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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的誤會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)的作文1
我有一位真正關(guān)心我的朋友，她叫章海萍。可是卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而誤會(huì)了她。
一天我們放學(xué)會(huì)家我和章海萍一起回家，我們約好明天來(lái)我家一起做作業(yè)，可是事情發(fā)生了……第二天很快就到了，我以為章海萍會(huì)來(lái)的，可是我從早上一直等到晚上也沒(méi)見(jiàn)到她的來(lái)，我失望了。心想：約好來(lái)我家一起做作業(yè)的，怎么還不來(lái)，一定是不想來(lái)，以為騙一下我就可以了。
忽然，媽媽推開(kāi)門，忽忽忙忙地對(duì)我說(shuō)；“不好了，出事了，章海萍出車禍了！”我一聽(tīng)，便跑去醫(yī)院。我看見(jiàn)章海萍的樣子就哭了起來(lái)，她全身都被包了起來(lái)，生命危在旦夕。我心想：對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，我發(fā)誓我不會(huì)在沒(méi)搞清情況下再次誤會(huì)你了，你快好起來(lái)吧!幾個(gè)月后，我再次來(lái)到醫(yī)院，看見(jiàn)章海萍比上次精神多了，我心里也挺高興的'！
誤會(huì)的作文2
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國(guó)蘭，你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說(shuō)：國(guó)蘭這是你寫的嗎?我拿過(guò)一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫的。老師不相信的說(shuō);不是你寫那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽(tīng)了心里很委屈，當(dāng)時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫的，我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的`一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。
誤會(huì)的作文3
早上，我很早就來(lái)了學(xué)校。因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)到，就可以早一點(diǎn)讀書。
我來(lái)到不久，也來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我們一起讀書。漸漸地，同學(xué)都來(lái)了，可大家不知為什么圍在王華的桌子前，我也過(guò)去了。哦，原來(lái)是他的錢不知被誰(shuí)偷了。正在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“蘇睿最早來(lái)，有可能是他拿的。”大家把目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，我說(shuō)不是我拿的可是又有誰(shuí)相信呢？誰(shuí)叫我是最早來(lái)的。
正在這時(shí)，老師來(lái)了。她聽(tīng)大家一說(shuō)，就問(wèn)我拿沒(méi)拿？我說(shuō)沒(méi)拿。老師不相信，就把我一個(gè)人叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“就算你沒(méi)錢，可以向同學(xué)借，不應(yīng)該偷其他人的，就算同學(xué)不借你，你可以向老師借，老師會(huì)借給你的.。你快把錢還給王華。”
聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得很委屈。我跟本就沒(méi)偷，為什么要我賠，還要我道歉。哎真是倒霉。
誤會(huì)的作文4
世上最愛(ài)你的，是父母，在生活中，難免會(huì)有不理解父母的時(shí)候。
我剛剛升入一年級(jí)時(shí)，父母把我送到全封閉式學(xué)校。我對(duì)環(huán)境很陌生，很想家。周周吵著不去那所學(xué)校，可媽媽每次溫柔的說(shuō)：“父母工作忙，沒(méi)時(shí)間，只好把你送到那所學(xué)校。”從那以后，我就不理解為什么不能天天陪著我？不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，媽媽帶我去父親工作的.廠子，客戶絡(luò)繹不絕，爸爸整天忙得要命，而且，工作環(huán)境那么惡劣，辦公室是平房，工廠也是平房，晴天時(shí)屋里悶得慌，下雨的時(shí)候，屋子里在滴答滴答的漏水。霎時(shí)間，我的心像刀絞了一樣，在滴血。原來(lái)，父母把我送到那所學(xué)校是為了掙錢，留給我。
原諒我不懂的體貼您們，我一定不會(huì)辜負(fù)您們的，我要學(xué)習(xí)那種不畏困難，勇往直前的精神。
誤會(huì)的作文5
丁，丁，該上課了。我們高興地跑出教室，我們都玩游戲，我們玩得很開(kāi)心！但是有時(shí)候也有不開(kāi)心的時(shí)候。
一天下午，我從家里帶了兩本課外書，但沒(méi)想到在向秀期間發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì)，因?yàn)槲业腵同學(xué)讓我借給他，放學(xué)后還給我，但我拒絕了，他生氣了。其實(shí)我拒絕的原因是有一次借給同學(xué)，是老師給的錢，所以.他握緊拳頭朝我喊。我轉(zhuǎn)身閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，他沒(méi)有打我。他一言不發(fā)地坐在凳子上。我暗自心想：“對(duì)不起，希望你能理解我。”
誤會(huì)的作文6
上午，同何主任一道去許昌教育局辦事，返校已是中午。下午召集主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，研究王老師被打一事的處理方案。
果如猜想，部分師生的確對(duì)我昨天控制事態(tài)的`做法產(chǎn)生了誤會(huì)，認(rèn)為我是在保護(hù)壞人，因此對(duì)我相當(dāng)窩火。這真是跳進(jìn)黃河也洗不清。妻很為我抱不平，連晚飯盛好也沒(méi)有吃，就到王老師所任的高三二班做解釋工作。我不主張她這樣做，時(shí)間自然會(huì)證明一切。隨后，馬校長(zhǎng)、趙董事長(zhǎng)也分別對(duì)學(xué)生做了安定工作，實(shí)在感謝他們的好意。
晚自習(xí)上課后，同幾位領(lǐng)導(dǎo)和同事，再次到醫(yī)院看望王老師。
誤會(huì)的作文7
在每個(gè)人一聲中，都免不了要發(fā)生誤會(huì)，我也如此，下面我變?yōu)榇蠹艺f(shuō)一說(shuō)一件我比較難忘的事吧！我一直都記得那次誤會(huì)。
那是一個(gè)星期天，我去書店看書，那天陽(yáng)光明媚，我的心情也十分地好。我正在看一本百科書，我在看的中途突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒，一直盯著我身旁的一本書，是一本比較貴的漫畫書，它的'眼里流露出一種渴望而又貪婪的目光，我覺(jué)著有點(diǎn)不對(duì)勁，但是假裝不知道，書里的精彩內(nèi)容又把我深深吸引住了，我暫時(shí)忘了那件事。
過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我看得差不多了，我正準(zhǔn)備走，店老板叫住我，說(shuō):“小孩兒你別裝了，快把書拿出來(lái)吧。”我當(dāng)時(shí)就迷糊了，這到底是怎么一回事啊！我突然響起了那個(gè)行為怪異的小男孩，啊？難道是他......“快拿出來(lái)！”他們說(shuō)道。我說(shuō)：“我沒(méi)拿，不信你們搜。”在確定之后我告訴了他們那個(gè)可疑的小男孩，果真發(fā)現(xiàn)了......
一場(chǎng)誤會(huì)結(jié)束了，這次誤會(huì)使我十分難忘。
誤會(huì)的作文8
我剛滿五歲時(shí)，用我的彩筆換了同學(xué)的油畫棒。回到家，我寫完作業(yè)就出去玩了。
一回家，我就感到很奇怪，因?yàn)榘职值哪樕茈y看。原來(lái)他在檢查我的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了油畫棒。他知道我沒(méi)有油畫棒，就以為我偷了別人的東西。他不分青紅皂白就打我。外婆就拿起掃把打爸爸。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我趕緊躲在她身后。媽媽看見(jiàn)爸爸手中的木棍，就問(wèn)怎么了？爸爸兇狠地告訴媽媽，我偷了別人的油畫棒。媽媽把目光轉(zhuǎn)向我。我哭著解釋我沒(méi)偷，是和別人換的.。媽媽說(shuō)：“我的兒子一定不會(huì)偷別人的東西。”說(shuō)完媽媽拉著我的手，和我走到那個(gè)同學(xué)家，問(wèn)明了情況。結(jié)果我沒(méi)偷。
這場(chǎng)誤會(huì)，爸爸、外婆、媽媽扮演了不同的角色，但我知道他們都是愛(ài)我的。
誤會(huì)的作文9
上課了，我回到座位上，看到書上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的非常刺眼的弧線，使我頓時(shí)火冒三丈，一下課，我就問(wèn)我的同桌，這道線是誰(shuí)畫的，同桌說(shuō)是我的'好伙伴畫的，我就怒氣沖沖的去找好伙伴。
見(jiàn)到他，我立馬就問(wèn)：“我書上的線是不是你畫的？”“沒(méi)有啊！”他莫名其妙的回答。“哼，我最討厭不誠(chéng)實(shí)的人！”說(shuō)完，我氣哼哼的走了。
回到座位上，我還在一個(gè)勁的生悶氣，所以后面的課都沒(méi)好好聽(tīng)。 放學(xué)回到家里，我想是不是我做得太過(guò)分了，但是他會(huì)理解嗎？
第二天正好是周末，一大早，我提著早都買好的禮物，小狗也跟在我后面去道歉，我心想：他會(huì)在乎我的道歉嗎？
到了他家，我見(jiàn)了他，忐忑不安的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天做的太過(guò)分了！”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就知道你誤會(huì)我了。”說(shuō)完，我們又像以前一樣勾搭背了。
他太寬容了，這是我交到的最好的伙伴。
誤會(huì)的作文10
邱若雪和我是最好的朋友和老鄉(xiāng)。她比我小三天，我們認(rèn)識(shí)三年了。只有一次吵架，吵了五六天。
有一天中午放學(xué)，我給她打電話，她不笑，不理我。我以為她不跟我玩了，我就不跟她玩了。
第三天中午放學(xué)，想好了，沒(méi)敢跟她道歉，只好試試。我說(shuō)：“這地方是給你的`。”。她說(shuō)：“你不是不玩我了嗎？不跟我玩就別跟我說(shuō)話。”我說(shuō)：“你不跟著，你就不跟著，以為我怕你！”
第六天早上，我心想：雖然上次失敗了，但我還有機(jī)會(huì)向她認(rèn)錯(cuò)。
然后，我勇敢地走到她面前，對(duì)她說(shuō)：“小雪，我們還是像往常一樣做好朋友吧。”
她說(shuō)：“你不和我玩嗎？”
我想：我知道她在考驗(yàn)我，但我們還是姐妹，一定要向她認(rèn)錯(cuò)。
我說(shuō)：“邱若雪，你忘了我們高一高二的友誼了嗎？”
她說(shuō)：“那我們?cè)僮龊门笥寻伞！?/p>
最后，我們倆都會(huì)開(kāi)懷大笑。
誤會(huì)的作文11
我從小就一直被媽媽誤會(huì)，而每次的誤會(huì)都拜我老弟所賜。
記得有一次，我和老弟在玩捉迷藏。老弟左瞧右找，每次都找不到我，都是我自己無(wú)挑戰(zhàn)性地現(xiàn)身。在第31次，他找我的時(shí)候，不小心把媽媽的ipad4給摔到了地上。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音立馬從床上爬起來(lái)，我老弟趕快把摔壞的'ipad4遞給了我，然后飛快地找了個(gè)地方躲了起來(lái)，而我只能等媽媽走過(guò)來(lái)。隨著媽媽的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳極速上升，一秒鐘快跳幾千下，當(dāng)老媽望著摔了一個(gè)小角的ipad4，火爆數(shù)極速上升，她火冒三丈把我暴K了一頓。這些全都在我的意料之中。最后，我跟媽媽仔仔細(xì)細(xì)得把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，然后媽媽連聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了。”
唉，被誤會(huì)了可真慘哪。不過(guò)媽媽終于明白了一定在把事情查清楚才能跟他說(shuō)理，不能打人更不能誤會(huì)別人。
誤會(huì)的作文12
人有一張會(huì)變的臉，尤其是女孩。在我們班里，欺男霸女，已經(jīng)在平常不過(guò)了，就連我這個(gè)不愛(ài)參與“戰(zhàn)爭(zhēng)”的人，也不幸中槍。
我的同桌是宋宇宸，人小古靈精怪，脾氣暴躁，大人就是掐，讓人實(shí)在無(wú)法忍受。但是，她在老師眼里可是個(gè)好學(xué)生！
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的到來(lái)，只見(jiàn)宋宇宸猛地一站起來(lái)。以一種不可侵犯的語(yǔ)氣說(shuō)“是不是你偷了我的鋼筆？”對(duì)于她這種無(wú)理取鬧，我早已習(xí)慣了。于是，我輕輕的搖了搖頭。可她不信，蠻橫無(wú)理的`奪過(guò)了我的書包，跟瘋子一樣，瘋狂得搜，只見(jiàn)電光火石之間，又來(lái)了一群女生幫兇。我堂堂一個(gè)男子漢，怎能受得了這種恥辱？于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶回了書包，說(shuō)“你們無(wú)權(quán)搜我的書包！”這下她們就更加堅(jiān)信不疑了。幸好，上課鈴聲響了，我可以少收點(diǎn)皮肉之苦。
唉，會(huì)變的臉，千變?nèi)f化，在老師面前是馬屁精，在男同學(xué)面前是男人婆。欺男霸女，這讓那些脾氣暴躁的男生該如何是好呀。
誤會(huì)的作文13
每個(gè)人都會(huì)在自己的成長(zhǎng)路途中讓人誤解，我也一樣。媽媽，你還還記得嗎？你那次冤枉了我，讓我覺(jué)得非常沒(méi)有面子。
那天是星期天，一位阿姨帶著個(gè)小弟弟來(lái)我家打麻將。那位阿姨打了不一會(huì)兒，就讓您帶著小弟弟出來(lái)了，說(shuō)：“王煒，小弟弟在里面有點(diǎn)吵，你來(lái)跟小弟弟來(lái)玩吧！”我，我……我還沒(méi)有說(shuō)完，您就關(guān)上了大門。
當(dāng)時(shí)我正在玩電腦游戲呢！哪有閑工夫去跟小弟弟玩啊!但是過(guò)了會(huì)兒小弟弟就大喊：“小叔叔，快來(lái)陪我玩呀！”我真是“倒了八輩子霉”，再說(shuō)我有那么老嗎?還叫我小叔叔。
玩了一會(huì)兒，小弟弟一不小心把爸爸的茶杯摔碎了。您聽(tīng)到響聲趕緊跑了出來(lái)，說(shuō)：“是你把茶杯摔碎的吧？”我，我真是有口難辯呀。
小弟弟看著我那樣子，捧腹大笑。我就說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在你總該相信茶杯不是我摔碎的`吧！”
媽媽，雖然您那一次冤枉了我，但是我絕不會(huì)抱怨您，因?yàn)槟俏易詈米詈玫膵寢屟剑?/p>
誤會(huì)的作文14
今天是高數(shù)課，課上老師十分認(rèn)真的講著，高數(shù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分的難理解，所以上課的時(shí)候，同桌之間會(huì)時(shí)不時(shí)的討論一番。
這天在上課的.時(shí)候，老師講到了一個(gè)難點(diǎn)，我與同桌都沒(méi)有理解，就下意識(shí)的說(shuō)了幾句，可正好被老師看到，他十分的生氣，讓我們兩個(gè)站了起來(lái)，理由是擾亂課堂紀(jì)律。還沒(méi)等我辯解，老師就又開(kāi)始講課了，我的肚里一肚子的怨氣。
下課后，我自然來(lái)到了老師的辦公室，很不服氣的對(duì)老師說(shuō)，我與他討論了一下問(wèn)題，并不是說(shuō)閑話，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)，知道為什么讓你站起來(lái)嘛，你的討論的值得表?yè)P(yáng)的，但是要在課下，上課的時(shí)候討論就等于撿了芝麻，丟了西瓜，很不值得，我仔細(xì)想了想，就是這個(gè)道理，原來(lái)我做錯(cuò)了。
對(duì)不起老師，是我誤會(huì)了你。
誤會(huì)的作文15
20xx年元旦，爸爸、媽媽、舅舅、舅媽帶著我和小妹妹一起去鄭州碧沙崗公園玩。小妹妹才剛剛一歲，雖然還不會(huì)說(shuō)話，但一看到我就笑，我也非常高興。
回來(lái)的路上，突然小妹妹在車上哭個(gè)不停，我們都不知道為什么？給她喝水，她不干，給她玩具，她也不要，我逗她笑也不行......因?yàn)樗�不會(huì)說(shuō)話，不知道她想干什么？這時(shí)舅媽問(wèn)她是不是想吃東西呀，她“嗯”了一聲，我們終于明白，原來(lái)小妹妹是餓了，大家都猜錯(cuò)了她的想法，怪不得小妹妹哭呢！我馬上給她拿點(diǎn)吃的，妹妹很快就不哭了，臉上掛著淚花，邊吃邊向我笑呢。
因?yàn)槊妹眠�小，還不會(huì)說(shuō)話，我們不知道她的想法。我盼望著小妹妹趕快長(zhǎng)大，趕快學(xué)會(huì)說(shuō)話，有什么想法給我講，這樣我就不會(huì)誤會(huì)她了，讓她每天都高高興興的`。
對(duì)待同學(xué)，我們要相互溝通、相互交談、相互理解，這樣就會(huì)明白對(duì)方的想法，才能做到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，更不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了！
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