在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的猜中指_一節作文課作文，希望對大家有所幫助。

　　“耶！耶！”我又猜中了，這是什么聲音？哦！原來是筆暢作文課上，同學們在玩猜中指的游戲呀！

　　老師先說了游戲規則：1、同桌兩人，一個人藏，另一個人猜。2、用右手把左手的順序打亂，然后，用右手包住左手，只露出左手的指尖。3、猜中的同學為勝者。老師還提醒了我們比賽前要注意觀察同桌中指的特征，一聲令下！同學紛紛開始了游戲。

　　我和一位女生為一組，我先來猜，她來藏。她把身子扭了過去，生怕我發現她的小秘密，猜的時候我遲疑了一會，把她的一個手指捏了起來，結果是錯的，這時我心想：還有兩次機會，不可以再大意了。可是第二次我又沒有猜中，十分沮喪地想：只剩下最后一次機會了，一定要猜中！最后一次，我不像前兩次那樣大意了，突然想起了中指是其它手指中最胖的一個，終于我成功，猜中了一次！心里別提有多高興了。

　　到了該我藏了，心想：一定不能讓她輕易猜中，于是我就把二拇哥放在中三娘的上面，再讓四小弟緊挨著中三娘，用右手緊緊地包了起來，她沒有猜中，我興奮極了！第二次我沒有太大的轉變，還想利用第一次的勝利戰勝她，果然，她還是沒猜中。我又想：那第三次可不能大意讓她猜中了。我又變換了手指的位置，把中三娘放在了二拇哥上面讓她猜，意外的是她竟讓猜對了，我們兩個都是平局，只猜對了一次。

　　到了第二輪，老師把我們分成兩組，每組五人，選出一人來參加比賽。結果我們組只猜對了一次，而另一組猜對了兩次，很遺憾我們組輸了。

　　通過這個游戲，我明白了，做任何事情都不要大意，不要低估自己的對手哦！今天我特別開心，下課了，我們還沉浸在游戲的快樂氛圍中！