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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生命的作文1
大家知道生命是怎么來的嗎?對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機會，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在家里的時候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂的。
我是個樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時候，看見學(xué)校沙灘那邊，有個小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的.沙子，對他說：“姐姐帶你回家好不好?”他點點頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
啊!生命，你給我?guī)砹艘磺械囊磺校艺娴暮孟雽δ阏f：生命，我一定會好好珍惜你的，我愛生命。
關(guān)于生命的作文2
生命是頑強的，我們應(yīng)該敬畏生命;生命是脆弱的，我們應(yīng)該呵護(hù)生命;生命也是美麗的，我們應(yīng)該熱愛生命。
提起生命，讓我想到一位殘疾作家——海倫凱勒。在海倫一歲零七個月時，一場突如其來的猩紅熱，使他失明失聰，接著又喪失了語言表達(dá)能力。七歲那年，妮莎莉文老師來到海倫身邊，用愛心引導(dǎo)他走出孤寂和黑暗。沙利文先是在海倫手上比劃單詞，讓她知道意思，海倫便默默地把單詞記在心里，靜靜地筆畫。
十歲那年，他開始學(xué)習(xí)說話了。有人看見他整天拿著一本厚厚的盲文課本，一邊用手指摸讀，一邊大聲的反復(fù)念。當(dāng)一個句子有一點疙瘩時，他便會停下來，把句子讀到熟練得能背下來才肯罷休。就這樣，他沒日沒夜拼命地練，連吃飯、睡覺也顧不上。
經(jīng)過一段時間的刻苦努力，海倫終于能開口說話了。老師和父母真是又驚又喜，他們知道這對又聾又瞎又啞的海倫來說，實在太不容易了。憑著頑強的毅力，海倫學(xué)會了盲文，學(xué)會了說話，甚至還學(xué)會了五六國語言。1904年6月，他以優(yōu)異的`成績從哈佛大學(xué)德克利學(xué)院畢業(yè)。
盡管命運之神奪走了海倫的聽力與視力，但他卻用堅韌不拔的毅力，緊扼住了命運的喉嚨。我們應(yīng)該珍惜生命，讓人生的一分一秒都活得更加精彩。
關(guān)于生命的作文3
這幾天，我一直在思考生命的意義是什么?當(dāng)我看了《挑戰(zhàn)不可能》后，令我印象最深的那個盲人調(diào)音師告訴了我生命的意義。這位調(diào)音師能用聲波來判斷前面是什么東西，她擁有獨特的`蝙蝠叫聲。但她說:“雖然有人說我是瞎子，看不見，但是看不見不等于不存在。從小到大，我姥姥每件事都叫我自己做，當(dāng)時我恨我姥姥，如今她死了，在姥姥死的前一天，姥姥告訴我‘以前不管你去哪里，我一直在后面跟著你’所以我現(xiàn)在很感謝我的姥姥。”
啊!看了這一幕我非常感動。我想告訴那些不珍惜生命的人，你們擁有健康的身體卻不懂得珍惜，看看這位盲人調(diào)音師是多值得你們?nèi)W(xué)習(xí)呀!
這天，我問媽媽:“為什么人的生命只有一次?”媽媽說:“如果有很多次，那每個人肯定不會珍惜。”可是我好難受，為什么?為什么?媽媽說:“對生命最好的尊重就是開心過好每一天!”聽了媽媽的話，我有所感悟，我覺得我會開心過好每一天。
關(guān)于生命的作文4
我在書上看過，就算弱小的生命也有強大的一面。＜小比目魚，大力量＞這個故事就給了我深深的體會。
鯊魚，說起來算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的比目魚打敗的。
一次，一只小小的比目魚在珊瑚中玩耍。玩累了，就離開珊瑚準(zhǔn)備回家，路上，一只大的'成年鯊魚向它游來，可小比目魚裝作一本正經(jīng)。鯊魚飛塊地游了過來，一口就把它給吞了。
不久，小比目魚的父母游了過來見小比魚被吃了，居然還高興起來：“兒子，好樣的。”大家都很為疑惑。
半晌，鯊魚居然疼地大滾，最后奄奄一息。鯊魚的肚子突然破了個大洞，小比目魚打著飽嗝從鯊魚的肚子里游了出來。大家都很吃驚。比目魚父母說道：“我們比目魚一但被敵人吞進(jìn)肚子里，就會開始吃敵人的肉，直到讓敵人奄奄一息。”
從這本書上，我學(xué)到了：就算是弱小的動物，也有著強大的力量，小比目魚就是憑著這樣的力量，打敗了兇殘的鯊魚。人為何就不能像比目魚一樣，用智慧打敗眼前的困難，克服自己的恐懼？
關(guān)于生命的作文5
珍愛生命，遠(yuǎn)離鐵路多年來，有許多人在鐵路上喪失了他們那極其寶貴的生命。鐵路——火車飛馳的通道，不是我們隨意玩耍的地方。
如果你一人或你和你的伙伴在鐵路上玩得正值高興時，忽然發(fā)現(xiàn)一列火車呼嘯而來，才想躲避那就實在太危險了，此時你的家人正為你做好一桌飯菜等你飽餐一頓，而你卻正在躲避飛馳而來的火車。在鐵路上，我們不可以隨意的嬉戲打鬧，或是在火車行駛的軌道上亂扔?xùn)|西，這樣不但會影響火車的運行，也會影響你生命的安危。你想一想，如果你有了生命的危險，你的家人會多么的著急、傷心、甚至崩潰。他們所做的一切都為了你，他們把所有的希望都寄托在你身上，如果你有危險了，他們甚至?xí)米约旱能|體為你擋住危險。但真正在這時候，一切都遲了。
所以，為了你和你的.家人安全，請珍愛生命，遠(yuǎn)離鐵路。生命只有一次，寶貴的生命來之不易。就是小小的一只蝸牛、一只螞蟻，甚至是一棵小草，都有它們存在的價值與意義。我們也一樣，更應(yīng)該珍惜，我們的生存都是這個世界的必然，我們的存在也將要承擔(dān)許多神圣的使命每一個生命的存在都是有意義的，請不要輕而易舉的放棄生命。珍愛生命，遠(yuǎn)離鐵路。
關(guān)于生命的作文6
早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的`是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢.
伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去！
關(guān)于生命的作文7
我不敢妄言對生命有多少認(rèn)識，更不敢狂言于價值的體現(xiàn)，但是生活的點滴卻讓我敢說：生命絕不應(yīng)該是這樣！
我以為生命的價值應(yīng)從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價值，更是無價之寶；另一方面：還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內(nèi)，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家；還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人，市場上斤斤計較的商販。
價值正因為有了無價的.反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現(xiàn)出警察的價值。一個乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因為他們知道與其把內(nèi)心的施舍送給一個懶惰的乞丐，不如奉送給一個因失敗而喪失信心的人的手中，因為這樣的施舍給予的對象不同所產(chǎn)生的價值也就不同，一個乞丐的價值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個本錢——身體，所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
關(guān)于生命的作文8
常懷感恩之心有助于緩解壓力：減輕職場壓力，保持良好心態(tài)，對人們的健康尤為重要。
學(xué)會感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社會道德層面的重大意義外，對自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身體更健康，更善于化解和應(yīng)對各種壓力和緊張情緒。
生命中學(xué)會感恩，當(dāng)人表現(xiàn)出善意舉動時，大腦會釋放出多巴胺，血液中復(fù)合胺的含量也會升高。這兩種物質(zhì)能使人在激動和緊張中平靜下來，使人心情愉悅，減輕壓力。最新研究還表明：類似于“愛”、“感激”和“滿足”這樣的情感，會刺激腦下垂體后葉激素的分泌。
該激素會使神經(jīng)系統(tǒng)放松，壓抑感減少，體內(nèi)各器官組織的'含氧量顯著增加，腦部和心臟還有同步電流產(chǎn)生，體內(nèi)各器官的運動更加有效，就像經(jīng)過一次康復(fù)治療，對健康極為有利。
珍愛生命 學(xué)會感恩，尋找成就感、學(xué)會傾訴、腹式深呼吸及食物輔助，藥茶調(diào)理都能很好的緩解職場壓力。
關(guān)于生命的作文9
生命的力量
在我們的生活中，有許許多多生命的力量，它也許是死里求生的飛蛾，也許是沖破堅硬的外殼，茁壯成長的香瓜子，也許是??其中，一個大青蘿卜和一盆綠蘿，卻給了我極大的震撼！
在20xx年得一個周六，我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時候，突然“嘭”的一聲，我聽見哪兒有點兒不對勁，連忙轉(zhuǎn)過頭來，之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想：啊！怎么辦呢？網(wǎng)易這根藤活不了了，那咋辦？我心里愧疚極了。然而，當(dāng)周日早晨我再起來看它時，昨日的傷疤處已經(jīng)長出了一個飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜，它既沒有土地媽媽的精心照料，也沒有水滴姐姐的細(xì)心呵護(hù)，卻長出了大白根和小綠葉。
綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強地生存，原來是因為生命的力量啊！有時候我觸摸自己的`脈搏，心里總是為之一振，這就是我自己的生命，媽媽生我、祖國養(yǎng)我的生命，我沒有任何理由去糟踐它，我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量！
關(guān)于生命的作文10
生命是寶貴的，也是美好的，下面這個故事中的姐姐也不例外。
一個清香裊裊的早晨，這個姐姐來到練舞室開始練舞。因為這個姐姐很喜歡跳舞，所以她每個星期都會來這里跳舞。
“啊，好疼啊！”頓時，這句話轟動了整個練舞室。原來，這個姐姐練舞的時候不小心摔倒了，右半個身體整個動不了了。十五分鐘后，這個姐姐躺在了醫(yī)院的病床上。一個醫(yī)生進(jìn)了病房對這個姐姐說：“你以后不能走路了。”可這個姐姐不相信，她嘗試著站起來，嘗試著走路，終于她可以站起來走路了。
半個月之后，醫(yī)生見到她這個模樣非常驚訝，便問道：“誰都沒有逼迫你學(xué)走路，為什么你還要學(xué)呢？”這個姐姐不假思索地回答道：“因為我有夢想！”“是什么？”醫(yī)生說。“跳舞！”她毫不猶豫地說。經(jīng)過她的.不懈努力，她成為了一名優(yōu)秀的舞者。
是啊！故事中的姐姐殘疾了還那么熱愛生命，那對于四肢健全的我們來說，是不是應(yīng)該更加熱愛生命呢？
所以，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。即使與他人不同，也不要灰心。想一想自己能做的事情還有很多，去幫助他人，珍愛自己的生命等等……在這一刻起，我決定我這一生一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的作文11
生命是什么?以前的我恐怕不會想，但隨著年齡的增長，我漸漸想到了這個問題。
我有一位姐姐患有骨癌，年僅14歲，本該在學(xué)校里學(xué)習(xí)，可飽受著病魔的折磨，但她并沒有向病魔屈服，而是堅持醫(yī)生化療，雖然治療的過程是痛苦的，但她沒有叫一聲疼。經(jīng)過一次又一次的`化療，姐姐的頭發(fā)幾乎掉光了，看見姐姐這個樣子，我的心里非常難受，每次我去看姐姐的時候，姐姐總是面帶微笑地迎接我關(guān)心的問著我的學(xué)習(xí)，語文學(xué)到哪一課了，數(shù)學(xué)學(xué)到哪一課了，有沒有不會做的題。從她的神態(tài)來看，完全不像得過骨癌的人，我看見了在姐姐的枕頭邊放著初中幾何，可以看出，姐姐在治療的同時，還在復(fù)習(xí)功課。
雖然姐姐最后還是永久地離開了世界，但從她的身上表現(xiàn)出了生命的頑強。由這，我感悟到了生命的頑強和脆弱，有時候它脆弱得不堪一擊，有時候卻頑強得超乎我們的想象，在困難面前，我們應(yīng)該勇敢的去面對，表現(xiàn)出頑強的意志和生命力!
關(guān)于生命的作文12
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得多彩多姿。生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命。可有時，生命也是脆弱的……
也不知在什么時候，我時不時地埋怨生命，但是我錯了，母親給了我這次生的機會，我不該去埋怨它。
2008年廣播電視臺時常播放新聞如“某某地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，多少多少人被燒死或被煙熏死，”“某某地區(qū)發(fā)生了大洪災(zāi)，有多少多少人喪命。”恰恰同時，我住的那個小區(qū)的五單元的一家住戶的一個女人，她在洗澡時，煤氣中毒，被連夜送到了醫(yī)院……這些事情，多么令人傷心！節(jié)日，本來應(yīng)該開開心心，但是不注意安全，就喪失了多少條生命？稍微不注意，就有可能喪生。你說，是不是很脆弱？
你們應(yīng)該會記得中國2003年的那個春天，那是一個不同尋常是春天。兇猛的'SARS病毒如同一個惡魔，肆虐大江南北。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，多少人為此失去了生命。你說，生命，是不是很脆弱？
他們多么無辜，為什么災(zāi)難會降臨到他們身上。還有那些動物、植物，它們也是生命！有位名人說過：“存在就是合理的。”可為什么人類卻不能與動物、植物和平共處呢？
人類啊！好好珍惜生命吧！因為，生命其實是很脆弱的……
關(guān)于生命的作文13
樹，砍斷枝條還能在生；草，燒了還能在長，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長。
生機勃勃的春天到了，小草破土而出，嫩嫩的，遍布大地，一棵，兩棵，三棵，誰都數(shù)不清，這么多的.小草在一起，好像為大地穿上了一件紗衣，軟軟的，就像是鋪上了一層地毯。
一場突如其來地狂風(fēng)暴雨從天而降，風(fēng)雨過后，地上又多了一層被雨水打下來的花，但是小草卻仍然傲然挺立。
有一次，我看見草地上有一個石板，我沒理它，過了幾天，它竟然長出了一截小苗，我感到非常吃驚，它的生命力讓我感到震撼。
我想：小草這么堅強，我們也應(yīng)該這樣，生命中最重要的是勇敢地面對風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到多少挫折，只要有勇氣，就會有希望。
關(guān)于生命的作文14
你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了！它成功了！它活下來了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強的生命力。
你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機，那些綠色的`“小腦袋”又驕傲的昂起來了，好像在說：“你看，我是不是更綠了！”
不僅僅是植物，連動物們也有著不屈向上的精神，你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！
自然界的萬物都有著頑強的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強生命力的展現(xiàn)呢？
關(guān)于生命的作文15
當(dāng)飛蛾被捉住時，它使勁掙扎著，因為它渴望能活下來;當(dāng)水要把螞蟻淹沒時，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來;當(dāng)墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長?因為它渴望能活下來連它們都要愛護(hù)自己的.生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎?
在天津財經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過一年的努力，他終于學(xué)會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字。
有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手。”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手。”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票。”
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限價值。