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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的愛(ài)作文1
老師是辛苦的，老師的愛(ài)是偉大的，尤其是那一次對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我一直難以忘懷。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我們上完數(shù)學(xué)課，我急忙從教室飛奔而出，來(lái)到樓道內(nèi)活動(dòng)。在樓道的拐角處，一個(gè)大同學(xué)忽然猛地向我跑來(lái)，撞倒了我，不幸的是與此同時(shí)，我的手被一塊破了的瓷磚劃破了，鮮血直流，我忍著鉆心的'疼，向郭老師辦公室跑去。郭老師看見(jiàn)我那血淋淋的手，嚇得臉色煞白，立刻拉著我向醫(yī)務(wù)室跑去，邊跑邊鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)！”我咬著牙，振作起來(lái)。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我的傷口進(jìn)行了仔細(xì)地清理和包扎。在這個(gè)過(guò)程中，郭老師始終緊緊拉著我的另一只手，目不轉(zhuǎn)睛地看著，不停地鼓勵(lì)著我。在老師的陪伴與鼓勵(lì)下，我沒(méi)有感到一絲疼痛。在包扎完傷口回到教室的路上，郭老師才詢(xún)問(wèn)了我事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，她再三囑咐我：“今后無(wú)論做什么，安全第一。”
老師說(shuō)的話(huà)一直在我腦海里回蕩著。老師對(duì)我的愛(ài)也時(shí)刻激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
老師的愛(ài)作文2
我的老師，有人說(shuō)老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
我的`老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛(ài)的小耳朵。我們的老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，我們也知道那是老師愛(ài)我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來(lái)好好的報(bào)答社會(huì)，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來(lái)我聽(tīng)了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛(ài)我們來(lái)關(guān)心我們，在這里我想對(duì)老師說(shuō)；我們愛(ài)你。
老師的愛(ài)作文3
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命，但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛(ài)，是老師那純真的愛(ài)。
記得有一次，我和同學(xué)在樓梯上打鬧，老師看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，但是已經(jīng)來(lái)不及了。另外一個(gè)同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)了，老師立刻打電話(huà)給他的.媽媽?zhuān)⑺偷结t(yī)院，這時(shí)讓我感受到老師的愛(ài)是無(wú)私的。還有一次我做完練習(xí)綜合題給老師批，下課了老師叫我去她的辦公室，我邊走邊想：這次肯定要挨罵了！進(jìn)了辦公室，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心的幫我分析題目，叫我以后要細(xì)心點(diǎn)，此刻，我又明白了老師的愛(ài)是寬容的……老師，是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。他們白天要教我們知識(shí)，晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。老師，您真?zhèn)ゴ螅∥乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，不再讓您生氣，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
老師的愛(ài)作文4
老師就像媽媽?zhuān)膼?ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。
早晨，當(dāng)我們背著書(shū)包，踏進(jìn)教室的那一刻，首先看到的是老師那甜美的微笑。我們一天幸福而快樂(lè)，緊張而又有節(jié)奏的校園生活開(kāi)始了。
課堂上，老師把她淵博的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦。讓我們都成為世紀(jì)的棟梁，民族的希望。
下課時(shí)，老師為了讓我們有健康的體魄，下了“狠”命令，每個(gè)同學(xué)都要到操場(chǎng)上呼吸新鮮空氣，但我更喜歡雨中的操場(chǎng)。
這就是我們敬愛(ài)的`老師，她用博大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)，讓我們每天都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，她既是老師又像媽媽。
老師的愛(ài)作文5
老師像父母，無(wú)微不至的照顧著我們，愛(ài)護(hù)著我們，把他的一生都奉獻(xiàn)給我們。老師像蠟燭，在黑暗中為我們照亮道路，直到我們找到屬于自己的道路為止，而他自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)離我們遠(yuǎn)去。老師是學(xué)生心目中的英雄，為學(xué)生除去一道道難題。老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)超過(guò)了父母，甚至超越了生死。
2008年5月12日，汶川發(fā)生的8級(jí)大地震，造成了多少人的死亡。其中最慘的`是學(xué)生，因?yàn)樗麄冋谏险n。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，老師第一時(shí)間是叫自己的學(xué)生先走，自己卻留在教室了里安排學(xué)生的逃生，卻忽略了自己。有多少個(gè)老師為了救自己的學(xué)生而付出了寶貴的生命，也許他們?cè)诒坏顾膹U墟里還有最后一口氣的時(shí)候還在為學(xué)生們擔(dān)心。他們寧愿用自己的生命來(lái)?yè)Q回學(xué)生的生命，他們太偉大了。
老師對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。我們?cè)趺茨芡涍@份情呢？老師……親愛(ài)的老師，您安息吧，
老師的愛(ài)作文6
老師，您知道嗎？我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是我的親媽媽?zhuān)粋�(gè)就是我現(xiàn)在的班主任楊老師——您了。
您一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時(shí)，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫(xiě)得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。
有時(shí)您很溫柔，常常跟我們講一些好聽(tīng)的故事，和我們一起做有趣的游戲；有時(shí)您也很?chē)?yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì)用眼睛狠狠（hěn）地盯著他，直到他專(zhuān)心為止。不過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)更喜歡您笑，喜歡溫柔的.您，我也是。
有時(shí)，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。
楊老師，我有一個(gè)小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)作文7
很多人都說(shuō)，老師是園丁。這話(huà)我贊同，因?yàn)槔蠋熽P(guān)愛(ài)學(xué)生，就如同園丁愛(ài)花草樹(shù)木一樣。花草樹(shù)木在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要園丁的精心呵護(hù)，要及時(shí)澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲(chóng)害，才能讓她們茁壯成長(zhǎng)。這就如同老師千方百計(jì)改正學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。
教師是一個(gè)有著相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性的職業(yè)。因?yàn)樗鎸?duì)的是天真活潑的孩子，師者，傳道授業(yè)解惑也，老師除真誠(chéng)地傳授知識(shí)之外，還要告訴學(xué)生如何做人，如何做事，所以，老師除教書(shū)外，重點(diǎn)是育人。
老師的愛(ài)，是深藏在內(nèi)心深處的愛(ài)。有時(shí)候?qū)W生在當(dāng)時(shí)是不能體會(huì)的.，只有慢慢長(zhǎng)大以后，才能明白老師是那樣愛(ài)他們。
老師的愛(ài)，就是靜靜守護(hù)學(xué)生。學(xué)會(huì)容忍和寬容他們的過(guò)失，知道再茂盛的樹(shù)木也有落葉狀態(tài)，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛(ài)啊，永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的；老師的愛(ài)啊，永遠(yuǎn)是崇高偉大的。
老師的愛(ài)作文8
徐老師是我們班的新班主任。她對(duì)我們要求嚴(yán)格。起初，我害怕她，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這位嚴(yán)格的語(yǔ)文老師。
我的中文從來(lái)都不是很好。過(guò)去，我的漢語(yǔ)總是在中下層。徐老師一到，我的中文要求就比以前高了很多，成績(jī)也逐漸提高了。
一天晚上，在回家的路上，我母親對(duì)我說(shuō)：“我的孩子們；徐老師說(shuō)，你有很大的潛力，如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生“我很驚訝，因?yàn)闆](méi)有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的`話(huà)，所以我已經(jīng)把自己加入了漢語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)小組。
這句話(huà)改變了我。讓我明白，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。只要你想學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！
徐老師，感謝您對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。讓我們一步一步向前，永不后退！
徐先生雖然是一位嚴(yán)格的老師，但她的教導(dǎo)是無(wú)私的。她把我們帶到知識(shí)的另一邊！
老師的愛(ài)作文9
這幾天班主任王老師和平時(shí)不太一樣，因?yàn)橥趵蠋熒×恕Ｗ炖镩L(zhǎng)了皰疹，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但王老師還堅(jiān)持給我們上課，中午又看著我們睡覺(jué)，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛(ài)是無(wú)私的.，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知不覺(jué)把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過(guò)來(lái)，提醒我注意姿勢(shì)，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護(hù)好眼睛，字也會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。”
天氣變冷的時(shí)候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學(xué)生病了要及時(shí)和老師匯報(bào)……”這些讓我們深深地感受到老師的愛(ài)是時(shí)刻都在我們身邊的。
最后我想說(shuō)：“王老師感謝您對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂(lè)！”
老師的愛(ài)作文10
我們的班主任是許老師，她長(zhǎng)得很美。彎彎的眉毛下有一雙美麗的大眼睛，她有一頭漂亮的頭發(fā)，看起來(lái)非常好看。我們都喜歡聽(tīng)許老師講課，因?yàn)樗v起課來(lái)很生動(dòng)。每一篇課文都給我們講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)。
老師對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格，在學(xué)習(xí)上如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)或者做錯(cuò)了題，老師就會(huì)耐心地教育她。如果誰(shuí)調(diào)皮搗蛋影響了班級(jí)紀(jì)律，老師還是耐心地教育他。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，為了給我們上好每一節(jié)課，老師星期天常常為我們備課，還經(jīng)常給家長(zhǎng)發(fā)短信天氣冷了，讓我們多穿衣服以防感冒；過(guò)節(jié)了，讓我們玩的同時(shí)，注意安全；還會(huì)叮嚀我們認(rèn)真完成作業(yè)的.同時(shí)，學(xué)會(huì)幫媽媽多做家務(wù)……
我真的喜歡我們的班主任——許老師，我現(xiàn)在體會(huì)到了老師是最偉大的人，老師的愛(ài)也是無(wú)私的愛(ài)。我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
老師的愛(ài)作文11
我最喜歡的老師是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李毅李老師。
我們李老師留著短發(fā)，皮膚黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來(lái)挺帥的`。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時(shí)候一副認(rèn)真的樣子，可有時(shí)候他也會(huì)給我們講一些笑話(huà)，逗得我們哄堂大笑。嘿，告訴你們呀，李老師可是多才多藝，只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù)，他和我們的語(yǔ)文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師的課上得很生動(dòng)。記得有一次，我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，李老師拿來(lái)餅干演示給我們看。開(kāi)始，老師給四個(gè)人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)。下課后，我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來(lái)教我們學(xué)數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃了我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師，我們喜歡你！
老師的愛(ài)作文12
一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了，我不由得想起了我親愛(ài)的老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)，生活美滿(mǎn)!
老師您們辛苦了!三尺講臺(tái)就是您們揮灑青春的舞臺(tái)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是您們的生活寫(xiě)照。您們把青春和智慧都奉獻(xiàn)給了我們，我們的每一個(gè)進(jìn)步無(wú)不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿(mǎn)了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。為了祖國(guó)的'教育事業(yè)、為了我們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己畢生的心血。我愛(ài)您我們的老師!
老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語(yǔ)唱不盡我對(duì)您的贊美之歌，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感激之情。”老師您對(duì)我們的培育之恩，我們今生難忘，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的辛勞，來(lái)報(bào)答您們的培育之恩!
老師的愛(ài)作文13
我們的張老師是一個(gè)和藹可親的人，雖然對(duì)我們學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，但是也很愛(ài)我們。
在烈日炎炎的夏天，老師在仔細(xì)地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
記得有一次，老師病了，還來(lái)上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課，那節(jié)課，老師講的很精彩，同學(xué)們都很乖！
記得還有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，在下面偷偷的看童話(huà)故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很?chē)?yán)厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽(tīng)，會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)。
這些都源于愛(ài)的表現(xiàn)！我多想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我們的張老師就這樣的，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的`好老師，一個(gè)熱愛(ài)工作的好老師，一個(gè)在我心中最好的老師！我愛(ài)您！
老師的愛(ài)作文14
“快啊，快啊！快點(diǎn)下課。”這是怎么回事？原來(lái)這是我們最會(huì)拖堂的老師——語(yǔ)文馮老師在上課。
每當(dāng)馮老師上課，只要沒(méi)有講完就一定不讓我們下課，有時(shí)候拖堂到我們從教室里走出來(lái)剛到操場(chǎng)就又上課了，有時(shí)候剛走出座位就上課了，還有同學(xué)上廁所也去不了，只好憋著。
記得有一次，下課鈴聲響了，有幾個(gè)同學(xué)想站起來(lái)，馮老師好像扔下一句：“別動(dòng)，坐下來(lái)，我還沒(méi)下課呢，急什么？”我們只好乖乖地坐在位置上。等她講完說(shuō)下課，上課鈴聲剛好響起。我們只好等下一節(jié)課老師來(lái)給我們上課。
還有一次，我們正在上您的課，我想上廁所，下課鈴聲響起，我暗自慶幸自己。不料您卻說(shuō)：“我還沒(méi)下課呢？你們要干什么？”無(wú)奈，我只好等您說(shuō)下課，等呀，等呀，一直等到上課了您還沒(méi)……真叫印象深刻呀。
老師，我真希望您不要再拖堂了。您把我們弄得“魂不守舍”啊。
老師的.愛(ài)作文15
李老師既是我的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。她身材勻稱(chēng)，長(zhǎng)發(fā)飄逸，有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，臉上總愛(ài)露著可親的微笑。
她有著一顆“敬業(yè)”的心。每天，她早早來(lái)到學(xué)校，就忙活開(kāi)了。盡管她工作量很大，可是對(duì)于我們的`學(xué)習(xí)，絲毫不怠慢。上課時(shí)，她要求我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講，積極舉手發(fā)言；對(duì)于作業(yè)，她仔細(xì)批閱，好與錯(cuò)的地方，都會(huì)用紅筆勾出，作上小記號(hào)。
她有著一顆“愛(ài)子”的心。為了讓我們進(jìn)一步了解各種考試題型，她自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)《金試卷》做。
她有著一顆“體貼”的心。記得有一次我喉嚨嘶啞了，她發(fā)現(xiàn)后馬上叮囑我多喝開(kāi)水，并注意多休息。
李老師，您不厭其煩的給我們講道理，孜孜不倦的教我們學(xué)文化，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您——李老師！”
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