在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我身邊的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我身邊的榜樣作文1

　　原來我要找的榜樣就是你呀！我一下?lián)湓凇暗谝弧钡纳砩稀?/p>

　　“又考砸了，怎么辦呢？”從學校走出來的我，垂著頭，嘆著氣。“怎么？又沒考好？”我們班的“第一”又出現(xiàn)了。她總是在這個令我郁悶的時候出現(xiàn)。“那還用說？這是肯定的！”我低著頭，用很失落的語氣說。“哎——可憐的'孩兒呀！”她象征性的拍拍我，轉身走了。看著那渾身都是“資本”的人揚長而去，我無奈的嘆了口氣，誰讓人家比你有本事呢？

　　回到家，老媽看著我那慘不忍睹的成績單，臉上一會兒青，一會兒紫，真是和那變臉演員有得一拼呀！當然，在看完“變臉表演”后，我就又要接受口水的洗禮了！

　　“你說說你，整天也沒少吃飯。怎么老是考不好呢？你們學校現(xiàn)在不是讓每個人都找榜樣嗎？說是這樣可以提高學習成績！你找了沒？”

　　“沒呢。”

　　“你咋不找呢？你是誠心要一輩子這樣吧！！！你怎么就這么不爭氣呀！”

　　“我也想找一個榜樣呀，可你讓我找誰去呀！！”我一邊喊著，一邊跑出了家門。

　　“我獨自走在尋找榜樣的小路上……”我漫無目的的瞎晃，希望可以找到榜樣。可又覺得這樣不行，榜樣又不可能給你“晃”出來！可那該怎么辦呢？問！對了，要“好問”才能找到答案嘛！于是，我開始了我的“尋找榜樣”之路。

　　第一站，好朋友家。“叮咚叮咚”我快速的按著門鈴。不久，門開了，從里邊鉆出一個人。

　　“干嘛呀，讓不讓人活了？”

　　“唉呀，我有急事要問你！”

　　“什么事？”

　　“你說找榜樣得有什么標準呀？”

　　“這好說，第一要學習好，第二要人品好，第三要愿意幫你。這才行！”

　　“那謝謝啦！拜拜！”

　　告別了好朋友，知道了榜樣的標準，心里不免有些興奮。“可我上哪找這樣的人呢？”我又陷入了迷茫中…

　　“對了，學習好的話。去問‘第一’不就好了？”

　　第二站，“第一”家。“‘第一’呀！你認不認識‘學習好，人品好，又愿意幫助我’的人？”

　　“你要干嘛？”

　　“我想要找個榜樣，要不我老是這樣，怎麼辦呀？！”

　　“我想想啊！”說著，“第一”就開始苦思冥想。看著“第一”，我不禁想起她教我數(shù)學題的場景和打掃衛(wèi)生時她幫我提水的樣子…

　　忽然，我好像想起了什么。一下子撲在“第一”的身上，“‘第一’，原來你就是我要找的榜樣呀！”

　　其實我要找的榜樣一直都在我身邊，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)！我還真是笨呢？

我身邊的榜樣作文2

　　在我們的生活中處處有榜樣，很多人都有值得我們學習的地方，有時老師讓我們找個榜樣，遺憾的是，我們卻不知道榜樣就在身邊。

　　她是一個文靜的女孩。她不是一個作家，卻有一點當作家的天份；她看似柔和，卻又有一顆堅定的心；她多愁善感，對于自己的東西小心翼翼，卻常給人帶來快樂。她是我的好朋友，也是我的榜樣。

　　“你不可以為一點小事就生氣。”昨天晚上她在被子里對我說，“別人罵了你她以為傷害了你，其實是她自己在傷害自己。”“可是今天我的數(shù)學成績沒她好，她為什么侮辱我？”她皺眉說：“放心吧，驕傲使人落后嘛。”她抓了抓頭又說：“這一次她笑話你，下一次也許是你笑話她呢。”“可她一開口就罵我，哎，我看我遲早被她罵死。”“她罵你了你哭，可她又在后邊悄悄地笑，這是你想要的結果嗎？”“嗯！我——”我還沒開口她又說到：“如果你不想看到這個結果，就應該在她的侮辱下‘破繭成蝶’。”看她多像個小哲學家。

　　“哎，你這個題目做錯了。”你看，剛當完哲學家又當起了老師。

　　“你看，這個角是90度，那個角和這個角一樣大，怎么等于80度呢？”“題目上又沒寫這二個角一樣大。”“你看這里有個隱藏條件，這兩個角的和為180度。”“啊！”我訝然一驚：“我怎么沒想到呢？”“哎，負二加二怎么等于4呀？”“有什么不對嗎？”“當然不對了，你看如果你開始在0處，你向前走一步，又向后退一步，是不是等于0？”

　　我氣呼呼的說：“我怎么這個都忘了？”看她這個老師當?shù)眠�不錯吧。

　　“氣死我了。”我一邊說一邊在草地上踏，這時她一把拉住我走出草地說：“你這樣是在危害生物鏈。”“偉大的生物學家，我又怎么了？”

　　“你看，蟲吃草，蛙吃蟲，蛇吃蛙，這都是有一定的'關聯(lián)的，如果你把草都踏壞了，蟲沒了草，蛙沒了蟲，蛇沒了蛙，它們可是會慢慢死去的，如果它們死了，人類也不能活。”

　　看，這個榜樣如何？她教會了我哲學，又讓我懂了數(shù)學，還讓我明白了生物學。你們想知道她是誰嗎？她就是我們班二組的組長——許夢嬌。

我身邊的榜樣作文3

　　我們身邊的榜樣總有那么一群人，像高樹的旗幟，指引人們戰(zhàn)勝困難，走向明天；總有那么一群人，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，像明亮的星星，帶領大家奮勇前進，撥開云霧；總有那么一群人以身作則，像嚴厲的標準，規(guī)范個人行為，感染他人。榜樣不一定是驚天動地的偉績！環(huán)視周圍，只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人，她就是我眼中的英升志。

　　在一個十分寒冷的早晨，我與我的媽媽一起去了市場買菜，剛剛進了門，便看見了一個老奶奶。她衣著樸素，瘦骨嶙峋，仿佛打上一棍子就會散成一堆白骨似的，佝僂的背倚著墻，眼睛卻是炯炯有神的盯著路上經(jīng)過的行人。她的面前擺著一塊藍格子的破布，上面擺著許許多多的蔬菜，在奶奶的身旁卻有著一個嶄新的電子秤。她雖衣衫襤褸，但絕無一星半點的乞求的樣子。

　　看到我們來了，她和藹的問道：“你們要買些什么？”“要一些這個菜吧。”她挪動著那像沒上潤滑油的機器似的手，將那捆菜拿到電子秤上，媽媽把錢給了她，奶奶和顏悅色的把那些菜遞給了我們。我們就離開了那個小攤。我邊走邊看著路旁其它的小攤，那都是一些看起來十分精神的人，各個衣著完整，但他們眼里卻是一片灰沉沉的，面容兇煞，好像誰招惹他似的，讓我看了直打哆嗦。他們眼里充滿了乞求，倚著墻，唉聲嘆氣，自言自語，也不知抱怨給誰聽。“如此的'萎靡不振，連老人都不如！”我在心里暗罵道，然后就離開了這個市場。

　　第二天，到了星期日，我有一節(jié)數(shù)學課，“媽，我走了，要不然就遲到了”，我背上了書包，就急急忙忙的離開了家門。去到學校就一定會經(jīng)過那個市場，想到那個老奶奶我就又好奇的小跑到了那個市場門口。等我走到了那個門口時，我又發(fā)現(xiàn)了那個老奶奶，她還是佝僂著背倚著墻，守著那個電子秤和蔬菜攤。看見她還在這么冷的天里堅持擺著攤，我深深地被她那不畏艱險的精神打動了，于是我提起精神抓緊去上課了。

　　榜樣是風向標，可以帶人正確前進；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣腳步，像她一樣不畏艱險。

我身邊的榜樣作文4

　　榜樣是我們追求的目標，是我們學習的方向，是我們進取的源泉。由此可見，榜樣對一個人成長十分重要。

　　在成長中有零零星星的轉折點，在每一段路啟航時，總缺不了“指南針”。在這時，往往人們會確立一個榜樣，作為自己的指南針。指引自己啟航，榜樣是我們努力的方向，鑒為人處事。榜樣是我們成長的催化劑，學習做人。榜樣是反省自身的鏡子。也許當你驀然回首時，榜樣已經(jīng)跟隨你的影子。

　　媽媽就是我心甘情愿的“影子”。她只是一個平凡人，沒有明星華麗的外表，沒有學者的侃侃而談，沒有體育健將的英姿颯爽……她只是我的媽媽。在我心中，媽媽有著平凡中不凡的人生哲理。她同萬千媽媽一樣，甘愿付出，從不索取。口焦舌躁，但從不放棄。媽媽做事十分講究效率，但是我卻恰恰相反，做事往往都是功倍事半，拖拖拉拉。不止一次地出錯，每當媽媽托我大任之際，我都會夙夜憂吧，垂頭喪氣，擔心做不好，這不，天降大任了，此事不難，只不過是開鎖拿東西，但是路程較遠，不得不跨上我的“的盧馬”快馬加鞭表現(xiàn)表現(xiàn)。一路上，幾分歡喜幾分愁，歡喜這次好像沒有犯錯，愁有不好的事發(fā)生，恰在此時，忽聽有人叫我，一回頭，才知自己忘記帶鑰匙了，心忽然掉進國大海，心里苦苦的，勉強完成任務時，我已經(jīng)被苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚了。但是老媽卻發(fā)話了：“做事慌慌張張，急什么，浪費了時間不說，還白走那么多路。”大任之后，總結出媽媽的做事經(jīng)驗：做事要有時間觀念，仔細一些，講究效率。在媽媽的耳濡以沫下，我的效率提升了不少。可真所謂是：“近朱者赤，近墨者黑。”看吧，榜樣在身邊就是方便，邊學邊練。

　　談起老媽可真是三日三夜也說不完，再講一特別的`吧：說話這天，我心血來潮想做飯，當一切準備就緒時，才真正體會了人生的苦與樂。心不曾從飯上移開，顧頭不顧尾，結果，廚房就變成了戰(zhàn)場，當我菜呈上后，才知忘放鹽。這時媽媽就說：“做事得一步一步來。”做菜如做人，不能不把握分寸。

　　老媽的人生哲理讓她成為了我學習的榜樣，同樣，因為榜樣在我身邊才使我努力學習成為別人的榜樣。

我身邊的榜樣作文5

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　在我們班里有位女同學名叫常先潼，她呀，就是個文明人，平時和同學相處的十分融洽，同學們啊都很喜歡她，信任她，在平時的勞動中，她總是一馬當先，老師不在的.時候總能幫著管理班級，是老師的好幫手，我們學習的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺附近的小超市撿到了4萬多韓元，她當時看到人家掉錢了，就跑去撿回來準備還給失主，可是一轉頭，人就不見了，當時她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒有回來，店家老板用韓語外加比劃說：“小朋友，你還是別等了，應該是不會回來了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時間了，好不容易來一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽不懂，干著急，這時，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽后，還是不肯走，給店家老板說：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認真、嚴肅，是個好品格的孩子，也同時支持她等，大家只好放棄逛街購物的時間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎勵你一瓶飲料），可是她笑了笑并說了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來買東西（原來他家就住在附近），最終將撿到的韓元歸還給了失主，同時也獲得了韓國朋友的大大贊揚。

　　通過這件事，我要向她學習，爭做文明好少年。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

　　這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。

我身邊的榜樣作文6

　　從我參加工作以來，細細算來，每天與同事在一起的時間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的 身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個崗位， 更應該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個人！ 在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長——莊燕老師。

　　嚴謹細致是莊老師的第一個特點。她始終從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣和行為習慣。她外表親和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。無論是課堂教學，還是課外輔導、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭先。她認真踏實的工作態(tài)度得到了家長和同事的.肯定。

　　品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個特點。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作。多年來，她所教的班級班風正 ，學生素質高。

　　以身作則是莊老師第三個特點。讓學生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學生不遲到，她每天總是第一個到校；要求學生認真寫字，她自己首先把每一個字寫得端端正正；要求學生不亂扔 紙屑，她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會到了什么是榜樣，什么是楷模。

　　我組的李介芳老師的業(yè)務水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什么問題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的思想守舊的教師，更是關心備至，鼓勵我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學方法和班級管理工作上都有很大改進。

　　還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無聞地奉獻著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補自己的不足。

　　我的周圍有這樣一群無私的良師益友，從工作，到生活個個都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學習，從身邊的小事做起吧。

我身邊的榜樣作文7

　　她是一個智慧的女孩，明亮的雙眸折射出知識的光芒；她是一個淡雅的女孩，氣質清冷驚艷絕倫；她是一個沉穩(wěn)的女孩，做事井井有條，即使緊急情況也能從容應對。她就是我的同學--xx，我身邊的榜樣。

　　自打初中結識了她，她便一直給我驚喜與危機感，告訴我什么叫人外有人，天外有天。

　　在我的印象中，她永遠是安靜的，在人群的邊緣，與環(huán)境完全隔離，任何喧囂都無法打擾她，要么在刷題，要么在沉思。在我與朋友嬉戲打鬧時，她安安靜靜地坐在課桌旁翻著書。她早已適應了獨自一人，寧靜沉穩(wěn)得根本不像一個朝氣蓬勃的少年，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從來沒有慌過，而這種寧靜自守正是我身上所缺乏的。

　　她也非常好學，課上與課下都抓得特別緊，每節(jié)課都投入了很大的精力。下課后，我找她玩，準備放松一下，但她卻先比我開口：“我有道題沒聽懂，你能給我講一下嗎？”就這樣，我給她講起了題，這似乎已經(jīng)成了慣例，我和她之間似乎沒有討論過除了學習之外的問題。雖說是我給她講題，但她總是能抓住細節(jié)，問出老師上課時并未細講的問題，經(jīng)常令我啞口無言。不過，正因為我和她不斷地交流，我的知識才會變得非常扎實，思維能力也不斷提高。我十分感謝她，她是我的榜樣。

　　最令我驚訝的是，在第一次數(shù)學小測上她考了滿分，唯一的滿分，而我只考了98分，其實我還挺滿足的，畢竟這道題我確實不會。但是一道全班都全軍覆滅的題她都能做對，她為什么會呢？到這個時候，我才真正認識到了她的`實力。不，可能這只是她實力的冰山一角，她肯定課后認真復習過。一旦課上出現(xiàn)她不確定的問題，她就來和我探討，聽聽我的想法，把所有的似懂非懂全部弄清楚，這就是她的厲害之處，她的知識從來都不模糊。

　　這就是她，我的榜樣。不管是她的寧靜自守，還是學習態(tài)度，都是我望不可及的高度，我敬佩她！她就像一塊美玉，細細雕琢，必將驚艷世界！她是我最好的榜樣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我也會對照榜樣，努力揚長避短，讓自己的生命熠熠生輝！

我身邊的榜樣作文8

　　她是我們“兄弟班”的體委，高高的個子，長長的馬尾，走路帶風，還總能看到那副黑色眼鏡后，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動銘刻于我心。

　　體育課從不會因為天氣炎熱而缺席，身為體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬般不情愿于是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過頭，想催促她快一些，卻看見她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不茍地把一個個墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身后那橫平豎直排列著的墊子，看著頗為壯觀。再看看我剛才“擺好”地墊子，簡直是天差地別。我不由得臉紅起來，擦擦臉上的'汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時，與她相視一笑，夸贊她：“你好認真啊！”“身為體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的托付，”她淡淡地說道，“再說，這也是為了同學們一會兒更方便地活動。”同是體委，她沒有一絲抱怨，沒有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真為自己一開始的偷懶而羞愧啊！從這之后，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成為了老師得力的左膀右臂。

　　“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節(jié)課我們要進行長拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過來，拉著我：“走吧，身為體委，咱得先考。”這句話使我心頭一震，“以身作則”對于她而言不僅僅是說說而已，更是化作了自己的行動。考完試后，我自認為完成了任務，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個正在練習長拳的同學，她正手把手地教著沒考的同學。“你都考完了，玩兒會兒吧！”我招呼著她，她卻說：“爭取能讓所有同學都考完！”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領著同學們，還盡自己所能幫助同學們，這才是一個體委的模樣啊！想到這里，我趕忙放下排球，招呼著班里其他同學抓緊練習，并隨著她的樣子，或肯定做得好的，或示范教還需要提高的。一節(jié)課過去了，我和我的榜樣助力同學們完成了考試。

　　她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。

我身邊的榜樣作文9

　　我認識挺挺多的人，但是值得我作為典范的人卻不是很多。升入了初中沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的身邊就有一個值得我作為典范的同學——姜誠攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。

　　眾所皆知，在班級中最苦最累的活兒就是衛(wèi)生委員了。幾乎誰都不敢輕易去嘗試這個職位。但是姜誠攀卻主動向老師請求讓他擔任這個職務。我當時想：這個人真是不知天高地厚，干什么不好，竟然請了個衛(wèi)生委員的活兒來干。

　　誰知，過了幾天，班級里的衛(wèi)生明顯有了改善。如原本沒有衛(wèi)生委員，所以沒有人分派同學們掃地，地面就顯得不干凈了；可如今，有了一個人來分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學沒有在小學養(yǎng)成良好的習慣，現(xiàn)在都是初中生了，卻還亂扔紙屑。當姜誠攀看到這情景時，就會勸說讓丟垃圾的'那個人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之后，就嘟囔著說:“姜誠攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開始，我也這樣認為，不就是新官上任三把火嗎？但是后來的一件事令我改變了對他的看法。

　　我掌管著教室里的鑰匙，姜誠攀每天早上都要布置這一天的值日生。所以通常他經(jīng)常早早就來到教室，我有時候會來的稍晚一些，他會因為這一點而沒有和時分配值日生。他認識到這一點之后，就找了個時間對我說：“翟金娜，你把教室門的鑰匙先交給我吧！這樣假如我早點來就可以早些安排值日生。”“你也用不著這么著急呀！”我半開玩笑著說。“我既然當了衛(wèi)生委員，就應該盡好責任，將該負責地都負責好，這樣才會讓大家有一個舒心的環(huán)境學習。”“呵呵，你說的那么認真，就先交給你吧，不過要告訴老師。”我嘴上這么說，心中去不由得佩服起他來。雖然他的一番話不是像詩人那般優(yōu)美，先哲那般智慧，政客那般精辟，但是卻很樸實，沒有一點華麗的裝飾。

　　姜誠攀確實很出色，他做這個衛(wèi)生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發(fā)揮了作用——每天最早一個到教室，最晚一個離開教室，督促他人。

　　他，盡職敬業(yè)，一絲不茍，實為我的典范！

我身邊的榜樣作文10

　　榜樣就是用來作為仿效的人或事例，那誰或事是我的榜樣呢？我覺得在NBA中的美籍華人球員林書豪是我崇拜的偶像，更是我效仿的榜樣，為什么呢？

　　原因一：他在無人理睬時還如此相信自己。林書豪在前不久被尼克斯下放到他們在伊利縣的D聯(lián)盟，并在加入尼克斯之前，他已經(jīng)被兩家NBA的球隊裁掉了，可他卻在沒有一個人相信自己的時候，給了自己信心，走向成功。可我呢，遇到一點小困難或被別人看扁時就不會再做這件事了，認為自己總是最差的，在努力做也沒用的。所以林書豪是我的榜樣。

　　原因二：他在機會來臨時就抓住了。林書豪之所以能夠做先發(fā)控衛(wèi)，那是尼克斯不得已而為之，因為隊中有太多的傷病員，所以他最大限度地利用了這次機會，才得以成功。是啊，“機不可失，失不再來”，可我卻一直認為機會多的是，常常錯失良機，還往往不知道機會在生活中何時會出現(xiàn)，現(xiàn)在明白了，它常常在自己最不抱希望的時候出現(xiàn)，出現(xiàn)了我們就要好好地抓住它，不要有絲毫浪費。所以林書豪是我的榜樣。

　　原因三：他永遠都努力奮斗。林書豪在這么多年中，有哪一天他在悠閑地休息？他永遠都在奮斗，永遠都在努力地完善自己的球技，所以他才會成功。也許你會想，走捷徑似乎會快些，可是努力奮斗是沒有捷徑可以走的，成功也只是努力奮斗后的結果。沒有任何人給林書豪任何捷徑，他只是更努力而已。所以你就別指望你有捷徑可走。我呢，以前也屬于不努力一類人中的一員，只是希望有捷徑可以走，但到我改變自己的觀點之前從來都沒有等到過。我于是得出一個結論：你只能控制你所能擁有的，也就是說你所能做的`就是比別人更努力奮斗。所以林書豪是我的榜樣。

　　愿因四：他從來沒有學習過他人獨特的地方。林書豪總是做原版的自己，沒有做過翻版的別人，他沒有成為喬丹第二，他只是做原版的自己。當然這并不代表你不必改變了，不需要努力了，而是說你需要找到你自己最擅長的，并且把它發(fā)揚光大。粉絲們會喜歡“做自己”的你，就像球迷們喜歡林書豪一樣。但是我去總喜歡模仿別人，他們的優(yōu)點、缺點還是特點，我都學，真的成為另一個他了。但現(xiàn)在我知道做原來的自己才是正確的。所以林書豪是我的榜樣。原因五：他一直保持謙遜。

　　原因六，七，八，九……

　　林書豪給了我們太多的啟示，他教會了我們許許多多的道理，所以，他是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣！

我身邊的榜樣作文11

　　人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優(yōu)良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。

　　那是我上小學六年級的時候，學校正在組織華杯賽奧數(shù)班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數(shù)集訓班學習。

　　奧數(shù)老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著什么。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……

　　我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖著頭說：“我想自己獨立思考。我想成為一名數(shù)學家。”

　　聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明了嗎？

　　這種看法我持續(xù)了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。

　　那天我們很快解決完老師布置的作業(yè)，只有他還在紙上寫寫畫畫。

　　“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這么簡單的公式都不理解，還想成為數(shù)學家。”我嘲諷著說道。

　　他沉默不語，我走近一看，從他那布滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他為他的夢想付出了這么多：當我們在休息的時候，他就像那只朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進！

　　他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的'道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向著自己的理想爬行！

　　我突然有點想感謝他的沖動，因為他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空！

我身邊的榜樣作文12

　　他，矮矮的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴，撿著一個很時尚的頭發(fā)，時不時的肯定還會在家里吹上幾分鐘。他就是我們的語文老師楊勝利。說他是我們的語文老師可以，但是說他是我們的勝利哥也不會有錯。

　　開學第一節(jié)語文課，他向我們教室走進來，我心里還想著：“哇，這么時尚的同學呀!還穿著皮鞋，難道就不怕挨批嗎?這年代，怎么穿什么的都有，也不分下場合。”剛想著，他就說：“同學們好，我就是大家的語文老師，從今天起我將和大家一起學習語文。”我一下子給呆住了。原來他是我們語文老師呀!

　　在接下來的日子里，經(jīng)過和他的相處，我覺得他幽默風趣、很可愛，也很小孩子氣，而且他門門都通。有一次晚自習，我正為一個數(shù)學題給震住了。看到她向我們教室走了來，我兩眼充滿著求助的眼神望著他。他看了一下題目，就拿起桌子上的筆在草稿紙上寫了一大串符號，像天書一樣的，看也看不懂。然后他又給我講解為什么這么說，他一個人在那唱獨角戲，我也聽不懂，直接照著草稿紙上的寫了上去。第二天，作業(yè)發(fā)下來的時候，竟然打了一把大大的紅勾，還批著“好”。我心想：“這樣的題目你也會蒙對，不簡單啊。”還有一次在走廊上，他竟然有英語問起了我的名字等等。說實在的，我真有點羨慕他。

　　他的課就是豐富有趣，課堂上不說我們這活躍分子，就連那些平時不愛講話的人也跟著起哄。每次他提出問題，就點了常為我們背黑鍋的王華強，他也束手無策，無可奈何地起來回答問題。說錯了勝利哥就幫他解圍，并不批評他。我覺得他太好相處了，一下子就和我們打成一片，這樣的老師才厲害，所以在我們眼里他不只是老師，也是我們的朋友。

　　“勝利哥”不僅僅是我們班的語文老師，而且還是四班的班主任，那個工作量可想而知，但他依然不知疲倦的'給我們上課，仍然是津津有味的講著。他為了給我們看著精神點，把頭發(fā)剪短了點，前發(fā)都是站著的，別提有多精神了。他還問我他剪得帥不帥，我說：“帥帥帥!”

　　他就是我們的語文老師勝利哥。我喜歡他那上課的方式，喜歡他那合群的性格，喜歡他那教育的風范。

我身邊的榜樣作文13

　　校園內，是我許多個楷模，例如：教師，大姐，同學們……但我非常想學習的榜樣是我的朋友張鈺汶和葉檳榕。

　　這學年李老師并不像上學期一樣，沒有提太多的背誦古詩的規(guī)定，只需大伙兒能還記得院校規(guī)定背的那一首就可以了。院校規(guī)定背的幾個非常簡單，大家不用花過多的活力便會背了。但這學年不一樣，他使我們每一個人都需要備一本《最美古詩詞》，使我們記誦，每日背一首，一周背五首，而且還需要查驗背古詩的狀況。如果沒有達到目標，那么就抱歉了，沒背的每一首抄十遍。如果能背得好的，那要夸獎的。就這樣的“威脅利誘”，許多同學們都完成了背誦古詩每日任務。張鈺汶太不簡單了，過去了一個星期就背了十首，而我也只背了一首。結果一直拖下來他人都背了二十五，三十首了，我都背了但是十首。如今，張鈺汶早已背了一百八十兩首歌了，要我自愧不如。聽聞，她為了更好地背古詩是十分認真的，在課間活動，在等他人用餐時，在寢室做完后勤管理時，她都運用這種時間在記誦，怪不得她背得這么快。她如何并不是我的`榜樣呢？

　　有一次上數(shù)學教學的情況下，葉檳榕取出一支鮮紅色的的筆芯，說成寫不出字，讓我看一下。我將筆芯放進口中，像塑料吸管喝純牛奶一樣的吸筆水。糟了，仿佛有什么東西一下子沖入了我的咽喉里，肯定是我將筆水吞時肚子里了。我想吐出，可壓根趕不及。我想告知教師，可又怕教師指責。葉檳榕發(fā)覺了，抬起了手，告知老師說我不會當心吸了黑墨水。教師趕緊讓我要去洗去。若不是葉檳熔，我我也不知道會怎么樣，可能我只有含筆水一節(jié)課了。他確實很膽大自信心，一點也扭怩。

　　有一次，我吃了早飯和葉檳榕回寢室的情況下，我正跟他有說有笑的，好好結果半路碰到了一起“大事件”。我們班的謝兆恒由于在半路被值日生抓到。值日生叫他快點兒老實交代，結果他支支吾吾了大半天也想說出一個字。值日生要會上他的學籍號的情況下，他或是捂著校卡，結果值日生說又要二倍罰分，這使他更不愿意拿出校信用卡。葉檳榕看到，對謝兆恒說：“你那樣做不是對的，教師并不是說過嗎，犯錯誤不恐怖，恐怖的是死不認錯。”謝兆恒過意不去拿出了校卡。

　　瞧，這就是她們?yōu)槭裁词俏业陌駱拥木壒省Ｄ阏J為呢？

我身邊的榜樣作文14

　　當我看到寫這個題目的時候，我想到了我身邊許多優(yōu)秀的人：有老師、有同學、還有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都有很多的優(yōu)點值得我學習，都是我學習和生活中的榜樣。當奶奶問我想寫誰時，我說要寫爸爸，因為他最棒，最優(yōu)秀。奶奶聽了很高興。

　　爸爸上小學的時候，還不到規(guī)定的年齡，學校的老師不讓報名，還是爺爺奶奶到學校替爸爸求情，才給報的名。老師還不客氣地對奶奶說：“試一段時間，這孩子能跟得上就讓他讀，跟不上就讓他回去。”

　　奶奶說，爸爸背著書包去上學的時候，個頭不高，但是精神頭卻比誰都足。剛念了一個星期之后，老師又把奶奶喊去，說：“你兒子是塊念書的料，可要好好培養(yǎng)啊!”奶奶一聽高興極了。爸爸在班上年齡最小，卻最聰明，讀書最用工，考試常常都是第一名，老師同學都很喜歡他。

　　小時候爸爸家里比較窮，除了讀書，爸爸還常參加勞動，幫家里干活。看到爸爸瘦小的身體，奶奶很心疼，就對爸爸說：“你以后只管念書，家里的事情都別管了。”愛勞動的爸爸一聽，就不愿意，他說：“媽，你放心，我作業(yè)寫得快，干這點活兒不會耽誤念書的。”

　　盡管常幫家里干活，但是爸爸從來沒有落下一門功課。上初中時，他代表學校參加數(shù)學競賽，拿了第一名。上高中時，他又以班上第一名的.成績考上了武漢華中師范大學。大學畢業(yè)后，爸爸到湖北京山一中教書。當了老師的爸爸仍然沒有停下學習的腳步。他一邊認真地教學生，一邊努力復習功課，不久便考上了廈門大學碩士研究生。畢業(yè)后，爸爸留在了美麗的廈門，成為了廈門國際航空油料公司的一名員工。

　　如今，爸爸和我一樣都是一名學生，只是我還是小學生，爸爸已經(jīng)是廈門大學管理學院的博士生了。既要工作又要讀書的爸爸更加忙碌了，但是他從來沒有忘記自己是一家人的依靠。爸爸每天回到家，總是要習慣地問我：“今天上課都聽懂了嗎?功課都會做了嗎?”如果遇上我有什么不懂，爸爸就會耐心地給我輔導功課。在爸爸的幫助下，我的功課有了很大的進步呢!

　　我知道常常需要加班的爸爸很辛苦，但是他做任何事情還是都很棒!我愛我的家，爸爸和媽媽都是我的好榜樣。我想，將來我要比他們還優(yōu)秀，用優(yōu)異的成績來報答我的父母和老師。要實現(xiàn)這個理想，我就要像爸爸小時候那樣，從現(xiàn)在開始努力學習，用心聽講，做一名優(yōu)秀的小學生!

我身邊的榜樣作文15

　　每個人的心中都有一個榜樣，我的榜樣就在我的身邊，她就是我的媽媽。

　　在我的記憶中，我媽媽并不是個溫柔的人，她的性格很直爽，喜歡直言直語，并不愛拐彎抹角，脾氣還有些火爆。你聽，我媽的怒吼從廚房里傳了出來：“王辰翀、趕緊地給我做作業(yè)，不要老是晃悠晃悠的，不做作業(yè)每天都做到這么晚”。我被嚇得趕緊跑出了房間。如你所見，我媽媽的脾氣有多么火了吧，但是今天，在媽媽的`單位里，我剛到了一個渾然不同的老媽。

　　今天我十分高興，因為媽媽邀請我去她們單位玩，還沒走進大門，就聽見樓上傳來一陣嘈雜的喧鬧聲，我心中一驚暗道不妙，剛想沖過去，但又害怕媽媽對別人把我當作罵點，把我罵得狗血噴頭。幾經(jīng)猶豫之后，我還是走了進去，躡手躡腳地等著，只見對方為首的是一個粗暴的男人，他一連指著媽媽和她的單位同事，一邊還破口大罵：“你們這些人，是干什么吃的，沒有我們，你們怎么可能有現(xiàn)在的成就……”，那個男人明顯十分憤怒。我的心怦怦地跳著，只見媽媽走過去對那群老百姓說：“各位，我們也明白，你們十分地辛苦，我們也會很好地解決這件事……”。沒等媽媽說完那個男人就打斷了她的話，又開始滔滔不絕地述說起來：“你們到是說說你們是怎么解決的？嘴皮子功夫在場的每一個人都會”。媽媽的同事很明顯地被激怒了，我也怒火中燒，媽媽耐心十足也信心十足，她清清嗓子，打算說出口呢，但又被打斷：“怎么就不說話了呢，你不是很能逞英雄嗎，你再裝啊？”那個男人又甩出了一些不盡人情的話語來。媽媽的同事們被氣得臉都綠了，但又無計可施，我被氣得肺得快炸了，也是無計可施。媽媽地同事們紛紛氣得走出了社區(qū)大門，漸漸得僵持了一會兒，媽媽又張口了：“我認為，你們的這些問題都可以解決，1、盡量減少鄰里之間的爭執(zhí)，以大眾的目標為中心，在大眾服務，2、大眾的選擇盡量去做到，3、我希望你們也要配合，要為我們考慮一下。”說得真好，我不禁在心中給媽媽喝彩，那個男的也被說得啞口無言，悻悻地走了，我不禁松了一口氣。

　　媽媽這是一個很好的榜樣，她讓我吸取到了遇事冷靜，不可盲目辦事，要有條不紊的知識來填補我的缺陷。

【我身邊的榜樣作文】相關文章：

我身邊的榜樣作文03-17

我的身邊榜樣作文11-07

榜樣，就在我身邊作文04-27

我身邊的榜樣作文[通用]12-19

我身邊的榜樣作文15篇05-08

我身邊的榜樣作文(15篇)06-01

身邊的榜樣作文02-23

我身邊的榜樣作文15篇(薦)10-18

我身邊的榜樣作文范例[15篇]11-14

我身邊的榜樣作文15篇[優(yōu)選]12-17