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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美麗的畫面作文，希望對大家有所幫助。
美麗的畫面作文1
在我心里，一直有一個畫面讓我難以忘懷。今天在晚風(fēng)的輕輕吹拂下，又吹醒了這深藏的記憶。
記得我上小學(xué)四年級的某一天下午。
今天是我值日，我必須得忙活一陣子了。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們打掃地面，擦窗子，抹桌子，洗凳子。眼看終于忙活完了，我也得去好好檢查一下。因?yàn)槿绻驗(yàn)榇驋叩夭缓枚豢鄯值脑挘夷恰皟瓷駩荷贰钡陌嘀魅谓^對饒不了我。之所以說他“兇神惡煞”是因?yàn)樗谏险n時很嚴(yán)肅，基本上沒有笑容。而且我們班上的每個人幾乎都挨過他的批。所以他不知的任務(wù)，我們都極其認(rèn)真地完成。
收拾好是不后，我就去打球了。眼看就要天黑了，于是我背上書包準(zhǔn)備回家。在經(jīng)過老師辦公室的時候，我看到了一個畫面。
一個五十多歲的老人，他的頭發(fā)黑白交織，連上的皺紋更是數(shù)不過來。他的小眼睛前架著一個老花眼鏡，低著頭更顯得有些駝背。一雙微微顫抖的手拿著紅筆目不轉(zhuǎn)睛地批改著我們的作業(yè)，在那破舊的書桌上還有一摞未改的作業(yè)。
我的`班主任也是農(nóng)村人。本應(yīng)該退休的他，因?yàn)槲覀冊谄h(yuǎn)的農(nóng)村所以找不到老是，只有讓他繼續(xù)為同學(xué)們教書。它是鎮(zhèn)上自愿回村當(dāng)教師的。雖然在我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校工資很少，但他仍然堅(jiān)持了下來。
今天的畫面讓我完全改變了原來對他的看法和印象，而這個畫面已經(jīng)成為了我心中最美麗的畫面。它將永遠(yuǎn)深藏與我的心中。
美麗的畫面作文2
“加油！加油！”一陣陣加油聲傳遍了整個校園，操場上熱鬧極了！
今天下午，要舉行拔河比賽。操場上人山人海，熱鬧非凡。整個操場，像菜市場一樣吵鬧。
輪到我們班比賽了，我雖然沒有參加，卻激動得感覺整個心都要蹦出來了。我們班的參賽選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，并沒有看出一絲的緊張，好像在說：“放馬過來吧！”比賽開始了，我們班力大如牛的許朝輝站在第一個，嚇嚇對手班。第二位何銘軒，雖然初來乍到，卻拼盡全力，腮幫子漲得通紅通紅，好像一個大蘋果！最后一個“大力士”——溫嘉樂也不甘示弱，把繩子圍在身上，用盡全力拉緊繩子，一眼望去，我不僅看到同學(xué)們的努力，還看到團(tuán)結(jié)的力量。
兩位老師，雖然平時嚴(yán)肅，但今天卻跟比賽選手一起拼盡全力，只是因?yàn)檫@是小學(xué)最后一次運(yùn)動會。同學(xué)們不想我們失望，老師想讓這美好的畫面成為我們美好的紀(jì)念。我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，可是賽場上的.選手們卻在想：只要有一點(diǎn)小小的希望，我們就不放棄、不拋棄。即使輸了也沒關(guān)系，重在參與嘛！
繩子一點(diǎn)點(diǎn)地被對手班拉走，我急得像熱鍋上的螞蟻。可當(dāng)看到我們班：仍不放棄，緊緊地抓住繩子�！凹佑�！”“加油！”這就是我們班團(tuán)結(jié)的精神。不管輸贏，盡力了就好！
最終，我們班還是輸了。但是我還是看見了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，這難道不是最美的畫面嗎？
美麗的畫面作文3
有天早晨我正準(zhǔn)備出去玩，在馬路上等紅綠燈，一只小燕子飛快地從我眼前掠過，飛到了紅綠燈上，像是交警叔叔的助手。不一會兒，又從紅綠燈上俯沖到馬路，小燕子一點(diǎn)也不害怕來來往往的車輛，在馬路上東張西望。
突然間，天空飄起了毛毛細(xì)雨，路上的車開的更快了。一輛巨大的卡車開了過來，從燕子身邊開過，原本活潑的燕子立刻就倒了下來。它垂下眼皮，只留下一條細(xì)細(xì)的縫，它的羽毛也掉了幾根，還有一滴滴紅色的'鮮血從羽毛中流出，翅膀微微的張開�？吹竭@情景，我非常的傷心。
又有一只燕子飛過來了，它輕輕地落在了那只受傷的燕子身旁，圍著那只燕子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在對那只受傷的小燕子說：“快起來，快起來�！蹦侵恍⊙嘧記]有一點(diǎn)動靜，同伴用嘴啄它，它仍然沒有反應(yīng)。同伴非常著急，又用爪子摸了摸小燕子，這時它終于睜開了眼睛，卻又立刻就閉上了。這下同伴更著急了，用翅膀用力地拍打著小燕子，嘴里發(fā)出嘶啞的聲音。同伴把那只受傷的小燕子翻了過來，發(fā)現(xiàn)這只燕子已經(jīng)流出了紅色的鮮血。同伴可能已經(jīng)知道它離開了世界。
同伴很傷心，用爪子使勁地推小燕子，好像要把它推到安全的地方，還用翅膀?yàn)樗鼡跤�，嘴里不停地發(fā)出悲傷的叫聲。
我出神地看著這個場景，不知道臉上流下的是雨水還是淚水，我被這兩只燕子感動了。
美麗的畫面作文4
環(huán)繞著的山，一望無際的綿延，映著清澈的天空。棉白的一朵云，一閃一閃停在屋頂上�；ㄉ希恢凰{(lán)蜻蜓，邂逅牡丹的醇香。——題記
陽光輕吻大地，為她披上一層金紗。當(dāng)初幼稚、懵懂無知的我，新奇地踏上青城山。
歲月沖刷著石階，刻下時光的印記。青苔小心翼翼地爬上欄桿，也想隨游人共同去看最美的'景象。只是一片新綠的草叢里，卻仍少不了野花的爭奇斗艷。兩旁的灌木叢中，熱烈的滿山紅迎接著蜂兒、蝶兒的來到。
爸爸手持相機(jī)，他是受山中萬物喜愛的，他不倦地幫它們記下最美的寫真照。媽媽牽著我的手，教我認(rèn)識山中的朋友：鳴叫的布谷鳥，綻著笑臉的迎春花。穿梭大山的溪流……我努力地記著它們，生怕自己丟失了“畫”中的一景一物。這山中的一切，哪個不是我的朋友？
蜂兒掀動著衣擺，太陽躲回云層，不一會兒，空中篩下細(xì)雨。
一陣細(xì)雨后，陽光又朦朧起來，吹遍山林的風(fēng)有著人的體溫。
“呼咻——”我累了，小憩于木椅上，飽覽一片大好風(fēng)光。山中，或新綠，或黛綠，亦或是水綠。幾十里，幾百里，都籠罩了一層裊裊朦朧煙。偶有亭臺樓閣隱匿其中，徐徐浮上炊煙，美得那么不真實(shí)。
陽光散發(fā)著最強(qiáng)烈的金光，映紅了天邊的云彩。三個人影朝著夕陽——留下了三個其樂融融、滿足的背影。
美麗的畫面作文5
人生之中總會遇到一些壓抑的時候，然而有時候碰到的一些美好的畫面，卻會改變你的負(fù)面情緒。
看著如山的作業(yè)，我感到一陣頭痛，寫了一小會，我不禁感到一陣壓抑，這作業(yè)，何時是個頭啊。
放下作業(yè)，看著空無一人的客廳，我只好下花園走走。
走著，走著，風(fēng)突然大了起來，臉被刮得生疼，不禁抱怨道：“什么鬼天氣�。 北阕谑噬嫌^察小區(qū)。
天空開始變暗，下起了小雨，一些雨被風(fēng)吹到我臉上，我卻不想回到作業(yè)坑里。突然之間我看到了一朵小花。
它被狂風(fēng)吹得左搖右擺，卻并沒有倒下，不知怎么的，它仿佛越爭斗，開得越鮮艷。
那仿佛是我的錯覺，讓它越來越鮮艷，讓它在狂風(fēng)中爭斗，我不由自主的被那股力量所感染了，那就是一種信念的.力量是堅(jiān)定不移的信念使它爭斗，看著它的翻飛，我的負(fù)面情緒一點(diǎn)一點(diǎn)的減少了，我忽然覺得，人生不就是這樣嗎？我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，就不該放棄，就不該失去信心，要堅(jiān)定不移地向未來進(jìn)發(fā)，這不正是我的方向嗎？
看著雨中搖擺的花，我就那么認(rèn)為，那是最美的畫面。我遇見了它，它改變了我，是多么的神奇！
最美的畫面，可以改變你的未來，可以成為你迷途中的燈塔，也可以是你精神上的寶藏！
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