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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的啄木鳥行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
啄木鳥行動(dòng)作文1
今天下午是本期的第一次戶外活動(dòng)課，雖然陰雨綿綿，但依然擋不住我內(nèi)心的激動(dòng)，跳完舞后，我急忙打的'來到沙坪壩三峽廣場(chǎng)參加“啄木鳥”糾錯(cuò)大行動(dòng)。
首先，和藹可親的何老師給我們布置了第一輪活動(dòng)任務(wù)——找錯(cuò)別字和繁體字。還規(guī)定了時(shí)間，在20分鐘內(nèi)看誰(shuí)找得多。我急忙到處找，找呀找，好不容易在廣告牌上找到了幾個(gè)繁體字，一數(shù)才五個(gè)，心里挺著急，怎么辦？我到處張望，無(wú)意中看見我們集合時(shí)旁邊的石壁前擁擠著很多同學(xué)，就急忙跑去擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)石壁上刻有很多繁體字，不由得心花怒放，就急忙把它抄在筆記本上，可繁體字筆畫太多很不好寫，寫在本子上歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，太難看了。我想：寫繁體字多麻煩啊，幸好我們學(xué)的簡(jiǎn)體字。正在此時(shí)，聽到有同學(xué)和何老師一起在倒計(jì)時(shí)“10、9、8……”，我連忙跑過去排好隊(duì)，數(shù)了數(shù)本子上一共有24個(gè)繁體字，一個(gè)錯(cuò)別字也沒找到。老師說上了20個(gè)的就得5枚酷幣，因此，我獲得了5枚酷幣，心里樂滋滋的。
緊接著老師宣布第二輪的任務(wù)是采訪過路人，問他們?cè)?jīng)在哪兒見過錯(cuò)別字和繁體字。很多人回答在網(wǎng)上見過。還有一個(gè)問題是，你覺得用簡(jiǎn)體字好還是用繁體字好，我采訪的人都回答是簡(jiǎn)體字好。這時(shí)，我的同學(xué)又喊集合了，我又連忙跑過去，接著我又?jǐn)?shù)了數(shù)我一共采訪了11個(gè)人。
啄木鳥行動(dòng)作文2
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第五單元，是關(guān)于文字的，從這單元中，我們知道文字的來源，還知道了在書法家的筆下，漢字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。但是，在現(xiàn)實(shí)生活里，好多人不能正確使用漢字，造成很多錯(cuò)別字，給生活帶來很多不便，于是，學(xué)校開展了“啄木鳥”活動(dòng)。
“啄木鳥”活動(dòng)就是在街頭尋找錯(cuò)別字。星期六，我和爸爸媽媽一起，拿好“文房三寶”：紙、筆和照相機(jī)，這時(shí)，我的心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件誒大的事。整裝待發(fā)后，我們便去“捉蟲”去了。出門沒多久，我便遇上了一條大蟲子：門口食品店的牌子上大書“七八酒食”，哈，我趕緊在本子上寫上街名，爸爸拿照相機(jī)拍下這個(gè)錯(cuò)別字，一條“蟲子”就被我抓住了。我們又走了十多分鐘，又一條“蟲子”映入我的眼簾：“百衣百順”。像剛才那樣，我又順利抓住一條“蟲子”。順利抓住兩條“蟲子”后，后面的“蟲子”好像都聞聲躲了起來，我們找了半天也沒遇見一個(gè)錯(cuò)別字。那天很冷，我的`心早就煩了，在外面走來走去，早晨的高興勁也煙消云散了，就在我想放棄的時(shí)候，上帝好像對(duì)我發(fā)起了慈悲，一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字映入我的眼淚：漫言漫語(yǔ)、好萊屋……。，它們被我一個(gè)個(gè)的活捉了，可就在這時(shí)，照相機(jī)沒電了，唉，沒辦法了，誰(shuí)讓錯(cuò)別字這么多啊。
錯(cuò)別字帶給我們很多不便，街上的錯(cuò)別字如果消失，我們的用字就會(huì)更加方便、安全，一字千金，一字毀千軍的事，不都是錯(cuò)別字搞得鬼嗎？多了一點(diǎn)，使18萬(wàn)付之東流；多了一撇，使百萬(wàn)大軍戰(zhàn)敗。我們要讓錯(cuò)別字在生活中消失。
啄木鳥行動(dòng)作文3
啄木鳥是益鳥,它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來，自己也會(huì)長(zhǎng)大。原來植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當(dāng)了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎？對(duì)了，我是去找錯(cuò)別字哩！
今天下午，我和同學(xué)邢素素一同拿著筆和紙來到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個(gè)字。正當(dāng)走到停車場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)停車場(chǎng)的牌子上的“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了，車成了修車廠的“廠”了。
于是，我和邢素素一同來停車場(chǎng)內(nèi)，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對(duì)他說：“叔叔，你們這里“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個(gè)正確的“場(chǎng)”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對(duì)我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學(xué)生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？這不僅會(huì)影響社會(huì)美觀與秩序，如果要是別的國(guó)家看到這些，那我們豈不是要遭他們的嘲笑？
通過這次“啄木鳥”行動(dòng)，我深切體會(huì)到規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達(dá)意的'工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也最能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展，重視語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字更加純潔。
啄木鳥行動(dòng)作文4
剛上課，老師就說：“今天，我們來玩游戲！”“好，好！”大家異口同聲地說。游戲名稱叫做“啄木鳥行動(dòng)”，緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：班長(zhǎng)給每人發(fā)一根吸管當(dāng)啄木鳥的嘴，橡皮筋當(dāng)“蟲子”，讓我們一個(gè)接一個(gè)傳遞。過程中不能用手碰“嘴巴”，誰(shuí)碰誰(shuí)犯規(guī)。
游戲開始了，“啄木鳥媽媽”把“蟲子”傳給“大兒子”，但“大兒子”正要把“蟲子”給“妹妹”時(shí)，狡猾的.“蟲子”溜走了。老師宣布比賽結(jié)束。我真恨這條小蟲子，讓我沒辦法吃到“蟲子”！第二輪開始了，“媽媽”把美味的“蟲子”叼給“大女兒”，從“大女兒”到湯乾演一直很順利。但到了史佳鑫那，笑話上演了：史佳鑫好像遇到麻煩。你瞧，那“蟲子”橡皮筋不偏不倚正好滑到嘴唇中間，真是欲上不能，欲下不得，把他急得滿臉通紅。可臺(tái)下的小觀眾們卻笑得前仰后合，樂得合不攏嘴。您別急著笑，看史佳鑫靈機(jī)一動(dòng)，把吸管一挑，聽話的“蟲子”終于到了“嘴”尖。該輪到我接“蟲子”了，史佳鑫那“嘴巴”就像頑皮的孩子，一會(huì)兒跑到我的鼻子上，一會(huì)兒又跑到我嘴巴上，我被他氣得火冒三丈，但又不能半途而廢。我只好小心地移動(dòng)“嘴巴”，可“蟲子”就是那樣不解人意，軟綿綿地東搖西晃……真是又好氣又好笑。終于費(fèi)了九牛二虎之力才把“蟲”叼住。就這樣“蟲子”在緊張而又有趣的氛圍中傳遞著……
通過這個(gè)游戲，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大的道理。
啄木鳥行動(dòng)作文5
“啄木鳥行動(dòng)”開始了！聽到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。
啄木鳥行動(dòng)小組上街去找錯(cuò)別字了。他們?cè)诼飞献咧咧叩揭患屹u栗子的小店，抬頭一看，看見店的招牌上寫著“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起來。原來，商店的老板把“糖炒栗子”的.‘栗’寫成了‘糖炒票子’。啄木鳥行動(dòng)小組已經(jīng)找到一個(gè)錯(cuò)別字了，大家繼續(xù)尋找下一個(gè)錯(cuò)別字。他們?cè)诖蠼稚献咧匆娨粋�(gè)養(yǎng)生的“養(yǎng)心堂”，但是粗心的老板把養(yǎng)“心”堂的心，寫成了‘養(yǎng)必堂’了。
還有一些是故意寫錯(cuò)，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：“鱉”來無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯(cuò)別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會(huì)殆害無(wú)窮呀！
街上的錯(cuò)別字可真多啊！啄木鳥行動(dòng)小組又行動(dòng)下去，隨后又找了好幾個(gè)錯(cuò)別字，許多的叔叔阿姨都把不該錯(cuò)的字寫錯(cuò)了。“廣。廠。盧。戶”等。
今天下午的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重的影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化
啄木鳥行動(dòng)作文6
“啄木鳥行動(dòng)”開始了！聽到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時(shí)每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)字。忽然，我們經(jīng)過了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱最容易寫成錯(cuò)別字，一定要進(jìn)去看看。
果然不出我所料，一分鐘的時(shí)間還不到，我和小晴已陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字。比如，“快餐”寫成“餐”字的左上部，“雞蛋”寫成“雞旦”，“各種啤酒”寫成“各種啤灑”……
我們?cè)娇丛胶眯Α＿@時(shí)，快餐店的老板走了過來，問我們要點(diǎn)什么，我不得不和他說明實(shí)情。接著，小晴逐個(gè)把剛才發(fā)現(xiàn)的`錯(cuò)別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請(qǐng)教，并拿一個(gè)本子把“錯(cuò)別字”的正確形式記錄下來，還向我們表示一定會(huì)糾正這些錯(cuò)別字。他還夸我們是善于糾正別人錯(cuò)誤的好學(xué)生呢！
隨后，我們?cè)谕＼噲?chǎng)發(fā)現(xiàn)“停車場(chǎng)”的“停”寫成了“仃”，“零售店”的“零”售寫成了“另”售，“安裝公司”的“安”裝寫成了“按”裝……
還有一些是故意寫錯(cuò)，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：
“鱉”來無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯(cuò)別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會(huì)殆害無(wú)窮呀！
今天下午的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重的影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥行動(dòng)作文7
現(xiàn)在的社會(huì)上有很多的錯(cuò)別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。
錯(cuò)別字的`類型有很多，比如說“百里挑一”，有些人便會(huì)故意寫成“百里挑衣”，把“世界”寫成“飾界”······改為自己的店名。還有些人不小心也會(huì)寫錯(cuò)別字，比如“煙酒”寫成了“煙灑”，把“咨詢”寫成了“資詢”······
我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對(duì)老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯(cuò)別字啊！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認(rèn)識(shí)沒幾個(gè)字。”哎，沒文化，真可怕。
我和姐姐又走進(jìn)了一家超市，又用火眼金睛找出來一個(gè)錯(cuò)別字，“閑人勿進(jìn)”寫成了“閑人匆進(jìn)”，我看著立刻無(wú)語(yǔ)了。我馬上對(duì)超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯(cuò)別字改了回來。
我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎l(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個(gè)是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會(huì)亂用錯(cuò)別字！”
今天，我們找到了二十多個(gè)錯(cuò)別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的，哪個(gè)是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國(guó)悠久文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
啄木鳥行動(dòng)作文8
星期天下午上完課，我和媽媽決定去完成一項(xiàng)重要的作業(yè)——查找錯(cuò)別字。
以前我曾經(jīng)見過很多錯(cuò)別字，所以，我認(rèn)為大街小巷上的錯(cuò)別字應(yīng)該很多，這個(gè)作業(yè)應(yīng)該能輕而易舉地完成。可是卻并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，我們花了兩個(gè)小時(shí)，跑了很多地方，才完成了這項(xiàng)作業(yè)。
中午的時(shí)候，我和媽媽在昆吾路吃飯時(shí)，就沿著小路走著，希望能從街邊的小店里找到一些錯(cuò)別字。我瞪大眼睛搜尋著，剛開始，一個(gè)錯(cuò)別字也沒有找到，我真擔(dān)心作業(yè)完不成了，心里想：要是這些字都變成錯(cuò)別字該多好啊。直到最后，我們終于在一家美容店的'招聘單上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字：管吃管住，“管”明顯是個(gè)錯(cuò)別字，下面的兩個(gè)“口”字竟然沒有連接上，這是什么字？我飛快地記了下來，真得感謝這個(gè)寫字的人，讓我找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
下午下了課，我們決定去科技新村看看。剛走進(jìn)南門，又一個(gè)錯(cuò)字走進(jìn)我的視線，一家小飯館的門口擺著一個(gè)白板，上面寫著它的招牌菜，其中有一個(gè)“酸豆角炒肉沫”，“沫”應(yīng)該是上面的橫長(zhǎng)一些，下面的橫短一些，可是這家店的老板卻把兩個(gè)橫寫反了，真是一個(gè)粗心的老板！
離開科技新村，我們又去了天街、黃河路、文化路、任丘路，真是功夫不負(fù)有心人，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們收獲多多，一共找到14錯(cuò)別字和不規(guī)范字。回到家，我認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)了一下，并且把自己的收獲整整齊齊地寫在表格里。
啄木鳥行動(dòng)作文9
記得前幾天，我的英語(yǔ)同學(xué)王家賢，他對(duì)我說最近外面的錯(cuò)別字多得很，于是，今天我就和媽媽一起去外面調(diào)查個(gè)水落石出。
我和媽媽先騎著自行車去外面，我左看看，右瞧瞧，還是沒有找到一個(gè)錯(cuò)別字。正在我困惑的時(shí)候，我看到一塊牌子上的“山”寫成了“閊”我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，你看，你看，我找到錯(cuò)別字了。”我媽媽摸著我的頭，說道：“哎呀，傻孩子，這可不是錯(cuò)別字哦！這可是”山“字的繁體字。”我聽了媽媽的話，臉紅得像一個(gè)大蘋果呢！
我們繼續(xù)看呀看，沒有一個(gè)錯(cuò)別字，店主不會(huì)都把錯(cuò)別字改掉了吧！媽媽看見了我，對(duì)我說：“孩子，別灰心，仔細(xì)找一定能找到的哦。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咕嚕嚕——”“咕嚕嚕——”一陣聲音傳入了媽媽的耳中，媽媽用奇怪的眼神看著我，對(duì)我說道；“這是什么聲音呀？”我不好意思的'說道：“媽媽，我……餓……了……”我媽媽笑了起來，說：“走吧，我們?nèi)コ晕顼埲ィ 蔽腋吲d極了。到了吃午飯的地方，我自己走進(jìn)一家小吃店，對(duì)媽媽說：“媽媽，就吃這一家吧！”“好的。”我和媽媽正在點(diǎn)餐的時(shí)候，突然，我看見水餃的“餃”字竟然寫成了“交”字，我興奮極了！剛性的對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽哇，你看，我終于找到錯(cuò)別字了！”媽媽一聽，也高興壞了呢！
吃完了午飯，我和媽媽回到了家，我把事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸用異樣的眼神對(duì)我說道：“哎呀，諾諾，你可真是聰明呀！你可以稱的上是人間”啄木鳥“了呢！”我和媽媽你看看我，我看看你，開心得哈哈大笑起來。
啄木鳥行動(dòng)作文10
在一個(gè)平淡無(wú)奇的傍晚，我和我爸走在大街上，眼光時(shí)不時(shí)的會(huì)落在商店的招牌上——我可不是來買衣服.玩具的，而是當(dāng)“啄木鳥”來找錯(cuò)別字。
我和爸爸從“步行街”再到“廣平路，”看了上百家商店的名字，但是使終沒有找到。終于在商業(yè)幼兒園附近讓我“逮”到了一個(gè)——“誘貨”服裝店。
我走近店門，看見一個(gè)女店員在招待客人，等客人走后，我便聞到那個(gè)大姐姐“大姐姐你的店名有錯(cuò)別字。”“啊？你在說什么？”我故意提高聲說“大姐姐你的店名有錯(cuò)別字。”“哈哈。”大姐姐大笑一聲說“你說的'是誘貨的貨字呀？我是故意這樣寫的。”我一本正經(jīng)地對(duì)大姐姐說：“你的店名可得改一改呀！”
我又來到了一條干凈整潔的街上。看見一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時(shí)候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會(huì)兒，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“安裝”，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn)，他們真對(duì)不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫了幾個(gè)醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀！
我又在廣平路找到了一些有錯(cuò)別字的“招牌”，如：“晶生有約”、“魔發(fā)師”等，我都和店主進(jìn)行了愉快的交流，我想這也是在美化我們的生活環(huán)境呢。
啄木鳥行動(dòng)作文11
“藍(lán)鼻子小隊(duì)，行動(dòng)！
”伴著這一聲口號(hào)，我們開始了“啄木鳥行動(dòng)”——尋找錯(cuò)別字。
NO1尋找錯(cuò)別字看！
今天，我們“藍(lán)鼻子小隊(duì)”肩掛徽章，手捧照相機(jī)，浩浩蕩蕩地沖向熱鬧繁華的大街。在學(xué)校門口，我們意外地找到了一個(gè)錯(cuò)別字：“英才書店”的“書”寫成了繁體字。這下可忙開了，我火速地打開攝像機(jī)；周新景也心急如焚地取出照相機(jī)；熊楚寒和陳鈜坤則把筆記本拿來開始記錄起來；方展博也在一邊仔細(xì)尋找其他錯(cuò)別字。大家都很忙！
我把小隊(duì)隊(duì)友忙碌的'情節(jié)拍攝了下來。我們就這樣一邊走一邊尋找錯(cuò)別字，每當(dāng)遇到一個(gè)不規(guī)范字，我們都要在那里留上幾分鐘，進(jìn)行記錄、照相、攝像。結(jié)果40分鐘竟找到了60多個(gè)錯(cuò)別字，連煙盒上的錯(cuò)別字也多如牛毛！
NO2散發(fā)宣傳單錯(cuò)別字收集得夠多了，可手里還有一大疊宣傳單！
這可是很重要的一部分啊……隊(duì)友們誰(shuí)都不好意思去宣傳，怕丟人獻(xiàn)丑。熊楚寒為了給大家鼓氣，第一個(gè)走出隊(duì)伍，走向一位叔叔。我這個(gè)當(dāng)攝像師的可得搶拍鏡頭啊。只見她從容不迫地走到那位叔叔跟前，彬彬有禮地說：“叔叔，我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘啄木鳥在行動(dòng)’的隊(duì)員，專找錯(cuò)別字，請(qǐng)您看一下這份宣傳單，好嗎？”“我沒有空哩……”雖然第一次失敗了，但大家并不灰心，堅(jiān)持散發(fā)有關(guān)錯(cuò)別字的宣傳單。這位隊(duì)友送發(fā)出一張宣傳單，那個(gè)隊(duì)員又在向別人介紹這個(gè)行動(dòng)。我不得不到處追拍各種精彩鏡頭，可謂忙不勝忙。終于，隊(duì)友們發(fā)完了宣傳單，累得直喘氣，但我們還是強(qiáng)打起精神，因?yàn)檫�有更多的挑戰(zhàn)呢！
“我們凱旋啦！
我們成功啦！
”我們小隊(duì)站在學(xué)校操場(chǎng)上，一遍又一遍地喊著……
啄木鳥行動(dòng)作文12
“啄木鳥行動(dòng)”開始了!聽到這個(gè)新名詞,你或許不明白這是怎么回事吧?告訴你,啄木鳥專除害蟲,咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀,是上街找錯(cuò)別字.
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去,每時(shí)每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)字.忽然,我們經(jīng)過了一家快餐店.我想,快餐店里的食物名稱最容易寫成錯(cuò)別字,一定要進(jìn)去看看.
果然不出我所料,一分鐘的時(shí)間還不到,我和小晴已陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字.比如,“快餐”寫成“餐”字的左上部,“雞蛋”寫成“雞旦”,“各種啤酒”寫成“各種啤灑”。
我們?cè)娇丛胶眯?這時(shí),快餐店的老板走了過來,問我們要點(diǎn)什么,我不得不和他說明實(shí)情.接著,小晴逐個(gè)把剛才發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字一一向老板指出.老板也很虛心地向我們請(qǐng)教,并拿一個(gè)本子把“錯(cuò)別字”的正確形式記錄下來,還向我們表示一定會(huì)糾正這些錯(cuò)別字.他還夸我們是善于糾正別人錯(cuò)誤的好學(xué)生呢!
隨后,我們?cè)谕＼噲?chǎng)發(fā)現(xiàn)“停車場(chǎng)”的“停”寫成了“仃”,“零售店”的“零”售寫成了“另”售,“安裝公司”的“安”裝寫成了“按”裝。
還有一些是故意寫錯(cuò),用諧音取義來吸引客人,招攬生意的譬如：山地車廣告：“騎”樂無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：
“鱉”來無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”。
這些雖然很有意象,很吸引人,但畢竟也是錯(cuò)別字.如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法,那可會(huì)殆害無(wú)窮呀!
今天下午的`“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小,我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè).錯(cuò)別字滿街都是,嚴(yán)重的影響了市容.懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫,早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化.
啄木鳥行動(dòng)作文13
吃過早飯，我高高興興地來到學(xué)校。第二節(jié)語(yǔ)文課上江老師說：“今天下午有一個(gè)活動(dòng)叫‘啄木鳥在行動(dòng)’。”我想：“啄木鳥在行動(dòng)？難道老師要帶我們?nèi)W(xué)校的大樹上捉蟲子？”老師又說：“啄木鳥在行動(dòng)的意思是讓我們?cè)趯W(xué)校和生活中找到錯(cuò)別字和繁體字，把它們糾正過來。下午同學(xué)們帶好筆和紙，我們就在三樓和四樓找找錯(cuò)別字和繁體字。”“哦，原來是把錯(cuò)別字找出來呀！”
下午，我興奮地來到學(xué)校，一進(jìn)校園我就左看看，右看看，看有沒有錯(cuò)別字。上課鈴響了，我趕快跑到教室坐好，江老師從辦公室走來，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿著你們的筆和紙，在三四樓的走廊里找錯(cuò)別字吧。”這時(shí)，所有的同學(xué)都站了起來，拿起筆和紙就急匆匆地跑了出去，我也跟著出去了。我在走廊里找呀找呀，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“公平”的“公”字下半部分寫成了三角形，我想：“這會(huì)不會(huì)是繁體字呢？”我馬上報(bào)告了江老師，江老師說：“這不是繁體字，只是跟我們平常寫的字體不同而已。”于是，我就上樓找。有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞寫成了“固結(jié)”，趕緊拉著江老師來看，還真是。江老師拿起手機(jī)“咔嚓”把這個(gè)錯(cuò)別字照了下來。我們又找了找，覺得沒有了就回到了教室。
這次活動(dòng)我雖然沒有找到錯(cuò)別字和繁體字，但是我的.收獲還是很大的，我知道了人們現(xiàn)在對(duì)規(guī)范漢字還是非常重視的。大家一定要記住：平時(shí)不會(huì)的字一定要查字典，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字和繁體字。
啄木鳥行動(dòng)作文14
為了迎接省、市對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估，我校在“五一”期間，組織了四至六年級(jí)的同學(xué)，對(duì)海鹽縣城區(qū)不規(guī)范用字進(jìn)行查找糾錯(cuò)的“啄木鳥”行動(dòng)。
節(jié)日期間，我在爺爺?shù)呐阃拢瑤е咀雍凸P，對(duì)東起新橋路，西至勤儉路，南起朝陽(yáng)路、北至海濱路之間地塊的主要道路，兩旁的店牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行查找。節(jié)日的海鹽熱鬧非凡，各式各樣的招牌、廣告牌、橫幅標(biāo)語(yǔ)等琳瑯滿目地展現(xiàn)在我們的面前，使人都有點(diǎn)眼花繚亂。我對(duì)這些引人注目的招牌、廣告、標(biāo)語(yǔ)一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地看過去，突然我發(fā)現(xiàn)“頂俏飾品店”的玻璃門上貼著一張“本店己租”的.紅紙條，把“已”字寫成了“己”，我趕緊拿出本子和筆，把錯(cuò)字記下來。然后再一家一家的找下去，一路上我發(fā)現(xiàn)了10多處問題，規(guī)納起來大致可以分為錯(cuò)字、別字和簡(jiǎn)字繁寫幾種類型，如：“本店己租”，這樣的錯(cuò)別字大部分是手寫的，顯然是因?yàn)閷懽秩宋幕刭|(zhì)低下而導(dǎo)致錯(cuò)字的產(chǎn)生。有的則是圖一時(shí)方便，隨便寫一個(gè)同音字代替了。在查找中發(fā)現(xiàn)更多的是誤用繁體字，如“美麗家”、“海鹽賓館”“紅蘋果”等一些商店很多用繁體字作招牌。出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是有些人認(rèn)為繁體字美觀，有的認(rèn)為選用繁體字作招牌能顯示自己有文化。
通過這次“啄木鳥”行動(dòng)，我深切體會(huì)到規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達(dá)意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也最能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展，重視語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字更加純潔。
啄木鳥行動(dòng)作文15
這一段時(shí)間，我們班舉行了“啄木鳥”活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要你在其他同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)里找出五處沒有改正的錯(cuò)誤，那這位同學(xué)就要滿足你一個(gè)小愿望，但不能要錢。
星期五這一天是捉拼中田作業(yè)本上的蟲子。一下課，我們班里頓時(shí)熱鬧起來，好多“啄木鳥”都在“飛”來“飛”去的找“蟲子”，真像在樹林里一樣。我也不甘示弱，轉(zhuǎn)過身抓起吳劍涵的拼中田開始找蟲子。可我光顧著看得星的顆數(shù)了，卻沒有看錯(cuò)字改正了沒，結(jié)果一條“蟲子”也沒捉到，卻被李佳依菲捉到了，而且一下子捉了九條呢！我真虧呀！我不甘心，趕緊換了“一棵樹”，去捉何雨浩“樹上”的蟲子。剛翻到第一頁(yè)，我就找出了個(gè)錯(cuò)別字。他把“綠樹成蔭”的“蔭”寫成四聲。哈哈！我終于捉到了一條“蟲子”，也變成了一只厲害的“啄木鳥”了！我高興得手舞足蹈。
我真想找只“啄木鳥”來分享我的喜悅，可是他們都在忙著捉“蟲子”去了，根本沒有人搭理我。我只好回到自己的`座位上。這時(shí)，王安琦又跑過來捉我的“蟲子”。我可沒有一條“蟲子”，我才不害怕呢，查了也是白查。結(jié)果她無(wú)功而返，失望地“飛”走了。
“啄木鳥”活動(dòng)我收獲不大，但這個(gè)活動(dòng)很有意義。既可以提醒我們自己少寫錯(cuò)別字，又可以幫助同學(xué)改正錯(cuò)別字。以后我要做一棵健康的小樹，茁壯成長(zhǎng)。
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