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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的接力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的接力作文1
愛(ài)心是一個(gè)很廣義的概念，它包含著寬容與理解，互敬與關(guān)懷、道德與修養(yǎng)，一個(gè)擁有愛(ài)心的人才是最美麗的人，是啊，沒(méi)有什么比擁有愛(ài)心更令人向往了——那次我看到了許多美麗的人……
我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)是可以傳遞的……
一排排的人行道樹(shù)從我眼中一閃而過(guò)，我獨(dú)自倚在公交車(chē)后面靠窗的座位上，此時(shí)公交車(chē)上已是人山人海，車(chē)子走走停停，但下車(chē)的遠(yuǎn)沒(méi)有上車(chē)人的多。在我的觀察中，我的目光落在一個(gè)瘦弱的老婆婆上，她那已是白發(fā)蒼蒼的.頭發(fā)亂糟糟的，一張像被蹂躪過(guò)的紙一般的臉上露出狼狽的表情，手上提著似乎很重的大麻袋，讓人不得不心生同情。但我注意到她，并不是因?yàn)樾纳椋窃谖矣^察時(shí)看到她是從后門(mén)鉆進(jìn)來(lái)的，此時(shí)我就開(kāi)始猜疑著，”她不會(huì)是想逃票吧？連一元也沒(méi)有？“我上下打量她。
”誒，不對(duì)。”看到她下一個(gè)動(dòng)作，我便非信非疑。她低下頭，手插在打滿補(bǔ)丁的口袋里，使勁的掏口袋，像是要把這個(gè)口袋掏空，臉上的褶皺繃得更緊了，在一陣歇斯底里的翻找后，晃動(dòng)的手臂停止了，那只骨瘦如柴的手從口袋里抽出來(lái)，手里仿佛如獲珍寶，展開(kāi)那只長(zhǎng)滿繭子的手掌，一塊嵌著雜漬的硬幣僵硬地躺在上面，緊繃的皮膚松了一口氣，她再次抬起頭，目光投向公交車(chē)那頭的投幣箱……
“原來(lái)……”老婆婆看向那可望不可即的投幣箱有點(diǎn)慌了，她左顧右盼，終于她低著頭輕輕的拉了一下前面那個(gè)正低頭玩手機(jī)的小伙子，那個(gè)高個(gè)子小伙子好像發(fā)覺(jué)了，他不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到這個(gè)像乞丐似地老婆婆，他停止了手中正玩著的手機(jī)，好奇地注視著她，老婆婆緩緩地抬起拿著硬幣的手眺望著投幣箱，小伙子明白了老婆婆的意思，露出微微的笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭，從老婆婆的手從拿起硬幣，，轉(zhuǎn)過(guò)身，想重復(fù)機(jī)一樣傳遞給下一個(gè)人，就這樣跟接力棒一樣，你傳我，我傳她，像一條長(zhǎng)龍把硬幣傳到了投幣箱中，老婆婆微笑的眼睛只剩一條縫，皺紋緊湊在一起，只聽(tīng)得“哐當(dāng)”一聲響，有傳硬幣的人都齊刷刷地望向那個(gè)老婆婆，雖然窮、丑，心的美散發(fā)光芒，大家嘴角上揚(yáng)到一個(gè)完美的弧度。
在這個(gè)擁擠不堪的公交車(chē)上，大家都放下自己的顧慮、偏見(jiàn)，伸出援助之手幫助老婆婆，車(chē)?yán)镫m然是狹窄的，人心卻是寬敞的，公交車(chē)?yán)^續(xù)在每個(gè)站牌之間走走停停，在擁擠的車(chē)廂里大家的心情是愉快的，發(fā)自內(nèi)心的愉快……
每個(gè)人都擁有愛(ài)心，只是大家常常會(huì)忽視自己不經(jīng)意的一個(gè)小舉動(dòng)，其實(shí)這就像一個(gè)接力游戲，只不過(guò)我們手中傳遞的是一份愛(ài)心。如果我們每個(gè)人都把這份愛(ài)傳遞下去，那么我們這個(gè)世界將變成美好的人間！
愛(ài)的接力作文2
我們身邊，圍繞著許多愛(ài)。有的愛(ài)，如父愛(ài)般深沉，有的愛(ài)，像母愛(ài)般細(xì)膩。我就曾親身感受到那種無(wú)微不至的愛(ài)。至今想起仍深感溫暖。
那是一年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象。可我卻因?yàn)樯《弧扒艚痹凇袄畏俊薄》坷铮?dāng)了個(gè)小病號(hào)。每天要掛十一二瓶鹽水的我，不但沒(méi)有了玩耍的時(shí)間，連吃東西也要被控制起來(lái)，該吃什么，不該吃什么。想到要整天躺在病床上，我看著布滿了針眼的手，和一瓶瓶的鹽水，心里酸酸的，漸漸地開(kāi)始脾氣暴躁。
一天，正當(dāng)我含著眼淚埋怨地看著天花板時(shí)，有個(gè)人走到了我的病床旁。原來(lái)是媽媽?zhuān)∷p輕地放下水果，面帶微笑地坐在床沿，說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)，媽媽來(lái)陪你，開(kāi)心點(diǎn)！”我聽(tīng)了仍然不悅地把頭扭向一旁，說(shuō)“不要，什么都不合我的意！”“是嗎？那你想不想認(rèn)識(shí)一個(gè)叫‘琪瑪莎’的小女孩，聽(tīng)聽(tīng)她和她的洋娃娃的故事？”媽媽顯得又溫和又有耐心。她翻開(kāi)故事書(shū)，生動(dòng)地讀了起來(lái)：“小女孩琪瑪莎擁有一個(gè)漂亮的洋娃娃……”我漸漸地心情平復(fù)了，被媽媽的聲音和精彩的故事情節(jié)所吸引，聽(tīng)得格外認(rèn)真。一個(gè)接一個(gè)的故事，讓人聽(tīng)得入神！在媽媽的故事聲中，我甜甜地睡著了。
第二天早晨，媽媽從書(shū)本上取下光盤(pán)，放進(jìn)電腦，播放給看后去趕去上班了。我只好一個(gè)人盯著電腦看，看著看著，眼睛發(fā)酸了……生病的陰影又開(kāi)始籠罩我的'心頭。這時(shí)，病房里走進(jìn)了一個(gè)人——我的姑姑。她邊關(guān)上電腦邊說(shuō)：“一個(gè)人看了很久了吧？不要再看了，會(huì)把眼睛看壞的。姑姑來(lái)陪你下象棋吧！”說(shuō)完，姑姑像變戲法一樣，拿出一副象棋，和我下了起來(lái)。不知姑姑是不是故意讓我的，我一連贏了好幾盤(pán)，一掃之前的陰霾，心情頓時(shí)大好。中午，姑姑還到醫(yī)院對(duì)面的“7+7”給我點(diǎn)了可口的營(yíng)養(yǎng)餐，讓我吃了入院以來(lái)最豐盛的一餐。
第三天，因?yàn)橛辛饲皟商斓慕?jīng)歷，我一大早就伸著腦袋往病房門(mén)口看。今天會(huì)是誰(shuí)來(lái)陪我呢？舅媽?zhuān)∥殷@訝無(wú)比，今天竟是我那可愛(ài)的胖舅媽。舅媽一進(jìn)門(mén)，邊擦著滿頭的汗水，邊大口喘著氣說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)，我來(lái)時(shí)不巧，出租車(chē)開(kāi)得有點(diǎn)慢，好不容易到了醫(yī)院里，又找不到你的病房。問(wèn)了好幾個(gè)人，才打聽(tīng)到你在專(zhuān)門(mén)的兒童病房。我到了兒童病區(qū)一個(gè)房間一個(gè)房間地找過(guò)去，才找到這里。”我望著她說(shuō)話的樣子，不由地笑了。忽然，她拍了拍腦袋，從包里扯出一大包零食和好幾支糖果。“都是給你的。”她笑著把糖塞到我手里。我接過(guò)糖，抽了一張面紙，為她擦去汗水。接下來(lái)，舅媽愉快地陪我度過(guò)了一天。
媽媽、姑媽和舅媽用她們的行動(dòng)詮釋了對(duì)我的愛(ài)，真像一場(chǎng)愛(ài)的接力。今天是三八婦女節(jié)，我在回憶那些溫馨快樂(lè)的畫(huà)面時(shí)，悄悄做了個(gè)決定，我要好好讀書(shū)，好好想地對(duì)待她們和身邊的人，讓愛(ài)接力下去……
愛(ài)的接力作文3
人民廣場(chǎng)上奔跑的人群和天空中悠閑飛舞的鴿群在藍(lán)天、白云、紅花、綠草的襯托下形成一副和諧的畫(huà)面，形成一道靚麗的風(fēng)景線。在這陽(yáng)光燦爛的午后，我懶懶地從肯德基里走出來(lái)，拖著飽飽的肚皮，準(zhǔn)備在人民廣場(chǎng)鍛煉一下再回家。
走在蔥蔥郁郁的樹(shù)林里，斑班駁駁的光影刺得我睜不開(kāi)眼睛。忽然，一陣低低地抽泣聲傳入耳朵里，順著哭聲一看，一堆人圍在一起，我也趕忙跑過(guò)去，想湊湊熱鬧，只見(jiàn)一個(gè)婦女懷中抱了一個(gè)紙箱子，旁邊有一張小孩子的圖片。“哎喲，我可憐的女兒呀，她才三歲就得了白血病，我又是從農(nóng)村來(lái)打工的，手里也沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)，求好心人救救我的女兒吧！”那婦女哭的一把鼻涕一把淚的，可大家聽(tīng)到她的這番話后，卻紛紛轉(zhuǎn)身離去。
“誰(shuí)知道她是不是騙錢(qián)的騙子！”“她要是把女兒抱過(guò)來(lái)，我才相信她！”“誰(shuí)知道她那張照片是不是合成的？”“……”大家七嘴八舌地議論著，向旁邊散去。在婦女的.對(duì)面，安靜地盤(pán)坐著一個(gè)老人，他大概有五六十歲吧，頭發(fā)又亂又長(zhǎng)，胡子也好久沒(méi)有刮了，他的面前放著一個(gè)白色的空碗，一個(gè)路人路過(guò)，停下來(lái)不解地問(wèn)道：“老頭，你不是挺好的嘛，干么不自己找個(gè)工作掙錢(qián)？”老人面無(wú)表情，也不吭聲，顯得很凝重。許久，他終于用手扶著地，緩緩站起身。“天吶！”那路人一聲驚叫，他這時(shí)才看清那老人一條腿從膝蓋下面是空蕩蕩的。
這一幕引來(lái)了人群的圍觀，很多人看到他真是殘疾人，準(zhǔn)備施舍給他一些錢(qián)。“看他多可憐呀，我們給他一些錢(qián)吧！”“是呀，這的確是真的”“……”又是一陣議論，人們紛紛往碗里放錢(qián)，老人感激地將手一伸，搖了搖碗。隨后，他跌跌撞撞地走過(guò)小路，又盤(pán)腿坐在那婦女旁邊。人群跟隨他移動(dòng)著，紛紛向碗里投入一元的、五元的、二十元的紙幣和零零散散的硬幣。那老人每次只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然不語(yǔ)。不一會(huì)兒，那碗里的錢(qián)便裝滿了。那老人久久凝視著碗，若有所思地想著什么。
在一旁的婦女看看老人滿滿的碗，再看看自己空蕩蕩的箱子，又氣憤又同情又妒忌，她無(wú)奈地垂下頭來(lái)，唉聲嘆氣。這時(shí)，那老人再次站起來(lái)，蹣跚地走到婦女身邊，將他滿滿一碗錢(qián)全部倒進(jìn)了婦女的紙箱內(nèi)，婦女用驚奇的目光看著他，“這…這是給我的？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你！”老人依舊不語(yǔ)，只是嘴角微微往上揚(yáng)了揚(yáng)，又艱難地坐回自己的位子。
這暖心的一幕，深深刻入了我的腦海，只見(jiàn)那老人一次又一次起身，人民廣場(chǎng)的林蔭小道里一直在傳遞著愛(ài)的接力！
愛(ài)的接力作文4
“只要在這條路上，我的手就不會(huì)放。”
曾幾何時(shí)的初春，溫風(fēng)如酒，鄰院的米娜外爾帶著她家院中花草的香氣，闖入我的童年。相識(shí)的陽(yáng)光描畫(huà)出彼此天真的眉眼，她帶我打打鬧鬧路過(guò)歲月悠然。
依稀記得小時(shí)候，與院子里的孩子們?cè)谝黄鹜妗柏堊嚼鲜蟆睍r(shí)，我永遠(yuǎn)都是第一個(gè)被捕的人，踉蹌?lì)嶔さ牟椒タ倳?huì)引起別人的嘲笑。
而她，如一陣旋風(fēng)，當(dāng)我快被擒時(shí)她總會(huì)伸出援助之手，把我包裹在她的“旋風(fēng)”里逃脫重重追捕。然后對(duì)我爽朗一笑：“不用擔(dān)心，只要有我在，我的手就不會(huì)放。”
米娜外爾，我童年最好的伙伴，畢業(yè)之后，我們?nèi)チ瞬煌牡胤剑J(rèn)識(shí)了不同的人，開(kāi)始各自的生活，可是卻沒(méi)有人能像她那樣照顧我了。
初一那年，跑道上人影幢幢，剛參加完800米的我筋疲力盡地走在一側(cè)。
耳畔傳來(lái)的聲音像刀子一般刺在我心，“小楊，怎么樣能堅(jiān)持住嗎？要不要喝口水？慢點(diǎn)，我來(lái)扶你走……”“太棒啦，你就是我們的小新星！”……別人有的是鼓勵(lì)、照料、噓寒問(wèn)暖，而我僅僅只有落寞的影子與我相依相隨，走的每一步都如履薄冰。
此時(shí)此刻我覺(jué)得自己就像是被遺棄的孤嬰一樣無(wú)助、無(wú)依無(wú)靠，淚水不由自主地在眼眶打轉(zhuǎn)，想米娜外爾，想媽媽?zhuān)爰摇?/p>
倏然，一瓶已擰開(kāi)瓶蓋的礦泉水出現(xiàn)在我面前，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，左擺右晃，向口干舌燥的我揮手示意。我欣喜若狂，二話不說(shuō)拿起那誘人的水瓶“咕隆咕隆”直往嘴里灌，連同那咸咸的淚水也一起融匯在我的胃里。
“別急，別急，慢點(diǎn)喝，還有呢。”話落，我茫然地望向聲音的來(lái)源，細(xì)細(xì)觀看：棕色短發(fā)馬尾，濃眉大眼，高挺的'鼻梁，身著藍(lán)黃相間的運(yùn)動(dòng)服，心里暗想：她是誰(shuí)？好可愛(ài)的維吾爾女生啊。
我試探性地問(wèn)了她一聲：“你是？”，“我叫蘇日婭，謝謝你那天幫我搬行李。”
我回答到：“沒(méi)事沒(méi)事，舉手之勞，也很感謝你的水，我不好意思的撓了撓頭，心里卻是對(duì)她萬(wàn)般感激。
她扶著我，笑笑對(duì)我說(shuō)：“小心臺(tái)階，別難過(guò)，我的手不會(huì)放開(kāi)。”
就這樣，我們成為了一對(duì)形影不離的好朋友，我原本以為我們可以互相陪伴熬過(guò)最艱難的時(shí)期，但人算不如天算，她轉(zhuǎn)校了。
走的那天，她對(duì)我說(shuō)：“我還記得你給我講你小時(shí)候的萬(wàn)般，我們都一樣，只要我們還在，就不會(huì)放開(kāi)你的手，不會(huì)放開(kāi)友情的手，愿我們民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的接力棒會(huì)一直傳下去。”
在民族團(tuán)結(jié)的這條路上，我會(huì)一直將這個(gè)接力棒傳下去，永無(wú)止境。
愛(ài)的接力作文5
夕陽(yáng)下，望著江爺爺給我送完學(xué)習(xí)資料后漸行漸遠(yuǎn)的背影，耳畔一直回蕩著江爺爺溫和的話語(yǔ)，不用送我，天快黑了，你趕緊回家吧濃濃的暖意從心底涌上來(lái)。這就是我最敬佩的人江敦仁爺爺，一位把畢生精力都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的人。
聽(tīng)我爺爺說(shuō)，2005年，已經(jīng)從青島市即墨區(qū)龍山街道葛村中學(xué)退休的江爺爺，看著自己所在的龍山街道西程戈莊村里滿大街跑的孩子們，萌發(fā)了借助村里剛建成的文化大院開(kāi)辦免費(fèi)暑期輔導(dǎo)班的想法。為此好多人都勸他，忙活一輩子了，安享晚年吧。可江爺爺卻說(shuō)：我教了一輩子書(shū)，總覺(jué)得沒(méi)教夠，退休這些年心里總是空落落的。看到村里的孩子們?cè)谑罴倨陂g無(wú)人看管，我就想辦個(gè)輔導(dǎo)班，這樣既能輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，還能讓家長(zhǎng)放心。在征得村委同意后，江爺爺?shù)拿赓M(fèi)輔導(dǎo)班在西程哥莊村文化大院正式開(kāi)辦了。村民們得知了這個(gè)好消息后，都把自家的孩子送到了輔導(dǎo)班里，他們拉著江爺爺?shù)氖郑煌５卣f(shuō)謝謝。
到現(xiàn)在，江爺爺?shù)拿赓M(fèi)暑期輔導(dǎo)班已經(jīng)辦第16個(gè)年頭了，學(xué)生數(shù)量從開(kāi)始的幾十人到最多時(shí)候的一百多人。我上學(xué)后每逢暑期，爸爸媽媽也會(huì)把我送到江爺爺?shù)妮o導(dǎo)班。輔導(dǎo)班的課程可豐富了，有文化課、美術(shù)課、書(shū)法課、音樂(lè)課、體育課，當(dāng)了多年老師和校長(zhǎng)的江爺爺親自給我們講課，有不懂的.問(wèn)題我們也可以隨時(shí)向他提問(wèn)。在江爺爺?shù)膸?dòng)下，村里的許多大學(xué)生志愿者、在校老師、退休老教師也都主動(dòng)到輔導(dǎo)班幫我們補(bǔ)習(xí)功課。
盡管江爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，可對(duì)于輔導(dǎo)班的事情，他依然親力親為。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室時(shí)，總會(huì)看到他彎腰認(rèn)真擦拭桌凳的身影;傍晚太陽(yáng)落山時(shí)，他也總是收拾整理好每一張桌椅后再離開(kāi)。他說(shuō)，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，有了好環(huán)境，更能幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
除了日常上課，輔導(dǎo)班的活動(dòng)也非常豐富。這些年，我和小伙伴們跟著江爺爺參觀過(guò)即墨古城、亨達(dá)孝親文化園、周浩然烈士紀(jì)念館等，舉行過(guò)古詩(shī)誦讀比賽、演講比賽、主題征文比賽。在輔導(dǎo)班里的每一天，都讓我們受益匪淺。
江爺爺?shù)臒o(wú)私奉獻(xiàn)，得到了孩子和家長(zhǎng)們以及社會(huì)各界的多方稱(chēng)贊，他也獲得了很多榮譽(yù)：青島市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人、青島市青少年普法教育工作先進(jìn)個(gè)人、青島市最美家鄉(xiāng)人、即墨好人之星厚厚的一大摞榮譽(yù)證書(shū)，都被他壓在箱底。江爺爺說(shuō)：做這些事不圖什么，只要對(duì)孩子們好，我會(huì)一直干下去!
著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這句話真像是對(duì)江爺爺?shù)膶?xiě)照。我坐在書(shū)桌前，看著眼前江爺爺給我送來(lái)的學(xué)習(xí)資料，一股暖流涌入心田。我想，我也一定要刻苦學(xué)習(xí)，努力成才，將來(lái)成為像江爺爺這樣的教育工作者，把這份教育者的初心、愛(ài)心和責(zé)任心，堅(jiān)守下去，傳遞下去，多為祖國(guó)培養(yǎng)人才。
愛(ài)的接力作文6
悠悠歷史滿載著愛(ài),它從古老的遠(yuǎn)方而來(lái),順流而下,把愛(ài)傳遞四方。從此,愛(ài)的氣息飄蕩在大江南北。于是,愛(ài)在五千年的歷史長(zhǎng)河中被不斷接力。
追溯到1800多年前,耳邊想起了那首垓下歌:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”烏江邊上,虞姬身著紅裙,拔起長(zhǎng)劍,橫劍一抹,躺在了霸王的懷中。一道血紅的光飛天而逝,染紅了江水,染紅了嫩嫩的小白花,染紅了西下的殘陽(yáng)。“縱然是舉案齊眉,到底意難平”。她如一盞油將盡的燈,于風(fēng)中搖曳。虞姬用自己的生命為愛(ài)情作了最美麗的詮釋。
走進(jìn)春秋,來(lái)到高山流水亭中,隱隱約約聽(tīng)到撫琴的聲音,會(huì)是伯牙嗎?一個(gè)肯定的答案在我的心中升起:不,不是伯牙,那把包經(jīng)滄桑的瑤琴已經(jīng)碎了,化作了點(diǎn)點(diǎn)的傷痛隨風(fēng)而逝。當(dāng)年伯牙在子期的墳前凄楚地彈起了《高山流水》。彈罷,挑斷了琴弦,長(zhǎng)嘆一聲,把心愛(ài)的瑤琴在青石上摔了個(gè)粉碎,他悲傷的說(shuō):“我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢?”是啊,“人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心。”那把破碎的瑤琴見(jiàn)證著伯牙與子期之間的友愛(ài)。
走進(jìn)唐朝,在一所農(nóng)舍里,在暗淡的燭光下,一位母親拿著兒子的衣服細(xì)細(xì)地縫補(bǔ),她知道兒子馬上就要離開(kāi)她去尋找自己的天空。“兒行千里母擔(dān)憂”,母親顧不上老眼昏花,只想著讓兒子能穿著自己縫補(bǔ)的衣服,好象自己在兒子的'身邊關(guān)心著他,愛(ài)護(hù)著他。一青年書(shū)生倚在窗框邊,緘默不語(yǔ)。細(xì)瞧,豆大的淚珠從他的臉上滾落下來(lái)。半晌,他坐了下來(lái),對(duì)著柔和的月光,寫(xiě)下了:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”是啊,母親對(duì)兒子無(wú)窮的愛(ài),兒子怎能報(bào)答完?
走進(jìn)南宋,那聲“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊在我的心中不斷回響,報(bào)國(guó)之心堅(jiān)似鐵。兵敗被俘,坐了三年土牢的文天祥,多次義正言辭地拒絕了敵人的勸降。他懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”的含義;他知道自己的心永遠(yuǎn)屬于那片廣闊的土地。于是,就在那個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,永遠(yuǎn)地里我們而去了,他給世人留下了一首撼人心弦的《正氣歌》。它告訴世人文丞相的愛(ài)國(guó)心永不會(huì)改變!
愛(ài)的接力棒就這樣被一代又一代的人傳遞下去。因?yàn)橛辛藧?ài),我們才不畏艱險(xiǎn)迎難而上;因?yàn)橛辛藧?ài),我們才能團(tuán)結(jié)在一起;因?yàn)橛辛藧?ài),我們才能振興中華!
我的朋友們,中華兒女需要愛(ài),振興中華需要愛(ài),請(qǐng)用你們的實(shí)際行動(dòng)把愛(ài)的接力棒傳遞下去吧!
愛(ài)的接力作文7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
五年了，你們?cè)谕獯蚬ひ欢ê苄量喟伞敔斈棠潭家堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可我的腦海里還想著你們，我有好多話想對(duì)你們說(shuō)。
媽媽?zhuān)皫滋欤野l(fā)現(xiàn)今年自己生日的當(dāng)天正趕上母親節(jié)。為了給您一個(gè)驚喜，給自己過(guò)一個(gè)難忘而有意義的生日，我想自己制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)同學(xué)陪自己一起過(guò)。這一“秘密”被班主任郭老師知道了，郭老師給同學(xué)們布置了“秘密任務(wù)”——每人制作一張賀卡，寫(xiě)上溫馨的祝福。昨天，在班隊(duì)會(huì)上，伴隨著明亮的燭光和悠揚(yáng)的生日歌，我不僅收到了全班40名同學(xué)的祝福和禮物還收到了郭老師的生日蛋糕。
媽媽?zhuān)嵫蚬蛉闉貘f反哺。我也不例外。星期三，我正走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在地上哭，嘴里不停的喊著媽媽?zhuān)壹泵ε苓^(guò)去，蹲下身子，一邊用手摸摸她的頭，一邊溫柔地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹哭的更厲害了，我把她扶起來(lái)，摟在懷里，幫她擦眼淚，問(wèn)：“是不是想找媽媽?zhuān)看蠼憬銕湍悖悴灰蘖耍娇拊讲缓谜摇！彼�真的不怎么哭了，她告訴我，她叫婷婷，和她媽媽一起出來(lái)買(mǎi)東西，因?yàn)樨澩妫恢裁磿r(shí)候就找不著她媽媽了，稀里糊涂的就走到了這里。我問(wèn)她：“你知道媽媽的手機(jī)號(hào)嗎？”“媽媽新?lián)Q的手機(jī)，不知道。”“那爸爸的.呢？”“好像是1356562142。”我聽(tīng)了，直犯愁：這哪是手機(jī)號(hào)呀，位數(shù)根本就不對(duì)，這可怎么辦呀？我看了看時(shí)間，馬上就要遲到了，真想立刻飛到課堂上，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還沒(méi)遲到過(guò)呢，可是我從小就接受很多人的幫助，我不應(yīng)該幫別人嗎？就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，迎面來(lái)了一位戴眼鏡的叔叔，我突然眼前一亮，心想：我可以求助叔叔呀。我忙喊道：“叔叔，叔叔，你能打個(gè)電話嗎，幫幫這個(gè)小女孩嗎？”“好啊。”一會(huì)兒叔叔就和她媽媽聯(lián)系上了。看看上學(xué)的時(shí)間快到了，我急得直跺腳。“怎么呢，是不是要上學(xué)啊？”叔叔問(wèn)。“是啊，我要急著上學(xué)呢。”“行！我在這兒等她媽媽吧。”。“好啊，謝謝叔叔。”
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間……”走在路上，我靜靜地聽(tīng)著，細(xì)細(xì)地想著。是啊，愛(ài)的意義并不是在于索取，而在于奉獻(xiàn)。不自覺(jué)地，我也輕輕哼起了這首歌，愛(ài)是人最美的情感，愛(ài)是人們真盞姆瞰I(xiàn)，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，把愛(ài)的種子撒向四方。把“愛(ài)的接力棒”一次一次地傳遞下去，那么世界將充滿愛(ài)，變得更加和諧！
爸爸媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)呢？女兒祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康！
你們的乖女兒：汪文娟
二○一二年九月十八日
愛(ài)的接力作文8
我們身邊，圍繞著許多愛(ài)。有的愛(ài)，如父愛(ài)般深沉，有的愛(ài)，像母愛(ài)般細(xì)膩。我就曾親身感受到那種無(wú)微不至的愛(ài)。至今想起仍深感溫暖。
那是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛迎來(lái)春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象。可我卻因?yàn)樯《弧扒艚痹凇袄畏俊薄》坷铮?dāng)了個(gè)小病號(hào)。每天要掛四五瓶鹽水的我，不但沒(méi)有了玩耍的時(shí)間，連吃東西也要被控制起來(lái)，該吃什么，不該吃什么。想到要整天躺在病床上，看著布滿了針眼的手，和一瓶瓶的鹽水，心里酸酸的，漸漸地開(kāi)始脾氣暴躁。
一天，正當(dāng)我含著眼淚埋怨地看著天花板時(shí)，有個(gè)人走到了我的病床旁。原來(lái)是媽媽?zhuān)∷p輕地放下水果，面帶微笑地坐在床沿，說(shuō)：“瀅瀅，媽媽來(lái)陪你了，開(kāi)心點(diǎn)！”我聽(tīng)了仍然不悅地把頭扭向一旁，說(shuō)“不要，什么都不合我的意！”“是嗎？那你想不想認(rèn)識(shí)一個(gè)叫‘琪瑪莎’的.小女孩，聽(tīng)聽(tīng)她和她的洋娃娃的故事？”媽媽顯得又溫和又有耐心。她翻開(kāi)故事書(shū)，生動(dòng)地讀了起來(lái)：“小女孩琪瑪莎擁有一個(gè)漂亮的洋娃娃……”我漸漸地心情平復(fù)了，被媽媽的聲音和精彩的故事情節(jié)所吸引，聽(tīng)得格外認(rèn)真。一個(gè)接一個(gè)的故事，讓人聽(tīng)得入神！在媽媽的故事聲中，我甜甜地睡著了。
第二天早晨，媽媽從書(shū)本上取下光盤(pán)，放進(jìn)電腦，播放后就去上班了。我只好一個(gè)人盯著電腦看，看著看著，眼睛發(fā)酸了……生病的陰影又開(kāi)始籠罩我的心頭。這時(shí)，病房里走進(jìn)了一個(gè)人——我的姑姑。她邊關(guān)上電腦邊說(shuō)：“一個(gè)人看了很久了吧？不要再看了，會(huì)把眼睛看壞的。姑姑來(lái)陪你下象棋吧！”說(shuō)完，姑姑像變戲法一樣，拿出一副象棋，和我下了起來(lái)。不知姑姑是不是故意讓我的，我一連贏了好幾盤(pán)，心情頓時(shí)大好。中午，姑姑還到醫(yī)院對(duì)面的“7+7”給我點(diǎn)了可口的營(yíng)養(yǎng)餐，讓我吃了入院以來(lái)最豐盛的一餐。
第三天，因?yàn)橛辛饲皟商斓慕?jīng)歷，我一大早就伸著腦袋往病房門(mén)口看。今天會(huì)是誰(shuí)來(lái)陪我呢？舅媽?zhuān)∥殷@訝無(wú)比，今天竟是我那可愛(ài)的胖舅媽。舅媽一進(jìn)門(mén)，邊擦著滿頭的汗水，邊大口喘著氣說(shuō)：“瀅瀅，我來(lái)時(shí)不巧，出租車(chē)開(kāi)得有點(diǎn)慢，好不容易到了醫(yī)院里，又找不到你的病房。問(wèn)了好幾個(gè)人，才打聽(tīng)到你在專(zhuān)門(mén)的兒童病房。我到了兒童病區(qū)一個(gè)房間一個(gè)房間地找過(guò)去，才找到這里。”我望著她說(shuō)話的樣子，不由地笑了。忽然，她拍了拍腦袋，從包里扯出一大包零食和好幾支糖果。“都是給你的。”她笑著把糖塞到我手里。我接過(guò)糖，抽了一張面紙，為她擦去汗水。接下來(lái)，舅媽愉快地陪我度過(guò)了一天。
媽媽、姑媽和舅媽用她們的行動(dòng)詮釋了對(duì)我的愛(ài)，真像一場(chǎng)愛(ài)的接力。今天是三八婦女節(jié)，我在回憶那些溫馨快樂(lè)的畫(huà)面時(shí)，悄悄做了個(gè)決定，我要好好讀書(shū)，好好想地對(duì)待她們和身邊的人，讓愛(ài)接力下去……
愛(ài)的接力作文9
第一棒------愛(ài)在班級(jí)里
2月12日，開(kāi)學(xué)的日子，我走出家門(mén)，一縷暖陽(yáng)照耀著我，縷縷微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，“一個(gè)讓人愜意的日子。”我想。
快步來(lái)到學(xué)校，我是較早的一個(gè)推開(kāi)門(mén)，一個(gè)小小的，紅色的正方募捐箱映入眼簾。曹品嚴(yán)問(wèn)：“你要捐錢(qián)嗎？”我愣住了，心里思潮翻涌。
“我該捐嗎？”我的身上只有20元的零用錢(qián)，是買(mǎi)鋼筆的，倘若我捐了，我可沒(méi)有鋼筆了。“可此善舉啊！”鋼筆可以再買(mǎi)，善意卻買(mǎi)不了。我的心里開(kāi)滿了辯論會(huì)；“不能捐！你憑什么捐？”“我們應(yīng)該有一顆善心。”“你不捐，別人會(huì)捐啊！”“我早上接受了大自然的饋贈(zèng)，我就不能捐贈(zèng)一點(diǎn)兒東西嗎？”我被心中的聲音說(shuō)服了。將那20元投入了箱子。
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)得來(lái)了，大家一看見(jiàn)捐贈(zèng)箱都毫不猶豫、爭(zhēng)先恐后的把錢(qián)捐出來(lái)，盡自己的微薄之力，把愛(ài)心傳遞下去。
愛(ài)心從班里跑到了陽(yáng)光下，這時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？
第二棒------愛(ài)在陽(yáng)光下
第二天，老師布置我們舉行愛(ài)心義賣(mài)，我早早的準(zhǔn)備好了物品出發(fā)了。我來(lái)到班級(jí)，許多同學(xué)已經(jīng)坐在座位上，身旁 放著各式各樣精美無(wú)比的圖書(shū)，實(shí)用美觀的工具，好玩結(jié)實(shí)的.玩具。。。。。。我們坐在桌上，伸長(zhǎng)脖頸左顧右盼，大家都帶了什么？要標(biāo)價(jià)多少呢？隨即是細(xì)細(xì)簌簌的講話聲。忽然，譚老師輕咳一聲，聲音戛然而止。譚老師笑盈盈得掃視一下全班說(shuō)：“同學(xué)們，今天學(xué)校組織的義賣(mài)很喜歡吧。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。那么，義賣(mài)現(xiàn)在開(kāi)始！“耶！”同學(xué)們歡呼著，走出教室，來(lái)到操場(chǎng)只見(jiàn)：三千學(xué)子，皆涌入操場(chǎng)，那勢(shì)頭，猶如千軍萬(wàn)馬飛奔而來(lái)，那聲音如軍號(hào)，如軍鼓，我們的腳步踏踏的聲音好似一支交響樂(lè)。學(xué)生們潮水般占領(lǐng)了操場(chǎng)，我們隨著人流，找到了一塊不錯(cuò)的攤位，連忙鋪好海綿，一本本的得擺好書(shū)，工具和玩具，便叫賣(mài)起來(lái)，。開(kāi)始大家還推推搡搡：“你來(lái)嘛！”“該你了。”“我忘詞了怎么辦呀！”后來(lái)劉欣宸打了頭炮：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，這有琳瑯滿目的書(shū)本，有好玩的玩具，文具也很多，快來(lái)買(mǎi)呀！”他一說(shuō)，大家都一起喊，漸漸得有了一個(gè)顧客，兩個(gè)，三個(gè)。。。。。。越來(lái)越多了，商品越來(lái)越少，義賣(mài)的收獲越來(lái)越多。其他的商家也在叫賣(mài)，吆喝聲此起披伏，不絕于耳。操場(chǎng)上人流熙熙攘攘，買(mǎi)家也是努力招俠顧客，有的站成一排，齊聲行動(dòng)，有的分頭尋找，一一拉客。更有甚者，拿著喇叭大聲叫喊。再看看買(mǎi)家，他們四處游蕩，尋找心儀的商品，但是他們極少講價(jià)，因?yàn)樗麄兿Ｍ喽嗑璩鲎约旱腻X(qián)，讓愛(ài)心在陽(yáng)光下接力！
第三棒------愛(ài)在舞臺(tái)上
回到教室，打開(kāi)媒體觀看捐贈(zèng)活動(dòng)。我們的零花錢(qián)是一條小溪，在捐贈(zèng)箱匯成小河，大江，而在臺(tái)上，要化作海洋，春雨，滋養(yǎng)萬(wàn)物！
愛(ài)，的確能滋養(yǎng)萬(wàn)物！
愛(ài)的接力作文10
那是我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事，至今讓我記憶猶新。
那天媽媽帶我去杭州兒保看病，上樓梯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的小男孩坐在樓梯上，他低著頭好像在哭，我很好奇地想：他為什么一個(gè)人在樓梯上哭呢？
我們叫醫(yī)生加好號(hào)子后，從樓梯走下時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他還在那里哭，我皺著眉“咦”了一聲，媽媽好像看出我的心事一樣，問(wèn)我：“你是奇怪那個(gè)小男孩怎么了嗎？我猜他啊不聽(tīng)媽媽的話，媽媽生氣了，所以讓他在這里等著吧。”“才不是這樣的吧？他肯定找不到自己的媽媽了，著急地在哭。”“怎么？想起自己小時(shí)候走丟的事了？”是的，我想起我5歲時(shí)在人民廣場(chǎng)也找不到媽媽的事了。
那還是個(gè)夏天的晚上吧，我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)玩，媽媽接了個(gè)電話，我在博物館門(mén)口的臺(tái)階邊滑下來(lái)，卻沒(méi)見(jiàn)到媽媽了，四處找了一下都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我以為媽媽不要我了，急得都哭了。我一溜煙地跑到了媽媽停摩托車(chē)的地方。還好，媽媽的車(chē)還在那里，我就一個(gè)人在那里東張西望地等著媽媽。事后媽媽告訴我，她在人民廣場(chǎng)焦急萬(wàn)分地尋找著我！還打了110，又通過(guò)廣播發(fā)布了尋人消息，而聽(tīng)到廣播的人中，有一個(gè)阿姨正巧看到我一個(gè)人在摩托車(chē)上，就問(wèn)我在車(chē)上做什么，我說(shuō)在等媽媽?zhuān)椭牢覌寢屧谡椅遥@才把我?guī)У搅藡寢屔磉叀寢尞?dāng)時(shí)抱著我都快要哭了，對(duì)那個(gè)阿姨千恩萬(wàn)謝的。她反復(fù)對(duì)我說(shuō)：一定要記住，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大人的時(shí)候，就在不見(jiàn)大人的地方等著，大人一發(fā)現(xiàn)小孩不見(jiàn)的時(shí)候就會(huì)回原地方找的`，雖然我在停車(chē)的地方等也是不錯(cuò)的，但畢竟是在路邊上了，萬(wàn)一被壞人帶走怎么辦呢？媽媽一說(shuō)起這件事，她都會(huì)心有余悸呢。
媽媽問(wèn)我：“你愿意像幫助你的那個(gè)阿姨那樣幫助他嗎？打算怎么幫呢？”我想了一下，就走到他身邊問(wèn)他：“小弟弟你為什么一個(gè)人坐在樓梯上哭呀？”結(jié)果他說(shuō)是他媽媽不要他了。我媽說(shuō)：“不會(huì)的，你媽媽說(shuō)不定在急著找你呢。你把媽媽的電話告訴我，我?guī)湍愦騻�(gè)電話吧。”可是他卻不知道任何電話，也不知道家住在什么地方。他跟我一點(diǎn)也不像，這么長(zhǎng)時(shí)間了只會(huì)在這里哭。他媽媽也真奇怪，這么長(zhǎng)時(shí)間了，也不見(jiàn)來(lái)找他！
想了想，我們只好把他送到了導(dǎo)醫(yī)服務(wù)臺(tái)。
后來(lái)我們付款，取藥路過(guò)服務(wù)臺(tái)時(shí)，總看到他還在那里傷心地哭著。一直到看好病離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他終于不在服務(wù)臺(tái)了。雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是希望他沒(méi)事，希望他以后能記住家人的電話，還要學(xué)會(huì)……當(dāng)然最好是永遠(yuǎn)不要走丟哦。
小朋友們，如果你們跟爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走散了呢？你們會(huì)像他一樣嗎？還是像我一樣呢？如果你們遇到需要幫助的人，你們會(huì)像我一樣嗎？媽媽說(shuō)這叫愛(ài)心接力，接力賽我可是最喜歡的哦，嘻嘻！