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在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我們一起走過(guò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起走過(guò)作文1
微笑是淡淡的，使人不怎么在意，但，卻價(jià)值連城。就像達(dá)芬奇那舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》的微笑，那微笑神秘莫測(cè)，它是那樣的耐人尋味。
微笑，一種莫大的鼓勵(lì)，更加使人充滿自信，贏得成功。臨近期末，老師要求我們上臺(tái)背誦《朱子家訓(xùn)》，那是一篇很長(zhǎng)的古文，看到這本書，所有同學(xué)都搖了搖頭，說(shuō)這是完不成的'，終于等到了那一天，我和同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，幾個(gè)檢測(cè)老師嚴(yán)肅地看著我們，臺(tái)下更有一百多雙眼睛盯著我們，我深深地吸了一口氣，開(kāi)始和大家一起背誦，因?yàn)槲沂植皇炀�，以至于緊張得手心腳心，全是汗，我越來(lái)越緊張，剛背到我最不會(huì)的那一段時(shí)，我生怕自己背錯(cuò)，會(huì)拉低班級(jí)分?jǐn)?shù)的，這時(shí)，我們班主任金老師匆匆地從后臺(tái)走進(jìn)來(lái)，看到緊張的我們，他什么話也沒(méi)說(shuō)，而是給了我們一個(gè)微笑，那微笑是一種鼓勵(lì)，是一種信任，老師似乎讓我明白了什么。我頓時(shí)深吸了一口氣，老師的微笑就像在嚴(yán)肅的人群中的一個(gè)掌聲，給了我自信，給了我勇氣。我重新?lián)P起信心，昂起頭，認(rèn)真地背誦：為人若此，庶乎近焉。當(dāng)我把最后一句背完，心中的大石頭終于落了下來(lái)，我松了一口氣，接著，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，老師也在鼓掌，他也給了我們一個(gè)勝利的微笑。
老師這個(gè)微笑讓我們鼓足勇氣邁向成功，它就像絕望中看到的那一簇希望的火花，是它，鼓起了我們自信的風(fēng)帆，再一次揚(yáng)帆起航。
我們一起走過(guò)作文2
那些年曾伴我走過(guò)六年的書包，從小變成大，你一定很辛苦吧；那些年曾伴我走過(guò)的書桌，從低變成高，你一定傷痕累累了吧；那些年曾伴我走過(guò)六年的同學(xué)，從無(wú)知到成熟，我真得很舍不得與你們分離！——題記
心，有千千結(jié)，它亂麻一團(tuán)，讓人愁腸百結(jié)，又像是一座迷宮，內(nèi)心總覺(jué)得找不到出口。
那些年，我們一起玩過(guò)的游戲——千千結(jié)。我覺(jué)得這個(gè)游戲就像我們的人生。當(dāng)我們53位同學(xué)和老師手拉手圍成一個(gè)圈時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，可這個(gè)時(shí)光總是很短暫，我們都要松開(kāi)手，告別那六年的時(shí)光，開(kāi)始各奔東西，走上自己的路；不久后，當(dāng)我們想起美好的小學(xué)時(shí)光，又不禁停住匆匆地腳步，找到彼此的手，雖說(shuō)我們穿梭在人群中，但目標(biāo)專一，不松手，用心去尋找“失散多年”的'朋友，我相信最終還是會(huì)有完美結(jié)局的。
記得剛開(kāi)始玩時(shí)，不愿意與男生拉手，但老師說(shuō)：“心中純潔，這算什么？”事后想想，感覺(jué)挺慚愧得，也許這也是我心中的一個(gè)結(jié)，今天我會(huì)將它解開(kāi)，不會(huì)留下遺憾！都說(shuō)要團(tuán)結(jié)、智慧就能成功的完成這場(chǎng)游戲，我認(rèn)為這必然重要，但這并不是基礎(chǔ)，就像老師說(shuō)得那樣，抹去心中的灰塵，用那顆清甜純潔的心去面對(duì)，才能讓你我更友好。而團(tuán)結(jié)、智慧是純潔的提升，俗話說(shuō)：“一棵樹(shù)，成不了樹(shù)林�！笔堑�，如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié)，有多好啊，能讓環(huán)境更美好，綠色洋溢在世界的每個(gè)角落……
這是小學(xué)的最后一年，分別的意思也越來(lái)越重，我們也只能把淚灑落在那一本本同學(xué)錄上。當(dāng)和朋友站在一起時(shí)，總舍不得分開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己希望可以就這樣萬(wàn)世千秋地站下去，但又害怕永遠(yuǎn)到不了彼岸……望著他們，我問(wèn)自己：“我們還能再見(jiàn)面嗎？”可總是觸碰不到彼此的答案。
朋友們，請(qǐng)記住：那些年，我們一起走過(guò)！
我們一起走過(guò)作文3
樹(shù)梢冒出花蕊的時(shí)候，我們相牽漫步在校園，微風(fēng)輕拂起我們的發(fā)梢，夕陽(yáng)映紅臉龐，影子在身后拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)......
窗外的天空，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，旖旎的景色如詩(shī)畫般美好。然而這卻與我的'心情形成極大反差，考試的失利使我眉頭緊鎖，仿佛天空也在嘲笑我。
我呆坐在窗前，想要忘了這一切。
忽然，你推開(kāi)門，笑容洋溢整張臉，你不顧我是否反對(duì)，執(zhí)意把我拉出房間。我心中不滿，看到久違的陽(yáng)光，卻不禁一下子沉浸在陽(yáng)光浴中了，你用小心的語(yǔ)氣說(shuō)：“其實(shí)，考差了也沒(méi)什么大不了，還有下一次嘛！”我愣了一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)身剛要開(kāi)口。你匆忙地說(shuō)：“你別誤會(huì)，我可沒(méi)有安慰你的意思�！蔽亿s緊回應(yīng)：“你也別誤會(huì)，我只是想說(shuō)，有點(diǎn)熱，進(jìn)屋聊�！蔽覀�，無(wú)言相視了一秒，院子里隨即傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，幾度夕陽(yáng)紅滿天。眨眼間，時(shí)間已飛得無(wú)影無(wú)蹤。中考臨近了，我知道，雖然每年的六月，注定有一首驪歌被傳唱，但我相信今年的歌聲將非同尋常。梔子花就這樣飄落天涯，那些心中的離愁，會(huì)不會(huì)就像地板上的那些花兒，倔強(qiáng)地開(kāi)滿整個(gè)花園？
不管怎樣，我從不忘記，粗糙的鵝卵石在我們腳下越變?cè)焦饣粺o(wú)論怎樣，我從不忘記，擦肩而過(guò)時(shí)，頭發(fā)被你的魔爪拉扯帶過(guò)，身體往后傾倒，差點(diǎn)就要成為眾人之笑柄，我怒氣升騰，你卻笑溢臉龐。無(wú)論如何，我從不忘記，隨著“咔嚓”聲響起，我們咧牙笑著說(shuō)“茄子”，時(shí)間在這一刻凝固，快樂(lè)也隨之定格。
三年了，我們一起走過(guò)。
三年了，我們一起走下去吧！
我們一起走過(guò)作文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……
三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開(kāi)之后，會(huì)有不舍、會(huì)有留戀、更會(huì)有想念。我親愛(ài)的同學(xué)，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂(lè)，如此地幸福�；仡^想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂(lè)融融；想想我們一起討論問(wèn)題的`情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……
太多的回憶索繞在腦海當(dāng)中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們?cè)诿篮玫氖フQ前夕，互送自己的心意，那一個(gè)個(gè)精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個(gè)人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個(gè)祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們�(cè)谝黄饸g笑過(guò)，曾在一起傷心過(guò)，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過(guò)……是啊，那些美麗的回憶溫故起來(lái)讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開(kāi)，有些難過(guò)，但想想我們的目標(biāo)……，站在這柔和的陽(yáng)光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是唯美的，那些回憶會(huì)一直留在我心里，將它永遠(yuǎn)地珍藏起來(lái)！
我們一起走過(guò)作文5
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一杯菊花茶。在這時(shí)間里，他用大手握住我的小手，帶我念送那些古老的詩(shī)詞。
是“楊柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲蕭”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。在父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
溫暖的陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福的忙碌，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍的響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我像一只慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。
每講到好玩處時(shí)，母親便毫不吝嗇的笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澈的'早晨里，我恍恍惚惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多的溫暖的魔法。一起走過(guò)的早晨里，有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。時(shí)光荏苒，我們仨就手牽著手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的時(shí)光。我們一起走過(guò)的日子里滿載著愛(ài)與暖。
我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。愿幸福相伴，愿時(shí)光不老。
我們一起走過(guò)作文6
朋友是沙漠中的綠洲朋友是陰霾中的陽(yáng)光朋友是在你危難時(shí)，一把手將你扶起。
在四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)形影不離的'朋友，陳，我們每天一起上學(xué)，一起歡笑，一起嬉戲，一起失落。一起哭泣，幾乎是兩個(gè)磁鐵離不開(kāi)似的，就算吵了架之后也是一笑而過(guò)，可是往往真心朋友往往就會(huì)有挫折與傷痛。
記得那次我們吵得很厲害。但是一個(gè)暑假的早上你打來(lái)電話說(shuō)要去踢足球，當(dāng)時(shí)我立馬就趕過(guò)來(lái)了，直接在操場(chǎng)上一個(gè)人直接帶球，過(guò)了許多人，但是在最后射門的時(shí)候射偏了，我走上前來(lái)說(shuō)老陳技術(shù)不行，就別吹虛，讓我來(lái)幫你，當(dāng)時(shí)你只是微微一笑，之后我們打起了配合十分輕松的運(yùn)過(guò)了人群，準(zhǔn)備射門！我把球傳給你，可是你居然沒(méi)有設(shè)好，直接射偏了。當(dāng)時(shí)我惱怒急了我大聲對(duì)你說(shuō)，你怎么設(shè)置？怎么舍得這么差？你臉紅了，不知說(shuō)什么，只見(jiàn)你的淚水奪眶而出，向你家的方向回去了，盡管我知道我說(shuō)的過(guò)火了，但嘴巴盡說(shuō)這個(gè)垃圾，走就走吧，沒(méi)人留他！
接下來(lái)踢球的時(shí)候我滿是心不在焉。直到回家，我實(shí)在受不了了，就拿起手機(jī)打起了你的電話，電話通了，未接一聲低沉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我知道這對(duì)你打擊太大了，所以我也靜下來(lái)對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，我們和好吧。不知怎么了？你好是重振的信息，對(duì)我說(shuō)，就等你這句話了。經(jīng)過(guò)了那次我們的友情，又回歸如初了。
后來(lái)不知怎么了？你轉(zhuǎn)學(xué)了當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直受不了這個(gè)結(jié)果，常常把自己獨(dú)自關(guān)在屋里，失聲痛哭，枕巾床單常常都是濕的，我常常夢(mèng)到你，但夢(mèng)常常不如人意，夢(mèng)始終是假的，我多么希望你能回來(lái)見(jiàn)我一面，就一面。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，多少星星不能團(tuán)聚？多少被淚水沖刷過(guò)的記憶？那年我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文7
“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。”時(shí)光如流水，我回望過(guò)去，一件件有趣的事情展現(xiàn)在我的面前，我們一起走過(guò)這美好時(shí)光。
皎潔的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外的天空早已漆黑一片，燈光一個(gè)一個(gè)的熄滅，唯有我房間的燈與星星一樣明亮，我呆望著鐘表，滴滴答答，一分一秒的過(guò)去，我的書桌上一本本練習(xí)冊(cè)堆成了山。“孩子，快睡吧，都幾點(diǎn)了�！眿寢屳p輕的說(shuō)�！安�!我一定要寫完，幾點(diǎn)我也一定要完成!”我生氣地說(shuō)。夜，萬(wàn)籟俱寂，只有鐘表的滴答聲響個(gè)不停，每天都是如此，我們一起走過(guò)了這兩年的時(shí)光。
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，班里的氣氛十分壓抑，正是上午最后一節(jié)課，同學(xué)們餓的`、困的十分明顯，一個(gè)個(gè)打不起精神，就像打了敗仗的兵一樣。下課鈴聲還未打響，每個(gè)人的桌子上卻都像變魔術(shù)似得都多了一塊西瓜，同學(xué)們瞬間打起了精神�！翱斐园�!天這么熱，大家都渴了吧!”班主任親切的說(shuō)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)班主任正切著西瓜給我們分呢!我們一起走過(guò)這兩年美好的歲月，您一直這樣關(guān)懷著我們。
到了期末，同學(xué)們不由地努力起來(lái)，班里充滿了緊張的氣氛。體育賽場(chǎng)上，跑步的，跳繩的，跳遠(yuǎn)的，拉韌帶的……操場(chǎng)上，同學(xué)們都振作起來(lái)。紅旗在天空中飄著，一道道光束劃過(guò)，不一會(huì)兒，我們都汗流浹背了�！凹佑�!你真棒!”我的朋友喊著。我不由得加快了腳步。飛一般的向終點(diǎn)沖去。“快穿上衣服喝點(diǎn)水吧!”朋友親切的對(duì)我說(shuō)。我氣喘吁吁的坐了下來(lái)。我們一起走過(guò)這美好的歲月，你一直對(duì)
我這么好。
時(shí)光飛逝，無(wú)情地歲月帶走了我們的快樂(lè)時(shí)光，我們一起走過(guò)這兩年，有媽媽的陪伴，有老師的呵護(hù)，有朋友的幫助，使我的生活豐富多彩，我們一起走過(guò)了這美好時(shí)光。
我們一起走過(guò)作文8
與你走過(guò)的那些時(shí)光，無(wú)法忘記。
開(kāi)學(xué)時(shí)的夏天，你捧著書坐在教室中，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，干凈優(yōu)雅，我被老師分到你旁邊，你溫柔地對(duì)我笑，向我問(wèn)好，像一陣清風(fēng)，嫻靜清爽，懵懵懂懂的我被你的光芒吸引。你是與生俱來(lái)的優(yōu)秀，成績(jī)很好，長(zhǎng)的也十分漂亮，我就像你的追光者，遠(yuǎn)望著你，能夠看著你的背影慢慢遠(yuǎn)去我已十分知足。
你是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是我做題時(shí)心中的底氣，亦是我在人群中一眼就能看到的人，因?yàn)槟�，我愿日夜挑燈學(xué)習(xí)，只為和你同名，列居榜首，如同兩只交纏的白鴿，想要不顧一切地靠近你，即使你是無(wú)底深淵。
后來(lái)，與你慢慢熟絡(luò)，直到成為朋友，終于可以與你談笑風(fēng)生，與你一起努力學(xué)習(xí)，為你做我曾經(jīng)做不到的事，你是我的梁春舊夢(mèng)，是我的一撇驚鴻，是我的'似錦繁花，你我雖談話不多，但總能一句話就說(shuō)到各自心中，與你交談時(shí)，我總能放下顧慮。
你是能夠溫暖我的一束光，從暗處保護(hù)著我，激勵(lì)著我，陪伴著我，你與我一同成長(zhǎng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一同成長(zhǎng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一起討論難題，我們一起上過(guò)許多補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)。
看云卷云舒，花謝花開(kāi)，從一年級(jí)的相遇，到六年級(jí)的無(wú)話無(wú)談，浸潤(rùn)了多時(shí)光的痕跡，我已數(shù)不清曾與你走過(guò)多長(zhǎng)的路，回頭一看，是那樣漫長(zhǎng)，路過(guò)我們?cè)?jīng)走過(guò)的小路，那是我們?cè)煌剑瑢W(xué)校深處的林蔭小徑，你曾在那棵櫻花樹(shù)下，與我談笑、大鬧。
回憶與你曾走過(guò)的那些年，有歡笑，有淚水，我曾路過(guò)多少美景，時(shí)光靜好，溫暖依舊。
我們一起走過(guò)作文9
初中三年，似一把沙子。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，手中的沙子已經(jīng)漏完了三分之二多，剩下的不多了!
其實(shí)，剛升入九年級(jí)時(shí)，還完全沒(méi)有準(zhǔn)備，甚至沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感。在自由散漫地過(guò)了幾個(gè)星期后，偶然看到了墻上貼的，八年級(jí)時(shí)候立下的目標(biāo)：
考上蒼南中學(xué)!
進(jìn)入年段前70名!
望著目標(biāo)，我呆滯了許久。突然，一種壓迫感，如冰冷的潮水一般向我洶涌而來(lái)，緊緊地包裹著我，壓得我窒息。我終于明白了九年級(jí)意味著什么。想象著自己考不上蒼南中學(xué)的后果，眼前浮現(xiàn)著同學(xué)們努力拼搏的身影，一種墜入深淵的恐懼與無(wú)力感又向我壓來(lái)。這種情緒一直維持了好久，內(nèi)心充滿了極度的焦慮與不安。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我站在一塊空地上，面前站著一個(gè)人。
“我們打個(gè)賭吧�！�
“你是誰(shuí)?”
她沒(méi)有回答，而是又重復(fù)了一遍：
“我們打個(gè)賭吧�！�
“賭什么?”
“賭你能不能考上蒼中。我賭不能，你呢”
“我……我賭能!”
“好啊，那么賭注是——”
她還沒(méi)有說(shuō)完，四周突然升騰起來(lái)白霧。我的眼前一片模糊。霧散開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人變成了我的樣子。
“賭注是你的'人生�！�
我過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)。我努力地回憶著這個(gè)夢(mèng)，又想起那個(gè)人說(shuō)的話。我覺(jué)得，是時(shí)候跟自己較個(gè)勁兒了。
從那天后，我決定要拼一下，要好好奮斗。我開(kāi)始與手機(jī)斷絕關(guān)系，我開(kāi)始與小說(shuō)誓不兩立，與課文練習(xí)長(zhǎng)相廝守。距離20xx年中考，還剩下七個(gè)多月，我愿意奮斗到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己!無(wú)怨無(wú)悔!
不苦不累，初三無(wú)味。
我會(huì)賭贏自己的!
我們一起走過(guò)作文10
夕陽(yáng)收斂起最后一絲光彩，時(shí)光在無(wú)意間匆匆逝去，六年的時(shí)間一晃就從指尖流失，回想我們一起走過(guò)的日子，有太多太多……
小時(shí)候，我們一起走過(guò)這條路。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，小道兩旁的.樹(shù)，總會(huì)掉下一些樹(shù)葉，枯黃的樹(shù)葉在腳下被踩得“吱吱”作響，這時(shí)，父親總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看，這樹(shù)葉會(huì)飛呢！”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉果然飛了起來(lái)，依稀還記得，我們一起走過(guò)的路上，有和煦的微風(fēng)，飄飛的落葉，還有我和父親真誠(chéng)的笑語(yǔ)。
現(xiàn)在，我再也沒(méi)有時(shí)間和父親一起去走那條路了，學(xué)習(xí)使我喘不過(guò)氣來(lái)，一學(xué)就是一晚上，頭埋得低低地，父親忍不住了，走了進(jìn)來(lái)，拍拍我說(shuō)：“我們出去走走吧！”我抬起了頭，想了想，便答應(yīng)了，走著走著，便到了小時(shí)候經(jīng)常走的那一條路，那兒，依然有飄飛的枯黃樹(shù)葉，父親對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是很苦，但是要找到方法，就可以輕松一些了！”
我突然明白了，往四周一看，這條小路沒(méi)有什么變化，只有樹(shù)木變高變壯了，枯黃的樹(shù)葉更增添了它的堅(jiān)毅。
我知道父親對(duì)我說(shuō)的那一句話，現(xiàn)在也記得，學(xué)習(xí)上也愈發(fā)得心應(yīng)手，有時(shí)間就和父親出來(lái)走走，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)忘記了許多事，但父親那句話和當(dāng)天的場(chǎng)景卻清晰得就像發(fā)生在昨天，我永遠(yuǎn)感恩我們一起走過(guò)的日子。
我們一起走過(guò)……
我們一起走過(guò)作文11
小學(xué)離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和我的同學(xué)。老師在小學(xué)里一起走過(guò)。雖然這早已成為了令人回想的往事我依然懷戀我在小學(xué)里走過(guò)的時(shí)光。
我懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影。我懷戀班長(zhǎng)在講臺(tái)上組織紀(jì)律的情形。我懷念每一位同學(xué)的笑臉。懷念每一位同學(xué)的聲音
我們同小學(xué)的校園一起走過(guò)，我懷念寬敞明亮的教室，懷戀那讓我摔倒無(wú)數(shù)次的操場(chǎng)，懷戀我在操場(chǎng)上升旗。
無(wú)數(shù)繁瑣的小事伴我走過(guò)六個(gè)寒暑，期盼著！期盼著！盼望著開(kāi)學(xué)！盼望著放假！在家里回想起在校園里與同學(xué)一起游戲是的快樂(lè)！我們?cè)谝黄饸g笑過(guò)，在一起傷心過(guò)。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，每個(gè)人說(shuō)出的每一句話都讓我刻印在心底，曾經(jīng)伴我走過(guò)六年時(shí)光的人們，將要離我遠(yuǎn)去！想起六年里伴我走過(guò)的每一件事，使我忍俊不禁，接著使我淚流滿面。
我想起了隨我一起走過(guò)六年的老師，也許那時(shí)他們也想起了我們。一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生！
走過(guò)的`道路成為了歷史，而迎來(lái)的卻是繁重的。沒(méi)有游戲時(shí)間的初中生活，在中學(xué)里，我們走過(guò)了一個(gè)月。對(duì)老師。同學(xué)不再陌生。使我感受到了初中的忙！
同學(xué)不再是一起打鬧，上課搗蛋的同學(xué)了！而是在一起競(jìng)爭(zhēng)！在一起拼搏的同窗！
初中我將和你一起走過(guò)，我的學(xué)習(xí)人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我面對(duì)著新的方向，迎接著即將到來(lái)的新的旅程！
我們一起走過(guò)作文12
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，短短三年時(shí)光，飛速滑過(guò)我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃動(dòng)，想挽留卻又留不住。
還記得嗎？一次考試前，我們站在擁擠的走廊里，互相調(diào)侃著，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉著，一定要考一個(gè)對(duì)的起彼此的成績(jī)。你緩緩的張開(kāi)口，輕輕地說(shuō)了句“如果我考的成績(jī)高過(guò)你呢？”我笑了“那又怎么樣，難道不應(yīng)該好好慶祝一下嗎？我們是好朋友嘛！”。一縷金色的'陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在我們身上，好暖、好暖。
再回首我們?cè)黄饏⒓舆^(guò)的春游，必定會(huì)留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，在刺激的游戲中，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽向前走去，準(zhǔn)備征服一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，睜不開(kāi)拿緊閉的雙眼，但是我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂(lè)的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有的喜悅與幸福，我們一起分享。
現(xiàn)在我又認(rèn)識(shí)了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會(huì)因?yàn)榉謩e而變得疏遠(yuǎn)，每每想起，心中總會(huì)有一絲惆悵。 也許你們已忘記，因?yàn)檫@些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，因?yàn)檎沁@些小事組成了我們一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿與你們一起回首，看那一起走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路。
我們一起走過(guò)作文13
人生就像在沙灘上漫步，不時(shí)撿起漂亮的貝殼放入口袋。入籍，十四歲的我，回首遠(yuǎn)眺，看懂了一串腳印，以及那些走過(guò)的日子。
最遠(yuǎn)的腳印很小很小，還有許多手印和膝蓋印兒，不過(guò)旁邊有兩行大人的足跡。我回想起那最初的日子，當(dāng)我在搖籃中酣睡時(shí)，父母在旁邊哼唱著他們家鄉(xiāng)的民謠，我牙牙學(xué)語(yǔ)，父母抱回了一摞拼圖，上面有許多字母。我用這拼圖搭起了城堡，不久竟在這城堡中學(xué)會(huì)了說(shuō)話，當(dāng)我還不肯吃飯時(shí)，父母耐心地喂我吃，有時(shí)也會(huì)揪著我的耳朵灌下去……父母陪我走過(guò)的日子，快樂(lè)而溫馨。
后來(lái)，腳印大了一些，夾雜著涼鞋、棉鞋的花紋。不過(guò)，這些腳印的'兩旁少了父母的痕跡，而是青翠的草葉，碩大的雪球和誘人的野果。我回想起童年的時(shí)候，我瘋的像只猴子，下雪天用力搖晃小樹(shù)，只是為了讓雪花落滿全身，馬路邊上撿到一塊兒好看的石頭，便興沖沖地埋在土里希望他變成玉，在小水池中捉田螺，跑遍城市為她們找吃的……外面的世界伴我走過(guò)的日子，刺激而好玩。
再后來(lái)，腳印漸漸多了起來(lái)，旁邊零七碎八的是許多同學(xué)的腳印。我想起剛剛走過(guò)的日子，同學(xué)們生活在一個(gè)屋頂下，學(xué)習(xí)、打鬧、生活，文具盒里的毛蟲，不知是誰(shuí)的惡作劇，黑板上的“祝老師生日快樂(lè)”是全班人共同的手筆，下雨天四五個(gè)人擠在一把傘下，半個(gè)身子濕的透透的也依然有說(shuō)有笑，買來(lái)一包吃的轉(zhuǎn)眼間被瓜分一空……過(guò)去的人、過(guò)去的事無(wú)比清晰地重現(xiàn)。同學(xué)攜手走過(guò)的日子，難忘而有趣。
看著身后逐漸變化的腳印，我感慨萬(wàn)千。身后的日子絢麗而美好，有父母、自然、同學(xué)的陪伴，我順暢地走來(lái)。前方的道路也許會(huì)有荊棘，我也會(huì)一如既往地走下去，而那些一起走過(guò)的日子，將成為我最親切的懷戀。
我們一起走過(guò)作文14
15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈�！}記
時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已經(jīng)伴隨著我走過(guò)了十幾載。
“知識(shí)”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來(lái)神秘的感覺(jué)，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，知識(shí)是無(wú)止境的。其實(shí)每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的.世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開(kāi)，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無(wú)法將知識(shí)學(xué)的徹底。
如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就一定要腳踏實(shí)地一步一步的跟著知識(shí)的腳步走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說(shuō)回來(lái)，你必須緊跟著知識(shí)的腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不忙的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又要步入高中了。在高中來(lái)領(lǐng)之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三總品質(zhì)，使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步�，F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年，之后，我還要隨著知識(shí)走更長(zhǎng)的路。
回望我和知識(shí)一起走過(guò)的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。
我們一起走過(guò)作文15
時(shí)光飛逝，眼初中的三年生活將要完結(jié)，只剩下短短不到一個(gè)月了。一個(gè)月后我們就各奔東西，各自為初中三年生活畫上屬于自己的句號(hào)。我們一起走過(guò)。
回想過(guò)去，童心未泯的我們升入初中，隨著課外作業(yè)的增多我們一起忙碌過(guò)，面對(duì)那一張張由陌生到熟悉的臉龐，我們高興過(guò)、傷心過(guò)、喜悅過(guò)、悲傷過(guò)……我們一起走過(guò)。
往后想，八年級(jí)又何嘗不是如此，只不過(guò)又是一個(gè)陌生的環(huán)境;又是一群陌生的同學(xué);又是一件陌生的教室;又是一部分陌生的老師。但不管昔日何樣，們都一起努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)……我們一起走過(guò)。
到了九年級(jí)，不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)到了許多，再陌生的面龐;不再陌生的環(huán)境;不再陌生的教室;不在陌生的學(xué)校。不得不說(shuō)，懷念、留戀。懷念那童心未泯的'我們間的真摯友誼，留戀那屬于我們的美好回憶。可這一切過(guò)后我們又該做些什么了……
也許，在以后的日子里。我們都會(huì)情不自禁地發(fā)出感嘆，感嘆事情的結(jié)束，環(huán)境的變遷，人物的不再重復(fù)。但我們間的友誼不會(huì)一沖即淡，而會(huì)隨著時(shí)間的磨煉更加深厚，更加質(zhì)樸。
也許，在以后的日子里。你會(huì)悲傷，悲傷那失去了的記憶，但命運(yùn)已將我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我們從了解、熟悉到懷念、不舍。這一切切的變化已悄然發(fā)生。是的，我們一起走過(guò)。走過(guò)的是那純真的友誼，走過(guò)的是哪淳樸的欣喜，走過(guò)的是那一段段往事的回憶……