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在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的做風車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做風車作文 1
前幾周，美術課我們學做大風車。我做的不太好，爸爸說和我今天一起做大風車。爸爸挑選了三根木棍，把木棍用釘子頂起來，釘成了一個“干”字型，就成了風車的架子。
媽媽用彩紙把風車架包起來，我把五顏六色的卡紙剪成正方形，在正方形的紙上對折兩下，沿著對折的.痕跡用剪刀剪一半，把角折到中間，然后用膠棒粘在一起，最后四個角用圖釘固定在中間位置，爸爸把做好的風車按到風車架上。大風車做好了，我愉快地唱起音樂老師教我們的大風車的歌：大風車吱呀吱悠悠地轉，這里的風景呀真好看
做風車作文 2
我今天要做的小制作是一個風車。用到的材料有：一張綠色的.彩紙（因為是春天，所以我選綠色的），一根筷子，雙面膠，鐵絲，剪刀等。
首先用剪刀把彩紙裁成一個正方形，用剪下來多余的彩紙把筷子包裝起來。然后把這個正方形對折后再對折，攤開后在對折處用剪刀把它剪開，將其中的四個對角用雙面膠把它們粘在一起，再在中心處戳一個小洞，用鐵絲把它固定住。最后再用鐵絲把風車和筷子綁在一起。就這樣一個美麗的風車就做好了。
拿著風車走在路上，風一吹過來風車就不停的轉動，真是太漂亮了！
做風車作文 3
今天，我和爸爸一起學做風車，我們先準備了一張彩色卡紙，大頭針、剪刀。我們先把卡紙剪成正方形，然后對折一下，再對折一下，展開然后正方形的對角線就出來了。
拿剪刀向對角線的圓心剪去，剪四條對角線，注意圓心不要剪透然后把四個角向圓心折去用大頭針釘透四個角和圓心，再把大頭針釘在長吸管上。這樣風車就做成了。向風車吹口氣風車就轉起來了，拿著風車迎風奔跑風車也會轉，太好玩了。
做風車作文 4
有一天，我在家里很無聊，就想做一件手工作品�？墒俏也恢雷鍪裁春茫蝗�，我想起了我要做什么了，那就是——風車。
首先，我找好了材料，有手工紙、剪刀、吸管、透明膠。我先用剪刀把手工紙剪成八份，再把手工紙折成一個風車的樣子，然后用透明膠把它們的中心點連起來，可是，我怎么也連不起來，連了又松，松了又連。這是，我急中生智，先粘一條透明膠，然后再斜著粘一條透明膠，這樣就可以了。最后打一個小孔，把吸管穿進去，這樣就大功告成了。
看著自己做的.風車，心里真是心花怒放。
做風車作文 5
鄧老師叫我們拿出卡紙剪成正方形，然后，我們把正方形的卡紙折成三角形，就會有個很像十字的'痕跡，我們按著痕跡剪，離中心位置留兩厘米。最后，我們把四個三角形的其中一邊用圖釘插在筷子上，一個風車就做好了。
我們做好了風車，都跑到走廊或操場跑來跑去。我看見同學們做了大大小小的風 車，我露出了燦爛的笑容。
做風車作文 6
今天，爸爸和我做風車。首先，我們找一張長方形的紙，裁成正方形。然后，把直對著，順著邊撿四個角，最后，順著角折四個邊就完成了。
爸爸試著轉一下不夠靈活，我們就重新做了一個硬紙板的，中間添加一個小管子做好這個風車。
做風車作文 7
春天來了，天氣很暖和，我對媽媽說：“媽媽，我要做個風車帶出去玩玩�！庇谑�，媽媽幫我準備好了材料，開始做了，我先拿出一張正方形的卡紙，用剪刀把它的四個角剪一下，再順著方向把角的一邊拉到中間，用一根鐵絲做風車的轉軸，用一根吸管做風車的手柄，一個風車就做好了！
我試著吹了一下，可是，風車才轉了一圈就停了下來，我問媽媽：“為什么風車才轉了一圈就停下來了呢？”媽媽說：“因為，風不夠大�！蔽蚁肓讼胝f：“那我們到外面試風車去�！庇谑牵覀儊淼讲莸厣�，我手上的'風車迎著溫暖的春風轉了起來，我又試著飛快的往前跑，風車轉得更快了。“啊，我成功了！”我高興地跳了起來。
做風車作文 8
我們數學書上有一些小制作，我選擇做一個風車，請奶奶幫助我 。 我從家里找到一張比較硬的卡紙，首先把卡紙折成四方形，再把多余的.撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開。
奶奶幫我用剪刀沿著折出的線剪，不要超過中心點，然后從這八個角間隔選出四個角向中心點折去，再用大頭針從中心點穿過去。 我取了一個吸管，將吸管的頭部和風車的中心固定在一起，把大頭針折彎，風車就做好了。
做風車作文 9
今天放學做完作業，我和媽媽閑著沒事，決定一起來做風車玩。
我先把一張白色的硬紙剪成正方形，再把它沿對角剪成四片，然后拿起一個角貼在另一個角上，四個對角貼在一起。媽媽幫我拿來一根竹棒插進去，最后用訂書機把前后兩端定位，一個美麗的風車就這樣做好了。
春風輕輕地吹著，我拿起風車高興地在院子里跑來跑去，風車很快就轉動起來，越轉越快，我心里快活極了！
今晚真是一個有趣而難忘的`夜晚。
做風車作文 10
今天第二節課是美術課，李老師教我們做風車。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的制作過程是這樣的：先用剪刀將彩紙剪成風車型，在用圖釘將剪好的風車扎在一起；最后整體在固定在一次性筷子上就可以了。
制作過程中我遇到了一些小問題，怎么忙也弄不好圖釘，這時劉紫伊看到后問我：“賈可馨你做好了嗎？”我說：“還沒有�！薄澳俏襾韼湍惆桑 薄昂冒�，真是謝謝你！”在劉紫伊的'幫助下我也做好了風車，老師讓我們出去放風車，我的風車轉了起來，真是太棒了！
今天我很開心，我學會了做風車，還學會了自己的事情要自己做！
做風車作文 11
今天下午吃好點心后，張老師教我們做風車。
首先，我們先把做風車的'紙用剪刀剪成八片，當作風車的葉；然后再把它的四個角折進去；接著我們用膠水把它粘上；最后用回形針戳進風車的當中，這樣我們的風車就完成了。
我們幾個小朋友拿著風車在走廊上跑來跑去，玩得可開心拉！
做風車作文 12
首先，拿出卡紙折成正方形，接著，把卡紙對折成三角形，另一邊也對折成三角形。打開來里面就是一個十字，再接著，用剪刀照著紋線剪下來，離倆米的距離不要剪，把圖釘插在三角形的每一個角上，再把竹筷插到圖釘上。
這樣我的'風車就做好了，我學會了做風車，我好開心啊！
做風車作文 13
首先，把卡紙剪成正方形再把正方形，再把正方形折成三角形后打開。里面就有一個十字形，再拿剪刀剪，里面空兩厘米。然后再拿圖釘把四角都釘上，再拿筷子插上，就可以了。
我拿著風車走出去，看見有很多小朋友拿著大大小小的風車在操場跑，他們的風車轉得很快，臉上也露出開心的'笑容。
做風車作文 14
今天中午，我看到英語書上有做風車的方法，我想自己做一個風車玩，多有意思呀！
于是，我找了一張藍色的正方形彩紙、一把剪刀、還有雙面膠和大頭針，開始做風車。我按照書上說的先用剪刀從正方形的'四個角向中間剪一條線，然后把剪開的角隔一個向里面折一個，再把 折好的四個角用雙面膠粘在一起，最后把大頭針從中間穿過來。媽媽又幫我找了一根木棍，把大頭針扎在上面，風車就做好了。我用嘴一吹，風車真的轉起來了，我真高興呀！
做風車作文 15
星期五，老師布置了一項作業，就是做風車。
星期六，我和奶奶就開始行動了。首先我看著奶奶做了一個風車葉片的樣板，然后我就動起小手，開始按著奶奶剛做的樣板畫在卡紙上，畫好后就小心異異地把它剪下來，然后再按上面的'順序另做一個，做好后，把兩片中間鉆一個洞，把每個葉柄也鉆一個洞，鉆這個洞很科學，不能太大，也不能太小，隨后，再找一根棒，棒上釘一個釘子，把兩個剪好風車卡紙疊在一起，再把中間的那個洞竄在釘子上，然后把葉柄上的小洞也竄在釘子上，再剪一個小圓片，竄進去，固定在釘子的另一頭，這樣一個漂亮的風車就做好了。
這個風車雖然不是我一個人做的，可是從中我學到了很多的手工技巧呢！
做風車作文 16
今天早上爸爸教我做風車。
我們先準備好一張“A4”紙，在爸爸的指導下，我將紙切成正方形，然后把正方形的四角對折，朝中間剪開，接著把四邊同一方向的一角向中心拉，用膠水把四個角粘在一起，再把事先準備好的小圓紙貼在前后兩面，拿來圖釘朝中心鉆個小孔，又用一根小木棍穿過小孔把風車撐起來，在穿過風車兩頭的地方用涂有膠水的紙條把小木棍包住并固定好，這樣就完成啦！我拿起風車，跑上天臺，朝著風來的方向，把風車高高舉過頭頂，風車在風的`吹拂下飛速旋轉，呼呼的旋轉聲好像是在唱著快樂的歌。我想：如果同學們看到我做的精致的風車，一定會夸我心靈手巧。
我和爸爸看著飛速旋轉的風車，高興地笑了。
做風車作文 17
星期天風覺得沒事干，就和表姐、表弟一起做風車。我準備了彩紙、剪刀、雙面膠、小棒、圖釘。于是我們說干就干。首先拿出一張白色的紙沿著正方形的紙折成對角，我和表姐沿著對角線剪開了一小段，然后同隔把四個角向中心彎，并用雙面膠把它們粘起來，涂上彩色，最后表弟用圖釘固定一根小棒。我自已貼上美麗的貼畫，寫上自己的祝福話，一個小巧玲瓏的風車就誕生了。
我們拿著手中的風車在風中奔跑，風車不停地旋轉，我的心兒也跟著飛了起來，請幫我把祝福話帶給我的親朋好友，小風車一邊轉，一邊好像在說：“小主人，你的'手真巧呀！”
我要把這個漂亮的小風車送給出差在外的爸爸，祝爸爸一路順風。
做風車作文 18
今天上美術課，老師教我們做風車。
我們準備了剪刀、圖釘和正方形的手工紙，還有一只帶橡皮的`鉛筆。老師讓我們先把手工紙角和角對折兩次，再用剪刀沿對折線慢慢地剪開，剪出留有一個中心點的四個小三角形來，然后又按照順時針的方向把四個小三角形向中心點折去，再把圖釘小心翼翼地穿進中心點，最后把圖釘固定在帶橡皮的鉛筆上，漂亮的風車就做好了。我們用力一吹，風車就呼啦啦地轉了起來，同學們立刻歡呼起來……
下課了，我們拿著風車飛快地跑出教室，在操場上跑啊跑。我們跑的越快，風車就轉得越快，真是有趣極了！
做風車作文 19
今天上午，有美術課和體育課。第三節課是體育課，王老師有事不能來，馬老師替王老師看班。正好第四節課是美術課，老師課前就告訴我們做風車或陀螺，所以這節課我想做風車。我看全班同學 都是這么想的，他們也都在做風車。
我的'風車是這樣做的：先把一張長方形的紙剪成一個正方形，把一張正方形的紙沿著對角線對折兩次，展開后沿著對角線向中心剪，中心不能剪開，這樣就成了四個三角形。沿著四個三角形的左邊 或右邊的角向中心對折，用剪刀把中心穿破，用小棍從中心穿過，然后用膠布固定一下。這樣做好了一個風車。
看著我自己做好的風車，心里特別高興。
做風車作文 20
今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一個漂亮的風車，哥哥說這是大姨給做的。旋轉的.風車撓得我心里癢癢地，我也想要一個。大姨看我眼饞地樣子，笑著說：;不用饞，我也給你做一個。
大姨將一張彩色的正方形的紙折成三角形，又對折成小三角形，再展開成正方形，在中心又畫一個圓，然后以園為中心，折成四個大三角形，又將每個三角形的角折疊起來，就形成了一個風車形狀，還要用牙簽將四個角與圓中心點穿透聯接起來，再穿上套管，最后，將一根筷子劃成二半，夾住軸后，用繩子繞緊，一個漂亮的風車終于做成了。
做風車作文 21
今天，我學會了做紙風車。
我和媽媽一起準備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。
我們開始做風車了。先把卡紙對折再對折形成一個小三角，然后展開沿著折線剪開，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠棒粘住。最后用大頭釘固定在小木棒上。一架小風車就做成了。
我高興的`拿著小風車去公園玩，風車在風中轉呀轉，真好看！看著玩著自己制作的小風車，我的心里高興極了！
做風車作文 22
今天我要做一架小風車。
我先用正方形 彩紙對角對折，折成了一個大三角形，兩底角又對折，折成了一個小三角形。再把彩紙展開，出現了兩條相交的折痕。然后從頂角沿著折痕向中心點剪大約一半的樣子，四個大角剪成八個小角。接著把每組角的.右側小角的頂點抹上一點兒膠水，向中心點一按，一個小風葉就做好了。最后用大頭針從中心點穿過，扎在鉛筆另一端的橡皮頭上。一架小風車就做好了。
我來到操場上，風一吹小風車就飛快地轉動起來，發出了嗖嗖的聲響，好像在說：“謝謝你，又讓我和風在一起玩。”我高興極了！
做風車作文 23
今天下午，在美術課上，老師教我們做風車，我們高興極了。因為風車做好了還可以玩呢。
第一步，先把長方形的彩紙撕成一個正方形。可是我不會撕，撕得一點都不好，用了好長時間才馬馬虎虎地撕出一個正方形。
第二步，把正方形四個角上用剪刀剪開。我覺得這步比較簡單，我借來剪刀，三下五除二就把這步搞定了。
第三步，做好風車。這步也比較簡單，只需要把剪好的正方形八個角里拿一個角扎到大頭針里，隔一個角又拿一個角扎到大頭針里。反復四次，風車注固定好了，最后只需要在后面釘上一根吸管就行了。
做風車真好玩。
做風車作文 24
昨天爸爸媽媽帶著我去了關中民俗藝術博物館。一進大門，有幾個姐姐在教怎么做風車。媽媽說：“你也過去動手學做風車吧�！蔽艺f：“好吧�！眿寢屢蚕矚g風車，所以媽媽跟著我一塊做風車去了。
姐姐說：“你先選一張彩卡紙，把正方形的紙每一個角都剪開，但不要剪到中心，離中心還間隔一點位置�！蔽液芸旒艉昧�。姐姐又讓我那雙面膠把剪開的'角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐給中心訂了個訂書針害怕我粘不緊。姐姐又給我個小花讓我蓋住訂書針粘住就好看了。姐姐說：“下一個步驟是要用針穿，我來幫你穿吧�！彼龔闹行拇┻^去后，又把針固定在一根管子上，大工告成了。
我拿著風車跑上兩步，風車就呼呼的轉起來了。
做風車作文 25
我要自己動手做個漂亮的風車了。
我先拿來一張正方形閃閃金光的紙，四角對角折好，四條對角線馬上展現在我面前了。接著我拿出剪刀沿著對角線剪一半，然后將剪好的八個角，每隔一個角朝上翻。用雙面膠固定在中心點上。最后，將中心點的四個角用一個細細的'螺絲和小小的螺帽固定好，裝到竹枝上，這樣一架金光閃閃的漂亮的風車就做好了。
我舉著著風車在院子慢慢地跑著，風車在風中飛快地轉動，心里別提多快樂了。爺爺奶奶夸我做得好。
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