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遇到困難的作文
更新時(shí)間:2024-01-27 09:25:51
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[精]遇到困難的作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的遇到困難的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

遇到困難的作文1

  每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我不會(huì)想到別人,只會(huì)想到我的母親和朋友。

  從我出生到現(xiàn)在,我最大的體會(huì)就是只能靠自己。每當(dāng)我遇到困難,身邊沒(méi)有人,只能自己站著。獨(dú)立很重要。久而久之,即使有什么困難或者壓力,我也不會(huì)告訴別人。

  緩解壓力的方法是:玩電腦,其實(shí)不是玩游戲,只是用電腦看動(dòng)畫(huà)。雖然我不會(huì)把我的心事告訴朋友,但是只要和他們?cè)谝黄穑揖蜁?huì)很開(kāi)心,沒(méi)有壓力和煩惱,這是我最開(kāi)心的時(shí)候。但是目前在不同學(xué)校和新學(xué)校都沒(méi)有遇到過(guò)性格相似的同學(xué),所以經(jīng)常回憶小時(shí)候的趣事,朋友是我最大的快樂(lè)來(lái)源。

  但是,當(dāng)我真的遇到一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),我只能去找我媽媽?zhuān)仓挥兴軒臀摇T趮寢屆媲拔覜](méi)什么好隱瞞的。她總是有辦法在三兩次內(nèi)解決我的煩惱,讓我不再苦惱。母親無(wú)疑是我最大的支持和出口。

  緩解壓力的另一個(gè)方法是睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有壓力,完全處于沒(méi)思想的狀態(tài)。雖然這并不能真正消除壓力,但也算是逃避吧。因?yàn)橹挥性谀欠N狀態(tài)下你才會(huì)放松,而當(dāng)你清醒的時(shí)候,壓力也不會(huì)減少或者消失。

  我多么希望有一天我可以做我自己,這樣我就不必被課業(yè)或?qū)W習(xí)所束縛。我很贊同蘇軾的'這個(gè)身體不是他自己的想法。總要做自己不想做的事,去上課,工作,寫(xiě)作業(yè),考試,強(qiáng)迫學(xué)習(xí),想盡一切辦法得分。

  有太多的事情不是自己能決定的,也就是說(shuō)根本無(wú)法選擇,只能逼自己去做。而穿越每一個(gè)難關(guān),最靠譜的還是自己,只有自己能改變自己,把自己的想法從消極轉(zhuǎn)為積極。

遇到困難的作文2

  困難無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)存在,遇到困難不可怕可怕的是不敢去面對(duì),只會(huì)一味的躲避。

  有些人在遇到困難的時(shí)候總是在逃避,而有的人則是勇敢面對(duì),用自己的方法去面對(duì)它,而不是選擇去逃避。我可以說(shuō)是兩方都站,也可以說(shuō)不屬于任何一方。下面來(lái)舉兩個(gè)例子吧!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候我勇敢面對(duì):那一次是在家里,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了困難,想了很久沒(méi)有一點(diǎn)思路沒(méi),我想著這題不會(huì)出錯(cuò)了吧,但又一想如果出錯(cuò)的話老師早就在班里說(shuō)了,就算不在班里說(shuō)也會(huì)在微信上說(shuō)。我這樣想這,把作業(yè)向左斜斜向右斜斜,突然我有了靈感,我順著我剛來(lái)的靈感往下梳理思緒,慢慢的答案快出來(lái)了,可是又有困難把我擋住了,于是我不慌不忙一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),終于那道題被我寫(xiě)出來(lái)了。這是我遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)的一件事情。

  當(dāng)我遇到困難的時(shí)候選擇逃避,我知道遇到困難選擇逃避是不對(duì)的這是懦夫的選擇,但也要看時(shí)候。那是在小學(xué)的時(shí)候,我們班里有個(gè)人特別的`愛(ài)欺負(fù)人,有一天他來(lái)欺負(fù)我了,我不想和他一般見(jiàn)識(shí)于是就選擇了逃避,選擇逃避的同時(shí)我心里在想:“君子報(bào)仇十年不晚!你現(xiàn)在欺負(fù)我很開(kāi)心,等會(huì)就讓你哭,哼!”于是我跑去把這件事告訴老師了。老師把他吵了一頓。他哭著來(lái)給我道歉,我也原諒了他,之后我們兩個(gè)成了無(wú)話不說(shuō)好朋友。這是我遇到困難時(shí)選擇逃避的一件事。

  當(dāng)我們遇到困難時(shí),應(yīng)該勇敢面對(duì),但有時(shí)也要選擇別的,而不是一味的死腦筋去應(yīng)對(duì)這件事,應(yīng)該學(xué)會(huì)變通。我遇到困難時(shí)我學(xué)會(huì)了變通。

遇到困難的作文3

  遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)淡定,冷靜下來(lái)想克服困難的辦法。比如:向路人求助,有手機(jī)的也可以打電話給爸爸媽媽。

  記得那時(shí)候我才十歲,在一個(gè)周六的下午,我和媽媽一起去商店購(gòu)物。我和媽媽來(lái)到一個(gè)賣(mài)服裝的店里,媽媽正在幫爸爸挑一件外套。媽媽一邊挑一邊說(shuō):“不行!這件看起來(lái)太老土了!不行!這件太短了!不行!這件穿起來(lái)不舒服!”我聽(tīng)著媽媽的話,聽(tīng)得都會(huì)背了。我便望了望四周,看看有什么有趣的東西。這時(shí),我看見(jiàn)了一家很大很大的玩具店,我的眼睛已經(jīng)被這家玩具店給吸引了。我用可憐的目光看著媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)∥铱梢匀ツ沁叺耐婢叩昕纯磫幔俊眿寢尮麛嗟恼f(shuō):“得等我?guī)湍惆职痔敉暌路笤偃ィ 蔽倚南耄骸暗鹊綃寢寧桶职痔敉暌路螅峙绿?yáng)公公都要下班了吧,反正玩具店就在對(duì)面,媽媽要回家的時(shí)候一定會(huì)看到我的.。于是,我趁媽媽不注意。一溜煙,跑到了玩具店里,看著這玲瑯滿目的東西,我的心只想著這些玩具。時(shí)間慢慢地流逝,媽媽衣服也選完了。這時(shí),我在玩具店里等不到媽媽?zhuān)谑俏襾?lái)到那間買(mǎi)衣服的店里,還是看不到媽媽。我緊張了起來(lái),一邊找一邊想:“如果我找不到媽媽怎么辦?”我找啊找,覺(jué)得我不能慌張,我得冷靜下來(lái)。記得媽媽告訴我如果迷路了可以去向路人借手機(jī)打電話給她,于是我找了一個(gè)姐姐,向她借了手機(jī)打給了媽媽。謝天謝地,媽媽終于接了。媽媽找到我后,抱住我。對(duì)我說(shuō):“你可把我嚇?biāo)懒耍 ?/p>

  通過(guò)這件事,我明白了:遇到困難時(shí)要冷靜,懂得向人求助。

遇到困難的作文4

  數(shù)學(xué)老師為了加強(qiáng)我們的口算能力,要求我們每天都要在家練習(xí)口算,姥爺還格外嚴(yán)格要求我,“錯(cuò)一罰十”就是姥爺對(duì)我提的要求,當(dāng)然還有時(shí)間限制。

  昨天晚上我就很倒霉,第一次錯(cuò)了一道題,姥爺罰我又做了十道,可這十道題里有兩個(gè)我不太會(huì),又錯(cuò)了,這也就意味著我還要再做20道。姥爺給我講解那兩道錯(cuò)題時(shí),我哭了。我不做了,太難了,我不會(huì)。

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲,來(lái)到我面前,弄清了我哭的原因,告訴我這次是因?yàn)槲也粫?huì),所以錯(cuò)了也不罰,但如果是因?yàn)槲掖中模菓土P一定要執(zhí)行。

  姥爺耐心的.給我講了這類(lèi)題該怎么解答,又舉了幾個(gè)例子讓我練習(xí)。其實(shí)也不難,再遇到這樣的題我就會(huì)做了。

  遇到困難繞著走,只會(huì)讓難題像滾雪球一樣越來(lái)越大,如果趁它還是小雪花時(shí)把它融化掉,該是一件多么容易的事。

  媽媽后記:小樂(lè)正在大哭,只有先讓她冷靜下來(lái),她才能聽(tīng)進(jìn)我講的話。我就先告訴她,這是因?yàn)樗粫?huì)才錯(cuò)的,不懲罰。小樂(lè)一聽(tīng)不再罰了,就停止了哭聲,也愿意聽(tīng)她姥爺講題了。學(xué)會(huì)之后又練習(xí)了幾道,小樂(lè)掌握了這類(lèi)題的做法,小臉立刻陰轉(zhuǎn)晴,我問(wèn)她:“不難吧?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,“那剛才誰(shuí)叫難來(lái)著”,小樂(lè)不好意思的笑了,“那以后遇到困難了,是哭還是想辦法解決?”“想辦法解決”,小樂(lè)笑著答道。

  孩子在遇到困難的時(shí)候,可能最直接的反應(yīng)就是逃避,這時(shí)候如果再批評(píng)她,只會(huì)讓她以后遇到困難時(shí)更加逃避。避開(kāi)孩子壞情緒爆發(fā)的時(shí)候,先冷處理,等她冷靜下來(lái)以后再和她一起找出錯(cuò)誤之處,比當(dāng)時(shí)對(duì)她大吵效果要好得多,其實(shí)孩子還是能聽(tīng)見(jiàn)去道理的,重要的是家長(zhǎng)要掌握好時(shí)間和方法。

遇到困難的作文5

  我有遇到過(guò)很多五花八門(mén)的困難,像是打破東西、弄亂東西、作業(yè)不會(huì)寫(xiě)……等,搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大!不小心打破東西時(shí),我趕快把東西收拾起來(lái),媽媽上來(lái)的時(shí)候,我裝沒(méi)事一樣;可是做錯(cuò)事情,還是要勇于承認(rèn),不能當(dāng)一個(gè)“縮頭烏龜”,也不能有“駝鳥(niǎo)心態(tài)”。

  當(dāng)我遇到功課的難題時(shí),我會(huì)很苦惱、不知所措、心浮氣躁,媽媽都會(huì)跟我說(shuō):“要心平氣和,還要耐心的去思考,用心解題,多練習(xí),才會(huì)熟能生巧,所有的困惑也就都能迎刃而解。”聽(tīng)了媽媽這一番話,我試著朝這個(gè)方向去做,發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò),我的心情也如釋重負(fù)。如果和我一樣的人,我會(huì)去勸告他,還會(huì)教他正確的觀念,這樣才可以快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  當(dāng)我遇到課業(yè)上的問(wèn)題時(shí),如果我不是勇敢的去面對(duì)它、解決它,而是選擇逃避它,當(dāng)我下次遇到相同的情形,我依然不會(huì),不敢勇敢的去面對(duì)它,漸漸的'我就會(huì)養(yǎng)成逃避它,甚至半途而廢的習(xí)慣,做任何事都不會(huì)成功;相反的,當(dāng)我在課業(yè)上遇到不了解的'地方,我就馬上和同學(xué)互相討論,或者是向老師請(qǐng)教解決的方法,不但可以知道問(wèn)題的解答方法,同時(shí)也可以培養(yǎng)自己積極面對(duì)困難的態(tài)度,更增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)。

  面對(duì)困難時(shí),只要找對(duì)方法,勇往直前不退縮,所有的問(wèn)題都將迎刃而解。那一刻,心中的快樂(lè)絕對(duì)是無(wú)與倫比的!

遇到困難的作文6

  星期天的下午,我跳完舞準(zhǔn)備回家,當(dāng)我遇到困難時(shí)。突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,大雨像斷了線的珠子一樣落下來(lái),天地間形成了一條條珠簾。我望了望雨中的城市,心想:唉!回不了家了,媽媽快來(lái)接我呀!

  我給自己鼓了鼓勁,想沖回家去。可是,我一走出教室,雨水像一顆顆冰冷的雪球擊向我。我畏懼地退回樓道,一看,衣服已經(jīng)被打濕了一塊,我急得哭了起來(lái)。

  突然,我感覺(jué)自己的肩被一雙溫暖的手扶住了。往后一看:是一位陌生的老奶奶。老奶奶一頭銀發(fā),最顯眼的就是她那滿臉的皺紋,深一道淺一道的,顯得那么慈祥。

  老奶奶摸了摸我的`頭,用手為我擦干眼淚,和藹可親地問(wèn):“咦?小朋友,你怎么在這兒哭呢?怎么不回家呢?”我抽泣著說(shuō):“我媽媽加班去了,我沒(méi)法回家了!”眼看雨越下越大,老奶奶愣了愣,慢慢地從包里摸出一元錢(qián),放在我手上,當(dāng)我遇到困難時(shí)。“這?”我疑惑不解地問(wèn)。老奶奶望了望我,向我微微一笑,輕輕地說(shuō):“這錢(qián)就給你坐三輪車(chē)吧!”我急忙用手推讓說(shuō):“不行!我不能拿你的錢(qián)!”老奶奶裝作生氣的樣子,板著臉說(shuō):“這是我借給你的,明天再來(lái)還吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,給老奶奶道了謝,匆匆地走了。

  這真是一位熱心、品德高尚的老奶奶呀!我以后也要像老奶奶一樣,在別人遇到困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手。

遇到困難的作文7

  遇到困難的時(shí)候你會(huì)怎么辦?是選擇放棄,還是選擇堅(jiān)持?我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選,我肯定選擇堅(jiān)持,因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò):遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們往往會(huì)遇到各種困難。有一次,我就遇到了許多困難。

  那一天晚上,我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子,我一看卷子就暈了,上面全是計(jì)算和應(yīng)用題。我不想做了,但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣,我要是不做,她又該生氣了。沒(méi)辦法,我只好乖乖的.做了,于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的計(jì)算還算簡(jiǎn)單,可是到了后面的應(yīng)用題就難了,我有幾道題不會(huì)做。怎么辦呢?我想了半天還是不會(huì)。于是我靜下心來(lái)繼續(xù)想,突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話:遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服。而且我的腦中又想到了解決應(yīng)用題的好幫手:線段圖。這下我興高采烈,拿起筆畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,這些難題都被我攻克了,我可高興了。

  寫(xiě)完題后,我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對(duì)對(duì)答案,媽媽坐在椅子上一題一題認(rèn)真的看著,當(dāng)檢查一半時(shí),媽媽皺了一下眉頭說(shuō):“這道題做錯(cuò)了吧!”我看了之后不好意思的笑了,原來(lái)是我忘記約分了,我總是這樣。我改過(guò)之后,媽媽繼續(xù)看完,滿意的笑了笑便離開(kāi)了。

  現(xiàn)在我也常常遇到困難,而這時(shí),我也總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

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