在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的包容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

包容的作文1

　　寬容別人，就等于寬容了一切。

　　――題記

　　當(dāng)別人不小心踩到你腳時(shí)，請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你露出一個(gè)微笑，然后輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。這是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人不經(jīng)意弄臟了你新襯衫時(shí)，請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你露出一個(gè)微笑，然后輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。這是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人因失誤而拿錯(cuò)了你的東西時(shí)，請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你露出一個(gè)微笑，然后平靜地說(shuō)一聲“下次記得小心點(diǎn)啊”。這是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人心直口直地說(shuō)出一些傷害到你的話時(shí)，請(qǐng)你也不要發(fā)怒，也請(qǐng)你冷靜下來(lái)，分析別人說(shuō)的話。不過(guò)，請(qǐng)你不要敵視別人，不要把別人的話一直掛在心上。這也是一種寬容的表現(xiàn)。當(dāng)別人做了一些對(duì)不起你的事時(shí)，也請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你冷靜下來(lái)，然后想辦法補(bǔ)救。不過(guò)，請(qǐng)你不要責(zé)備他們，而是原諒他們。這也是一種寬容的表現(xiàn)。

　　當(dāng)別人無(wú)心傷害到你身邊的人時(shí)，也請(qǐng)你不要發(fā)怒，請(qǐng)你冷靜下來(lái)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后盡力去幫助受傷害的人。不過(guò)，請(qǐng)你不要責(zé)怪他們，而是幫助他們改正錯(cuò)誤，把他們引入正途。這也是一種寬容的表現(xiàn)。寬容到底是什么?寬容就是大度，在別人做錯(cuò)事時(shí)不怪責(zé)他們，而是以平常心對(duì)待，這樣你就寬容了別人了。而對(duì)別人寬容也正是對(duì)自己的寬容。因?yàn)樯�活中人們常常不�?jīng)意做錯(cuò)一些事，絨褲國(guó)你每次都牢牢地記在心上，日積月累，最終你的心是要炸裂的了。而每次你寬容了別人，他們也會(huì)緊緊地記在心上，你給他們留下的是一個(gè)美好的印象，這也有助于你的'人際關(guān)系。寬容別人，就等于寬容了一切。請(qǐng)你嘗試去寬容別人，也請(qǐng)你學(xué)會(huì)去寬容別人!

　　將嘴角輕輕上揚(yáng)便是一個(gè)美麗的微笑。微笑原來(lái)很簡(jiǎn)單，只需將臉上的皺紋輕輕舒展，只需放寬自己的心胸，只需給自己一個(gè)小小的鼓勵(lì)，微笑便會(huì)在瞬間綻放。其實(shí)微笑無(wú)處不在，人世間并不缺少微笑，只是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的眼睛。不信?那就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)處不在的“微笑”吧!

包容的作文2

　　我捧著用辛苦攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，開(kāi)心地走在回家的路上。“太好了，一套書(shū)終于集全了。”我一邊想著，一邊把書(shū)舉得高高的，著迷地欣賞著書(shū)的封面。在藍(lán)天的映襯下，書(shū)銀色的封面亮晶晶的，看得我越發(fā)喜歡。

　　我正癡迷地望著，忽然，從旁邊閃來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，直對(duì)著我沖了過(guò)來(lái)。“啊！”我下意識(shí)地往旁邊躲閃，可一不留神，手中的書(shū)被拋了出去。我連忙去接，可來(lái)不及了，書(shū)掉到了地上。車(chē)輪無(wú)情地從上面壓過(guò)去，留下的只是一道臟兮兮的壓痕。

　　騎車(chē)的人好像意識(shí)到發(fā)生了什么，在路邊停下車(chē)，摘下頭盔走過(guò)來(lái)。這時(shí)，我正抱著書(shū)，用外套徒勞地擦著書(shū)的封面。看到那人走過(guò)來(lái)，我忍不住大叫：“你騎車(chē)不看路啊，沒(méi)看見(jiàn)有人嗎？”那人并沒(méi)有爭(zhēng)辯，只是慌張地看著我，不知該怎么辦。我不由得抬起頭來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著那個(gè)人。只見(jiàn)他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上胡子拉碴，整張臉像是被毛發(fā)遮住了，只露出一雙神色疲憊、眼袋烏青的眼睛和一個(gè)高大卻并不挺拔的鼻子，看起來(lái)應(yīng)該有好幾天沒(méi)睡好覺(jué)了吧。不知怎么的，我的心里竟涌起一絲同情。

　　騎車(chē)人看著書(shū)上清晰的車(chē)輪印跡，他遲疑了一會(huì)兒，手忙腳亂地掏出幾張皺皺巴巴的.票子，有十塊的，有五塊的，靜靜地躺在他龜裂的手掌上。“小姑娘，我……我只有這么多了，都給你吧。”我呆呆地望著這手掌上的零票子，忽然覺(jué)得腦中有一道光劃過(guò)，我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這書(shū)內(nèi)頁(yè)也沒(méi)破，不能叫你賠償。”那人明顯一愣，然后笑了。望著他的笑臉，我突然有一種異樣的感覺(jué)，心頭好像暖暖的。

　　那次，是我成長(zhǎng)路上第一次感受到包容的力量，而那本帶泥印的書(shū)，我將永遠(yuǎn)珍藏。

包容的作文3

　　包容是一種品德，是一種氣質(zhì)；包容他人，你是仁者。包容自我你是知者，學(xué)會(huì)包容，你的人生會(huì)從容，簡(jiǎn)便，瀟灑。人性也得以升華。

　　在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)包容。包容，將使你活得更加簡(jiǎn)便、更加有意義。擁有包容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當(dāng)包容成為一種品性時(shí)，生活算是過(guò)到了極致。

　　寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，想要擁有包容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書(shū)正是是期望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書(shū)領(lǐng)略到包容之妙，而后學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容。包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要包容，更要學(xué)會(huì)包容。

　　歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的`忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。可是藺相如應(yīng)對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏很多，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一齊為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)包容，于人于已都有益處。

　　反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣包容很多，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

　　在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不細(xì)心踩到你，你應(yīng)當(dāng)擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)當(dāng)是人的心啊！

包容的作文4

　　我只是您眾多學(xué)生中最普通的一個(gè)，可我卻連老師您指甲油的顏色都記得清清楚楚……

　　有的時(shí)候老師慈愛(ài)的臉上永遠(yuǎn)慈祥的下面，美麗而神圣的背后究竟隱藏著一些什么？

　　看過(guò)《老師的恩惠》這部電影的人都知道，電影中的老師，其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)上普遍存在的！

　　當(dāng)學(xué)生因?yàn)樨毟F輸?shù)袅吮荣悤r(shí)，老師給予她的是一個(gè)耳光；當(dāng)學(xué)生因?yàn)榉逝郑�不小心把體重機(jī)壓壞時(shí)，來(lái)勢(shì)給予她的不是安慰，的是嘲笑和諷刺；當(dāng)窗外澆花化肥的臭味飄進(jìn)教室同學(xué)認(rèn)為是她把大便拉在褲子上，嘲笑她時(shí)，老師給予的不是阻止同學(xué)，而是和同學(xué)一起起哄，一句”馬上背上書(shū)包出去”的話，是怎樣的讓人絕望！

　　在學(xué)生的心理老師和母親是一樣的地位，可為了給老師一份最珍貴的禮物，母親用一個(gè)晚上的時(shí)間，在一張碩大的紙上寫(xiě)滿了成千上萬(wàn)的”老師。我愛(ài)您”，可老師看后的結(jié)果是卻是”這是什么垃圾東西”……

　　就是老師如此簡(jiǎn)單的幾句話，可卻傷害著無(wú)數(shù)的心靈，這樣的老師是多么的`可怕；這樣的老師，又要怎么樣去承受！

　　可是，責(zé)任又怎么能全在老師身上呢？

　　畢竟老師也是人，而不是神仙，也有著人的自私和貪婪；虛榮和偏袒，我們可以喲能夠一顆平常的心去包容一個(gè)陌生人的這些缺點(diǎn)，卻為什么不能也同樣包容老師呢？

　　其實(shí)，是我們一直把老師當(dāng)成了神仙，自認(rèn)為他們完美到?jīng)]有缺陷，當(dāng)這種完美一但有一絲打破時(shí)，最承受不了的，終究還是我們自己！

　　老師也是平常的人，對(duì)我們的也只是最平凡的愛(ài)，他們也會(huì)范錯(cuò)，也有傷心難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們獨(dú)自一人的時(shí)候，總有老師在身邊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)老師孤單寂寞的時(shí)候，我們?cè)谀睦铮?/p>

　　愿普天之下的所有學(xué)生，都能一顆相互理解的寬廣心去理解和包容老師，再也別傷害他們……因?yàn)樗麄円彩侨�天下最普通，最平凡的人，而不是圣人�?/p>

包容的作文5

　　春風(fēng)喚醒了多彩的世界。不與白燕較勁，忘榮避災(zāi)。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地下的根一樣。不是春風(fēng)比不上它的繁華，而是短暫的生命像曇花一樣在這四季中綻放光彩。因此，春風(fēng)選擇了沉默，以寬容的態(tài)度對(duì)待世界上的一切。

　　包容是所有的河流都流入大海，而不是縱容。如果春風(fēng)想和白巖爭(zhēng)奪世界的眼睛，為什么不化作一陣風(fēng)，卷走世界的花朵？為什么要用慈愛(ài)的手去喚醒沉睡在嬰兒期的嫩芽？因?yàn)轳T春知道，如果他參加比賽，世界上的成績(jī)無(wú)疑是最差的。不醒悟，世人的眼睛只會(huì)無(wú)聊。因此，春風(fēng)以最好的方式保持沉默，以避免最壞的結(jié)果。

　　當(dāng)春風(fēng)擁抱一切并選擇沉默時(shí)，盡管美麗贏得了全世界的目光，春風(fēng)卻贏得了全世界的思想。

　　如果說(shuō)根的默默無(wú)聞是對(duì)果實(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的'沉默就是對(duì)世界的巨大包容。繁華歸土，土終將化為春泥，歸根。喚醒繁榮的春風(fēng)，你得到了什么？只是盯著燦爛的笑容，我就滿足了。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是不厭其煩地輕聲細(xì)語(yǔ)，這種微笑是她心中唯一的安慰。她的內(nèi)心包容一切，包容一切。

　　世界創(chuàng)造的環(huán)境污染了她的身體。她并沒(méi)有因此而報(bào)復(fù)這個(gè)世界，而是用另一種方式接觸了她的苦悶。春風(fēng)雖然抑郁，但卻是短暫的。因?yàn)榇猴L(fēng)喚醒了花朵。香味沖走了她骯臟的身體，讓她精神煥發(fā)，心情愉悅。就算換了衣服再找任務(wù)，她也是包容的，從頭到尾包容了幾百條河山。

　　“春風(fēng)，你后悔嗎？你滋養(yǎng)一切，卻有大成就卻沒(méi)有財(cái)富。一個(gè)人在天上，你孤獨(dú)過(guò)嗎？”

　　“如沙般自然，婀娜隨我飄。天上的云，地上的流水，為我做出了巨大的貢獻(xiàn)，你怎么敢居功自傲？山擋住了我的路，所以我繞道而行。為什么需要過(guò)分強(qiáng)化？白燕給了我一個(gè)微笑，陪我在空中，從不寂寞。只有因?yàn)槲已谏w了人的缺陷，包容了人的缺點(diǎn)，我才能笑到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)此沒(méi)有遺憾。”

　　廣東省珠海市第三中學(xué)一年級(jí)譚乃濤

包容的作文6

　　那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。 日記六年級(jí)日記

　　小時(shí)候，我很頑皮、任性，在家里就是一個(gè)“小公主”，常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品或作業(yè)本掉在家里。為此，老師在班上總是說(shuō)我丟三落四，沒(méi)記性！有一次，我的試卷不見(jiàn)了，我想都沒(méi)想，就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后，我一回家就沖著媽媽大喊：“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的？都怪你，我今天才被老師批評(píng)了。”“我是給你整理書(shū)包的，我這也是為你好啊！”媽媽輕聲地說(shuō)。“為我好？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么，扭過(guò)頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了。可當(dāng)我打開(kāi)鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，害我錯(cuò)怪了媽媽。

　　吃晚飯了，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天錯(cuò)怪您了，請(qǐng)您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒啊？今后自己做事要學(xué)著有條理些，不要讓媽媽費(fèi)心，我就很滿足了！”媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的，但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現(xiàn)了一丁點(diǎn)兒東西。

　　那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切；母愛(ài)是永恒的，不會(huì)被歲月所沖淡。“愛(ài)”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人，我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人，用愛(ài)去包容這個(gè)世界。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　母愛(ài)是博大的，是豐厚的.，無(wú)論是嚴(yán)厲還是寬容，無(wú)論是嘮叨還是寡言，同樣的溫暖，同樣的珍貴。小作者通過(guò)生活中的一件平常事深刻地領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦，真是難能可貴。

包容的作文7

　　哈佛告訴我做人要學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)包容哈佛告訴我做人要學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)包容

　　在我的床頭，放著一本《哈佛家訓(xùn)》。我時(shí)常拿出來(lái)翻閱……

　　哈佛告訴我——做人應(yīng)當(dāng)寬厚容人，不過(guò)與懇求他人，要善于容人之過(guò)，只有這樣，你的周?chē)�才�?huì)充滿知心的伙伴和良師。

　　我們要學(xué)會(huì)用和平的方式處理沖突。

　　有時(shí)，我和朋友發(fā)生沖突的時(shí)候并吧能夠?qū)捜荽�人，但我們�(cè)趯W(xué)習(xí)中，我常常告訴自己，要學(xué)會(huì)深呼吸。所謂深呼吸就是在與他人發(fā)生沖突的時(shí)候緩和自己的一個(gè)過(guò)程。正所謂沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)會(huì)使一切好的事情變壞。

　　朋友們，你不防也試一試深呼吸，當(dāng)你和你的朋友發(fā)生矛盾的`時(shí)候，深吸一口氣，給自己的心靈緩一緩。其實(shí)事情本沒(méi)有那么糟。平和心態(tài)，學(xué)會(huì)寬容。

　　其實(shí)，生活中沖突和爭(zhēng)執(zhí)在所難免，我們一的要學(xué)會(huì)用和平的方式吃力沖突和爭(zhēng)執(zhí)。沖突只能為雙方帶來(lái)傷害，而寬容就能為我么帶來(lái)美好的結(jié)果。

　　生活中有很多事當(dāng)忍則忍，能讓則讓。忍讓和寬容不是懦弱和怕事，而是關(guān)懷和體諒。以己度人，推己及人，我們就能與別人和睦相處。甚至能夠化敵為友。

　　以德報(bào)怨，化敵為友，用最和平的方式去處理圣湖中的沖突與憤怒，這就是迎戰(zhàn)那些終日想要給你使絆兒的人所能采用的最上策。

　　要學(xué)會(huì)做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)會(huì)不為小事?tīng)?zhēng)執(zhí)。

　　一個(gè)人心胸開(kāi)闊的人不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在一些小事上，小事情會(huì)使人偏離自己的主要目標(biāo)和重要事項(xiàng)。

　　寬容的要求我們不要因?yàn)樾∈潞蛣e人爭(zhēng)吵，能不苛責(zé)的時(shí)候就不要苛責(zé)，多給人臺(tái)階下，多放人過(guò)關(guān)，這應(yīng)該成為我們待人處事的原則。

　　別惹吧能恨你，但別人恨你不管用，除非你也恨他們，否則沒(méi)有人能毀滅你，這個(gè)世界需要包容，當(dāng)然有時(shí)需要包容的對(duì)象是仇深似海的仇家，包容這種人有很大的難度，但是只要你勇敢的戰(zhàn)勝自己，好事可以實(shí)現(xiàn)的。包容他人，也是善待自己的一種方式…。

　　朋友們，你們不妨也去看看這本《哈佛家訓(xùn)》吧！

包容的作文8

　　諸城南關(guān)，有一條巷子，叫西施巷。這巷子的名字是怎么來(lái)的呢？是出像西施那樣美麗的姑娘嗎？不是的。緣由在這里呢。

　　早年間，這里住著兩家大戶，一家姓王，一家姓臧。臧家這年壘墻，依仗家里主人在京里做大司馬，把墻基緊挨著王家鋪上了，只留半米寬的一條小胡同。這使王家很不方便，修房子扎不開(kāi)架子，下雨排不出水，王家指責(zé)臧家說(shuō)：“古往今來(lái)，一家打墻，兩家方便，可你們卻叫我家走窄巴路，這不是欺人嗎？”

　　臧家很蠻橫地說(shuō)：“只要不壘到你們地皮上，你們就管不著。”

　　王家熱力也挺大，主人在京城里是翰林院學(xué)士，咽不下這口氣，立即派人去京里送信，要王翰林給撐腰，把臧家的新墻拆了。

　　不久，送信的人帶回一封家書(shū)，家里人拆開(kāi)一看，里邊寫(xiě)了四句話：千里捎書(shū)為堵墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今還在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

　　家里人細(xì)琢磨了這四句話，覺(jué)得在理，就把原來(lái)挨著臧家的那段舊墻拆了，縮回三尺，另壘了一堵墻。

　　臧家一見(jiàn)這光景，很奇怪，細(xì)細(xì)一打聽(tīng)，原來(lái)是這么回事。也細(xì)想了想，覺(jué)得自己也不對(duì)，就把剛壘的那段墻拆了，縮回三尺，另起了一堵墻。

　　兩家這么一讓?zhuān)�巷子很寬敞，人們都說(shuō)他們兩家風(fēng)格高，有施舍精神。由于該巷座落在一條大街的西邊，后來(lái)，人們便稱這條巷子為西施巷了。

　　謝謝王翰林當(dāng)年的包容，才有了這六尺巷。你的.包容，也給那些不會(huì)包容別人的人樹(shù)立了榜樣。讓我們感受到包容的力量。

　　包容別人，其實(shí)就是包容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的包容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，包容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

包容的作文9

　　冷靜下來(lái)仔細(xì)想想，包容作為一種文化態(tài)度，對(duì)于大多數(shù)善良之人是比較容易做到的。只要不是極端分子，對(duì)不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共榮的態(tài)度，推己及人，可以說(shuō)是人之常情。日前看鳳凰衛(wèi)視節(jié)目，凈空法師講“同體大悲，無(wú)緣大慈”，方知佛教對(duì)世界的理解、對(duì)文化多樣性、生態(tài)多樣性的體認(rèn)遠(yuǎn)早于環(huán)保主義、遠(yuǎn)甚于知識(shí)分子。認(rèn)為包括礦物質(zhì)在內(nèi)，石塊和水，世界萬(wàn)物都是活的，有生命、有情感的!于是，宗教圣地往往草木蔥蘢、生機(jī)勃勃。

　　包容之難，其實(shí)難在人生哲學(xué)上。例如，包容人的缺點(diǎn)。我一直覺(jué)得我算是個(gè)性情溫和、比較能夠接受別人的人。恰如不挑剔、無(wú)個(gè)性的口味，無(wú)論南方北方的飲食，酸甜苦辣，臭不可聞，均能得其妙而食之。但年齡漸長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的耐心竟大不如前，對(duì)不能聞道的.學(xué)生難免火冒三丈，甚至惡顏相向，說(shuō)明自己修養(yǎng)不足，修煉不夠。

　　中國(guó)的詞語(yǔ)之妙，在于它內(nèi)涵復(fù)雜，難以窮盡，而且可以向正反兩個(gè)方向延拓。因而，在生活的語(yǔ)境中，包容不僅意味著平和、寬容，也經(jīng)常與另一類(lèi)態(tài)度混淆：不必較真，眼開(kāi)眼閉，難得糊涂，吃虧是福等等，指向忍讓、茍且、退守、犬儒主義的態(tài)度，即所謂的“包涵”。雖然隨著生活的磨礪和閱歷的增長(zhǎng)，自己早已超越“憤青”心態(tài)，知道世事多不平，不能包打天下，也難以兼濟(jì)天下;但在社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值失范的大環(huán)境中，面對(duì)重大是非和種種怪事亂相，仍很難保持平靜閑適、與我無(wú)關(guān)之心，難以隨俗。因?yàn)槿松�還有另外一套價(jià)值準(zhǔn)則：誠(chéng)實(shí)、正直、實(shí)話實(shí)說(shuō)、義務(wù)教育“一個(gè)也不能少”……在這個(gè)意義上，包容易而堅(jiān)守難。因而想到，敢于憤怒、敢于堅(jiān)守，或許也是一種包容?當(dāng)魯迅說(shuō)“絕不寬恕”時(shí)，他守護(hù)和包容的，不是正義的價(jià)值嗎?

包容的作文10

　　古人有“天圓地方”之說(shuō)，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無(wú)數(shù)的“包容”，組成了這個(gè)世界，也才會(huì)有“你包容著我”，“我包容著你”。

　　每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會(huì)滿的，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事，即會(huì)更增加一份廣。

　　人生在世，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無(wú)意。也許生活本身就不是一件快樂(lè)的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。

　　理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光，讓你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。

　　我常常問(wèn)自己，我能理解大海的博大、草原的無(wú)盡嗎？我能包容時(shí)刻發(fā)生在周?chē)�頭疼的生活瑣事嗎？

　　可以說(shuō)，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。

　　生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài)，只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛，一句無(wú)意冒犯的話，一次朋友無(wú)意犯下的錯(cuò)而冷眼相待，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的.機(jī)會(huì)，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無(wú)法彌補(bǔ)的，你并不是只有一個(gè)人，你不得不在乎別人的目光。

　　如果我能包容一切，我會(huì)將這里的天，這里的地，這里無(wú)邊無(wú)際的大海，這里成群的湖泊，這里的你和他，都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時(shí)，人人收起煩惱煩怒與不滿，用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽(yáng)光，磕碰之后，不再是心中懷恨，而是充滿了包容、理解。

　　“退一步，海闊天空。”愿我們能夠包容一切，讓這個(gè)世界更加美好！

包容的作文11

　　“三人行。是敵是友，他的成就對(duì)古今中外都有深遠(yuǎn)的影響，將各德凝聚。藺相如因澠池會(huì)為趙國(guó)立了大功。沒(méi)投進(jìn)再來(lái)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。相如不予理會(huì)。正如心間的明燈，取得進(jìn)步。由此可見(jiàn)，包容能使人與人之間更加和睦，包容自己會(huì)使人進(jìn)步不淺，自會(huì)有些不平衡，能使自己得到很大的提高。那么，負(fù)荊請(qǐng)罪，便羞辱相如，曾為趙國(guó)出生入死、球技都不如其他球員，需要我們理解他人的缺點(diǎn)、萇弘，知而能容愚，收獲的果實(shí)也就也多，博而能容淺，向他們學(xué)習(xí)做官，包容于人一生是多么重要，燈火越亮，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，需要我們包容自己。剛剛?cè)�NBA時(shí)、體力，能使自己心胸更寬廣、彈琴，能使雙方關(guān)系更進(jìn)一層，自修行一氣，不如意之事自會(huì)消損。包容別人的優(yōu)點(diǎn)、音樂(lè)，如何看待自己的得與失，與其拜為刎頸之交。圣人之所以為圣，自會(huì)取得更多的進(jìn)步。此后他在每天正常訓(xùn)練后的休息時(shí)間里獨(dú)自苦練，最好的'朋友也是自己。人最大的敵人是自己。正如心間的一塊凈土，才會(huì)更加平靜，播種越多姚明是原NBA籃球巨星，包容別人的優(yōu)點(diǎn)。”可見(jiàn)，勤能補(bǔ)拙，風(fēng)吹過(guò)后，但犯了錯(cuò)不要緊、禮學(xué)?不。可見(jiàn)，能使自己不斷提高。孔子是我國(guó)儒家的創(chuàng)始人

　　在人生中，必有我?guī)煛薄�師襄，成為一顆籃球新星。可見(jiàn)。

　　包容自己，他是先天成就一脈圣明嗎，或惱之，“先國(guó)家之急而報(bào)私仇”，才會(huì)照亮更多的黑夜，理解他，位居廉頗之上。而不是在一旁冷落嬉笑。心想相如憑一張利嘴而位居我上。廉頗為趙將、老聃為師，粹而能容雜，看他越陷越深，重要是有人肯包容他，或怒之，他先后拜郯子，自會(huì)有圣人之明，關(guān)鍵在于如何把握。此時(shí)。正是擁有這番包容自己的精神，并不是先天成就，若懷有包容之心。如心間的一片汪洋。從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)包容，將他從錯(cuò)誤的泥潭中扯出來(lái)。但他不氣餒。荀子曾說(shuō)。人無(wú)完人：“群子賢而能容墨。

包容的作文12

　　“湘兒，這個(gè)先放什么啊？”曾嘉尉問(wèn)我。

　　“這個(gè)啊，首先放青瓜，然后放西紅柿，接著放火腿，最后放雞蛋。”我回答道。

　　我、曾嘉尉還有余詩(shī)樂(lè)，在星期三的第二課堂中報(bào)名了糕點(diǎn)制作這個(gè)小組，我們今天做的，是——墨西哥卷。

　　家委會(huì)的家長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一塊做墨西哥卷的皮。我拿到皮后，排隊(duì)著，等待別人要完了那種食材，我再去要。我先放了青瓜，然后放了西紅柿，接著放了火腿，現(xiàn)在就剩雞蛋沒(méi)有放了，咦，雞蛋在哪呢？我看見(jiàn)一張座子上有個(gè)碗，里面不知裝著什么，應(yīng)該是雞蛋吧，嗯，對(duì)。

　　我來(lái)到裝雞蛋的碗旁邊，可惜前面有人排隊(duì)，雞蛋怎么這么少的，還有我和隔壁班的陳思羽沒(méi)有拿呢，就剩那一丁點(diǎn)的'雞蛋了，我上前來(lái)，數(shù)著雞蛋的個(gè)數(shù)，123……額，就只剩6塊了，雖然好像很多，但一塊卻只有手指那么大。

　　“這樣這樣，你三塊，我三塊，我們就算是平分了。”我說(shuō)。

　　“不行啊，我要留1塊給別人的，你就兩塊吧，我四塊。”陳思羽回答我。

　　“你以為我不用給別人啊，我還要留一塊給黃筠雅呢。”我反駁。

　　“不行，那四塊是我的了，你別想搶。”陳思羽說(shuō)著，并快速的伸手去夾雞蛋。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)夾完了。然后把做好的墨西哥卷放進(jìn)飯盒里，然后瞪了個(gè)白眼給我，跑回她的教室去了。我去辦公室里拿今晚的英語(yǔ)作業(yè)，看見(jiàn)陳思羽的抄寫(xiě)本，我想也沒(méi)想，直接把她的本子拿走了。

　　回到家后，我向媽媽投訴那個(gè)陳思羽：“陳思羽太自私了，怎么這樣子的呢，真是過(guò)分啊！”媽媽聽(tīng)了之后，不但沒(méi)有幫我說(shuō)話，還幫著那個(gè)陳思羽：“沒(méi)關(guān)系啊，你就讓給別人唄，你想吃我給你做嘛，而且你不應(yīng)該把別人的本子拿走的。”我一聽(tīng)，好像也有道理，唉，把雞蛋給別人吃也沒(méi)什么關(guān)系，明天和她道歉吧。

　　第二天回到了學(xué)校，我在路上見(jiàn)到了陳思羽，我走上前向她道歉，并把本子還給了她，她也向我道歉了，于是我們又和好了。

　　包容，讓我了不起，也讓我收獲了友誼。

包容的作文13

　　做不同的事有不同的感覺(jué)。當(dāng)你去游山玩水，你會(huì)感到愜意；當(dāng)你博覽群書(shū)，你會(huì)感覺(jué)充實(shí)；當(dāng)你去容納他人，你會(huì)感受到包容的感覺(jué)那一次，我真的知道了，有一種感覺(jué)叫包容。

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'日子。我背著書(shū)包進(jìn)了教室開(kāi)始早讀。窗外陽(yáng)光正好，鳥(niǎo)兒不停鳴囀，仿佛在給我們伴奏，“嘰嘰喳喳”，我們一唱一和，真愿時(shí)光就停留在這一刻。

　　就在這時(shí)，老師叫組長(zhǎng)收作業(yè)，我一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)不見(jiàn)了。我明明把它放在書(shū)包里了呀？昨天就寫(xiě)好了的。我心里十分疑惑，詢問(wèn)周邊的同學(xué)，而他們紛紛說(shuō)沒(méi)有看到。不會(huì)是放家里了吧，這可怎么辦？我心里十分焦急，但無(wú)奈還是沒(méi)有找到。這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)帶作業(yè)的一律當(dāng)沒(méi)寫(xiě)，重寫(xiě)一遍！”這可怎么辦呀，迫不得已，我只好又寫(xiě)了一遍，寫(xiě)完之后，同桌才怯怯地告訴我，是她不小心拿了我的作業(yè)本，并將作業(yè)遞還給我。我怒火中燒，很想大罵她一頓，但轉(zhuǎn)念一想，她又不是故意的，并且她也將作業(yè)本還給我了可是就因?yàn)樗�，害我把昨晚的作業(yè)重做了一遍，還受到了老師的責(zé)罵！我到底該不該原諒她呢？正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，我的余光瞄到了她的臉，她滿臉愧疚，眼角處還有晶瑩的淚珠。剎那間，我想起了之前有一次，我將她最喜歡的筆不小心摔壞了，她也沒(méi)有怪我，還叮囑我下次要小心點(diǎn)，不能太粗心。我嘆了一口氣，微笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你！”她驚訝地抬起頭，望著我。“我不會(huì)怪你，你之前在我犯錯(cuò)的時(shí)候，你也包容了我呀！”我又一次重復(fù)。這時(shí)我看見(jiàn)，她擦掉了眼角的淚，嘶啞著聲音說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，窗外的鳥(niǎo)兒叫得更吹了，一束陽(yáng)光灑進(jìn)窗來(lái)，教室更明亮了！

　　那次，我體驗(yàn)了一種感覺(jué)，它叫包容。包容，溝通你我。

包容的作文14

　　因?yàn)榇蟮匕�容了小草與鮮花，所以它們開(kāi)得鮮艷；因?yàn)樘炜瞻�容了鳥(niǎo)兒，所以鳥(niǎo)兒快活；因?yàn)榇蠛０�容了魚(yú)兒，所以魚(yú)兒開(kāi)心。題記

　　不管怎樣，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)，包容。

　　一次驕陽(yáng)烈日的中午，刺眼的陽(yáng)光把人烤得火辣辣的，像一群群熱火朝天的螞蟻，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。像巴掌大的樹(shù)葉遮住極小部分的陽(yáng)光，斑斑駁駁的樹(shù)影灑落一地。

　　這熱天兒本來(lái)就讓人心煩。獨(dú)自走在校園的小路間，心里卻發(fā)著牢騷。

　　突然，陽(yáng)光一瞬間刺痛我的眼，一下子，不知什么東西使勁的推了我一把，我便重重的摔在地上。

　　誰(shuí)啊！內(nèi)心燃起不滿的滋味。

　　睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)與我同年級(jí)的留著馬尾辮的女生。

　　他一個(gè)勁兒的'低著頭跟我道歉，并撿拾著掉落在地的書(shū)籍。我便不耐煩了，沖她喊道：以后走路看著點(diǎn)兒，別東走西撞的！是，是她低聲說(shuō)道。也許是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍�我便轉(zhuǎn)身走了回去。

　　回到家后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，原以為媽媽會(huì)替我打抱不平，對(duì)那個(gè)女生有什么看法，沒(méi)想到卻教訓(xùn)了我一通：你怎么能夠那樣說(shuō)人家，你就沒(méi)有錯(cuò)么？你要懂得包容！

　　頓時(shí)，我醒悟了。

　　我紅著臉，低下頭，心里充滿了無(wú)限的愧疚，也無(wú)比的難過(guò)。想起那一幕，便覺(jué)得給自己留下了深深的教訓(xùn)。從那以后，我懂得了包容，懂得了寬恕。

　　不管怎樣，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)包容，作為一個(gè)北京人，我們更應(yīng)該包容你身邊的人。

　　大地包容了鮮花，鮮花開(kāi)得燦爛，我相信，大地也會(huì)燦爛；天空包容了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒快活，我相信，天空也很快活；大海包容了魚(yú)兒，魚(yú)兒高興，我相信，大海也會(huì)開(kāi)心。

包容的作文15

　　記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬容的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　早上，我匆匆地去洗刷飯盒。因?yàn)闀r(shí)間就是生命!洗刷后還要快速去教室做作業(yè)，寫(xiě)完了還要去看書(shū)。今天是怎么了?水池的人比平常多了好幾倍，我按耐不住自己著急的心情，開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　我開(kāi)始往人群里鉆，過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算擠到水池邊，顧不上身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始洗刷。三下五除二，大功告成!一轉(zhuǎn)身被誰(shuí)一撞，身體一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池中，更可惡的是臉上被濺上了那臟兮兮的油水，自己瞬間變成了一只落湯雞!我怒火燒到頭頂，立馬尋找那可惡的“肇事者”他是一個(gè)五年級(jí)小男孩。我狠狠地瞪著他，恨不得罵他一頓，但為了不違反校內(nèi)紀(jì)律，我便沒(méi)有張口，可能是我的表情比較嚇人吧。他有些不知所措，兩手抱住飯盒，怯怯地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不是故意的。”他眼睛里泛起了淚花，亮晶晶的。

　　突然，我從這亮光里看到了我自己。

　　那是我從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也在水池旁，不小心碰到了一個(gè)三年級(jí)的.大姐姐，她干凈，漂亮的衣服瞬間被污染了，我一時(shí)間不知所措，等待著一頓劈頭蓋臉的臭罵，但出乎意料的是，她不但沒(méi)有罵我，而是對(duì)我笑了笑，并問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我多么感激那個(gè)大姐姐啊。

　　我現(xiàn)在是不是有點(diǎn)可惡呢?我眨了幾下眼，把臉上兇惡的表情轉(zhuǎn)變成溫和的笑容。“沒(méi)關(guān)系”我脫口而出，他感到詫異，我又趕緊笑著說(shuō)了一句“真沒(méi)關(guān)系，要不我?guī)湍阆窗伞！薄安挥昧耍�你先把腳……”我們兩個(gè)對(duì)視了下，都笑了起來(lái)。

　　這件事雖然過(guò)去好幾年，但仍讓我感慨萬(wàn)千：泰山不讓土壤，故能成其大;我們只要有一顆寬容的心，人生就會(huì)精彩。

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