在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的瞬間學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

瞬間學生作文1

　　作為一個最蹩腳的畫家，我對藝術的執著總令朋友們驚訝。通常才華會為天資所限。看我作品的人，即使有所觸動，也會無一例外地說那是些粗糙的東西。我的畫布上往往只有雨中的一角素傘，或街上的一個背影，以至常被指責為不知所云。每當這種時候，我就會講述曾經的一個故事。

　　有時一個瞬間會改變人生，如果不是親身經歷，連我自己也不會相信。那時我還非常年輕，在一輛昏暗的末班車里，我從書上抬起酸痛的眼睛，看到對面坐著一個同樣年輕的少女。仿佛是出于本能，我很快把臉扭向車窗，可是我已經看到他有驚人的美麗。每個人都能感覺出別人的凝視，當我幾乎懊惱地鼓起勇氣望向她的時候，她也把目光投向窗外。我提前一站下了車，在轉身的'同時，我清楚地看見她在車窗后向我微笑著。我呆若木雞地在站牌下立了好久，此后的兩個星期，我每天同一時去擠同一輛公交汽車，可她在也沒有出現過。我明白地知道，在那個年輕的夜晚我錯過了什么。

　　那個瞬間的微笑使我的世界為之改變。當我再次有所追求的時候，我毫不猶豫而且永不放棄。美麗常常與你插肩而過，當我第一次體會到美的震撼時，他離我只有40厘米距離。

　　總覺得筆觸生澀，但我還是不停地畫下去。有一種追求的目的不在于獲取。這世上畢竟有永恒的東西存在————美，她不與眾人同在，也不與片刻同在

瞬間學生作文2

　　我有一個爭星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的`星星是我難已忘記的。

　　上課了，老師面帶微笑的走進教室，說：“同學們，把作業拿出來，讓同桌檢查一下。”聽了這些話，心想：怎么辦？我沒有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的心思，

　　小聲地問：“你不會是沒有寫作業吧？”我聽了連忙把作業拿了出來，慢慢騰騰地翻著，我還是沒逃過著一節，同桌拿起作業本，看了一遍又一遍，還是沒有家長簽字，便大聲說：“老師！李沅Z沒有簽字！”聽了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個裂縫讓我鉆進去，，我慢慢騰騰地站了起來，心想：唉！還是面對事實吧！

　　同桌檢查過后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以這樣不讓家長檢查作業呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責，為什么自己因想玩，而不讓家長檢查呢？

　　這顆最“亮”的星星，不應該屬于我，是我身上的懶惰把我拉進了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓！

瞬間學生作文3

　　運動會雖然結束了，但我的心里留下了許多精彩的瞬間，令我最難忘的還是那激動人心的女子200米賽跑。

　　我們班王歆儀參加了女子200米賽跑，她在準備跑時，心里充滿了信心。特別是在剩下大約100米的時候，王歆儀排在第三名。瞧，她腿部突然發力，節奏快了起來，下面的我把自己的加油工具——“小手”猛烈地拍起來，頓時，操場上一片拍打的加油聲。忽然，王歆儀的節奏又快了起來，啊，她又發力了，快看，王歆儀終于和第二名打平了！可是，我們的`王歆儀同學不愿做打平的第二名，她又開始加速了。“沖啊！快啊！打敗第一名！”我們的聲音突然響徹云霄，王歆儀好像吃了“飛人藥丸”一樣，她胸挺了起來，步子也跑大了，把后面一位對手甩了1米、2米……哇，王歆儀準備攻打第一名了！她這個“飛人”看起來又加了許多油。聽，我們班那個周煜最興奮，半蹲著，把“小手”打得“咚、咚、咚……”直響，竟把小手給敲壞了！最終，王歆儀取得了第二名的好成績，我們紛紛向她表示祝賀！

　　王歆儀真是一名“飛人”啊！我們祝她在今后的賽場上取得更好的成績。

瞬間學生作文4

　　一瞬間多么短的時間甚至連一秒鐘都不到，但卻發生過許很多多感人的故事、經典的故事；有一個瞬間令我心酸、震撼......

　　在一個雨后初晴的下午，我們正在上語文課，“真無聊！”我向后伸了伸懶腰，又無奈地拿起筆記下黑板上的答案，同學們似乎都沒有什么精神，偶爾有人起來發言，此時我的'注意力分散的厲害，一有什么風吹草動都能引起我的注意，心里還持續的抱怨老師布置的作業多，“哎，”我長長的嘆了一口氣，用手捋了捋頭發，這時我記錄到一個瞬間，是我震撼、感動。

　　正當我做筆記的時候，突然聽見“砰”的一聲，門被推開了，只見英語老師急火火的走了進來，連和班主任交流的時間都沒有，直接問同學要卷子—為了給別的班出題那我們班的卷子做參考，這道沒什么稀奇的，以前常有的事，很快同學將卷子遞給老師，令我震撼的一幕發生了—老師道謝后，轉身就走，連我們班的門都沒來得及關，我還正笑話老師習慣不好，連隨手關門的習慣都沒有，無意的向窗外望去，老師明明能夠走著去其他班，可我看到老師去賣力的向其他班跑去，我看見老師因跑得速度快頭發飄了起來，手緊緊的攥住試卷，雙手不停的擺動，像離弦的箭迅速消失在我的視線中。

　　我的鼻子酸了，原來老師所做的一切都是為了我們呀！

　　這個瞬像一張照片永存我腦海，這個瞬間我永生難忘。

瞬間學生作文5

　　那天，天色已經昏暗了，失望與悲傷已霸占我的心靈，我突然想哭，晚風卷著片片落葉飛舞，不知帶著無奈還是蒼涼的意緒，在我的心里泛起陣陣寒意.......

　　那天，我坐在學校的椅子上，那已經被我揉皺的試卷，在譏諷我，在那張試卷上，仿佛有千萬雙眼睛，那眼神里的諷刺、嘲笑，令我瑟瑟發抖。我又一次拿起它，赫然地印著79分，我頓時感覺眼前有一層霧，那鮮紅的79分，顯得模糊不清.......

　　一只手，輕輕放在我的肩上，我緩緩地抬起頭側過身，望著她——我隱約看到了那張面黃肌瘦的臉，她蒼老，瘦弱，卻充滿了慈愛，那混沌的眼眸中隱約掠過一絲光亮。“舒老師”。“怎么了？是這次考試的失誤嗎？”我抬起那千萬斤的腦袋，點了點頭，充滿了內疚。

　　老師只說了簡單的四個字；相信自己！隨后，給了我一個微笑。

　　在那微笑的`瞬間，我怔住了，我的腦海不斷涌現出曾經獲得的獎狀，被夸獎的事跡......當初可以，為何現在不可？

　　立刻，我明白了，擦干眼角的淚水，撫平揉皺的時間，謝別舒老師后，自信滿滿的走了。

　　從此，寒夜孤燈，捧書卷，問墨香，是我平常之事......

　　終于，在一次考試中，我在眾人驚羨的目光下，拿到了年級中的最高分。這中間，只要我懂，來自微笑的那一剎那。

　　回想起來，覺得那晚的月色很美，皎潔的月光籠罩著夜空，被陶醉的，是一個曾經絕望過的學生......

瞬間學生作文6

　　那一瞬間、那一會兒、僅僅只有半個小時、讓我們這班堅強的畢業生落下了淚；讓把自己的一生獻給教育事業的`陳老師在大家面前低下了頭；讓校長強忍著不讓淚水滴落而微笑。

　　畢業考試完了、老師讓大伙都留下、說有事跟大家說。陳老師走了進來，一臉傷心的樣子、眼睛通紅通紅的。我們女生一看就知道老師怎么了、我不敢直視老師，因為我怕我落淚；因為我怕我不舍得離開老師；不舍得離開母校；不舍得離開大家。我一直低著頭，可淚珠還是不聽使喚一直滴落、老師對大家說‘大家即將走出母校、即將踏入新天地、我知道有些人會不舍、有些人恨不得立刻離開。但老師舍不得你們、老師平生沒有過過生日，自從教了你們這個班，你們就讓老師體會到了過生日的滋味。你們這個班倆頭尖、我最喜歡了。那次學校要拆遷、你們要分離的時候你們都不想分開、可是這次大家必須要分開了’老師停下了話語、哽咽了一下，說不下去了，因為老師怕自己落淚。

　　這時校長走過來站在門外對大家說；陳老師教了你們4年了、陪你們一起走過了多少的坎坷、現在我們來為他鼓掌。全班響起了熱烈的掌聲。陳老師低下頭說了聲‘謝謝‘校長又說；同學們今天你們以學校為榮、明天學校以你們為榮。

　　頓時我們黯然流下了淚。我抹去了淚水、在心中說了這樣一句話、人有聚就有散、但就算天塌了，地裂了、但我們師生感情永不滅、友誼永不腐爛、無論在天涯還是海角，我都會記起這曾經只屬于我們之間的回憶——美好的回憶、永恒的記憶。

瞬間學生作文7

　　最美的瞬間，是一瞬間的美麗，瞬間的美，涌起心中的那份感動。

　　最美的瞬間，感動他人，感動你我。一瞬間，為了保證學生的生命健康，不惜犧牲了自己，保護了他人。那是一個陽光明媚，萬里晴空的一天，天氣爽朗，可是后來發生的事情，卻不如這天空一樣，萬里無云。學校的老師和同學正在兩輛車前后之間，正準備過馬路時，車發動了，當務之急，站在中間的一名老師，做出了震撼所有人的舉動，她想到身為一名教師，就應該在最危險的時刻保護學生，所以她想都沒想，推倒身前身后的幾名學生，不想的是，車正好壓倒了自己的身上，而那幾名學生沒有生命危險。

　　她受傷了，失去了行動自如的雙腿，但是他卻沒有后悔，因為他做到了一個老師應做的，時卻的雙腿，卻挽救了幾名學生的生命。這只是短暫的幾秒鐘，白虎了他人的生命，自己卻受了傷。最美的瞬間，這一刻最美。

　　最美的瞬間，可能只是短暫的幾秒鐘，卻讓世界凝固，讓你我之間感受到溫暖，最美的瞬間，不一定是在非常短暫的幾秒鐘作出偉大的事情。其實我們的神廟，也有瞬間的美麗，當教室的'地面上有碎紙屑，當自己隨手撿起放進垃圾桶里，是瞬間的美麗，當優秀生再給潛能生講題時是最美的瞬間。吮間的美麗，溫暖你我之間的心房。

　　瞬間的美麗猶如璀璨的煙花，當點燃的那一刻，發出最美麗的煙花，可是瞬間卻消失了，但是留下了一瞬間的美麗。

瞬間學生作文8

　　他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機”——吳斌。

　　2012年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。

　　吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個普通人，他還是擁有一個溫暖的家，一個他愛的女兒，一個疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進了人們的心中。

　　他感動了一座城，一座城送別一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的。

　　在他住院的時候，有幾千名志愿者主動為他獻出自己的'血；在他舉行葬禮的時候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見他最后一面，為他送行。

　　心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

瞬間學生作文9

　　那是戶外拓展的第10關，要用手拉著旁邊的繩子，腳踩著浮在水面上的木樁，走過河去。本來前面都好好的，走得挺穩的.，可快到岸時，腳一滑，重心向后倒，我整個人便掉進了水中。

　　在掉進水里之前，我還不知道發生了什么，只覺得身體快速地向后倒，那一瞬間我還覺得挺涼快的，以為是風吹過來。還想說：真舒服，好不容易有風了。可下一秒鐘，我還沒反應過來，手還沒來得及抓繩子時，只覺得下半身涼涼的，很舒服，而且一下子失去了重力。腳也變得涼涼的，濕濕的，大概過了一兩秒，我才反應過來：我落水了。

　　只聽見后面的檸檬在喊：“安祺，快起來，你掉進水里了——”我這才想起來我應該起來，不應該在水里泡太久。可我就是怎么也起不來，腳都踩到木樁上了，身體就是起不來。試了好多次，總算是起來了。可起來了，身體還是濕濕的，而且鞋子里面、外面全是水，走起來很滑，手套也全濕了。

　　接下來的路程就艱辛多了，好幾次都因為鞋子太滑而差點再次落水。走回岸上時，想起來就覺得我那時很傻，身體向后倒，分明就是提醒我要落水了，可我居然不知道，還以為是風吹過來了，竟然覺得很涼快。

　　掉進水里的那一瞬間的感受讓我至今還記憶猶新，當我對爸爸媽媽說起這件事時，他們對我說：“這種感受你應該很難忘記，說不定這次是你人生中唯一的一次落水。”

瞬間學生作文10

　　大自然的瞬間。當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶般，悄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。

　　當暴風雨過后，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的真正含義。

　　當夜幕降臨，你躺在星空下的`草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你呢喃著什么，你會感到宇宙的神秘。生活中的瞬間。一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？

　　一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒有照料它。這顆似乎飽經風霜的種子，終于在這個風和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是它的勇氣和決心。在這種子萌發出幼芽時，它也便萌發出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。

瞬間學生作文11

　　生活中，精彩往往發生在那一瞬間，許多人就在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，還有許多友情在這一瞬間得到了考驗……

　　“嗨，小怡早上好！我們出發去上學！得快點了，不然就遲到了！”我對小怡打了個招呼并催促道。

　　“好的，我來啦！”小怡趕緊應道。

　　接著我便和小怡踏上了去附近小學的`路，不一會兒，我們到了學校。老師也來到了班級：“同學們，今天我們要測試，測試三個科目，測完了就可以直接回家了，不過要記得帶上假期作業！”

　　等我們考試完，我就和小怡踏上了回家的路。

　　“哦！對了小怡，等一會我就不回家了，我得到醫院去看看我爺爺，他剛做完大型手術，家人都在醫院。媽媽還特意叮囑我放學后直接去醫院呢！”我一本正經地對小怡說。

　　“原來是這樣呀！那你得快點呀！”小怡催促道。

　　我趕緊快步走著，突然，我好像想起了什么。“哎呀！糟了！我的假期作業沒拿，這可怎么辦呀？”我慌慌張張地說。

　　“不會吧！這可怎么辦呀？那就這樣吧！琳琳，你去醫院看爺爺，我回去教室幫你拿作業，等我拿了作業，就給你送去醫院，快走吧！”

　　“這怎么行呢？”我不好意思地說。

　　“沒關系的，你快去吧！”小怡大聲地說。

　　“嗯……那好吧，麻煩你了。”我小聲說道。

　　在這一瞬間，我深深地感受到了小怡高尚的美德。小怡，我果然沒看錯你，不愧是我的好閨蜜。

瞬間學生作文12

　　幸福就是早上起來，殘夢剛從枕邊飛起，我不用急著起來，可以躲在被子里取暖。而媽媽卻輕手輕腳地做著早點，不想打擾我們。不一會兒，一股香噴噴的味道飄進了我的鼻子。

　　幸福就是在作業很多的情況下，認真地寫著每一個字，挺著胸，擺正一個好的姿態，把作業寫得干干凈凈。媽媽進來時用溫柔的聲音表揚我一句，這讓我的心情一下子又活潑起來。

　　幸福就是在做完作業的情況下，坐在電視機前看著我最喜歡的動畫片，爸爸在沙發上看著自己喜歡的雜志，而媽媽就對這電腦玩著自己喜歡的各種游戲。

　　幸福就是在媽媽下班回來的時候，裝出一幅高興的心情，幫助媽媽做點家務活，讓她減少一些負擔，在媽媽累的時候給她泡杯熱茶，讓這杯溫茶暖入她的新心田，使她頓時感到不再疲倦。

　　幸福就是在外婆午睡的時候，悄悄地走進房間，輕輕地拿起一條柔軟的被子，蓋在外婆的身上。希望外婆能在睡夢中體會到這份溫暖的愛。

　　幸福就是在爸爸出差回來之際，動一個小小的`腦筋，或畫一幅畫，讓遠方回來的爸爸不再想著工作上的瑣事，徹底放松了許多。

　　幸福就是給家人泡一杯咖啡；幸福就是在自己遇到困難的時候有人會來幫助你，幸福就是在你睡不著的時候有人陪著你。

　　幸福無處不在，就靠你去采集生活中的點點滴滴，無論是苦還是甜，都當作人生的風景收入者，然后以更輕松瀟灑的心態繼續向前！

瞬間學生作文13

　　望著陰沉沉的天空，聽著寒風的裂吼，我一個人獨自走在人數不多的在大街上，心情隨之沉重著。

　　忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過，落在了樹枝上，“嘰嘰喳喳”我聽到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們在樹枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們訴說這長途跋涉的艱辛，還是在舉行慶祝會，為來到這個新的城市而歡呼？

　　又一群鳥從西方飛來，落在樹枝上，轉眼間，一群鳥又離開樹枝飛向東方。留在樹枝上這群鳥兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應該是在尋找食物吧。過了一會與寒風博斗后的鳥兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹上，準備迎接著下一次大自然的挑戰。

　　一瞬間，這群鳥兒又飛走了，那群鳥兒飛回來了。它們又停在樹枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時，一只領頭的大鳥向天空高歌一曲，從東方飛來的.一群鳥和樹枝上的鳥合為一群向遠處的天空飛去，越飛越遠。

　　看著它們遠去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹還是下一個城市？

　　它們是否還會記得曾經承載過它們的大樹？

　　明年這時它們是否還會再回到這兒來？

　　或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠記住了這個美麗的瞬間。

瞬間學生作文14

　　那一陣撫摸，那幾句話語，那一個轉身，竟成為這世上永恒的最美的瞬間。 他出差了，只有我們兩個人在家。那天晚上和你吵完架后，因為賭氣，也沒有再理你，滿肚子怒氣的回到自己的房間，用拳頭砸了床好幾下，發泄了一下后感覺稍好一點了，就靜靜的看了一會兒書，思考了一下明天的學習計劃，然后就早早的睡覺了，連窗簾都忘了拉。 第二天早晨，可能是因為噩夢的緣故，我醒的出奇的早，先低頭看了一下表，再抬頭看了一下窗外，天上閃耀著幾顆星星，月亮依然掛在天上，皎潔的月光透過窗戶，灑滿了整個房間，給人一種詩情畫意的感覺。 就在我緩慢的翻過身來，準備接著睡的時候，吱啦一聲，房間的門被推開了，你悄悄的走了進來，先是伸出手，在我臉上撫摸了一陣，然后輕輕地說：不要忘記打開手機，不能光待在家里，要多出去走走我把你所有應當注意的事項都寫一張紙上用手機壓住了。說完，你就走了。

　　這時，我感覺你轉身而去的'瞬間，身上好似發出了萬丈光芒，像太陽一樣耀眼。這光照亮了這間屋子，也驅走了我心中對你的不滿。 等我再次緩過神來的時候，你已經走了，家里只剩下我一個人了，一串又一串晶瑩的淚珠滑過我的臉頰，濕透了我的枕頭，而我卻毫無直覺，依然在感嘆 在你轉身而去的那一個瞬間，我感受到了溫暖，有那照亮萬物的光芒為證，這是在我心中的永不消散的最美的瞬間。

瞬間學生作文15

　　人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恒的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩，并學會把握剎那的輝煌。

　　詩人說，童年是夢境。打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由于是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最后一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不占優勢，但我在培訓班的十幾人中，游得最快，動作最標準，這是教練對我的評價。我打著勝利的v字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。

　　最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，可是幾次都是嗆水，開始就連在水中憋氣是眼睛都不敢張開。這向“大海”一樣的'母親一下子就給我來了個下馬威這讓我失去了對游泳信心，我的心卻——像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉！但在爸爸的耐心示范下，再加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。我努力地學著。

　　我終于發現當我們遇到困難的時候，并不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。在這個特殊的舞臺上，快樂和悲傷并存，就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可……