在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的思考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思考的作文1

　　人生是什么？有人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？

　　那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？

　　雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己和同學有沒有好處，這么做有沒有違背道德規則，能不能得到同學與同學之間的尊重。

　　簡單拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語。可班里的有些同學并不這么想，他們認為英語不重要，語文和數學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

　　在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的'尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

　　我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

思考的作文2

　　螞蟻的力量是微弱，我們人類輕輕地對它一吹就飄得十里遠，且任人殺生，可見螞蟻家族是多么的卑微，多么被人瞧不起。

　　通過一件事我卻發現：螞蟻的力量大于我們想像！

　　那天，我在回家的路上，發現不遠處有一團黑色的東西圍繞著一團略黃的東西而且還在動。是什么呢？我走近一看，才看清。原來是一群螞蟻在搬食一只半死半活的蜜蜂。一條線上有不少螞蟻在活動，也許是去叫支援隊吧。我看著不自覺地向螞蟻堆吹了口氣，蜜蜂上的螞蟻全被吹散，只有那只蜜蜂和幾只蜜蜂下的螞蟻沒動。我靜靜地等了會兒，被我吹散的螞蟻又回到了蜜蜂那兒。繼續自己的工作。終于，螞蟻們弄死了蜜蜂，看到這我也慢慢向家走去。

　　這件事使我有許多疑點不解，我們那么怕蜜蜂，可螞蟻毫不畏懼，獵食蜜蜂。竟然螞蟻能獵食我們所害怕的`動物，那它們怎么不向我們反抗呢？難道螞蟻和牛一樣把我們看得比自己大了不對，人和螞蟻比起，就連剛出世的小嬰兒也大于螞蟻。看來這不是謎，那螞蟻是怎么獵食蜜蜂呢？蜜蜂那么靈活，螞蟻想偷襲那是不可能的。難道螞蟻是躲在花苞里等待蜜蜂的到來再乘機抓住蜜蜂。嗯，有可能，或許那只蜜蜂在螞蟻弄死它之前蜜蜂已經半死半活了。螞蟻們再來個黃雀在后就手到擒來了。對這個疑點到是有很多解釋，就是不知道那個是對的。

　　關于螞蟻我還有許多疑惑之處。它們是怎樣遠出回來還能準確找到自己的家！是通過什么方法找到自己的同伴呢？

　　這一個個耐人尋味的問題真令人值得探尋。

思考的作文3

　　快樂在于自己體驗，擁有一份好心情，就會體驗出人生的快樂。快樂就在我們的身邊，一個真誠的微笑，一句誠摯的祝福，一個來自遠方的電話，一封飛鴻，都可以帶給你無比的快樂，關鍵在于你有沒有一顆快樂的心。

　　知足常樂，追求越高的`人越容易失望，越容易不快樂。生活中有很多人，他們擁有一切，工作、家庭、財富，可是他們過得不幸福，總覺得不快樂。可是也有很多人，為了工作四處奔波，生活沒有著落，財富也與他們無緣，可他們擁有很多的朋友，有顆知足快樂的心。因此，他們感覺到自己沉浸在快樂之中，能夠笑對人生的一切。

　　生活在今天的人，緊張的生活節奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其實人是最需要放松的，緊繃的神經容易使人勞累，使人感到生活的不快樂。在物欲橫流的今天，淡泊名利，珍惜情感，讓生命多一份快樂，從而更好地生活，為社會奉獻更多的快樂。

　　快樂在于自己去體驗，只要你放松精神，你會發現無處不在的快樂，即使在緊張的工作中，也有著無比的快樂，體會人生，體會生活，盡享快樂！

思考的作文4

　　有時候，真的會過于在意他人的看法。這樣導致的結果就是會很不自信，對于一件事情的處理會變得有些唯唯諾諾，生怕自己做不好，又要引起非議。

　　可是經驗就是在經歷中慢慢地積累的，如果一直不敢去嘗試、去行動，那只能是原地踏步，越來越膽小，是一個惡性循環。

　　就像第一次去兼職打工，因為是新手，所以有的事情處理的不是很好，然后就會被說教。

　　其實就是自己的內心想法轉變的問題，如果覺得人家是針對你，覺得自己什么都做不好，被說兩下就委屈不敢也不愿再去學的話，那吃虧的只是自己。

　　相反，如果換個角度想，人家說的沒錯，自己是做的不夠好，但沒事，自己正處于學習階段，沒有人天生就什么都會做，都是需要一個過程的。說教你的人，曾經也是這樣過來的，只不過有的人會用循序漸進的方法，有的人則不善于總結，只覺得當初別人也是這樣說他的，那他自己同樣的這樣教，沒什么不妥。要是玻璃心，那也只是個人的事情。

　　所以，當我們正確地看待一件事情的`時候，得到的內心的反饋是不一樣的。我們不可能都不在意他人的話語，但要懂得從中提煉出對自己好的一部分，至于其它，就努力地把它們當成耳旁邊風。

　　這是需要練習的，但也是很值得的一個方法。

思考的作文5

　　時光的腳步匆匆，使我們常常生活在忙碌中，令每個人渴望呼吸自由的空氣，也就是如此，才可以讓我們看清周圍的事物和領會到別人所領會不到的感受。

　　當我獨處時，并不像某些人一樣，感到孤單與寂寞，而是感到雀躍不已。我利用這短暫的時間，靜靜地諦聽自己的心聲、檢視與反省這一天之中所做的事，也會利用這時間，靠在窗臺上，仔細觀察天上云朵的變化，細細聆聽窗外的蟬唧。在這時光中，我的想象力也變得豐富，想像自己成為世界首富，買下了一整個國家；想像自己成為品學兼優的好學生，得了全校第一名。這個時候，是狂喜的，也是心靈的.解救。

　　在獨處時，總是能靜下心來，做著自己想做的事，不受任何人的掌管。要知道：獨處并不是孤獨的，只要你做著自己想做的事，那便是愉快的。在團體中，反而不能做自己的事，也會被限制住自己一天的行程。要知道：團體生活部一定是愉快的，這只是怕孤獨的人們心靈的寄托。在什么情況下會想獨處呢？也許是悲傷的時候？或許是被團體生活限制住的時候？也可能是每一天？而我最喜歡在悲傷中獨處，在獨處時不受任何人的干擾，并且整理自己的情緒。

　　生活中，往往會遇到不順利的事，而這個時候，就是最需要自己一個人靜下來沉思，反省一下自己做了哪些事、如何挽救，因為“獨處是反省最好的良藥”。

思考的作文6

　　今天，我在書上看到了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實情景。

　　當時，中國的最大城市------上海，那里人山人海。突然，從天上傳來隆隆的響聲，抬頭一看，原來是日軍侵略中國的轟炸機來轟炸上海。頓時，這里建筑物全部都倒下了，傳來一陣陣尖叫聲、哭喊聲，三分之二的人陸續倒下了。在天橋下有一個小男孩，他大約四歲，渾身都是傷痕，坐在天橋下哭著喊：“媽媽，你在哪里，爸爸我害怕。”這時，一架轟炸機把天橋炸得粉碎，連這個小男孩都給炸死了。這里，我們的老百姓死亡人數不計其數。

　　看完這張照片，我懷著沉重的'心情想著：一個國家只要落后了，就會被別的國家攻打。

　　之所以我們中國被日軍攻打，是因為我們中國當時很落后。如果當時我們中國不落后，就不會被日軍欺負了。

　　我們現在的生活環境是這么的好，等我們長大成人以后，一定要回報我們的祖國。現在，我們的任務就是要好好讀書，多長些知識，不要讓那個小男孩的歷史重演。

思考的作文7

　　人，之所以是高級生物，是因為我們會思考。孔子說過：學而不思則罔。但我發現，現在有很多同學已經失去了思考的能力。

　　市面上，關于課文解析的參考書越來越多，也有越來越多的同學選擇去購買參考書。這些參考書把課文理解的如玻璃一般，一清二白，透透徹徹，如果想要理解課文，直接去看它就可以了。這導致很多的同學拿到一篇課文，就不加思索的去翻看參考書，長期下去，他們甚至失去了獨立思考的能力，這樣，不是因小失大嗎？

　　我的同桌，便常常去翻看參考書上的.課文理解，看著他，都令人著急。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的參考書，翻看了起來。不一會兒，他便舉起了手，把參考書上的觀點、案例背了一遍……

　　老師讓我們去討論這個辯題，本身目的就是讓我們學會思考，多多地運轉腦子，可有些同學卻把它當成了一個“考驗記憶力”的活動，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤接受別人的理解呢？有句話說：“無生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的。”

　　多彩的世界給我們帶來了無限的思考，每一次思考，都是一種進步，一次飛躍，希望每一個人都勤于動腦，讓自己的生活因思考而更加精彩。

思考的作文8

　　一天，我在坐公交車回家的時候，發現了一個平凡而又不平凡的現象。

　　紅燈已亮，有的摩托車卻仍不改變車速，飛馳著跑向對面，完全不顧正在行走的行人；綠燈亮時，車輛來來往往，有的年輕人，還有一些無業游民似的閑人卻還大搖大擺、若無其事地過馬路，讓人忍不住替他捏一把冷汗。

　　“紅燈亮，車止步，人行走；綠燈亮，人止步，車行走。”這是小時候，爸爸媽媽經常在我的`耳邊念叨的歌謠。從前，經濟落后時，車輛少，人們也非常遵守交通規則。而現在，經濟發達了，我的家鄉重慶主城區的出租車都已達到9千輛左右，私家車也漸漸增加，有的文化少的人不遵守交通規則。如今，交通事故每天都是層出不窮。人命大于天，現在的人卻把生命當作游戲一樣。不遵守交通規則的人，可能造成自己及他人的受傷或死亡。那一聲聲嘶心裂肺的哭喊，讓我們的心也酸酸的，可是人的生命只有一次，再怎么哭喊，也不可能讓死人復生。所以，遵守交通規則，就是延續我們的生命。

　　在紅綠燈前，不僅僅是遵守交通規則，關愛生命，還是一個思想素質問題。

　　經濟提高了，人們的素質應該隨之提高。素質的提高，就是一種城市發展的軟實力。遵守交通規則，是素質提高的前提之一。人哦素質提高了，經濟社會得以有序健康地發展。喧囂就會變得寧靜，紛亂變得和諧，生活就會因此而變得和諧。為了我們城市的和諧，讓我們從遵守交通規則做起吧！

思考的作文9

　　一次周五下午班會快結束的時候，老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的'基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比，我聽完后，覺得家長寫的都是我們內心的想法，因為每當家長那自己的缺點跟其他孩子的優點進行對比，我們心里也不是很好受，畢竟每個人都會有自尊心。有時候，家長總會說作業寫完沒，寫完再玩，或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好，不希望我們有事。但是，家長應該試著去放松一下對我們的要求，我們也應該自己試著去學不會的東西。我們和父母都應該互相理解，父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業，我們不該和父母頂嘴，不該在學校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們，鼓勵我們，這樣我們就會有信心去做事情。

　　每個孩子和父母之間除了親情，還可以建造一個友誼，可以當一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡，可以把父母當成一個知心朋友。

思考的作文10

　　周五，新初一年級開始了學生會大小干部的競選，我競選的是衛生部部長。進入階梯教室前，我在門口看了看其他部擠得滿滿的名字，再看看衛生部，空落落的，只有寥寥11人，我心中放松了些：衛生部人少，當不上部長就是副部長，再不濟也是個干事，恐怕再添幾個人還不夠呢！

　　看到競選其他部的人的名單看得頭大，我暗笑，心中有了些底子，淡定地走進階梯教室。

　　坐下來后，我心想：為什么報衛生部的人這么少？多半是因為他們不知道衛生部長的重要性？還是覺得衛生部看起來不是那么風光，給人的感覺只是個打掃衛生的？這就像是在說中國的生態環境不重要一樣，很顯然，同學們低估了它。

　　校園的干凈整潔，人員的井然有序，難道不重要嗎？這就像是北京是一個秩序井然、草木一新的城市，人民生活在這樣的.環境里幸福感滿滿。但是如果北京是一個垃圾滿地、人流混雜的城市，那還會有誰喜歡這里，夢想這里呢。同理，我們白天的大多時光，大都在這個“家”里度過，那么這個“家”的學習與生活環境的干凈整潔，自然是非常重要的。

　　就像保持城市整潔的環衛工人和保持城市秩序的警察，都是我們最應該尊重的人。

　　大人們常說，綠水青山就是金山銀山。整潔的教室、干凈的環境也是我們學校的綠水青山，也是我們的金山銀山！希望大家從我做起，愛護環境，為學校這個小“家”貢獻自己的微薄之力。

思考的作文11

　　每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢？

　　換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的'根

　　源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發覺自己是對的。又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。

　　當我們不理解他人，與他人發生沖突時要學會換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會使我們變得更加冷靜跟理智。

　　‘己所不欲，勿失于人’是（論語）中的一句話。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重跟友善的態度，采取什么方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。

　　我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。

　　換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。

思考的作文12

　　時光匆匆，轉眼間我已經在西苑小學學習生活了六年。在這六年中發生了很多事，但讓我印象最深的還是那次足球比賽。

　　那一次，我們和六3班對決！本來是一比零我方領先一球，但是因為疏忽大意被對方迅速扳平。半場過后，三班的攻勢越來越猛，我們也在努力地防守并尋找反擊的'機會。忽然！對方前鋒從人群中脫穎而出，只見他平地開了一個大腳，球直奔我方球門，我方后衛迅速跳起，用頭頂球盡力攔截，可誰知足球卻不聽話的被頂進自家球門！烏龍！我們敗了！

　　回到班里，看見后衛我的氣就不打一處來！埋怨他：“你不用頭頂球你會死啊！真夠笨的！你要是不頂那一下，我們還有可能會贏，都怪你！”這時老師走進班中，看了我們一眼，語氣和緩地說：“這次足球賽，我們雖然輸了，但是我們玩兒得很開心！輸不能輸氣勢，贏更要贏得大氣！”我們都安靜下來，認真地思考劉老師的話……

　　從那以后，我明白了：友誼勝似奪冠，輸贏一笑兩歡！友誼是最重要的，在以后的生活中我更會注意自己的言行！

思考的作文13

　　最近，我們讀完了《馬提與祖父》，讀完了這本書，令我深有感觸。

　　這本書主要講述了馬提在想和祖父出去散步，最后祖父變得越來越小，結果祖父讓馬提把自己吸進身體里。

　　聽媽媽講述過：在我兩歲的時候，病魔就奪走了姥爺的生命。我的姥爺喜歡抽煙，有時候就連抱我時也會忍不住要抽拫煙，抽著抽著不時的吐出煙圈吹上去，讓我去抓。姥爺非常的疼愛我，每次去姥姥家姥爺就會給做好吃的，抱我出去玩，給我買我喜歡的東西，我小時候用的東西，姥爺總是給我買最好的。我過生日的時候，他召集了自己的親戚來參加我的生日，在吃蛋糕的'時候，他還弄了一些奶油涂在我的臉上，我也跟著他學，把奶油弄在了他的臉上。聽到了我的媽媽這么一說，我的心久久不能平靜。

　　過了一段時間，xx同學來到了我們的家。后來媽媽和她的同學芬芬阿姨看起了我們家的照片，看著看著翻出了一張照片，上面是姥爺在往我臉上弄奶油的情景。我看到了這張照片，趕緊拿了起來，跑到了自己的房間里嚎啕大哭，當媽媽發現我時我的眼睛都哭紅了，第二天，我起來一看，眼睛卻哭腫了。

　　從這件事，讓我明白了一個深刻的道理，就是我們的親人不會真的死去，他而是會永遠地活在我們的心中。

思考的作文14

　　人類一思考，上帝就會笑。雖然我的外表看起來大大咧咧的，但是我是個愛思考的人。

　　記得在一節數學課上，老師講了一道數學題。題目是：甲乙兩人上樓梯（從第一層開始）。甲第一次上到第四層，乙第一次上到三層，問甲上到第十五層時，乙上到第幾層？

　　老師說：“這道題的答案應該是第十層“”，因為甲從第一層到第四層，其實爬了三層樓。乙從第一層爬到第三層，其實爬了兩層。

　　但我寫的答案是十一層。我是通過畫圖得到的答案，這個答案應該是對的。但我的答案為什么和老師都不一樣呢？我想到了不太可能的東西，會不會是老師錯了？

　　我在那里絞盡腦汁地思考，想證明我這個觀點，并畫了圖。可能老師在最后的數字上忘了加上這個“一”。

　　想到這里，我想去找老師。終于鼓起了勇氣，走到辦公室門口。看到數學老師那嚴肅的臉，就不敢再走了。心里拼命的.想，有什么大不了的，有什么大不了的……

　　終于走進了辦公室，這種事說出了我的想法，并畫了圖。老師聽了我的話后，欣慰對我說：“是我的失誤，你真是個愛思考的孩子啊！”

　　人人都會犯錯，老師也不例外，但是老師的態度讓我非常感動。老師的表揚，也讓我更加懂得思考的重要，我覺得，思考讓人進步，你說對嗎？

思考的作文15

　　“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽，你可以對我換位思考嗎？在生活中，常常需要您處在我的位置思考問題，把自己的心態放到孩子的生活中去體驗他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長很快找到教育教學的障礙，從而對癥下藥，解決問題。我希望老媽可以對我換位思考，我也很苦惱。有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的`平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂的情緒里。

　　而您，生活中并不明白這個道理，總是出現您的一點一滴當中；我的快樂星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂總是被您打到，唉！您什么時候可以換位思考想想我呀！？如果每到星期五一放學就聽您嘮叨，您飯嗎？如果您遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對眼前的一切變化，你便會有更大的收獲。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？

　　換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來看問題，如果您是孩子，您會對家長又怎樣的看法。

　　媽媽，您可以對我換位思考嗎？

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