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在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐作文，希望能夠幫助到大家。
陶罐和鐵罐作文 篇1
經過人們的'努力，終于把鐵罐找到了，驕傲的鐵罐曾奚落陶罐易碎，其實鐵罐自己也易氧化。
鐵罐見到陶罐說："對不起，陶罐，我不應該奚落你。”
陶罐說：“沒關系，我也有一點錯誤，我不應該，不理你。”
經過了許多歲月，人們將鐵罐和陶罐都進行了改進，它們又在貨架上見面了。
“你好，鐵罐。你在也不會生銹了。”陶罐說。
“你好，陶罐。”鐵罐說，“你也變得更好看了。”
陶罐又說：“你看人們都在關注我們呢。如果我們被他們帶回家，一定要發揮自己長處，去幫助他們。”
鐵罐連忙點了點頭，說：“好。”
從那以后，陶罐和鐵罐也在人們的幫助下過上了幸福的生活。
陶罐和鐵罐作文 篇2
今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內容是：國王有一個陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。后來王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土里。一天，有人挖出了陶罐，把它擦干凈，它還是美觀、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。
這篇文章告訴我們，千萬不能拿自己的長處去比別人的`短處，否則就會大錯特錯，我們應該善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐作文 篇3
這個故事主要講了兩個罐，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐看不起陶罐，常常罵他，奚落他，自己感到無比驕傲 。
時間流逝，世界發生了很多事情。王朝覆滅了，宮殿也塌了，兩個罐子被遺忘在荒涼的場地上。
許多年代過去了，兩個人發現了陶罐，陶罐請求他們尋找鐵罐，兩個人翻來覆去，也沒見鐵罐的.影子。
這個故事讓我們知道了，做人一定要謙虛，不要太驕傲了。
陶罐和鐵罐作文 篇4
陶罐和鐵罐都被科學家進行了改造他們兩個都變的更加完美了。
有一天，陶罐和鐵罐又在貨架上見面了。陶罐已經變成了非常漂亮而且堅硬的瓷罐，而鐵罐也變成了不易氧化的不銹鋼罐。
瓷罐說：“鐵罐，你還是那么驕傲嗎？”“不，雖然我已經變成了不易氧化的不銹鋼罐，但是我不會驕傲的。”不銹鋼罐回答道。“哇！你已經變成不易生銹的`不銹鋼罐了，瓷罐說，我也已經變成了不易摔碎的瓷罐了呢。”
不銹鋼罐說：“真心恭喜你啊！”，瓷罐說：“謝謝！看來我們在貨架上能過上和諧的生活了。”
陶罐和鐵罐作文 篇5
今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個故事。
這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。”通過這個句話讓我知道了每個人都要知道自己是干什么的，也不要用和自己無關的事情和別人比。
我記得我也有這樣的情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的'人，通過讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長處和別人比，要學習別人的長處。
今后我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學習別人的長處，只要別人做的比我好，我就要向他們學習。這篇課文給我的啟發非常大，我非常感謝這篇課文。
陶罐和鐵罐作文 篇6
就當人們快要放棄找鐵罐，在不遠處的土堆里發現了鐵罐的碎片，盡管它已經生銹了，可人們還是把他帶回了博物館。
經過科學家們的支持和高科技的幫助，鐵罐恢復了原來的容貌(可還是生銹)。它和陶罐一起拿出去展覽，展覽那天，來了兩個小朋友，他們看到陶罐和鐵罐后，他們說：“你看，陶罐是那樣的.光潔、樸素、美觀，可陶罐一點也不漂亮，而且還生了銹，難道陶罐要比鐵罐堅固嗎?”兩個小朋友走后，鐵罐看看自己，又看看陶罐不禁傷心的哭了起來。
后來，鐵罐真誠地向陶罐道歉說：它以后不再用自己的長處來說別人的短處了。陶罐也原諒了它。所以小朋友們一定要取長補短，相得益彰。不能相鐵罐一樣驕傲，不然不會有好下場。
陶罐和鐵罐作文 篇7
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的`。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個組長，但上課有時不認真，有時認真，以后我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發言，但她愛勞動，我要學習她的長處。
我們要取人之長，補己之短。
陶罐和鐵罐作文 篇8
陶罐和鐵罐這個故事講的是國王的御廚里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……
我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應該驕傲自大，應該謙虛，每個人都有自己的缺點和優點，不要拿自己的優點和別人的缺點比較，應該把別人的`長處集于一身，要取長補短。應該和睦相處，更不應該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。
當許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經消失，不復存在了！
這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應該將別人的長處集于一身。要取長補短。不要拿自己的優點和別人的缺點相比。
陶罐和鐵罐作文 篇9
人們費了九牛二虎之力，終于找到了鐵罐，但是，鐵罐已經疲憊不堪，奄奄一息。
陶罐關心地問：鐵罐兄弟，你怎么變成這樣了?鐵罐有氣無力地說：唉，陶罐，我也不知道是怎么回事，睡了一大覺，醒來以后，我就成了這個樣子!陶罐悲傷地說：要是當初我們和睦相處，那就好了!
鐵罐低下了頭，后悔極了：陶罐兄弟，我知道錯了，以后再也不會傲慢了，你可以原諒我嗎?我們和睦相處吧!當然可以，你能改過自新，太好了，親愛的鐵罐兄弟!
從此，陶罐和鐵罐過上了幸福快樂的生活。
陶罐和鐵罐作文 篇10
讀了《陶罐和鐵罐》這課后。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐說“陶罐子，你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的說“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧!而鐵罐卻說：和你相處我感到羞恥，鐵罐說。
從這篇課文里我知道了我們應該和別人友好相處，不能炫耀自己。
陶罐和鐵罐作文 篇11
鐵罐終于被人們挖了出來。鐵罐被挖出后，慚愧地對陶罐說：對不起，我不該嘲笑你，每個人都有自己的長處，不能驕傲。陶罐說：對，你不該驕傲，每個人都有自己的長處，我送你一句格言：尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。從此，陶罐和鐵罐過上了和睦相處的.日子。
陶罐和鐵罐作文 篇12
有個商人的家里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的`，他們冤家路窄。
陶罐說：“你敢惹我嗎？鐵罐子。”鐵罐說：“誰說我不敢了，我一碰你不就碎 ，再說……。”
“住口！”陶罐惱怒了說：“你個東西，沒有資格和我相提并論，過不了多久，你就會成為廢鐵。”
鐵罐說：“你不要得意，要是一不小心，你就會被摔得粉身碎骨。”陶罐又說：“你個烏鴉嘴敢詛咒我……。”
許多年過去了，商人死掉了，它們被遺落在荒地上，人們發現了鐵罐，把它熔化了，重新鑄成了的鐵罐，這時鐵罐對人們說：“我的好朋友也在土里，請挖出它來吧！”人們把附近的土刨遍了，終于有一個人把陶罐挖出來了，卻可望而一堆碎片。
生命就是脆弱的。
陶罐和鐵罐作文 篇13
國王的御廚房里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的.陶罐總是看不起鐵罐，常常數落它：“你這家伙，長得銹跡斑斑，難看死了!”
鐵罐并沒有生氣，它不緊不慢地說：“美麗的東西不一定實用，而難看的東西并不一定沒用。”
“你住嘴!”陶罐惱怒了，指著鐵罐破口大罵：“你有什么用?一千年以后，我們都埋在厚厚的泥土下面，你消失不見，我卻成了珍貴的古董。”
鐵罐耐著性子，笑著說：“不要說那么遙遠的事兒，還是先看當下……”
正說著，來了一位胖廚師。他擠身過去，一不小心碰倒了兩個罐子。只聽“啪”的一聲，驕傲的陶罐摔成了一地碎片，而鐵罐依然完好無損。
陶罐和鐵罐作文 篇14
陶罐請求人們再把周圍的土地掘一遍，但還是沒有鐵罐的影子，陶罐就傷心的'大哭起來。突然，陶罐聽見一個聲音，喂!陶罐兄弟別哭了。陶罐扭頭一看，什么東西都沒有。那個聲音又說了：陶罐是我!我是鐵罐呀!你不認識我了嗎?我只是生銹了，所以你才找不到我。陶罐說：鐵罐兄弟，我以為再也見不到你了!我們終于可以團聚了。鐵罐說：對不起!我以前很驕傲，看不起你，現在你可以原諒我嗎?當然可以，陶罐謙虛地說。鐵罐說：陶罐兄弟你讓我懂得了一個道理，不能驕傲自大，我們還是和睦相處吧!
從此，陶罐和鐵罐成了一對好朋友。
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