在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的古村游玩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古村游玩作文1

　　山上云霧迷蒙，山下古村花燈——這就是李宅，一顆東陽的璀璨明珠。今天，我們XX小記者來這里游學。

　　下了車，我們跟著胡老師走。向前望去，一片古老的建筑群呈現(xiàn)在我們眼前。走過一座石砌的小橋，我想起“小橋流水人家”的詩句。繼續(xù)往前走，就來到了花臺門，這是古老建筑群的正門。我們一邊聆聽胡老師講它的久遠歷史，一邊雙眼滴溜溜地掃視著那些黑得深沉的瓦檐雕梁，真的很有年代感。跨過高高的門檻，一路走去，一路欣賞，一路故事，讓我們陶醉在其中，仿佛在穿越時空隧道，看到了以前這里的人們生活的情景。這么粗壯高大的柱子，這么古香古色的門窗，我們都忍不住用手去摸一摸。

　　我們停下腳步，抬頭觀賞著一盞盞垂掛著的`堂燈，都是精雕細刻而成，讓人驚嘆。突然，我們眼睛被一片明艷的花海吸引住了。原來這里陳列各式各樣的荷花燈。胡老師指著燈說：“這些荷花燈展出時是放在池塘里的。古老的扎制方法，配上現(xiàn)代燈光技術，再加上它們在水里的倒影，猶如天上的仙境一般。每年的正月里，夜暮降臨，來觀看的人，把水塘圍得水泄不通。”看著，看著，我又向往著自己能做一盞荷花燈。這不，還真來了一位老師傅帶領我們走進制作室，里面各式荷花燈琳瑯滿目。老師傅先作示范：先用一根細竹條彎成荷花花瓣的形狀，又拿一根短竹條放中間支撐，用膠帶粘牢。然后蒙上一張專用白紙。最后是上色，紅、粉、白各占三分之一。看完示范，我們馬上動手。這時整個制作室里安安靜靜的，窗外的小鳥也不吵了。等到做完十個花瓣，我們把它插到一塊小圓板上。你看，一盞栩栩如生的荷花燈就完工了。提著燈，站一排，老師給我們拍照留念。大家的臉上也樂開了一朵荷花。

　　穿著紅紅的小記者馬夾，提著紅紅的荷花燈回家，心里美美的。多好玩的小記者活動啊！

古村游玩作文2

　　“老爸，老爸，我們去哪里啊？有我在就天都不怕，也不怕。寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出......”隨著《爸爸去哪兒2》的主題曲我們來到《爸爸去哪兒》的拍攝地----建德新葉古村來玩。

　　一進新葉古村，就能看見一大片荷花，聽說這里的荷花有好幾畝呢！荷花顏色有兩種：粉色和白色。不多說，我們直接進入里面完成任務吧！每個小朋友都有兩張任務單，分別是：任務1.穿漢服，拜天地公，背一段古文。任務2，看姚明投籃的地方，成功投籃一次，推獨輪車。任務3.磨豆腐，捏泥塑。任務4.踩水車。我們一個一個去完成。

　　先來到文昌閣，我們坐在椅子上，開始上文學課，我還以為是上哪些內容呢，原來就是背三字經(jīng)。我很快就完成任務，在上面蓋了章。接下來去四方堂，完成投籃任務，投籃對我來說簡直是小菜一碟！我順利投籃，完成任務！可推獨輪車不是一推就能順利推過去，要掌握好它的平衡，我苦練多次，最終也順利完成了。一會兒，四個任務全部完成，來到服務中心兌換一個小禮品。

　　吃好午飯我們來到新安江，我們要完成第二張任務單的任務了。在這里進行耐寒勇士比賽，我們分幾批輪流赤腳走進水里，站2分鐘。新安江的.水溫是12~17度，站在水里真是冰涼啊！我們每個小朋友都過關當上一名小勇士了。接著就是美食制作，我們自己動手做了玉米粿和豆腐包子。想想等到晚飯時我們做的可以吃了，心里真開心，恨不得快點做完吃下去。

　　美好的時間總是那么短暫，一天的游玩很快就結束了。我?guī)е�依依不舍的心情離開了新葉村。

【古村游玩作文】相關文章：

古銀杏作文04-03

古巷的作文06-05

游玩的作文01-24

古對今教學反思04-22

千古經(jīng)典詩詞01-08

顛倒村作文01-11

游玩學生作文06-30

去游玩作文12-01

廬山游玩作文11-24

關于游玩的作文12-27