無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的吹泡泡作文，歡迎閱讀與收藏。

吹泡泡作文1

　　這是一個寧靜的傍晚，風輕輕地吹拂著，好像媽媽溫柔的手撫摸著我的臉蛋。

　　這時候我和妹妹跑到陽臺上，吹起了泡泡……

　　我手拿著泡泡管，妹妹站在陽臺上，興奮地喊道：“姐姐快吹呀，快吹呀！”我蘸了一點肥皂水水，輕輕一吹，一個個小小的氣泡從管口冒出來，逐漸變大，被風吹得扁扁的，像是一截透明的烤腸。很快，五顏六色的泡泡徹底從管口中脫離，飛了起來，透明的泡泡閃爍著七彩的光芒，哇，太夢幻了！

　　這時，一旁的妹妹開心地跳來跳去，揮舞著雙手，努力的想要夠著飛在空中的泡泡，可調皮的泡泡和妹妹玩起了“比比誰最高”的游戲，妹妹根本就碰不到。我嘗試著把泡泡吹低了一點，有的.泡泡落在了妹妹的手心里，有的泡泡圍著妹妹跳起了舞，妹妹呢？在可愛的泡泡之間旋轉著，發出銀鈴般的笑聲。風兒姐姐看見我們吹的泡泡，也跑過來和泡泡們一起玩，她先跟泡泡們玩跳舞的游戲，那舞蹈輕輕柔柔，特別好看，又跟泡泡們玩抓人的游戲，風追著泡泡跑來跑去，泡泡呢，就像快要被獅子抓住了的小鹿，拼命地逃跑，哈哈，真有趣！

　　我們吹累了，跳累了，就坐在陽臺上休息。風輕輕地吹過我們的臉頰，把我們的疲累全部吹走了。

　　這個寧靜的傍晚，承載著我太多的歡樂和夢想……

吹泡泡作文2

　　一個晴朗的早晨，我和弟弟一起去自家的小院里。我們兩個人心花怒放，手舞足蹈的。

　　我握著那猶如鋼管一般粗的泡泡液容器，輕輕地把蓋子擰開，接著我抽出泡泡圈放在嘴邊，深吸一口氣，然后撅起嘴，鼓起腮幫子，使勁一吹，一個個泡泡爭先恐后地跑了出來。

　　泡泡的.顏色五光十色，色彩繽紛。當時，我想起了鄧紫棋唱的那首歌“陽光下的泡沫，是彩色的。”好像一個個彩色的彈力球。泡泡的形狀有各式各樣的，一串串、一串串連在一起，又大又圓。大小各不相同，大的有籃球那么大；小的有玻璃球那么小。

　　哈哈！我可愛的弟弟在那里捉泡泡呢。看他多開心，多渴望捉到泡泡呀！我捉到了一個泡泡，可是我一碰到它，它便像毛毛細雨的小雨滴紛紛飄落。

　　一個個泡泡很頑強，它飛到了院子的外面。那時候，我和弟弟一直在想：頑強的泡泡你要飛到哪里去呀？你現在是不是已經飛過萬重高山；是不是已經飛過重重茂密的森林；是不是已經和小鳥一起飛翔……

　　我喜歡玩吹泡泡！

吹泡泡作文3

　　今天，天氣晴朗、陽光明媚，太陽公公邊吃點心，邊在天空中散步，白云姐姐在天空中慢跑，風娃娃正在給大樹撓癢，我和姐姐哥哥興高采烈地去花園里吹泡泡。

　　首先，我們拿著泡泡機，小心翼翼地擰開，拿著泡泡管，在泡泡水里蘸了蘸，然后輕輕地抽出來，放在嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地吹了起來，五彩繽紛的小精靈在我面前飛來飛去。

　　我仔細看泡泡的顏色，泡泡上的顏色有粉色、淡黃、天藍等各種顏色。它們像彩虹的影子印在上面，也像一群可愛又漂亮的小精靈。泡泡的`形狀也不一樣，有的泡泡像一個大葫蘆，有的泡泡像一串串葡萄，還有的泡泡像一只小動物。

　　當泡泡越來越多時，像嬉戲打鬧的孩子，又像滿天飛舞五光十色的蝴蝶。泡泡吹出時，姐姐和哥哥爭先恐后的伸手摸泡泡，可是有的泡泡沒有碰到就破了。

　　這些泡泡去了很多地方旅行，有的在草叢里玩捉迷藏，有的在樹上睡覺，還有的在聞花香，最后泡泡還是不小心被花穿破了。

　　這一天在歡聲笑語中慢慢走開了，我這一天過得很開心。

吹泡泡作文4

　　我今天在樓下吹泡泡。我首先擰開了泡泡蓋，沾了點泡泡水。然后拿到嘴巴前輕輕一吹，哇，這些五彩繽紛的泡泡爭先恐后地從泡泡管里鉆出，隨風慢悠悠地在空中飄揚，就好像透明的氣球，那美麗的浮光漂亮極了。

　　我發現了很多讓泡泡飛出來的方法，比如吹和甩。我先重重地吹了一下，接著又輕輕地吹了一下，我清楚地看到重重地吹比輕輕吹的泡泡少的多，而且還會甩出很多泡泡水。看來最好好事輕輕地吹才能吹出又大又多的泡泡來。

　　我接著又試了試甩泡泡。我先輕輕甩了一下，甩不出來。只好用了點力，哇，泡泡變多了，我再馬上又更用力地甩了一下，泡泡就更多了，就像很多的珍珠從天上落下。此時突然有一個泡泡落到了我的臉上，破了。我惑覺好冷呀，好像在炎熱的.夏天用冷水洗了下臉，冰涼冰涼的，還挺舒服。

　　泡泡有很多特點：泡泡只有一個形狀，那就是圓形。它雖然五顏六色的，很是美麗，但是也很脆弱，一碰就不見了蹤影。

　　泡泡的生命很短暫，短的就像一場夢，雖然很美，但也只是曇花一現。不過有可能正是因為那短暫的美麗，才使人們認為這淘氣、可愛的小泡泡是多么的美好。我十分喜歡它、欣賞它，明知道自己一觸即破，卻還是不斷地朝高空飛啊飛。

吹泡泡作文5

　　上作文課時，老師讓我們下樓吹泡泡。我沒有帶泡泡器，而孫彥恣帶了三個。所以我管彥恣借了一個吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做過同桌的份兒上，很爽快的借給了我。

　　老師因為忙沒有下去，所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓后，我拿著泡泡器。打開瓶蓋，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下開關，這個泡泡器立刻伸開，我一揮，一個泡泡圈出現在我眼前。再一吹，許多大大的泡泡隨風飄走。有的像一群孩子在嬉戲，有的`像幾個好朋友在講故事，有的像兩個雙胞胎在數著風景的美麗……

　　再看看他們，有的拿著可折疊的泡泡器，有的拿著會叫的泡泡器，有的拿著小豬泡泡器，還有的拿著自制的泡泡器，他們都在不亦樂乎地玩兒著。天空出現五彩繽紛的泡泡，在太陽的照耀下，顯得極為夢幻，真是美不勝收！

　　最為搞笑的是王泰然，他拿著他的會叫的紅色丹頂鶴泡泡器，拿出泡泡棒，不停地揮，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的丹頂鶴分開了，泡泡棒掉了！剛剛還耀武揚威的他，頓時囧了！哈哈……太搞笑了！如果把剛才那一幕發到網上，肯定能獲得全網搞笑五星好評。我跟彥恣又換了一個小豬泡泡器，我按下開關，隨著一陣好聽的音樂響起，小豬開始自動吹泡泡。哇！小豬流鼻涕了！哇！小豬長胡子了！一陣陣歡聲笑語在流淌……

　　隨著時間的流逝，到了回去的時間，我們只好戀戀不舍地回去了。結束了一次快樂的泡泡游戲。

吹泡泡作文6

　　今天，老師決定帶我們去操場吹泡泡。同學們把材料都帶來了，我也不例外。

　　我們興高采烈的來到操場，老師正式宣布吹泡泡的活動開始了。我和我的好伙伴——周楠、吳霄琳、黃媛晨一起玩。“我先吹！” 周楠說。“好！”我們爽快地答應了。于是，周楠吹了起來，她一吹和吹起了一個又大又圓的泡泡，好像一個胖娃娃。她高興地一蹦三尺高，她又吹了第二次、第三次……

　　我也吹了起來，我拿起蘸上肥皂水的吸管，使勁一吹，只聽“啪”的一聲，只流出一滴水。我并不灰心繼續吹，我慢慢的`吹，只吹出一個迷你小泡泡，我有些高興，但我還是繼續練習，一次又一次，一次又一次……直到吹第九次時，吹出了一個比我臉還大的泡泡。我終于掌握了吹泡泡的技巧。我一會兒吹出一連串的泡泡，向一串冰糖葫蘆;一會兒又吹出了一個大泡泡套著一個小泡泡，就像一個善良的媽媽摟著自己的孩子。泡泡在陽光的照耀下，五光十色，發出奪目的光彩。

　　老師宣布活動結束了，大家都覺得不過癮。我只希望滿足就夠了，愿這最后一個泡泡能寄托著我的愿望，把它帶到天涯海角。

吹泡泡作文7

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這一節課的上課鈴聲尤其悅耳，為什么呢？因為這一節是研究性學習，今天上課的內容是“吹泡泡”。

　　開始上課了，我們排著整齊的隊伍，手里拿著各種各樣的泡泡水來到了操場上，老師宣布：“吹泡泡開始了，同學們分組開始吧！”大家歡聲雀躍，操場上頓時沸騰起來了。我迫不及待地擰開昨天和媽媽一起買的泡泡水，把里面的小棒輕輕地拿出來，像吹口琴一樣一口氣從頭吹到底。頓時，幾十個泡泡飛了出來，它們有的大，有的小，還有好幾個連在一起，就像一串萄萄。它們有的想跟太陽公公、白云姐姐玩，便使勁地往上飛；有的想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹跳舞，便輕輕地往下落。

　　操場上的泡泡越來越多，這些泡泡們碰在一起，有的破了，形成細小的水珠落下來；有的像蒲公英一樣在空中飄向遠方……我又吹了一會，又是一大群泡泡，我伸出手去摸它們，它們卻像頑皮的孩子，東躲西藏，和我玩起了捉迷藏。

　　我看看同學們，大家都正吹得起勁，整個操場就是一個泡泡的海洋，那么多的'泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛，變換著各種顏色，真是一個夢幻的世界，給人特別美好的感覺。除了吹，我和好朋友們更喜逮泡泡，跑了半天，雖然沒逮到幾個，但我們依然很開心。

　　愉快的時光總是那么短暫。放學回家了，我還在回想那個情景。吹泡泡，真是太開心！

吹泡泡作文8

　　“今天，我們來玩吹泡泡游戲！”老師面帶笑容地說道。同學們聽了，個個都歡呼雀躍，高興極了。

　　老師先請了一位同學上講臺去展示，只見她擰開瓶蓋，用吹泡泡的工具蘸了一下泡泡水，再鼓起腮幫子，使勁一吹，幾個泡泡就像剛出世的小嬰兒一樣，爭先恐后地去瞧新世界。

　　看著這些泡泡，我們都心癢癢了。老師立刻就給每一個人都發了吹泡泡的工具。一拿到工具，我就迫不及待地吹了起來。泡泡穿著不同顏色的外衣從吹管口蹦了出來，有的紅彤彤的，像蘋果；有的紫瑩瑩的，像晶瑩剔透的葡萄；有的綠油油的，像春天里剛長出來的嫩芽；還有的是七彩的，像是穿上了一件彩衣……

　　吹了幾次，我就發現，如果你使勁一吹，那就只能吹出乒乓球大小的泡泡；如果你輕輕地吹，那么吹出的泡泡就會越吹越大，起先是和乒乓球一般大，如果你水平好的.話，可以吹到像皮球那么大。

　　泡泡的形狀圓滾滾的，但是形狀大小不一。有的是孤獨的旅行者，踱著步看教室中的風景；有的像糖葫蘆一樣串在一起，好似在商量著去什么地方玩耍……

　　同學們都吹著泡泡，教室里仿佛成了泡泡的海洋。泡泡漸漸落下來。有的落在了同學的頭上，引得別人哈哈大笑；有的落到地上，“啪”的一聲不見了；有的飄著飄著，飄到了窗戶外面，好像在對我們說：“哈哈，打不到我了吧？”

　　今天的作文課可真有意思，吹泡泡的游戲讓我快樂了一整天，甚至放學回家的時候，我的身上還冒著快樂的泡泡呢。

吹泡泡作文9

　　今天是星期六，第三節課上，馮老師說讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別，馮老師沒有批評我們，讓大家盡情地喊叫了好一會兒，他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。

　　語文組長走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的泡泡真多，多得連我都數不過來，簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少，只有一兩個就沒有了，看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的，有綠色的，有半紅半綠的，有白色的'……真是五顏六色，美麗極了。這一些泡泡還千姿百態，各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久，突然一下子就不見了。

　　我疑惑不解，于是就問馮老師。馮老師說：“這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久。”這時候，有的學生在大聲說：“吹慢點，吹慢點……”馮老師立刻叫他走上去。那個同學低著頭慢慢地走上去，他的樣子真可憐，看來要挨批評了。可是，馮老師卻沒有批評他，反而表揚他會吹泡泡，還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興，還得意地向我們看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢，吹出來的泡泡像拳頭那么大，而且一個連著一個，變成了一大串。

　　他在上面吹了好一會兒，馮老師才讓他下來。我真羨慕！早知道馮老師是那么通情達理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。

吹泡泡作文10

　　星期天，瞿老師帶著我們在教室里吹泡泡。

　　瞿老師先給我們做示范，她輕輕地拿起泡泡瓶，慢慢擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡棒，嘴巴對準了泡泡棒。瞿老師腮幫鼓得圓圓的，像一只大青蛙。她使勁一吹，好多泡泡便飛了出來。

　　瞿老師吹出的泡泡圓滾滾的，大的像一個小皮球，中等的像個乒乓球，小的就像一顆珍珠。泡泡五光十色，光彩奪目，有的獨自一個在飄，好像在找朋；有的`兩個連在一起，好像一個寶葫蘆；有的幾個連成串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個疊在一起的，好像一朵盛開的花朵。

　　終于輪到我們吹了！老師給每個同學發了一瓶泡泡水，同學們便迫不及待地吹起來，教室里成了泡泡的海洋！有的同學伸出手掌，對準泡泡又是切又是打，仿佛跟泡泡有深仇大恨似的；有的拿著泡泡棒接住了泡泡，一會兒橫著看，一會兒豎著看，不管怎么看，泡泡就像粘在了泡泡棒上，甩也甩不掉；還有的同學抬起了頭，對準泡泡一邊跑，一邊使勁往上吹，泡泡越升越高，都要飛上天了。

　　今天真是開心的一天呀。

吹泡泡作文11

　　今天下午，許久未見的陽光灑在我身上，是那么溫暖，那么柔和，我悠閑地在田野里散步，拿出媽媽買的拐杖泡泡筒準備玩吹泡泡。

　　我先抽出泡泡棒，蘸點兒泡泡水，頓時，泡泡棒變成了一位披著輕紗的小姑娘，可愛極了！剛開始我怎么吹也不成形，心里很著急，慢慢地，我就發現了一個小竅門——只能輕輕地吹，不能太用力。果然，瞬間所有的泡泡就像一只只小精靈，爭先恐后地跑出來了。它們你推我擠，愉快地聊著天，跳著舞。我拿著泡泡棒轉著圈，不一會兒，周圍都被五彩的泡泡圈住了。我仿佛來到了泡泡的`海洋，連一旁的小狗旺旺也側著腦袋看得入了迷。

　　在陽光的照耀下，泡泡的顏色各不相同：有白有紫，有藍有紅，五光十色，令人陶醉。泡泡就像一個神秘的寶盒，所有的房子，房子的屋頂和窗戶；所有的樹木，樹上的每一片葉子……世間萬物全都倒映在泡泡里。我情不自禁地把泡泡們往上扇，它們越飛越高，當我用手輕輕一碰，那層“輕紗”就破開了，泡泡們又變成了無數個泡沫落了下來。

　　吹泡泡不僅有趣，還帶給我無窮的快樂，我喜歡吹泡泡！

吹泡泡作文12

　　今天下午，我和伙伴一起下樓吹泡泡。拿著泡泡水，然后深深吸一口氣，輕輕一吹就把泡泡吹出來。我們有的人歪著腦袋吹；有的人仰著臉吹；有的人跑著笑著追泡泡；有的人不停地給泡泡扇風，希望泡泡飛的高一點，在空中停留的時間長一些。

　　泡泡的形狀也不同，它們千姿百態。我吹了一個“網球”，隨后又往“網球”上添了一個小得像吸管的頭。就成了一串“冰糖葫蘆，”你看我是不是一個完美的'“泡泡制造師”呀？

　　再看看周圍，有的大的像個“網球“；有的小的只有一只螞蟻大小；還有兩個泡泡連一起，像根“彩色糖葫蘆”；有的一個泡泡上，坐著兩個兩三個小泡泡，顯然泡泡們在“談心”。

　　在燦爛的陽光照耀下，泡泡們變得五顏六色，有紅的，有藍的，綠的……美不勝收！一個泡泡從我身旁的一個伙伴的臉上飛過，飛過時破了。泡泡水灑了他一臉，他還把手拿臉上擦。擦著擦著，他的臉上長起了一個個泡泡，一瞬間。他變成一位“胡子大叔”，看到這滑稽的一幕。我們不僅捧腹大笑！

　　在笑聲中泡泡在那璀璨的陽光下破滅了，像節日里盛開的“禮花”，我們依依不舍的結束了這令人難忘的時刻。那個夜晚，我在夢中仿佛看到了更多，更多的，美麗的“禮花”……

吹泡泡作文13

　　今天，老師帶著我們在教室里吹泡泡。

　　上課開始，老師叫語文小組長上去吹泡泡。四個人一組，分兩組進行。前面四個組長高興地走上前去。他們立刻吹了起來。一個組長迅速吹了起來。他輕輕地吹泡泡。那吹出來的泡泡五顏六色、異常美麗。那些泡泡而且大小不一，有大有小。那一個個泡泡升到了空中，好像在翩翩起舞。有的像媽媽帶著小寶寶出外郊游；有的像幾個小朋友在一起玩游戲。第二位組長在用力吹泡泡，只吹出了四個泡泡就沒有了。他吹出來的泡泡也在天空中飛舞，還在飄來飄去。坐在座位上的同學可坐不住了，紛紛跑出去，有的在追泡泡，有的在打泡泡，還有的.用嘴湊上去吹泡泡，好像要吃那一些泡泡。那些泡泡在空中逗留的時間不長，很快就破滅了。

　　等到那一些泡泡全部消失了，走出去的同學才又坐回到座位上去。老師換了第二批組長上去吹泡泡。教室里又一次沸騰起來。那一個個泡泡也活躍起來，有的飛出了教室，飄向了更加廣闊的天空中去了。同學們因此也跟著跑出了教室。那些泡泡飄到哪里，同學們就跟到哪里。

　　啊，今天這一節興趣課真讓我們得到了樂趣，在上課的時候出現這樣熱鬧的場面真是不多見。

吹泡泡作文14

　　星期六的下午，天氣晴朗，媽媽帶著我來到了臨江公園游玩。

　　一進公園的大門，我就被迎面飄來的泡泡所吸引，定睛一看，原來不遠處有許多小朋友在玩吹泡泡的游戲。看著五顏六色、晶瑩剔透的泡泡在空中飛舞，我心癢癢的。正在這時，媽媽將一個吹泡器和一瓶肥皂水遞給了我，說道：“去玩吧。”“哦耶！”我拿著它們欣喜若狂地來到了吹泡泡的隊伍中。首先，我小心翼翼地把裝有肥皂水的瓶子打開，接著將吹泡器在肥皂水中蘸一蘸后拿起，然后用嘴對著吹泡器輕輕一吹，哇！一下子吹出了一大串泡泡，它們大的大，小的小，你擠我，我擠你，爭先恐后地從吹泡器中“跑”了出來。泡泡們在陽光的照射下顯現著各自的顏色，有藍的、綠的、粉的、橘黃的.……五彩繽紛，好看極了。它們有的在空中你追我趕，互不相讓，好像在舉行飛行比賽；有的飛到了樹林里，好像在玩捉迷藏；還有的飄落在湖面上，好像在親吻著湖水。“哇！好大的泡泡。”不知是誰叫了一聲，我順眼望去，一只巨大無比的泡泡正緩緩地向空中飄去，它就像是一位泡泡司令，正準備去統率它的部隊呢！我和小朋友們吹得不亦樂乎，我們比誰吹得大、比誰吹得多，我們歡快的笑聲傳遍了公園的每個角落。

　　徐徐的微風吹過，我不由自主地閉上了眼睛，感覺有許多泡泡圍繞在我的身邊，我仿佛置身于泡泡的世界中，真是美妙極了！

吹泡泡作文15

　　周末去度假，和小伙伴嬉戲，我最愛還是吹泡泡。

　　這次買的泡泡機外形不一般，像一把寶劍，細細長長，吹出來的泡泡特別大。我時而仰起了頭，時而踮起了腳尖，時而鼓起了腮幫，時而半蹲著身子。空中到處飛舞著彩色的泡泡：有像西瓜碧綠的'，有像葡萄艷紫的。有像雙節棍一節連著一節，有像面條好長好細一根又一根，還有像冰糖葫蘆的一串一串蹦出來。

　　這些泡泡在陽光下穿著彩色的衣裳跳舞，若是吹得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。我和小伙伴們追著泡跑，泡泡飛呀飛：有的飛到藤架上，好像去蕩秋千；有的飛到花園里，好像在幫我和媽媽傳話；有的飛到小溪邊，和水融為一體，流啊流，流到看不見的盡頭……

　　順著泡泡的方向追過去，我們一會兒用手拍，一會兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：來呀，來呀，你是抓不到我的！有時候泡泡明明直往我臉上撲，卻又頑皮地轉身飛走了！泡泡們忽上忽下，忽左忽右，和我們玩起了捉迷藏。

　　不知不覺中，天色漸暗，我們還沉浸在吹泡泡的歡樂之中。