在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初三的作文 ，歡迎大家分享。

初三的作文 1

　　不知不覺(jué)中，家鄉(xiāng)已經(jīng)遠(yuǎn)離了夏天的炎熱，逐漸涼爽了起來(lái)。原來(lái)，家鄉(xiāng)已經(jīng)迎來(lái)了它的又一個(gè)秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在家鄉(xiāng)的田野，黃的、紅的、黑的，許許多多的蝴蝶兒身穿色彩鮮艷的服飾，紛紛趕著來(lái)參加花叢里一場(chǎng)又一場(chǎng)舞會(huì)。每一只蝴蝶都是一個(gè)卓越的舞蹈家，在花叢中翩翩起舞；又似一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，好奇心促使他們一會(huì)兒去這兒看看，一會(huì)兒又去那兒瞧瞧，哪兒都覺(jué)得新奇。落葉也來(lái)湊熱鬧，驕傲地在空中展現(xiàn)自己的優(yōu)美的舞姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅靈動(dòng)的畫(huà)卷。

　　家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)多變的.季節(jié)。因?yàn)椤翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家”，所以馬致遠(yuǎn)的秋天是悲涼的；因?yàn)椤俺榈稊嗨�水更流，舉杯消愁愁更愁”，所以李白的秋天是憂愁的；因?yàn)椤安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，所以陶淵明的秋天是怡然自得的；而我覺(jué)得，家鄉(xiāng)的秋天應(yīng)是積極向上的，正如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

　　家鄉(xiāng)的秋天，是一道亮麗的風(fēng)景線。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，喚醒了鳥(niǎo)兒，也照亮了露珠。正午，鴻雁南飛，樹(shù)葉凋零，只余下豐收的喜悅。太陽(yáng)徐徐西去，余光撒遍家鄉(xiāng)的田野，使寧?kù)o的田野穿上了一層金色長(zhǎng)袍。終于，夕陽(yáng)隱沒(méi)在遠(yuǎn)處的群山中，黑夜終于來(lái)臨。只有點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中調(diào)皮地眨著眼。

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，家鄉(xiāng)的秋天卻愈發(fā)顯出她它的美麗與獨(dú)特，那是一份絕不需要任何東西來(lái)裝飾的美麗，那是一份任誰(shuí)也無(wú)法復(fù)制的獨(dú)特。

初三的作文 2

　　今年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽回三明尤溪老家。在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——丫丫。

　　10月3日，爸爸媽媽跟著大伯出門了，小堂妹帶我去她的鄰居丫丫家去玩。

　　丫丫和我同歲，個(gè)子比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，一雙水靈靈的'大眼睛嵌在那圓圓的臉上，十分可愛(ài)。丫丫對(duì)我們很熱情，把我們帶到田邊去，用甜美的聲音問(wèn)我們：“小妹，你們想玩什么呢?”堂妹說(shuō)：“你把倉(cāng)庫(kù)里的鐵環(huán)拿出來(lái)，我們玩滾鐵環(huán)吧�！痹捯魟偮�，我眼前就變戲法似的出現(xiàn)了幾個(gè)鐵環(huán)。我好奇地問(wèn)丫丫：“這個(gè)東西我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么玩?”丫丫說(shuō)：“先用這個(gè)鐵鉤鉤住鐵環(huán)，讓鐵環(huán)前進(jìn)，人跟著跑就行了。”我試了幾下，鐵環(huán)老是不聽(tīng)話，要么歪歪扭扭地跑到溝里去了，要么躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，急得我滿頭大汗。

　　堂妹和丫丫叫我不要心急，丫丫說(shuō)：“你看就像我這樣棍子和鐵環(huán)之間要有一個(gè)小小的20度的角，身體要保持平衡，手用力要均勻，推的速度也要均勻，不能時(shí)快時(shí)慢�！闭f(shuō)著還一遍又一遍地給我做示范。堂妹也過(guò)來(lái)手把手地糾正我的姿勢(shì)。過(guò)了一會(huì)我也能像她們一樣自由地控制鐵環(huán)了。我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　之后我們又玩了跳皮筋，捉螞蚱……這些都是我以前沒(méi)玩過(guò)的。我感到特別新鮮、有趣，因?yàn)槲覀兂抢锏暮⒆油娴拇蠖鄶?shù)是電子游戲。要走了，我依依不舍地去跟丫丫告別，還相互留了電話號(hào)碼�，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常相互打電話，交流學(xué)習(xí)心得。

　　今年國(guó)慶節(jié)，我收獲了快樂(lè)，也收獲了友誼。

初三的作文 3

　　一個(gè)人，一個(gè)普普通通的女人。面對(duì)自己的婚姻該是什么樣子的呢？也許我還不懂事，大人們的事在我們小孩看來(lái)是難以琢磨的，但是我懂的一點(diǎn)人和人之間要有一顆真誠(chéng)的心來(lái)相處。

　　我的鄰居原來(lái)是很幸福的一家，丈夫在外做生意，妻子在家照顧孩子上學(xué)，每天一起吃飯一起散步。人真的很難滿足，丈夫像電視里的一樣有了外遇，認(rèn)為自己的妻子跟他出去吃飯會(huì)丟他的臉，就這樣日子一天天沒(méi)有笑聲的過(guò)了半年。一天，忍氣吞聲的妻子回到家看見(jiàn)自己的丈夫和另一個(gè)女人在家里有說(shuō)有笑，自己的丈夫還叫她去做飯，他卻陪那個(gè)女人在客廳里唱歌。頓時(shí)，這個(gè)女人似乎自己是外人，就像家里的保姆。但是她又能怎么樣呢？為了自己的孩子有個(gè)完整的家，她寧愿默默地承受一切。最終她還是沒(méi)能捍衛(wèi)她的家庭，整天她把心酸往心里憋，她承受著丈夫無(wú)情地拋棄和打罵。那個(gè)男人始終看她不順眼硬逼著離婚，孩子不用想也是判給男方，留給她的只是一座破舊，讓人有著痛苦回憶的`"幸福卵巢"。 她瘋了，就這樣一個(gè)溫柔的女人變成了一個(gè)人人害怕的瘋子。每到下雨的時(shí)候我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲，笑聲，哀怨聲。人的一生能經(jīng)的起許多考驗(yàn)，恐怕會(huì)在愛(ài)情的路上犯下一些難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，一張結(jié)婚證也不能保證一輩子的幸福。 人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得保護(hù)自己，更加要珍惜自己。

初三的作文 4

　　你是一位父親，一位平凡，普通，樸實(shí)的父親，你的愛(ài)讓我難以捕捉到，你的愛(ài)讓人捉摸不透。曾經(jīng)的那些年，我終于懂了你。

　　曾經(jīng)的那些年，我讀懂了你，讀懂了你藏在心中的那份愛(ài)。

　　夜晚，靜靜地，我與幾個(gè)好伙伴出去瘋玩到很晚才回家，你坐在沙發(fā)上，似乎睡著了，我躡手躡腳的走到房間，由于太累的緣故，還沒(méi)來(lái)得及洗漱就睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，房門打開(kāi)了，是你，你端著一盆水，拿著一條毛巾，細(xì)心的為我擦臉，小心翼翼的為我脫下鞋子，離開(kāi)時(shí)輕吻了我的額頭，腳步輕盈地離開(kāi)了房間，輕輕地掩上房門，生怕把我吵醒。

　　你的這一系列的小舉動(dòng)讓我感受到了你的那份愛(ài)，一種藏在心中的.愛(ài)，那不需要什么轟轟烈烈的大事來(lái)體現(xiàn)，一個(gè)小小的動(dòng)作就會(huì)把它演繹的淋漓盡致。

　　曾經(jīng)的那些年，我讀懂了你，你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　在我小的時(shí)候，你總是很忙，每天晚上很晚才回家，每晚我總會(huì)坐在樓下的臺(tái)階上等你，你回來(lái)時(shí)，牽著我的手把我?guī)Щ丶遥�走到一樓樓梯時(shí)你總會(huì)松手，讓我獨(dú)自上樓，起初的我還有些不適應(yīng)，賴在一樓不肯走，而你卻并沒(méi)有因此而抱我上樓，而是依舊讓我自己走，因?yàn)槟阆胱屛覍W(xué)會(huì)獨(dú)立。曾經(jīng)的那些年，你讓我學(xué)會(huì)了很多很多，你讓我獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，我用一件件事來(lái)讀懂你。曾經(jīng)的那些年，我真的讀懂了你，父親。

初三的作文 5

　　“啪”地一聲，一張白色的試卷飛落在我的書(shū)桌上。是一張數(shù)學(xué)卷，我走近一看，立刻如同當(dāng)頭挨了一棒。我考了91+1星！不！一定是我看錯(cuò)了！是97分吧！我把頭搖了搖再看時(shí)，仍然是那令人十分厭惡的分?jǐn)?shù)：91+1星。我又算了一下分?jǐn)?shù)：“減2，減7，加1——哎，老師沒(méi)錯(cuò)�！蔽抑缓媒邮芸膳碌膶�來(lái)了：被老媽批成一個(gè)地板上的焦點(diǎn)！

　　我無(wú)奈地望著那個(gè)大大的紅色的爛分?jǐn)?shù)，它似乎是希望待在我這兒不走了。我嘆了口氣，把卷子放進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，回家。

　　在路上，我做了無(wú)數(shù)的心理準(zhǔn)備，告訴自己：“大家都會(huì)犯錯(cuò)，不用害怕”、“一次錯(cuò)誤沒(méi)那么可怕”……我不斷給自己的心靈打無(wú)用的補(bǔ)丁。后來(lái)，我又想起，這一切的補(bǔ)丁，都是無(wú)用的，還是想想怎樣應(yīng)對(duì)老媽吧。于是，我又為自己找了無(wú)數(shù)的`理由，比如“我太粗心啦”、“我不會(huì)啦”……這一類的借口在我媽那兒一律無(wú)效。

　　我到了家，放了包，心不在焉地做著作業(yè)，心中很不是滋味。萬(wàn)一媽媽罵我怎么辦？這是我應(yīng)得的呀！在我的害怕中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就說(shuō)：“考試考得怎么樣？”我支支吾吾地回答：“9——91+1星。”“哦？”媽媽說(shuō)。她又看了看我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，失敗是成功之母，下次再努力吧�！蔽艺痼@了，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)，來(lái)的只是和風(fēng)細(xì)雨。

　　寬容，可以讓你得到朋友；寬容，可以讓美好的事物與你同在。

初三的作文 6

　　上了初中，便開(kāi)始了住宿生活，人生中的一個(gè)新的篇章，從此開(kāi)始了。

　　一次，晚自習(xí)下，我陪舍友一起去東門拿東西。舍友一眼認(rèn)出她的袋子，把它拎起。在回宿舍的.路上，她先翻了翻袋子里的衣服，然后又把鼻子湊了上去，嗅了幾下，說(shuō)：“我媽好像給我?guī)Я它S鱔湯�！闭f(shuō)著，就把袋子伸到我的鼻子前，我?jiàn)^力一嗅，聞到了淡淡味道，很香。

　　回到宿舍，我們迫不及待地打開(kāi)保溫桶，我們費(fèi)了“九牛二虎之力”，蓋子剛開(kāi)，便有熱氣飄出，不過(guò)，甚是稀疏。

　　拿出勺子，開(kāi)吃！先舀一口湯，此時(shí)，仿佛整個(gè)屋子都氤氳著湯的香氣，我深吸一口，已再也不想呼出來(lái)了，好似整個(gè)人的每一寸肌膚都被這氣味包裹。

　　舍友和我分享著她母親送來(lái)的湯，她說(shuō)，媽也帶了我的一份兒······帶著感激和感動(dòng)，開(kāi)始了享受。把湯送進(jìn)嘴里，頓覺(jué)一團(tuán)溫暖滑進(jìn)了喉嚨，順著食管，慢慢下流，在胃里蕩漾開(kāi)來(lái)······舍友的臉上滿是幸福。不久，湯便被消滅了，我們亦迅速地解決了湯里的黃鱔。

　　舍友把保溫桶洗干凈后，放在內(nèi)陽(yáng)臺(tái)上，此時(shí)，空氣中，依舊可以聞出湯的味道，每一個(gè)分子，仿佛都在不停地往鼻子里鉆，余味依舊在。

　　人與人之間的分享能給人帶來(lái)快樂(lè)、幸福和滿足，舍友與我分享，分享美食，分享題目······而那余下的氤氳著滿屋子的香氣，似乎在告訴我，我應(yīng)該把這種懂得分享品質(zhì)傳遞下去，讓其他人也感受到“余味”，可以有所悟。

初三的作文 7

　　你出神的看著天空，說(shuō)看到了長(zhǎng)大后的我們，只是那時(shí)已經(jīng)是花開(kāi)的季節(jié)。

　�。�－－－－－－－－題記

　　長(zhǎng)大，在孩子的心里是一種向往，就跟木木一樣，她很向往長(zhǎng)大，很想對(duì)她說(shuō)，長(zhǎng)大并不是她想象中的這么完美無(wú)缺的，其實(shí)長(zhǎng)大了有很多的煩惱的。

　　孩子生活在的是童話中，是吃蜜糖長(zhǎng)大的，腦袋里總是幻想著公主和王子的童話，但現(xiàn)實(shí)卻并非如此。 長(zhǎng)大的我，很想再次回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年去，長(zhǎng)大了，沒(méi)有了往日的快樂(lè)，和爸媽有了代溝，和朋友有了矛盾。

　　長(zhǎng)大了，變得更憂郁了，常常一個(gè)人在校園的`梧桐樹(shù)下走，在秋天時(shí)，踩在那飄落下來(lái)的葉子上，發(fā)出吱吱的聲音，心會(huì)一陣一陣的揪著痛，蹲下身子，看到天空飄過(guò)的云，就會(huì)傻傻的望著，但云后面還是蔚藍(lán)的天空，或許，長(zhǎng)大就是有這樣的憂慮吧。

　　長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了偽裝，身邊的人說(shuō)我發(fā)呆的時(shí)候感覺(jué)很寂寞，趴在課桌上，眼睛望著一個(gè)不知道什么的地方，會(huì)讓人心疼，平時(shí)一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，其實(shí)心里比誰(shuí)都怕，怕被拋棄�？缮�活并不像電視劇那樣盡人意，我愛(ài)的人，一個(gè)一個(gè)離開(kāi)我，偽裝起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)終于被摧毀，我會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)哭，直到淚流干了，爬起來(lái)，擦干淚痕，再驕傲的站在別人面前，因?yàn)樾—{子不想讓任何人笑話她那卑微的眼淚，她不需要任何人的同情，因?yàn)閻?ài)，她不能失掉用來(lái)偽裝的驕傲。

　　長(zhǎng)大后，我們依舊出神的望著天空，只是那時(shí)已經(jīng)是落葉的季節(jié)。

　　－－－－－－后記

初三的作文 8

　　我以為人之一生，應(yīng)如造器一般。

　　少年磨器，雛形初具，出生時(shí)人人皆為白玉無(wú)瑕，不染世塵，俗語(yǔ)說(shuō)：“三歲看小，七歲看老。”年少脾性，決定了人一生的風(fēng)格，影響了人一生的軌跡，因此，少年應(yīng)在不斷地處事中磨礪出自己的個(gè)性，明確做人的準(zhǔn)則，正如器皿初具形制，需要底線清晰，棱角分明。

　　壯年成器，獨(dú)具一格。成器，并非指成功，而是活出自己的性格，有的直來(lái)直往，銳氣凜然，如尚方寶劍；有生物優(yōu)雅出塵，裊娜伊人，如琉璃玉瓶；更有的沉穩(wěn)持重，大局在握，如鼎鎮(zhèn)一方……不同之人成不同之器。共同構(gòu)成了這復(fù)雜如百寶庫(kù)的社會(huì)。

　　人皆稱“物盡其用，人盡其才�！比酥�才如器之用，各司其職，經(jīng)其一生。

　　相反，不成器的人盲目跟從，如風(fēng)中細(xì)草，沒(méi)有性格為根，只會(huì)：“枯萎在角落�！比绻麤](méi)有性格正如器無(wú)胎形，那么任何能力都是妄談，與廢銅爛鐵無(wú)異。因此，壯年成器，是人一生必要，一生必需的.。

　　老年佳器，光耀后代。舊器已老，閱盡滄桑，身上的每一處軌跡，每一寸破損，每一抹描金，每一筆靛銀上都綴滿一段段回憶，閃耀著人生的價(jià)值，傳之于后輩，正如老壺斟酒，倒入小杯之中，時(shí)光的故事正如流水，在傾訴的傳承中滋養(yǎng)代代心田。

　　一生如器，時(shí)間為火，時(shí)代為爐。身為材，心為錘。揮汗至此，鍛造自我，何等快事！

初三的作文 9

　　我們從小到長(zhǎng)大成現(xiàn)在，接受了不少事情：接受淘氣的同桌；接受老師的交給的任務(wù)，接受自己的相貌和天分……

　　接受，這是人生中的一門最重要的課程啊。我們也許不認(rèn)為接受有多么重要，但是，你要是不會(huì)接受的話，你就無(wú)法適應(yīng)一些對(duì)你來(lái)說(shuō)并不好的`環(huán)境；無(wú)法友好與他人友好相處；無(wú)法立足于社會(huì)。由此可見(jiàn)，接受對(duì)一個(gè)人有多么大的意義��！我們?yōu)榱俗约汉蜕鐣?huì)，又為什么不能學(xué)會(huì)接受？習(xí)慣為自己或別人接受呢？

　　我本來(lái)也不習(xí)慣接受，通過(guò)一件事之后，我這才知道了接受的重要性。有一次，我的一個(gè)表姐在我上四年級(jí)的時(shí)候升入了初中。我覺(jué)得姐姐在小學(xué)學(xué)習(xí)很好，到了初中之后一定會(huì)學(xué)習(xí)更好的。有一次我和表姐聊天時(shí)她一直在喋喋不休的抱怨。其實(shí)，她并不是多么笨，只是，她不會(huì)接受，無(wú)法專心的好好學(xué)習(xí)而已。

　　有一次，我經(jīng)歷了一件事情，這件事徹徹底底的讓我習(xí)慣了接受。一次暑假，媽媽讓我去上了一個(gè)月的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我和姐姐一起去！我”絕望“地大喊了一聲，媽媽不以為然地說(shuō)：”怎么了？有什么意見(jiàn)么？“天哪！誰(shuí)不會(huì)有一大堆的意見(jiàn)？可媽媽當(dāng)時(shí)十分嚴(yán)肅，我只好順從地說(shuō)了一聲：”哪里有？我沒(méi)有，姐姐也沒(méi)有呀！是不是，姐姐？“”對(duì)對(duì)，我反正沒(méi)有意見(jiàn)，我愿意上……“盡管姐姐的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，她也不說(shuō)不上補(bǔ)習(xí)班。我這才發(fā)現(xiàn)，世界不是以一個(gè)人為中心的，每一個(gè)人都必須要接受。

　　我們一定要學(xué)會(huì)并習(xí)慣接受，接受一切。

初三的作文 10

　　十多年來(lái)，看到過(guò)好多風(fēng)景，有的并無(wú)特別，雖然瞥過(guò)但幾乎沒(méi)有留下印象;有的卻如一部部美妙的影片，如今仍然歷歷在目記憶猶新。

　　三年的幼兒園，途中的風(fēng)景，如今我依稀記得，我總是牽著媽媽的衣襟，伴隨著媽媽與我一起背誦著兒歌講著故事，走到那一座拱橋，每天數(shù)兩遍拱橋上厚重的橋板臺(tái)階，再穿過(guò)熱鬧的街市，走進(jìn)有著積木、滑滑梯的幼兒園

　　六年的小學(xué)，沿途的風(fēng)景已經(jīng)完全不同，我每天與媽媽手挽著手，穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道，樹(shù)木參天，再繞過(guò)好多個(gè)大街小巷。一路上與媽媽說(shuō)學(xué)校里的趣事，一路上聽(tīng)著媽媽的叮嚀和“人生哲理”，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得那半小時(shí)的步行路程有多么遙遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，開(kāi)始坐車上學(xué)，沿途的風(fēng)景隔窗而望，那熟悉的樹(shù)木和建筑在窗外飛馳而過(guò)，媽媽與我坐在后座，依然是笑聲不斷，默契見(jiàn)長(zhǎng)。

　　十多年過(guò)去了，幼兒園那里的拱橋現(xiàn)如今已經(jīng)斑駁破碎成了一座危橋，正在修建，熱鬧擁擠的街市也已經(jīng)拓寬，斗轉(zhuǎn)星移，唯有母親教我背誦的兒歌仍然脫口而出;十多年過(guò)去了，去小學(xué)路上的林蔭道如今來(lái)往的人已經(jīng)稀少，原先的'大街小巷已經(jīng)拆遷，那里聳立起現(xiàn)代化的小區(qū)，滄海桑田，舊景已經(jīng)不復(fù)存在了，唯有母親與我在路上談笑的模樣時(shí)常浮起在我的腦海。

　　變化的是沿途的風(fēng)景，不變的是沿途灑下的親情。我的人生旅途中，還是會(huì)有很多的風(fēng)景不斷涌現(xiàn)，但我知道，唯有母親的叮嚀與陪伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

初三的作文 11

　　如果沒(méi)有你們，世界便少了一縷溫暖的陽(yáng)光，如果沒(méi)有你們，愛(ài)心便不知道從何傳遞下去，是你們點(diǎn)亮了世界的光芒。

　　十萬(wàn)分之一，是非血緣關(guān)系造血干細(xì)胞配型成功的機(jī)率。由于患者診療需要，捐獻(xiàn)的時(shí)間恰與捐獻(xiàn)者考期沖突，更是鮮有耳聞，這兩件事。湖北孝感學(xué)院電子信息專業(yè)學(xué)生田強(qiáng)同時(shí)遇上了。他的選擇是“棄考捐髓”這是一個(gè)多么令人震驚的'決定��！為救不相識(shí)的小男孩，他放棄期末考試，悄悄前往北京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)個(gè)人利益與人到需要發(fā)生沖突時(shí)，田強(qiáng)毅然地選擇救小男孩，讓他重獲生命的力量，其實(shí)，社會(huì)并非冷漠無(wú)情，而是充滿愛(ài)與溫暖。

　　類似的感人事件還發(fā)生在一位80后青年小伙子身上。他只是路過(guò)，救助聲，吶喊聲與熊熊火焰，他完全可以視而不見(jiàn)，但他并沒(méi)有這樣做，而是奮不顧身地沖進(jìn)火海。人間有愛(ài)，大火無(wú)情。最終，這位青年男子黃明喪生于火海中，他忘記了年老多病的老母親嗎？他難道想離開(kāi)即將結(jié)婚的女友嗎？不。他不想。但他還是無(wú)法看著生命從他身邊消逝，是他為我們闡述了什么是英雄，什么是奮不顧身。

　　這樣感人的事情不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)生，國(guó)外也常有。因地震而引發(fā)海嘯造成核電站發(fā)生重核泄事故。這種事情，人們也不愿它發(fā)生。可就是在事故發(fā)生后，依然有50位員工在死守，盡管只有20人是自愿的，但他們這種精神與行為是值得肯定的，令人敬佩的

　　是他們?cè)诶щy面前勇敢地站了出來(lái)，為需要幫助的人站成了一道悲壯的風(fēng)景，但愿這道最美的風(fēng)景永不消逝。

初三的作文 12

　　世界上有很多種愛(ài)，有關(guān)于親情，友誼等，而我要說(shuō)的是母愛(ài)。

　　人們常說(shuō)母愛(ài)是偉大的，沒(méi)錯(cuò)，母親從小都一直陪在你的身邊，你渴了，她給你送水；你餓了，她給你送飯；你生病了，她坐你床前守你到天亮…… 我清楚的記得我上一年級(jí)，那時(shí)還沒(méi)有搬家，所以家離學(xué)校很遠(yuǎn)，有一天正好下大雨，我又沒(méi)帶傘，只好在學(xué)校先呆著，可雨遲遲不停。正在我著急的.時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音了，媽媽來(lái)接我了，我興奮的立刻跑出去，但看見(jiàn)她只帶了一把傘，便問(wèn)：“媽媽，我們兩個(gè)人，你怎么只帶了一把傘啊？”“看見(jiàn)下雨了，怕你生病，急忙拿了一把傘就出來(lái)了，也沒(méi)顧太多�！眿寢屝χ�回答到。我聽(tīng)了之后鼻子酸酸的，很感動(dòng)。媽媽在前面騎車，她把傘給我打雨點(diǎn)打在她身上，臉上，手上……回到家，我沒(méi)有被淋多少，而媽媽被淋成了落湯雞。第二天，媽媽因淋雨而發(fā)高燒，我心里特別難受。 還有一次媽媽給我買衣服，我感覺(jué)太難看了所以不愿意穿，媽媽則默默的把那件衣服拿走了，并沒(méi)有強(qiáng)迫我穿。

　　每次媽媽下班便走進(jìn)廚房為我們做香噴噴的飯，讓我們每天都吃到新鮮的飯菜，而自己卻默默的吃著昨天剩下的飯菜。有時(shí)我讓她別吃了，她說(shuō)不吃的話回浪費(fèi)的，為了不想在讓她吃剩飯，我每次都盡自己能力把飯菜吃光。

　　母親就像湖水那樣的平靜，默默的做事情，從來(lái)都不曾抱怨。

　　就讓我們永遠(yuǎn)的敬愛(ài)我們的母親吧！

初三的作文 13

　　月亮，似乎總是那么的羞澀，每次都是如此地柔和地將光華灑落下來(lái)，宛如一道銀色的涓涓細(xì)流。蟋蟀靜靜地趴在草葉上，呆呆地望著池塘中的銀色月光，一動(dòng)不動(dòng)，心想道，又是一個(gè)靜謐美好的夜晚。

　　不一會(huì)兒，好動(dòng)的小蟋蟀的腳便麻了，他伸了伸腿，輕巧的.跳到了盤(pán)聚在墻上的爬山虎叢中。綠油油的爬山虎在夜晚被細(xì)細(xì)地鋪上了一層若有若無(wú)的銀色這是蟋蟀最喜愛(ài)的顏色。蟋蟀抬起頭，瞧見(jiàn)了可愛(ài)的月亮灑著銀色柔光的月亮正注視著花園內(nèi)的每一件趣事。蟋蟀突然心血來(lái)潮，伸了一個(gè)大大的懶腰，拿起背后的小提琴，緩緩地演奏開(kāi)來(lái)。汀汀淙淙，從琴弦上流瀉下來(lái)，曼妙深情。就像引子一般，花園中霎時(shí)間響起了眾多合奏一如既往的花園樂(lè)隊(duì)和月光之曲。這支安定美好的曲子被月光插上了翅膀，飛進(jìn)了花園中的每一個(gè)角落，讓失眠的動(dòng)物們靜心入睡。蟋蟀演奏著，望著醉心的月亮，動(dòng)情地歌唱起來(lái)，贊頌著月光賜予他們的自由與快樂(lè)。月亮還是那么羞澀，聽(tīng)到了曲子，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，藏入云端，呼喚著太陽(yáng)出來(lái)。當(dāng)銀色變?yōu)榻鹕珪r(shí)，花園的演奏戛然而止，蟋蟀收起了小提琴，回到了屬于自己的土堆，期待著下一次月光的飄落。

初三的作文 14

　　有些東西不是真的擁有在手，尤其是幸福。

　　當(dāng)你試圖抓住它時(shí)，它像精靈一樣從你身邊走開(kāi)；但當(dāng)你放開(kāi)雙手，靜下心來(lái)，豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，就能聽(tīng)到它所奏出的大自然美妙的聲音。

　　有人說(shuō)，幸福恰恰是我們?nèi)鄙俚模�或者是我們想要卻得不到的。如果你這樣想，你永遠(yuǎn)得不到幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉叄�它是我們現(xiàn)在所擁有的一切。然而，太多人忽略了這一切。他們從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)快樂(lè)的旋律，只追求無(wú)盡的夢(mèng)想，怎么會(huì)快樂(lè)呢？只有珍惜過(guò)去，把握現(xiàn)在，才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幸福。

　　在我看來(lái)，幸福是人生的基礎(chǔ)。如果你不懂得傾聽(tīng)快樂(lè)，你會(huì)失去靈魂，變得毫無(wú)生氣。幸福是如此令人向往，就像鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海。沒(méi)有它，有時(shí)候生命會(huì)受到威脅。幸福也是這么簡(jiǎn)單�？赡苤皇嵌�天的一縷陽(yáng)光，寂寞時(shí)的一聲?shū)B(niǎo)鳴。但是，幸福的'感覺(jué)還是無(wú)窮無(wú)盡的，忘不了回報(bào)！有時(shí)候，短暫的一分鐘觸動(dòng)心靈，細(xì)心聆聽(tīng)，可能會(huì)帶來(lái)一輩子的幸福。幸福是如此美妙，難以用語(yǔ)言來(lái)形容，但只要你仔細(xì)聆聽(tīng)幸福，總會(huì)感受到它帶給你的震撼。

　　當(dāng)你感到沮喪和失望的時(shí)候；當(dāng)你感到痛苦和悲傷時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，深呼吸，用你的呼吸傾聽(tīng)！聽(tīng)著！快樂(lè)的小天使在你耳邊低語(yǔ)！

初三的作文 15

　　多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你，把愛(ài)全給了我，把世界給我，從此不知你心中苦與樂(lè)。

　　——題記

　　夜很靜，也沒(méi)有星星。

　　你獨(dú)自倚在窗前，埋著頭，手不時(shí)在臉上拭著。背著我，我也能看見(jiàn)有淚水劃過(guò)你那越發(fā)蒼老的面容

　　在我出生前，你就把我裝在肚子里，賞花兒的美、讀蝶兒的夢(mèng)――盡管你的腳步很沉重。

　　當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你聽(tīng)到了我的哭聲，笑了――雖然你受了很大的痛苦。

　　我稍大了一點(diǎn)時(shí)，你就已開(kāi)始幫助我：跌倒了，讓我爬起來(lái)；犯錯(cuò)了，提醒我不能重蹈覆轍

　　十五歲，這個(gè)叛逆的年齡。

　　十五歲，也許會(huì)有厭煩的情緒。

　　我也不例外。于是，不經(jīng)意的幾句話，便傷了你的心。

　　同學(xué)們常常這樣說(shuō)：最煩爸媽攏庇械謀г梗骸爸灰丶遙患媯薔瓦脒犢耍骸閿Ω謎庋桓媚茄行┗埃撬擋環(huán)常胰叢縑崍耍被褂械乃擔(dān)骸俺悄惚鴣齟恚裨蚰憔吞桑盅低炅寺櫨盅擔(dān)煌昝渙耍蛑比濤蘅扇蹋

　　其實(shí)，我也明白，這只是你們家長(zhǎng)忘子成龍心切。你的.寬容、大度和愛(ài)，我能感受到。

　　輕輕走到你面前，轉(zhuǎn)過(guò)你的肩，牽起你的手，換一下位置思考――我是你的話，我會(huì)怎么做？又期望什么？

　　――對(duì)不起發(fā)自內(nèi)心的一句。時(shí)間在這一刻仿佛拉長(zhǎng)，呼吸也很沉重

　　抬頭，發(fā)現(xiàn)你泛著淚花的臉――笑了。

　　夜更靜謐。星星！――原來(lái)是你的眼睛！

　　撲進(jìn)你溫暖的懷里，嘣，嘣，嘣