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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏與線作文 篇1
溪水急著要流向海洋，浪潮渴望重回土地，風(fēng)箏想要離了線去遠(yuǎn)方，卻越是羈絆。
——題記
“何處風(fēng)箏吹斷線？吹來(lái)落在杏花枝。”夏末的黃昏，風(fēng)箏從雨后的天際出現(xiàn)，又消失在殘陽(yáng)的余暉中，被線拉扯。在幾次掙扎過(guò)后，幾次翻飛過(guò)后，終于懂得，線才是它投奔時(shí)唯一的去處。
雨后的天空沒(méi)有云，干凈得像是造物主太偏心把所有的藍(lán)顏料通通傾注于此，那么通徹透明，空氣中似乎摻雜了青草、泥土淡淡的氣息卻又那么好聞。已入九月，氛圍已不像酷暑那般炙熱，也沒(méi)有涼秋的蕭瑟之感，給人以恬淡而又舒適的感覺(jué)。傍晚的小池塘很安靜，暮時(shí)的陽(yáng)光，失去了白日里的咄咄逼人，變得很溫和，很紅，好像橘色的燈光。它似乎知道自己大限在即，又硬拋給人們最?yuàn)Z目的光芒。幸運(yùn)的我不像魯迅先生筆下的`小兄弟，有著孩童的天性卻遭扼殺，從小我就有母親陪在身旁，伴我喜樂(lè)。清楚地記得夕陽(yáng)下母親手持風(fēng)箏笑靨如花的樣子，一面柔情地呼喚著我：“寶貝快來(lái)，媽媽教你放風(fēng)箏。”那日池塘里，荷葉還在風(fēng)里翻飛，像母親的衣裳，荷花溫柔地送來(lái)她衣褶里的暗香。忘不了她那時(shí)年輕的眼眸，飄飄長(zhǎng)發(fā)散落腰間，那一縷縷的青絲，在風(fēng)中飛舞，在光的照耀下泛起柔亮的光澤。暖風(fēng)，靜謐，和諧，無(wú)法形容的美，無(wú)法訴說(shuō)的愉悅，似要飄向青之末般，輕飛柔展。纖細(xì)如此，任其在風(fēng)中紛飛，像那讓人想伸手一觸卻又無(wú)法留住的風(fēng)，無(wú)所羈絆。
風(fēng)箏揚(yáng)起來(lái)了，風(fēng)箏飛啊飛，享受翱翔的恣睢，迎頭投入天空的懷抱。它卻從來(lái)不回頭問(wèn)是誰(shuí)，默默地讓它盛開(kāi)馥郁，默默地讓它漫游心尖？風(fēng)箏對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我想隨你自由。”風(fēng)卻說(shuō)：“你有線注定不能與我高飛。”盡是無(wú)言。媽媽將風(fēng)箏贈(zèng)予我手，她大大的溫暖的手握住我的手，溫柔的聲線在耳邊綿延開(kāi)了：“像這樣往這拉，不對(duì)不對(duì)……要掉下來(lái)了！”媽媽及時(shí)的補(bǔ)救使得搖搖欲墜的風(fēng)箏幸免于我的毒手。“看，像這樣慢慢地拉，對(duì)，就是這樣，慢慢找感覺(jué)就會(huì)了，往這邊……你學(xué)會(huì)了，寶貝！”得意之際又一陣風(fēng)起，風(fēng)箏左右搖擺著晃動(dòng)著，弄得我心里也是一懸一懸的，生怕一個(gè)不小心所有辛苦都成了徒勞。看著手中的線再望望風(fēng)箏，天真地問(wèn)媽媽：“為什么風(fēng)箏要有線？為什么一定要綁住它？”媽媽顯得有些哭笑不得，她似乎因?yàn)椴荒軌蚪忉尪行┆q豫了：“這很奇妙，沒(méi)了線它不能飛。”我的內(nèi)心充滿困惑和不解：沒(méi)有線就沒(méi)有羈絆了啊，一定能飛得更高更高，可以飛到天上去的吧。一不留神，風(fēng)箏線被樹(shù)的枝丫扯斷了，風(fēng)還在，線斷了，風(fēng)箏狠狠地摔下來(lái)了，再飛不了了。這時(shí)，似乎連天際最后一抹紅霞都要散去。
現(xiàn)在回想著當(dāng)時(shí)那人那景，不禁會(huì)心一笑，在成長(zhǎng)中，歲月順流而下，君臨一切。時(shí)光賦予了我們很多的東西，卻也帶走當(dāng)初的幼稚天真了，對(duì)當(dāng)時(shí)母親的話似乎有所心得了。風(fēng)箏好比我，而母親是線，無(wú)論我飛得多高或是離她多遠(yuǎn)，冥冥之中那種屬于彼此親情的特質(zhì)，總有牽絆。離了線的風(fēng)箏，會(huì)沒(méi)有方向感像無(wú)頭蒼蠅，飄落在某一方我們看不到的土地。離了母親的我，刻刻掛記，沒(méi)有安全感而內(nèi)心空虛。冰心奶奶說(shuō)：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”若您所有的牽掛都是因?yàn)槲遥胰绾文懿粣?ài)你風(fēng)霜的面容；若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛(ài)你憔悴的心？有人說(shuō)你已老去，變得不善言辭，變得堅(jiān)硬如巖，但我知道，我仍是你最深最柔軟的那個(gè)角落，帶淚，并且不可觸碰。
而在心中那個(gè)芬芳的角落，你為我雕出一朵永不凋謝的荷。如當(dāng)時(shí)那景那風(fēng)箏那線，總是羈絆在一起。
風(fēng)箏與線作文 篇2
風(fēng)箏初升，總是靠線的牽引，而風(fēng)箏，也總是緊緊跟隨箏線。箏線保護(hù)著風(fēng)箏，不讓風(fēng)箏受風(fēng)雨的擺布，一直到它緩緩的升入高空。
一
小時(shí)候，母親的話總是圣旨，自己總認(rèn)為極有道理，便忠心不二，乖乖的聽(tīng)從。從學(xué)走路到牙牙學(xué)語(yǔ)，母親無(wú)不是緊緊跟隨，生怕自己跌倒。而自己，也總是聽(tīng)命于母親。幼兒園時(shí)，母親每天總是要早早起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后哄我起床。等我睜開(kāi)惺忪的睡眼，飯菜早已準(zhǔn)備齊全。而我總是蹦蹦跳跳，來(lái)回的跑，而母親也便來(lái)回的追著我，將熱騰騰的飯菜一口一口遞到我的嘴邊，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼時(shí)的我的一餐，就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣，漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)，等我吃完，飯菜已涼，而母親卻還沒(méi)來(lái)得及吃上一口。可什么也顧不上，就要送我上學(xué)，因此母親的早飯老是耽擱，以至于后來(lái)腸胃不怎么好。
風(fēng)箏高升后，自由的翱翔于天宇，而線，依舊默默無(wú)聞的支撐。風(fēng)箏想要飛得更遠(yuǎn)，卻又苦于箏線的羈絆，因此，埋怨，懊惱，發(fā)狂。風(fēng)箏想掙脫線的羈絆，而換來(lái)的，卻是線斷，箏悔。
二
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z(yǔ)般將我壓在五行下。“今天天冷，多穿點(diǎn)。”“作業(yè)做完了沒(méi)有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了。”……我像無(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無(wú)數(shù)的聲音，每個(gè)聲音都如雷鳴，我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵，到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受，那次，母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中，竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴，夜闌人靜，傳來(lái)一陣吵嚷聲。“媽，你怎么老是說(shuō)我，你想想我的感受行嗎。”母親不語(yǔ)。“你總是認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，我做什么都錯(cuò)。”“這都是為了你啊，孩子啊。”……我氣不過(guò)，獨(dú)自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里，那個(gè)淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛(ài)吃不吃。”我更加委屈，更加生氣，心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄，只好化作無(wú)盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的.聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來(lái)一陣急促的腳步聲，母親又來(lái)了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開(kāi)母親，而母親跟著我，來(lái)到另一個(gè)房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長(zhǎng)嘆了一口氣，我強(qiáng)忍住不理睬，而后，才知道母親因?yàn)橛謿庥旨保被鸸バ模娜绲督g，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色，手指微顫，眼睛無(wú)力的緊閉。看到了母親眼角的皺紋，那是對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我，卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝啊！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬(wàn)悔意，似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲，說(shuō)：“媽……我……錯(cuò)了，我錯(cuò)……了。”而母親似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說(shuō)了一句：“嗯，快去吃飯吧。”我不知說(shuō)些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風(fēng)箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒(méi)有箏線的牽引，又不知會(huì)飄向何方，只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打，落得個(gè)悲慘的結(jié)局。
箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有，直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有，愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風(fēng)箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文 篇3
我們都是風(fēng)箏，而拴住我們的是線，那根若有若無(wú)，卻又牢固的線。
拴住我的線，最初是奶奶結(jié)下的。那線很短很短，短的像發(fā)絲一樣。后來(lái)，是您把它一點(diǎn)點(diǎn)放高，捻粗。那時(shí)您強(qiáng)壯的胳膊，已滿是歲月的黝黑；那時(shí)您白嫩的臉頰，留下不知多少條光陰的痕跡；那時(shí)您雪亮的眼睛，已沾滿流水光陰。我知道，您，老了、丑了、倦了。已過(guò)五年，我已越飛越高，甚至看不見(jiàn)地上的長(zhǎng)影……
現(xiàn)在，年少輕狂的我卻想掙脫那根長(zhǎng)線。當(dāng)年還是一只小風(fēng)箏時(shí)，那根就把我從無(wú)數(shù)次風(fēng)雨中挽回的線；那根被您用青春、汗水和知識(shí)做交換的線。或許您不知道，當(dāng)年的我已飛的高過(guò)了云端。還時(shí)不時(shí)碰見(jiàn)一兩只風(fēng)箏，三兩只鳥(niǎo)兒。我特別羨慕自由的鳥(niǎo)兒，渴望，讓我鼓起勇氣想掙脫這根絲線。快速飛向那天空的最高一層，因?yàn)樵瓶倳?huì)擋住我的視線。看著云把天空擋住，記憶深處的猛然地涌出一句詩(shī)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。更增添了我的決心。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨之夜。我費(fèi)盡全身力氣，掙脫了那根線，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。地上的長(zhǎng)影子，被突如其來(lái)的閃電給照得發(fā)白，卻也只得看著我一點(diǎn)點(diǎn)與風(fēng)飛遠(yuǎn)。我偶然撇見(jiàn)您眼中閃爍的淚花，卻還是頭也不回的與風(fēng)飛遠(yuǎn)，不帶任何留戀。
我輕盈的身子隨風(fēng)一起在天空飄呀飄呀。開(kāi)始時(shí)，我領(lǐng)略到自然的無(wú)限風(fēng)光。耀眼的光柱透過(guò)云層劈下，雷鳴震的我身子抖了起來(lái)。可是，后來(lái)，大雨把我五彩的“衣裳”淋濕，雷鳴把我的耳朵震得發(fā)疼，閃電的光把我的眼深深的刺痛。我心中透著淡淡的`后悔，卻又為這自由的感覺(jué)而快樂(lè)。不久，風(fēng)停了留下雷雨和閃電。我卻發(fā)現(xiàn)我飛不起來(lái)了，我用力揮動(dòng)著翅膀，希望能拼死一搏，可是……原來(lái)一直使我飛著的是那狂風(fēng)、是那根絲線。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那根絲線縱使我，不管有風(fēng)沒(méi)風(fēng)，同樣能讓我飛在蔚藍(lán)的天上，為那日出而震撼；為那最后一絲光落入大海時(shí)而流淚；為那世事滄桑而心酸；為那母女之間的舐?tīng)僦異?ài)而感動(dòng)……
我深深的后悔了，淚水止不住的撲嗵撲嗵地往下掉，笑容也貼在我的臉上，久久的不肯褪去。直到，淚已干，笑已盡。早已破碎不堪的身子重重地往下墜著、墜著。仿佛已過(guò)一個(gè)世紀(jì)時(shí)。耳邊，風(fēng)在呼呼的唱歌，藍(lán)天似乎變得朦朧了，要滴出淚水一般；樹(shù)葉仿佛在我身下搔動(dòng)，緊接著，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝折斷的聲音。我想抬起沉重的頭再看一眼那蔚藍(lán)的天，那讓我為之癡狂的蔚藍(lán)，卻發(fā)現(xiàn)白云又擋住了我疲憊不堪的眼，再?zèng)]力氣睜開(kāi)眼，突然間又想起了那句詩(shī)。是這樣嗎？就這樣從這世界上消失了嗎？盡管這世界多么黑暗、冰冷，可我還沒(méi)飛去探一探那蔚藍(lán)盡頭！呵！一只想要飛翔的風(fēng)箏，真是可笑！
此刻，靈魂深處突然出現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影，笑著，向我走來(lái)。淚已不知何時(shí)又悄然從我眼眶流出，我想貪婪的再看他們一眼，一眼就好。但終沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我不斷的悔恨當(dāng)初，當(dāng)初的輕狂；當(dāng)初的驕傲；還有當(dāng)初的無(wú)知。對(duì)不起，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，愿做我身后孤單的長(zhǎng)影。疲倦的身子再經(jīng)不起任何風(fēng)波，我似乎正站在黑暗邊緣，身子好像被什么扯了回去。這時(shí)，那根線不知為何，又牽著我。淚又不爭(zhēng)氣的從眼眶流出。我發(fā)現(xiàn)自己五彩的衣裳愈發(fā)的奪目，就如彩虹一般。我打量著自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飛的更高了。我暮然回首，終于看見(jiàn)了久違的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我看著那蔚藍(lán)一望無(wú)際的天空，再?zèng)]有浮云遮住我的眼。它是多么純潔，一望無(wú)垠的蔚藍(lán)深深地把我的心震撼。
可自由銷聲匿跡了。其實(shí)這樣也挺好，雖沒(méi)有自由，但少了一份輕狂，多了一份溫暖，一份欣慰。我突然覺(jué)得其實(shí)那線，乘著我的心酸、渴望、溫暖、快樂(lè)……我不會(huì)再仰望更高更高的天，因?yàn)橐徊揭徊剑乙鲩L(zhǎng)我的絲線。試著把安定當(dāng)作自由快樂(lè)，試著把線當(dāng)作成就，僅屬于自己的成就。
或許有一天，我會(huì)去探一探那蔚藍(lán)盡頭，領(lǐng)略那不懈的堅(jiān)持，但絕不是今天。現(xiàn)在的我愿永遠(yuǎn)做一只風(fēng)箏，一只獨(dú)一無(wú)二的，擁有自己小小的快樂(lè)的風(fēng)箏，盡管那樣不能似鳥(niǎo)兒、輕風(fēng)、行云、流水……那般快樂(lè)無(wú)憂。但卻有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的線……
風(fēng)箏與線作文 篇4
“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”每當(dāng)《魯冰花》這首歌在我的耳旁縈繞時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千。母親像一束陽(yáng)光，驅(qū)趕我心中的黑暗；母親像綿綿不斷地春雨，滋潤(rùn)著我的心靈；母親就像那風(fēng)箏的線，我是那天空中翱翔的風(fēng)箏。
隨著一聲啼哭我來(lái)到了這世上，她也就開(kāi)始施展母愛(ài)無(wú)限的光輝了；從咿呀學(xué)語(yǔ)到戴上紅領(lǐng)巾，她開(kāi)始為我操勞；再到現(xiàn)在高大的我，她依舊在為我奔波。只是在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，多了我的叛逆，也同時(shí)添了幾份溫暖。
翻開(kāi)歷史的篇章，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，正當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)中，突然一陣急促的催促聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)，我伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗臉?biāo)⒀篮笤俪陨蠇寢屧缫褱?zhǔn)備好的早餐。
來(lái)到馬路上，天空中下著傾盆大雨，不時(shí)還有電閃雷鳴響徹云霄，豆大的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地從天空中飛灑下來(lái)，打得樹(shù)葉“啪啪”作響。一剎那，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地的從天空中傾斜下來(lái)，根本分不清哪是天，哪是地……而狂風(fēng)也毫不遜色，向一只兇猛的獅子，張開(kāi)它那巨大的“無(wú)底洞”，對(duì)著天怒吼。媽媽卻毫不猶豫地打著傘走進(jìn)大雨中，連連向出租車招收，馬路上的水花不時(shí)地濺在她的身上。風(fēng)雨中，她彎著腰，皺紋的臉更顯得蒼老。雖然，此時(shí)風(fēng)依然無(wú)情地刮著，雨依然下著，可我的心卻是無(wú)比溫暖，像寒冬里的一盞火爐。終于，通過(guò)媽媽的堅(jiān)持不懈，我們坐上了出租車。
一路上，出租車在公路上飛馳著，媽媽把我緊緊地抱在懷里，盡管媽媽已坐在車上了，可還是不停地打噴涕，此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，深深地被媽媽所感動(dòng)，從那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個(gè)約定，完成媽媽分配的每一個(gè)任務(wù)，不再去羨慕那斷了線的風(fēng)箏，而是心甘情愿的做一只有線的風(fēng)箏，這樣我才能飛的更高更遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)上，她是我的輔導(dǎo)老師。她常常教我學(xué)習(xí)的方法，比如在數(shù)學(xué)上，她總是教我先分析題意，試著畫圖；而語(yǔ)文呢，媽媽要我多看課外書籍，理解里面的寫作方法。并積累優(yōu)美詞語(yǔ)。
在我夢(mèng)想的筑構(gòu)中，媽媽更是一根風(fēng)箏線，她為了讓我學(xué)習(xí)不寂寞，給我送到老師那里學(xué)葫蘆絲。記得那是陽(yáng)光明媚的早晨，為了參加縣里一年一度的三獨(dú)比賽，我專心致志地練習(xí)葫蘆絲，只見(jiàn)我左手按住圓孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精靈，靈活地在“舞臺(tái)”上跳躍著，伴隨這一陣陣婉轉(zhuǎn)的琴聲，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎與我故意作對(duì)，存心和我過(guò)不去，雜亂無(wú)章得排列著，使得我手足無(wú)措，一陣不堪入耳的聲音向我襲來(lái)。我決定再試一遍，可結(jié)果還是失敗了。
我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，沮喪、起餒紛紛向我襲來(lái)，此時(shí)是多么的無(wú)助，氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)“一定不是我的技術(shù)問(wèn)題，而是葫蘆絲有問(wèn)題，我不想再練了。”這時(shí)，眼淚止不住地往下流。而媽媽卻鼓勵(lì)地說(shuō)：“孩子，失敗了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起來(lái)，人生中會(huì)面臨諸多的不如意和挫折，你一定要迎難而上，而不能逃避。”聽(tīng)了媽媽勉勵(lì)的話，我像充滿了氣的皮球，重新振作起來(lái)了，剛才的沮喪早已一溜煙跑到了九霄云外，代之而來(lái)的是鼓舞，是振奮。終于，一次、兩次、一小時(shí)、兩小時(shí)……在我堅(jiān)持不懈的`努力下成功了……
在比賽開(kāi)始的那一天，我和媽媽一起來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海、高手如云，我變得有些膽怯了。媽媽好像猜出了我的心思，慈愛(ài)地凝視著我，此時(shí)此刻，我的心中仿佛充滿陽(yáng)光，充滿了希望，我大膽地走上舞臺(tái)，發(fā)自內(nèi)心地用音樂(lè)之歌贊頌著母親的偉大，母親的無(wú)私，母親那無(wú)與倫比的愛(ài)……
風(fēng)箏之所以能在空中舞蹈不墜落，是因?yàn)榫�的支撐；而我之所以能成為今天的樣子，是因?yàn)槟銗?ài)的包圍。我是一個(gè)離不開(kāi)線的風(fēng)箏，因?yàn)榫�的鼓勵(lì)風(fēng)箏才能飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)橛芯�的存在，才有風(fēng)箏的輝煌。
風(fēng)箏與線作文 篇5
我飄蕩在藍(lán)天中，身邊有小鳥(niǎo)為伴，頭上有陽(yáng)光照耀著我，還有微風(fēng)陪我跳舞，這一切是多么美好啊！而我，這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏背后，還有一根孤獨(dú)的、默默付出的線。這根線不是別的，是我的家。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么事都離不開(kāi)家。正因?yàn)檫@樣，我非常愛(ài)我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句溫柔、甜蜜的話語(yǔ)喚醒了半夢(mèng)半醒的我。我揉了揉雙眼。睜開(kāi)眼模模糊糊地看見(jiàn)媽媽晃來(lái)晃去的身影。我開(kāi)心的立即從床上跳下來(lái)，媽媽邊整理床鋪邊說(shuō)：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝廚房走去。“額！怎么這么香！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你最愛(ài)吃的火腿蛋飯！”只見(jiàn)她端著那碗‘人間美味’朝我走來(lái)，我連忙接過(guò)碗，大口大口地吃了起來(lái)。
“咚咚咚……”一陣聲音傳入我的耳朵，那是誰(shuí)在干什么呢？我?guī)е活w好奇心端著碗朝發(fā)出聲音的地方走去，走進(jìn)一間房，只見(jiàn)爸爸正坐在凳子上搗鼓些什么。走進(jìn)一看，我驚異地說(shuō)：“那不是我的小木盒嗎？”爸爸抬起頭說(shuō)：“前幾天，你不是說(shuō)壞了嗎？我試試用釘子釘一下。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“好了！”我看了看小木盒，開(kāi)心地笑了。
“滴滴，噠噠……！”聽(tīng)到接送車的聲音，我連忙拿起書包就跑，我看著那個(gè)完好無(wú)損的書包，疑惑的說(shuō)：“怎么回事？書包上的那個(gè)破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的時(shí)候，奶奶房里還亮著燈……我來(lái)不及多想，背著書包沖出了門。這時(shí)，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“等一下，等一下！”我回過(guò)頭，只見(jiàn)她拿著一瓶菜，朝我追來(lái)，還對(duì)我說(shuō)：“食堂的菜你不喜歡吃，帶點(diǎn)家里的菜去吧……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我便掉頭跑出去坐車去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力加重，我和家漸漸有點(diǎn)兒距離了，對(duì)家也不像小時(shí)候愛(ài)到那種程度了。“滴滴，噠噠……”接送車的喇叭聲又響起了，我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，感到不知所措。想起昨天半夜寫作業(yè)的場(chǎng)景，我真是暈暈欲睡。但現(xiàn)實(shí)卻要跟我作對(duì)，不但覺(jué)睡不成，還要火急火燎地去讀書。我匆匆忙忙地整理好后，提起書包就走。這時(shí)，背后傳來(lái)了媽媽的聲音：“你還沒(méi)吃飯呢！”我不耐煩地說(shuō)：“吃什么吃，你自己去吃吧！”說(shuō)完，我便加快速度向車子跑去。
現(xiàn)在，一周才能回一次家的規(guī)定讓我和家的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。每天陪伴我的是：老師、同學(xué)、以及那堆成山的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料。一個(gè)星期天的下午，同樣又是“滴滴，噠噠……”的車聲傳來(lái)，我收拾好東西朝門外走去。走到坡上，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“欣兒，把菜帶上！”多么熟悉的聲音，多么親切的話語(yǔ)啊，我的心似乎被什么東西撞了一下，腳步也不由自主的停了下來(lái)，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)奶奶蹣跚地朝我走來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我看到奶奶的背有些彎了，身子比之前瘦小不少，臉上也依稀可見(jiàn)歲月刻下的'痕跡，條條皺紋都顯露出滄桑之感。我愣了，面對(duì)這么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一動(dòng)不動(dòng)。奶奶走到我身邊，把熱菜遞到我手里，握著她那雙黝黑、干燥、布滿厚繭的枯竹似的大手，我的眼睛像針扎般疼，淚水在眼眶里打著旋兒。我緩緩地抬起頭，看見(jiàn)媽媽站在大門邊笑瞇瞇地看著我。門里已看不到爸爸的摩托車，這時(shí)的他一定在工地上流著汗，辛苦的工作吧……“滴滴，噠噠！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著那瓶熱乎乎的菜飛奔了出去。“食堂的菜不好吃，多吃點(diǎn)家里的菜！”熟悉的叮囑聲又從身后傳來(lái)，一邊跑，我的淚水一邊從臉旁飛過(guò)……
我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，渴望飛翔。但是不管我們飛得多高，我們的身后都有一根線連著，這根線叫做家，叫做親人！
風(fēng)箏與線作文 篇6
每個(gè)人用來(lái)控制命運(yùn)的那根線，要牢牢地掌握在自己手中。只有這樣，未來(lái)的路才能由自己走。——題記
晴朗的天空中，飄蕩著五彩斑斕的風(fēng)箏。地上，有一群孩子在歡快地奔跑。而在風(fēng)箏與孩子之間，連接著一根細(xì)小卻又堅(jiān)韌的絲線。
風(fēng)箏望著自己的腳上可以操控它的線，又一次深深地嘆了一口氣——它多么地想沖上高空，去觸摸一下白云的柔軟，汲取更多太陽(yáng)的溫暖呀！但每當(dāng)它想借著風(fēng)勢(shì)去那更遙遠(yuǎn)的地方時(shí)，那根線就會(huì)束縛它的腳步，不得讓它前進(jìn)半步：“上面太危險(xiǎn)了，你不能去。你還是在低空飛翔比較好——有我陪著！”所以，風(fēng)箏一直以來(lái)想要飛上高空的念頭，也僅僅是個(gè)念頭罷了。風(fēng)箏知道，自己能夠飛多高，決定權(quán)還在于線。但是線能有多長(zhǎng)呢？它又不能讓風(fēng)箏飛上高空去觸摸太陽(yáng)。因此，太陽(yáng)對(duì)于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，只是一片可望不可即的燦爛。
但在以前，風(fēng)箏的活動(dòng)范圍并不像現(xiàn)在這般窄小。那時(shí)，天上地下都能看到它的影子。它喜歡藍(lán)天，熱愛(ài)綠樹(shù)，恨不日日夜夜都能夠翱翔在萬(wàn)里無(wú)云的天空中。然而事物都是有兩面性的。天空有它溫和的一面，自然也有它殘暴的時(shí)候，風(fēng)箏討厭天空驟降的暴雨。那撲面而來(lái)的狂風(fēng)和錘子似的雨點(diǎn)會(huì)讓它四分五裂。因此，與其說(shuō)是討厭，倒不如說(shuō)是害怕。風(fēng)箏需要一個(gè)能永久躲避風(fēng)雨的地方。它不會(huì)每次都能好運(yùn)氣的在每場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前找到一個(gè)棲身之處的。就這樣，當(dāng)線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)可以保證風(fēng)箏的安全，但風(fēng)箏必須與自己作伴時(shí)，風(fēng)箏毫不猶豫地答應(yīng)了。于是任由線在自己的腳上纏了一圈又一圈。
法，誰(shuí)讓自己先答應(yīng)了別人呢！但是風(fēng)箏的心還是屬于天空的。每天相當(dāng)于“放風(fēng)”的飛翔，終于使得風(fēng)箏一天更比一天不滿起來(lái)。它開(kāi)始懷念，懷念遠(yuǎn)方的每一棵草，每一滴水；懷念高空的'每一束光，每一片云。慢慢的，一個(gè)念頭在它的心里生根發(fā)芽——它不想再任由線擺布，它想掙脫這根線對(duì)自己的掌控！
促使這個(gè)念頭成真的，是風(fēng)箏與老鷹的一次偶爾的對(duì)話。
那是一次放風(fēng)，風(fēng)箏百無(wú)聊賴地在天上轉(zhuǎn)悠著。路過(guò)的老鷹看著它總在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，便好奇地過(guò)來(lái)瞧瞧，走近了一看才知道原來(lái)在風(fēng)箏腳上有一根不起眼的線死死地纏住了它。老鷹就好奇地問(wèn)了一句：“怎么回事？”風(fēng)箏苦笑著道：“這是我安全的保證……”聽(tīng)到這話，老鷹當(dāng)即來(lái)了一句：“安全？哼！選擇天空這條路的哪個(gè)不是要面臨大風(fēng)大浪！我當(dāng)年從懸崖上被扔下來(lái)的時(shí)候恐怕你連翅膀是用來(lái)干嘛的都還不知道呢！說(shuō)完，老鷹扇了扇翅膀就飛走了。
聽(tīng)了老鷹說(shuō)的這番話后，風(fēng)箏徹底沉默了。任由自己被吹得東飄西蕩。那天的風(fēng)很大，吹得樹(shù)枝左右搖擺，吹得樹(shù)葉沙沙作響。突然一陣猛的劇痛使風(fēng)箏回了神。原來(lái)風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)了些，線就像看管犯人般把它扯了回來(lái)，不許它越雷池半步。疼痛撕裂著風(fēng)箏的神經(jīng)，它越發(fā)地想掙脫這條線。“呼——”又是一陣大風(fēng)起。風(fēng)箏看著太陽(yáng)，做出了一個(gè)決定：它順著風(fēng)勢(shì)，卯足了勁往上飛。而不論它怎么努力，那根線卻始終緊緊抓住不放，似乎在嘲笑它的無(wú)能。疼，是風(fēng)箏唯一的感受。慢慢地，它想屈服了。它受不了這般痛楚。但是……風(fēng)箏望了望天上的太陽(yáng)，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，它覺(jué)得今天的太陽(yáng)格外的近，格外的溫暖。看著太陽(yáng)，風(fēng)箏的目光開(kāi)始堅(jiān)定。咬了咬牙，拼命向上飛去……“啪”的一聲，線終于斷了。
風(fēng)箏回頭望了望正緩緩飄落的線，目光里并沒(méi)有太多的留戀。它迅速向高空飛去，如同飛蛾撲火般追逐著太陽(yáng)。風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，說(shuō)：“我的路終于可以由我自己走了！”
地上，一個(gè)小孩在哇哇大哭：“媽媽，我的風(fēng)箏飛了！”在他的旁邊有一根斷掉的透明絲線在地上靜靜地躺著……
風(fēng)箏與線作文 篇7
“叮——————”隨著上課鈴聲的響起，趙玉老師也踩著高跟“嗒嗒嗒”地步入了八年級(jí)三班的教室。趙老師面帶微笑走向講臺(tái)，放下教輔書，環(huán)視一周，見(jiàn)怪不怪地看見(jiàn)最角落那張座位上空著。其他同學(xué)端正地坐得筆直，趙老師只好下心中的不悅。
“上課”！響亮而清脆。
“起立！————-老師好！”……
行過(guò)師生禮，趙玉老師開(kāi)始講課。
趙玉老師年輕漂亮的女老師，言談風(fēng)趣，深得同學(xué)們的歡喜。時(shí)光在趙玉老師手中的粉筆流逝著。正當(dāng)同學(xué)們“唰唰”地寫筆記時(shí)，串門聲不適時(shí)宜地響了起來(lái)，“啪”！那是門被用力端開(kāi)撞在墻上的噪音。大家不約而同地轉(zhuǎn)頭望去————秦輝單，肩托書包，手斜插褲袋，若無(wú)其事地走向最角落的那張空位。
趙玉老師怒上心頭，遲到就算了，報(bào)告也不喊，竟還敢端門！太不把老師放眼里了！
“誰(shuí)準(zhǔn)你進(jìn)來(lái)的！出去”！
同學(xué)們暗自替秦輝捏了把汗：快道歉，趙老師可是很少發(fā)脾氣的哩！
哪知，秦輝卻是看也不看兩眼冒火的趙老師“出去就出去！”
“你就這樣跟老師講話？”趙玉老師見(jiàn)秦輝扭頭就走，怒極反笑，隨即給班主任打了一個(gè)電話……
今天是秦輝十四歲生日，本來(lái)爸爸媽媽約定好回來(lái)給他慶生，一大早卻依次接到了抱歉電話。他一時(shí)氣憤，跑去江邊，一個(gè)人望著平靜的江面暗自神傷。不知不覺(jué)就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，想起今天要上課，這才提起書包慢慢走去不遠(yuǎn)處的學(xué)校……
秦檜被交到了辦公室。
因?yàn)槭巧险n時(shí)間，偌大的教師辦公室如今只有班主任和秦輝兩人。
班主任是個(gè)年近四十的中年男士，臉上始終掛著如沐春風(fēng)的`微笑。秦輝自從被叫過(guò)來(lái)就一言未發(fā)。風(fēng)吹了窗簾，陽(yáng)光隨著窗簾布的舞動(dòng)宣泄在秦輝臉上，他眠緊了嘴，臉上寫滿了倔強(qiáng)。
班主任始終笑著，看著眼前倔強(qiáng)的孩子，想起早上秦父打來(lái)的電話。從秦父口中得知，秦輝————-這個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)沒(méi)有多久的孩子，自小父母離異，跟著收入不多的小姨生活。小姨又因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，不能時(shí)時(shí)監(jiān)管他。聽(tīng)說(shuō)中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就是因?yàn)榇蚣艽蚝萘耍纸?jīng)常違紀(jì)，同學(xué)們避他如瘟神，老師也是頭疼不已。
“秦輝，今天是你生日吧，你爸爸給你郵寄了一個(gè)包裹，打開(kāi)看看。”終于，班主任首先打破了沉靜，拿出一個(gè)包裹遞給秦輝。秦輝一聽(tīng)是爸爸寄來(lái)的，忙拆開(kāi)來(lái)看——————一堆組裝零件，應(yīng)該是風(fēng)箏的組裝零件。班主任也看見(jiàn)了。“哦，是風(fēng)箏啊，我小時(shí)候也是個(gè)放風(fēng)箏的高手哩，你知道風(fēng)箏風(fēng)的更高嗎？”
“因?yàn)榫�控制得好。”秦輝不自禁地答道。
“沒(méi)錯(cuò)”，班主任從包裹中拿出線軸，牽過(guò)秦輝的手，放上去，“現(xiàn)在，線就在你手里，讓我看看，它能不能飛得更高！”
秦檜猛的一震。
爸爸寄風(fēng)箏給他也是這個(gè)意思嗎？父母是四年前離異的，在那之前，他也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，身邊也還有許多好朋友。可那之后，爸爸走了，媽媽把他甩給了小姨。這幾年，他所收到的，不過(guò)只是每月定期增多的存款而已。他覺(jué)得父母拋棄了他。只有過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽才會(huì)回來(lái)看看他。要不然，就是戶頭多出的一串?dāng)?shù)字。他開(kāi)始自暴自棄，漸漸地，朋友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，他收到最多的別人懼怕、厭惡的眼神，再?zèng)]了從前的贊許、敬佩。現(xiàn)在想想，爸爸媽媽也是覺(jué)得他乖巧聽(tīng)話才放心把他交給小姨的吧。
秦輝握緊了手中的線軸，向班主任生深深地鞠了一躬。班主任欣慰地笑了“去吧”。
望著秦輝拿著包裹離去的背影班主任小聲嘀咕：“可別辜負(fù)我特意從肯德基領(lǐng)回來(lái)的風(fēng)箏啊”……
從那之后，秦檜像是變了個(gè)人似的，一改從前陋習(xí)，成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。趙老師也是暗自咂舌，心嘆班主任真有一手。
風(fēng)箏就是我們的人生，線就在你手中。而風(fēng)箏之所以飛得更高，不只因?yàn)槭种芯o握的線更是因?yàn)橛辛送苿?dòng)他的春風(fēng)。
風(fēng)箏與線作文 篇8
現(xiàn)在，已經(jīng)12月中旬了。因?yàn)槭窃诮纤l(xiāng)，景象倒還不算蕭條。依舊是街道綠意盎然，風(fēng)過(guò)樹(shù)葉窸窣。可單薄棉衣外的溫度還是一天一天地在降低。
像往常一樣放學(xué)回家，走在綠葉林里。今天倒還與眾不同，在眾多綠色中，竟有一點(diǎn)鮮亮的紅正搖曳著。花早已敗了，這暖人心的顏色，屬于一只風(fēng)箏。還沒(méi)到春天呢，誰(shuí)家的小孩這么著急，而且這綠葉林中也不適合放風(fēng)箏啊。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我緊了緊身上的棉衣，加快了腳步。
小時(shí)候，我最愛(ài)的也是放風(fēng)箏。看著風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔，我總會(huì)陶醉的仰著頭瞅半天，然后囁嚅著說(shuō)：“真好。”而我人生中擁有的第一只風(fēng)箏，是媽媽做給我的。也是鮮亮鮮亮的大紅。每年三月，媽媽都會(huì)帶我到河堤上去。小時(shí)候，只能看風(fēng)箏，大一點(diǎn)兒，可以追著風(fēng)箏跑了，再大一點(diǎn)兒，可以把風(fēng)箏從地上拖起來(lái)了，可這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上只有了我一個(gè)人小小的身影。
還記得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽著線，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。可是風(fēng)箏每次都只是在離地三米的地方，使勁地?fù)u晃兩下，然后重新歸入大地母親的懷抱。媽媽在一旁看著我笑，時(shí)不時(shí)插手幫忙。不一會(huì)兒，我氣喘吁吁地癱坐在地上。媽媽看著我，一反常態(tài)的沒(méi)有把風(fēng)箏收起來(lái)，反而又把線展開(kāi)，助跑了起來(lái)，而風(fēng)箏，也服服帖帖地飛上了天。“你知道風(fēng)箏為什么能飛的這樣高嗎？”她問(wèn)我。幼小懵懂的我搖搖頭。她嘆了口氣：“等你大一些了再回答我吧。”
那一年春天一過(guò)，她就去外地打工了。等第二年我終于可以把風(fēng)箏拽上天時(shí)，她也沒(méi)有回來(lái)。于是從第三年起，那個(gè)鮮紅鮮紅的風(fēng)箏就一直掛在家里的墻壁上，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
還記得，我不滿她把我一個(gè)人丟在這沒(méi)有她的地方。我懂她是為了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一個(gè)人去的？我不再接她的'電話，不再想要坐在電腦前跟她視頻通話，不再想跟她說(shuō)悄悄話，不再想撒著嬌要她快些回來(lái)。你不是不跟我玩嗎，那我就自己一個(gè)人玩。哼。
直到有一天，我獨(dú)自一人去河堤散步，看見(jiàn)有爸爸媽媽帶著孩子在放風(fēng)箏。我蹲在地上，羨慕地看著他們，陶醉地看著風(fēng)箏。突然，線斷了。彩色的風(fēng)箏在天空中晃悠了兩下，一下被風(fēng)吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握著殘留的線，不知所措的看著飄蕩在河面上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，孩子哇的一聲哭喊打破了沉寂。媽媽急忙安慰：“不哭不哭，等會(huì)兒給你買個(gè)更好的。”然后，在孩子“剛剛那個(gè)要好看一些……”的嘟囔聲中，這家人漸漸下了河堤。
我看著河面上的風(fēng)箏，想起了媽媽的笑靨。媽媽，風(fēng)箏可以飛這么高是因?yàn)橛芯�。您是想說(shuō)，您就像風(fēng)箏一樣，心里有根像線一樣的牽掛，無(wú)論走多遠(yuǎn)都不會(huì)忘記家么？好的，我懂了。
我如釋重負(fù)。媽媽，我好想你。
我回到家，取下了墻上早已落滿灰的已變得暗紅的風(fēng)箏。電話響起。“喂，媽媽，是我。”
電話那頭愣了愣。“媽媽，風(fēng)箏飛得高是因?yàn)橛芯�的存在。是這樣么？您是想告訴我不論您走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記家么？”電話那頭的聲音搖曳了幾下，像是在輕笑，又像是在抽泣。“傻孩子，媽媽是想告訴你，無(wú)論你飛多高，媽媽都不會(huì)讓你掉下來(lái)的。”
我呆住了。一直以來(lái)，我考慮到的都是線對(duì)風(fēng)箏的束縛，卻沒(méi)有想到它對(duì)風(fēng)箏的保護(hù)。只有有了線的束縛，風(fēng)箏才不會(huì)被風(fēng)刮跑，被風(fēng)刮落。媽媽為了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添負(fù)擔(dān)？那斷了的線，就是因?yàn)槌惺懿蛔★L(fēng)箏劇烈的顛簸而崩潰。
“天冷加衣。”
媽媽說(shuō)完，電話忙音響起。我早已泣不成聲。
快要走出那綠樹(shù)林了。回頭望了望，那點(diǎn)鮮亮的紅還在搖曳，散發(fā)出的氣息暖了周圍的空氣。我微微一笑，別過(guò)頭，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走著。
風(fēng)箏與線作文 篇9
線是風(fēng)箏的另一雙翅膀。線斷了，風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？題記
他曾是一只風(fēng)箏，一只稚拙的風(fēng)箏。是淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏，或者寂寞的瓦片風(fēng)箏，那都不重要。重要的是，他能飛！它曾探頭探腦地浮動(dòng)在北京積雪尚存的灰色天空中，低低地、試探地，奶奶喊吃飯的時(shí)候他就回來(lái)了。他也曾撒野在發(fā)芽的楊柳間、吐蕾的山桃上方，和她們打成一片春日的溫和。他成長(zhǎng)，他飛翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年紀(jì)，一陣風(fēng)把他吹到了陜北，他上山下鄉(xiāng)，還是那只普通的、稚拙的、愛(ài)飛的風(fēng)箏。
是飛得太遠(yuǎn)，還是陜北的風(fēng)太狂？有一天，他竟然飛不動(dòng)了，他看上去完好無(wú)損的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然會(huì)嫉妒他簡(jiǎn)陋無(wú)比的翅膀？如果上帝發(fā)了昏，為什么中彩的會(huì)是他？
就命運(yùn)而言，休論公道。
這是他多年后的感悟。這多年里，他三進(jìn)三出友誼醫(yī)院神經(jīng)科。他在自述里說(shuō)：友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有12間病室，除去1號(hào)和2號(hào)，其余10間我都住過(guò)。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀徹底損毀之時(shí)。
我說(shuō)過(guò)，他是一只風(fēng)箏，一只普通的、稚拙的、愛(ài)飛的風(fēng)箏。被人抬著出醫(yī)院，這是他之前萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到的。斷翅的風(fēng)箏還是風(fēng)箏嗎？失去翅膀的他，脾氣變得暴怒無(wú)常：望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的線。他后來(lái)說(shuō)：那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。在他暴怒時(shí)，母親悄悄躲出去，在他看不見(jiàn)的地方偷偷聽(tīng)他的動(dòng)靜；在他平靜時(shí)，母親千方百計(jì)勸他出去走走；在他獨(dú)自跑到地壇去時(shí)，母親幫他上了輪椅車，看著他搖車拐彎出了小院；在他不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，母親心神不定坐臥難寧；他在那園子里呆得太久的時(shí)候，母親來(lái)找他，走過(guò)多少焦灼的路可惜這一切，都是他后來(lái)才懂得的，當(dāng)他懂得的時(shí)候，四十九歲的母親已不在人間。
風(fēng)箏飛得高，小心線如刀。如刀的線，繃得有多緊？承受了多少力量？一次次地放飛，一次次地收回，線在這起起落落中，已是如何的傷痕累累？線有沒(méi)有對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：你為我想想
母親昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的`兒子和我那個(gè)還未成年的女兒
線是風(fēng)箏的另一雙翅膀，線斷了，原已千瘡百孔的風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？
他想過(guò)死，不光想過(guò)，甚至終日躺在床上，一言不發(fā)，心里總是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿。他病房里的一團(tuán)電線，也不由人不去推想。但他終究活了下來(lái)，至少?zèng)]有再去主動(dòng)勾引死神。因?yàn)橛颜x？因?yàn)閻?ài)情？因?yàn)閯?chuàng)作的欲望？還是因?yàn)槟赣H？也許這句話能給我們答案：我沒(méi)有死，也再不能走，對(duì)未來(lái)懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我依然有時(shí)候默念著上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我認(rèn)識(shí)了神，他有一個(gè)更具體的名字精神。在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。
他找到的，也許就叫隱形的翅膀。風(fēng)箏飛起來(lái)了嗎？我不知道。但我知道的是，風(fēng)箏的靈魂不會(huì)忘記飛翔。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的花，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念我敬愛(ài)的作家史鐵生逝世四周年。
風(fēng)箏與線作文 篇10
當(dāng)火車呼嘯而過(guò)，只留下一串鳴笛聲時(shí)，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進(jìn)眼眶……——題記
初春，天氣開(kāi)始回暖，大地上一片蓬勃生機(jī)。無(wú)意中抬頭仰望那湛藍(lán)如洗的蒼穹，白云浮過(guò)，幾只風(fēng)箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時(shí)光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見(jiàn)到的那個(gè)溫婉女子，已不知不覺(jué)陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對(duì)母親無(wú)限依戀，看著母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂(lè)。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，肆意吮吸著媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著媽媽如玉的臉龐。那時(shí)的我稚氣未脫，整天像線一樣纏著母親。當(dāng)時(shí)我眼中的媽媽是我的風(fēng)箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時(shí)的`我理所當(dāng)然地認(rèn)為有媽媽陪伴，無(wú)論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”。可隨著年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富貴繁榮，對(duì)媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著自己從小長(zhǎng)大的家，覺(jué)得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時(shí)母親看著叛逆的我，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷。看著母親無(wú)力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說(shuō)些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚(yáng)地離開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)有注意在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿眼淚地目送著我的離去。
日子一晃而過(guò)，母親一年前離開(kāi)外出。記得那天，我板著臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我要去外面打工了。”聽(tīng)到母親的話，我頓時(shí)百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動(dòng)容，可又很快隱去。我淡淡地應(yīng)了一句：“哦。”便又轉(zhuǎn)頭回到自己的房間，“呯”的一聲將房門緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認(rèn)識(shí)如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無(wú)所覺(jué)。腦海中閃過(guò)一幕幕與母親相處的畫面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落。“為什么”媽媽你為什么要離開(kāi)？媽媽……媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起。“我一個(gè)人站在那喃喃自語(yǔ)。
我想敞開(kāi)房門，想對(duì)媽媽說(shuō)，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著房門，似乎想要透過(guò)它直視媽媽。我是膽怯的，我無(wú)法放開(kāi)自己的心結(jié)，無(wú)法位下臉去對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起。我一直堅(jiān)守著我的固執(zhí)和那可憐的自尊。日子如沙般漏過(guò)我的手心，轉(zhuǎn)眼便離開(kāi)了母親的日子。
媽媽提著行李，一步三回頭地隨著人潮擠上了火車。我透過(guò)人海，看著母親那蹣跚的背影和那花白的頭發(fā)，我的眼淚嘩嘩地流下，我目送著母親上了火車，滿腔的話語(yǔ)無(wú)處發(fā)泄，想要對(duì)媽媽說(shuō)，但又全部咽下……
媽媽，我愛(ài)你。我們分離了整整一年，但我對(duì)你的愛(ài)卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃。“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。”這是你離開(kāi)之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來(lái)。媽，這里才是你避風(fēng)的港灣，才是你永遠(yuǎn)溫暖的家。
我與媽媽，就如那春日的風(fēng)箏與線，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍(lán)天飛揚(yáng)飄蕩，但無(wú)論如何我的心中仍被一根線牽伴，那就是我對(duì)你的深受和你對(duì)我的疼愛(ài)。
謝謝你，媽媽！對(duì)不住你，媽媽！我摯愛(ài)的媽媽，風(fēng)箏與線的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽，你是我一生最珍貴的財(cái)富。
風(fēng)箏與線作文 篇11
風(fēng)箏與線，這充滿著無(wú)奈的話語(yǔ)排序。它們一榮俱榮，一損俱損。沒(méi)有一個(gè)可以逃離這悲憫的命運(yùn)……
一、童年
迎著初春的逆風(fēng)，我高舉著手中的線以便讓風(fēng)箏飛得高些，我在草地上奔跑，笑容燦爛過(guò)驕陽(yáng)。孩童的快樂(lè)總是那么幼稚、簡(jiǎn)單，甚至過(guò)一會(huì)他又忘記了之前自己到底是在快樂(lè)些什么——或許，這又可以成為他的下一個(gè)快樂(lè)。那時(shí)候的我做事總是那么果斷，從不拖泥帶水。就像我毫不猛猶豫地把風(fēng)箏與線“咔嚓”一剪刀分成兩邊一樣。我把畫著圖案的風(fēng)箏盡力往上拋，試圖讓它飛起來(lái)。可它卻在空中無(wú)力地盤旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的風(fēng)箏，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽！為什么風(fēng)箏不飛呀？”媽媽哭笑不得：“你把線都剪了，風(fēng)箏怎么飛得起來(lái)？”后來(lái)，我又得了一個(gè)新的風(fēng)箏。我望著風(fēng)箏與線連在一起，含著淚水，不甘地噘起嘴，為什么一定要連著線嘛，風(fēng)箏好沒(méi)用，哼！
二、牽系
我長(zhǎng)大了，至少我不再糾結(jié)風(fēng)箏沒(méi)有線為什么不能飛的問(wèn)題。
我不再放風(fēng)箏，它總給我一種淡淡的傷感。與此同時(shí)，我也沒(méi)有了那么燦爛奪目的笑容。往好的一方面，時(shí)光給了我一份成熟、穩(wěn)重。可與之相反，時(shí)光又帶走了我一份天真、快樂(lè)。可笑的我在家翻箱倒柜希望找到或挽留些什么，而更可笑的，我找到了當(dāng)年的風(fēng)箏……
三、并非身軀
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自覺(jué)地輕柔了下來(lái)。我重新審視著當(dāng)時(shí)被我罵“沒(méi)用”的風(fēng)箏，這么多年了，是該“平冤”了。
風(fēng)箏是最身不由己的。它何曾不擁有著夢(mèng)，它何曾不渴望遠(yuǎn)方，它何曾不向往云霄。可它希望的一切都破滅在那連著的線，線的存在，等于告訴它不要再癡心妄想了。風(fēng)箏，最不安分，你總是打不垮它內(nèi)心的信仰與追求，甚至成了執(zhí)念。風(fēng)箏是什么——它是靈魂！那永不寧?kù)o，永不屈服的靈魂！它超出了世俗，就算在無(wú)情的枷鎖下，它依舊吶喊——依舊像站立著的巨人！
貝多芬的心靈與身軀受著命運(yùn)的摧殘，上開(kāi)冷酷地奪卻了那以音樂(lè)為生命的`他的聽(tīng)覺(jué)。可貝多芬的靈魂喊著——痛苦能毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅！他的風(fēng)箏在閃著雷電風(fēng)雨的暗夜中飛著，任憑這世界也壓不垮的斗志。
不能飛的風(fēng)箏，被人遺忘、拋棄、厭惡，任它自生自滅。“要么庸俗，要么孤獨(dú)”，尼采的風(fēng)箏離開(kāi)了線，可是他的靈魂正在體驗(yàn)另一個(gè)世界的生活與思想，他寫下來(lái)想給飄在天上的風(fēng)箏一個(gè)忠告，可得來(lái)的是嘲諷、不屑與奚落。他這個(gè)開(kāi)辟了新世界的人，竟為舊世界的人所瞧不起。靈魂的不甘，使尼采自詡為太陽(yáng)。那些在天上的風(fēng)箏自認(rèn)高人一等，用居高臨下的眼光打量尼采，其實(shí)躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
靈魂并非身軀，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
這本帳算到最后，仿佛無(wú)辜的我成了惡主。是的，無(wú)辜。
線只是連著風(fēng)箏，它的義務(wù)就是不讓風(fēng)箏偏離軌道亂飛。它只是規(guī)定了一種生活方式，運(yùn)行道路，并無(wú)其它的阻礙。線最是無(wú)辜，它盡職盡責(zé)，卻遭來(lái)罵名。線是什么——它不過(guò)是命運(yùn)。命運(yùn)這東西，不是致命物，卻有多少人甘愿為它送生命？以為一切都是注定了，否認(rèn)怎樣也改變不了結(jié)局。于是有了一條道走到底的狀況。
命運(yùn)并非宿命，其最大不同，就是前者撲朔迷離，后者塵埃落定。
五、風(fēng)箏、線
線連著風(fēng)箏，命運(yùn)寄著靈魂——真不失為一雙新奇的拍檔。當(dāng)這兩者之間有著想到聯(lián)系的生命，這便決定是個(gè)悲劇。
在夕陽(yáng)的余輝中，飄在空中的風(fēng)箏灑滿金光。我伸出物，似乎觸碰到了我的靈魂。盡管有命運(yùn)寄著，但是改變的主權(quán)在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
風(fēng)箏與線作文 篇12
當(dāng)風(fēng)箏斷了線，當(dāng)我沒(méi)了你，這世界會(huì)怎樣？這結(jié)局又會(huì)怎樣？——題記
當(dāng)風(fēng)箏飛上天際，隨風(fēng)飄揚(yáng)，那根細(xì)細(xì)的線始終默默注視著它，看著它在自己的保護(hù)下在風(fēng)中慢慢成長(zhǎng)，綻放，堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，它們的關(guān)系一直都是這樣，仰望與被仰望的關(guān)系，從未改變，也不會(huì)改變。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)大千世界，茁壯成長(zhǎng)，你帶著滿心歡喜的目光望向我，從那刻起，我就知道，我的肩上承擔(dān)了太多太多的期望、責(zé)任。這些都是我不能忽略的，因?yàn)槲以谶@個(gè)世界上擁有了一個(gè)家，一個(gè)讓我能安心長(zhǎng)大的家。
當(dāng)風(fēng)箏渴望更高更遠(yuǎn)的天空時(shí)，那根線不再是它引以為傲的支撐了，反而成為它出去闖蕩的束縛。所以，風(fēng)箏想要逃脫，它不想一直被線保護(hù)著，它認(rèn)為自己已經(jīng)可以出去磨練了，去一個(gè)更廣闊的天空，去尋找它一直所向往的無(wú)拘無(wú)束。有一天，它親自斬?cái)嗔怂鼈冎g的牽絆。終于，他自由了，它擁有了更廣闊的天空。可是，它的眼里只有那一望無(wú)際的'天空，卻忽視了那根一直照顧著它的線緩緩下墜時(shí)的痛苦。慢慢的，線終究是落在了冰冷的地面上，無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)心。
當(dāng)我的思想不再是稚嫩的孩子時(shí)，我厭煩了。她那嘮叨的話語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的管束，讓我覺(jué)得心悶得快要窒息。所以，我在一天晚上，離開(kāi)了，離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)限溫暖的家，離開(kāi)了那個(gè)一直包容著我，給我無(wú)限關(guān)愛(ài)的人。決絕的背影或許深深的刺痛了她飽經(jīng)滄桑的心，而向往自由生活的我也并不在意，也不理解。
再后來(lái)，風(fēng)箏在外面闖蕩的時(shí)候，常常會(huì)懷念那根線，因?yàn)樗谕饷媸芰颂嗟哪ルy，特別是在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，它發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有它的歸屬之地，沒(méi)有一個(gè)人能像從前的她一樣安慰它，好在后來(lái)有位樹(shù)伯伯好心收留了它，它始終記得自己迷茫地問(wèn)大樹(shù)：“為什么人們這么無(wú)情？以前我眼中的世界不是這樣的？”它也始終記得大樹(shù)摸了摸它的頭，笑了笑說(shuō)：“孩子，這就是真實(shí)的世界，你要明白，現(xiàn)實(shí)沒(méi)你想象的那么美好，以前的你是因?yàn)橛幸粋�(gè)人一直陪在你身邊，告訴你這世上所有美好的事物，而你一直在她的庇護(hù)之下成長(zhǎng)，從未真正接觸這個(gè)世界，所以你對(duì)這個(gè)世界的印象完全來(lái)自于她的描述，所以你覺(jué)得這個(gè)世界很單純，很美好。其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，她之所以一直讓你體會(huì)世界的美好，是因?yàn)橄胱屇銓?duì)這個(gè)世界充滿希望，而不是恐懼。人生短短數(shù)十年，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，就注定比別人活得精彩，只是每個(gè)人的出生不同，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，都要學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，所以孩子，無(wú)論如何都不要放棄生活。”最后，在夢(mèng)里，它又回到了她的身邊，她還是那樣的溫暖。她還是會(huì)在它失望，難過(guò)的時(shí)候，給它一個(gè)擁抱，然后告訴它：孩子，堅(jiān)持下去，不要放棄，一切都會(huì)好的……
沒(méi)有什么東西會(huì)永存，漫長(zhǎng)時(shí)光會(huì)給我們一個(gè)答案，或歡喜，或悲傷。
后來(lái)，我在這繁華寂寞的城市里摸爬滾打，雖然受盡了磨難，遭受了挫折，失敗了很多次。可是，生活還在繼續(xù)，誰(shuí)都會(huì)有過(guò)后悔，但這一切都不能再重頭來(lái)過(guò)，以前的一切最終都會(huì)被時(shí)光吞噬，這世上沒(méi)有什么事情能夠成為我們放棄的理由，我們還是要好好的生活。我們一定要像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，在這個(gè)名叫“生活”的戰(zhàn)場(chǎng)上，帶著自己的勇氣，家人的期盼，披荊斬棘，一直堅(jiān)持下去，揮舞著那勝利的旗幟，驕傲地宣告著我們的努力都沒(méi)有白費(fèi)，我們所做的一切，都是為了明天能夠遇到一個(gè)更好、更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)的自己。因?yàn)橹挥心阋а缊?jiān)持下來(lái)了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得簡(jiǎn)單了，變得容易了。直到有一天，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于生活。
當(dāng)風(fēng)箏斷了線，當(dāng)我沒(méi)了你，這世界不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，為我們感到悲傷。而我們要做的就是勇往直前，不回頭的往前走……
風(fēng)箏與線作文 篇13
藍(lán)藍(lán)的天空中，搖曳著一只彩色的風(fēng)箏，那是我記憶中溫暖的風(fēng)箏。
在父母的眼中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，需要教導(dǎo)，需要保護(hù)，就像那小風(fēng)箏，永遠(yuǎn)需要線來(lái)牽引。正因?yàn)樗麄兊臓恳疫@只小風(fēng)箏才能夠經(jīng)受得住烈日的燒烤，風(fēng)雨的洗禮。每當(dāng)我陷入困境，無(wú)力沖破時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)；每當(dāng)我驕傲自滿，而飛得太高時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)；每當(dāng)我誤入岐途，無(wú)法自拔時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)。我是風(fēng)箏，母親就是線。
記得很小的時(shí)候，媽媽總喜歡帶我放風(fēng)箏。在我家后面，是一片校園，校園里有一塊大面積的操坪，小時(shí)候，媽媽就最喜歡帶我到這塊操坪上放風(fēng)箏了，媽媽帶我笑啊，跳啊，跑啊，看著彩色的風(fēng)箏在媽媽的幫助下飛上天際，在空中隨風(fēng)心情搖晃，我的心情別提多高興了。
有時(shí)，望著風(fēng)箏，我則會(huì)呆呆的說(shuō)：“媽媽，如果我也能像風(fēng)箏一樣飛上天，那該有多好啊！”
此時(shí)，媽媽則總是笑瞇瞇的看著我，不置可否。
媽媽不給答案，可這種想飛的心情隨著年齡的增長(zhǎng)與日俱增，尤其是進(jìn)入初中后，我發(fā)覺(jué)自己的性格變得越來(lái)越急躁，越來(lái)越古怪，我越來(lái)越不想媽媽管我了，有時(shí)甚至覺(jué)得媽媽就是個(gè)累贅，家就是個(gè)十足的牢籠，我真的想快點(diǎn)飛出這個(gè)籠子，飛出媽媽的視線。
我變得越來(lái)越喜歡和媽媽頂撞了，越來(lái)越喜歡和媽媽對(duì)著干了，媽媽說(shuō)是，我卻偏說(shuō)不是，媽媽說(shuō)不好，我卻偏說(shuō)好，媽媽偶爾也會(huì)邀我去放風(fēng)箏，我卻說(shuō)沒(méi)心情。我總是喜歡和媽媽賭氣，總是喜歡惹出些亂子來(lái)惹媽媽生氣，我發(fā)覺(jué)媽媽越來(lái)越嘮叨了，于是我經(jīng)常警告她：“你少說(shuō)點(diǎn)好吧，我的忍耐是有限的。”媽媽說(shuō)是掛念我，我卻覺(jué)得是在禁錮我傷害我，而每當(dāng)媽媽被我氣得愁眉苦臉甚至淚流滿面時(shí)，我卻特別快樂(lè)，覺(jué)得特別的解恨，真的，有一種狠狠的懲罰感，報(bào)復(fù)感。
直到一次。記得那是一個(gè)初冬的傍晚，天下著雨。剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)：“你是不是打架了？”
“沒(méi)打。”我沒(méi)好氣的說(shuō)。
“剛剛你班主任打電話來(lái)說(shuō)你打架了。”
“打了又怎么啦，誰(shuí)叫別人先惹我。”我惡狠狠的說(shuō)。
“好啊，你還偏偏是理是吧，叫你爸爸來(lái)。”
“叫他來(lái)頂個(gè)屁用啊，你自己搞不贏了就要他來(lái)，你們兩個(gè)人是多了我是吧，好，我走。”說(shuō)完，我把門用力一甩，就沖出了家門。
“喂，胖崽，莫跑呀，有事跟媽媽講清楚。”媽媽隨即追了出來(lái)，身后傳來(lái)她的呼喊。
可媽媽哪里跑得過(guò)我，何況她還穿著拖鞋，我一下把她甩出很遠(yuǎn)。媽媽見(jiàn)追不上，竟脫下鞋子，光著腳追來(lái)，要知道這可是初冬，外面又下著雨，可媽媽……
我依然奮力朝前跑，心想免得聽(tīng)她羅里吧嗦，煩死了。突然，身后傳來(lái)沉悶的響聲，我回過(guò)頭，是媽媽重重的摔在了地上，她想爬起來(lái)，卻顯得很吃力，很痛苦。
雨水絲毫都沒(méi)有停歇的意思，片刻即將媽媽的'全身淋透。
看著媽媽痛苦的神情，我的心軟了，我轉(zhuǎn)回了身……就在靠近媽媽的那一刻，她一下抓住我的手臂，似乎生怕我再次逃跑。
媽媽的嘴角和下頜都在流血，雨水打在臉上，伴著血液和淚水直往下流，媽媽哭了，可媽媽似乎又笑了，她似乎長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
我慢慢的扶起了媽媽，扶著她走回家，扶著她躺在了床上。
媽媽倔強(qiáng)的說(shuō)：“媽媽還是很久沒(méi)跑步了啦，如果還像以前那樣帶你去放風(fēng)箏，今天，媽媽絕對(duì)會(huì)追上你。對(duì)了，胖崽，你看一下床下的紙箱里，還有我們以前放過(guò)的風(fēng)箏呢，都三四年沒(méi)放了，下次一定要帶媽媽去鍛煉身體哦！”此時(shí)，我淚水竟不住盈滿眼眶，心中滿是愧疚哽咽說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”沒(méi)想到母親竟長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，對(duì)著我欣慰的笑了。
從前，看見(jiàn)風(fēng)箏總在想著，為什么風(fēng)箏一定要被線束縛著呢？難道它不應(yīng)當(dāng)擁有自由嗎？直到經(jīng)歷了這件事，才懂得，這根線就如同母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，把我和她牢牢地聯(lián)系在一起，不管我走到哪里，身后總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線捏在母親手中，那是用世上至純至真的愛(ài)做成的線，我寧愿永遠(yuǎn)被她牽著，因?yàn)檫@種牽著不是束縛，而是幸福！
風(fēng)箏與線作文 篇14
風(fēng)箏不斷線，筆墨等于零。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
——題記
這是我生命的第十三個(gè)秋天，我在山頂散步，晌午的陽(yáng)光灑在山頂綠茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也勝過(guò)冬日的暖陽(yáng)，山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖邊，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我愜意的仰起頭，感受微風(fēng)的洗禮，此時(shí)，我看到了兩只風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在高空中冉冉飄著。他們一高一低，俯瞰著整片大地，這個(gè)我生活的地方。突然間，哈桑的聲音在我腦海中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
長(zhǎng)久置身于碌碌紅塵中，緣空緣錯(cuò)。從幾何時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)高大威嚴(yán)的父親，還有那個(gè)負(fù)罪愧疚的阿米爾，去哪里了？他們藏在書扉頁(yè)的某一角，靜靜地等待時(shí)光的年輪將他宿醉的記憶重新翻開(kāi)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些熟悉動(dòng)人的故事，將重又展現(xiàn)在面前。
在阿富汗的某個(gè)地方，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事情，負(fù)罪，愧疚，深深的罪惡感迫使阿米爾逼走了哈桑。成年后的阿米爾無(wú)法忍受當(dāng)年的背叛，踏上睽違多年的故鄉(xiāng)，想為好友盡最后的心力，然而一個(gè)驚天的謊言經(jīng)在此揭開(kāi)，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演。
風(fēng)箏將阿米爾與哈桑聯(lián)系在了一起，一人放飛，一人追逐。我還記得那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的情境，當(dāng)最后一只風(fēng)箏留在天上的時(shí)候，那個(gè)兔唇的男孩追風(fēng)箏的背影，那個(gè)屬于阿米爾和哈桑的風(fēng)箏。也許，阿米爾是箏，哈桑是線。華麗的.箏永遠(yuǎn)是奪人眼目的阿米爾，而哈桑卻甘愿做線默默陪伴身邊。
箏與線，牽牽扯扯，相伴隨離。也許，箏與線的命運(yùn)確實(shí)如此。箏高高的飛在天上，光彩奪目，高高在上，但總也不能如同鳥(niǎo)兒一般在天空中自由翱翔，穿破云層，直通云霄，因?yàn)樗纳砗笥芯�。也許看上去，線好像是風(fēng)箏的累贅，牽制著風(fēng)箏不能自由翱翔，風(fēng)箏也許也曾這樣抱怨過(guò)，但假若沒(méi)有線的牽制，風(fēng)的助力，箏也無(wú)法允一飛翔的夢(mèng)想。
也許箏的命運(yùn)確實(shí)如此，要么飛，要么墜落，這是生命的規(guī)則。雖不能如雄鷹翱翔萬(wàn)里，如鳥(niǎo)兒隨遇而安，但線有多長(zhǎng)，它就能飛多高，看多遠(yuǎn)，能夠看遍萬(wàn)里山河，而有線的陪伴，此生也算是無(wú)怨無(wú)悔了。且說(shuō)線，雖不如箏一般華麗，卻能決定著箏的命運(yùn)與自由。若哪一天，線斷了，箏線分離，二者都無(wú)法繼續(xù)相依。命運(yùn)就是如此，相依相伴，相誓相隨，不離不棄，生死與共。
渺萬(wàn)里云層，遍觀世事陳淵，千山暮雪，錦瑟當(dāng)年，繁華一場(chǎng)。看遍這塵世間，又有多少箏與線的故事。
夢(mèng)回紅樓，不僅感傷。這世界這么大，竟容不下一個(gè)黛玉，一個(gè)寶玉，這又是如此之小。好生一個(gè)多情卻被無(wú)情惱，黛玉似線，牽制著風(fēng)情萬(wàn)種的寶玉，本是一段絕唱，可偏偏歲月無(wú)情，聚散有時(shí)，時(shí)光的碎片硬要將線割斷，箏線分離，好一場(chǎng)人去情未了。然而命運(yùn)捉弄于人，“堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。無(wú)數(shù)的箏與線相結(jié)合，卻又分離。糾糾纏纏，哀轉(zhuǎn)不休。最終卻陰差陽(yáng)錯(cuò)，嫁與他人之手。多少心愛(ài)之人未能執(zhí)子之手，與子偕老，只得嘆息作罷。
死生有命，富貴在天，若真要將箏與線分開(kāi)，又能如何，只怕是幾家人不能遂愿，明知要?jiǎng)e離，當(dāng)初又是何苦相遇，無(wú)奈人命中劫數(shù)。
天空湛藍(lán)，飄飛著數(shù)不清的各色的風(fēng)箏，像放飛的兒時(shí)的夢(mèng)想，在風(fēng)中搖曳，欲墜落又“嗖”地飛起，似塵世中惶惑的心靈，企圖找尋棲息的安穩(wěn)之地，而又不得不面對(duì)一次次風(fēng)的食言，在歡樂(lè)與失落中交替跌宕。線是風(fēng)箏的懷抱，它讓風(fēng)箏像孩子一樣靜靜地在懷抱中安穩(wěn)地越飛越高。看高高的天空，風(fēng)箏在笑！風(fēng)喜怒無(wú)常，線用一生來(lái)牽引著箏，只有線能夠與箏相依相偎，相伴偕老。
每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏，或在寂寞荒涼的戈壁灘，或在如煙似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐著前方的風(fēng)箏。愿我們不要迷失掉屬于自己的風(fēng)箏，免遭回望時(shí)，滿眼婆娑的痛。
一彩霞，一米陽(yáng)，幾縷飛云，一灣逝水，一座城，兩個(gè)人，一只箏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。