在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的不愿做聽話的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不愿做聽話的孩子作文1

　　“吳臻昊，你這道題怎么錯(cuò)了呢？你先用……再用……最后用……”媽媽對(duì)我說道。“不成！你的方法早過時(shí)了，要用最簡的方法！你那方法我也會(huì)。”我解釋道。“胡說八道，我吃的鹽比你吃的飯還多，過的橋比你走的路還多，我是對(duì)的`！”媽媽使出殺手锏。嘿嘿，媽媽你失算了，我早有準(zhǔn)備，我以平常兩倍的速度說道：“我們家沒有那么多鹽，也沒有那么多橋。”媽媽氣急敗壞，一腳把我踢進(jìn)房間，“趕緊給我學(xué)習(xí)去！”切，打不過就踢，要是我還手你準(zhǔn)給我添稱號(hào)——“白眼狼”，唉，沒辦法。

　　在班級(jí)里，女生可以放肆地打男生，男生不敢，為什么？因?yàn)榕�生有老師撐腰！俗話說的好，打狗看主人，當(dāng)男生打女生時(shí)，女老師會(huì)怒斥男生，“你就不能讓讓女生。退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜。”其實(shí)不然，退一步換來的不是海闊天空，而是得寸進(jìn)尺，忍一時(shí)換來的不是風(fēng)平浪靜，而是變本加厲，當(dāng)女生打男生時(shí)老師根本不罵，如果男生還手，得到的仍是被罵的結(jié)果，沒辦法，逃。

　　哎，我真不愿意做一個(gè)聽話的孩子！

不愿做聽話的孩子作文2

　　我在家長面前，是一個(gè)非常聽話的孩子，家長讓我做什么我就做什么。可在我的心里，住著一只小怪獸，這只小怪獸經(jīng)常提醒我，其實(shí)你并不想要聽話，你想要做不聽話的孩子！是啊，其實(shí)我想要做一個(gè)不聽話的孩子。

　　很多人說，父母年齡比我們大，他們比我們有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，我們只要聽她們的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)兒。可父母讓我們做的一定對(duì)嗎？想到之前有一次，我考試時(shí)沒發(fā)揮好，并沒有展現(xiàn)出真實(shí)水平，加上那次的卷子很難，我只考了97分。回到家后，媽媽就批評(píng)我，說我粗心不認(rèn)真，沒有仔細(xì)審題，接著又說：“這周把這些題做了，開拓思路，多知道點(diǎn)解題思路，下次考好一點(diǎn)！”看著那一疊奧數(shù)題目，我的頭頓時(shí)發(fā)痛，心中哀叫。我很聽話地把這些題目都做完了，可為了做這些繁瑣無味的奧數(shù)題，我卻把對(duì)數(shù)學(xué)的興趣弄丟了，第二次考試我只考了95分。媽媽讓我做題目的方法真是得不償失啊！

　　家長們總對(duì)我們說：“你一定要這么做，不這么做就一定會(huì)錯(cuò)！”我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�順著你們的意思？你們說的.是對(duì)的，可我也想要自己進(jìn)行獨(dú)立思考，自己對(duì)自己進(jìn)行安排。就算我們的想法有誤，但我們可以因此得到教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，讓自己犯的錯(cuò)誤深深印在我們腦海里，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

　　其實(shí)做個(gè)不愿聽話的孩子也挺好的，可以進(jìn)行獨(dú)立判斷與思考，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。我想對(duì)家長們說：“放手吧，我們有獨(dú)立思考的能力。”

不愿做聽話的孩子作文3

　　大人們常說要做聽話的孩子，而我覺得，我們可以做“不愿聽話的孩子”。

　　我覺得大人有時(shí)候也是會(huì)犯錯(cuò)誤的。科學(xué)課堂作業(yè)本上有一道題：原子鐘和脈沖星哪個(gè)計(jì)時(shí)精度高。我認(rèn)為原子鐘精度高，因?yàn)樗�是世界上最精�?zhǔn)的鐘，可是媽媽看了看答案，又瞟了一眼作業(yè)本說我錯(cuò)了，結(jié)果老師在課上說兩個(gè)都可以。還有一次，有些閱讀題目我不會(huì)做，去咨詢爸爸媽媽。爸爸和我一起做了這些題目，我對(duì)他的答案半信半疑。作業(yè)交上去后，果然啊，我得了個(gè)“b”，爸爸的答案全錯(cuò)的，最后，我還知道了標(biāo)準(zhǔn)答案和我自己想的'答案差不多。事實(shí)證明了：我們應(yīng)該有自己的想法。

　　大人們總為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，尤其是臨近期末。我媽媽也是這樣的，她總會(huì)皺眉頭，時(shí)間久了她顯得更蒼老了，就算再聽話也不可能讓她一次也不皺眉頭。所以，還不如不聽她的話，讓我自己一個(gè)人認(rèn)真完成作業(yè)，不讓她操心。

　　我覺得我可以管理時(shí)間，可以自由支配時(shí)間。我有時(shí)有一些自己想干的事情，可以憑喜好安排，但是根本沒有時(shí)間。我覺得媽媽可以每星期給我一段時(shí)間玩，這樣?jì)寢層植挥霉芪遥�她自由了我也能休息�?/p>

　　做“不愿聽話的孩子”還得具備一個(gè)條件——自律。我們長大了，應(yīng)該盡量做不愿聽話的孩子，有自己的想法和安排，但是在原則面前，我們還是要聽父母和老師的話。