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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了游泳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了游泳作文1
我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來(lái)了，我急忙要跳下水，教練說(shuō)：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋�！蔽亿s快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說(shuō)：“大家抓住游泳池上的`繩子，來(lái)回走動(dòng)�！蔽沂制婀郑睦锵耄@怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無(wú)精打采地走著。教練見(jiàn)了，知道了我的心思，笑著說(shuō)：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽(tīng)，知道教練在說(shuō)我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來(lái)這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。
就這樣走了幾天，我們就開(kāi)始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽猓凑l(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛(ài)上了這種感覺(jué)，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。
過(guò)了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺(jué)自己像一只歡快的小青蛙！
我學(xué)會(huì)了游泳作文2
記憶在我的腦海里匯成了一條河，有成功的喜悅和快樂(lè)，也有失敗的悲傷和失落，令我印象最深刻的，應(yīng)該是學(xué)游泳這件事情了，因?yàn)槟且淮蔚氖∩钌畹乜淘诹宋业哪X海里。
那是一個(gè)星期天的早晨，我早早地睜開(kāi)了沉睡的雙眼，因?yàn)�，爸爸終于答應(yīng)帶我去學(xué)游泳了！我迫不及待地坐上了“游泳旅車”，哇，陽(yáng)光格外燦爛，心情特別舒暢，一路上，我哼著小曲，別提有多開(kāi)心了！
到了游泳館，我活蹦亂跳地進(jìn)了更衣室，迫不及待地?fù)Q上了新買的超人泳衣，瞬間，覺(jué)得自己就變成了一個(gè)無(wú)所不能的超人，哇，那感覺(jué)真是棒極了！我張開(kāi)雙臂，奔向我盼望已久的'泳池，然后很帥地跳下去。
“砰”——隨著水花四濺，我的整個(gè)身子沉入了水底，我就像口渴的動(dòng)物一樣，張著嘴巴，水不停地往我嘴巴里灌，兩只手不停地亂撲騰，想抓住什么，卻什么也抓不到。
突然，我碰到了一只手，趕緊像抓住救命稻草一樣抓住了那只手臂，我的嘴巴才得以露出水面，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，騰出一只手來(lái)抹掉臉上的水，才看清楚原來(lái)那是爸爸的手，啊，我終于得救了，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
爸爸把我抱上了岸，拍著我的背，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“牛牛，心急吃不了熱豆腐，要想學(xué)會(huì)游泳，必須一步一步來(lái)，明白嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后在爸爸的指導(dǎo)下，開(kāi)始了我的學(xué)游泳之路。
“心急吃不了熱豆腐”，爸爸的這句話一直回蕩在我的耳邊，并且一直陪伴著我，督促著我學(xué)任何本領(lǐng)都得一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)。
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