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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我敬佩的人作文1
大家都有一個(gè)敬佩的人吧？有的是老師，有的是媽媽，有的'是同學(xué)，有的是……，我最敬佩的是爸爸。
爸爸是個(gè)無(wú)論做什么事都很認(rèn)真的人。我做數(shù)學(xué)作業(yè)總是很馬虎，基本上每次都得不了一百分。有時(shí)，我的“計(jì)算機(jī)”了，沒多久爸爸就找出好幾道錯(cuò)題，無(wú)論是錯(cuò)題躲在什么地方都找得出來，真像孫悟空的火眼金睛。
爸爸最喜歡騎自行車了，有一次，爸爸和他們?nèi)ド缴贤妫貋頃r(shí)，一只小狗突然從爸爸前走了出來，爸爸為了一條小狗的生命，馬上停住。可不知怎么著，爸爸連同車子連同摔了下來，把右手摔斷了。
經(jīng)過手術(shù)后，爸爸現(xiàn)在只能用左手干事。開始爸爸吃飯要媽媽喂，但爸爸想：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去依賴別人。于是，爸爸自己練習(xí)左手拿筷子，左手寫字，左手打字······，過了幾天，爸爸學(xué)會(huì)了用左手干事。
過了不知多少個(gè)月，用爸爸右手可以活動(dòng)了，醫(yī)生說：“右手不能劇烈運(yùn)動(dòng)，每天起來把手舉起來輕輕的運(yùn)動(dòng)”.為了讓手恢復(fù)，爸爸照醫(yī)生的話去做，每天起來堅(jiān)持練，雖然很疼，但是爸爸還是咬緊牙關(guān)練。就這樣爸爸的手終于恢復(fù)了。
爸爸的手雖然斷了，但爸爸堅(jiān)持，努力，執(zhí)著的去讓手恢復(fù)，讓我非常敬佩。
我愛我的爸爸，因?yàn)樗屛抑懒诉@樣一句話：人不能被困難屈服！
我敬佩的人作文2
我最敬佩的人是我的媽媽，她不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，還很關(guān)心我。
媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一頭金色的`亮發(fā)，戴著一副眼睛，看上去可斯文了。媽媽雖說長(zhǎng)的不怎么漂亮，但她的品格非常值得我們學(xué)習(xí)。
媽媽最大的特點(diǎn)是對(duì)工作負(fù)責(zé)。一天下午，我放學(xué)了，到了媽媽工作室，看到她在認(rèn)真地寫論文。我走進(jìn)去，電腦屏幕上顯示6點(diǎn)鐘了。原來我玩到6點(diǎn)鐘，媽媽就這樣從2點(diǎn)半工作到6點(diǎn)鐘。幾個(gè)小時(shí)難道媽媽都是這樣的嗎？我為了陪媽媽，就在旁邊寫作業(yè)。7點(diǎn)了，8點(diǎn)了。我的肚子已在咕咕地響，但我還是堅(jiān)持不打擾媽媽。8點(diǎn)半了，媽媽終于寫完了，他這時(shí)候才聽見我肚子發(fā)出的響聲，媽媽看看電腦，8點(diǎn)半了，才帶我去吃飯。我們買了兩碗面，打包回來吃。
我一邊吃一邊問：“媽媽，為什么，您要工作到這么晚呢？”媽媽說：“我要對(duì)我的工作負(fù)責(zé)任。”
媽媽對(duì)我和奶奶都很關(guān)心。我不會(huì)的作業(yè)，媽媽也會(huì)教我，不會(huì)大聲說：“這都不會(huì)？“奶奶有點(diǎn)不舒服，媽媽也回上前去問。怎么了，這樣啊，該服用這種那種藥。
媽媽就是這樣一個(gè)人，不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還關(guān)心他人。
我敬佩的人作文3
在小區(qū)門口，有一個(gè)自行車修理攤。攤主也己經(jīng)六十高齡了，他就是我敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，不高的身材。小區(qū)里老老少少見他都會(huì)和他打招呼。他修車技術(shù)精湛，而價(jià)格也很便宜，誰(shuí)家自行車壞了，第一個(gè)想到的就是他。
他童叟無(wú)欺，有時(shí)孩子們的小自行車壞了，他都會(huì)免費(fèi)為他們提供服務(wù)。
記得五歲時(shí)，我最喜歡的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤?cè)ィp輕地對(duì)他說：“老爺爺，我的小皮球沒有氣了，您能幫我充一下嗎？”他聽了，笑瞇瞇的回答：“好的。”說完，便戴著老花鐿。準(zhǔn)備給皮球充氣，可他的充氣針太粗，插不進(jìn)充氣孔。他滿臉歉意地對(duì)我說：“對(duì)不起，我的充氣針太粗，氣充不進(jìn)去，你明天再來吧！”
第二天，我再到他的修車攤，他拿出一枚很小的充氣針，不會(huì)兒就把我的小皮球充了氣，我歡天喜地地拿起小皮球一蹦一跳去玩了。事后，我才知道，原來，他為了給我的小皮球充氣，還特意跑到別的`修車攤?cè)ベI充氣針，還花了五元錢呢！后來，我拿上五元到修車攤上還給他，他堅(jiān)決不要，還瞇著小眼對(duì)我說：“以后，你的小皮球沒氣，盡管來找我，我備齊了各種型號(hào)的充氣針。”多好的修車爺爺啊！我現(xiàn)在想起來心里還暖洋洋的。
春去秋來，又是一個(gè)五年過去了，他仍然一如既往地為小區(qū)服務(wù)。他的童叟無(wú)欺，他的善良，多么值得敬佩呀！
我敬佩的人作文4
在我心目中，有一個(gè)敬佩的人，他愛看書，愛動(dòng)物，愛生活;他跑步飛快，燒菜好吃，想象豐富，他就是我最親愛的哥哥。
我喜歡觀察哥哥看書的樣子，因?yàn)樵谀且豢蹋拖褚桓绢^，呆呆地坐著，眼睛里滿是認(rèn)真和專注，就是我去捉弄他，他也還是一聲不吭，好像已經(jīng)完全和書本融為一體。我終于明白為什么哥哥科學(xué)這么好的原因了。
我喜歡稱哥哥為“狗的媽媽”，因?yàn)樗芟矚g小狗。每當(dāng)自己家的母狗生小狗崽后，他回家后只要有空就會(huì)把小狗崽抱起來，平日里眼里的銳利都不見了，就算是火氣再大，抱起小狗崽的瞬間也火氣全消，眼里發(fā)出如同母親一般的圣潔的`光輝。
哥哥熱愛體育，每到周末，早上8點(diǎn)不到，熱血沸騰的哥哥就會(huì)把睡眼朦朧的我給拉起來，讓我和他一起去騎自行車，而且每次我們都會(huì)騎到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。即使我已經(jīng)累得不行了，哥哥的眼里卻還是閃耀著勝利的目光，這就是愛生活的哥哥。
哥哥擁有豐富的想象力，每次搭積木，總能搭出一些讓人意想不到的東西來。據(jù)我推斷，這個(gè)世界上，只有我想不到的，沒有我哥搭不出來的，我也經(jīng)常聽見哥哥說，他的想象力已經(jīng)無(wú)人能敵了!
我敬佩我的哥哥，因?yàn)樗麗蹌?dòng)物、愛運(yùn)動(dòng)、愛生活，而且想象力超強(qiáng)，但是最重要的是，他喜歡我，我愛我的哥哥!
我敬佩的人作文5
提起同桌，我從心底里佩服他，因?yàn)樗B強(qiáng)的毅力、克服困難的精神，深深地打動(dòng)了我。
清晨，我來到教室，看見潭振旺——我的同桌。他前幾天胳膊骨折了，怎么今天……我迷惑不解地走到他的身旁。只見他右臂被夾板夾著，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著那條傷胳膊。往日那干凈的`小手，腫得像饅頭似的，真嚇人。我關(guān)切地問：“摔成這樣，怎么不在家里休息？”他滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是最好的休息。”說著他還咧嘴笑了一下。
上課了，老師講完課后，讓我們做課堂練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他用左手吃力地打開文具盒。我不解地問：“手腫成這樣，別寫了！”他笑著搖搖頭說：“那有什么，我可以用左手哇。”看著他那左手用筆別扭的樣子，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
下課了，同學(xué)們都涌向操場(chǎng)玩耍，我抬頭看看振旺，他還寫著，筆隨著左手一拉一劃，動(dòng)作緩慢極了。再看看他寫的字，歪歪扭扭，有大有小。可看他認(rèn)真勁兒：一會(huì)甩甩手，一會(huì)聳聳肩，在寒冷的天氣中，他的額頭竟有了晶瑩的汗珠……剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩。
我敬佩的人作文6
每個(gè)同學(xué)都有自己敬佩的一個(gè)人，有的同學(xué)敬佩科學(xué)家，作家，革命家，有的崇拜明星，而我敬佩的人就是我的奶奶。
我有一個(gè)和藹可親的奶奶，她個(gè)子挺高，漆黑的發(fā)絲上有幾根銀色，說起話來還是有一股的幽默。不管奶奶遇上什么事情，她一點(diǎn)也不急，臉上有一抹微笑。
有一次，我一不小心把奶奶把奶奶使用的手機(jī)屏幕給摔壞了，爸爸知道后暴跳如雷正要責(zé)打我時(shí)，奶奶站出來，搖了搖頭，然后說到：哪一孩子沒有范錯(cuò)的.時(shí)候，要給孩子講道理，不要打孩子。巴不爸不得不取消今日打罵。所以爸爸將要責(zé)打或責(zé)罰我時(shí)，我立刻就去尋求奶奶的保護(hù)，爸爸就不敢打我了。我心想，還是奶奶好，爸爸動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵我，所以我最喜歡奶奶了。
我的奶奶也很節(jié)約，平時(shí)我把喝牛奶的瓶子亂扔，奶奶卻說：把這些瓶子放進(jìn)袋子，拿去賣，可以賣好多錢呢！有時(shí)我看到自己非常喜歡的書時(shí)，就請(qǐng)奶奶幫我去買，可是她看價(jià)格太貴了就不肯買了，但偶爾在我的再三懇求下，奶奶才給我買。可見，我的奶奶有多么節(jié)儉。
這就是我敬佩的人我的奶奶。
我敬佩的人作文7
社會(huì)上有很多值得我們敬佩的人，有偉大的清潔工，英勇無(wú)畏的人民警察，救死扶傷的醫(yī)生。而我最敬佩的人是我的'老師。
我們的老師姓王，她有一雙不太大的眼睛趴趴的鼻梁，紅里透紅的嘴唇，看上去落落大方，風(fēng)度翩翩。
記得有一天，距離期末只剩下不到兩天的時(shí)間，那一天充滿了緊張與緊迫，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們看上去累的“奄奄一息”為什么呢——今天做了3張卷子，只見老師揮筆快速的判著卷子，額頭上密密的汗水連成一串串珍珠，滴滴答答的落下來。
放學(xué)回到了家里，我寫完了厚重如山的作業(yè)，就早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨剛起來，微信中就傳來一張張成績(jī)單，一看時(shí)間是凌晨1：25，這時(shí)我的心中對(duì)老師肅然起敬，1：25那時(shí)我正在做美夢(mèng)啊！
眼前忽然閃現(xiàn)出老師伏在燈下批改試卷的身影，老師額頭上的汗珠仿佛直接滴到了我的心田，一種敬佩感油然而生。老師是辛勤的園丁，培育著我們，老師日一輪紅日默默地照著我們。
老師，你辛苦了！我敬佩您！
我敬佩的人作文8
蘇格拉底說，每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，只要是讓它發(fā)出光來。其實(shí)每個(gè)人身上都有我們值得去敬佩的地方，哪怕是一個(gè)到路上，不是他們，他們是每天勤勞刻苦的環(huán)衛(wèi)工人。
他們被稱為“街道中的美容師”，每天早晨五、六點(diǎn)起床，很晚才回家。他們穿著耀眼的深橙色背心，在我們心中樹起了高大的形象。
一天中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)使勁地照耀著大地，河流沒有平常那樣緩，而是急速向前奔跑，似乎在躲避什么？而在這時(shí)候，路人們像火燒到額頭，急忙跑回家，我也快速跑回家，似乎已經(jīng)想到了在家吹空調(diào)的享受了。就在這時(shí)，我看見幾位環(huán)衛(wèi)工人在路邊打掃衛(wèi)生，還時(shí)不時(shí)的抹一把汗水。我似乎沒那么熱了，為什么？因?yàn)槲冶谎矍斑@一幕迷住了。仿佛時(shí)間慢了下來，我親眼看見幾滴汗水從他們的額頭上滴下來，他們毫不知情，默默無(wú)聞。我走上前去問大爺：“大爺，今兒太熱了！你明天再來打掃是一樣的！”哎大爺又抹了一把汗水，說：“沒事，趁現(xiàn)在人少，趕緊打掃完也不遲！”我被這句短短的.話語(yǔ)感動(dòng)了！
這些環(huán)衛(wèi)工人跟地球比太渺小了，但是他們做的事情卻很偉大。這些環(huán)衛(wèi)工人給地球披上了新衣。
那些美好的、讓人敬佩的品質(zhì)就像海灘上一顆顆閃閃發(fā)亮的貝殼。我想，如今我找到了最閃亮的那顆，從環(huán)衛(wèi)工人那里學(xué)到的默默無(wú)聞的精神我會(huì)一直記得。
我敬佩的人作文9
“她們真是我最敬佩的人！”我對(duì)媽媽說。你一定會(huì)想“她們”是誰(shuí)，猜個(gè)謎語(yǔ)：白色衣服忙又忙，從來不說一聲累，病人就是她治好，猜猜猜猜她是誰(shuí)？你一定猜到了，他們就是“白衣天使”醫(yī)生！一天，我和小伙伴開創(chuàng)新局面跑到醫(yī)院玩，看到一個(gè)手上皮都掉了，看得見一有頭的人，我和小伙伴立刻躲起來，生怕再看到一次那只手，看到他的背影進(jìn)了手術(shù)室，我和小伙伴歡快地跳出來，繼續(xù)游戲～不知過了多久，看到那個(gè)人的身影又出來了，我們又藏起來，但這次他手上沒有那么多血了，手上裹著潔白的繃帶，病人還感到很舒服，連聲說謝謝。又一次，我和媽媽來醫(yī)院給我買藥，我看到一個(gè)滿臉通紅的人，被另一個(gè)人扶到一個(gè)座位上，醫(yī)生頭上有滴滴的`汗珠滾了下來，但她還是細(xì)心地觀察病人，耐心地給他量體溫，還輕輕地慢慢地推針進(jìn)去，病人一點(diǎn)也沒反應(yīng)，說明一點(diǎn)也不痛，于是我立刻對(duì)媽媽說：“她們真是我最敬佩的人”現(xiàn)在，知道我為什么敬佩醫(yī)生了嗎？因?yàn)樗齻兡芫人婪鰝心托模�非常細(xì)心，還知道病人的感受，所以我最敬佩的人是醫(yī)生！
我敬佩的人作文10
我敬佩的那個(gè)人是一位老師，她像園丁一樣，辛勤地培育著我們;像甘泉一樣，灌溉著我們;更像一個(gè)親人，時(shí)刻關(guān)心著我們。
老師中等的個(gè)子，烏黑的亮發(fā)，明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，樸素的穿著都體現(xiàn)出教師常有的那種樣子，但是不威嚴(yán)，很和藹，她就是我們的周老師。
有一次老師把腳給摔傷了，還非常負(fù)責(zé)的給我們上課，走上講臺(tái)都不方便，我看到她額頭掛上了汗珠。我們問老師：“您也不是摔傷了嗎?怎么還來給我們上課?”老師說:“你們的課程不能落下，不然我也修養(yǎng)不好。”看著老師堅(jiān)強(qiáng)的背影，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能讓老師失望。她的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我重新認(rèn)識(shí)“敬佩”這個(gè)詞的含義。
她在有很好的上課方法，可以讓同學(xué)們認(rèn)真的'聽她講課，有許多同學(xué)在課堂上非常調(diào)皮，但是一上周老師的課，他們就很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而且態(tài)度也非常的認(rèn)真。就算有多么調(diào)皮的同學(xué)，老師也會(huì)有辦法制服他們，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
我們大家都非常的喜歡、敬佩這個(gè)特別棒的老師。
我敬佩的人作文11
我敬佩的一個(gè)人，他是林浩。是5.12地震中的英雄少年。
今年5月12日四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。九歲的林浩是四川地震在區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生。
地震發(fā)生的時(shí)候，班上正在上數(shù)學(xué)課。班里的燈和桌子都在晃，同學(xué)們都意識(shí)到了是地震，同學(xué)們有的跑下樓去操場(chǎng)，有的來不及跑就躲在安全的地方。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。后來林浩聽見了石板后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)女同學(xué)的哭聲，林浩就告訴她：別哭，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌，唱完后女同學(xué)就不哭了。后來林浩使勁爬終于爬出來了。
逃出來的林浩沒有跑開，他看見了一位女同學(xué)被壓在廢墟下，他又爬了回去，把昏迷的女同學(xué)背出去了。林浩把她背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她媽媽背走了。因?yàn)榫韧瑢W(xué)，林浩的'頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉上，但他看上去一點(diǎn)也不在乎，還鎮(zhèn)定地說：我背得動(dòng)他們，我開始爬出來的時(shí)候，身上沒有傷，后來爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的。
小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出的冷靜和勇敢令人敬佩，也值得人們學(xué)習(xí)。
我也要向林浩學(xué)習(xí)，面臨困難要冷靜、勇敢。
我敬佩的人作文12
在我們身邊有許多讓人敬佩的人。象刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)的媽媽，刻苦練習(xí)書法的小伙伴。在風(fēng)雨中掃垃圾的清潔工人……而我最敬佩的是在茫茫大雪中蓋房子的建筑工人。
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學(xué)校去。一路上我把雙手放在嘴邊，呼著熱氣，可全身還是象凍僵了似的。
突然，一陣熱鬧的吆喝聲傳進(jìn)了我結(jié)了白霜的耳朵。咦！這么冷的天，是誰(shuí)在那兒吆喝呢？我心里不由得豎起了一個(gè)大問號(hào)。
我抬起頭，原來是一群建筑工人正在建造房屋。他們搬石頭的搬石頭，抹水泥的抹水泥，個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。有的還把袖口、褲管挽得老高。瞧，那位叔叔象是有點(diǎn)冷。他把那雙粗壯的`大手?jǐn)n在嘴邊，吹了一口熱氣，雙手再相互摩擦了幾下。這才彎下腰，叉開腿。搬起一塊大石頭往前走。
大雪飄在我的臉上，象鞭子抽一樣難受。我再也禁不住了，大喊了一聲：“好冷呀！”我的話被旁邊的叔叔聽見了，他笑著，意味深長(zhǎng)地說：“小同學(xué)，天氣越冷越能鍛煉我們的意志啊！”多么樸實(shí)的一句話。對(duì)呀，天雖然寒冷，但勇敢者的心卻是火熱的。
我邊走邊想，心里頓時(shí)也變熱了，不由得加快速度向?qū)W校跑去。
我敬佩的人作文13
每個(gè)人都有自己敬佩的人，他可能是一位醫(yī)生，可能是一名警察，但我敬佩的人是一名普通的退休教師——謝淑華。
她個(gè)子中等，瘦瘦的，有著一頭短發(fā)，瓜子臉，小小的眼睛卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來和藹可親。
她為了圓母親的旅游夢(mèng)，就拉著人力車帶著母親周游全國(guó)，總共算下來，她走了兩萬(wàn)四千里路。有人問她：“你累不累？”她說：“有時(shí)很累，但只要回頭能看見母親的'微笑，所有的困難、勞累都消失了。”
她拉車時(shí)，前腿弓，后腿蹬，雙腿交替著前進(jìn)。炎熱的夏天，她的臉上全是汗珠，就像斷了線的珠子一樣往下掉。即便是這樣，她也顧不上擦汗。母親有時(shí)對(duì)她說：“你歇一歇吧！”但謝淑華卻說：“我不累，您安心看風(fēng)景就好了，不用管我。”
有些人問她說：“你退休了，為什么不在家歇著呢？”她回答：“這次我不僅是為了圓母親的夢(mèng)，也是為了報(bào)答她。小時(shí)候母親送我上學(xué)，每天要走六里路，所以這兩萬(wàn)四千里不算什么。”
謝淑華身上這種孝順的精神值得我們學(xué)習(xí)，她就是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文14
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。
有一次，他們班數(shù)學(xué)考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓后再講，結(jié)果拖到了下課。
別的同學(xué)都出去了，一個(gè)同學(xué)拉著他的手說：“走，出去透透新鮮的空氣。”
“不行，我還有一道題沒有改正過來呢。”
“哎呀，那道題連咱們班的'尖子生都沒做出來，你還費(fèi)那勁干什么?再者說了，老師不是還要講的嗎?”
“不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。大不了下節(jié)下課再出去。”
他只好掃興的出去玩了。當(dāng)那位同學(xué)回來的時(shí)候看見他還在埋頭計(jì)算著。正當(dāng)其他人都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候，我忽然聽到她說：“哦耶!算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著他那高興的樣子，他的痛快已經(jīng)不用淺薄的語(yǔ)言來表述了。那位同學(xué)看到了，不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的朋友，熱愛學(xué)習(xí)的劉碩，我要向他學(xué)習(xí)。
我敬佩的人作文15
我最敬佩的一個(gè)人——楊老師。楊老師是我三四年級(jí)時(shí)的班主任，她大約五十歲，戴著一副眼鏡，有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常笑容滿面，讓人感到很親切。
有一次，我們班的小周同學(xué)在練體操時(shí)，因?yàn)樽龅貌缓茫焕蠋熍u(píng)了，他傷心地哭了。楊老師看見了，便把他叫到一旁，耐心地開導(dǎo)小周，可是小周越哭越大聲，怎么與停不下來。楊老師于是摟著他，走到了一個(gè)沒人的'地方，與他說起了悄悄話，不一會(huì)兒，小周就慢慢地收住了眼淚，恢復(fù)了往常的樣子。
還有一次，上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問題讓同學(xué)們回答。楊老師看見平時(shí)不舉手的小周也舉起了手，就立即讓他來回答。小周有些緊張，說話吞吞吐吐的。楊老師鼓勵(lì)他說：“寶貝，不要急，慢慢來。”小周鼓起勇氣，大聲地回答了問題。楊老師對(duì)他豎起了大拇指，班級(jí)里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。后來，小周每一次上課也都能積極主動(dòng)地舉手回答問題了。
經(jīng)過了楊老師的細(xì)心教導(dǎo)，小周現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大方自信的男孩了，同學(xué)們也越來越喜歡他了。
楊老師就是這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人，她就是我最敬佩的人。