完就像打了勝仗的將軍似的，好不得意。我也高興的給媽媽鼓掌。
還有，我們家換了一臺(tái)新電視機(jī)。記得那天，爸爸他們喜氣洋洋，吆吆喝喝，把新電視機(jī)臺(tái)上了樓，抬進(jìn)了家里。媽媽回來(lái)看見(jiàn)了新電視機(jī)高興地手舞足蹈，我也高興的蹦蹦跳跳。我們一家人坐在電視機(jī)前，看著節(jié)目，說(shuō)著高興地話兒······
看著這張照片，回想著過(guò)去那些美好的時(shí)光，我更愛(ài)我的爸爸媽媽，更愛(ài)我的家。
合影的作文 篇3
暑假，我去了深圳，在“世界之窗”看見(jiàn)了漂亮的彩虹瀑布。
“哇！真漂亮啊！”我不由地贊嘆。
只見(jiàn)有著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色彩虹掛在瀑布前。陽(yáng)光下，瀑布周圍水霧彌漫，無(wú)數(shù)的小水珠閃著晶亮的光，仿佛是掛在彩虹上的小珍珠。彩虹像用七彩絲帶架起的一座美麗的拱橋。
快看，彩虹上方還有一道彩虹。太棒了，雙彩虹！
“啊，太美了！”媽媽也贊不絕口，還招呼我說(shuō)，“來(lái)，拍張照吧！”
趁彩虹還沒(méi)消失，我迅速站到了水潭邊那人造石的臺(tái)子上，準(zhǔn)備拍照。瀑布揚(yáng)起的水霧直撲向我，清涼涼的，真舒服！風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，吹著我的衣服。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)感受著在水霧中的這份愜意。
拍完照，目送著彩虹在眼前消失，我有些失落……
現(xiàn)在，只要一看到這張相片，我的.心又會(huì)歡悅起來(lái)。瞧，相片中的我笑得那么開(kāi)心，瀑布和彩虹成了一道獨(dú)特的背景——真美！
彩虹瀑布以一種獨(dú)特的美與我合了影，這種美也走進(jìn)了我的心里。
合影的作文 篇4
照片上和我在一起的她是誰(shuí)？她是教我們語(yǔ)文的班主任史老師。
她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，高挑的身材。還長(zhǎng)著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現(xiàn)、會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個(gè)人上課時(shí)的表現(xiàn)吧!不過(guò)最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點(diǎn)像超女周筆暢了。
史老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的性格和學(xué)習(xí)情況都十分了解。學(xué)校舉辦各類活動(dòng)時(shí)，她就象元帥、將軍，調(diào)兵遣將派出最強(qiáng)的.陣容去挑戰(zhàn)對(duì)手，每次都能取得良好的成績(jī)。我就被派去過(guò)參加學(xué)校的演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業(yè)，常常累得筋疲力盡。但是，每當(dāng)史老師邁進(jìn)教室時(shí)，你能看到的是神采飛揚(yáng)的她。
下課后，史老師會(huì)像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時(shí)不時(shí)抽出空來(lái)和我們做游戲呢!
當(dāng)我告訴史老師，我在課余時(shí)間參加小記者學(xué)習(xí)和活動(dòng)，想和史老師來(lái)張合影時(shí)，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說(shuō)：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛(ài)、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點(diǎn)羨慕呀!
合影的作文 篇5
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。這正是拍照的好時(shí)節(jié)。隨便選個(gè)角度，不是綠油油的小麥，就是金燦燦的油菜花。
你看！那成片的油菜花你追我趕，競(jìng)相開(kāi)放，莖綠葉黃，仿佛都在爭(zhēng)當(dāng)最美麗的春天的信使。當(dāng)它們成熟后，到時(shí)經(jīng)過(guò)加工，就成了我們炒菜必不可少的食用油。
這個(gè)周末，媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家里原有兩個(gè)相機(jī)的：一個(gè)是膠卷的，一個(gè)是數(shù)碼的.。不過(guò)，現(xiàn)在都不用了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們用手機(jī)最方便了。
媽媽舉起手里的“水果”牌手機(jī)，笑呵呵地說(shuō)道：“你媽我最喜歡拍照了，更何況現(xiàn)在菜花開(kāi)得這么好，今天我倆好好拍幾張。”
“好的，好的，今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到QQ空間呢。”我連忙說(shuō)。
這不，小路邊，菜地旁，隨便按一下快門，一張張漂亮的照片就存入了手機(jī)中。我再來(lái)個(gè)老土的“剪刀手”，嘴里喊著“茄子”，臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍，我也幫媽媽拍，我們兩個(gè)還能自拍合影呢！
晚上，我和媽媽一起在電腦上查閱照片，挑了三張比較滿意的照片，上傳到了QQ空間，保存在“我的相冊(cè)——兒時(shí)記憶”里，還得到了兩位同學(xué)和一位老師的點(diǎn)贊呢！
在這個(gè)明媚的春光里，親愛(ài)的同學(xué)們，趕緊也和你的親人或好友來(lái)一張與春天的合影吧！
合影的作文 篇6
在我家的相冊(cè)里，有一張我和“唐僧師徒”四人的合影照片。要說(shuō)起這張相片，那還得追溯到今年暑假。
一天上午，老媽帶我來(lái)到秦嶺野生動(dòng)物園游玩。
當(dāng)我們來(lái)到《西游記》人物塑像前時(shí)，我被他們的'滑稽樣吸引住了。只見(jiàn)唐僧雙目微閉，右手豎在胸前，左手手心朝上放在腿上，神態(tài)莊重，嘴里好像念念有詞。豬八戒瞪著一雙圓溜溜的大眼，耳朵豎直，張大嘴巴，裸露著上身，雙手握耙，好一副天蓬元帥的威武形象。孫悟空呢，肩扛金箍棒，努著嘴，虎視眈眈地注視著前方。沙僧也神色威嚴(yán)地站在一旁。白龍馬乖乖地站在主人身后。我頓時(shí)來(lái)了興致，央求老媽為我攝影留念。老媽從隨身帶的背包里取出照相機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我高興得嘴巴還沒(méi)來(lái)得及合攏，相片就照好了。
每當(dāng)看到這張與“唐僧師徒”的合影相片，我那個(gè)樂(lè)呀就甭提啦！
合影的作文 篇7
說(shuō)起照片吧，家里有很多。可是，只有這張照片讓我記憶深刻，擁有歡樂(lè)，也帶著思念。
你看，照片里一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在逗小弟弟玩。穿著白色裙子的女孩，是我的真真姐穿格子衣服的是我，沙發(fā)上坐著一位老爺爺，他穿著黑色上衣，留著一把山羊胡子，他就是我的太爺爺，懷里抱著小弟弟。
記得那天，是大爺爺?shù)木攀鍤q生日，我們給一人爺爺拜完壽切完蛋糕。我和姐姐把大爺爺慢慢的扶到沙發(fā)上，舅舅把小弟弟放到大爺爺懷里，太爺爺怕小弟弟摔了，抱的緊緊的，可是小弟弟像一條魚一樣，在太爺爺懷里掙扎。我和姐姐也幫著照看弟弟，弟弟抓住我的.衣服，看著我，好像在說(shuō)，哥哥，快把我救出來(lái)呀！不知什么時(shí)候舅舅拍下了這張幸福而珍貴的照片。
后來(lái)，太爺爺離開(kāi)了我們，那張照片也成了最后一張合影。雖然我還有很多照片，每一張照片都是一個(gè)美好的回憶，可是我還是喜歡這張照片，那里有我對(duì)太爺爺?shù)乃寄钪椤?/p>
合影的作文 篇8
星期天的下午，我無(wú)聊地看著相冊(cè)，忽然，有一張照片從我眼前閃過(guò)。我立刻說(shuō)：“媽媽，你看我最喜歡這張照片！”這張照片是我和爸爸在秀山島的沙灘上拍的合影。
那時(shí)我穿著藍(lán)色的T恤衫和一條藍(lán)色的中褲。爸爸穿著一件深綠色的襯衫和一條牛仔褲。爸爸一開(kāi)始不讓媽媽給他拍，可是我勸了又勸他才肯拍。我和爸爸坐在剛借來(lái)的白色卡丁車上，一陣清涼的海風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā)，他咧開(kāi)嘴笑了把潔白的牙齒也露了出來(lái)，好像在說(shuō)：“真爽啊！”爸爸駕駛著卡丁車在金色的沙灘上奔馳，我坐在爸爸的前面簡(jiǎn)直像兜風(fēng)一樣。我靠在爸爸的肩上微微一笑。心想：今天真高興啊！卡丁車開(kāi)過(guò)的`地方留下了一道道深深的痕跡，從上面往下看就像一個(gè)未放棋子的棋盤。我們的身后是綠色的小山，烏黑的礁石，清澈的海水，多美啊！當(dāng)我們開(kāi)過(guò)媽媽身邊，她對(duì)著我們“咔嚓”一下，把這張風(fēng)景優(yōu)美的照片拍了下來(lái)。留下了長(zhǎng)久的回憶。
看著這張照片，我仿佛又回到了秀山島，看見(jiàn)了我歡快玩耍的情景。我情不自禁地笑著說(shuō)：“我真幸福！”
合影的作文 篇9
暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看!1出。頭天晚上，我興奮得怎么也睡不著。第二天清晨2點(diǎn)，我們就早早起床，坐車來(lái)到了海邊，海風(fēng)撲打在臉上涼絲絲的，天上還有幾顆星星在閃爍。
到了海邊。我和哥哥光著腳丫，走進(jìn)海水里，在海邊的礁石叢中捉起螃蟹來(lái)。螃蟹藏在礁石的深縫里，我們看得見(jiàn)卻捉不著，氣得我直發(fā)愣:過(guò)了一會(huì)兒，我站起來(lái)抬頭叮看，天邊露出了魚肚白，大海和天空已經(jīng)分開(kāi)，時(shí)間已近6點(diǎn)了，我著急地問(wèn)爸爸:“太陽(yáng)怎么還沒(méi)升起來(lái)呢?”同我們一起等著看日出的一個(gè)人說(shuō):“今天有云，可能看不到日出了。”我聽(tīng)后感到失望極了。正當(dāng)我極不情愿地準(zhǔn)備同爸爸媽媽一道回去時(shí)，我突然回頭一看，太陽(yáng)掛在了天邊，它已經(jīng)離海平面很高了，就像《西游記》里的哪葉太子，突然從海里跳出來(lái)似的。我高興得大聲喊起來(lái):“太陽(yáng)出來(lái)啦，太陽(yáng)出來(lái)啦……”
海邊等著看日出的人們有的對(duì)著太陽(yáng)攝起影來(lái)，我也在爸爸的'指揮下。“手捧”著太陽(yáng)，“親吻”著太陽(yáng)照了許多相。等我照完相時(shí)，太陽(yáng)升得越來(lái)越高了，變得越來(lái)越大，太陽(yáng)放出的光芒真耀眼，可是，我們卻不怕，又拍了幾張相，直到太陽(yáng)升得很高了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。
合影的作文 篇10
如酥的小雨潤(rùn)濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。我匆匆跨進(jìn)了初三的大門。
有人說(shuō)，初三是一幅單一色彩的水墨畫，只有蒼白；有人說(shuō)，初三是一枝嚴(yán)重缺氧的花，少了生機(jī)與嫵媚；還有人說(shuō)，初三是最艱苦的跋涉，踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。
但初三的我十分開(kāi)心，猶如青草嫩芽，勃發(fā)著春的希望；初三的我快快樂(lè)樂(lè)，猶如潔白的霜雪，映襯著冬的充實(shí)。
初三是個(gè)忙碌的時(shí)節(jié)，繃緊拉直，初三的生物鐘被扭得雜七雜八；初三的腦神經(jīng)被累得天昏地暗。無(wú)奈，只好告別親愛(ài)的“刁蠻公主”，可愛(ài)的籃球，鐘愛(ài)的電視，心愛(ài)的電腦，還有那每天早上溫暖舒適的小床……
可是……
我還是愛(ài)著屬于我的初三。初三讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，它讓我懂得了珍愛(ài)人生就得去拼搏奮斗的道理。
我還是愛(ài)著屬于我的初三。愛(ài)屬于我的.初三給予我的心曠神怡的時(shí)刻。當(dāng)我冥思苦想而終于恍然大悟的時(shí)候，我會(huì)品嘗到成功的喜悅；當(dāng)我忙里偷閑和同桌聊幾句家常的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘瞥見(jiàn)窗外云卷云舒的時(shí)候，我會(huì)感到心靈的輕松與愜意。
所以，我說(shuō)初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一段充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！
讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長(zhǎng)大！
合影的作文 篇11
7月11日上午，爸爸媽媽準(zhǔn)備再帶我到天安門廣場(chǎng)看看，因?yàn)槲覀兠魈炀鸵攸S巖了，我還真有些依依不舍。
這一天天氣很好，到了天安門廣場(chǎng)一看，啊，天安門廣場(chǎng)上的人真多，其中有很多外國(guó)人也在參觀。我在天安門廣場(chǎng)又拍了好多照片，我還特地帶上了紅領(lǐng)巾，在天安門的國(guó)旗前面敬禮。
看到這么多外國(guó)人，忽然，我心里想，要是跟外國(guó)人拍照片，那多有意思啊。我就把自己的想法告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽同意了，還問(wèn)我為什么？我說(shuō)我從來(lái)沒(méi)跟外國(guó)人拍過(guò)照片呢。
正好旁邊有外國(guó)人一家人在游玩，爸爸就用英文和他媽媽說(shuō)，他媽媽說(shuō)：“OK！”原來(lái)他們是法國(guó)人。我就和法國(guó)小朋友牽牽手在一起，我站在右邊，他站在左邊，我爸爸媽媽和他的`爸爸媽媽在我們前面給我們拍照片，旁邊的叔叔阿姨看著我們都笑了。我的心里“咚咚”跳個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)這位法國(guó)小朋友是黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛，長(zhǎng)得胖呼呼的，他跟我同歲，也是7周歲，他媽媽還豎起大姆指表?yè)P(yáng)我。拍完照片我們就和他們一家“byebye”了！
合影的作文 篇12
這是我家7月臺(tái)票13日照的唯一一張有大舅參加的`合影像。站在后排左數(shù)第二位的那個(gè)戴著眼鏡的中年人便是大舅。
大舅叫鄒毅，現(xiàn)任石家莊軍事兵器設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)初中，他組織研究的許多軍事武器都處于世界頂尖水平，為國(guó)爭(zhēng)了光。
聽(tīng)姥姥說(shuō)，大舅小時(shí)候?qū)W習(xí)就比較認(rèn)真刻苦，姥姥對(duì)他要求特別嚴(yán)厲。有一次，姥姥讓他寫大仿（字帖），大舅為了玩，而草草地完成了“任務(wù)”，姥姥檢查發(fā)現(xiàn)不合格還“罰”大舅一連寫了十遍。從那以后，大舅無(wú)論作什么事，在也不敢“糊弄”了。
這次大舅來(lái)東北據(jù)說(shuō)是“學(xué)習(xí)”的，時(shí)間接30天，今天是休息日，所以，才抽空回家一趟。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)拿出合影來(lái)，大舅仿佛在說(shuō)：“趙馳，要克服困難，長(zhǎng)大還得為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢！”
合影的作文 篇13
拍合影照也有幾個(gè)星期了，我情不自禁的把合照翻出來(lái)瞧瞧。
先來(lái)瞧瞧第一排，看看他們一本正經(jīng)的對(duì)著鏡頭，我就想笑，尤其是最左邊的劉睿軒，他眼睛睜得大大的，眉毛抬的高高的，好像在說(shuō)：“一定要拍到我呀。”
我呢？原來(lái)我在第二排的最右邊，我的眼睛睜得大大的，駝著背，好像在說(shuō)：“我不想拍照啊，那么麻煩。”
我旁邊的.“小黑人”是我們?nèi)嗟牧咙c(diǎn)，為什么說(shuō)是亮點(diǎn)呢？因?yàn)榘。嗑退情]著眼睛的，他眼睛閉得緊緊的，仿佛在說(shuō)：“千萬(wàn)不要拍到我呀！看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我。”
接下來(lái)看到第三排中間的鄒奕，看他一本正經(jīng)的樣子，和他那舉著手的樣子，笑死我了，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我要成為超級(jí)飛俠。”還有林佳燁，他這個(gè)小表情也是醉了，好騷啊！他的手指著鄒老師，好像在說(shuō)：看，這是我們班的美女老師哦。
看到第四排，最左邊的李天宇，他用舌頭舔著嘴巴，好像在說(shuō)：“哎呀媽呀，張騰銳真香。
這，就是我們班級(jí)的合影照。完美……
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