在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我很生氣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我很生氣作文 篇1

　　我的一個同學，一想起他，大家恨的牙癢癢。

　　我們班的一個同學，家里應(yīng)該是土豪吧，你看學校給他開了這樣的方便之門。每天上學要2個保姆，2個保鏢陪伴，在班級中更是沒有畏懼，班主任老師的話還能聽點，其他科任老師根本不在話下。

　　一次，在課堂上，因為后面的女孩不小心碰了他一下，這可算倒霉了。只見他掀翻了后面女孩的桌子，還喊叫著要打那個女孩，老師見此情景，趕快就來解決這樣的問題，他沒有理會老師得解釋，氣哼哼的推開了教室的門，瘋跑出去了。

　　我看見老師在安慰女孩的同時，臉氣的煞白。多次與他的家長溝通，家長完全不放在眼里，覺得這個社會有錢就是大爺，沒錢，窮人家的孩子，就可以為所欲為？

　　這樣的事情不止發(fā)生過一次，班級中的同學見了他，如同見了“瘋狗”。全都躲得遠遠的。沒有人和他做朋友的'時候，他父母又想出來一個辦法：給班級跟他玩的同學定期買禮物，手表，食品，反正就是能拉攏別人跟他玩的，可以說不擇手段。

　　更可氣的是：有一次，音樂老師課上，不讓吹樂器，他自顧自的吹著不成曲子的調(diào)子，音樂老師看阻止不了，就罷課不上了，他的家長找到了學校，百般的刁難音樂老師……

　　一想起他，我的氣就不順，真不知道什么時候，他能從我們班滾走，還我們一個清靜的教室，讓老師能順利的教學。

　　我很生氣作文 篇2

　　每當想起那件事，我就感慨萬千，直到現(xiàn)在，我也還覺得爸爸媽媽好偏心！

　　記得那是一個大雨滂沱的早晨，我正在書房里看書，就在這時，門鈴響了。我打開了門，出了名的調(diào)皮表弟來了，我又高興又害怕。開心是當然的，有人陪我玩了，但擔心也不是沒有原因的，畢竟他調(diào)皮得很，毛手毛腳的，好像一天不闖什么禍，就不舒服一樣。我最害怕的就是他“折磨”我的玩具。

　　果然，“搗蛋鬼”一進屋就沖向我的房間，沒經(jīng)過我的同意就玩起我的模型，還用力扭斷了它的'頭。我氣得恨不得要殺了他，跑向父母告狀，但他們卻一心偏向弟弟，還不緊不慢地說：“不就是個模型嗎？明兒再去給你買一個，弟弟還小不懂事，做哥哥的就讓著他些吧！”我聽了他們的話，歇斯底里地大喊道：“你們就是偏心！”

　　我氣呼呼地回來房間，向還在把玩模型的弟弟翻了個大白眼，再也不理他了。可不久之后，又來了一件令我無語的事：在點心時間，有一杯牛奶和橙汁，我選了牛奶，但弟弟非要我這一杯。我不給，可偏心父母又來了，一下子干脆換了杯飲料。我很生氣，可經(jīng)典的一句話又來了——他還小，你當哥哥的就讓著他一下。

　　這便是令我生氣的事，現(xiàn)在仍記憶猶新，但我也想，弟弟雖調(diào)皮，父母雖偏心，但我也要控制好情緒。別人都說控制情緒比控制一座城還要難，但如果我能控制情緒，豈不有更大的收獲！

　　我很生氣作文 篇3

　　“xxx，叫你多少遍了，快去背書！”“你背完了再玩不行嗎？”那天絕對是我最憤怒的一天了，因為我的組員。

　　對我來說，星期五是黑色的。因為每到這天，老師就會抽查背誦，如果哪個組有一個人沒背完，就抄一遍單詞，兩個沒背，就兩遍，以此類推。但我那組有個“鐵三角”，特別是那個又高又傻的.，小聲說他不聽，大聲說又哭的搗蛋鬼，真拿他沒辦法。

　　這不，又到了星期五。我一進教室就說：“XX、XXX快背書！你看人家XX都背完了，就剩下你倆了！”于是，他倆就忙把書拿出來，立在桌上，開始讀書，可過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)XXX在那跟同桌玩起來了，氣不打一處來，只好“下令”把他叫到講臺上去背，沒想到，他居然跟講臺邊的同學玩起來了，真是厚顏無恥！沒辦法，我只能讓他站在我旁邊背書。

　　他還沒背完，怎么辦呢？沒事，“活動”中午才結(jié)束，但這周該我抬飯，管不了他。可當我做完事后，發(fā)現(xiàn)他又不見了，我急忙下令尋找，最后發(fā)現(xiàn)他在操場上跟別人瘋玩，我以最快的速度逮住了他，讓他背書…。可時間不等人，我費盡了九牛二虎之力也沒能挽回敗局，結(jié)果全組罰抄了一遍課文。

　　當時我真想扇他兩巴掌！但我忍住了，誰叫他是我的組員呢！

　　我很生氣作文 篇4

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但想起它我就特別生氣。

　　那是上一年級的事，有一次，語文老師走到教室門口，我的同桌就和前面的同學一邊講話，一邊笑。老師走到講臺前，他倆立刻坐端正，不講了。老師沒有發(fā)現(xiàn)他們在講話，就拿出粉筆寫起字來，他們看老師一臉平靜，怦怦直跳的心又放松下來，心想：“終于過關(guān)了！”可當老師專心，一筆一畫的'寫字時，他倆又講了起來，而且還邊講邊笑呢！聲音越來越大，傳進了每個同學的耳朵里。

　　這時，老師突然轉(zhuǎn)身子，他們立馬坐端正，我同桌居然還盯著我看，好像在暗示老師是我在講話！果然不出所料，老師突然眼睛瞪得圓圓的盯著我們看，生氣地喊到：“誰講的，給我站起來？”過了一會兒，看我們誰都沒有站，老師就指著我們四人說：“是不是你們講的，等下課了你們四個一起去后面抄第7課生字十遍吧！”我辯解道：“老師，我沒有講。”老師不信，詢問我同桌：“她講了沒？”沒想到，他睜著眼睛說瞎話，點了點頭吐出兩個字：“講了！”我氣壞了，這下跳下黃河也洗不清了。

　　下課了，我們一同到后面抄第7課生字了，我心想：“他之前上課不抄筆記，總是抄我的，現(xiàn)在他居然恩將仇報，真是氣壞我了！”

　　每當想起這件事，我就氣不打一處來，這樣的同桌真令人討厭啊！

　　我很生氣作文 篇5

　　“哇哇！你煩不煩呀！”姐姐大聲罵道，“每天跑來跑去，還在我寫作業(yè)的時候搗亂，去！去！去！到一邊玩去，別妨礙我，真是的。”

　　姐姐生氣時的樣子特別可怕，眉頭皺的特別緊，兩眼大大的，紅紅的。我看到姐姐的樣子，哇地哭了起來。水汪汪的眼睛里涌出了豆大的`淚珠，“嗚嗚……”姐姐看到我哭了，就立馬改口道：“對不起！對不起！姐姐不應(yīng)該對你兇啊，不哭，不哭，姐姐寫好以后帶你去吃好吃的啊！不哭，不哭！”

　　昨天早上，我在客廳里看電視，姐姐在書房寫作。她寫地格外認真，眼睛不離本兒，而且我好像聽見她的大腦在飛速旋轉(zhuǎn)的聲音。我覺得看電視無聊，就想捉弄姐姐，此時，姐姐在做數(shù)學作業(yè)，我就背起書：“從平行四邊形一邊上……”姐姐又做起了英語作業(yè)，我就念起單詞來：“cook廚師……”姐姐又做起了語文作業(yè)，我又背起課文來：“錢塘江大潮，自古……”姐姐終于受不了了，大聲呵道：“汪雨陽你煩不煩？一下背單詞，一下背書！”我聽了，哇的哭了起來，姐姐心軟，看到我這樣，她無奈地說：“算了，不和你計較了，原諒你吧！”

　　唉，我終于得到了姐姐的原諒。

　　我很生氣作文 篇6

　　暑假的一天，天氣很晴朗，我和爸爸媽媽起得很早。

　　我拿起洗臉帕洗了個冷水臉。洗完后，我把手帕上的`水馬馬虎虎地擰了一下，順手掛在手帕架上，就跑進臥室里看書去了。

　　過了一會兒，洗手間那兒響起了媽媽的喊叫聲：“廖驍涵，趕緊過來，你惹了大禍了。”我聽了，害怕地一步步向洗手間走去，我邊走邊想：我惹了什么大禍呢？是我擰帕子的時候把水擰到地板上了，爸爸或者是媽媽走過去一不小心踩著水了，摔傷了嗎？不對，這不現(xiàn)實……我想著想著就來到了洗手間，一進洗手間，爸爸就像一頭發(fā)怒的獅子一樣罵個不停：“你真是懶得可愛，水在往下‘嘀嗒，嘀嗒’地流，你都不知道嗎？這個電話進水了，一會兒修不好，你就給我出錢買一個電話。”原來手帕架下面有一個大柜子，爸爸正在柜子上給電話充電。而我沒有擰干的手帕讓電話進水了。

　　看著這一切我害怕極了，想不到這幾滴水就惹出了這么大的禍。我一動不動地看著爸爸把電話拆開又裝上，爸爸試了試，能打電話了，可是電話屏幕上沒有圖案，就是撥電話的時候，上面也沒有號碼。盡管電話能打了，可是爸爸還是不放過我，沖我大聲叫道：“你要是再那么懶，我就不是罵你，而是打你。”

　　我聽了，傷心地跑進了臥室里假裝看書，其實是心不在焉。正在這時，我看見書上有一篇《父愛》，我看了一遍，才知道是我不對，我做事不應(yīng)該馬馬虎虎，而應(yīng)該仔細認真地做，可是爸爸正在氣頭上，那我又怎么向爸爸道歉呢……

　　我很生氣作文 篇7

　　在我的記憶里，有開心的`事，也有讓我驕傲的事。但有這么一件事，卻讓我十分生氣。這是怎么一回事呢？聽我慢慢道來。

　　那天上午，我坐公交車回家。車來了，我上去找了個座位。剛坐下，就上來一個年輕人，懷里抱著一條小狗，他搶了兩個座位，翹著二郎腿，自己坐著一把椅子，把小狗放在旁邊的一把椅子上。嘴里還對小狗說個不停：“寶貝乖乖！”便掏出耳機放在耳朵上，聽著歌曲，時不時還放聲高歌。大家都勸他不要再唱了，但是他并不理會，這讓大家連連抱怨。

　　過了一會兒，小狗有些不耐煩了，便從椅子上跳了下來。滿車亂竄，一會兒舔舔別人的腳，一會兒像發(fā)了瘋似的亂跳。還在地上拉了一泡屎，大家都很生氣，我也有些生氣，可是沒有人說。這時，車上上來了一位老爺爺，作為一名少先隊員，我是有必要讓座位的，可是有條小狗占了個座位呀！老人見有個空位，剛想坐下來，就被這年輕人一推，嘴里還罵道：“你這老頭，沒看見我家寶貝小狗坐在這里嗎，別把我衣服弄臟了，小心我揍你啊！”我終于忍不住了，說：“叔叔，您可不能欺人太甚啊！您帶寵物坐公交，還不給老人讓座，這就是您的不對了！”聽我這么一說，大家都紛紛指責這個年輕人，公交車到站了，年輕人抱著小狗灰溜溜地走了。

　　這個人太不像話了，我覺得素質(zhì)有待提高，這樣才能推動社會文明發(fā)展和進步。

　　我很生氣作文 篇8

　　前幾天，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)給我買了一個限量款初音未來手辦，非常好看！

　　今天放學回家，剛走進房間，就看見妹妹又在“拆家”，我仔細一瞧，媽呀！這小鬼把我手辦腿都“拔斷”了，這還得了！我一個箭步?jīng)_過去，趕緊把手辦搶了回來。看著我心愛的手辦被拆成這樣，我的手臂都在顫抖；差點連書都拿不穩(wěn)了。

　　這時，妹妹從地上站起來，趁我難過之時，一把又將手辦搶走了，還扭下了手辦的'頭。天啊，這可是我最喜歡的手辦，平時玩的時候都不敢用力，就怕把它弄壞了，現(xiàn)在妹妹竟然這么對它？是吃了熊心豹子膽了吧？我氣得頭頂似乎在“嘶嘶”地冒著煙，眼珠瞪得仿佛隨時都會“掉”出來似的。“汪思思——”我一邊喊著一邊向她沖過去，你一拳我一腳的，打得不可開交。

　　“兩人干嘛呢，這么吵！”媽媽一進來，就看到我們正在打架，怒氣沖沖地喊道：“都這么大人了，打什么架！全部到墻邊站著去！”突然，妹妹哭了起來：“媽媽，姐姐不讓我玩她的手辦，嗚嗚嗚……”媽媽聽了，對我怒吼：“汪雨曦，你干什么，這么小氣！”頓時，我的眼眶濕了，委屈地把事情一五一十地說給媽媽聽。最終經(jīng)過媽媽的調(diào)解，我的情緒漸漸平靜了。

　　這件事情雖然過去了，但我還是忘不了那一刻的憤怒！

　　我很生氣作文 篇9

　　我們班上有一位男同學叫吳昊，個子不高，有點胖，學習成績一般，老師布置的作業(yè)他總是不做，要么就是沒有寫好，還有他很會哭，動不動就哭，比女生還脆弱，是一個讓人煩的人。

　　今年，我又是小組長，這原本是一件高興的事。可是，老師又把吳昊分配到我這一組，想到去年他也在我這一組，我已被他氣得好像頭上都長了白發(fā)，人都要發(fā)瘋了，真想打“辭職”報告。今年又在我組，而且，還是坐在我的后面。一想到吳昊在我這一小組，我一下子失落到極點。

　　早自修，我要檢查同學的作業(yè)寫了沒有，檢查下來，其他同學都很好，就剩下吳昊的作業(yè)了，我對他說：“你把昨天的`作業(yè)拿出來給我檢查。”可是，他就像是沒聽見似的，我又說了幾次，他還是在干自己的事，于是我生氣了，我把聲音提高了八度對著他的耳朵大叫： “快把作業(yè)拿來！”可是他還是像沒聽見一樣，干自己的事。此時，我已忍無可忍了，感到臉氣得通紅，頭上似乎冒著火，拿起書本打他的桌子，但心里很想拿一個鐵棍把他打到宇宙去，永遠見不到他。

　　可是老師教育我們不能打同學，只好打桌子。這時他才說： “馬上拿。”但雖說馬上拿，可他還是在干自己的事，我受不了了，把他的手扭了一下，“啊！”他終于拿出了作業(yè)本，我一看，全沒寫，怪不得不拿出來給我看，原來是沒寫呀，我就把他的名字寫在紙條上，交給老師……

　　吳昊在我這一組，我不但要生氣，還會因為檢查他的作業(yè)，檢查時間會比別的組慢兩倍，真希望老師能把吳昊調(diào)走。

　　我很生氣作文 篇10

　　這是一件讓我非常生氣的事，也是一件讓我非常傷心的事。

　　歡歡是一只十分可愛的流浪狗，我經(jīng)常給它帶食物，慢慢的，我們熟悉了。

　　它被我撿回來喂養(yǎng)，有時我們一起追逐，一起玩耍，可它就是不肯進我的家。

　　我只好在我家門外給它做了一個窩，它每晚就在那里睡，我定期去給它收拾。這幾天歡歡的肚子漸漸大了，我十分的'驚奇。

　　過了一段時間后，它大概是要生寶寶了，于是我給了它許多好吃的，讓它多補充能量，生寶寶才不會那么辛苦。可我不會接生啊，于是我找來了媽媽幫我。在我和媽媽的照料下，它成功的生下了6只小小的狗崽。

　　小狗一天一天的長大了，我和我的朋友們十分開心。歡歡也在精心照料小狗，小狗慢慢的長大了，我們也長大了。可是第二天，有一只小狗崽不見了，我十分著急，看見地上有血，我頓時絕望了。我更加愛護剩下的幾只小狗。

　　一天，我放學回來，我呼喚歡歡，可沒有一點動靜。我正奇怪呢，就聽到周圍的人說打狗隊來過了，把可憐的歡歡殺了。

　　聽到這兒，我的眼睛頓時就紅了，心里十分難過。“為什么要殺歡歡，歡歡又不咬人。”我十分生氣的說。

　　我很生氣作文 篇11

　　看了標題，不少人會問：“朋友怎么可能會使你生氣呢？使你生氣的朋友還叫朋友嗎？”其實，今天的確發(fā)生了一件令我生氣的'事情，而且是我的朋友宸宸做的，是什么事情呢？起因又是什么呢？那就聽我慢慢道來吧！

　　今天在上體育課時，王老師叫我們?nèi)セ@球場上玩。我和宸宸都想玩籃球，也都和文文說過了，可是文文只給了我籃球，卻沒有給宸宸籃球。我接到籃球就開始痛痛快快地玩。可是宸宸卻恨得牙癢癢，但是他不敢找文文出氣，因為她是我們班男生公認的暴力女生之一，她可不好惹。于是，宸宸便找我出氣。正當我玩得高興時，宸宸火了，他追上來就要搶我的籃球。我當然不可以讓他得手，便撒腿就跑。宸宸的氣正在火候上，他在我后面緊追不舍。到后來，我和宸宸都跑累了，我跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁。宸宸雖然跑不動了，但是他想搶我籃球的想法并沒有消失。我們倆都坐在草地上休息。正當我不注意時，他飛也似地跑過來，一把搶了我的籃球。這回是我在他后面窮追不舍了。就在這時，宸宸一伸腳，把我絆了個“嘴啃泥”。他一看，心慌了，怕我去告王老師，就把籃球還給了我，還不停地向我道歉，我的氣才消了五分之一。

　　宸宸就是使我生氣的朋友，希望他以后不要做使我生氣的事情。

　　我很生氣作文 篇12

　　為什么？原因是這樣的。午休時，兩個學生要負責檢查地面衛(wèi)生，撿起掉在地上的紙屑，輕輕將地面拖干凈。但是，今天值班的兩個人不負責任。他們不撿紙屑，不拖地，不追不玩，時不時尖叫，讓教室里的學生無法好好午休，做作業(yè)。這時，幾個學生出于好心站起來勸阻。我想：他們會聽他們的'勸阻，清理地面。然而出乎我意料的是，他們不但不聽，反而打得更兇：在教室里追著喊，對著氣餒的學生做鬼臉，狂妄地說：“關(guān)你屁事。”

　　就在大家都在指責他們的時候，值班老師帶了幾個學生去查午休。當老師走進教室時，他生氣地說：“大家聽著，你們教室有多大聲？再說說哪個同學追著打。”哪個同學？”這時，教室里鴉雀無聲，你看看我，我看看你，老師又說：“說吧！是誰呀？”這時，不知道那個同學站起來指著它說，“是他們——朱力和鐘仁。”老師走到朱力和鐘仁面前說：“是你嗎？如果你做到了，承認錯誤，承認錯誤，或者做個好孩子。如果你看鐘仁或者中隊長，就要以身作則。”鐘仁不好意思地站起來，臉紅著對老師說，“我錯了。”這時，朱力也低下頭說，“我錯了。”老師還說：“犯錯就改還是好孩子。”“不過，今天的午休只能在九點五分玩。"

　　老師講完后，所有的同學都長長地嘆了口氣，我翻著白眼，氣鼓鼓的嘴，憤怒地看著他們，心里想：班級的榮譽被你們破壞了怎么辦？

　　我很生氣作文 篇13

　　“哈哈，哈哈。”是誰的笑聲。不好，表妹她又來了。

　　還好我今天把大部分玩具收了起來，不然我又要失去好多玩具了。

　　我剛走進門，就看到妹妹手中的玩具，我心一驚，那可是我最喜歡的玩具呀。可是已經(jīng)來不及了，我最喜歡的玩具機器人，它的手已經(jīng)和身子分開了。天啊！她怎么這么對我的機器人，我呼吸了幾口，忍住忍住，她可是我妹妹，玩一下她就走了。

　　我壓住心中的怒火，平靜的對表妹說:“你去玩別的吧，把這個玩具給哥哥吧。”可表妹不但不聽我說，也不把玩具還給我，竟然當著我的面用力一掰我的機器人。啊，我的機器人分尸了。我再也忍不住了，沖了過去把她一把推開，把機器人搶了過來。看著心愛的機器人成了這樣，我心如刀割，臉已經(jīng)如火燒一樣，頭上好像已經(jīng)升起了一團團烈火。這時我的腦子里已經(jīng)一片空白，只有對表妹的怒火。我又像一個巨大的氣球，只要動一下，就會大爆發(fā)。

　　“小氣鬼哥哥，不就是一個玩具嗎？”表妹的話讓我更生氣了。我終于忍不下去了，我用盡全身的`力氣打向了表妹，表妹傷心的跑了，看著表妹的背影我還不死心，大叫道:“下次你再動我的玩具，我還對你不客氣！”

　　我的機器人啊，表妹，你最好不要落到我手里。

　　我很生氣作文 篇14

　　今天，我和爸媽一起來到了“天潤發(fā)”超市抓娃娃。

　　看到那機器里的娃娃，我心動了。拿起游戲幣就開始抓了，我一直往機器里投幣,可每抓一次，爪子就松一次。最后，只剩一個幣時，我在心里默默的念：一定要抓到，一定要抓到呀,這一次，只要勝利，不要失敗。眼看娃娃就要掉進洞里，可爪子偏偏在這個時候松了，我眼巴巴的望著那漂亮的小娃娃，再看看空空的杯子，我慢慢的開始憤怒起來。

　　我攥緊了拳頭，心中好像有怒火在燃燒。“砰”，火山即將噴發(fā)。不知腳上哪里來的勁，直接快速的，狠狠的往機器的'投幣處一踢。我看周圍沒人，便繼續(xù)踢。我一邊踢一邊怒吼道：“你這個破機器，我給你錢，你卻不給我娃娃，要么你現(xiàn)在給我一個娃娃，要么趕緊把我的游戲幣都吐出來，實在不行，我就上樓買把錘子，把你這破機器給砸了！”如果你現(xiàn)在拿一面鏡子來，我自己的眉毛肯定是皺在一起的，眼睛肯定也會瞪著那臺機器的。突然，我忽然發(fā)現(xiàn)有人來了，便裝作一無是處的樣子，人一走，我便再踢，再打。有時打累了，便休息一下，過一下再踢。

　　直到爸媽叫我時，我才停下來，走之前，竟還瞪了那機器一眼，哼,我實在是太生氣了!