在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的馬虎的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬虎的我作文1

　　微風徐徐的吹著，給人帶來清新怡人的感覺。我走在去補習的路上，隱隱約約有種什么東西忘了帶的'感覺，可就是想不起來是什么。只見這時，媽媽氣喘吁吁的向我跑來，“戰宇澤，你個馬大哈，等會兒，你忘帶東西了！”只見媽媽的眼睛里閃爍著無奈的神情。

　　我十分疑惑，笑著對媽媽說：“媽，我哪有忘帶什么東西了？”

　　“還說沒有，你眼鏡和眼鏡盒有沒有帶呀？”媽媽的嘴角向下移了移。可我就是拒不承認，說媽媽的記性不好。于是，媽媽將手中的眼鏡晃了晃“這是什么？”我不好意思的撓了撓后腦勺，不好意思的笑了。

馬虎的我作文2

　　雖然我玩起來很瘋，可學習還是很認真的，我上課專心聽講，積極舉手發言，課堂作業我認真完成。放學回家后，老師布置家庭作業我都是很認真的完成。沒做好作業從不出去玩。不過我有馬馬虎虎 的.毛病，數學，那就更不用說了。比如：12乘13等于？，結果我卻看成了12乘3等于？我竟馬虎到這種地步。

馬虎的我作文3

　　我是一個三年級的小學生，我的名字叫做肖小翔，大家都叫我肖肖，我不高也不矮個，中等體型。下面我就來給大家講講關于我的故事，你們就會看到一個馬虎的我。

　　我比較喜歡玩電腦、有時打打籃球或踢足球，我的`愛好是音樂、電腦、彈吉他等等，我性格有時很靜，有時很活潑，我有一個特點：“馬虎”，為什么則么說呢？還不是因為我在考試時經常因為馬虎而失分。

　　有一次，我們班在進行期中考試我一拿到卷子一看感到很簡單，就刷刷刷地寫下去了，不一會兒，我便答完試卷交了上去。后來成績出來了，我竟然因為馬虎痛失8分，還得了個90分，天哪！

　　看，這就是我，馬虎的我，而我也希望可以早日改掉這個不好的習慣。

馬虎的我作文4

　　今天，我放學收拾書包時，發現筆袋不見了，媽媽也在著急地幫我找，我仔細地想了想：“好象落一班了吧？”我到一班一看，我的筆袋果然在那里。原來我在一班上課時不小心落在那兒了。

　　我以后一定要改掉這個馬虎的.壞習慣。

馬虎的我作文5

　　我是一個可愛活潑的小女孩，可是做事卻很馬虎。比如，我做口算題卡明明一次做對了，可是馬虎的我又給改錯了。考試的時候沒有認真看懂題目就開始做，結果把意思理解錯了，題也算錯了。還有 ，考試的時候竟然會把名字沒有寫，結果考了個零分。還有一次，馬虎的我出門時沒有看見門前的東西，結果被絆了一腳，狠狠的摔個大跟頭。

　　唉！馬虎的'習慣可真不好呀！我以后可要改了！

馬虎的我作文6

　　今天我寫作業時，媽媽無意中發現我有許多錯別字，她嚴厲的.批評了我。我認真的檢查了一遍，果然有許多錯別字，有些錯的非常離譜。于是我問爸爸：“怎樣才能不寫錯別字呢？”爸爸說：“平時 只要多讀書，認真讀書，就能避免寫錯別字”我聽了以后暗暗下定決心，以后要聽爸爸的建議，改掉這個毛病。

馬虎的我作文7

　　我的優點很多，但是只有一個小毛病就是：馬虎。

　　有一次，媽媽對我說：“這次考試的卷子應該很簡單，所以你一定給我考到一百分，知道了嗎？”我說：“知道了，我一定會細心的。”第二天我上了學，老師在分發試卷，我拿起卷子一看，呀，今天的數學試卷好簡單呀！拿起筆，只聽見教室里“沙沙”的聲音。老師一說時間到，收試卷，我才松了一口氣。過了一兩天，老師來公布成績了。我的.心砰砰跳個不停，報到我的名字了。老師報我的分數的時候，就像閃電從我的腦海里閃過。唉，我只考了九十九分。我急忙跑過去，拿到試卷一看，原來是錯了一條一口算題。心想：回家一定又要被爸媽打了。

　　這就是我的壞毛病。

馬虎的我作文8

　　臉像一個紅紅的蘋果，身材有點胖乎乎的，這就是我--一個馬虎的女孩，冉騰越。

　　有一次，我們班小考，老師批完后發下來，讓我自己改。我一看，我錯了兩個標點符號和三道題。那兩個標點符號不該錯，應該一個是句號，我寫成了逗號。還有一個是感嘆號，我寫成了問號。想想我做題的時候一般都不怎么認真讀，導致我因馬虎這么簡單的題都做錯了。為這個老師說了我一頓，我真是太冤了。

　　這就是我--一個馬虎的'冉騰越。大家不要像我一樣很馬虎，馬虎很不好，會讓我們簡單的題都做錯了。

馬虎的我作文9

　　你們知不知道，我呀！做題時有些馬虎，給自己留下許多遺憾。

　　上周，數學進行一單元測試，回家后，媽媽問我考的怎麼樣，我信心滿滿地說，絕對能考100分，周五發下試卷，才發現因為自己的馬虎，錯了不止一道題。真暈呀，有的'題列完算式忘記寫答案；有的是直接把題看錯。爸爸媽媽批評我說，這些題并不是我不會，而是不細心，馬虎大意。要是細心看題做題，并檢查一下，是不會出錯的。

　　是呀，我已經不是一次兩次犯這種錯誤了，看來，我真要下功夫改掉這個壞毛病了。

馬虎的我作文10

　　我叫荊薇，今年九歲，在育英實驗小學上三年級。我有一雙烏黑發亮的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。性格嘛，有點馬虎。

　　就拿這一次來說吧，五一放假三天，放假的`第一天，我就開始寫作業了，正寫著，有一道題寫錯了，我就放下筆，去拿改正液，把它涂在錯字上。干了以后，我準備拿起筆開始寫，可是，哪里還有筆呀 ，我翻書、拿本，怎么找也找不到，就去對媽媽說：“媽媽，筆丟了，我找不到筆了。”媽媽說：“剛放在那兒，怎么會丟呢，你再找找。”我又去找，找呀找，終于找到了。原來，筆掉到我家的門簾 前面了。找支筆找這么長時間，你說，我是不是有點馬虎呢？

馬虎的我作文11

　　今天是星期六，我要去上英語課，我和媽媽慌慌忙忙地就去了英語班了。

　　到了英語班我才發現我的英語書忘帶了，這時媽媽說：快到點了，別找了。 進班之后，媽媽對英語老師說；我的書忘帶了這時上課鈴響了，這回要考試，我很緊張，到最后我打了99分。

　　快下課了，這回老師要拿書讀課文，老師知道我沒帶書就把她的書借給了我。 下課回家后我才想起來我的'書放在書包里了。

馬虎的我作文12

　　我是一個馬虎的小女孩。長著一頭漂亮的頭發，明亮的眼睛，小小的.鼻子，小小的嘴巴。記得有一次，該考試了，卷子上要求，把偏旁和獨體字和成一個整體字，我把最后的方格空上了沒寫，那 是一個簡單，我都寫錯了，讓老師給我取消了一分，你看我是不是 很馬虎。

馬虎的我作文13

　　今天，數學老師給我們布置了一項作業，就是讓爸爸媽媽出十道乘法結合律和交換律加法結合律和交換律還有乘法分配律的題。

　　于是，我爸爸就給我出了十道題。我一看，這么簡單，于是，我就快速潦草的`寫了起來，不一會，我就寫完了，我得意洋洋交給爸爸，爸爸一看，亂七八糟。還有兩道題少寫了數字，結果又寫 了五道題，作為懲罰。

　　我可真馬虎呀！

馬虎的我作文14

　　那天，烏云密布，天空滑滑的下起了大雨。考試彌漫著緊張的氣氛，大家奮筆疾書，手中的筆頭一刻也不肯停歇。我自信滿滿的寫完了作文，認為自己沒有什么錯的，便只忽略的`檢查了一下。第二天，考試的分數一下來，我居然只考了85。5分，我不敢相信自己的眼睛，仔細查閱了一番，大都是馬虎惹的禍。有一題因為沒有仔細檢查，而將波浪線畫成了直線，白白扣了6分，還有一些不該扣的都扣了。唉，以后考試一定要認真，不能再粗心大意了。

　　馬虎帶給我的有驚無喜，馬虎帶給我的有悲無樂，馬虎帶給我的有苦無甜。

　　馬虎是一種懶的習慣，我一定要改正這種習慣，讓好的品質伴我終生。

馬虎的我作文15

　　圓圓的娃娃臉，水靈靈的眼睛像天上的星星忽閃忽閃的`。一個扁扁的鼻子，一張小巧的嘴巴，這就是我——小馬虎。你瞧！這次口算比賽把加法看作減法。把減法看作加法。試卷發下來連我自己 都感到可惜。爸媽見了試卷也只能苦笑，并指著我的鼻子罵我是小馬虎。要么把同學的作業本拿錯，要么把自己的語文書忘拿了，有時我真恨自己太馬虎。我一定要改掉馬虎的習慣，做一個水靈的煜潔 。

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