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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的抒情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文1
這里的樹木很多很多，多得讓人以為這是一顆以樹為主的星球。事實(shí)上不是，這里的樹木之所以多，是因?yàn)椴噬乔虻木用駛儛圩o(hù)有加。一但他們發(fā)現(xiàn)有人破壞，就會(huì)給予他們嚴(yán)酷的懲罰。所以這兒的樹木都長(zhǎng)得很茂盛，很茁壯，像一把把巨大的綠傘。
那里的森林真的很美，一棵棵似傘一樣的樹木矗立著，給人一種威嚴(yán)的感覺。上帝的恩寵不由自主的向森林內(nèi)處走去。此時(shí)她的思想正快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，快得讓人不知道在想些什么，埋藏在她體內(nèi)砰然跳動(dòng)的心仿佛被上帝牽引，早已飛向那遠(yuǎn)處。
上帝的恩寵原本就是個(gè)愛想像的女孩。以前的她愛想像成自身在一座森林中，是美麗的森林，那兒的樹兒健壯，草兒幽綠，花兒燦爛，小動(dòng)物們活潑好動(dòng)，鳥兒快樂的在叢林間竄來跳去。時(shí)不時(shí)的聽見它們唱出優(yōu)美的小曲。這一切對(duì)她來說是一件多么神圣，多么值得向往的事情。
但是現(xiàn)在，她無需想像。因?yàn)榇丝痰乃龘肀е乃南胂�。一樣的樹木，一樣的草兒、花兒，一樣的美好�?/p>
樹木很高大，葉兒很茂密。在陽光的普照下，林里瞬間就亮了起來，雖然沒有陽光斜射進(jìn)來。
如要說外面的世界是美麗的，然而這里比外界更加的美麗。整座森林都涂上了色彩，抬頭仰望綠綠的樹，似天空般。垂下頭俯視嫩綠的小草，宛如一張無比珍貴的青翠錦繡。這在上帝的恩寵眼中是顯得多么的奇妙。
花兒好像在旋轉(zhuǎn)，舞蹈。讓人頓時(shí)聯(lián)想到水上芭蕾的美好。上帝的恩寵把眼睛睜得老大，像一個(gè)乒乓球那么大，生怕看得不仔細(xì)，生怕時(shí)間在此刻停止不動(dòng)。上帝的恩寵把耳朵豎得老高。擔(dān)心聽不清鳥兒的高歌，擔(dān)心聲音突然中斷，她想向這一切美好的事物打招呼以表示她對(duì)它們的友好，但是，一切話語都哽住了喉嚨說不出一個(gè)字……讓我們看見的是她的小嘴正不斷的`抽動(dòng)著，是告訴我們她的喜悅與激動(dòng)……這一切話語對(duì)上帝的恩寵來說已經(jīng)變得毫不重要了，因?yàn)檫@里的美不再是她想像中的天堂，這是真實(shí)存在的，是她曾經(jīng)想要擁抱的人間仙境……
此時(shí)的她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，在林間不停的竄梭，似一只活潑好動(dòng)的精靈，揮舞著那對(duì)薄如蟬翼的翅膀，不斷的旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈……
抒情的作文2
堅(jiān)強(qiáng)，是人生目標(biāo)的精神支柱，是生命的航標(biāo)——題記
“石麗惠，好樣的，以后一定有大出息·····”聽到老師意味深長(zhǎng)的贊賞，我凝視著窗外寂靜的天空，心不禁微微一顫。我，沉默了。
千絲萬縷的滾滾思緒涌入我的心頭，帶我回到了關(guān)于你的世界，你是一個(gè)面容憨厚，靦腆可掬的女生，看起來有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，但出乎我意料的是她的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著無窮大的力量，這股力量使得所有人都對(duì)他刮目相看。
那是校運(yùn)會(huì)的400米決賽。在槍聲響起的那一刻，你起步騰飛，活像一只展翅飛翔的.雄鷹；你目光堅(jiān)忍，又像一只游潛海底的蛟龍。青春已經(jīng)放飛、夢(mèng)想開始起航的你，一心一意勇抱信念往前沖，自始至終心無旁鷺，全力以赴奔向目標(biāo)，此刻的你，有著一夫當(dāng)官，萬夫莫開的強(qiáng)大氣勢(shì)，當(dāng)你驕傲地跑完程時(shí)，密密麻麻如雨點(diǎn)般的汗珠墜滿你的衣衫，你口干舌燥，大口大口地吐著粗氣；雙目暈眩，整個(gè)人都昏昏沉沉，終因強(qiáng)忍不住那如狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地而來的疲憊倒在了草坪上，你那雙麻木僵硬不能動(dòng)彈的腿、那痛苦地緊鎖著的雙眉、那因全身疼痛而緊咬的雙唇，那因筋疲力盡心力交瘁而幾盡扭曲的蒼白的面孔，讓在一旁的我嚇得目瞪口呆。淚眼朦朧的我思緒萬千，心靈受到了徹底的震撼，圍著你的同學(xué)們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，他們無計(jì)可施，最終只得無奈的勸你放棄最終的決賽，你剎那間失聲痛哭起來，兩行清淚掛眼角，你氣喘吁吁地說道：“我不能放棄，我要為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)····”
一句“我要為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”凝聚了多少的愛與勇氣，原來是校園班級(jí)體筑建了你心底最堅(jiān)強(qiáng)的信念，你如英雄般的高大形象頓時(shí)光芒萬丈，在我心中雄偉樹立，這是一個(gè)何等倔強(qiáng)頑強(qiáng)的女子，向我們展示了一個(gè)90后女孩子無法想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
人生路漫漫，充滿了風(fēng)霜雨雪，遍布著荊棘坎坷，我們只有做到在挫折時(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)，那時(shí)我相信：成功一定屬于你，堅(jiān)強(qiáng)一定屬于你！
抒情的作文3
細(xì)雨濕衣，閑花落地，品香茗，安然撫琴，令指尖穿梭于琴弦之中，來來回回，牽動(dòng)漂浮不定的心。
忽然憶起江南，憶起江南的雨巷，憶起江南的詩意。昔日的青石板上，是否還有細(xì)雨留下的痕跡，是否還有擾人的'思念？碧天春水，畫船雨眠，悠然泛舟于其中，享不盡的詩情畫意，道不盡的閑情逸致……
細(xì)雨殘冬雪，孤枝梅自香。這番超然的情趣已不在，冬雪沒，香梅落，取而代之的是盎然的春意、勃勃生機(jī)，自有一番意趣在�；ㄏ慊熘嗤恋臍庀�，藏匿于呼吸中，不禁使人更覺清爽。
點(diǎn)點(diǎn)綠意點(diǎn)綴著婆娑的古樹，沒有銀妝素裹，亦沒有繁枝茂葉，老態(tài)龍鐘，卻欲與這般逸致同爭(zhēng)春輝。
一切的喧鬧在此刻都得以平靜，“弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭帙浥露似沾巾，獨(dú)坐亦含顰�！甭狓B語，聞花香，讓自然歸于平凡。
“簾外雨潺潺，春意闌珊�！毙闹泻鲇行┎粚�，想起了無數(shù)曾佇立于詩壇、詞壇的遷客騷人，杜甫的詩、柳永的詞，李白的豪放、易安的婉約。他們筆下的詩詞哪一篇不曾使人觸目驚心。可是他們卻得不到片刻的寧靜，心中有所牽掛，始終放不下。
月夜悄然降臨，無人察覺，人們?cè)谶@一刻終于脫下了行囊，帶著些許的睡意，消除了一天的疲勞，進(jìn)入了夢(mèng)的世界。如此簡(jiǎn)單，如此平凡。
而我，甘愿做一個(gè)如此平凡的人，像陶潛一樣，隱居于南山之下，每日但求采東籬之菊，聞著自然的氣息，讓心靈接受洗禮。然而，這只是個(gè)幻影，如泡沫一樣輕，卻一碰就碎。于是，我把自己交由樂聲處置，讓心靜占據(jù)自己，不受任何人的影響，一切又回到了最原始的狀態(tài)。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”雨絲懸浮在花瓣上，凝成一粒珍珠，順著花瓣兒落下，“嗒噠”，是雨聲，不是閑花落地之聲；殘花隨風(fēng)，打著旋兒落下……
當(dāng)指尖離弦的一剎那，琴聲漸行漸遠(yuǎn)……
抒情的作文4
每個(gè)人都擁有屬于自己的路，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)，或是欣喜，或是感傷，或是大徹大悟，或是一無所有。得到成功的人們，往往之沉浸于滿懷的欣喜，把留下的腳印遺落在街角，一無所有的人們，才會(huì)懂得沿著留下的腳印，找回原來的入口，重新開始。但不論是成功還是失敗，只要你沿著一條路邁出了前進(jìn)的步伐，必然會(huì)留下深深的腳印。
在我小時(shí)候班級(jí)里玩網(wǎng)絡(luò)游戲似乎已經(jīng)成了一種流行的趨勢(shì)，好學(xué)生在玩，差生也在玩。但不論是好生還是差生，都在虛擬的世界留下了深深的腳印。當(dāng)我面臨著這條路時(shí)，我思索了很久，虛擬可以給人帶來現(xiàn)實(shí)中所沒有的成就感，甚至?xí)绊懙侥阍诂F(xiàn)實(shí)中的地位：那些有一些名氣的人，都受到大家的崇拜。于是我決定了要走一走這條路。一開始只能求助于那些所謂的“高手”，并投入大量“經(jīng)費(fèi)”，才可以給我?guī)沓删秃涂鞓贰Ｓ捎诔鯂L甜果，我便決定沿著這條路走下去，一步一個(gè)深深的腳印。
隨著留下趨勢(shì)的變化，游戲總在更新?lián)Q代。2D變3D，收費(fèi)到不收費(fèi)……由于這個(gè)，每發(fā)現(xiàn)好玩的一款網(wǎng)游，便鉆入其中。每天放學(xué)沖著回家貪那少許的時(shí)間，暑假成了小宅男，吵著要父母換電腦，籌錢提升自己在游戲中的地位……為了走這條路，我花費(fèi)了小小的我所擁有的一切，并在成長(zhǎng)途中留下了許多深深的腳印。每一步，都不假思索！
到了初中，我的這條路也就走到頭了�？墒俏耀@得了什么呢？回過頭來，看看那些在走向泥潭的道路上留下的'深深的腳印，我才發(fā)現(xiàn)我一無所獲。初中之后，巨大的課業(yè)壓力，對(duì)籃球的狂熱崇拜，對(duì)書籍的如饑似渴，無一不要花費(fèi)我的時(shí)間、金錢。隨著人生的成熟，價(jià)值觀的豐富，看著這些走過的深深的腳印，我痛心疾首：難道我的這些腳印都是在做無用的踐踏嗎？當(dāng)時(shí)只是一味地狠狠砸錢，也想不到數(shù)量累積到上千之多。這是我才發(fā)現(xiàn)，我選錯(cuò)了路，更走錯(cuò)了路。這些腳印給我留下的，并不是成就的見證，而是失敗的教訓(xùn)與一時(shí)追求心理滿足的愚昧無知行為的后悔。我花費(fèi)了多大力氣，才走出這深深的腳��！原來這條路的盡頭是一個(gè)胡同。那些還執(zhí)迷不悟的人們，認(rèn)識(shí)到這是一條死路的時(shí)候，時(shí)間和金錢已經(jīng)不可能再挽回；腳印留下的越多，失去的將越多。
抒情的作文5
早上，當(dāng)我還暖暖地躺在被窩里是，一束蒼白的燈光便從門縫里透出來，照在被子上，像被一段段的截開，零零碎碎地灑在上面。
“噼噼啪啪……”一陣陣的器具碰撞聲響起，但頓時(shí)，那聲音消失了，應(yīng)該是有人故意、及時(shí)地這么做吧，好讓我安心地睡。斷了思想，我又進(jìn)入沉睡狀態(tài)。
門外，客廳里不是特別亮，最多也只是能夠看清楚東西大概的樣子。在這微微燈光和下，一個(gè)婦女勤勞地打掃著。由于略微地肥胖，我媽干起家務(wù)比一般的婦女更累些，豆大的汗珠時(shí)不時(shí)從她的面頰滑落下來，盡管現(xiàn)在已經(jīng)是冬天。幾十分鐘后，房里的燈光又多了些，一只手輕輕拍打著我的被子，“該起床了，快遲到了……”
雖然這聲音并不是很響，但是足以讓我的思想重新建立起連接，揉揉自己的眼睛，慢悠悠地穿上衣服，好像比電影滿放還慢�！傲c(diǎn)五十了了，還不起來就……”我一下子竄起來，穿好剛穿好一半的褲子，跑到衛(wèi)生間……告別那微光下的母親，我向車站跑去。
到了教室，人還不是特別多，我對(duì)著手腕定睛一看，才七點(diǎn)五分，看來又被騙了。
……
終于又到了晚自修放學(xué)的時(shí)間了，由于感覺在家寫作業(yè)沒效率，我便呆在就是飛快地讓筆尖在紙上跑動(dòng)。大部分人還是第二節(jié)就背起書包回家了。
四十五分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，作業(yè)也寫得差不多了，背起書包興沖沖地跑回家。我家在巷子深處，街邊的路燈一閃一閃，怪嚇人的，我只好眼睛盯著地面，向前直走，怕看到什么不該看的東西。一會(huì)兒之后，我抬頭看，我家那一層的燈亮著，由于比較暗，應(yīng)該是“與眾不同”的，可很快地認(rèn)出來。朝著燈光的.方向，我大步走了二十幾米，走到一樓，然后，猛地向四樓跑去，拿出鑰匙打開門走了進(jìn)去，微微燈光下，母親仍在做著家務(wù)，看上去很累……
那微微燈光映在我的眼里，我的心中，其中也包括那忙碌的身影……這微光留在心中，我希望能夠“亮”起來，但現(xiàn)在的我沒能力。我會(huì)努力，未來的某一天，它，肯定會(huì)釋放、發(fā)光……
抒情的作文6
我還小，只是我的心理卻是很成熟的，至少比一一般的孩子來說是這樣的。父母和老師也經(jīng)常和我說，你比一般的人成熟不少，因此一些事情你也會(huì)自己思考，，學(xué)會(huì)自己去衡量。
我知道，他們所說的是什么，對(duì)于我們來說，現(xiàn)在的`許多東西是不真實(shí)，是不可能的，因?yàn)槲覀冞�小，現(xiàn)在的一些事，一些承諾，一些天長(zhǎng)地久，會(huì)隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)不起它的侵蝕，而隨風(fēng)消散。只是我也想知道，我們現(xiàn)在的愛情與大人的愛情有哪點(diǎn)不同呢？都是想對(duì)方幸福，開心，不是嗎？大人們經(jīng)常和我們說，你們還小，不懂得什么是愛情，現(xiàn)在的你即使擁有也不長(zhǎng)久，相反的還會(huì)傷害自己，不管是身體，還是心靈上，那些，用你們的話來說就是無法彌補(bǔ)的傷口。我知道他們是希望我們不要因?yàn)檫@些而迷失了自己…
只是即使知道，又有幾個(gè)可以做到呢？只是因?yàn)樘钋校瑹o法自拔。大人們會(huì)勸我們，是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘗試過那種傷害，不希望我們同樣受傷，只是我們不這樣想。在大人的心里，愛情是神圣的，一旦認(rèn)準(zhǔn)了就是一輩子事，因?yàn)闀?huì)有傷害，所以他們不愿隨意但有時(shí)候他們卻比我們還傻，還更無法自拔。而我們，可以說是他們提醒了我們—————————太小。所以我們比大人們多了一樣籌碼—————時(shí)間，或者說，青春。他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，所以沒有更多的時(shí)間來揮霍。而我們就是因?yàn)檫@個(gè)，所以我們對(duì)愛情的態(tài)度就不同了，不管是否傷害了對(duì)方也是如此。因?yàn)橛X得沒必要當(dāng)真————————我們還太小，愛情這種東西，不夠真切，也不必當(dāng)真，玩玩就好了。只是我們卻不知道，就是在這樣的心理中，時(shí)間悄悄遠(yuǎn)離我們而去，越來越遠(yuǎn)。
我們還太小，我們有的是時(shí)間，只是它不是無限，我們要珍惜，青春，掌握在我們的手里，不要讓它成為一段灰色的記憶。
抒情的作文7
近來，人們都糾結(jié)于“去哪兒”這話題時(shí)，“時(shí)間去哪兒”的歌聲也四處飄揚(yáng)。我聽了之后，不禁感嘆，也驚訝于時(shí)間飛速。是啊，從我呱呱墜地到現(xiàn)在的陽光少年，已足足十四年了。而媽媽也在我身后日夜操勞十四年了。歲月毫不吝嗇地在她的臉上留下道道痕跡。時(shí)光飛逝中，唯一永恒不變的，就是媽媽對(duì)我的愛。有人說，母愛深似海，暖如陽，甜如蜜。我覺得媽媽對(duì)我的愛就是那一張幸福的笑臉。
媽媽的笑是溫暖的。那次我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分差，一百二十分的題卻才得了四十七分。我忐忑不安地拿著那可憐的分?jǐn)?shù)回到了家，和媽媽說成績(jī)的`過程中，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，已做好準(zhǔn)備接受上百種不同的懲罰，當(dāng)我顫顫抖抖，帶著哭腔說出我的成績(jī)后，我看到媽媽的眼神透露著失望，我十分傷心，十分自責(zé)，開始哭泣。而媽媽卻擠出了微笑，說：“孩子，不用哭。在人生的道路上，人總會(huì)遇到困難，這次沒有考好，下次一定要努力，下面我們就來分析分析為什么考的這么差，好嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽那時(shí)的微笑，像寒風(fēng)中一股暖暖的陽光，像干涸的小溪中的一股清泉，像寒冷中柔軟的棉衣貼在我身上。
媽媽的笑是溫順的。奶奶有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥媽媽，這做的不好，那兒做的不好，但是媽媽卻笑而不答。被奶奶訓(xùn)了以后，又去忙前忙后了。前些日子，我還跟媽媽打抱不平：“您難道就不反抗嗎？奶奶無緣無故地訓(xùn)您一頓。”媽媽說：“孩子，你不知道，這人老了，一個(gè)是煩心事多，另一個(gè)是我太粗心了，不小心惹你奶奶生氣，我們這做晚輩的，難不成還要跟老人家爭(zhēng)吵，給她徒增更多煩惱什么用呢？古人都說：和乃為為人處事的原則，不要斤斤計(jì)較，明白嗎？”當(dāng)時(shí)我只是口頭上說明白了，可心里還是有一絲絲不服氣。
媽媽的笑是溫和的。媽媽正直善良，與鄰居和睦相處十幾年，甚至有幾位老奶奶和媽媽打招呼時(shí)都用兒媳婦這個(gè)詞，每次聽到喊她兒媳婦，媽媽都會(huì)用銀鈴般地笑聲回應(yīng)她們。有一次，一向身體健康的媽媽生病了，在門診輸液時(shí)，被一位鄰居看見了，互相轉(zhuǎn)告之后，都提著營(yíng)養(yǎng)品來對(duì)我媽噓寒問暖，表姐驚訝萬分“姑姑，您好有人氣呀！”媽媽卻笑而不答。
媽媽的笑伴隨著我，也影響了我，使我擁有了一個(gè)幸福的家。
抒情的作文8
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的“六·一”兒童節(jié)了。然而，這次的兒童節(jié)，卻沒有了往日的嬉鬧，同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，即使偶爾有同學(xué)說句：“節(jié)日快樂！”聲音也迅速被朗朗的讀書聲淹沒。
“六·一”對(duì)于我們來說，好像是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的節(jié)日了。不知從何時(shí)起，它已經(jīng)悄悄地消失在我們成長(zhǎng)的路上了。我不能再牽它的手，只能回憶著這個(gè)陪伴了我多年的老朋友……
現(xiàn)在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的同學(xué)集體都患上了同一種“病”———節(jié)日憧憬癥，根本沒心思聽課了。課間、放學(xué)路上都在討論六一那天要表演什么節(jié)目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫上一幅幅美麗的畫，同學(xué)們不時(shí)環(huán)顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在家里撕著一張張日歷，看著漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來，大聲歡呼著，每天都是快樂的。
到了“六·一”節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑著跳著進(jìn)入教室。有表演任務(wù)的在一旁認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒表演任務(wù)的便三五成群的分享零食、看漫畫、玩游戲……有說有笑，玩得不亦樂乎。
同學(xué)們自編自演的小品引得觀眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個(gè)出錯(cuò)的地方，大家也不會(huì)介意，在自己的節(jié)日里，每個(gè)人心中都充滿了快樂！表演完節(jié)目的同學(xué)在經(jīng)歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來，連平時(shí)非常文靜的`女同學(xué)，也毫無顧忌地鬧了起來，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開懷大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)刻在了那年的教室、那年的校園、那年我們的心上……
人總會(huì)告別童年，但是我們并不悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)跐u漸的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有更美麗的風(fēng)景，更多的笑聲。我們要奔著自己的理想，向著未來，不斷前進(jìn)！
抒情的作文9
長(zhǎng)大隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸發(fā)現(xiàn)，原來大人之間藏著那么多隱蔽而深切的矛盾沖突；原來人的眼光里有那么多只能意會(huì)，而不能用言語和文字解釋的信息；原來不掌握這些處事能力，長(zhǎng)大成人后投入社會(huì)，真的有點(diǎn)像，還沒學(xué)會(huì)游泳就硬被人推進(jìn)了池中；原來世界竟如此之大，人類如此渺小而復(fù)雜；原來那些崇拜了好久的偶像，當(dāng)做一個(gè)俗人來看也不過如此；人最鬧不清楚的竟是自己；原來一個(gè)人會(huì)遇上，即使是最親的'人，比如是自己的爸爸媽媽也不能告知的境況，需要自己去探索這個(gè)奧秘。
那天，我見到了往日如此堅(jiān)強(qiáng)的母親，竟然在房間里偷偷流淚，我手不自覺的擦去了母親的淚水，母親手中正在縫著我那條破了洞的小短褲。我已經(jīng)記不清了那些事情的緣由，只是隱約記得，母親與父親吵了架之后，躲在房間里偷偷流淚。小時(shí)，我不明白母親為什么流淚，到底是被父親欺負(fù)了呢？還是因?yàn)檫@種苦生活，現(xiàn)在，我明白了，母親到底還是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲业男。驗(yàn)槲业臒o知，為了不讓我變成單親家庭，忍受了父親的責(zé)罵。
成長(zhǎng)，就是需要扛下自己的所以，也要在砍下所有的同時(shí)，體會(huì)他人的感受。我不知道什么是長(zhǎng)大，但我也不想長(zhǎng)大，我還想依偎在爸爸媽媽的懷里，有時(shí)看著他們吵架卻手足無措；有時(shí)聽著母親的訓(xùn)斥，卻只能自己冷靜；有時(shí)看著父母為了我而吵架，我去不吃是該感動(dòng)還是該傷心，但我覺得這就是幸福。從小總覺得長(zhǎng)大才好，才自由，可現(xiàn)在并不是。成長(zhǎng)就是能夠獨(dú)自面對(duì)生活，為自己而活。當(dāng)我看到母親因?yàn)樯钏榷奁�；�?dāng)我看到父親因?yàn)榧彝ュX財(cái)而唉聲嘆氣；當(dāng)我看到自己日漸長(zhǎng)大卻左右為難。
為什么不能回到那純真的童年？父母的關(guān)愛、哥哥的疼愛，人人都過得快樂，心里干干凈凈，沒有一絲塵埃。
我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界沒有童話。我不想我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)笨又傻。
抒情的作文10
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來黎明。老師，您的.愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的諄諄教誨，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中。
花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……
在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�
老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
抒情的作文11
在浮華的流年里，友誼、，親情、，甚至一切的一切都趨于平淡，只是物是人非的事事休，那時(shí)的無知讓我不懂得去珍惜，每一天復(fù)每一天的時(shí)光，隨著水，一直流，一直流，隨著風(fēng)，無聲無息的消失。
有一天我會(huì)問自己天都快亮了，還在琢磨什么呢？是不是太多的想不開，才流離在日月交換之間？特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞，我慢慢的沉迷在其中，我顧不上白天帶給世人的忙碌與收獲，我義無反顧，我就是愛那頹廢而美的灰黑色世界，它可以偽裝不夠完美的和缺陷，它是那么的溫美，安靜。
很多時(shí)候我們總是很天真總是遐想于遠(yuǎn)方的幸福，天真過后我們才發(fā)覺未來很遠(yuǎn)遐想無邊，我們?cè)O(shè)計(jì)出最完美的人生之路卻很少有過走到的地方，于是我們知道了經(jīng)歷的才是真實(shí)的擁有的才是自己的，想象如浮云只能點(diǎn)綴在心空不能融解于生活
被忘卻，被記得，都是別人的事情。生離，或者死別，意味著一個(gè)人的消失。他被消，滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的.人，是可恥的。細(xì)細(xì)探索事情的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，為之難過的，只是幻覺。它跟事情沒有關(guān)系。事情的結(jié)果是，它已經(jīng)告終。
習(xí)慣著無聊的時(shí)候，一次又一次看以前的日志，看自己一次又一次的難堪，多么希望自己是在做夢(mèng)、夢(mèng)醒了回到小學(xué)的課堂，然后告訴同桌、我做了一個(gè)狠長(zhǎng)狠突兀的夢(mèng)，夢(mèng)里面的他、他、她們的故事，夢(mèng)里面我的感動(dòng)和難過
有些事，我們明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模�，有些人，我們明知道是愛的，也要去放棄，因�(yàn)闆]結(jié)局；，有時(shí)候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了；
我依然獨(dú)自一個(gè)人走在浮華絢麗卻不屬于我的街，我像一個(gè)拾荒者，悄悄收藏起時(shí)光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個(gè)夏日的午后，晾曬出任何與回憶有關(guān)的畫面。
倘若把人的一生比作一條長(zhǎng)繩，那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結(jié)，隨時(shí)有突起的可能，我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步，稍不注意就被結(jié)絆倒，然后墜落
我告訴著自己不要感傷，一些人的離開，多年以后；當(dāng)我又開始回憶那些失去的人或事時(shí)，我一定會(huì)豁達(dá)的抿著嘴微笑，微笑著回憶一切，包括，包括曾經(jīng)迷失過自我的自己。
我希望你們珍惜眼前的事物。
抒情的作文12
我與媽媽坐在的士上，外面飄著零星小雨，月亮，隨著云的浮動(dòng)，若隱若現(xiàn)。
“其實(shí)，我原來是當(dāng)特種兵的。”的士司機(jī)的一句話，打破了沉寂。這是個(gè)已有白發(fā)的中年人，戴著幅眼鏡，嘴上長(zhǎng)滿胡茬。這立馬吸引了我的注意。
“我十八歲就開始當(dāng)兵了。”
“當(dāng)兵這么多年了！”媽媽驚嘆道。坐在后排的我，雖然看不到他的表情，但能語氣中感覺到他的自豪。
“現(xiàn)在當(dāng)兵應(yīng)該沒有什么生命危險(xiǎn)吧？”媽媽問。
“普通兵是沒什么危險(xiǎn)，但是特種兵不一樣�！�
“嗯？”
“會(huì)有極限訓(xùn)練！”
“極限訓(xùn)練？”
“對(duì)，體能訓(xùn)練和心理訓(xùn)練�！�
我仿佛看見，在烈日下，一遍又一遍乏味的動(dòng)作；一句又一句不可違抗的命令；一條又一條令人敬畏的紀(jì)律，化作士兵臉上一滴滴透亮的汗珠。手臂在與沙子的摩擦中，細(xì)小的沙子滲入肉里，鮮血慢慢流出來。那種刺痛普通人是不能忍受的，而他們卻在常年的訓(xùn)練中，感覺不到了。在月光下，士兵們睡不了覺。他們站在草地上，蚊子的叮咬他們能忍住，能一絲不動(dòng)。
“我那時(shí)最怕心理測(cè)試！”司機(jī)低了一下頭，眼神里還有一絲恐懼�！拔覀儽灰粋�(gè)一個(gè)扔在孤島上，而一個(gè)島嶼上只有一個(gè)人，我在上面孤單地呆了一個(gè)月�！�
我仿佛聽到，在孤島上，樹葉發(fā)出唦唦的聲音。柔和的.月光給這片毫無生氣的地方增添一抹光彩。士兵在樹下睡著了，一片樹葉飄落在了他的臉上。士兵本能地坐了起來，拿起手中的槍，環(huán)顧著四周，做好隨時(shí)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。當(dāng)樹葉停止搖曳，孤島上死一般的沉靜，簡(jiǎn)直令人毛骨悚然。士兵走到沙灘上，就連沙與鞋子的摩擦聲，都有違這海島的寧靜。他呆呆地望著天空，只有月亮才能明白他此時(shí)的孤獨(dú)。月亮散發(fā)的凄慘的光，讓他不由得開始思考什么時(shí)候才能結(jié)束這樣的生活，什么時(shí)候才能見到想念他的父母。他伸手想去撫摸月亮，想從月亮那知道點(diǎn)關(guān)于家人的消息，可，月亮就像家人一樣遙不可及。漸漸地，漸漸地，他合上了眼，只有月亮陪他入睡……
“安妮！”我被拉回了現(xiàn)實(shí)。看看自己的媽媽，又看看天上的月亮，我慶幸：我看到的月亮，沒那么孤獨(dú)。
抒情的作文13
時(shí)間就像大片大片降臨的雪花，我總喜歡一個(gè)人站在飄雪的寂靜里，伸出手，雪花在掌心落下，然后融化，抓不住它的輕柔，抓不住它的冰冷。
心，于是便在滴血，一滴接著一滴，漸漸將雪花染紅，卻沒有留住時(shí)間的足跡，只是，疼痛的感覺在記憶里萌發(fā)成了幼苗，隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……
母親常說：花的美麗是因?yàn)樗`放了它的花蕾。
我常說：時(shí)間在流逝的時(shí)候給了我們最美好的記憶。
時(shí)間卻總在夢(mèng)中告訴我：孩子，你的美麗是因?yàn)槟悴卦谛牡�，愿意永遠(yuǎn)守護(hù)的秘密。
我不知道時(shí)間所說的秘密是什么，就一次又一次，反復(fù)地審問自己的'心底，你的秘密是什么，你的秘密是什么。沒有準(zhǔn)確的答案，是尋覓不到結(jié)果嗎？也許是時(shí)間在欺騙我。
我便不再睬理時(shí)間說過的話語，固執(zhí)地走著自己為自己設(shè)計(jì)的軌道，母親時(shí)常因?yàn)槲业牟宦犜挾?zé)罵我，我便每次都用她說過的話語反駁她，花的美麗是因?yàn)樗`放了她的花蕾。然而，我并不懂得究竟那句話是什么意思。
天空又開始飄下潔白的雪花，輕輕碰在光滑的玻璃上，滑下。從水杯里冒出的熱氣在盤旋，不停地盤旋，母親當(dāng)著我的面，淚水“嘩嘩”落下，母親當(dāng)著我的面，第一次淚水“嘩嘩”落下，我撇過孤傲的頭顱，假裝沒有看見她的眼淚，母親喃喃著：花的美麗是因?yàn)樗`放了它的花蕾，花的美麗是因?yàn)樗`放了它的花蕾，呵，呵呵花的美麗之所以是因?yàn)樗`放了它的花蕾，是因?yàn)榱魬贂r(shí)間的人播種它的同時(shí)，播種了那個(gè)人的秘密，花完成了它的使命，就該調(diào)零了。
你的美麗是因?yàn)槟悴卦谛牡�，愿意永遠(yuǎn)守護(hù)的秘密。
片片雪花落在我的心底，給了我最完美的答案，心，在滴血，滴著融入了雪花的血，一滴一滴，滴在綻放的花蕾上�？傄詾槲铱梢宰プr(shí)間，總以為時(shí)間可以為我停止，原來我只是時(shí)間的一部分，在滴血的同時(shí)，連同時(shí)間一起，從我的身體中消耗掉。
我說：時(shí)間在流逝的時(shí)候給了我們最美好的記憶，心在滴血的時(shí)候給了我們最美好的時(shí)間，而這一切，恰好就是我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)守護(hù)的秘密。
雪，綻放了記憶，那曾經(jīng)最美好的收藏，綻放了它的花蕾。
心，在滴血，滴，滴，滴，染紅了滿地的雪花。
抒情的作文14
“你們的理想與熱情，是你航行靈魂的舵和帆�！笔前�，每個(gè)人心中都有無邊的海，每個(gè)人心中都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)。我的夢(mèng)想，理想是成為一位公益大使，通過自己的努力，盡可能幫助在難民營(yíng)的孩子，讓一些人更關(guān)注難民營(yíng)。
在孩提時(shí)代，我在家中閃爍的電視上，第一看見了非洲，吸引我的不是一望無際的大草原，不是一只只奔跑的羚羊，而是難民營(yíng)的孩子。他們一個(gè)個(gè)衣衫襤褸，從破爛衣袖里露出的是皮包骨頭的手和胳膊，有些孩子沒有衣服穿，胸膛上暴露出一根根肋骨。他們面對(duì)著攝像機(jī)，面黃肌瘦的臉上寫滿了痛苦、悲哀，眼睛流露出無奈、恐懼、不安，他們受盡普通孩子受不到的痛苦，他們金色的童年蕩然無存，也許下一秒死神就降臨到他們的頭上。這樣的畫面深深的刻在我的腦海中。就在近段時(shí)間，我又閱讀了有關(guān)難民營(yíng)的書籍，如《帕瓦娜的守候》、《帕瓦娜的路程》、《泥土城》、《三杯茶》等，書中更加具體、形象的描繪了難民營(yíng)中的生活�！度琛返淖髡呔鸵蛟谂实鞘澜绲诙叻鍐谈攴�，途中發(fā)生意外，在巴基斯坦巴爾帝人的全力營(yíng)救下死里逃生。獲救后，被巴爾帝人的淳樸民風(fēng)和極端貧困深深震撼。他苦心奔走十余年，在當(dāng)?shù)亟ㄆ?0余所學(xué)校，為3400名兒童提供受教育的機(jī)會(huì)。書中的作者也是靠著一次偶然的機(jī)會(huì)，立下宏愿，靠不停的`發(fā)文章，開講座，慢慢被大家所知道，終于有人被感動(dòng)，寄來支票。有大家的幫助讓3400名兒童受教育。
美國(guó)的葛瑞格·摩頓森說過：“我們正在努力的事情也許只是大海里的一滴水，但如果沒有這滴水，大海就會(huì)變小�！蔽椰F(xiàn)在不能去難民營(yíng)直接觀察訪問，但我可以從小事做起，我在手機(jī)上關(guān)注了許多關(guān)于那民營(yíng)的新聞，了解他們有了什么還缺什么。我關(guān)注了一個(gè)難民營(yíng)的捐款項(xiàng)目，雖然我只捐了幾百元，但我也盡自己的一份力幫助他們。
因?yàn)槲业睦硐氩皇峭搿⒒孟�，所以我�?jiān)信我的理想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
抒情的作文15
沒有花季的燦爛，也沒有雨季的憂傷，正處于十五歲的我只擁有屬于自己的心境與自由空間，也許有一些瘋狂，也許有一點(diǎn)另類，但每一天我都會(huì)以嶄新的面貌站在起跑線上，以自信，明朗的心情去迎接陽光燦爛的每一天。
十五歲的我長(zhǎng)大了，告別了童年有了自己的主見，有了屬于自己的天地，懂得了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，懂得了珍惜與放棄。
十五歲的我愛上了音樂，喜歡在夕陽西落的黃昏坐在逍遙椅上，一邊聽音樂，一邊看雜志。我喜歡在音樂的陪伴下將寂寞變?yōu)槌鋵?shí)，我喜歡聽《梁祝》，因?yàn)樗鼉?yōu)美誘人，是真摯愛情的代表；我喜歡Jay，因?yàn)樗涯�，單純；我喜歡FIR，因?yàn)樗麄兓钴S，充滿著生機(jī)。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。
十五歲的我充滿了幻想，當(dāng)媽媽臉上添了皺紋的時(shí)候，我就幻想著能發(fā)明一種永保青春的化妝品，讓媽媽的臉上永遠(yuǎn)泛出青春的光芒；當(dāng)看見爸爸下班后的疲憊不堪時(shí)，我就幻想著發(fā)明一種能讓人永遠(yuǎn)精力充沛的湯，這樣爸爸喝下去后就會(huì)永遠(yuǎn)輕輕松松的去工作了。當(dāng)我在考試遇見難題的時(shí)候，就幻想著我能擁有一只神筆，替我答完全部的試題，當(dāng)然，準(zhǔn)確率100%。這樣的'話，我就可以拿第一名并且還能向媽媽提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五歲的我有著一股不服輸?shù)膭蓬^，有一次，同桌的成績(jī)比我多一分因而在榜單上領(lǐng)先我一名。同桌拿著榜單向我炫耀，“哎呦，我可領(lǐng)先你一名哦！”我表面上禮貌的笑了笑，其實(shí)我的肺都要?dú)庹�，我暗暗的想“不就是領(lǐng)先我一名嗎？有什么好炫耀的，下一次我要領(lǐng)先你十名！哼哼！”之后的一個(gè)月里，我瘋狂的學(xué)習(xí)，呵呵，中國(guó)古語說的好“功夫不負(fù)苦心人”，在下一次的考試中我雖然沒有領(lǐng)先他十名，但還是以
6名之差把他甩在了后邊。
總的來說，我還是個(gè)蠻好說話，蠻好相處的人。披著十五歲的陽光，性格爽爽的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好象很老練，其實(shí)姿勢(shì)傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個(gè)有夢(mèng)想，有個(gè)性的女生。帶著十五歲的活潑帶著十五歲的稚氣，我高昂起頭，去迎接陽光燦爛的每一天！
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