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在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的校園外的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園外的世界作文 1
我們道法老師說“學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習”。
八月盛夏，綠草如茵，淡藍色的海風吹過我生活的小城，卻擋不住太陽的炙烤，街上的行人都腳步匆匆。這一天中午時分，我下了課外班，準備坐公共汽車回家。
烈日當頭，公交站的涼棚似乎根本不起作用，燥熱使得每個等車的人看上去都有些焦急不安。我瞥了一眼身邊的長凳，想坐一會兒，卻發(fā)現(xiàn)一個中年男人坐在上邊。他穿的像是工作服，看上去有些埋汰，仿佛剛剛干完什么活計，坐在那兒還把一條腿搭在凳子上。真不雅觀，我在心里鄙視他，寧可站著我也不和他相鄰而座。
公交車駛來了，焦躁的人們加快了上車的節(jié)奏，我也迅速躥上車，并直奔車后，搶先占了一個座位，勝利者似的松了一口氣。這時，我看到那身“工作服”也上了車。可惜他身手太慢了，只好打“站票”了，我在心里有些幸災樂禍。
汽車啟動前行，在即將到達下一站準備停車之際，我忽然發(fā)現(xiàn)車上有一個穿著斯文的小伙子正偷偷把手伸進前方一個女士的皮包，他雖然做得隱秘，但我還是從縫隙中看到了。常識告訴我，遇到壞人不能貿(mào)然行動，何況我一個小孩，抓小偷對于我絕非易事。
正在我遲疑之際，一個洪亮的聲音響起，“小偷”，話音未落，只見一個人箭步?jīng)_上前去扭住小偷，我吃驚地發(fā)現(xiàn)抓小偷的人正是那位“工作服”！小偷身旁的女士也警醒過來，發(fā)現(xiàn)自己的手機已在小偷手里了。被抓個正著，小偷也無法抵賴，有人報了警，等待他的是無情的處罰。一個衣衫埋汰，看上去粗俗的'人，抓到一個“斯文”的小偷，這真的給我上一個衣衫埋汰，看上去粗俗的人，抓到一個“斯文”的小偷，這真的給我上了一課，我不該以貌取人，被外表蒙蔽雙眼，更不該未經(jīng)了解就輕易地鄙視任何人。
還要學習那個“工作服”叔叔的正直和勇敢。在校園外的世界，我還將學到很多很多。
校園外的世界作文 2
走出校門外，在漆黑的天空吸收了整天的，映照出人們的面孔，無情的燈光在閃爍，冬季的天空應該是爽朗的，可今天在一層霧的下寫的格外隱隱約約，用古人的話就是“高低冥迷，不知西”罷。
“武大郎燒餅，又香又脆的武大郎燒餅”是人不經(jīng)意的就往賣的人家看，可瞟了一眼，然后又踮著腳尖別處，奇怪，為什么？
“煎餅、煎餅”，一聲就圍攏過去好多同學，“我買3元的”，“我買5元的”，賣煎餅的地方好似大受歡迎啊，小步走過去，一陣噴香的煎餅味撲面而來，賣煎餅的大叔，大嬸忙著收錢，做煎餅，真是不亦說乎。
正看著，對這些一攤販的不速之客來了，紅紅綠綠的閃著的燈光的類似警車的進入了視線范圍內(nèi)。這一剎那，呼喊聲，鍋碗瓢盆生聲，火爐關(guān)閉的聲音，車子發(fā)動機發(fā)出的聲音。真是此起彼伏。瞧，這些人都全副武裝，只想他們應有的歸宿行進。一眨眼的`功夫，所有的小吃車全部消失，只留下一片嗆鼻的氣味。旁邊的同學好像沒把他當成一回事，該吃的吃，該喝的喝，仿佛已成習慣了。已有一位同學在哪里不幸的喊著“老板，我的錢你還沒找給呢？”
嗟乎，校外的這一片小天地，每個小吃攤的人們大概都有著不同尋常的經(jīng)歷，否則他們也不會都校門口來賣小吃。其實，換句難聽的話說，就是“現(xiàn)在的學生就是，這些賣小吃的人們就是身邊的大臣，伺候著他們，來換取的錢（賞賜）”。
各家有各家的難處，有著不同尋常的經(jīng)歷，賺錢養(yǎng)家，沒什么不對的，不過，這種見了就跑了人，倒不如干點實在的。
校園外的世界作文 3
不只是在學校里才能學到知識，在校園外，反而能學到一些道理。在我的記憶中，有那么一件事，我從中悟出了一個道理。
在一個炎熱的夏天，知了在樹上叫著，家里更是熱的像個蒸籠似，我熱極了，便把風扇搬出來吹，一陣涼風吹來瞬間感到一陣陣涼爽，我繼續(xù)寫作業(yè)，寫著寫著，風在不知不覺間沒了，我熱得出了汗，抬頭一看，即發(fā)現(xiàn)風扇幾時已經(jīng)停止了轉(zhuǎn)動，起初我以為是插頭松了，便去用力按一下插頭，可風扇還是不轉(zhuǎn)，我去開燈看是否停電了，燈是亮著看來是風扇壞了，沒辦法，只好搬出另一個風扇來吹，繼續(xù)完成作業(yè)再說了。
寫好作業(yè)后，我決定看看那風扇到底是哪兒壞了，想法已定，我便拿來螺絲刀、鉗子、絕緣膠卷等工具，把風扇放倒在地上，用螺絲刀的風扇的螺絲一一拆下來，風扇一拆開，便看到原來是電線斷了，我想把線接上，可我沒接過電線，該如何才能把斷了的.電線接上呢
我左看看、右看看，即不知道從何下手，我便隨意地把電線接在了一起，拿去插上電看看是否修好了，結(jié)果沒轉(zhuǎn)，心想到底是怎么回事呢？難道是電線沒接對嗎？此時，突然想起爸爸修電時，總說不知道哪根是火線、零線什么的，難道電風扇的線路也是如此嗎？
我再仔細地觀察了電風扇的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)兩根線中有一根是紅的，一根是黑的，心想應該是黑接黑，紅接紅吧！于是又拆開，按照爸爸以前說過的話，黑接黑、紅接紅的重新接，于是我又小心翼翼的接起來，很快就接好了。拿去插電試一下電扇雖然轉(zhuǎn)了，但是我突然發(fā)現(xiàn)忘記把電線從蓋子里穿過了，我不得不把電線拆下來，從蓋子里穿過再重新接上。
風扇終于修好了，我心里感到無比自豪。同時，也讓我從中悟出了一個道理：無論是修風扇，還是做什么事，都要認真觀察。
校園外的世界作文 4
今天，我們?nèi)鄬⒁巴挥谛轮窨h的六福村，都還沒到達目的地時，大家開心的神情都已經(jīng)溢于言表了，帶領(lǐng)我們班的解說員是─阿杰，他的個性十分幽默，且給人一種和藹親切的感覺，使大家在路途中，就顯得更加興奮了！
到了大家眾所期待的六福村后，解說員就開始介紹今日的流程及注意事項，希望大家要遵守時間，不要耽誤到下午的流程，這時，每個人早已心浮氣躁，等不及想要像火箭般沖出去時，老師一聲令下：「開始游園！」，就開始了我們一天的旅程，一開始我們這組先去玩刺激的水上設施，把全身淋得濕濕涼涼后，再去玩令人毛骨悚然、寒毛豎立的鬼屋，里面的裝飾十分逼真，彷彿真的置身于一個濔漫著詭異氣息的地方，讓人有一種不安的感覺。
令我印象深刻的事，就是我們這組的隊員陳彥碩在玩醉酒桶時，竟然因為太過暈眩而吐了出來，這時，身為好朋友的我，就情義相挺的拿出幾張衛(wèi)生紙幫助他清除嘔吐物，讓他的心里充滿了溫暖的感覺。
下午，前往動物園時我們看到了各式各樣的動物，有獼猴、獅子、老虎......等等許多動物，其中最令我膽顫心驚的就是搭乘游園車近距離的觀賞恐怖的野生動物，看到牠們血盆大口的'樣子，讓人就不禁想要退避三舍，離得越遠越好，不過后來司機叔叔有讓我們看可愛的小猴子吃糖果的模樣，讓心腸再硬的人心也被軟化了，使得這一天有個美好的結(jié)局！
最后，我希望以后還有機會能來到這么具有知識性、趣味性的地方，讓我們的視野變得更加遼闊，同時也希望大家有空可以到游樂園玩一玩，適時的放松心情，才不會在家里一直打計算機、看電視而近視喔！
校園外的世界作文 5
校內(nèi)是我們學習的天地，而校外我們可以盡情探索世間的美好事情。
夏風陣陣，馬上要走出校門的我回頭一望，只見那一輪明月正緩緩升向天空，思緒不禁飄到了那一天......
“快點啊，今天你不是志愿者嗎？那些叔叔阿姨們都做好準備工作要去給人們做核酸了，你咋還沒起來呢？”媽媽大聲說道。原本還在睡著好覺的我就好似一只剛剛被搶奪了食物的小貓，愁眉苦臉的。只好一邊穿衣服一邊說：“知道了，我馬上就下去。”
正值大夏天，剛一開門我就熱得受不了，心想當時我為什么要報名參加呢？搞得現(xiàn)在熱死了。我慢吞吞地穿上衣服去幫忙，感覺自己馬上要變成烤紅薯了，早就說不來了！
11：30終于到了，我急急忙忙地把志愿者的衣服脫去后，就準備回家去享受我的“快樂源泉”了。走到一半突然發(fā)現(xiàn)手機沒拿，又連忙返回去。這次返回去還讓我看到了件驚訝的`事情，那些叔叔阿姨們從房子里出來后就開始把防疫服脫下來，他們身上全是汗，連鞋子也沒能幸免。他們把鞋子里的水倒了出來，又把手伸出來，他們的手已經(jīng)腫脹起來了，加上長時間被水浸泡，那模樣早已不堪入眼。但他們并不在意，臉上洋溢著幸福快樂。我聽見他們說：“現(xiàn)在疫情這么嚴重，我們能為國家貢獻一份力量就要去做，再苦再累也無所畏懼……”
看著他們漸行漸遠的背影，我想這些叔叔阿姨們又何嘗不是一個平凡人呢？他們在最危險的時候還勇敢地站出來，他們也在用自己小小的身軀來守護我們的國家。回眸看看自己連這一點困難都做不到，又怎么能和他們相提并論呢？以后我也要為社會做貢獻，不怕困難……
又一陣風吹來，吹回了我的思緒，只看到校園的水泥路被沖刷的發(fā)亮，地上還粘著花瓣和葉子。雨漸漸下大了，我飛奔回家……
校園外的世界作文 6
十一月十三日，這一天，我大老早的就起了床，為了參加校外實踐活動—去明思克航母世界學習，就快馬加鞭地趕到了學校。
導游說他姓林，于是我們就叫他林導。上了車。在車上，林導和我們一起唱了幾首歌曲，有《狼愛上羊》等。唱著唱著，我們大家有點累了，林導對著我們說：“同學們，離明斯克航母還有一段時間，如果大家累的話，可以休息一會”。霎時，校車沉入一片安靜。半個小時過去了，由于太悶，我根本睡不著，張開眼睛，已經(jīng)到了梧桐山隧道了。剛進隧道，整個校車就變得火紅的，過了一會，我們就出了隧道了，我一直看著路邊的風景，真美！
一下車，我們并沒有看到明思克航母，只看到了一個大的廣場。來到明思克航母面前，頓時我感到驚訝不已，明思克航母比我腦海中想像的要大上幾十倍，林導告訴我們：這是前蘇聯(lián)制造的'，它有幾千噸重，有二百多米長！然后林導帶著我們來到4D影視排隊，輪到我們了……開始了！因為是立體的所以這些東西是會在我們身旁飛過的所以有點恐怖！原來是說明斯克航母世界的打仗的，能看上這種電影讓人不敢相信我們并沒有摘下眼鏡，看到幾只只戰(zhàn)斗機在我們眼前飛來我不禁躲來躲去。哇！太好看了……進了魚雷發(fā)射廳，一個大的魚雷呈現(xiàn)在我們面前。魚雷看起來很舊，還有點生銹，許多同學都和這個魚雷拍了合影，唯我沒拍，因為我沒帶照相機。中午了，我們就去吃飯了，飯一點都不好吃，菜只有一個雞腿，一些白菜籮卜。雞腿沒味道，白菜籮卜太難吃。為了填飽肚子，只能將就著吃。
參觀了許多地方，也該回學校了，林導馬上帶著我們前往停車場坐上車，雖然今天相沒照好、中午飯沒吃好，不過今天總算玩得很開心！
校園外的世界作文 7
一早，我的心像羽毛一樣輕飄飄的、快要飛起來了，因為這天是五年級的校外教學日呀！啊！時間到了！下樓集合去！
等了老半天，車子終于來了，大家迫不及待的想快點上車，幸好老師及時將我們分成兩排，叫我們依序上車，才沒造成大混亂，上車后，大家興奮的坐到位子上，一邊欣賞沿途的美景，我找了一個最舒適的坐姿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那臺供我們唱“KTV”的電視，還一邊聆聽同學們歡樂美妙的歌聲。
就在我們盡情的在車上玩耍、唱歌時，不知不覺中來到了鶯歌陶瓷博物館了。
哇！陶瓷博物館里十分涼爽，四周的擺飾也十分典雅，墻壁是由玻璃所組成的。往二樓走去，導覽的阿姨指著遠處一座小山告訴我們，那是“尖山堆”，是陶土的來源，鶯歌就是因為這座小山而成為“陶瓷之都”的。阿姨又帶我們?nèi)タ刺沾傻难葑冞^程，并告訴我們陶瓷的功用，原來陶瓷可以用來做導彈的彈頭、磨眼鏡和隱行眼鏡的鏡片啊！我們還看了很多有關(guān)陶瓷的.作品和器具，像是：馬桶、花瓶…等，讓我增加了好多知識呢！
中午，我們將前往鶯歌老街，買紀念品，我買了一組迷你茶具組，十分小巧精致，讓我愛不釋手！吃午餐了！我們到一座公園，坐在微風習習的樹蔭下，和朋友們邊吃聊天，渡過了一個愉快的午餐時光。
終于，要去做大家期待已久的手拉壞啰！教我們做手拉壞的是一位邱老師，她讓我們我們先做捏陶，在依序去做手拉壞，我做了一個花瓶，可是有一個地方凹了下去，于是我靈機一動，用陶土做了一朵小花貼在上面，彌補了那個缺陷，也挺別致的耶！
經(jīng)過了這快樂的一天，我有如參加了一趟知性之旅，不但了解了很多有關(guān)于陶瓷的知識，也讓我感受陶瓷之都的美，這真是一次美好又難忘的經(jīng)驗啊！
校園外的世界作文 8
走出校園，放下繁重的學業(yè)，在我的眼里什么都是美好的，因為有那美麗的大自然，而我，卻更向往那令人著迷的秋天。
秋天是一位作家，書寫著一篇篇動人的故事，秋天是一位畫家，揮舞著一幅幅唯美的畫，秋天是以為歌唱家，歌頌著一切美好……
秋天將她所有的愛都給了人類，在那金黃的季節(jié)里，她忙碌地四處傳播她的愛。
秋天的愛傳到了田野里，那金黃的圖畫是她最滿意的作品，滿樹的果實是她送給人類的勞動成果，秋天是最最無私的，她給予了勞動者無限的回報，看著那滿地的金黃，使我想到了農(nóng)民伯伯們甜蜜的笑容。
秋天的愛傳到了怒放的菊花上，菊花是我最愛的花，它有著非凡的氣質(zhì)，華麗的外表。菊花雖傲，卻沒有故作清高，它們坦然的露出自己的本性，展現(xiàn)出最真實的自己，給人們欣賞。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節(jié)，她送給我們?nèi)绱松鷻C勃勃的活力。
秋天的愛傳到了樹葉里，樹葉由青變成了橘色，穿著艷麗的服裝，去世界各地旅行，那是多么美好的一件事啊！秋天是它們成長的.季節(jié)，秋天，是它們獨立的季節(jié)，它們脫離母親的懷抱，去尋找自己的歸宿。
秋天的愛傳到了風里，秋風時刻陪伴在我們身邊，沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。秋風清清爽爽，拂過我的臉頰，一陣舒適感便涌上我的心頭。聽，樹葉在沙沙作響，這不就是秋風，清涼灑脫。
這，不就是秋天嗎？
校園外的秋天是最美的，才是真正屬于大自然的秋天，啊！校外的秋天，我期待與你的再次相聚。
校園外的世界作文 9
太陽從東邊緩緩升起，新的一天開始了。陽光照射在身上，暖洋洋的，沐浴在陽光下的我突然想起，今天是我們班第一次舉行校外義賣活動的日子。
在媽媽的幫助下，我早早把義賣物品整理出來，并一一標價：一個袋子1元、水杯大的5元、小的1元……。我和媽媽將義賣物品抬上車子，來到義賣地點――沿江路江景公園。哇！同學們準備的物品可真多呀，有會發(fā)亮的'閃光箭、亮光陀螺、美麗的閃光發(fā)夾、還有好幾箱礦泉水……
萬事俱備，只欠東風。我和何益民組隊，我倆開始叫賣：“走過路過，千萬不要錯過！”喊了半天，一個商品也沒有賣出去。于是，我們調(diào)整策略，把一些可能會熱賣的物品找出來，叫上幾個小伙伴在人多的地方玩了起來，這一招果然靈驗，吸引了好多小朋友和家長。我們乘機推銷起商品來。我發(fā)現(xiàn)老人帶著小孩子的，最容易被打動，因為老人一向?qū)欀约旱暮⒆印Ｓ谑俏艺伊艘粋�帶著小孩子的老爺爺，我走上前問：“小朋友，要泡泡棒嗎？”那小孩子點了點頭，開心地說：“我要，我要！”而那老爺爺卻說：“我們不要，等會回家還要認字呢。”我對老人說：“老爺爺，您的孫子很想要呢，您就給他買一個吧！再說山區(qū)的小朋友急需錢，您就當獻愛心吧！”老人這下心軟了，就對我說：“那就買一個，多少錢一個？”“2元錢一個”我答道。經(jīng)過一翻努力，終于成功推銷出第一個商品，接下來就順利多了。最后，當大家匯報戰(zhàn)果的時候，我非常自豪地說：“我賣了好多東西，有好幾十元呢。”
這次義賣讓我明白：做事不要太死板，要仔細觀察認真分析，這樣才能把事情做得更完美。義賣雖然結(jié)束，但我們獻愛心活動沒有結(jié)束，我們將延續(xù)善舉，傳承愛心。
校園外的世界作文 10
走出校門外，在漆黑的天空吸收了整天的光芒，映照出人們的面孔，無情的燈光在閃爍，冬季的天空應該是爽朗的，可今天在一層霧的籠罩下寫的格外隱隱約約，用古人的話就是“高低冥迷，不知西”罷。
“武大郎燒餅，又香又脆的武大郎燒餅”是人不經(jīng)意的就往賣的人家看，可瞟了一眼，然后又踮著腳尖走向別處，奇怪，為什么？
“煎餅、煎餅”，一聲就圍攏過去好多同學，“我買3元的”，“我買5元的”，賣煎餅的地方好似大受歡迎啊，小步走過去，一陣噴香的煎餅味撲面而來，賣煎餅的大叔，大嬸忙著收錢，做煎餅，真是不亦說乎。
正看著，對這些一攤販的不速之客來了，紅紅綠綠的'閃著的燈光的類似警車的進入了視線范圍內(nèi)。這一剎那，呼喊聲，鍋碗瓢盆生聲，火爐關(guān)閉的聲音，車子發(fā)動機發(fā)出的聲音。真是此起彼伏。瞧，這些人都全副武裝，只想他們應有的歸宿行進。一眨眼的功夫，所有的小吃車全部消失，只留下一片嗆鼻的氣味。旁邊的同學好像沒把他當成一回事，該吃的吃，該喝的喝，仿佛已成習慣了。已有一位同學在哪里不幸的喊著“老板，我的錢你還沒找給呢？”
嗟乎，校外的這一片小天地，每個小吃攤的人們大概都有著不同尋常的經(jīng)歷，否則他們也不會都校門口來賣小吃。其實，換句難聽的話說，就是“現(xiàn)在的學生就是皇帝，這些賣小吃的人們就是皇帝身邊的大臣，伺候著他們，來換取皇帝的錢（賞賜）”。
各家有各家的難處，有著不同尋常的經(jīng)歷，賺錢養(yǎng)家，沒什么不對的，不過，這種見了城管就跑了人，倒不如干點實在的。
校園外的世界作文 11
今天是我們班期盼已久的校外教學日，目的地是國立自然科學博物館。出發(fā)前一晚，我依照老師發(fā)的注意事項，將水壺、筆記、筆和數(shù)位相機一一裝入背包中，才放心的去睡覺。
平常都要爸媽催我起床，出發(fā)當天，我可是比鬧鐘還早醒過來。雖然天空飄著雨絲，但是爸爸說我們的活動是在室內(nèi)，應該不會受到太太的影響。吃完早餐，我就趕快到學校，準備集合出發(fā)了。
第一站我們參觀的是海洋生物，解說員向我們介紹海葵和珊瑚。還看到大王魷魚的.標本，接著我們前往中國科學廳，我在這里看到了水力推動的鐘表裝置，還看到「醫(yī)」字的演變，及針炙銅人。之后趕往太空劇場欣賞影片「人與海洋」，故事是講數(shù)百萬只沙丁魚的大遷徙過程，影片中有緊密微妙的食物鏈關(guān)系，還有人類享受海洋資源與生態(tài)環(huán)境保育的問題，也見識到地球上偉大的自然奇觀。看完影片后，我們在館內(nèi)的麥當勞享用午餐。餐后稍稍休息，解說員就繼續(xù)為大家介紹植物的葉子構(gòu)造，和光合作用的要素。然后回到地球環(huán)境廳，參觀完許多動物模型和標本后，結(jié)束參觀活動，準備返回學校。
我覺得校外教學的時間過得特別快，這次的參觀活動，讓我了解因為地球暖化，改變了海水溫度，人類應該加強海洋保護區(qū)的規(guī)劃，以后才不會看不到這些海洋奇觀。在中國醫(yī)藥歷史單元，了解中醫(yī)對免疫學的貢獻。在中藥材方面，可分為：植物、動物、菌藻類、礦物類等。還有北宋時建造的水運儀象臺結(jié)合了水力推動的鐘表，都是科學與技術(shù)上重要的成就。這次的校外教學讓我學到很多新知識，真是不虛此行。
校園外的世界作文 12
這天，是我期待已久的臺南之旅，我特別起了個大早，急急忙忙的趕到學校，就怕趕不上老師說好的時間，清點完畢后，坐上游覽車，開始一天的行程，路途遙遠，在游覽車上總是聽得到同學們的笑聲與嬉鬧聲從不間斷，使得我的心情也和他們一樣既興奮又高興。
到了我們的第一個目的地赤崁樓時，我心想那個最著名的贔屭在哪里呢？不知道長什么樣子呢？當親眼看到贔屭時，第一個直覺就是，哇！真是壯觀啊！但贔屭是不是只是一只烏龜背著一塊石碑而已呢？并不是的，其實它是龍的.兒子呢！
接著，我們的第二個目的地臺南孔廟，孔廟不只是祭祀的地方，也是個充滿藝術(shù)與文化氣息的優(yōu)勝美地，只要說到孔廟我就會想起，孔廟里面有分為好幾個部分，但有好多個房間里都擺放許多神主牌位讓大家了解孔子的家族，還有那神圣的大廳，都能使大家了解至圣先師－孔子。
安平古堡最著名的就是砲臺了，所以一進去當然最先看到砲臺啦！但不只有砲臺還有一個重要的地標呢！那就是燈塔，遠遠的就能看到了，不過我們還是有實際上去觀看過呢！感覺真的很不一樣，覺得好像快掉下去了，有點可怕，另外，在館內(nèi)參觀，還看到了一些武器和船只呢？真的非常特別。
其實在校外教學的過程中，有許多意料之外的事情，象是我們班的某位同學很沒公德心的丟了個寶特瓶在臺南的運河，害老師不知該如何是好，希望他能記取教訓，不再犯錯；另外還有一個令人心驚驚的壞事情，那就是一名學生因滑倒而撞到尖銳物品而流血，緊急送醫(yī)急救，希望沒有大礙，這件事真的令我害怕不已。
在這次的校外教學中我成長了不少，也學到了很多新知識，我相信這些令我印象深刻的事，一定會永遠永遠保存在我的腦海里。
校園外的世界作文 13
我們整天在學校里學習，校園的青松樹仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記載著我們的故事，使我們的生活變得豐富多彩。然而，當你走進大自然時，也許你會發(fā)現(xiàn)，校外的課堂一樣精彩。
生活處處皆課堂。就連最簡單的買早飯也涉及了數(shù)學題。對我來說，大自然是最好的課堂。含羞草為什么會閉葉？樹的高度是它影長幾倍？什么植物喜歡在蔭涼下？什么植物喜歡干燥？怎么捕魚？這些看似很難的'問題，大自然中解起來卻非常簡單、方便。
有一次，我去樹林里捕螳螂，捉了幾只螳螂后，我突然想到了一些問題：螳螂的呼吸器官在哪兒？母螳螂真的會吃公螳螂嗎？于是，我決定做一個實驗：我用夾子輕輕夾住一只螳螂，把它的頭部放進水里，本等著它張牙舞爪，可它卻沒有什么反應，難道它的呼吸器官不在頭上？或者我做實驗前它已經(jīng)死了？可它剛剛還生龍活虎的啊？我不敢確定，又把它的腹部放進水里，這下它又是蹬腿又是伸手的，我耐心地等它不再折騰后，拿出來一看，它已經(jīng)死了。原來它的呼吸器官是它腹部的那兩個小紅點啊！
接下來該做另一項實驗了。我抓住了一只公螳螂和睦螳螂，跑回家去，找出一個玻璃杯，里面放點食物，再把公、母螳螂放進去，倒扣在桌上，上面還壓了一本書，隔了一夜，我興致勃勃地看，果然不出所料，食物不見了，公螳螂也不見了，只有母螳螂在悠閑的散步，原來母螳螂吃掉公螳螂才會懷產(chǎn)是真的啊，我恍然大悟。
生活處處皆課堂。知識就在我們身邊。只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)，校外的課堂一樣精彩。
校園外的世界作文 14
在暑假中總會發(fā)生許許多多的新鮮事，其中讓我尤其感到新鮮的就是老爸來叫我當他的老師叫他掌握一些電腦基礎(chǔ)上的本領(lǐng)，老爸說: “在這個信息化的時代我不會用電腦可不行啊，而且電腦上的信息可比電視上的信息快多了。
我先是好奇對老爸說：“你現(xiàn)在怎么也開始要學電腦了？”老爸說：“在網(wǎng)上能夠了解到許許多多的知識，我學會了電腦不僅能夠更快了解知識，還能夠順便管住你呢！”這可是一件新鮮事。不過我還是教了他，這樣我也可以過一下當師傅的癮了，但是我也暗暗驚嘆道老爸是這么深藏不露，我到現(xiàn)在才知道他是多么的聰明啊。
首先我告訴老爸怎么打開網(wǎng)頁和怎么樣瀏覽網(wǎng)頁，我給他示范了一遍。沒想到，老爸一次就會自己使用了。在接下來我教他怎么在Word上寫作文，看來老爸也是有一些本領(lǐng)的`啊。當我拿出一本書給老爸練打字的時候，他開始還是比較慢的，過了一段時間就慢慢的掌握了技巧了，不到半天下來我的那本書已被他打了十幾頁的字了。看來我這個師傅還真是不能當長久，過一段時間他就要超過我了。看到老爸那么用心的打字，我心里不禁暗自佩服，哪像我整天只知道打游戲，還是要以正事為主啊。正在我發(fā)呆的時候，爸爸又發(fā)話了對我說：“你看我這個徒弟當?shù)梅Q不稱職，我可是用心在學啊！”
我先是愣了一下然后說：“你可別叫我?guī)煾盗耍铱刹桓耶敚铱匆窃俨谎芯恳幌拢憔鸵斘业膸煾盗恕！边@一句話把我和老爸都給逗笑了，我教老爸學電腦可真是一件令人難忘的新鮮事啊!
校園外的世界作文 15
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們的社會實踐活動的日子。這次我們社會實踐活動的`地點是順德長鹿農(nóng)莊。
早上我們上了大巴車，8：00準時出發(fā)了。我們在車上一會兒吃零食，一會兒玩游戲，一會兒睡覺，好不開心！
長鹿農(nóng)莊到了，我們下了車，導游讓我們排好隊來到一個小超市，原來這就是長鹿農(nóng)莊的入口。放眼望去，簡直是人的海洋！
進了入口，我們跟著導游來到一個地方，這里有好多游戲玩。我們分小組行動，我們小組隨便挑了一個游戲，一進去，這里的隊伍像一條長龍，我們等啊等啊。我們等到一半了，結(jié)果看見我們班的人已經(jīng)在排隊了，沒辦法，吃飯時間到了，我們只好從入口跑了出去，真是的，白等了這么久，我感到十分遺憾。
我們跟著導游來到一個餐廳吃午飯。我們坐在椅子上等了一分鐘，飯還沒有煮好，一個同學提議說：“飯還沒煮好，我們把自己的零食從書包里拿出來跟同學們一起分享吧！"我們拿出了零食放在桌子上一起吃。一會兒，飯煮好了，菜也炒好了，我們一起吃了飯。吃完飯后，我們又跟著導游來到動物館看動物表演。
第一種動物是鸚鵡。這些鸚鵡可以玩滑滑梯，看，一只鸚鵡從樓梯上爬上滑滑梯，又從滑滑梯上滑下來，真厲害。第二種動物是海獅，它可以在水中頂球，在水中接圈圈，在水中跳舞，在陸地上轉(zhuǎn)圈......第三種動物是猴子，它可以騎單車，看，那只小猴子騎著一輛單車，它騎的真好......
又玩了一會兒，該回學校吃晚飯了，我們才戀戀不舍的上了大巴車。我真想再玩一次，我覺得這次社會實踐活動讓我們增長了見識，開闊聊視野，真是太有意義了。
校園外的世界作文 16
近兩天來，省級領(lǐng)導參觀我縣，大大夸獎我縣的衛(wèi)生環(huán)境好，把我縣評為“衛(wèi)生環(huán)境”一等獎。為了把家鄉(xiāng)建設得更加美麗，學校組織四、五年級的同學一起到校外大掃除。
下午，我們排好隊去繁華大街掃除，經(jīng)過十幾分鐘的步行我們到了目的地。老師給我們四個小組長分了一些任務后就開始勞動。我讓男生們都去最左面的草坪 里；女生們到右面的草坪里；又找了幾個會干活的同學掃外面的樹葉；兩個那袋子的分別站在男生那邊和女生那邊，一切準備就緒，就要開始干活了。
我?guī)е桓笔痔滓布尤肓瞬萜豪飺炜萑~小組。我慢慢地彎下腰，把頭垂下去，用手去抓那些草地上的垃圾、紙屑、枯葉和果皮。當我把那些垃圾扔進袋子里 時，我仿佛看見大樹對我微笑，小草從剛才氣喘吁吁的彎著腰變得直起來身子，他好像對我說：“小朋友，你真好!謝謝你把我身上的.垃圾撿了起來。”看到小草那 可愛的樣子，我心理美滋滋的，比吃了蜜還甜。
干了不長時間，我發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)很疲倦了。手都是黑乎乎的、臟臟的，陶老師便調(diào)動起同學們的積極性。“同志們，快好好干吧！今天晚上不留作業(yè)！”說 著陶老師拿起笤帚帶領(lǐng)同學們干了起來。我們趕緊再次彎腰、用手抓、笤帚掃、鐵掀撮……忙的不亦樂乎！陶老師指導我們從西到東撿了一遍，又與我們一起掃了道 邊。剛才還臟臟的小道在我們小組和陶老師的合作下變得干干凈凈、一塵不染。我們滿意地說：“掃的可真干凈呀！”再看看我們，一個個狼狽不堪的樣子，頭上流 著汗，白手套變成黑的，鞋上全是土，但是望著那綠綠油油的草地，我們開心的笑了。
通過這次大掃除，我們不光知道了勞動的辛苦，還懂得了勞動后的快樂。我們?yōu)榻椑獾慕ㄔO貢獻出了一份力量。
校園外的世界作文 17
我們學校外面有一個怪老頭，我每次放學回家時，總會看見他靠在墻角睡覺。
有一次，放學了，老師留我們在學校排練，但我想偷偷地溜回去，于是我從校門翻了出來。走出校門口時，我又看見了那個怪老頭，他依然在那里睡覺，我沒管他，繼續(xù)往前走，我剛走幾步就聽到有人在喊：“喂，那個同學，你別走！”我轉(zhuǎn)身一看，是那個怪老頭在叫我，我問他：“老爺爺，你不是在睡覺嗎？怎么看見我的呢？”那怪老頭說：“因為我找你有事啊！”“有事？有什么事呀？”我好奇地問道。“你有東西掉了。”怪老頭指著學校大門說。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)我的校牌正躺在那里。怪老頭可真神奇，閉著眼睛也能看到發(fā)生的事。
不久之后，我又在放學時看見了怪老頭，他拿著一把傘，靜靜地站在校門外，我走過去跟他打招呼說：“老爺爺，您在這里干什么呀？”怪老頭說：“我來接孫女兒放學呀！”“又沒下雨，您怎么帶著一把傘呢？”“因為等會就要下雨了呀！”怪老頭肯定地說。
對于怪老頭的話，我半信半疑，可是沒想到剛過一會兒，怪老頭的'話就應驗了，天空變得烏云密布，很快就下起了大雨。因為這件事，我對怪老頭的興趣又增加了一分。
我倆再次相遇是在我排練完節(jié)目準備回家的時候，我聽到一陣喊我的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，又是怪老頭。我覺得他非常神奇，像是有預知能力，而且無處不在似的。我問他有什么事，他問我：“最近排練的好不好？”我回答還可以，怪老頭聽了點了點頭，然后就走了，留下我莫名其妙的站在那里。
這個怪老頭可真奇怪呀！
校園外的世界作文 18
校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術(shù)，我也仍有隨機應變的一面，在單調(diào)乏味的“三點一線”生活中，依然過得優(yōu)哉游哉，不亦樂乎！’
早自習，看著課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經(jīng)過長達十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了。” “什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虛傳。” “我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問他。“我就是”他好像意識到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了。 我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點！
放學后，當我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經(jīng)賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過頭去的`當兒，迅速“偷”了點他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學擋住了去路，他們個個虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？
校園外的世界作文 19
春姑娘悄悄的來了。腳步是那么輕盈，走到哪里哪里就會變得生機勃勃。
麥田里是一望無際的綠。遠遠望去綠油油的麥苗，一片片互相連著，好似一張大綠毯。在陽光的照射下，微風的吹拂下，麥田推開翠綠色的浪花，一層趕著一層涌向遠方。我被眼前的景色所陶醉了，不由得沖了進去，躺在里面。麥苗被風一吹，似乎是手拉著手向我含笑點頭。麥苗軟軟的，風柔柔的，再沐浴著柔和的陽光，真是舒服極了。孩子們穿著鮮艷的衣服在田野里奔跑，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞。他們的笑聲在田野里回蕩著。
馬路兩旁的柳樹也悄悄發(fā)芽了，慢慢的長出了一個個脆弱嫩綠的小花苞，它們在粗壯的枝干上顯得那么嫩弱。那一個個的小芽苞好象一只只毛茸茸的小耳朵，正稀奇地聽著外面的新鮮事。
各種花兒也競相開放。麥田里、馬路旁都開滿了五顏六色的野花。紅的像火，粉的像霞，白的似雪。一朵朵小花好似花仙子在春姑娘的催促下露出嬌羞的面龐。沐浴著明媚的春光，我走在上學的路上，那綻開的花兒如張張笑臉沖我含笑點頭，好像在說：“你好！你好！”
村子里一條狹長的胡同里傳來了游戲著的孩子們歡樂的'笑聲。一只老母雞帶著幾只小雞自由自在地走在回家的路上。這些村舍像古代的宮殿一樣，映著美麗的晚霞，整座房子就像穿上了一件美麗的花衣裳，漂亮極了！小村的上空飄浮著縷縷炊煙，好似嫦娥奔月，又好似孫悟空大鬧天宮。
天空好美啊！湛藍湛藍的。一只只五顏六色的風箏從孩子們手中放飛，那美麗的風箏像在天空這塊藍布上繡上了朵朵鮮花。一架飛機從天空中飛快地掠過，就像一條銀色的鯉魚急速跳出海面；兩只小麻雀好象把天空當成了賽場，你追我趕，互不相讓。一朵朵白云在空中飄著，好似一葉葉小舟在大海里飄蕩。
校外的景色可真美啊！它給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹擞鋹偂Ｎ覑圻@美麗的景色！
校園外的世界作文 20
今年暑假，黨中央授意教育部發(fā)出了“雙減”的嚴格通知，意思是減去校外過多的培訓機構(gòu)，減輕學生的作業(yè)負擔。一時在整個社會掀起了軒然大波。
觀點一：校外補課是有必要的，因為有些人上課不聽講，如果不去校外補課，他成績就很差。這樣的話，普通高中都上不去。上不去，要么找個下三濫的學校讀一讀，要么出去打工，既苦又累，工資還沒多少。
觀點二：校外補課不能過多。因為報得過多，就會使學生的學習負擔加重，會使學生喘不過氣來。所以這樣做，也會使心里有一種厭學想法：我不學，我就是不想學！或者有可能嚴重的會得抑郁癥等心理疾病。校外補課是必要的，但不能過多。
觀點三：勤奮努力的人，一定要去報輔導班。因為通過輔導，學習好的人就能更上一層樓。相反，學習差的人如果自己沒有心去學，那么也沒有必要逼他學。學不學，在于自己。要學的就努力拼搏，爭取考更好的學校。不學的自己決定，長大以后也只能從事又苦又累的.活。“吃得苦中苦，方為人上人”。小時候努力拼搏了，長大后找工作也能任你選擇，并且對社會的貢獻也越大。
觀點四：雖然說現(xiàn)在黨中央授權(quán)教育部已經(jīng)發(fā)出了“雙減”的嚴格通知，但是我們畢業(yè)班學生不能就這么放縱自己，而是應該更加嚴格要求自己。就是因為現(xiàn)在有了“雙減”政策，所以許多學科類輔導班都上不了了，那么將來中考、考名牌大學就更難了。所以我們更應該勤奮，否則未來的學習道路就會很坎坷了。
觀點五：趁現(xiàn)在同學們聽了“雙減”政策后，都在松懈的時候，我們更應該勤奮學習，為以后考上理想的學校夯實基礎(chǔ)，不能像井底之蛙一樣，孤陋寡聞。趁這個時候，我們更應該做一個好好學習，天天向上的莘莘學子。
為了我們美好的未來，勤奮、努力的學子們行動起來吧！
校園外的世界作文 21
這是一個風和日麗的好天氣，全班同學及老師、家長一同乘上游覽車，準備前往金山鄉(xiāng)獅頭山自然公園。到達了目的地，不一會兒，一位黃阿姨便帶領(lǐng)我們走上步道，認識不同的植物。
我們首先認識的是開著小白花的“海檬果”，看起來模樣可愛的海檬果，竟然有著劇烈的毒性，聽黃阿姨說：“若是眼睛不小心沾到海檬果的汁液，可能會因此而瞎掉呢！”接著，我們往步道的上方走去，一路上我們看見了碩大的林投果、隨風飄逸的五節(jié)芒，還有“從樹上掉下來的禮物”-毛毛蟲，雖然毛毛蟲的掉落讓大家毛骨悚然，不過牠們一會兒挺直身子，一會兒卷起身子的模樣，好像是在說：“歡迎光臨！”真是有趣極了！
走完這綠蔭濃密的步道，我們便攀上一塊塊的巖石，前往風大、浪也大的“北海岸”，海上有著著名的金山地標-“燭臺雙嶼”，而在海灘上則有許多大大小小、奇形怪狀的貝殼和珊瑚礁骸骨，而就在大家在海灘上不停的尋找中意的貝殼時，有人找到了小寄居蟹、有人找到了迷你螃蟹，讓大家大開眼界呢！
接著，我們來到伸手不見五指的光武坑道，光武坑道是一個年代久遠的軍事山洞隧道，走進坑道內(nèi)，既神秘又刺激，山洞上方偶爾還會滴下幾滴水，令人感到十分奇詭呢！
下午，我們抵達了陽明山的竹子湖準備采海芋。聽完海芋田的主人解說后，我們便迫不及待的`穿上可愛的青蛙裝往泥巴田走去。又濕又黏的泥巴田讓不習慣走泥巴地的我一時間拔不起深陷泥巴里的腳，我費了九牛二虎之力才解脫困境，尋找潔白的海芋去了。走在海芋圍繞而成的小徑上，彷佛是徜徉在由綠、白兩色組成的仙境，美妙極了！
在短短的一天內(nèi)，我們走過樹木繁多的步道，去過景觀奇詭的北海岸，也走過黝黑的光武坑道，更在濕濘的泥巴田采收潔白清芳的海芋，我們體驗了各式各樣的活動，對大自然也有了更進一步的了解，真是獲益良多呀！
校園外的世界作文 22
最近，老師要求我們看《百家講壇》。這可是個不錯的學習好機會呀！每天中午，我都早早地打開電視。
近期播出的是《兩宋風云》我特別喜歡看。從徽宗繼位，到高宗禪位，涌現(xiàn)出了許多英雄人物：岳飛、韓世忠、吳階……奸臣也有不少：秦檜、蔡京、王黼……中興四將：岳飛、韓世忠、張俊、劉光世……。這四人中，岳飛武藝最高強。張俊和劉光世只是有兵，卻根本不配當，張俊還為謀害岳飛獻計獻策，沒少幫忙。關(guān)云長愛讀《春秋》，卻不見其文章。岳飛文章膾炙人口，字字皆血淚，《滿江紅》就是一個鮮明的典例。代代都有杰出的大將，但像岳飛這樣一心只想收復故土迎回二圣的大將可以說是絕無僅有了。然而就是這樣一員精忠報國，一心為皇上著想的武將，因為不懂得揣摩皇帝的心思，無意間，觸怒了宋高宗，被奸相秦檜和怕武將不臣的宋高宗，給密謀殺害在風波亭。岳飛被打進死牢，在牢中度過他的最后時光，他痛苦萬分。
一年，他在獄中度過了春節(jié)，他的部下送來屠蘇酒，岳飛心中悲憤：“見屠蘇，想當年黃龍痛飲。”岳飛受高宗命令戒酒，發(fā)誓直搗黃龍之后，再破酒戒。岳飛曾激勵將士，直搗黃龍后，我與諸將痛飲。如今卻要在這種場合下喝酒，我不甘心那！當年，岳飛打到朱仙鎮(zhèn)，高宗聽信秦檜讒言，不派援兵，卻讓12道金牌接踵而來。岳飛見之，悲憤不已，高聲叫道：“十年之功，毀于一旦。”但君命難違，岳飛只好撤軍。岳飛撤軍之后，宋高宗和宰相秦檜又密謀殺害岳飛、張俊和韓世忠三員武將，最后被害的.只有岳飛一人。宋向金稱臣，接受了許多金國提出的無理屈辱的條件。每個人讀到這段歷史，頭腦中便浮現(xiàn)出秦檜那可恨的摸樣，心中便充滿了憎恨。
這校外的課堂總能讓我們印象深刻，豐富我們的知識，增長我們的才干，校外的課堂，精彩！
校園外的世界作文 23
溫暖的春風，好像在提醒我校外教學的到來，我開心的告訴自己，這天一定是美好的一天，有著糕餅弟弟、蛋糕妹妹以及小天使的祝福，想必這次的校外教學一定會收獲良多！期待跟小餅干們見面，開心的跟巧克力豆一起玩，還跟茶先生一起度過下午茶時間，腦袋里充滿一堆餅干、糕餅和甜點畫面，期待校外教學的到來。
校外教學終于來臨了！可惜雨滴們剛好出來透透氣，我們只好拿雨傘爸爸來擋住啰！雖然下雨，可是絕對不會影響我們的'心情！我們先去糕餅博物館參觀，里面有各式各樣不同形狀、口味的糕餅，還有五顏六色的果凍，讓大家驚嘆聲不斷。
我們到了制作餅干的教室，看到站在旁邊和善的師傅跟烤箱，我們?nèi)滩蛔∑诖赐杲虒W影片后，就要開始做餅干了，大家同心協(xié)力一起一個一個慢慢壓，我們把整盤都鋪得滿滿的餅干，感覺好可愛，期待烤出來后的成果，就在烤的同時，我們?nèi)タ戳烁怙灢┪镳^里面的簡介，以及烤餅干跟包裝過程，還有從小到大的習俗，真的收獲很多呢！接下來就要看餅干的成果了，緊張又期待的心情，哇！每個都有光滑的表面、可口的香味，真是令人陶醉呢！吃完飯后，我們即將依依不舍的離開糕餅博物館，即將換下不舍的心情到白木屋啰！
一進去后，看到可愛的娃娃好像在招呼我們，忍不住想沖進去玩了，我們先去買精致可愛的蛋糕后，再去看制作蛋糕的過程，最印象深刻的就是花瓣了，每朵都有精致的外表，跟濃郁的香味，讓人都舍不得吃呢！之后就去看了白木屋的簡介，再來就是做蛋糕了，依照自己喜歡的擺飾，做完之后就準備回開心的學校了！又是依依不舍的跟里面的大哥哥、大姐姐道別，這天就這么滿足地度過了。
校園外的世界作文 24
今天，我們到寶安國防訓練基地參加了社會實踐活動。
到了基地我們玩了破冰，鼓舞人心，無敵風火輪，愛心傳遞和風雨人生路，共同進退等。
最難忘的是團隊浮橋。導游和教官讓20個人扛著10塊木板，讓我們上椅子翻到木板上，前面的同學都通過了，快到我了，我的心里很緊張，該怎么辦呢？沒辦法了，只好硬著頭皮上了，我站在椅子上，一翻身體，爬在木板上。開始我很擔心，要是自己掉下去了怎么辦。其實我的擔心是多余的，因為橋板之間的.距離不大，何況浮橋下面還有安全員呢。想想別班的同學都大著膽子，信任自己的同學，我心里也就放心了，于是以自己最快的速度，爬到主席臺上。
團隊浮橋給了我勇氣，我當然難忘。接下來就是我最喜歡的野炊了。我們班被分成六個組，每組8至9人。說分其實是自由組合。開始沒人要我，后來還是邱澤凱同意了，我才進去了。我想幫著大家干得活，想切火腿腸，可是隊員們的速度快都切好了；我又想切青瓜，可是也被切好了。我只能切西紅柿，我把西紅柿切了一半，拿了一半，再切一半。就算數(shù)學里分東西一樣，分為二分之一，四分之一，八分之一。一直這樣，切了兩個，準備用做西紅柿炒蛋。我們把油放到鍋里，再把雞蛋黃放入鍋，西紅柿等雞蛋凝固了才放進去，炒了一下，放了鹽，哎呀，鹽下多了，算了，反正能吃就行了。第二個菜是青瓜炒火腿。先下了油，再把青瓜倒進鍋里，在把火腿放進鍋里，下鹽，炒一下，就可以吃了。就差卷心菜炒豆芽了，就在這時候，教官送雞腿了，一人一個，麥子建去打飯去了。回來的時候，菜都做好了，可是，飯不夠，所以，我自告奮勇地去打飯，飯剛剛好，我們幾個像9匹幾個星期沒吃東西的餓狼，立馬，吃完東西，戴嘉益去打湯，可是過了許久，還不回來，于是，我去幫忙，辦好了之后，我喝了兩碗湯，真開心，啊！忽然，我有一種感覺，自己做的飯最好吃。
今天，我很開心！
校園外的世界作文 25
“同學們，告訴你們一個好消息——下周二你們可以去校外研學……”老師的話音未落，教室里早已沸騰！“盼了五年，終于輪到我們年級了！”大家興高采烈地談論著，晚上都興奮得睡不著覺了！
一天過去了……又一天過去了……終于等到了研學這天的到來。早上我飛快奔向?qū)W校，同學們早已在教室里分享自己帶的零食、水果。隨著導游哥哥姐姐的一聲令下，我們乘坐大巴，經(jīng)過一個半小時的車程，到達了目的地——廣州從化耕山小寨。
到那以后，我們放好物品立即開始了各種精彩的項目：做窯雞；做竹藝；走迷宮；磨豆?jié){；走懸橋……其中，我覺得磨豆?jié){最有意思！指導員先示范了一遍，先放5-6顆黃豆，再加少量的水；最后再往逆時針方向轉(zhuǎn)動。看完教官的示范后，我們都躍躍欲試。我與梁嘉豪、童智偉、羅豫哲分成一個小組，分工合作：有的加水、放豆；有的使勁轉(zhuǎn)著磨盤；還有的來盛豆?jié){。不一會兒，就磨了一大盤豆?jié){。看著自己磨的新鮮豆?jié){，我們覺得特別有成就感！
吃完午飯后，同學們也玩了許多有趣的項目，其中，我覺得收稻谷最有意義！從吃飯的.地方走到稻谷地還有一段距離，我們沿著馬路欣賞眼前的鄉(xiāng)村美景，放眼望去，滿眼金黃的稻谷地，隨風搖蕩，雖然面積不大，但還是很像課本中描寫的“金色的海洋”。此刻，我們的心情也如美景一般燦爛。大家在指導員的指揮下，下到田地里，戴好手套，拿好鐮刀，認真地看著示范；看完后，我們排好隊，一個接著一個開始割稻谷，割完了再拿到一個機子前，利用腳踏發(fā)動來分離稻和穗。收完后，我們一個個大汗淋漓，但笑容滿滿。
這一次研學活動讓我體驗了許多：磨豆?jié){讓我看到了同學們的團結(jié)與友愛；割稻谷讓我體會到農(nóng)名伯伯們的辛苦，也讓我更愛惜糧食；做窯雞讓我懂得了“自己動手，豐衣足食。”這次活動，也讓同學與老師更加親切！同學們之間的感情也越深厚了！
校園外的世界作文 26
清晨，在我們的校園里，一位身材高大的解放軍老戰(zhàn)士正在掃操場。他就是“孩子們的政委”，我們的校外輔導員，中國人民解放軍總參謀部的離休干部——王遐方伯伯。他的眼睛和頭部負過重傷，但是他身殘志堅，把自己全部的精力奉獻給了孩子們。王伯伯對待孩子就像對待自己的親生子女一樣，孩子們都愿意跟他交朋友。
聽我們大隊輔導員說，王伯伯有許許多多感人肺腑的故事呢。比如：河南新鄭煙廠子弟學校有一個學生，叫石朝暉，他沾染了一些壞習氣。石朝暉從中央人民廣播電臺的廣播里聽到王伯伯幫助三個孩子的事情，深受感動，寫了封信寄給王伯伯，要王伯伯幫助他。王伯伯接到信后馬上回了一封長長的信，表示要跟石朝暉交朋友。信發(fā)出了，卻一直沒有等到回信。王伯伯急得腦血管病復發(fā)，住院搶救。病重的時候，王伯伯仍然沒有忘記石朝暉，還給他寫了信，護士和周圍的同志激動得熱淚盈眶。兩個月后，王伯伯的病情剛穩(wěn)定了一些，就要求出院，自費趕到河南新鄭來看石朝暉。石朝暉看見王伯伯對他這么熱情，這么關(guān)心，含著熱淚向王伯伯發(fā)誓：“今后，即使有人用鞭子抽我，我也不做壞事了。”王伯伯的情意真是比海還深啊！
在我們學校里還傳頌著這樣一件感人的事：前屆五年級中有個男同學姓李，大家叫他小李。他學習成績差，沒考上中學，也不敢再考了。可自從他跟王伯伯交朋友后，王伯伯在學習上幫助他，在生活上間寒問暖，頓時像一把鑰匙一樣打開了他心靈上的鎖，經(jīng)過刻苦學習，成績提高得很快，去年他也高高興興地進入了中學。
在新學期里，王伯伯又給我們來信了，他要我們做到三個“一”：不讓一個同學掉隊；不讓一個同學生病；不發(fā)生一件不愉快的事情。
“刷——刷刷……”由遠而近的'掃地聲打斷了我的思緒，我不由自主地朝遠處望去，啊，王伯伯清晨掃地時那高大的形象，又一次映人了我的眼簾。我從王伯伯身上仿佛看到了解放軍離休干部一顆紅心，也看到了黨的偉大，祖國的希望。
校園外的世界作文 27
自小我就喜歡音樂，聽奶奶說，嬰兒時期，我只要聽見音樂聲起，含著奶嘴的我就會瞪著小腿，有節(jié)奏的舞動著，都得他們哈哈大笑。后來慢慢的長大了，我除了學習舞蹈，更是越來越喜歡古箏了，因為它彈出來的旋律很好聽，而且它的音色還能像孫悟空那樣72變。
因為我很喜歡古箏，所以爸爸就給我在學校鄉(xiāng)村少年宮報了這門學習古箏這門課程。我高興得不得了，回頭算一算，在這里，我已經(jīng)學了兩年多了，這兒的老師可好了，我特別喜歡陳老師，她長的非常漂亮，舞跳得好，歌唱得好，尤其是古箏，彈得更好，每當聽見她彈琴，我們都不由得停下腳步，入神的欣賞起來。在陳老師這里報名學習古箏的學生很多，我們每天學一個半小時，中間休息十分鐘，在老師手把手地教導下，我認識了五線譜，找到“1、2、3….”的位置，會彈簡單的'歌曲。慢慢的學會了很多樂理知識，也會彈談很多的優(yōu)美曲子，老師就組織我們參加各類的比賽，剛開始大多數(shù)都是兩個人合奏。后來我還能獨奏，每當我站在表演的舞臺上，如流水般的音樂從我的指尖流出，我?guī)ьI(lǐng)觀眾的思緒，聽小鳥歌唱，賞林間花草，當陣陣掌聲想起的時候，我才明白自己是在表演……
每到課件休息的時候，我們就出去到學校鄉(xiāng)村少年宮的廣場上，這個廣場可是我們的樂園，這里的健身器材是應有盡有，玩得不亦樂乎。我們不光是下課在這里玩，其他時間也是，尤其是夏天的晚上，家里悶熱的很，我常常和奶奶來到這里，奶奶和其他奶奶們說話乘涼，而我，則和其他小朋友玩耍，認識的和不認識的，在這個廣場上都成了玩耍的好伙伴。
課外活動真的很好，不光是學習古箏讓我留念這里的老師同學，我還非常的喜歡繪畫等許多課外活動。
我愛活動中心，愛這里的老師，愛這里的同學，愛這里的一草一木！這里是我們小孩子夢想展開的起點，是我們放飛夢想的地方。
校園外的世界作文 28
剛踏入新年，蕪湖師范附小對面的紅梅社區(qū)文化墻，格外引人注目，那百米紅瓦墻上還殘留著潔白的雪花，雪白的圍墻上涂滿了一幅幅賦予幻想、童趣、美妙的畫卷，畫中有赭山、鏡湖，有蕪湖長江大橋、奧林匹克公園，有銀湖大道上我們美麗的校園，還有合家福超市和紅梅新村樓宇。每幅畫里都流露出同學們熱愛社區(qū)，創(chuàng)造美好家園的一片心意。
2004年末，紅梅社區(qū)將銀湖中路上百米圍墻粉刷一新，交給蕪湖師范附小作為“文化走廊”。學校對這次繪制“文化墻”活動十分重視，由美術(shù)老師精心召集三到六年級的百名來自我校的“小畫家”，在校外活動現(xiàn)場上了兩堂別具一格的美術(shù)課。
29日下午，臨近新年的第一場雪下了起來，雪花染白了周圍的'房屋和樹木，“小畫家”們冒著寒冷，拿出自己精心構(gòu)思的圖畫草稿，用鉛筆在潔白的墻上一筆一筆地勾畫輪廓，小手凍紅了，放在嘴邊“哈哈”熱氣，取一會兒暖接著再畫。不知不覺兩個小時過去了，筆下的房子、樹木、小鳥、小人的輪廓一一躍然墻上，這時，美術(shù)老師說明天下午的美術(shù)活動課接著畫。
第二天下午，雪下得越來越大，寒氣更加襲人，連放清水的小畫桶都結(jié)冰了。老師拿來好幾箱瓶裝顏料，一瓶一瓶分給我們，紅、黃、綠、藍足足排了百米長。我打開顏料瓶蓋，聚精會神地給我的鉛筆畫上顏色，雪花飄落到我的衣鄰里也沒感覺，紅撲撲的小手還冒著熱氣。一位社區(qū)老爺爺帶著他的孫女走到我面前,夸贊我的畫畫得真好!讓我給他的孫女涂幾筆，我滿心歡喜地答應了。小女孩仔細地給小樹小草涂綠色，老爺爺怕孫女小手凍壞了，連忙接過畫筆也畫了起來。
幾十幅涂畫作品終于完成了，同學們歡呼雀躍起來。從此，紅梅社區(qū)的紅瓦墻成了我們現(xiàn)場展示才藝的地方，也留下了一道靚麗的風景線，過往的行人不時停下腳步，停下單車都仔細欣賞一番，還豎起大拇指異口同聲地夸贊“文化墻真漂亮”！
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