在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的引路人作文推薦，希望對(duì)大家有所幫助。

　　粉筆、黑板、多媒體，三尺講臺(tái)于天地。她是天地之中的授道人，她是哺絲的春蠶，是燃燒的蠟，是辛勤的園丁，她是一位平凡的英雄，她便是我尊敬的張老師。

　　我小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮小子，對(duì)守紀(jì)律沒(méi)有概念，上課愛(ài)下位、愛(ài)講話，下課愛(ài)瘋瘋趕趕、打打鬧鬧。記得有一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班不守紀(jì)律，和另一個(gè)同學(xué)把老師氣哭了，老師通知媽媽后，媽媽把我狠狠地揍了一頓。三年級(jí)時(shí)也是和同學(xué)搞得不愉快，媽媽被班主任叫去約談。搞得媽媽很沒(méi)面子，回到家里我的待遇可想而知了。

　　到了四年級(jí)，張老師成了我的班主任。我還是一如既往沒(méi)有什么改變，學(xué)習(xí)興趣也不大。但張老師是一個(gè)有著幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，她用她的方法巧妙地改變了我。

　　首先她了解到我有書(shū)法特長(zhǎng)，曾經(jīng)在國(guó)家級(jí)的比賽中得過(guò)金獎(jiǎng)，就把我書(shū)法比賽獲得的榮譽(yù)作為我的閃光點(diǎn)，親自找我談話，肯定我，鼓勵(lì)我，讓我以此為契機(jī)樹(shù)立信心，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她專門在學(xué)校為我舉辦書(shū)法作品展覽，在同學(xué)們心中樹(shù)立我的威信。還選我當(dāng)班長(zhǎng)，激勵(lì)我以身作則。

　　在張老師的精心調(diào)教下，我暗暗下定決心：既然張老師這么信任我，我不能辜負(fù)她，不能給她抹黑，我要從自身約束開(kāi)始，改邪歸正，在班里起模范帶頭作用。我還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫忙老師維持班級(jí)紀(jì)律。調(diào)整心態(tài)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們面前，取得了大家的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　張老師講課很有一套。她講課既幽默風(fēng)趣又和藹可親，對(duì)我們非常有耐心。對(duì)于我們不懂的問(wèn)題總是不厭其煩，反復(fù)地講。通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)和學(xué)生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，讓我們的思路跟著她的提問(wèn)轉(zhuǎn)，這樣思路也變得開(kāi)闊起來(lái)。這種由淺入深、層層遞進(jìn)的教學(xué)方法，我們學(xué)起來(lái)輕松有趣，不感到疲憊。她還有一顆童心，上課時(shí)看到現(xiàn)在的我們就聯(lián)想到她小時(shí)候，還把她小時(shí)候有趣的故事講給我們聽(tīng)。有時(shí)為了烘托氣氛還把淘氣的男生叫“金剛”，膽子大的女生叫“女俠”，讓人聽(tīng)了捧腹大笑，在笑聲中快快樂(lè)樂(lè)地改正缺點(diǎn)。

　　有一次上課，張老師正講著課文，課文中提到一道很有名的菜品，張老師就跟我們講這道名菜是什么味道，好不好吃，是哪里的特產(chǎn)？還出示圖片和視頻給我們看。張老師講解得十分透徹，聽(tīng)得同學(xué)們仿佛聞到了飯菜香，嘗到了佳肴味，肚子咕咕叫，嘴里直咽唾沫。

　　老師的課接地氣，老師還像一個(gè)行走的“百度”。她博學(xué)多才，知識(shí)面廣，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題問(wèn)她，總能脫口而出，解釋得清清楚楚。盡管這樣，她還是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)真地備課。每次上語(yǔ)文課，教科書(shū)上貼著的一張張寫滿密密麻麻備課內(nèi)容的夾頁(yè)，都讓我們心生敬意，學(xué)習(xí)再也不敢懈怠。

　　自從成為張老師的學(xué)生后，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。有一次，我們年級(jí)的同學(xué)都到基地軍訓(xùn)，我耍小聰明，偷懶不洗碗，讓同學(xué)代洗，被教官罰在有石子的路上做五十個(gè)俯臥撐。張老師知道后，一點(diǎn)也沒(méi)有給我留情面，當(dāng)著全班的面批評(píng)我說(shuō)：“聰明反被聰明誤”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得張老師胳膊肘往外拐，很有點(diǎn)想不通。軍訓(xùn)結(jié)束后，奶奶知道了這件事，說(shuō)：“張老師做得非常對(duì)。老師沒(méi)給你面子，這是愛(ài)護(hù)你，引領(lǐng)你健康成長(zhǎng)。嚴(yán)師才能出高徒，她是在教你如何做一個(gè)正直的人。投機(jī)�；�、弄虛作假就是品質(zhì)有問(wèn)題。張老師給你上的這堂人生課，你一輩子都會(huì)受益無(wú)窮”。奶奶的一席話說(shuō)得我心服口服。

　　張老師言傳身教、潛移默化，正一點(diǎn)點(diǎn)改變著我，把厭學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué)，把調(diào)皮變?yōu)楣郧�，把做假變�(yōu)檎\(chéng)實(shí)。她用辛勤的汗水澆灌著我的未來(lái)，她是弓，我是箭，為了讓我走得更遠(yuǎn)，她甘愿把弓拉得更滿，看我飛向廣闊的藍(lán)天。張老師是糖，我是水，為了把我變得更甜，她甘愿融化自己，鑄就我輝煌的明天。

　　引路人，感恩有您，幸甚至哉。

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