在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我愛書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛書作文1

　　我從六歲開始了我的“書法生涯”，體會了書法里面的“酸甜苦辣”。

　　酸，就是練得手酸、背酸、腰酸。那個時候，我在書法班學習毛筆字，從下午三點到六點半一直都在練。那是一個十分“酸”的過程，學完后，手不能動，背不能挺直，腰不能扭，如果一動的話，就十分的疼痛，這就是酸。

　　甜，每當我成功地寫完一幅字，它被精心的裝裱之后，我一定會把它掛在自己的書屋里，看著它們，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜十分。

　　苦，真是“有苦說不出”啊！每當我在家里一個人練字，樓下已經是笑聲連天了，喧鬧聲仿佛要將房子震塌了，我卻像鐵籠子里的小鳥一樣被關在家中，獨自一人練字。不一會，好朋友輪番來叫我：“張閏昊，下來玩不？”我到窗前，用無奈的眼神看著他們，回答：“No，不能去。”你看像不像啞巴吃黃連——有苦說不出呢？

　　辣，當我寫出來的`字沒有長進的時候，老師或父母用不高興的目光看著我，教訓是不可少的，板子落到手上，挨揍的手感覺就像一個發面的饅頭，真是很“辣”。

　　這酸甜苦辣的書法生涯，使我的生活多彩多姿，但是我依然愛它。

我愛書作文2

　　我愛書，因為是書給予了我知識也給了我力量和勇氣。書，只要你認真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨特的故事

　　讀書是我每天要做的事.在我讀書時我仿佛進入另外的一個世界,這里的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績不好，但是你們別小看我，像王進春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的'不怕苦`不怕難得精神！

　　書時我們最熟悉的東西，讀書時同學們最熟悉的生活，十多年的讀書生涯，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧，那就是《觸動孩子心靈的寓言故事》，里面的內容有很多：《竹筍與石頭》·《農夫和蛇》.........

　　又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸于《觸動孩子心靈的寓言故事》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當我讀到開心的故事時，我臉上會綻開舒心的笑容；獨到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時，我常常會開懷大笑.媽媽叫我讀到優美的句子和詞語，要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時常跟我面對面交談！

　　冰心奶奶曾經說過：“讀書是我生命中最大的快樂！”我愛書.

我愛書作文3

　　我愛書，更愛讀書。正如高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書成了我每天必不可少的一部分，我整天在書的海洋里遨游，讀書讓我知道了要怎么樣寫作，讓我體會到了里面的真情實感，每當我讀到快樂的句子，我心里也很快樂，比如說三國中劉備終于見到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當讀到了讓我傷感的地方時，我就會偷偷的哭泣，比如說《愛的.教育》中卡隆的母親死了，讓我覺得很悲傷。我想一個比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐啊！每當看到了令我憤怒的句子時，我心里就在報怨：你一個大姐姐為何不讓著一點他人呢？比如說：《假如給我三天重見光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發，幸好也的媽媽急時攔住了她的姐姐。每當看到寫的好夸張的地方時，我就會不住的感嘆到：“作者寫的好夸張啊”！比如說《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鉆進了水管子里，還說自己看見了爸爸的小時候，我都寫不出來這么夸張的語句。

　　我讀了許許多多的書，其中《三國演義》讓我仿佛親眼目睹了三國時候的那些事兒；《愛的教育》讓我懂了什么是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛護自己的眼睛；《中華成語故事》讓我在成語的世界里翱翔。

　　愛書吧！他是知識的源！

我愛書作文4

　　我沒有什么長處，唯一的愛好就是看書。

　　因為喜歡看書，所以從書中得來的知識也就津津樂道。因為喜歡看書，所以會去書的海洋遨游。我聞著書香，就像小蜜蜂吮吸著鮮香又美味的花蜜。

　　在書中，我認識了很多人：少年英雄賴寧和一生做盡好事的雷鋒，也認識了神勇破案無數的柯南和非凡的阿嗡大夫。這些人物給我許多啟示，也給了我一連串驚喜。

　　雖然我不是書癡，但是也太過入迷了。我常常看著書忘記了身邊的事物。一天，媽媽做好飯叫我來吃飯，我“噢噢，馬上就來”地應著，可還是放不下手書中的書。終于媽媽的“小宇宙”爆發了，可我還是一臉癡迷的'看書。媽媽扯著我的耳朵大吼道：“你看書是可以，但不能不吃飯！”我還是看著書，媽媽真拿我這樣的書迷無奈。

　　我對書的熱愛已經達到了極點。學校有許多書，每天放學都一本一本地看，直至學校空無一人為止。

　　看！我就是個書癡，如果你要來我家作客的話，我會熱烈歡迎！不過千萬別帶書來，至于為什么，你懂的。如果你要帶書來的話，不行！否則，后果自負！

我愛書作文5

　　“哦，魔鏡啊魔鏡，請告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間里傳來的。是誰在說話？哦，原來是我。而魔鏡又是什么呢？那當然是我最愛的書了。

　　書，在一些不愛讀書的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無法用金錢比擬的。

　　書，是神奇的，是一位位充滿智慧，見多識廣的老人，是一件件所羅門王的寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。

　　據一些喜好讀書的'人說，書，在他們的心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠超地心引力。

　　書，并不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會哭、會笑、會感動，也會氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書里的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒。看到窮兇極惡之角色，想要對著他拳打腳踢才解恨，或者會有一槍崩了他的沖動。

　　書，也是聰慧的，像一位游遍全球各地的旅行家，什么都聽過，見過，什么都知道。要是你有什么不懂想懂的，只要去向它請教，立刻就會了如指掌。

　　我把書比作魔鏡。

　　“哦，魔鏡啊魔鏡，為什么我會這么喜歡你呢？”

　　“因為我能帶你看世界啊！”

我愛書作文6

　　書，是我的“好朋友”。小時候，我常偎依在媽媽的懷里，聽媽媽講善良的七個小矮人，美麗的人魚公主，可愛的丑小鴨……那迷人的故事，常常使我在變幻無常的童話世界里流連忘返。

　　漸漸地，我覺得讓別人講故事給我聽已經不能滿足我的需求了，我隨手拿起一本安徒生童話來看，居然越看越懂，越看越想看，從此，我便和書結下了不解之緣。一到星期天，我便帶上平時積攢的零花錢和爸爸、媽媽一起去書店。來到書店我就往兒童讀物專柜擠。柜臺里那一本本漂亮的新書，誘得我踮起腳跟兒，伸長脖子。選好書，我大大方方買下，這才心滿意足地捧著書回家。

　　書開闊了我的'視野，豐富了我的感情。我曾為小音樂家揚科流淚哭泣；為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平；也為那些梁山好漢的俠義之舉而激動不已。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”一套《十萬個為什么》使我懂得不少深奧的科學知識；一套《中華上下五千年》使我知道許多歷史知識；當我學會使用工具書時，我在書海中暢游又多了一雙有力的槳。

　　因為我愛書，家長們送給我的禮物大多是書。我每次得到書時，就會感到我又多了一份精神美餐，書讀多了，我才知道自己知識的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用智慧去豐富人類的知識。

我愛書作文7

　　小時候，我的字寫得不是很好，每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。

　　那一天，剛下過一場大雨，暖和的陽光照耀著草坪，朝氣勃勃的`小草挺立著身軀，吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓班，走進屋內，那些掛在墻上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。

　　剛開始，老師教我們握筆，我很認真地學，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我并不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學會了握筆。

　　接下來，就是練習寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：為什么總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認真地練著。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來

　　功夫不負有心人，我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨特風格的大字。每天老師夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！

我愛書作文8

　　書法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！

　　我們班出了不少的寫一手好字的人，每當回想起他們在講臺上接受老師的贊揚時的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我，享受著同學們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的`模仿起他們的字來，直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

　　自此，我便被書法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閑的時間，我都拿出字帖來練。在練習的過程中并不是一帆風順的，一次，爸爸見我在練字，便語重心長地對我說：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了。”聽了爸爸這話，我有點輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累，就連胳膊都會感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個個成功的字！

　　書法讓我學會怎樣堅強，讓我懂得快樂！所以我愛書法！

我愛書作文9

　　我愛聽古箏的有氧琴聲，我愛看課外書里的美好故事，我愛畫栩栩如生的金魚……但我更愛書法里一個個蒼勁有力的字體，因為我從小就有一個夢想，要成為一名書法家。

　　一年級的時候，我剛開始練字，就學著老師的'樣子認認真真一筆一畫地臨摹，我字寫得很好，常常給老師當范字。老師說我的字仿佛是一個個鋼鐵戰士，同學們看了有的拍手叫好，有的夸我說我的字蒼勁有力；還有的說簡直跟王羲之寫得一模一樣。我聽到了，心里高興得不得了。

　　我愛上了書法，每天晚上都在練字。有一次，我在家里練字，媽媽對我說：“我出去上班了，10點鐘燒飯，11點半媽媽回家了。”我隨口說：“知道了。”我練著練著，突然發現這個字寫壞了，就又努力練了五張，“咦，這字怎么怪怪的，繼續練。”不過一會兒，我看看鬧鐘，“糟糕，已經11點半了，媽媽要回來了！”最后，我被媽媽批評了。

　　我愛書法，因為它是我們祖國文化史上的一顆璀璨的明珠；我愛書法，因為我愛那一個個蒼勁有力的字體；我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶。

我愛書作文10

　　讀書是我每天必做的事情。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。我這個小書呆子整天沉迷于書，一看上書就廢寢忘食，爸爸媽媽常擔心地說：“休息一下，不要再讀了”。可我一直當耳旁風。

　　一天晚上，我正在看《十萬個為什么》，爸爸媽媽都催著我趕快睡覺，我正看得津津有味，豈會放下？我當然是嘴上答應，心里不答應，于是我悄悄地躲在被子里用手電筒照著看書，爸爸媽媽望著我的房間里漏出的.燈光，無可奈何地搖搖頭。

　　第二天早晨，媽媽又心疼地責怪我，而我總是笑著搖搖手說：“沒關系，這還叫吃苦？我心甘情愿”。下午，我們一家三口到姐姐家幫忙大掃除，我和姐姐去樓下提水，爸爸媽媽打掃家。我們接好了水，抬著桶往回走，但每走一步水都往外灑。于是，我順手摘了一片樹葉，放進水桶里，水果然不往外灑了，姐姐驚奇地說：“啊！賀彥，你真聰明！”我笑著給她做了個鬼臉說：書是我們的好朋友，是它幫得忙。我倆回去后，爸爸媽媽也佩服的五體投地，我驕傲地稅：聰明可不是你們的專利，是書給了我智慧。

　　但書也有好壞之分，好書讓我們終身受益，生活的更精彩；壞書只會浪費我們的時間，讓我們一事無成。所以我們一定要選擇對我們有用的書去讀，我們的明天才會更燦爛！

我愛書作文11

　　四年級時，有一天，爸爸回家，拿著一張宣紙，只見紙上的字特別工整。

　　我情不自禁地說道：“哇，爸你的字好工整啊，我也好想寫這么漂亮的字”。“沒問題，我給你報一個書法班。”我霎時心花怒放，就這樣書法便進入了我的生活。

　　第一次去上課，我趴到玻璃窗上，往教室里看了一眼，教室里的桌子上整齊的擺放著宣紙、毛筆、硯臺，色彩分明、簡單而質樸。走進教室里，一股墨汁的味道迎面撲來，墻上寫了“中國漢字”四個大字，看到這些心里很緊張。老師講的時候我遲遲不敢拿筆，直到老師寫完范字后，我才拿了筆，準備書寫，眼看墨汁都要掉下來了，我才下筆來寫，我一直在心里想，這個要中鋒回筆還要頓筆。

　　從此我的`字也開始好了。

　　記得有一次，我的作品一落千丈。我拖著沉重的腳步走在回家的路上，平時很熱鬧的街，現在也變得空空如也了。

　　走到家里，我脫下外套，看見衣服上有一片墨汁，原來是我上課時弄上的，我都不知道。我走進書房，拿出了宣紙和毛筆，一筆一劃的練習起來，漸漸的，書寫的越來越順暢，進入到了忘我的練習中，直到結束，我才發現，腳下已是散滿了數不清的作品了。

　　我再去上書法課時，狀態已經好了很多，老師上課講的知識點我能很快的運用出來了，寫出的作品也越來越好了。總體來說，經過一段時間的學習，我的還是進步很大。

　　我突然想到一句話：功夫不負有心人，我知道只要堅持就會把我的字寫好的。

我愛書作文12

我非常愛看書，就像老鼠愛大米。下面，就是我喜愛書籍的匯報材料：

書籍國王：偵探故事

喜愛程度：兩眼發光

我最喜歡的就是偵探故事了，記得那天早上，媽媽帶我去超市。我一進超市，直奔書籍專區，捧起書就看。將近一個小時過去了，媽媽對我說：“走吧，超市要關門了。’’我“嗯’’了一聲，捧著書無動于衷。媽媽生氣了，架起“大炮’’向我發起了猛烈的'“進攻’’，我招架不住如此猛烈的攻擊，敗下陣來，乖乖地跟媽媽走了。

書籍皇后：童話

喜愛程度：如貓愛老鼠

童話書也是我愛看的書之一，那次過年，舅舅送我一套童話書。我高興不已，張牙舞爪地向書撲去，用最快的速度撕開包裝袋，伸手抓了一本書，津津有味地看了起來。沒過多久，我就看完了好幾本，還有的呢？藏在書包、抽屜里......下次看。

書籍公主：小說

喜愛程度：永遠看不厭

小說我也很愛看，而且永遠看不厭。就說那次吧!我把自己平時存的零花錢拿出來，裝裝“大款’’。大家猜猜我用那些錢買了什么？全買小說了! 那些錢足足有一百元呢！所以，小說我永遠也看不厭。

書籍是我的最愛，還有很多種書籍在我的書架上，我下次再給大家匯報吧！

我愛書作文13

　　小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　三年級的時候，有一次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。

　　四年級的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉的。我總是早早地爬上床，打開空調，在燈下細細地閱讀《上下五千年》。錄音機里播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服。……

　　媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會兒便拋之腦后。

　　開學后，時間已不容許我讀那么多的`書。我只能偶爾抽點時間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖滑過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。

　　孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心燦爛的陽光；失宜的時候，書是點燃我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著自信的熊熊火焰。走在書中，我攜永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

　　我愛書，因為它讓我的生活變得好快樂。

我愛書作文14

　　每個人都有自己的愛好，例如體育，健身，音樂……， 不過本人的愛好和別人有些不同，我愛看書。因為我把書當成自己的朋友。

　　說到這里很多人都笑了，你不過是個小孩，總不能每天都抱著書看吧？其實還真讓您猜對了，我也說不上為什么，只是覺得書好像對我有一種強大的吸引力，只要有一本書放在那兒，我就會忍不住去翻一翻，如果覺得好看，我會一連好幾個小時坐那兒一動不動的把書看完。我看書就覺得是在和朋友說話聊天一樣。

　　我愛看書，但是，我也并非什么書都看。像兒童類的.書我就不太愛看，書上全是圖畫也沒幾個字，我覺的沒意思。我喜歡一些勵志方面的書，像《假如給我三天光明》《名人傳》等，還有一些神話故事，童話，科普科幻類的書像《中外神話故事》《格林童話》《昆蟲記》等。還有國學方面書《論語》《三字經》《千字文》《笠翁對韻》這些書我也在看。 要說我最愛看的書，那就是《意林》系列的《小小姐》。從第一期開始看的，到現在每期都看，一期不落，現在第十五期快看完了。除了空余時間看，還經常利用午睡的時間偷著看。

　　所以，一進我的書屋，會看到很多的書，有《中國歷史故事》《三國演義》《一生的智慧》《成語故事》《中國上下五千年》。

　　嗯…… ，不好意思，不多說了，我去看書了，拜拜。

我愛書作文15

　　我的生活干的事最多的就是書了，書可以讓傷心不開心的我開興不己。記得那是一個冬天。

　　那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無聊啊。”爸爸望著我那無奈的臉龐說：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無聊了。”說罷便去拿書。我立即回復爸爸：“書有什么好看的？還沒有漫畫有趣。”爸爸把書交給我，搖了搖頭就離開了。我坐在椅子上，什么事也沒有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書好不好看。我立馬打開書本。不僅被里面的故事所吸引了。《魯濱遜漂流記》這本書，使我學會了生存，學會了獨立。我也不無聊了。時間一分一秒的過去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨，飲食，住宿等困難。直到睡覺，我還在看那本書。我又想：書既然這么好看。

　　書可以使人開心學會世界各地的知識。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福。《簡愛》的'夏洛蒂。都對我們有所幫助。我發誓，我長大也要像魯濱遜一樣成為一個創造加一個發明家一個探索家。

　　第二天雨停了。爸爸對我說：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書吸引了我。玩什么的，下次再說吧。”

　　書，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識的來源。