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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天，我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：雞蛋浮起來(lái)。我非常好奇，于是我決定自己也動(dòng)手做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一些鹽和一根筷子。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先往玻璃杯里裝了些水，然后把雞蛋放下去，只見雞蛋像潛水員一樣沉到了水底。接著，我舀了一勺鹽，加到了水里，再用筷子攪拌攪拌，在杯子里形成了一個(gè)小小的龍卷風(fēng)，雞蛋便跳起了“水中芭蕾”。在當(dāng)我停止攪拌后，雞蛋又沉了下去，要去睡大覺(jué)了。我有些失望，但是我不放棄，于是，我又繼續(xù)加入大量的.鹽，不停的攪拌著。
功夫不負(fù)有心人！就在我不停攪拌之時(shí)，雞蛋便慢慢地浮了起來(lái)，就像個(gè)天真的孩子從水中好奇地探出了頭，又好像在說(shuō)：“祝賀你，同學(xué)，你的實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興的跳起來(lái)為自己鼓掌。然后我又在想，為什么往水里加入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？我找來(lái)書，看了又看，終于知道是因?yàn)辂}水的密度比水小，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)的。
這真是一個(gè)有趣有實(shí)驗(yàn)，它讓我體會(huì)到了科學(xué)的樂(lè)趣，也讓我懂得了只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑辛耍【妥鲭u蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)吧。
我從廚房拿來(lái)一包鹽，一根筷子和一個(gè)透明杯，還有一個(gè)雞蛋。首先我把杯子裝了一杯水，把雞蛋放入水中，然后放一大勺鹽，接著用一根筷子攪拌著，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我失望極了，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可不要放棄啊！俗話說(shuō)得好，事不過(guò)三，你才失敗了一次就放棄，也太對(duì)自己沒(méi)有信心了吧！”再想想愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候失敗了幾百多次，最后他還是成功的發(fā)明了電燈。
于是我開始對(duì)自己信心滿滿的開始了實(shí)驗(yàn)，首先我用杯子裝了半杯的.水，然后在放入雞蛋接著我放入三大勺鹽，再用一根筷子攪拌著，最后雞蛋浮了起來(lái)，我不敢相信自己的眼睛，于是我用一根小手指輕輕的把雞蛋壓入水中，沒(méi)過(guò)一會(huì)雞蛋又浮了起來(lái)。
事實(shí)證明在水杯里放入鹽，雞蛋是可以浮起來(lái)的。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天上作文課的時(shí)候，老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著，他又拿了一個(gè)盆子，里面裝著雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。
老師看了我們一眼，舉著那袋白色的'東西問(wèn)道：“這是什么呀？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“這是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉沒(méi)有那么小包，又說(shuō)：“是棉花。”邱昊慶說(shuō)：“這是一袋鹽。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這的確是一袋鹽。”
老師問(wèn)我們：“同學(xué)們見過(guò)雞蛋浮在水面上嗎？”說(shuō)完，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋可以浮在水面上。”有的卻認(rèn)為雞蛋根本不可能浮在水面上。
只見老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后，老師一手拿著一袋鹽，一手拿著一根筷子，把鹽往里面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個(gè)喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。
最后雞蛋浮上來(lái)了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的，好像看到了外星人似的。老師說(shuō)：“再過(guò)一天，這個(gè)雞蛋就會(huì)裂開。”
老師告訴我們，雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力比清水大。緊接著，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀！
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“讓雞蛋浮起來(lái)”。
老師先拿來(lái)一罐水和雞蛋，大家都說(shuō)雞蛋在水里浮不起來(lái)，老師一試，果然浮不起來(lái)。后來(lái)，老師拿來(lái)一包鹽，有一些同學(xué)說(shuō)：“還是浮不起來(lái)！”可有一些同學(xué)說(shuō)：“浮得起來(lái)。”于是，老師打算去試一下。
一開始，老師倒了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，但雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。
第二次，老師加了很多鹽，用筷子攪拌了很長(zhǎng)時(shí)間，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋一定浮不起來(lái)。”但我說(shuō)：“雞蛋一定可以浮起來(lái)的，只是鹽太少。”
第三次，老師又倒了很多鹽，我們把眼睛睜得大大的，看著雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)，果然，雞蛋浮起來(lái)了！于是，我們開心地叫著：“雞蛋浮起來(lái)啦！雞蛋浮起來(lái)啦……”
今天的`實(shí)驗(yàn)可真好玩，我玩得非常開心。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
來(lái)到小桔燈課堂，顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地議論。
老師說(shuō)：“怎樣能使雞蛋在水中浮起來(lái)呢？”于是，老師一手端著杯子，倒入一些清水，再捏著一個(gè)雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入杯里，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，躺在杯底“睡大覺(jué)”。老師先將少量的鹽倒入杯中，用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來(lái)了，像醉漢一樣。可一會(huì)兒，又晃悠地下墜了，不一會(huì)兒，就沉在杯底，又“大睡”起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。
接著，老師放了大量的鹽，攪了又?jǐn)嚕u蛋仿佛輕了許多。又像個(gè)剛睡醒的'娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上來(lái)的雞蛋，像個(gè)調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來(lái)。
原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。你能破解其中的奧秘嗎？
一節(jié)精彩而有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來(lái)一次，我有了收獲，很開心。雞蛋浮起來(lái)的奧秘被我破解了。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來(lái)，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師；有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)見過(guò)所以不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)；更多的`同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個(gè)雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地?cái)嚢瑁鋈黄孥E出現(xiàn)了，只見雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)，楊老師并未理會(huì)大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進(jìn)杯子里不停地?cái)嚢柚灰姂腋≡谒醒氲碾u蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿了疑問(wèn)：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說(shuō)：“因?yàn)榍逅锶芙饬他}，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來(lái)了。”
我不禁想到不會(huì)游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個(gè)道理。科學(xué)是多么神奇啊！它充滿了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
聽老師說(shuō)將雞蛋泡在水里，加入鹽巴攪拌均勻，雞蛋便會(huì)浮在水面上，這是真的嗎？于是，我決定做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先打來(lái)一杯水，再把雞蛋放進(jìn)水里，這時(shí)雞蛋像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，“啪”的一聲沉進(jìn)了“海底”。然后，我拿來(lái)一袋鹽巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒進(jìn)水里，鹽巴紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在水中。我拿起筷子，攪拌起來(lái)，可是，雞蛋只是微微動(dòng)了一下，又沉了下去，我見了，心灰意冷地嘆了一口氣。我又舀了一瓢鹽巴放入水中，睜大眼睛，生怕放過(guò)一絲精彩。太好了，太好了！雞蛋有動(dòng)靜了，只見雞蛋向上浮了4厘米，我看見這一幕，心里別提有多高興了。我又舀了一瓢鹽，放入水中，用筷子攪拌，哇！不得了了！雞蛋浮了一下，又升了一下，雞蛋浮在水面上了，雞蛋像一座孤島，在水中浮一半，沉了一半，搖搖晃晃的，又像個(gè)小皮球，一沉一浮，真可愛(ài)。
可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我查了資料，原來(lái)，雞蛋的密度比水大，會(huì)沉下去，當(dāng)鹽巴攪拌均勻，鹽水的`密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗(yàn)！
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
20xx年11月29日 星期五 天氣晴
水中加鹽能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始做實(shí)驗(yàn)。
我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來(lái)嗎？興奮的是什么情況都是事實(shí)。我猜：“它應(yīng)該能浮起來(lái)吧？”那還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧！
我準(zhǔn)備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來(lái)水，將雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點(diǎn)鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來(lái)啊！在一旁觀看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸說(shuō)：“鹽加太少了，而且要有一定的時(shí)間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的.雞蛋。
過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來(lái)，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來(lái)。
為什么在水中加鹽后雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來(lái)在水中加鹽后會(huì)使水的密度變大，才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時(shí)候總想用手把它壓下去，可它總是調(diào)皮地浮了上來(lái)，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但可以知道一些科學(xué)知識(shí)，還能增添許許多多的樂(lè)趣！
做小實(shí)驗(yàn)可真快樂(lè)！我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，你們喜歡嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天，老師帶著大包小包走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我可以讓雞蛋浮起來(lái)。”“哦！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個(gè)勁兒的說(shuō)不可能不可能，老師說(shuō)：“不信？那你們看著吧！”
第一步：老師拿起一個(gè)勺子，勺了一勺鹽，準(zhǔn)備放進(jìn)一個(gè)裝著水喝雞蛋的`玻璃杯里。有些同學(xué)懷疑這是藥水，就嚷著要嘗嘗看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個(gè)人都嘗了嘗，這下大家都安下心來(lái)了。
第二步：老師勺了三勺鹽放進(jìn)水里攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水里。“話王”得意了：“看！我說(shuō)對(duì)了吧！”
第三步：老師又勺了三勺鹽放進(jìn)水里，水變白了，雞蛋居然浮起來(lái)了。老師問(wèn)：“誰(shuí)想嘗嘗這個(gè)水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來(lái)：“好咸呀！”
老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。我們恍然大悟！
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，我來(lái)到小桔燈教室。發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚雞蛋，一雙筷子，一袋鹽和一個(gè)杯子。我一看黑板，哦！原來(lái)是要做一次實(shí)驗(yàn)――讓雞蛋浮上來(lái)。
只見老師先把雞蛋放在一個(gè)裝滿水的杯子里，雞蛋便在這個(gè)杯子里“跳舞”，然后又倒了一點(diǎn)鹽，老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳，可是鹽卻沒(méi)有全部融化掉，老師便問(wèn)：“我們?cè)鯓涌梢詫Ⅺ}融化掉？”楊楊便答到：“用熱水！”
果然，老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著好奇的'眼神盯著水杯里，老師這一次倒了很多鹽，瞬間杯中像潔白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問(wèn)：“難道雞蛋不怕咸？”我們捧腹大笑。
我們看到鹽全部融化了，就像一杯純白色的牛奶。終于，雞蛋浮上來(lái)了，我們都已經(jīng)目瞪口呆。突然，有一個(gè)人用手按了一下這個(gè)雞蛋，可雞蛋就像表示不甘示弱，又浮了上來(lái)。我心想：雞蛋已經(jīng)摔了一次，為什么沒(méi)有碎呢？老師接著說(shuō)：“因?yàn)樗萘艘稽c(diǎn)鹽水，所以才不會(huì)輕易破碎的。”我突然恍然大悟，心想：這一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，還能學(xué)到這么多道理。
我們就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。
老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，將雞蛋描寫得活靈活現(xiàn)。很好！
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天，我們上了一節(jié)作文課，這可不是一節(jié)普通的作文課，這節(jié)課讓我們非常高興，還學(xué)會(huì)了很多的小知識(shí)。
“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶著很多器材走了進(jìn)來(lái)，我們想：這是上作文課還是上科學(xué)課啊！難道語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)行了？老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你知道我今天要什么呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“做小實(shí)驗(yàn)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了剛才的器材，我們滿臉疑惑地看著老師的動(dòng)作，老師先把一個(gè)杯子拿了出來(lái)，里面到了半杯涼水，然后，拿出準(zhǔn)備好了的.雞蛋，老師這時(shí)問(wèn)大家：“你們說(shuō)這雞蛋放進(jìn)水里是浮起來(lái)，還是會(huì)沉下去呢？”我的同學(xué)孔令旭說(shuō)：“當(dāng)然是會(huì)沉下去了。”我也這樣認(rèn)為。當(dāng)老師拿起雞蛋往水里放，果然沉到水里了。我們驚訝的看著杯子里的雞蛋，老師發(fā)話了說(shuō)：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會(huì)沉下去。”我們這才能明白了。
后來(lái)，老師在那杯水里加入了鹽水，用一個(gè)勺子按順序針旋轉(zhuǎn)，一開始鹽水變成了乳白色的，后來(lái)漸漸變成了淡色，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你說(shuō)這次，雞蛋會(huì)浮上來(lái)還是沉下去呢？”我說(shuō)：“當(dāng)然是上浮了。”最后真的浮上來(lái)了。
這節(jié)作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠(yuǎn)沉浸在這里面。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天，在課上，許老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們想知道是什么嗎？我現(xiàn)在就來(lái)告訴你們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是“雞蛋浮起來(lái)了”。
在實(shí)驗(yàn)開始前，許老師準(zhǔn)備了五樣?xùn)|西：一個(gè)生雞蛋、鹽、一杯清水、一個(gè)勺子和一根筷子，接著老師就帶著我們開始了一次探索之旅。首先，老師在玻璃杯里倒了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中。“撲通′一聲，雞蛋一下子就沉入了杯中，就像喝醉酒似的，一動(dòng)不動(dòng)。接著，老師往水里倒了一點(diǎn)鹽，并用勺子攪拌，鹽和水融為一體了，可是，雞蛋就是不肯浮上來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們先別著急，實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束呢！”然后，老師就繼續(xù)往杯子里倒鹽，不停地?cái)嚢琛Ｗ詈螅u蛋果然浮了上來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋來(lái)，呼吸著新鮮空氣。我們看到這一場(chǎng)面，都非常驚訝！
老師告訴我們說(shuō)：“只要你們能細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的.奧秘。”
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天，我們一進(jìn)教室就看見桌子上放著一個(gè)透明的玻璃杯子，杯子里面裝著清水，旁邊還有一個(gè)雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學(xué)說(shuō)：“今天老師要表演魔術(shù)！”那時(shí)我還不能確定，心里充滿了期待！
這時(shí)熊老師笑盈盈走來(lái)：“今天表演魔術(shù)！”一聽到老師這樣說(shuō)，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)！
開始表演魔術(shù)了，老師先把一個(gè)雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中。雞蛋沉了下來(lái)，像一個(gè)乖巧的小寶寶在睡覺(jué)。“怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？”老師神神秘秘地問(wèn)我們。隨后，熊老師把鹽巴拿了起來(lái)準(zhǔn)備往杯子里倒，可大家卻搶著說(shuō)：“給我吃一點(diǎn)！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點(diǎn)，我也吃了，好咸呀！
熊老師繼續(xù)表演魔術(shù)。老師把鹽巴倒進(jìn)杯子里，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來(lái)了，蛋浮了起來(lái)，但是沒(méi)有完全浮出水面，熊老師繼續(xù)用筷子攪拌，我心里想：“要是我是蛋寶寶，一定會(huì)被轉(zhuǎn)暈的。”在老師的努力下，雞蛋寶寶的`頭露出了水面，魔術(shù)成功了！教室里充滿了歡呼聲！
通過(guò)這個(gè)魔術(shù)，我知道了因?yàn)辂}水的浮力比清水大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。我以后一定要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)更多奧秘，回家也要再做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天，老師帶我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)。
上課之后，老師先在一個(gè)杯子里倒了一半清水，問(wèn)：“我把雞蛋放入水中，會(huì)怎么樣？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì)浮上來(lái)，有的說(shuō)會(huì)沉下去，還有的說(shuō)會(huì)一會(huì)沉一會(huì)浮。老師說(shuō)：“我們來(lái)親自驗(yàn)證下吧！”說(shuō)著，便把雞蛋放入水中，雞蛋頓時(shí)就沉了下去，老師說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起！”同學(xué)們都不信，難道雞蛋會(huì)聽老師的.話，開始實(shí)驗(yàn)了，只見老師在水中一邊放入鹽，一邊用筷子攪拌，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋在水中翩翩起舞，不一會(huì)真的浮上來(lái)了。
同學(xué)們驚奇萬(wàn)分，問(wèn)老師怎么回事？老師給我們揭開了謎底。原來(lái)，密度比水小的物體就可以浮在水上。雞蛋平均密度本來(lái)是比水的密度大，但是，水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度變得比雞蛋的平均密度大了，所以雞蛋自然就上浮了。
我恍然大悟，原來(lái)科學(xué)這么神奇啊！
雞蛋浮起來(lái)了作文15
“丁零零……”上課了，老師從外面走進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)杯子，一袋鹽，一個(gè)雞蛋和一根筷子。
同學(xué)們議論紛紛，聲音像浪潮一般，一浪高過(guò)一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說(shuō)：“今天我們要做實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著。
老師先把杯子里裝滿水，然后捏起雞蛋放在杯口，輕輕一松手。“撲通！”雞蛋像潛水員一樣潛入水里。可等了好一會(huì)兒，雞蛋在水里紋絲不動(dòng)。咦，潛水員溺水了？老師拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動(dòng)，可是就是不肯浮出水面。這時(shí)，老師拿起了一袋鹽，把鹽袋子撕開，往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣，從上面落下來(lái)的鹽都沉到了水底，水底像鋪了雪白的'沙子。老師又拿筷子飛快地?cái)嚢柚ｋu蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了，有的同學(xué)說(shuō)：“唉，這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。”
可是老師什么也沒(méi)說(shuō)，又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著，水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來(lái)。突然，雞蛋浮起來(lái)了，從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來(lái)了。
老師說(shuō)，因?yàn)辂}能增加水的浮力，所以雞蛋能浮起來(lái)。哈哈，這真是一節(jié)有趣的作文課。