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在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那一次我笑了作文，希望對大家有所幫助。
那一次我笑了作文1
在那大雪紛飛的早上只見雪花像無數(shù)小白碟一樣翩翩起舞。
不一而房子就帶上了白色的帽子，打地鋪上了白色的地毯，松樹穿上了白色的棉襖，人們才在他們身上面，格嘰格嘰的響。我連忙把我的好朋友都叫出來。我問他們：今天我們玩什么呀？有人說：打籃球，踢足球，打羽毛球，去進倉胡，去打雪仗。停！打雪仗這個主意不錯，總比呆在家里強吧。我突然叫了起來，其他人員都舉手答應我先把我們分成兩隊我們隊叫“三強加以跑”戰(zhàn)隊，而他們?nèi)チ藗�響亮的名字叫：拉丁是我干掉的戰(zhàn)隊。我們各頓選了一個利于我們的地方，我們正在準備彈藥，一舉殲滅他們.
戰(zhàn)斗終于開始了，我們向他們發(fā)起了猛烈的`攻擊，可是很奇怪，他們?yōu)槭裁床幌裎覀児簦倚闹性谙霝槭裁础Ｔ瓉硭麄冎卦跍蕚浯筮B的彈藥向我們發(fā)起最后的進攻，但我們我們還沒察舉我們的彈藥越來越少了而對方還在準備彈藥，突然我想在仍一個過去我一摸咦怎么沒有彈藥了，我大叫著，被對方聽到了，他們隊長一道命令攻擊，我們站隊被打的屁股尿流他們把我們逼到一個死角使出力氣用雪球打我們，等他們彈藥打完了我們開始反攻了，因為我們的彈藥沒有打完，那是我們的計謀讓他們上當。
因為我們知道他們在等我們把彈藥打完好慢慢的用彈藥打我們。
那一次我笑了作文2
回首往事，有多少“那一次”使我獲益匪淺。那一次騎自行車，我懂得了要鍥而不舍；那一次考試失利，我明白了要正視挫折；那一次當志愿者，我領(lǐng)悟了要關(guān)愛他人。而那一次我的微笑，讓我感受到了人心的美好。
那是一月份的一天，我要買書，便到銀行取錢。那天天氣寒冷，冰雪交加，連路邊的大樹也微微搖晃，仿佛在瑟瑟發(fā)抖。這樣的天氣，使我的心中增添了一絲煩惱。
終于輪到我了，我正準備插卡取錢，只聽排在我身后的一位阿姨對我說：“小朋友，我有急事，能讓我先取嗎？”我點點頭，讓開了。可這位阿姨操作十分的慢。我有些不耐煩，連身后的人也不耐煩了，紛紛走掉。又等了漫長的三分鐘，我實在忍無可忍，沖那個阿姨說道：“不是有急事嗎？怎么那么慢啊！”可令我覺得不合適的是，阿姨突然轉(zhuǎn)過身，輕描淡寫地說：“有兩個穿深藍色衣服的人，已經(jīng)盯了你半天了。”我愣了。
在我很小的時候，媽媽總是告訴我說：世界上是有好人的，那些壞人們是會得到報應的。我也深信不疑。可隨著年齡的增長，接觸事物的增多，我發(fā)現(xiàn)事實并非如此：當我做公交車時，看到的是站著的老人，坐著的青年；當我上街買東西時，看到的是醉醺醺的青年，冷眼旁觀的人群；當我去集市時，看到的是慌張的小偷，無動于衷的'行人。我漸漸地對這個灰色的世界失望了，我開始詢問自己：世界上還真的有好人嗎？他們都到哪兒了呢？
可那一次，我笑了。原來在這個“灰色”的世界上，在這個冰冷冷的外殼下，還有一簇炙熱的火，一盞溫暖的燈，一顆善良的心。
那一次我笑了作文3
從一年級開始，我一直都沒有笑過，是一個酷酷的小女生，就算全班都笑了，我也只是揚了揚嘴角，就低頭看書、寫作業(yè)，從來不理他們。但是那一次，我笑了。
那時我上三年級，我還是那樣酷酷的，笑也不笑。那天中午，我去辦公室交完作業(yè)，出來時，我在走廊的盡頭看到一個姐姐，她在給身邊的同學們講笑話，她和周圍的人都笑得好開心，特別是她，她的笑聲特別大，我的心也好像在跟著她笑，我急匆匆地跑回教室，想忘掉她那爽朗的笑聲，卻無論如何也辦不到，上課時總是走神，精力怎么也集中不起來。
晚上，我想起那個姐姐的笑聲，我也輕輕地笑了起來，我怎么也睡不著，我痛苦地忍著，漸漸地閉上眼睛，睡著了。
第二天，我聽班里的同學說，那個姐姐的爸爸欠了許多債，她的'媽媽留了幾萬塊錢給她就離開了，我不禁想到：姐姐真可憐，這樣的身世還能笑得出，她真了不起。
我又遇上了那個姐姐，我走上前去，紅著臉問她：“我能，我能跟你交個朋友嗎？”“當然！”她笑著說。從那以后，我們兩個性格完全不一樣的人，都被對方的性格所吸引，成了無話不說的好朋友。
那是一學期的最后一天，我和她考完試，一起到操場上玩，她又笑了，我再也忍不住了，我也跟她一起開懷大笑，笑得是那樣地開心，那樣地燦爛。
新的學期開始了，可我再也沒有看到她，聽說她轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到很遠的村莊里上學，我想哭，但我的心里響起了她說過的話：“笑比哭好，因為只有高等生物才會笑。”于是，我忍住哭泣，默默地走了。
那一次，我笑了。是我第一次笑，真心的笑。
那一次我笑了作文4
每個人都會有傷心的時候，快樂的時候。
記得有一次，我考試沒有考好，我很傷心，于是我傷心地哭了起來。這時，我的.朋友過來了，看見我這個樣子，便對我說：“怎么了？”我傷心地對她說：“沒事。”她說：“別騙我了，是不是有人欺負你？”我說，不是，我考試考砸了，怎么辦？”她說：“沒事，誰沒考砸過。不要因為這件事而不開心了。”我說：“可是我有許多題目都是粗心而錯的，如果這些題目不錯的話，我的成績就不可能考這么差。”她說：“”關(guān)系，只要你下次不犯這種低級錯誤就好了，別哭了，好嗎？再哭就變得成一個淚人了。”
我聽了之后，心里好多了，但我依然很傷心，她說：“走，我們一起去寫作業(yè)去。”于是我把作業(yè)帶到她家去寫，寫到一半的時候，她說：“別憂傷了，我給你講個笑話吧。國有國法，家有家規(guī)，動物園里有什么嗎？”我說：“動物園規(guī)。”她說：“錯了，是，是什么呢？”“當然是烏龜了。”我笑了，說：“這是個笑話嗎？“是笑話。”我對她翻了一個白眼，說：“是一個冷笑話吧？”她說：“嗯，沒錯，是一個冷笑話。”她和我都笑了。
我們彼此看著對方，笑了。露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。而此時的我已經(jīng)忘記了考試考砸了的事情。
我的朋友對我很好，就像姐姐對妹妹的好。
那一次我笑了作文5
在我還是一個7歲小孩時，正在讀小學二年級的我有過一段使我記憶猶新的童年回憶。
“媽媽可不可以把《xxxx》幫我拿過來？我想看書了。”
“好的，親愛的！”媽媽用甜蜜的語音和笑容回應了我。
她慢慢地把書從書架上拿下了，然后講書雙手遞給了我。現(xiàn)在媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。
“媽媽，”我問道，“你為什么那樣笑呢？”媽媽聽后，眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。
我連忙問媽媽：“媽媽，你怎么了？為什么要哭呢？我說什么了嗎？求你別哭了！”
媽媽聽后，然后講了一個小故事，我聽后，笑了。原來在我更小的時候，經(jīng)常睡覺前用一種十分可愛的'聲音對媽媽說：“媽媽，親愛的媽媽，給我講一講，讀一讀這本書吧！”如果媽媽說：“親愛的，我已經(jīng)讀得口干舌燥了，求你睡吧！”而我卻比媽媽要機靈，動了動腦筋繼續(xù)說：“不，我不睡，如果你覺得口干，喝口水呀！”
如今媽媽笑了，是因為我會自己讀書了，她自己就可以在這段時間做點別的了。但是媽媽哭是因為她很懷念以前那快樂的時光，而且還很懷念我那溫暖而又有趣的聲音。
除此之外，媽媽還給我講述了我在瑞士，哈爾濱的一些趣事。里面有笑，有哭，有怒，有樂……可有意思了！
雖然我很想念自己的童年，但是”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰“。所以我正在不停地前進，前進，前進……
那一次我笑了作文6
隨著刺耳的軍鈴，大家都不得不從夢鄉(xiāng)中醒來，心不甘情不愿地拖著依然疲勞的身子疊軍被。
天色很暗，深藍的天空讓大地更加寂靜，一彎月亮暗淡無光地掛在疏朗的樹梢，圓周薄薄的霧繞著萬物。
我打了一個哈欠，整個身軀還留戀著剛才在床上那徹底的放松，和柔軟的軍被。
我慢慢疊完軍被，準備洗漱，一扭頭，看見我對面的吳星玥：她正披頭散發(fā)地坐著，面對著疊得亂七八糟的軍被束手無策，用深呼吸這唯一的方法調(diào)節(jié)自己焦躁的情緒。
我剛要走上去幫她，卻隱隱約約看見了教官那張因為我遲到而更加冷酷的臉。我禁不住打了個寒顫，又瞟了眼吳星玥，正急得不停拍打軍被呢！我害怕教官的懲罰，只好在心里說：“小吳，我對不起你啊……”立刻拿著洗漱用品出去了。
可洗漱時，我心里卻一直想著吳星玥，她焦急的樣子，一直縈繞在我心里揮之不去，水溢出了洗臉盆都不知道。當我回過神，立刻開始迅速洗漱，水濺到了身上也顧不得，洗完后馬上跑回寢室。
只見吳星玥還坐在床上，衣服也沒有換，急得把還沒疊好的被子丟在了地上，埋著頭，啜泣著。我心中涌出了一股深深的自責，急忙跑過去，二話不說，幫吳星玥疊軍被，什么懲罰、教官統(tǒng)統(tǒng)見鬼去！
吳星玥那張布滿烏云的'臉終于露出了陽光，她揉著紅眼圈小聲地說了一聲：“謝謝！”
我也笑了，這一聲謝謝撥開了我心目中的烏云，也撩開了夜幕，旭日的周圍絲絲的彩云也染上了金黃，我那無限的快樂，仿佛輕輕托起了朝陽，嫵媚柔和的光芒，照亮了寂靜的大地。
給予是快樂的，給予帶來的快樂，是一抹我心中永遠的金色。
那一次我笑了作文7
一步一步又一步，我緊張地做著數(shù)學題，手握著筆桿，在紙上劃出優(yōu)美的痕跡，像一名靈動的舞者，時而飄舞著，時而旋轉(zhuǎn)著，突然，腳步卻在音樂的最后一個音符上停了下來。
AB的絕對值，負號，原點，不對，都不對，反復演算了幾次后，這道題就像一個疙瘩，無論怎樣也解不出來。時間一分一秒地流逝著，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，秒針飛快地轉(zhuǎn)著，越轉(zhuǎn)越快，筆在我的手中粘滿了汗珠，卻再也無法做那樣靈動的`舞蹈。
我不斷地思考著，不斷地寫出新的計算過程，卻終究是劃掉，劃掉，無情地劃掉。筆在上面劃出兩杠，像是為這段剛誕生卻又馬上被銷毀的過程塑上一座墓碑。
無數(shù)被劃掉的過程，仿佛在不斷地提醒我，你不行的，你一定會失敗的，你沒有那個能力。過程越來越多，瘋狂地對我轟炸著，我害怕極了，我想尋求幫助。可這個時候，能打電話給媽媽嗎？不行，媽媽在上班呢？能去詢問老師嗎？不行，老師正在上課呢。那么，只剩下我自己了。我像一個登山者，拿起了他的拐杖，再一次孤獨地向最高峰發(fā)起挑戰(zhàn)。
我的大腦在飛速地運轉(zhuǎn)著，像是最新的電腦一樣，全力搜索著一切可能的辦法。突然，浩瀚無際的腦海中蹦出一個新的想法——乘方。筆像一只陀螺一樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)了起來，等于，再等于，結(jié)果，化解，判斷符號，一氣呵成。我像做夢一樣，寫完了整個算式。停下筆那一刻，我腦子里空空的，只被一種感覺填滿，那是幸福的，喜悅的，抑或是沖動的，興奮的，像無數(shù)煙花從我腦海中綻放出來，嘴角不由得上翹，露出滿意的笑容。啊！我終于攻克了這道難題。
世上無難事，只怕有心人。只要不斷地努力，再努力一點點，就能達到目標，那一刻，我開心地笑了。
那一次我笑了作文8
“笑”在字典里只是一個字。笑是一種表情，也是一種心情，更是一段難忘的記憶。
一次，同學捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對這陌生的環(huán)境，很是警惕。高舉過頭的大腳發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對它友善地笑了笑。
以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的`同時，我也和它聊天。“今天，媽媽給我買了件新衣服，我很開心。”說著，我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁，發(fā)出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂。在家里，它就成了我傾訴的對象。
一天天漸漸過去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒有抬起過。昔日那份威武呢？去哪兒了？
我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長地對我說：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對它最好了嗎？”我腦海里突然掠過兩個字——放生。對，放生！我領(lǐng)會了媽媽的意思，對她笑了笑。
吃完晚飯，我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！
晚風拂過河邊的柳樹，柳樹甩起了長辮子。夕陽西下，最后一抹陽光灑在了河面上，泛起點點波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見了……
那一次我笑了作文9
體育課的上課鈴響了，我充滿信心的地走向操場，迎接我的是四百米考試。
我在小學時，“體質(zhì)”異常的差，像長跑這類東西對我來說，比閻王爺還恐怖。但我為何在這學期的`一千米測試中取得優(yōu)異的成績呢？因為在優(yōu)異的成績背后，有刻苦訓練和一個監(jiān)督我刻苦訓練的人――我的母親。
小學畢業(yè)考后，我的成績單中體育那一欄赫然寫著“達”，這還是我畢業(yè)靠前平明加強鍛煉得來的，但這離母親的要求差距太大了。
于是，在小學與初中之間的這個暑假里，我對自己開展了魔鬼般的訓練。每天跑步，打籃球，引體向上，仰臥起坐。每天類的頭重腳輕，腰酸背痛胳膊疼，更痛苦的是，我是被人強迫的。
來看看我暑假中我匆忙的每一天吧：早上六點起床去中山公園跑步，累個半死不活。回來看會電視寫作業(yè)到中午，吃飯前三百個仰臥起坐，之后睡一覺，在三百個仰臥起坐。玩一會電腦后做作業(yè)到下午四點，去游泳到五點半，蹲起一百下后吃晚飯，讀過半小時英語后跑步――三十圈，大約一公里多。幸虧是慢跑，不然就完蛋了……
但這種訓練終歸是有效果的。
這學期體育課上，當老師宣布過幾天要進行一千米測試時，我心中好似展開一朵千瓣菊――英雄有用武之地了！
“預備，跑！”
起跑。
搶內(nèi)道。
調(diào)整呼吸。
控制節(jié)奏。
蓄力。
沖刺……
我跑出了“小組第三”的好成績，我笑了。這不同于我聽到謝陳斌講笑話的笑，這不同于我看湯書昊做鬼臉的笑。
這是來自心的笑，這是我看見自己成功時的笑！
那次，我真的笑了。帶著兩道淚痕……
那一次我笑了作文10
成長的路上有許多挫折，克服困難，戰(zhàn)勝自己是一種勇氣，而那一次，我戰(zhàn)勝了自己，開心的笑了。
那還是我剛上一年級的時候，在放學回家的'路上看見大哥哥騎自行車騎的特別好。心想：我要是有一臺自行車多好，周日我就能讓媽媽帶我去公園騎車了。于是，我就求著媽媽在網(wǎng)上給我買了一臺自行車，沒過幾天我盼望已久的自行車就到了。
放學回到家，我就急忙給它組裝上了，然后讓媽媽先教我騎，結(jié)果媽媽由于好長時間不騎，騎了幾米遠摔倒了，我在一旁幸災樂禍笑的上氣不接下氣。
接著，媽媽讓我自己學著騎，騎著騎著，“蹭”的一聲沖了出去。“卟通”一聲，就一屁股摔倒在地上了。“哎喲！”我摸著摔疼了的屁股，蔫蔫地回到媽媽身邊。媽媽溫柔地對我說：“正所謂，志之難也，不在勝人，在自勝，故曰：自勝之謂強。”聽到媽媽鼓勵的話。我又騎上去了，這次，我兩手握住車把手，保持平衡，眼睛向前看。心里默念著：“握穩(wěn)車把，目視前方，心里放松，保持平衡。”漸漸地，我找到了感覺，越騎越穩(wěn)，這一次居然成功了，我開心的大喊：“我成功了！”，開心的大笑起來。
通過學自行車使我明白了一個道理：別人能做的事，只要我做了，我努力了，我就一定會成功。不但要勇于面對困難，更要戰(zhàn)勝困難。
那一次我笑了作文11
那一次，我笑了。笑得是那么開心，笑得是那么燦爛。使我心花怒放的原因主要是：我又離成功進了一步。那一次，也曾感到一絲絲感動和一絲絲敬仰。
從六年級開始，我的英語學習之途就不再是一人獨行，而是二人同行。這第二個人，就是我的。他，就是從那時起正式做“陪讀”的。我們規(guī)定，每天讀一篇小短文，積累文中的課外單詞。可是，起初并不是想象中那般和諧。開始實行計劃第一天，我們就鬧得不歡而散，大的生氣，小的哭。原因很簡單，認為我發(fā)音不準，讀文時一詞一頓，不流暢。而我，頂了一句嘴。后果就是這樣了。漸漸地，晚間英語消磨了我對這門學科的興趣，打消了我的`積極性，使我不愿意再“享受”這美名其曰的“晚間快樂時光”。可是，沒有放棄，他虛心地向教育專家請教：如何和孩子交流溝通，不斷地給予我鼓勵與肯定。使我慢慢恢復了自信。隨著時光流逝，每天和一起學習，他的脾氣變好了，我的懷脾氣了也消失了。“熬時間”變成了“享受快樂”。每一次學習過后，都很開心。父親夸我進步快，我說是他教得好，就這樣，我的英語成績穩(wěn)步提升。
就在六年級期末考試及多次英語考試中，我的英語多次獲得滿分，全家皆大歡喜，為我們父子開了一個慶功會。我認為，這全要歸功于爸爸，要不是他的執(zhí)著，要不是他的忍耐，要不是他的理解和鼓勵，我早放棄了。還會有今天這享受成功開懷大笑的小孩嗎？還會有今天這個對英語有無限渴望的小孩嗎？還會有今天這個充滿自信、陽光快樂的小孩嗎？……
在那慶功會上，我笑了，也哭了……我想，這就是的力量，就是自信的力量。眼淚啊，你盡情地流吧！
那一次我笑了作文12
把嘴角輕輕上揚45度，劃一道美麗的弧，那就是微笑，它是快樂的名片。
——題記
微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望和燈塔。無論你是經(jīng)受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已登上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
我是一個體育愛好者。我跑步和跳遠的成績在班級里都名列前茅，體育老師見我體育成績好，就讓我參加第三屆校運會女子60米短跑比賽，我心里樂開了花。
比賽那天，操場擠滿了人。有的是來參加比賽的選手，有的是選手們的班主任，有的是觀眾。只見選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，有的在練下腰，有的在練踢腿……班主任則一手拿著水瓶，一手拍拍選手們的.肩膀，不停地鼓勵著他們。觀眾在旁邊竊竊私語，好像在猜測誰是本場的贏家……
比賽開始了，選手們半蹲在起跑線上，一腳在前，一腳在后，認真地聽著發(fā)令員的槍聲。只聽發(fā)令員大聲喊道：“各就各位，預備——跑！”話音剛落，選手們像離弦的箭沖出了起跑線。我咬著牙，邁開步子，以迅雷不及掩耳之勢拼命地向前跑。其他隊員也不甘示弱。只聽旁邊的觀眾和啦啦隊也扯開嗓子大喊：“加油，加油……”加油聲和吶喊聲在操場上空回蕩。
剛開始，我跑在前頭，可是慢慢地就體力不支了，有兩位選手趁機超過了我。怎么辦？難道就這樣放棄嗎？忽然，我發(fā)現(xiàn)老師就在終點處微笑著看著我。我可不能讓老師失望。為了勝利，沖啊！最終，我得了小組第二名，如愿進入總決賽。
決賽時，我過五關(guān)斬六將，最后以優(yōu)異的成績奪得了今年短跑比賽的冠軍。
手捧著大紅獎狀，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。
那一次我笑了作文13
今年暑假，爸爸教會了我打籃球，我樂得笑開了花。
我家附近有一個籃球場，球場經(jīng)常有人在運動，叔叔、伯伯、大哥哥們常在籃球場上打籃球。有一天，我突發(fā)奇想對爸爸說：“爸爸，你可以教我打籃球嗎？”爸爸說：“好的，沒問題，咱們上籃球場去！” 來到籃球場，爸爸先教我拍球。我沒拍幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸看了說：“你拍球的時候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓。”說著給我演示了一遍。我照著爸爸的樣子，拍了幾下，發(fā)現(xiàn)球不跑了。接著，爸爸就開始教我投籃。他一邊示范，一邊為我解說著：“投籃時，先要用腿部力量跳起來，之后借用手部力量拋出去，注意球投出的力度、角度和視角。”說完，我照著爸爸的樣子投了一次，可我連籃筐都沒抅到，我失望地說：“哎，都沒碰筐，用的力太小了。”說話間我不禁搖了搖頭，爸爸說：“投籃時手肘要用力，跳起來之后，腰部要拉伸，借助腿部、腰部力量，結(jié)合拋出時手部的力量投出去。”就這樣，我照著爸爸的'方法投了出去，用力太猛，籃球打在了籃板上又彈了回來，砸中了我的手，我皺著眉叫道：“哎呦！好痛，看來籃球也會‘打’人！”爸爸聽了哈哈大笑，我說：“我都快沒力了，怎么還投不進！”爸爸鼓勵我別氣餒。接下來，我又重新理了理思緒，反復嘗試了很多次，心里默默想著投籃步驟，一下投了出去，空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，不偏不斜正好進了籃網(wǎng)，我滿頭大汗興奮地對爸爸說：“你看，球進了！球進了！”爸爸豎起拇指說：“動作標準，不錯，繼續(xù)加油！”隨后，我采用投球秘訣：心穩(wěn)、力足、手準。結(jié)果連續(xù)投進了三只球。
那一次我學會了打籃球，我開心地笑了。
那一次我笑了作文14
生活中，有許許多多讓我微笑、讓我感動的事，我大多都忘記了，這就是我們小孩子的天真與無心，但有一件事我一直不能忘懷，那就是第一次戴上雪具走進雪場的時候。
那一天，只有在報紙和電視上見過滑雪這項運動的我被爸爸帶著第一次去滑雪場親自體驗速度與激情的完美結(jié)合。在我們未到達雪場之前我曾數(shù)千遍地想象滑雪可能 帶給我的樂趣，我也想過滑雪的種種危險，不知不覺中，車已來到了雪場，想要感受樂趣的我早已把危險拋于腦后，穿戴好雪具后迫不及待地向雪道跑去，恨不得能 立刻站到雪道上。那時，自以為是的我沒有聽從爸爸的勸告，先去初級道滑一滑，而是直接上了中級道。當我從中級道往下看時，我膽怯了，心想：我從未見過那么 陡的雪道，我怎么往下滑呢？此時此刻，我已嚇得一動不敢動了，可我轉(zhuǎn)念一想：我也不能白來雪場啊，正當我進退兩難時我看到了一個和我年齡相仿的小孩正踩著 雪板慢慢往下滑去，我心想：他都能滑下去，我為什么不能試試呢？于是，我一咬牙一跺腳學著他的樣子慢慢滑了下去，一米、兩米、三米……不知不覺中，我已滑 到了山底，緊張的`情緒還沒有緩解，突然間，我發(fā)現(xiàn)自己成功了！我抑制不住自己的激動，笑了。笑得那樣快活，那樣自豪，那樣驕傲。
回去的路上，我想：只要我有信心，有恒心，有決心，就能克服一切困難，在人生的路上勇往直前，永不退縮。那一次的滑雪和微笑深深地印在了我的心里。
那一次我笑了作文15
真好！爸爸給我買了一只鸚鵡。他的長相很特別，嘴不是純?nèi)馍愃泼绹f金山金門大橋的顏色，是所謂的國際橘。毛上有一顆顆金色的珍珠，頭頂還有幾根金色的“皇冠”。看到他，你會覺得他一臉的不開心。每天都感覺在生氣一樣。但是看著看著，又會覺得十分可愛。那一次，我笑了。
它剛來的時候才有一個月大，就有點像剛出生的寶寶，不會吃東西。我們就用小米和熱開水合在一起，然后用一根吸管放到它的嘴邊，讓它自己慢慢吃。它吃東西的時候還要抱著，不然就不吃，真是個小淘氣鬼呢！
漸漸地，它慢慢長大了。學會了飛行，在家里飛來飛去。我一直在鍛煉它的飛行，經(jīng)常讓它自由的飛行，他飛去哪我就跑去哪。有時早晨，我還帶它去公園里自由飛舞。飛得爽了，就下來吃點小米。記得有一次，我把水故意藏起來了，他沒看見我?guī)в兴R上就在空中盤旋，發(fā)現(xiàn)水在深深的草中，然后直接飛過去，真厲害。
我看見它的樣子每天都不開心，我就想辦法讓他笑。拿來了小米，沒有用，它還是一樣的.表情。拿來了花生，他把硬殼打開，看了一眼，還是不高興。我就在想，他為什么不高興？哦！我知道了，可能是他沒有同類玩，我馬上帶他去我朋友家，他家也有一只鸚鵡。他的鸚鵡總是開開心心的，這就奇怪了，我馬上把我的鸚鵡放在朋友的鸚鵡旁邊，那一刻，我的小鸚鵡笑了，它笑的很燦爛，像秋天的農(nóng)民伯伯收獲特別多糧食一樣的快活的笑，我看見我的鸚鵡那么開心，我怎能不高興，怎能不開心呢，那一刻，我笑了。
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