在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的我的外教-寫人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　上了五年級(jí)，學(xué)校安排了一位外教老師教我們學(xué)英語。外教老師的名叫David。

　　David皮膚黝黑，一雙炯炯有神的雙眼讓他顯得十分有精神。他的頭發(fā)梳的十分整齊，后面還扎著一個(gè)小辮子，很有趣。David總是穿著一身黑衣服，他似乎對(duì)黑色情有獨(dú)鐘。于是，我們便給他取了一個(gè)十分貼切的外號(hào)——“黑衣人”

　　起初，我們十分喜歡“黑衣人”，因?yàn)樗�講課深入淺出，妙趣橫生，把所有人都給深深地吸引住了。有的同學(xué)甚至天天盼著上外教課。只要一有外教課，同學(xué)們都會(huì)歡呼雀躍起來。

　　他上課時(shí)，經(jīng)常惹得全班同學(xué)哈哈大笑。因?yàn)樗麜?huì)說一些十分蹩腳的中文來解釋我們聽不懂的英文。當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)，他也會(huì)跟著笑起來。因?yàn)槔蠋熡腥さ纳险n方式，我們之間的親切感一下子又增進(jìn)了！他在我心目中的第一印象便是——親切、有趣。

　　但是過了幾天，我們班便受不了啦。“黑衣人”似乎對(duì)英語名篇十分感興趣，總是自我陶醉地誦讀，而且一讀便是好幾遍。待他讀完后，還會(huì)叫我們也跟著他一起讀那又長又難的英語文章。幾遍讀下來，口舌都干了。

　　有一次外教課，“黑衣人”又要開始朗讀了。我們班的同學(xué)們終于受不住了，我們放下了手中的筆，開始和附近的同學(xué)們小聲講話，這樣真讓我們感到愜意無比��！偶爾“黑衣人”會(huì)將“意味深長”的目光投到我們身上，但幾次課下來，大家倒也“相安無事”。

　　不知道從哪節(jié)課開始，“黑衣人”變得兇巴巴的。曾經(jīng)那親切的笑容突然悄然消失。而代替那笑容的，則是那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的臉�！昂谝氯恕边�變得十分嚴(yán)厲，只要誰不聽課，便會(huì)把他叫起來罰站�？匆娺@樣的“黑衣人”，我們不得不收斂一下了，只好認(rèn)真地聽著每一節(jié)課。

　　一次英語考試時(shí)，竟然考到了“黑衣人”曾經(jīng)讓我們讀過的一篇文章。英語本來是我最不擅長的科目，但那一次測試，我卻出奇地考得十分好。

　　那一刻，我頓時(shí)懂得了“黑衣人”的用心良苦。懂得了那張嚴(yán)肅的臉背后藏著些什么�！昂谝氯恕蹦侨缟桨愕男蜗筠Z然立起。讓我從以前對(duì)他不得不尊敬到肅然起敬，心生敬意。

　　從此，上課時(shí)的我們不厭其煩地聽著“黑衣人”的教導(dǎo)，用心傾聽“黑衣人”的遍讀，認(rèn)真地讀著那些英語名篇。曾經(jīng)的那一位“黑衣人”似乎也在漸漸地向我們靠近，在課堂上露出了親切的笑容。

　　David老師，我忘不了您上課時(shí)的風(fēng)趣幽默；忘不了您對(duì)我的嚴(yán)厲教導(dǎo)；忘不了您的用心良苦；就算您離開了我們的學(xué)校，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻您。