在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人生的作文 1

　　話(huà)說(shuō)人生如戲，演好一場(chǎng)戲，不如演好自己的一生。人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但不管怎樣我們都應(yīng)該好好把握，讓我們的人生變得輝煌，有價(jià)值。

　　從我生下來(lái)的那一刻起，我的命運(yùn)就被上天注定了，注定我是個(gè)平凡普通的女孩，不是富二代，我只有通過(guò)自己的努力奮斗才能打拼出屬于自己的一片天地。

　　小學(xué)時(shí)期過(guò)得很有趣，也發(fā)生過(guò)許多讓我終身難忘的事。本來(lái)我是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小女孩，但也是經(jīng)過(guò)很多事后我開(kāi)始變得內(nèi)向，常臉紅，不愛(ài)與人交流、上課也不喜歡發(fā)言了。直到六年級(jí)我們換了班主任，在一次演講中她發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)，就是詩(shī)朗誦。在之后的日子里，老師便常安排我在國(guó)旗下講話(huà)，每周五的紅領(lǐng)巾廣播及班級(jí)主持都由我來(lái)?yè)?dān)任，老師跟我說(shuō)她要改變我，讓我找回以前的自信。就這樣，在老師的幫助下，慢慢的一年過(guò)去了，我變得不再害怕，臉上的笑容也多了。

　　我要上初中了，可是進(jìn)入到初中我又要面對(duì)新的生活，新的環(huán)境。一切的一切都是新的，是陌生的，我到底該怎么辦呢?最開(kāi)始的時(shí)候我只安安靜靜的做好我自己，日子過(guò)的很平淡，也很無(wú)聊，我也有種被冷落的感覺(jué)。后來(lái)慢慢的我開(kāi)始調(diào)皮，也不好好學(xué)習(xí)，以至于中考的.時(shí)候沒(méi)能考出好成績(jī)。在中考結(jié)束的那些天里，我們一家人都在為我的未來(lái)做打算，商量著我該去什么學(xué)校，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，后來(lái)一家人覺(jué)得我總是生病所以為我選擇了醫(yī)學(xué)院校。就這樣，我背負(fù)著全家的希望和寄托，來(lái)到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校。現(xiàn)在的我已不再是那個(gè)不懂事，任性的小孩了，回想起自己以前的行為真的覺(jué)得特別的幼稚可笑，白白浪費(fèi)了自己大好的青春年華。一年多的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更讓我明白了很多做人的道理，我深知未來(lái)的路還很長(zhǎng)，學(xué)生時(shí)代很短暫，進(jìn)入社會(huì)又將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，并會(huì)為之不懈奮斗。

　　人生就是這樣，起起伏伏，不會(huì)一帆風(fēng)順，只要我們樂(lè)觀面對(duì)，勇敢向前，那么任何困難都會(huì)迎刃而解。而這些所謂的挫折和煩惱便會(huì)轉(zhuǎn)化為催化劑，讓我們的人生變得更加精彩!

　　人生的作文 2

　　一直都在想著自己的人生，也在寂靜中為自己的人生設(shè)計(jì)著種種如果�？墒堑搅俗詈蟮淖詈�，我還是找不到答案，因?yàn)槲易讲蛔∶�運(yùn)的尾巴。我不是神，所以無(wú)法預(yù)知我的未來(lái)，而我可以做的，便是按著注定中的規(guī)律，一步一步在走。

　　也許是我還不太懂得成熟的滋味，常談到的只是自己灰暗的心情。沒(méi)有一帆風(fēng)順的命運(yùn)，所以從一出生的注定了憂(yōu)郁的性格，所寫(xiě)的文字，總讓人覺(jué)得透出淡淡的憂(yōu)傷。無(wú)論我是不是快樂(lè)，從指尖流出的總是讓人欲淚的心情，其實(shí)這并不是我想要的人生。

　　也曾有過(guò)“為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的日子，如果識(shí)得愁滋味，卻越發(fā)的知道自己最需要的是快樂(lè)。也只有長(zhǎng)大了，才知道快樂(lè)總是隨著年齡的增長(zhǎng)而減少。明白了生活的沉重，便少了兒時(shí)的純真，也多了一些對(duì)別人的防備。

　　日子過(guò)得非常快，快過(guò)好像我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)便已三年，無(wú)聊地... 風(fēng)景看透了，于是開(kāi)始學(xué)著看人生。而觸目所及的只是萬(wàn)丈紅塵里的塵土，看不透的終是未來(lái)，與永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

　　其實(shí)也是明白一些事情的，知道生命中有一些事，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，該走的還是會(huì)溜走。無(wú)論你怎樣的挽留，到了最后，還是塵歸塵，土歸土。相信宿命也好，不相信也好，我們總是習(xí)慣以注定來(lái)衡量我們無(wú)力挽留的一切，如秋天的落葉，冬天的雪花；如夏季的飛花，春天的細(xì)雨。只能眼睜睜地看著一切的一切離去離去。

　　心中也曾豪情萬(wàn)丈的.，覺(jué)得在這一個(gè)陌生的城市里，希望能尋得一片屬于自己的天空，可是這一份豪情卻讓平淡的時(shí)間慢慢的沖淡。漸漸地發(fā)覺(jué)自己所追求的，只是一份平凡的幸福。也一直的勸自己要懂得珍惜。

　　小時(shí)候便記得佛謁里說(shuō)：“隨緣并不是隨波逐流，而是懂得珍惜當(dāng)下�！笨墒钱�(dāng)我明白這一個(gè)道理的時(shí)候，我才真正的開(kāi)始正視我的人生。這幾天，我一直在思考著我的人生，可是無(wú)論我走到任何一個(gè)歲月，總是出現(xiàn)冷清這兩個(gè)字。

　　在今天，我已經(jīng)無(wú)力改變?nèi)兆又械墓陋?dú)了，將寂寞灑下太多的痕跡了，而我只有將愿望展現(xiàn)于某個(gè)明天�；蛟S今年剛開(kāi)始的時(shí)候就有著太多的遺憾了，才會(huì)將今天的失落在明天可以補(bǔ)償。可在某個(gè)明天里，我會(huì)快樂(lè)地過(guò)下去嗎？還是背著沉重，依然在歲月中，越來(lái)越覺(jué)得生活的無(wú)奈與淡然。

　　人生的作文 3

　　從小我就被幼兒園的老師拽著去練習(xí)舞蹈，那時(shí)候只是蹦蹦跳跳，完全不當(dāng)一回事。沒(méi)想到上了小學(xué)還要跳。

　　一開(kāi)始，我是被好友硬拉去的，根本就沒(méi)興趣，既浪費(fèi)時(shí)間又耽誤學(xué)習(xí)，真的不想跳。可是，出于對(duì)朋友的義氣，我還是留下來(lái)了。

　　不過(guò)說(shuō)真的，雖然當(dāng)時(shí)我是心不甘情不愿，但是當(dāng)我看到原版《醒蓮》的時(shí)候，我被打動(dòng)了。那么美，不論是舞還是人，都真的好美，在舞臺(tái)炫麗的燈光下，粉色的衣擺，優(yōu)雅的舞姿，真似一朵朵出水的芙蓉。

　　于是，我便萌發(fā)了要好好練下去的'念頭。

　　教舞蹈的老師像個(gè)小孩，可是上起課來(lái)卻像老虎，嚴(yán)的很��！

　　沒(méi)想到看起來(lái)那么輕盈、簡(jiǎn)單的動(dòng)作到了我這里……竟然這么難……挺腰，伸長(zhǎng)、微笑，柔軟……我的天啊。如果說(shuō)這些都是小菜的話(huà)，那么，跪著呢？

　　舞蹈的開(kāi)始結(jié)尾包括中間一部分幾乎全都是跪著，一天練下來(lái)，膝蓋被磨得紅腫不堪，真的疼，一跪下就鉆心的痛。九月，正值夏末秋初，不算熱的季節(jié)，我們穿著短褲，但依舊是汗淋夾背，真似“出水芙蓉”啊。

　　又苦又累，一遍又一遍重復(fù)著對(duì)我來(lái)說(shuō)笨重的動(dòng)作，真的想放棄了，好多次，我都這樣想�？墒且幌氲侥敲疵赖摹缎焉彙罚�那么美的舞蹈，我便有一種向往，一種激動(dòng)涌上心頭。冥冥之中我就想，如果我可以跳得出來(lái)，就算是做一個(gè)配角也心甘了�？墒翘�累了，要放棄嗎？我一遍又一遍的問(wèn)自己。不，不，不能放棄，我要堅(jiān)持，再苦再累也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙�跳出最美的舞蹈，我要變成那朵最美的芙蓉花�?/p>

　　當(dāng)?shù)桥_(tái)的那一剎那，我笑了，因?yàn)槲易叩搅私K點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下一陣陣歡呼時(shí)，我終于體味到了成功的喜悅，因?yàn)槲覜_過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　無(wú)所置疑，我們的《醒蓮》是最美的，因?yàn)槟鞘俏覀冇煤顾疂沧⒌幕ǘ洹?/p>

　　原來(lái)，只要堅(jiān)持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在將來(lái)的人生之路上，我也會(huì)舞出精彩的自我。

　　人生的作文 4

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……這些瑯瑯上口的詩(shī)句給人以美感的意境。詩(shī)人們能作出這么優(yōu)美的詩(shī)句，這些美麗的景觀可就如意了，而不被贊美到的呢，它們就一再地感到失意。

　　當(dāng)然，在當(dāng)今社會(huì)上，人生的詩(shī)意和失意也都在不停地互相交換著。

　　其實(shí)，告訴你們一個(gè)秘密，詩(shī)意和失意可是一對(duì)親兄弟，他們長(zhǎng)得一模一樣，是神仙。但多數(shù)時(shí)候他們是在人間停留的，只是我們?nèi)祟?lèi)是看不見(jiàn)的罷了。他們?cè)谌碎g干什么呢？他們可不是來(lái)玩的，要知道，他們的工作可是不容易做的。

　　下面我就來(lái)介紹一下吧！詩(shī)意呢是弟弟，如果這是一個(gè)好人，那么詩(shī)意就會(huì)把這個(gè)人的資料記錄在一本魔法本子里（這里面是記錄所有的好人好事的），然后讓他一生都生活在詩(shī)意的生活里。但是，如果這個(gè)人后來(lái)又干了壞事，那么詩(shī)意的哥哥失意就要出場(chǎng)了，他也有一本魔法本子（但是里面是專(zhuān)門(mén)記錄某人干了什么壞事的），然后將其資料記錄下來(lái)，讓他的人生落入失意的境地，而這時(shí)候弟弟詩(shī)意那邊的魔法本子里就會(huì)自動(dòng)刪除掉這個(gè)人的資料。就這樣，每個(gè)人的命運(yùn)在這兩本魔法本子里交換著。

　　這兩本魔法本子里還有一個(gè)功能哦！那就是，這里面記著所有學(xué)生的名字，詩(shī)意和失意兩兄弟每天都會(huì)以最快的速度看一下世界上的每一位學(xué)生（要不怎么說(shuō)他們的工作不容易做的呢），他們邊看便記錄著學(xué)生們的'資料。用功的學(xué)生呢，他們的資料就會(huì)被記在弟弟詩(shī)意的魔法本子里，這樣，弟弟詩(shī)意就會(huì)讓他們?cè)诳荚嚂r(shí)考出一個(gè)好成績(jī)，然后讓他們以后的生活過(guò)得詩(shī)意；還有些不學(xué)習(xí)只顧玩的學(xué)生呢，他們的生活由哥哥失意管著呢！當(dāng)他們的資料被記錄在哥哥失意的魔法本子里時(shí)，他們的命運(yùn)可就不好了，考試考不出，生活也就過(guò)得十分失意。

　　所以，生活的詩(shī)意和失意對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，并不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)這個(gè)人的生活詩(shī)意，而那個(gè)人的生活失意；也不能就說(shuō)“我想過(guò)詩(shī)意的生活”或者說(shuō)“我不想過(guò)失意的生活”。當(dāng)然，要想過(guò)怎樣的生活，也是由你來(lái)決定的，只是多了一個(gè)步驟罷了，那就是——行動(dòng)。

　　要知道，只有付出行動(dòng)了，弟弟詩(shī)意才會(huì)喜歡你，才會(huì)在他的魔法本子里接納你哦！

　　人生的作文 5

　　春天悄悄地來(lái)到，樓道外又出現(xiàn)爬山虎的足跡。

　　我向往爬山虎一樣的人生。爬山虎是最富個(gè)性的植物和種族�？此�那柔嫩的藤蔓，透紅的卷須，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論云霧，眼睛總是盯著前方，不需云梯，不要纜繩，總是橫著肩膀向上，不停半步，攀登攀登攀登，好像是它生命的全部，它堅(jiān)持著，努力著，向上著，最終達(dá)到了頂峰。它的堅(jiān)韌不拔教會(huì)了我許多許多。

　　我向往爬山虎一樣的人生。記得去年秋天，一次放學(xué)回家的'路上，我抬起頭，一眼看到了墻壁上的爬山虎，它的身軀已經(jīng)不再嫩綠，已經(jīng)變得枯黃，不像往日的柔嫩，我不屑地看了它一眼，心想著它已經(jīng)倒下，沒(méi)有人再去關(guān)注它。柔弱的小草，終究不是殘酷大自然的對(duì)手。

　　可今年的春天，當(dāng)我走到窗前一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它還在，而且已經(jīng)比我足足高出一米，我的心不禁一震，這才發(fā)現(xiàn)它有如此頑強(qiáng)的生命力。它扛過(guò)了冬天，又爬上了樓頂，它有著如此頑強(qiáng)的生命力，有著堅(jiān)持不懈的毅力，最終達(dá)到了頂峰。那些成功的人，在他們的人生旅途中，又何嘗不是這樣？

　　我向往爬山虎一樣的人生。人生的旅途中有鮮花與掌聲相伴，也有挫折與磨難相隨。李白就是如此，他的一生有過(guò)輝煌，但更多的是受到挫折、磨難，但他不放棄，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終站到了中華文化的巔峰。

　　我向往爬山虎一樣的人生。它珍惜著時(shí)光，從不抱怨，從不炫耀，抓住每一分每一秒，然后一毫米一毫米向上攀登，直到爬到頂峰。王承書(shū)不是如此嗎？她默默無(wú)聞地為國(guó)家隱姓埋名三十年，為國(guó)家做出了自己的奉獻(xiàn)，讓中國(guó)的科技站在了世界的巔峰。

　　燕子選擇了在空中飛翔，它帶給人們溫暖的象征；蝸牛選擇了執(zhí)著，是為了給世人感悟與思考；爬山虎選擇了堅(jiān)持與堅(jiān)韌，它最終爬上了頂峰。以后，我也要像爬山虎一樣堅(jiān)持不懈，一步一步前進(jìn)，邁向自己心中的那個(gè)夢(mèng)想。

　　人生的作文 6

　　期待是一種選擇生命方向的情感體現(xiàn)，人生總有一種期待。

　　鳥(niǎo)對(duì)大自然的無(wú)拘無(wú)束總有一種期待，才有“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的喜悅;人因?qū)γ篮檬挛锟傆幸环N期待，才涌現(xiàn)出“明月松間照，清泉石上流”的情操;城市因?qū)�和諧社會(huì)的誠(chéng)信總有一種期待，才吐出“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”的豪氣。大難來(lái)臨之時(shí)，每個(gè)人總有一種期待，期待更多的生命得以延續(xù)。

　　總有一種期待，譚千秋用生命詮釋了這種期待，就在地震發(fā)生的一個(gè)瞬間，正因?yàn)樾睦镲柡�一種期待，教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死的護(hù)住了4為學(xué)生。正如來(lái)時(shí)期待的`那樣，4名學(xué)生的危難得以解決，而譚秋千說(shuō)老師的后腦被砸得深凹下去，不幸遇難。這是一幅多么凄慘而又悲壯的畫(huà)面，它將永遠(yuǎn)定格在我們心中，無(wú)法磨滅。她用生命向我們?cè)忈屃四欠萜谂危�真�?ài)是無(wú)私的，真情是崇高的，生命的延續(xù)才是最珍貴的。

　　總有一種期待，袁文婷用青春鑄就了這份期待。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，孩子們嚇得呆住，不知所措。因?yàn)榭傆幸环N期待，為了最大限度減少孩子的傷亡，一年級(jí)教師袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，用柔弱得雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。最后沖進(jìn)是，樓房已完全坍塌。她的青春就這樣定格在26，他用自己年輕的生命鑄就了這份期待，奮不顧身地保住孩子們，才會(huì)使他們繼續(xù)活著。

　　總有一種期待，張米亞用雙臂撐起了這份期待。因?yàn)榭傆幸环N期待，地震瞬間，張米亞跪在地上，兩個(gè)胳膊展開(kāi)緊緊將孩子摟在腋下。在他“羽翼”的保護(hù)下，兩個(gè)孩子活下來(lái)了，而自己卻獻(xiàn)出寶貴的生命。他用微不足道的雙臂撐起了民族偉大的期待。

　　總有一種期待，是對(duì)生命的敬畏，是偉大人格的崇高體現(xiàn)，是人性光輝的精彩定格。

　　人總有一種期待，大愛(ài)無(wú)疆，大自在生命中延續(xù)。

　　人生的作文 7

　　或許我們是無(wú)法打開(kāi)心中一道道的劫，只是想讓你在人生中過(guò)得輝煌，想戰(zhàn)勝自己。有時(shí)候真的不知道什么時(shí)間，什么事情可以讓自己走向輝煌，這個(gè)社會(huì)需要我們，需要我們這個(gè)經(jīng)歷過(guò)人生坎坷的人。

　　或許只有我們改變家里的一切，難道我們不能完成人生？我們害怕跌倒，但是我們從不服輸，即使是再怎么也不會(huì)放棄心中的夢(mèng)想，這就是人生，這就是勵(lì)志，我們有打心底的愿望，我們想自己書(shū)寫(xiě)我們的輝煌，把它記錄在日記里，記錄在人生這本書(shū)。

　　就如同牛頓觀日，雖然一顆眼珠被灼傷了，卻發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與行星間的引力過(guò)程中，得出了“太陽(yáng)對(duì)行星的`引力表達(dá)式后推出行”的結(jié)論。又如同亞里士多德觀察逆戟鯨.發(fā)現(xiàn)鯨是胎生的而不是卵生的，這就是人生，我們身邊的文學(xué)人生。

　　人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在人生路上有很多選擇，有人喜歡翻山越嶺，有人喜歡沿山漫步，這是一道多選題，人生的多選題，這并不是空蕩蕩的，那是背負(fù)你的人生。

　　人生似夢(mèng)，人生似霧，人生是云，人生中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，人生中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，人生中充滿(mǎn)了快樂(lè)，人生像一張貼著郵票的信封，人生總是因人而定，每個(gè)人都有每個(gè)人特有的人生之路。

　　我們的人生是什么呢？我們不知道，也許當(dāng)我走過(guò)人生之路以后才會(huì)懂得。

　　人生到底是什么？是海嗎？是路嘛，是不是？都不是，人生就是人生，即使他是路也是沒(méi)有盡頭，沒(méi)有回頭的路，即使他是海也沒(méi)有邊際，沒(méi)有深度的海洋！

　　每個(gè)人的人生其實(shí)都是耀眼奪目，春光燦爛，主要的是看你怎么對(duì)待人生，對(duì)待你自己的人生觀念，人生的價(jià)值的理解，有人認(rèn)為自己的人生是多么滄桑，那是你沒(méi)有足夠的看透你的人生，實(shí)際上看在時(shí)尚的人生服務(wù)的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，身份價(jià)值也得到了最大限制的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人物質(zhì)上，特別是在精神上也得到了足夠的滿(mǎn)足。

　　人生的作文 8

　　人生如棋，棋如人生�！�—題記

　　卒——抱著“寧向前一步死，決不后退半步生”的堅(jiān)定信念沖殺在最前線(xiàn)�？粗鴳K死的同伴你并沒(méi)有流淚，而是化悲痛為力量，堅(jiān)定自己的步伐。當(dāng)你越過(guò)楚河漢界，便開(kāi)始橫沖直殺，就連后方大將也畏你三分。你知道全力赴前的結(jié)局：要么直搗黃龍凱旋，要么身死異地悲壯。可是你并沒(méi)有畏懼，依然前行。在你的眼里，人生就是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，為了它應(yīng)該努力拼搏，勇于實(shí)現(xiàn)，即使粉身碎骨。

　　炮——威力無(wú)比，一聲怒吼就能讓彼方將帥坐立不安；一聲巨響就能掃平一大片。然而當(dāng)你趕盡殺絕時(shí)，才意識(shí)到自己成了無(wú)用之悲。孤獨(dú)的你只能在沙場(chǎng)上馳騁，猶如掉了牙的老虎。從那以后，你的人生就擁有了一個(gè)信條：對(duì)別人的`寬恕，就是對(duì)自己最大的幫助。

　　車(chē)——軍中大將，英勇無(wú)敵，有萬(wàn)夫莫擋之勇。一出營(yíng)，便四處沖殺，從不與別人合作，總把“不入虎穴，焉得虎子”放在嘴邊。深入彼軍，可縱使你有蓋天神力，也不能擋住百萬(wàn)大軍，精疲力竭的你仍為自己的英勇驕傲，在你的心里，人生就應(yīng)該像這樣轟轟烈烈。

　　馬——輕功不錯(cuò)，一步能跨“日”。自己一旦被解開(kāi)韁繩后，便努力奔馳，可前面總有“攔路虎”，你被擋下陣來(lái)，不得不后退，心想“退一步海闊天空”于是在這海闊天空的一退當(dāng)中，你找到了用武之地，在現(xiàn)當(dāng)日雄風(fēng)，蕩平障礙，跨過(guò)楚河漢界。在你的眼里：人生就應(yīng)該有些挫折，因?yàn)槿松�如洪水激流，不遇到巖石和暗礁就不會(huì)激起美麗的浪花。

　　相——擁有雄才偉略，幾步就可以踏遍萬(wàn)里江山，但你卻只能徘徊在楚河漢界邊——哀嘆。夢(mèng)想自己過(guò)界后的英勇無(wú)敵，你激情澎湃，一聲炮響，把你從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)自己肩負(fù)著重要的使命——保護(hù)元帥。自此，你便沒(méi)有了幻想，忠實(shí)于自己的崗位。因?yàn)槟阒�道，人生的位置是注定的，無(wú)論多么閑滯，總有它特殊的作用。

　　將（帥）——深沉九宮之中，彈指間便可調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬。你主宰著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)彼方進(jìn)攻時(shí)，你四處躲藏，這并不是因?yàn)槟阖澤�怕死，而是你顧全大局，在你人生理念�?dāng)中：自己是最重要的，因?yàn)槟闶侨�局核心�?/p>

　　……

　　一棋子，一人生，不正是一個(gè)世界嗎？

　　人生的作文 9

　　我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿(mǎn)而充實(shí)。

　　母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿(mǎn)希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，不會(huì)讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。

　　父親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。于是，我再生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號(hào)后面寫(xiě)下了我最真貴的感受。

　　爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。

　　奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)，鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮燥，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容。我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。

　　終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：孩子，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。但可貴的.是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要得，也就是這個(gè)過(guò)程�！�

　　我忽然間發(fā)覺(jué)，我在尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成長(zhǎng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，一個(gè)不以死為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。

　　經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不在洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它把星星留給了蒼穹。

　　我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)！

　　人生的作文 10

　　俗話(huà)說(shuō)得好，細(xì)節(jié)決定成敗。在日常生活中，我們從未注意過(guò)一些微小的事情，甚至認(rèn)為這不重要;相反，這些細(xì)小的事恰好是覓得個(gè)人人生路的關(guān)鍵。

　　注重微小的事情可使人覓得走向通向成功的大道。英國(guó)科學(xué)家牛頓曾坐在樹(shù)下看書(shū)。因被下落的蘋(píng)果砸中，注意到蘋(píng)果下落的原因從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。德國(guó)科學(xué)家開(kāi)普勒因注意到老師手稿的內(nèi)容，研究出了著名的開(kāi)普勒三大定律。中國(guó)天文學(xué)家張衡，因觀察到星星的排列順序而發(fā)明了地動(dòng)儀。諸如此類(lèi)的事有很多，由此可見(jiàn)注重微小的事是發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，也是引領(lǐng)人類(lèi)走向成功的關(guān)鍵。有的時(shí)候，只顧大事并不一定能探得事物的深層含義，然而一些微小的事情恰恰可從另一個(gè)方面深入了解。

　　相反不注意微小的事，只顧大事情，未必能通向成功，也就意味著大約有二分之一的概率被忽視了。如果牛頓當(dāng)時(shí)只知道自己被蘋(píng)果砸了，未必會(huì)注意到蘋(píng)果為什么掉落這件事，那么偉大的萬(wàn)有引力定律就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。再者c，如果德國(guó)科學(xué)家開(kāi)普勒也未注意到這些細(xì)小的.事，那么開(kāi)普勒的三大定律可能不會(huì)被研究出，同樣地動(dòng)儀也不會(huì)被張衡所創(chuàng)造，人類(lèi)也不會(huì)更容易的知道地球的奧秘，人類(lèi)更不可能憑借萬(wàn)有引力定律和開(kāi)普勒三大定律開(kāi)啟太空探索之旅。注重大事有時(shí)未必能探尋真理及通向成功的大門(mén)。因此注重小事也很重要，是通往成功的道路。

　　因此，注重微小的事不僅只單獨(dú)與成功有關(guān)，也與科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)。科學(xué)界的探索之所以離不開(kāi)這些微小的事是因?yàn)閺奈⑿〉氖鲁霭l(fā)往往可發(fā)現(xiàn)真理。所以科學(xué)家最注重微小的事。

　　三百六十行，行行出狀元。在當(dāng)今社會(huì)中，也存在這樣一群看似微小，實(shí)則發(fā)揮著重大作用的人。他們默默無(wú)聞，在當(dāng)今世界中的存在感極其微小，甚至被人遺忘。比如身份地位卑微的清潔工，如果沒(méi)有他們，生態(tài)污染會(huì)會(huì)更嚴(yán)重;“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的邊疆戰(zhàn)士們，如果沒(méi)有他們茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之的戰(zhàn)士精神，國(guó)家豈會(huì)安康?還有農(nóng)民，如果沒(méi)有他們，我們的食物怎會(huì)如此豐富?因此我們應(yīng)重視這些微小的事、微小的人。

　　一滴水，用顯微鏡看，是一個(gè)大世界。滴水穿石，繩鋸木斷。從小事出發(fā)，注重微小的人或事，可覓得人生真諦。

　　人生的作文 11

　　在天際劃過(guò)的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長(zhǎng)一段時(shí)間去回憶，去念想。成長(zhǎng)，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡中，有著太多的美好回憶。

　　路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。它漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè)多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似海……

　　在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪一條呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路�！边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。

　　人的'一生猶如一艘在茫茫大海中行駛的帆船。在這漫長(zhǎng)的旅途中，有時(shí)我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)和日麗的美景，有時(shí)回經(jīng)歷另人膽戰(zhàn)心驚的狂風(fēng)暴雨。人生就如在這“旅途”中一樣，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲之時(shí)，把握住航向，我相信堅(jiān)持就一定可以渡過(guò)“險(xiǎn)期”，

　　迎來(lái)第二天清晨的第一縷陽(yáng)光。

　　陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融人生活，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)人生，這是很了不的。

　　屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處，但他以死守節(jié)，投江自盡了因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂(yōu)患，以此明志。其實(shí)他已陷于深深的憂(yōu)慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為，給千秋萬(wàn)代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。

　　人生是一條有著風(fēng)景的旅途。當(dāng)你注目左方時(shí)，你落下了右方的芳香；當(dāng)你遠(yuǎn)眺右方時(shí)，你忽略了左方的清新。人生就像一套加減法一樣，在一處加上一個(gè)數(shù)，就會(huì)在另一處減去一個(gè)數(shù)。

　　人生得也罷，失也罷；喜也罷，苦也罷，不管怎么樣在心中一定要有一泓清泉。不管世界是否調(diào)個(gè)，三千飛鳥(niǎo)在腳底掠過(guò)，細(xì)土在頭頂微微潰動(dòng)，都要保證心中的一泓清泉不滅。只有這樣你才能笑對(duì)生活，看生活中的加減法是人生必備的法則，每一個(gè)人都要明白它的含義：它并非一個(gè)真正意義上的加減，它是我們?cè)诘却�戈多時(shí)收獲的全部。雖然你落下了生命右方的芳香，生命左方的清新，但你知道了生命中一定有美好的，一定有戈多。窗外云卷云舒。

　　人生的作文 12

　　我本身處泥濘之中，雙腿被泥濘束縛，寸步難行。本想抬眼尋找能供我小憩片刻或逃離困境的樹(shù)藤，卻發(fā)現(xiàn)，擋在眼前的竟是層層遞霧，阻擋視我的霾。

　　想前行，卻遲遲找不出正確的方向；想后退，又不知會(huì)不會(huì)失重打個(gè)趔趄。常常感慨：生活這么無(wú)趣，該怎么堅(jiān)持呢？人生那么漫長(zhǎng)，應(yīng)走哪一條路呢？

　　我也嘗試多讀些好友推薦的書(shū)籍，散文、說(shuō)明、紀(jì)實(shí)甚至是童話(huà)，自我更偏愛(ài)小說(shuō)。里面的.人物十分鮮活，語(yǔ)言十分靈動(dòng)，感情豐富，特別是那人物刻畫(huà)和妙語(yǔ)佳句，實(shí)在是引人入勝，故此，我常去逛書(shū)店，企圖用這些來(lái)充斥我的生活。

　　走在讓人眼花繚亂的書(shū)架中，看著那被擺在顯眼處的熱銷(xiāo)書(shū)籍，言情話(huà)本，我竟沒(méi)有半點(diǎn)想買(mǎi)的欲望！只是漠然走過(guò)。即將走出書(shū)店之時(shí)，看到門(mén)旁拐角處有幾本顏色較為復(fù)古的書(shū)籍，在姹紫嫣紅中卻顯出一股不俗之風(fēng)，沒(méi)有看猜測(cè)它的內(nèi)容就買(mǎi)回了家。

　　迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)？“一個(gè)普通學(xué)生的日常？”讓人疑惑，通讀整本書(shū)后才發(fā)現(xiàn)這是作者用自己的親身經(jīng)歷改寫(xiě)而成的“作者本是個(gè)普通學(xué)生，因在魔都這座繁華的城市顯得渺小，在某次心血來(lái)潮才去聽(tīng)的心理課后，心里發(fā)生了極大變化，開(kāi)始努力讀書(shū)子啊學(xué)校讀文化書(shū)，在家里讀課外書(shū)，用整整思念的時(shí)間達(dá)到了自己曾經(jīng)望而不可及的高度，抓住機(jī)會(huì)考入了全國(guó)排名第四的魔都大雪少年班，通過(guò)讀書(shū)給自己的人生按了加速鍵”。

　　真讓人羨慕��！能有這樣的毅力和決心。單是同一件事認(rèn)真地做四年，就是大部分人做不到，堅(jiān)持不下來(lái)的，她竟選擇了讓更多人做不到的堅(jiān)守學(xué)習(xí)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們證明了：讀書(shū)可以改變命運(yùn)，可以掌控人生。

　　作者曾在文章最后說(shuō)到：“讀書(shū)，有些復(fù)雜的兩個(gè)字眼，有時(shí)，我們是為了讀書(shū)而讀書(shū)，有時(shí)則為了讀書(shū)而讀書(shū)，一個(gè)較淺，一個(gè)較深�！�

　　讀書(shū)可以改變命運(yùn)，可以掌控人生，只要認(rèn)真讀書(shū)，就可以將人生的遙控器掌握在手，讀書(shū)吧！目標(biāo)出現(xiàn)了。

　　人生的作文 13

　　春天是鳥(niǎo)的話(huà)語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的思緒，只是你不曾感覺(jué)里面的涵義，相知的日子里，沒(méi)有了你的苦澀，那便是內(nèi)心對(duì)你的思念。

　　明媚的陽(yáng)光，動(dòng)聽(tīng)的旋律，淡雅的詩(shī)文，還有你，一壺清茶，感覺(jué)好久都沒(méi)有這么清閑地坐下來(lái)了。

　　今天拿起沉淀多時(shí)的紫砂壺，便有了一種久違了的感覺(jué)。一杯好茶便是一生，要慢慢地品，仔細(xì)地體味我偏愛(ài)綠茶，最喜歡那毛尖的味道，還有碧螺春。因?yàn)槟欠萸逑悖�能彌漫整個(gè)屋子，讓你沉浸在那種仙境中。

　　泡茶，我更喜歡用透明的玻璃杯，雖沒(méi)有了紫砂壺的傳承，但可以慢慢看著茶水相融的過(guò)程：綠綠的嫩芽入杯，清清的沸水入杯，嫩芽在在水中起伏，變大，茶水也漸漸變綠，此時(shí)你已分不清是水洗茶，還是茶潤(rùn)水。也許入杯即成一體，她的清麗，她的不俗，只有到唇齒之間才有和番新的感觸，呷一口便是美妙，聞一聞都是清香。

　　喝茶時(shí)，我喜歡翻翻舊書(shū)，總覺(jué)得那發(fā)黃的紙張有歲月的痕跡，偶見(jiàn)右下角那折起的書(shū)角，能依稀尋到當(dāng)時(shí)的心跡。一頁(yè)一頁(yè)，似乎回到了過(guò)去。多年過(guò)去，還是喜歡朱自清、周作人的`散文，美麗而悠長(zhǎng)；喜歡徐志摩、戴望舒的詩(shī)，韻美卻深長(zhǎng)；喜歡錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，喜歡沈從文的《邊城》，心中向往的一種平靜與恬淡。

　　品茶是一種悠閑與從容，讀書(shū)是一種心得與體會(huì)，聽(tīng)歌是一種愉悅加感動(dòng)。一任輕柔的思緒輕撫心靈，然后呷一小口茶水。也許此景就是一首詞吧，這樣的慢條斯理。也許吧。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程不單薄，有的只是淡淡的清心。

　　茶苦茶香，品嘗需要耐心，需要功夫。第一杯，也許從舌尖到舌根的苦澀；可第二杯回饋你的就是濕潤(rùn)，從喉嚨到胃部的溫暖。乃至后面的甘醇、清淡似乎正如

　　人生，幾番周折，幾番拼搏，最后終究歸于平靜。

　　有人說(shuō)過(guò)：彩虹是下雨過(guò)后的耐心等待。

　　生活，便是如此，有狂風(fēng)驟雨，也有風(fēng)和日麗。品味生活，就是從狂風(fēng)驟雨中找到一份安靜，從風(fēng)和日麗中尋求一份向上拼搏的心。

　　感悟茶道，品味人生。

　　人生的作文 14

　　金色的秋，本是收獲希望的季節(jié)，而我卻因幾次小小的考試失利而灰心，面對(duì)這極美的秋，心中涌出幾分厭倦……

　　秋高氣爽，蔚藍(lán)的天一望無(wú)際，白色的云霞悠然飄過(guò)，麻雀發(fā)出一陣陣啾唧，從天空劃過(guò)。景確實(shí)很美，但我的心卻又幾分壓抑，無(wú)暇去欣賞。坐在去往城鄉(xiāng)的車(chē)上，一路晃蕩顛簸，但也算是到了目的地。

　　下了車(chē)，父親和幾個(gè)朋友在池邊釣魚(yú)，輕輕地水藻浮在水面上，看著一條條肥大的魚(yú)伴隨歡呼聲上了岸，久了，不禁有幾分乏味，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了池塘，向遠(yuǎn)處的`菜園走去。

　　踏在泥濘的小路上，周?chē)�是叢生的雜草，耳旁除了輕輕擦過(guò)的風(fēng)聲，有時(shí)也會(huì)傳來(lái)幾聲高昂的鳥(niǎo)鳴。菜園近在眼前，大大小小的植物都已結(jié)出了果實(shí)，他們有的已被沉重的果實(shí)壓彎了腰，低著頭，但又有幾分高傲，似乎在向人們展示自己的勝利。但有的植物就有幾分失敗了，一株藤上結(jié)了一個(gè)迷你型的南瓜，但走進(jìn)了看，其實(shí)那藤已經(jīng)斷了，枯了，只是隨意搭在南瓜上罷了，我也倒吸了一口涼氣。

　　倏然，我在植物叢中發(fā)現(xiàn)了兩株向日葵，它們似乎是被遺忘了的。一株上的果實(shí)已被蟲(chóng)子吃得差不多，另一株還有那么些許。但他們卻都一起向著陽(yáng)光，向著太陽(yáng)綻放自己殘缺不全的笑臉。果實(shí)沒(méi)有能因沉重而壓彎向日葵，向日葵也沒(méi)有因失去果實(shí)而低下頭放棄生命。

　　我看著這挺立的向日葵，內(nèi)心有了一些觸動(dòng)……

　　向日葵一直追隨著陽(yáng)光，一直面向太陽(yáng)。在它被成功的果實(shí)充斥時(shí)，它沒(méi)有故意彎下腰去向別人彰顯自己的功勞；同樣，在它受到打擊之時(shí)，也未曾低下頭去屈服。無(wú)論是悲是喜，它永遠(yuǎn)挺立著，象征著光明。

　　我低頭打量自己，但又昂起了頭。

　　僅僅幾次的失敗我就消沉了么？我還有很長(zhǎng)的路要去走，路上的風(fēng)雨會(huì)更大，現(xiàn)在彎腰，恐怕以后就站不起來(lái)了吧。我告訴自己，向著光明走，向著希望走，散去過(guò)去人生路上的陰霾，挺立著，快樂(lè)著，頑強(qiáng)不屈地走到未來(lái)去。

　　人生的作文 15

　　“一縷醇香捧與君，甜了友誼醉了心。借問(wèn)茶鄉(xiāng)來(lái)何處？安溪烏龍鐵觀音”當(dāng)耳邊響起了這首歌時(shí)，我的目光不由自主地投向了你們——為精品優(yōu)質(zhì)茶葉做出貢獻(xiàn)的人。

　　這樣一片泉干土赤、土壤肥沃的土地是你的舞臺(tái)，“茶”是你用粗糙而多藝的手創(chuàng)造的杰作，是你站在這個(gè)舞臺(tái)上的智慧結(jié)晶。它演繹著一縷縷沁人心脾的香氣，香中有味，味中有香。

　　站在這個(gè)舞臺(tái)上，你演繹“德”的美麗�！案械隆币粋�(gè)令人釋?xiě)训脑~兒，也詮釋著你那顆熾熱的感恩的.心。你用畢生的心血去栽培那一畦畦映綠的茶樹(shù)，生產(chǎn)出的茶葉質(zhì)優(yōu)、味香、韻濃，以一顆感恩戴德的心去回報(bào)社會(huì)，詮釋著人性的美好。

　　站在這個(gè)舞臺(tái)上，你揮灑“智”的光芒。嫩綠的小芽鉆出茶的枝部，你就如呱呱墜地的嬰兒，去呵護(hù)，去伺候。鐮粑鎬鍬等十八般武藝是你的道具，你能讓平常的土地變得青綠。制茶工藝上，你與時(shí)俱進(jìn)，大膽實(shí)踐，生產(chǎn)出適銷(xiāo)對(duì)路的茶葉產(chǎn)品。特別是積極探索推廣空調(diào)制茶技術(shù)，突破傳統(tǒng)烏龍茶加工“看天做青”的規(guī)則，擴(kuò)寬了茶葉制作技術(shù)的新領(lǐng)域。你的智慧，給安溪茶葉的發(fā)展注入了新的生機(jī)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　站在這個(gè)舞臺(tái)上，你勾勒“美”的輪廓。我自小也生長(zhǎng)在這片土地上，只是你在臺(tái)上，我在臺(tái)下。我清楚地看到，雜草叢生時(shí)，你要土里露里把它們除得干干凈凈，太陽(yáng)暴曬得你暈暈沉沉，豆大的汗珠從你臉上滾下，你一心地演繹著，那是我心中最美麗的畫(huà)面。你吃苦耐勞的精神毅力，筑起我心中美麗的城堡。

　　春去冬來(lái)，四季更迭。風(fēng)里來(lái)，雨里去，你依舊站在那個(gè)舞臺(tái)上，集“德、智、美”于一身的你，不在乎別人注意的眼光，也不需要波瀾壯闊的顯赫地位。你需要的，也是你所期待的，默默的精神。

　　在這片土地上，你種下了茶樹(shù)，種下了柴米油鹽的費(fèi)用，也種下了孩子們的學(xué)費(fèi)，更種下了你那份自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌和執(zhí)著。

　　桃花謝了春紅，太匆匆。我不曾聽(tīng)到你抱怨過(guò)一句，只是不改昔日容顏，依舊守在這個(gè)舞臺(tái)上，詮釋了人性的光輝，也透視了世事的沉浮。

　　人生的舞臺(tái)很大，大得可以容下一個(gè)社會(huì)。在你身上閃爍的那個(gè)閃光點(diǎn)，也是整個(gè)社會(huì)所尋求的。你詮釋的，是一個(gè)安溪人鐵錚錚的骨子精神。

　　人生的作文 16

　　開(kāi)學(xué)了，我被分到了新的班級(jí)。望著一張張陌生的面孔，我很想家。

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向不善言談交際的人，而我新同桌恰恰和我相反，一看就知道是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

　　也許是她受不了寂寞吧，首先打破了沉寂，向我敞開(kāi)了心扉。不到半日，我們便熟識(shí)了。

　　她很善良，待人真誠(chéng)。我倆一起吃飯，一起跑著玩，一起談自己的理想和將來(lái)。

　　那段日子過(guò)得好快好快�。�

　　俗話(huà)說(shuō)：“牙和舌頭還合不來(lái)哩，更何況是兩個(gè)活生生的人呢！”隨著在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們之間開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。

　　畢業(yè)前兩個(gè)月，中考的壓力把我們每個(gè)人弄得都神經(jīng)兮兮的，心情浮躁，脾氣火暴。說(shuō)起話(huà)來(lái)都像吃了槍藥。

　　“冬云，你看見(jiàn)我的語(yǔ)文課本沒(méi)有？”她問(wèn)道。

　　當(dāng)時(shí)我正在讀政治，便不耐煩地回答：“沒(méi)看見(jiàn)！”

　　她有些不高興，找課本的`時(shí)候，故意弄得山響：“幫我找一下還不行？！”

　　聽(tīng)她說(shuō)話(huà)的口氣，仿佛是我拿了她課本似的。我胡亂“幫”她翻了兩下，便又去讀我的思想品德。她仍在亂扒，我只好拿著課本出去了。

　　第二天，我早早來(lái)到教室，看到我的書(shū)散亂地堆放在課桌上。我氣急了，把書(shū)一本本重新整理好，收進(jìn)了桌斗。然后把她的書(shū)也翻了個(gè)亂七八糟。

　　我們的友誼之橋斷了，在那橋的下面，是波濤洶涌的大海，直到中招考試結(jié)束，也沒(méi)有人能幫我們重修那座友誼之橋。

　　這是一場(chǎng)友誼的考試。這張?jiān)嚲�，我艱難地用心做了一題又一題，由于我的不理智，最后這道題我完全做錯(cuò)了，把我和她隔到了大海的兩邊。我笨拙地在那張?jiān)嚲砩袭?huà)了一個(gè)大鴨蛋，落荒似的結(jié)束了這場(chǎng)考試。

　　人生，猶如一份永遠(yuǎn)也做不完的試卷，有太多的試題等著你去解答。是否能夠填滿(mǎn)那一道道空白的試題，完全取決于你的態(tài)度。由于各種各樣的原因，一不小心，你就成了一個(gè)失敗者。

　　但人生的難題太多，有時(shí)當(dāng)你實(shí)在想不出其中一道題的完美答案時(shí)，那就在上面畫(huà)一個(gè)鴨蛋，讓它結(jié)束吧！因?yàn)槿松�并沒(méi)有百分卷，。只要我們都能夠用心做題，不再像我那樣留下什么遺憾，那我們就會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)的人生。

　　人生的作文 17

　　直到現(xiàn)在，我還記得我的數(shù)學(xué)老師，是她讓我感受到了師愛(ài)，在我還是調(diào)皮搗蛋的年齡。

　　高跟鞋咯咯的腳步聲逼近我們的教室，我知道那是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她穿著一件粉色的短袖連衣裙。一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：昨天上午我布置的練習(xí)你們寫(xiě)完了沒(méi)有？說(shuō)好了啊，寫(xiě)不完的同學(xué)站著上課啊。同學(xué)們都說(shuō)寫(xiě)完了，她又說(shuō)：把你們那些練習(xí)放在桌上，我下去檢察。她走下來(lái)一個(gè)一個(gè)地看，這一看還真發(fā)現(xiàn)幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的家伙！

　　我的心砰砰地跳，我可是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的啊！慢慢的，她走到我旁邊，看到我一字不染的練習(xí)，她臉色馬上變暗：你們?cè)趺催@么懶啊，昨天上午的作業(yè)到現(xiàn)在都沒(méi)寫(xiě)完，你們這樣拿什么去考試，拿什么跟人家比？啊，你們這幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)就站著上課啊。特別是你，林雨，居然連一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。說(shuō)著用手敲打我的頭兩次。我不知道她用多大的力，我只知道有淚珠在我的眼眶里搖搖欲墜！

　　我不知道為什么那么傷心，明明她沒(méi)有什么錯(cuò)，但我記得那時(shí)我卻很恨她。終于下了課，我跑到宿舍躲進(jìn)棉被里哭�？尥炅司湍靡槐竟适聲�(shū)來(lái)看，不想上教室上課。過(guò)了第三節(jié)課后，第四節(jié)課的`鈴聲剛響不久，她——數(shù)學(xué)老師來(lái)到宿舍門(mén)前，叫我開(kāi)門(mén)給她。我知道她要給我講她那些大道理，倒想聽(tīng)聽(tīng)她怎么跟我說(shuō)，我下床去開(kāi)門(mén)給她！

　　她進(jìn)來(lái)坐在我的床邊，我也坐下。她說(shuō)：老師剛才真的是恨鐵不成鋼啊，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，練習(xí)居然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，你說(shuō)老師能不生氣嗎？我心想就算你生氣也不應(yīng)該打我啊。又說(shuō)：剛才是老師太沖動(dòng)了，不應(yīng)該打你。可你不應(yīng)該不去上課啊。聽(tīng)到她這樣說(shuō)，我居然釋?xiě)蚜�，不再生氣了。看到我看的故事�?shū)，她又說(shuō)：你現(xiàn)在在看故事書(shū)，我也不強(qiáng)求你去上課，可你知道嗎？現(xiàn)在睡覺(jué)，可以做夢(mèng)，若你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，就可以圓夢(mèng)啊！

　　我沒(méi)有說(shuō)什么，她起身走出宿舍，臨近門(mén)口時(shí)，她說(shuō)：不要給自己的人生留下遺憾！

　　不要給自己的人生留下遺憾，老師的話(huà)里包含著對(duì)我的愛(ài)，和對(duì)我深深的期待。從那時(shí)起，我就決定不能讓老師對(duì)我失望，于是我就回教室上課了。

　　人生的作文 18

　　人生就像一杯綠茶，清香優(yōu)美；人生就像一本書(shū)，遨游世界；人生就像作料，酸甜苦辣；人生就像童話(huà)，快樂(lè)悲傷！在這茫茫人海之中，我們能夠做的卻有很多，得到的同樣也會(huì)有很多。但真正的去體會(huì)這人間的艱辛卻又是一件不易的事情。品味人生，總是會(huì)傷痕累累。付出的太多，是值得還是不值得。那樣的事與愿究竟會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆�改變。只是這艱辛的生活谷雨堅(jiān)難。同樣，我們也會(huì)有更多的道路會(huì)懂得！品味人生，我們又是否能夠堅(jiān)持到最后。那樣的我們是可有還是可無(wú)。面對(duì)這樣的一切，唯有的卻只有堅(jiān)持到底，也許唯有這樣，才會(huì)有更多的收獲吧！相信這世界并沒(méi)有選擇拋棄我們，而我們只有努力付出，無(wú)論結(jié)局如何，都將會(huì)永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去！相信著初心會(huì)一直的存在！

　　磨難

　　也許，在這人生之中，總是會(huì)遇到各種的困難，但是這磨難的帶領(lǐng)下，我們又該會(huì)能夠做什么呢？也許唯有堅(jiān)持到最后才將會(huì)是最好的。磨難項(xiàng)信總是會(huì)被我們所打敗。正因?yàn)槲覀冃闹械?初心依舊，正因?yàn)槲覀兊膱?zhí)著。相信，面臨的一切終究是要面臨的。而我們也無(wú)需有任何的抱怨！磨難能夠讓我們化解一切。同樣的，希望也將會(huì)同樣的出現(xiàn)。正如成功與否，都將會(huì)在于我們個(gè)人。也許唯有自己的真正付出才將會(huì)有一個(gè)好的明天！好的未來(lái)！相信，在折磨男之間，我們更要選擇堅(jiān)持，也許唯有堅(jiān)持，才能夠看淡著人間的快樂(lè)，是好是壞都要勇敢的面對(duì)。樂(lè)此不疲的人生都將會(huì)是屬于我們的。我們?cè)谶@磨難的帶領(lǐng)下，更加會(huì)更好的成長(zhǎng)，成熟！相信，我們總是會(huì)有成功與收獲的那一天。那就把握現(xiàn)在，唯有這樣，才是最好！

　　人生

　　或許，這人生的患得患失總是這樣的來(lái)臨，但是這樣不經(jīng)歷的風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。也許現(xiàn)在唯一能夠做的事情就是改變自己！也許這改變的容易。但是只要我們想改變，相信那都會(huì)有改變的！人生總是要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有這樣，我們才能夠看彩虹的出現(xiàn)。為了這一切，我們更加的去體驗(yàn)這生活，也許只有付出了才將會(huì)加美好的明天！磨難總是會(huì)帶領(lǐng)我們，相信我們也將會(huì)做得更好！為了自己的人生舞臺(tái)，不斷奮斗，不斷追求！

　　品味人生，相信我們會(huì)有一番別有風(fēng)味的收獲！

　　人生的作文 19

　　海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀。

　　人生不拒絕挫折的存在，才得以明達(dá)。

　　就像風(fēng)對(duì)于帆，溫度對(duì)于種子，陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，挫折是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的精神糧食，沒(méi)有挫折磨礪的人生是不完美的，挫折為萬(wàn)物添加了與眾不同的美麗。

　　流星，經(jīng)過(guò)了與天體的磨礪，才有了沖擊的勇氣與瞬間的美麗；珍珠，經(jīng)過(guò)了河蚌禁錮的痛楚，才有了不怕磨難的信念與閃亮的永恒；蝴蝶，有了厚繭的磨難，才有了渴望自由的追求與翩然起舞的艷影……

　　流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，珍珠的光滑盈潤(rùn)，蝴蝶的撲朔剪影，寶劍的鋒利锃亮，白楊的挺拔筆直……這些美麗都是由挫折的磨礪，困難孕育而成的產(chǎn)物。

　　萬(wàn)物如此，人更如此。

　　小仲馬在投稿屢次碰壁的打擊下，仍然堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，終于以精美的《茶花女》贏得了讀者的青睞；貝多芬在經(jīng)受雙耳失聰?shù)睦щy下，他選擇的是接受磨礪，《第九英雄交響曲》終于孕育而生；詹天佑在嚴(yán)峻的自然環(huán)境中，他不畏艱難，迎難而上，終于打破了中國(guó)人不能在那樣險(xiǎn)要的地形建設(shè)鐵路的蔑論；蘇軾在屢次被貶謫，懷才不遇的時(shí)候，他樂(lè)觀的`接受挫折，最終留下了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁篇……這些名人的驕傲與偉大不正是挫折磨礪出來(lái)的嗎？他們的人生不正是因挫折的磨礪而愈發(fā)精彩嗎？

　　有人說(shuō)，大海里沒(méi)有礁石激不起的浪花，生活中經(jīng)不住挫折的成不了強(qiáng)者。挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是成功的墊腳石。真正的強(qiáng)者，在面對(duì)困難與挫折時(shí)他們樂(lè)觀對(duì)待，正視挫折，坦然接受挫折的洗禮，因?yàn)樗麄兛释�挫折，他們知道沒(méi)有挫折的人生猶如蒼白的白紙，無(wú)色；猶如凋落的殘花，無(wú)香；猶如淺淡的白開(kāi)水，無(wú)味。沒(méi)有挑戰(zhàn)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有生機(jī)。他們不想平凡的活，茍且的過(guò)，平庸的做人。

　　人生猶如一盤(pán)美味的佳肴，挫折便是其中最重要的調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，這樣的人生才有滋有味。

　　微笑著，背著挫折的行囊，踏著青春的步伐，開(kāi)始我們?nèi)松�的旅行，即使行囊十分沉重，即使腳步還很稚嫩，即使?jié)M路布滿(mǎn)了荊棘，我們也應(yīng)勇往直前，大步前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于我們的完美人生。

　　人生的作文 20

　　有人執(zhí)著于一處佳景，用生命作墨，歲月作筆，將其繪于歷史的畫(huà)布；有人流連于各色風(fēng)光，用色彩繽紛的花瓣裝點(diǎn)別樣人生。或?qū)；蛉�，我認(rèn)為，只是領(lǐng)略的風(fēng)景或多或少，但一樣可以成就不凡的人生。

　　蘇格拉底有言，快樂(lè)總是在你為某一明確的目標(biāo)努力而無(wú)暇顧及其他時(shí)悄然來(lái)臨。專(zhuān)注于一件事的人往往會(huì)在看似枯燥乏味的堅(jiān)守中收獲一種潤(rùn)物無(wú)聲的快樂(lè)。在這個(gè)浮華的世界，人們真正需要的只是一些很微小的東西，內(nèi)心越嚴(yán)肅的人，他的生活與工作也越是單純。世界紛繁，未開(kāi)拓的領(lǐng)域太多太多，而生命又太短太短，若總抱著一顆縱覽天下，博古通今的野心去生活或是學(xué)習(xí)，最終也只能像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，辨不清方向，迷失了自己。與其做那眼觀八方，高瞻遠(yuǎn)矚卻常會(huì)被狂風(fēng)吹折的樹(shù)冠，不如做樹(shù)根，在一點(diǎn)，朝著一個(gè)既定的方向，不斷向下延伸，這樣便能汲取地底最甘甜的泉水。

　　徐悲鴻專(zhuān)畫(huà)奔馬，才讓那俊逸的奔馬形象印在了美術(shù)史上，成為不朽，黃公望長(zhǎng)年幽居山中，只作一幅《富春山居圖》，現(xiàn)在，它成了海峽兩岸最詩(shī)意地勾連……歷史是一條寂靜長(zhǎng)街，就像一幅錦繡，金線(xiàn)銀線(xiàn)依舊暖暖發(fā)光，而刺繡的人終會(huì)消逝，唯有“專(zhuān)”才能釀出最醇香的酒，讓人生價(jià)值始終繚繞香氣。

　　若每個(gè)人只專(zhuān)注于一處風(fēng)景，世界似乎就會(huì)變得太沉寂。總要有幾個(gè)天才人物裹挾著逼人的才氣從歷史的'空中呼嘯而過(guò)，歷史才會(huì)更加鏗鏘恢宏。達(dá).芬奇，抑或是蘇東坡均是惹得后人伏地景仰的通才。如果說(shuō)“專(zhuān)”的人是被踩成坦途的塵土，而“全”的人便是無(wú)緣閃光的珍珠。二者獲得成功的方式不同，也許所受稱(chēng)譽(yù)也有較大差別，可于自身而言，同樣是豐饒的人生。有“全”的能力，有“全”的志向，為何非執(zhí)著于一點(diǎn)？既然有過(guò)人的才情，不妨覽遍天下，盡情揮灑，追求完美，做個(gè)建樹(shù)廣泛的通才。

　　其實(shí)，重要的不是“專(zhuān)”或“全”，重要的是人生的厚度。有人“專(zhuān)”卻狹隘，有人“全”卻膚淺。成功在于你是否抵達(dá)終點(diǎn)，而不在于你如何抵達(dá)。“專(zhuān)”與“全”均不易，也都可貴。

　　無(wú)論你是選擇怎樣的風(fēng)景，請(qǐng)記住，務(wù)必豐盈人生。

　　人生的作文 21

　　音樂(lè)，可蕩滌人們心靈的塵埃；音樂(lè)，可沖刷人世間的黑暗與邪惡；音樂(lè)，可激起我人生的活力。

　　聽(tīng)！貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，它雄壯的旋律似充塞天宇的狂嘯，倏忽之間飛沙走石，驚濤聲聲，驚雷陣陣，為我們展示了一個(gè)多采而又多變的世界。阿炳的《二泉映月》，舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，起伏跌宕，意境深遠(yuǎn)。在他那二胡悠悠的旋律中，一輪潔白無(wú)暇的月亮映在清清的水中，一個(gè)隨波搖曳的人影，在隨著音樂(lè)蕩漾。冼星海的《黃河大合唱》，氣勢(shì)磅礴，情感豪邁，隨著那充滿(mǎn)激情的演唱，我們仿佛聽(tīng)到黃河在咆哮，我們仿佛看到在青紗帳里中國(guó)的抗日軍民在戰(zhàn)斗。這音樂(lè)是多么神奇��！

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)音符，竟組成了無(wú)數(shù)首絢麗多姿的樂(lè)曲，這不能不令人嘆為觀止。它以獨(dú)特風(fēng)格與方式把人們的'喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　音樂(lè)不僅可以陶冶我們的性情，而且可以滌蕩我們的靈魂。當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)?zhēng)浊�輕緩的歌，你會(huì)覺(jué)得平靜；當(dāng)你感到憤怒時(shí)，唱一首雄壯悲憤的歌兒，你會(huì)覺(jué)得發(fā)泄得十分痛快。

　　音樂(lè)是充滿(mǎn)感情的。它時(shí)而高昂，鏗鏘有力，時(shí)而低落，輕柔平靜，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而舒緩輕盈。面對(duì)邪惡，它在憤怒地咆哮；面對(duì)成功，它酣暢地歡呼；面對(duì)挫折，它在催人奮起。當(dāng)人世間處在黑暗中，它會(huì)使出渾身解數(shù)，擺脫禁錮的思想，發(fā)出強(qiáng)烈的吶喊。當(dāng)社會(huì)在不斷發(fā)展時(shí)，它唱響了大開(kāi)發(fā)的號(hào)角督促人們努力拼搏。

　　音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，不論你在哪個(gè)地方，你所聽(tīng)到的音樂(lè)，流露出的情感都是一樣的，雖然你聽(tīng)不懂意思，你也會(huì)知道它內(nèi)在的含義。音樂(lè)無(wú)處不在。日常生活中，幾乎每天都會(huì)有音樂(lè)伴隨著你，使你快樂(lè)地成長(zhǎng)。清晨，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫，小溪在潺潺地流著。夜晚，那田間的小昆天宇間無(wú)形地閃爍嗎？人的一生也宛如一首音樂(lè)。這音樂(lè)中，有童年的樂(lè)趣，青年的激情，中年的成熟，老年的回味。作為現(xiàn)在的你，難道不想為你的人生譜寫(xiě)出新的音符嗎？音樂(lè)是一門(mén)至高無(wú)上的藝術(shù)，它將永垂不朽，永遠(yuǎn)響徹整個(gè)神州大地。

　　哦！音樂(lè)，令人如癡如醉的音樂(lè)，魅力無(wú)窮的音樂(lè)，絢麗多姿的音樂(lè)，激起了我人生的活力！……

　　人生的作文 22

　　人生，一杯涼茶，一條溪流，一夜星空。

　　你無(wú)法改變它的性質(zhì)。你還是得慢慢過(guò)著。人生是矢量，不同的人，人生所蘊(yùn)含的意義不同，當(dāng)然，方向也是截然不同的。追逐，字典的解釋是指迅速積極地追尋逃跑的東西。

　　那么，我可以理解追逐人生，就是積極的把握住時(shí)間，去做你喜歡做的事。

　　睜眼閉眼間，形形色色的人從我們眼前走過(guò)，他們絡(luò)繹不絕的穿梭在繁華的都市，過(guò)著紙迷金醉的生活。他們絕大多數(shù)所追逐的人生，散發(fā)著銅臭，有著令人厭惡的權(quán)利。我們無(wú)法定義它的對(duì)錯(cuò)，但不可否認(rèn)這種人生，在我們的教科書(shū)上定義是貶義的，

　　但是我們可以理解，曾幾何時(shí)，他們也曾懷揣著夢(mèng)想，只是迫于現(xiàn)實(shí)，被現(xiàn)實(shí)所同化，向機(jī)器一樣重復(fù)做著自己不喜歡也要去做的事。毫無(wú)疑問(wèn)的是，假如身處學(xué)生時(shí)代的我們，不好好努力，遲早有一天要步入前人的后塵。

　　人是會(huì)思考的蘆葦，對(duì)待前人所走過(guò)的路，有兩種人。一種是隨波逐流，他們總是妄自菲薄，把自己看輕，永遠(yuǎn)只能做人生的被追逐者。而另一種，感覺(jué)創(chuàng)造，不服輸，不認(rèn)命，不管結(jié)局如何，他們才是人生的追逐者。

　　你可以選擇品味一杯涼茶，看著風(fēng)吹過(guò)枝頭的樹(shù)葉，感覺(jué)雨滴灑在花上，發(fā)現(xiàn)稻田如同金色的海洋，卻發(fā)現(xiàn)心是甜的。追逐人生就是放下那些浮華，褪去骯臟，去追逐內(nèi)心那片天空。

　　你可以選擇眺望遠(yuǎn)去的小溪，都會(huì)明白它始終要回到原點(diǎn)。山的那邊，還是什么樣子的？人生不就是如此嗎？轉(zhuǎn)了一圈，始終要回到原點(diǎn)，而人生的下一站那邊，誰(shuí)又會(huì)知道，追逐人生的人，是勇敢的開(kāi)拓者，探尋未知的明天。

　　你可以選擇凝望一夜星空，躺在草地上，饒有童真的回憶著過(guò)往，向身邊的.人訴說(shuō)著過(guò)往，追逐人生不就是這樣嗎，年少輕狂，珍惜時(shí)間。努力奮斗，創(chuàng)造絢爛的人生，可以歇息的時(shí)候，可以問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己，這輩子無(wú)怨無(wú)悔。

　　人除了睜眼閉眼，還有件事，那就是用心去感受人生�？梢宰巫尾痪氲淖x書(shū)，可以專(zhuān)心致志的工作，也可以馬不停蹄的追逐人生，但請(qǐng)著一顆真摯的心，感受生活，感受生活的美好，不要被那樣外面美好的事物所迷惑，頹廢在陰暗的一角。

　　追逐人生，把握光陰，用心感受生活。追逐人生。如同一葉方舟尋找海的另一端。

　　人生的作文 23

　　一位種樹(shù)的老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要以為雨水充沛就好，這只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表土上，大風(fēng)一刮他們就會(huì)立刻倒下。相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)分。這樣，即使將來(lái)風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去。”

　　是啊，無(wú)論什么樣的樹(shù)，在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的，必然承受不住今后的磨難。相反那些被困難所磨練著的，它們將會(huì)變得強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)，不管多大的風(fēng)雨都能昂首挺胸、巍然屹立。

　　樹(shù)的一生如此，人的一生亦是如此。困難是生命中不可或缺的一部分。我們要用最積極的心態(tài)迎接困難，讓那些磨難融入生活、升華生命。

　　拿破侖，曾是法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，擁有至高無(wú)上的名聲和地位。他帶領(lǐng)法國(guó)從最初的自衛(wèi)走向了對(duì)外侵略擴(kuò)張。拿破侖憑著他出色的軍事才干和領(lǐng)導(dǎo)才能，在當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云、名聲赫赫。可是，后期的拿破侖如同一顆在順境中快樂(lè)成長(zhǎng)的樹(shù)，最終在滑鐵盧敗北，再次被流放，病死于大西洋圣赫勒拿島。一位偉人就這樣在人們的`嘆息聲中退出了歷史的舞臺(tái)。人們?cè)谕锵В�他有逃生的機(jī)會(huì)，可是他沒(méi)有逃生的欲望�？墒�，一棵扎根于表土上的樹(shù)，當(dāng)狂風(fēng)將它吹倒后，在叫它如何重新挺立？不只拿破侖，許多人都像這棵樹(shù)，再也沒(méi)能在狂風(fēng)后站起。

　　海倫·凱勒，從小因病而成了聾、啞、盲人，卻成為美國(guó)偉大的作家、教育家。她如同一棵生活在干旱環(huán)境中的樹(shù)，她努力的學(xué)習(xí)，努力的生活，努力地把根深入土壤，只為了活的有價(jià)值，只為了汲取更多的水分和營(yíng)養(yǎng)。事實(shí)證明，她成功了。只因她從小便在困難中磨練，此后再也沒(méi)有困難能將她打到，她如同那棵樹(shù)一樣，綻放出了生命的精彩、人生的光輝。

　　困難就像一塊石頭，一面是絆腳石，另一面卻是墊腳石。不幸的，是，拿破侖被困難絆住了，他在順境中安于現(xiàn)狀。幸運(yùn)的是，海倫·凱勒踩著困難踏上了成功。那是因?yàn)樗�讓困難融入了自己的生命，她不畏懼困難，因?yàn)橐恢北焕щy澆灌、滋潤(rùn)。

　　不要習(xí)慣于享樂(lè)，就像不要只把根扎在土壤表面。我們要經(jīng)受困難的磨難，因?yàn)樗�才是人生最好的�?dǎo)師。

　　一棵樹(shù)，需要被困難磨練；一個(gè)人，需要被不幸打擊；無(wú)悔的人生，需要勇敢的迎難而上！

　　人生的作文 24

　　“嘰嘰，嘰嘰……”那是什么聲音？那是鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音�！昂簟�—呼”那是什么聲音？那是一片樹(shù)葉，一片今天就要長(zhǎng)成形的葉子——杰克在睡大覺(jué)呢！

　　似乎是鳥(niǎo)兒驚醒了它，它惺惺然睜開(kāi)了睡眼，它已經(jīng)睡了好久好久了。杰克猶如盲童第一次用眼睛觀看世界，到處充滿(mǎn)了新奇。這是一個(gè)美麗的季節(jié)——春天。這個(gè)季節(jié)到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，杰克很快就融入其中。白天，他和最好的朋友艾米一起玩耍，跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌；晚上，它靜靜地用眼睛和月亮交流，用耳朵聆聽(tīng)小草悄悄生長(zhǎng)的聲音。

　　它很快地走過(guò)春天，來(lái)到夏天。在夏天中，少年時(shí)光過(guò)得很快很快，只是眨眼一瞬，它步入了青年、中年。這時(shí)候的它不再像幼年時(shí)那么天真。過(guò)了很久，它才認(rèn)真看看周?chē)�，大多時(shí)間都是在和朋友談天說(shuō)地。這個(gè)時(shí)候的它并不像幼年那樣一帆風(fēng)順，時(shí)不時(shí)就要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷烈日強(qiáng)光的暴曬，經(jīng)歷許許多多的磨練，它都堅(jiān)持了下來(lái)。它很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　春走過(guò)了，夏過(guò)了，該到秋了。秋天，風(fēng)婆婆一改往日的.溫柔，發(fā)瘋了，發(fā)怒了。她好像看不慣葉子剛換上的黃外衣，硬是要把葉子都拉下來(lái)，杰克老了，它感到力不從心，它只要一松手就會(huì)被風(fēng)婆婆拉下來(lái)。

　　記得從前，它曾和一生之交艾米討論過(guò)：如果真到了死的那一天，會(huì)怎么辦？杰克說(shuō)會(huì)害怕。是啊，自古誰(shuí)無(wú)死，自古誰(shuí)又不怕死？但是，它現(xiàn)在看透了，生老病死是每一葉都要經(jīng)歷的，還不如在有限的時(shí)間中做有益的事，它對(duì)這一葉生滿(mǎn)足了。

　　突然，它看到一縷熟悉的身影，那是艾米！它一生的至交！落到了地面。它也松開(kāi)手，在空中跳了一曲舞，那是對(duì)大樹(shù)媽媽最后的告別了。

　　下落中，它聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩童在問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此�有的葉子都是背朝天呢？”媽媽回答說(shuō)：“那是因?yàn)樗鼈儾粓?jiān)強(qiáng)，所以羞得背過(guò)臉�！苯芸死湫σ宦暎菏且�?yàn)槲覀儧](méi)有忘記大地母親的養(yǎng)育，那是在擁抱大地母親呢！想著，想著，它落到了地上，合上了眼。

　　人生不亦如此嗎？小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，讓自己“強(qiáng)壯”起來(lái)；青年和中年要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨，無(wú)數(shù)磨難；老年則是要入土為安。

　　這不正應(yīng)了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”嗎？

　　人生的作文 25

　　國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在其融匯中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的巨著《人間詞話(huà)》中，對(duì)人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述： 古今之成大事均大學(xué)問(wèn)者，必過(guò)三種境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”此第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。

　　但我認(rèn)為人生最好的境界是安靜，安靜是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑，老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“靜勝躁，寒勝熱，清靜為天下正！”

　　中國(guó)古代有許多的名人賢士都是很喜歡清靜，比如陶淵明，他喜歡田園生活，他遠(yuǎn)離世俗紛擾，隱居生活過(guò)得非常清靜自在，他作詩(shī)的靈感也來(lái)源于安靜的環(huán)境，反過(guò)來(lái)想有哪位名人能在喧囂吵雜的街區(qū)創(chuàng)作出優(yōu)美的詩(shī)文來(lái)。

　　當(dāng)然，我喜歡清靜，并不代表我否定大師的三種境界，我不知曾何時(shí)看到過(guò)一句話(huà)“可憐一片無(wú)瑕玉，誤落風(fēng)塵花草中，羨他村落無(wú)鹽女，不寵不驚過(guò)一生，不亂于心，不感于時(shí)，不傷于懷，只求一瓢飲，如此面對(duì)人生，一切安好。”這不正是大師說(shuō)的三種境界嗎？

　　盡管在這時(shí)光的洪流中，我們并不算什么，但也正像蒙田說(shuō)的：我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。我們都是平凡人，都有自己的夢(mèng)想，都有自己的人生。這些夢(mèng)想或大或小，有的夢(mèng)想是紅色的，那是火焰的衣裙；有的夢(mèng)想是金色的，那是初日的光輝；有的夢(mèng)想是藍(lán)色的，那是大海的笑容。綜合起來(lái)，便是人生，人生是多姿多彩的。有夢(mèng)想的人，才是有奮斗目標(biāo)的人，才是人生有意義的人，你也不枉有過(guò)此生。

　　人生的路有時(shí)清靜安穩(wěn)，讓人感到幸福；但人生的'路有時(shí)也是非常坎坷曲折的，讓人感到無(wú)比絕望。

　　但，昨天，已是過(guò)去，不管我們昨天是經(jīng)歷絕望，還是倍感幸福，那都已經(jīng)過(guò)去，我們不可能活在昨天，不要因?yàn)樽蛱斓慕^望而懷疑人生，也不要因?yàn)樽蛱斓男腋６�忘乎所以，因�(yàn)檫^(guò)去不代表將來(lái)。只有將過(guò)去的絕望或幸福當(dāng)作墊腳石，努力向前邁進(jìn)，才能擁有美好的明天。

　　少年，你不要太猖狂，人生的路還是很長(zhǎng)的。

　　人生的作文 26

　　一個(gè)人有一張出色的黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此十分珍惜它。又一次。他仔細(xì)觀察它時(shí)，說(shuō)道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！----不過(guò)這是可以補(bǔ)救的！”他想：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)�！�

　　于是他請(qǐng)藝術(shù)家在弓上跳了一副完美的打獵圖�！斑�有什么比一副行獵圖更適合這張弓呢！”這個(gè)人充滿(mǎn)了喜悅，“你應(yīng)該配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓！”一面說(shuō)著，他就試了試。他拉緊了弓，可是弓斷了。弓的作用是什么？是將箭準(zhǔn)確的射到指定的位置。弓的實(shí)質(zhì)是什么？堅(jiān)固而有力。弓的外表出色似乎和他的作用和實(shí)質(zhì)關(guān)系不密切吧！現(xiàn)如今這種現(xiàn)象比比皆是。大學(xué)畢業(yè)生為了謀求好的工作，部分女學(xué)生會(huì)選擇整容，希望在面試時(shí)留一個(gè)好印象�？墒瞧髽I(yè)是選拔人才又不是選美，如果抱有這種心里去面對(duì)工作，那又有什么工作是能夠做好的，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)依舊會(huì)被淘汰。成為斷了的弓！

　　天生我材必有用，刻意追求完美，也許會(huì)適得其反，世界上沒(méi)有丑的樹(shù)，更沒(méi)有丑的花，就連路旁的一株野花都是裊裊婷婷的。在這個(gè)信息全球化的時(shí)代，新聞總是圍繞在我們身旁，隨之緋聞一詞慢慢產(chǎn)生。在這個(gè)明星如云的世界，各種選秀比賽的落幕，帶來(lái)了一批批的“明星”。可是為什么像劉德華那樣出道這么多年依舊很受歡迎的明星卻少的可憐，那些所謂的明星都曇花一現(xiàn)。新聞的炒作成了緋聞，太多明星為了出名不惜任何代價(jià)，過(guò)度的包裝，華麗的`外表，甚至對(duì)私生活的炒作。太少的明星選擇腳踏實(shí)地的走演藝道路，結(jié)果他們?nèi)缌餍须S風(fēng)即逝，成為斷了的弓。似乎“弓”又給了我一個(gè)新的啟示。成功對(duì)于每一個(gè)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)了期待，但是成功一定要達(dá)到目的嗎？這只被可以追求完美的“弓”不但失去了作用，連實(shí)質(zhì)都沒(méi)有了。那么面對(duì)成功我們是不是該有種“不為彼岸只為海的”的精神呢！

　　我們?yōu)閴?mèng)想奮斗了，從中學(xué)到知識(shí)，哪怕沒(méi)有完夢(mèng)但依舊成功�，F(xiàn)在太多的人刻意追求完美，可這份完美的結(jié)果也許只會(huì)發(fā)人深省，成了斷了的弓�，F(xiàn)在的我越來(lái)約向往大自然，向往它的樸實(shí)，清純；向往清泉的滴答聲；向往竹林在風(fēng)中搖曳。沒(méi)有修飾，沒(méi)有嘈雜，有的只是它們與生俱來(lái)的美！

　　人生的作文 27

　　生命中，我們?cè)诎�嘆生命的不幸。在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈，竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……

　　時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光，又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)返顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹，依然如蒼穹云朵輕盈，又如春天的原野般美麗而恬靜……

　　打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如翻開(kāi)一張嶄新的'圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命也在風(fēng)的呼吸中升華。

　　在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸明白了人生的真正含義，難道不是制訂一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo)？然后再逐步實(shí)現(xiàn)嗎？而有的目標(biāo)不也將是我們一生的追求嗎？

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌的一串不諧調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏仍然能奏出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣回贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病以至生命中“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！爆F(xiàn)在我非常相信這句話(huà)。有許多事情，我原來(lái)不敢去做，但學(xué)到這句后，我得到了許多啟示，有一些我原來(lái)認(rèn)為不可能完成的事，現(xiàn)在我也能做了。在過(guò)去，我上課的時(shí)候很害怕，我生怕老師叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。但自從我學(xué)了這句話(huà)后，我上課的時(shí)候不但不害怕，反而敢舉手回答問(wèn)題了，而且能回答的很好。我很高興，因?yàn)槲矣杏職饬�，我不害怕了�?/p>

　　普希金的《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)也體現(xiàn)出了對(duì)待困難的文章，里面的句子也很好：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜�！边@一句話(huà)就告訴我們遇到困難的時(shí)候不要退縮，只要我們以沉著、冷靜的態(tài)度去面對(duì)生活中那些困難，那些困難就會(huì)被我們給打敗，我們從而取得了勝利。

　　讀了《丑小鴨》這篇童話(huà)，也對(duì)我有很大的啟發(fā)。丑小鴨一出生就被人們排擠，可是它卻勇敢地活了下去，它以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中所受到的困難，最終變成了一只白天鵝，它以它的樂(lè)觀取得了成功。

　　丑小鴨的人生道路是不平坦的，它都能挺過(guò)來(lái)，對(duì)于新世紀(jì)的我們，人生道路比丑小鴨平坦多了，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想

　　人生的作文 28

　　歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　午后，靠窗。來(lái)一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我享受著午后的陽(yáng)光，拿起咖啡，輕輕地品了一口。瞬間，咖啡的苦澀伴隨著獨(dú)特的濃郁醇香，慢慢地滑過(guò)我的喉嚨，滲入腸胃，彌漫全身，牽動(dòng)了我的思緒。

　　兒時(shí)的'我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。只會(huì)躺在媽媽溫暖的懷里。那時(shí)，我并不喜歡咖啡，心里總犯嘀咕：為什么有人喜歡這么苦的咖啡？

　　六七歲的我，如一匹無(wú)拘無(wú)束的小馬，心中充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的希望，充滿(mǎn)著對(duì)外界事物的渴望。偶爾遇到些小挫折，在父母和親人的指導(dǎo)下，總能順利解決。那段時(shí)光，咖啡的幽香彌漫了我的世界，也正是在那時(shí)，我喜歡上了加糖的咖啡。一直以來(lái)，我就好口甜的。我覺(jué)得這種甜味加上無(wú)比醇香使人感到愜意。使人緊繃的神經(jīng)隨著味覺(jué)的享受而放松。那時(shí)，爸爸經(jīng)常提醒我別放太多的糖，過(guò)甜會(huì)失去咖啡的原味，但我毫不在乎。任性地往咖啡里加糖，糖成了咖啡最親密的伴侶。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，成為一名初中生。在憧憬未來(lái)時(shí)，我也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱：動(dòng)畫(huà)片沒(méi)了，漫畫(huà)書(shū)沒(méi)了，就連我最喜歡的電腦游戲也無(wú)情地離開(kāi)了我，有的卻是奧數(shù)，作文競(jìng)賽；昔日和顏悅色的母親不見(jiàn)了，只有不斷嘮叨的嚴(yán)母……慢慢地，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力。好在我一直謹(jǐn)記父母的教誨：面對(duì)煩惱，堅(jiān)持拼搏，堅(jiān)定信念，苦中求樂(lè)。所以，即使我遇到重重困難，最終也會(huì)迎來(lái)“柳暗花明”。而此時(shí)的我，也漸漸習(xí)慣了咖啡的苦澀，讓這種感覺(jué)滲透到心脾之中，細(xì)細(xì)品味，苦中有甜，甜中帶苦，那是一種別樣的滋味。漸漸地，我認(rèn)為品味咖啡最好是少加糖或干脆不加糖。偶爾，我會(huì)好奇地在咖啡中摻些鹽，試一試�？Х鹊目�，加上鹽的咸澀，剛開(kāi)始的確讓人難以忍受，但如果堅(jiān)持下去，細(xì)細(xì)品味，卻又無(wú)比甜美。

　　是啊，其實(shí)咖啡百味，無(wú)論你加糖，加鹽，還是加其他調(diào)味品，只要你能堅(jiān)持，并細(xì)細(xì)品味，留存下來(lái)的一定是沁人心脾的香味。品味著咖啡，就如同品味著成長(zhǎng)的旅程，一路以來(lái)，絕望著，渴望著，快樂(lè)著，有哭有笑，一切都取決于你自己的心態(tài)。

　　人生的作文 29

　　今天，我們《關(guān)心下一代周報(bào)》的小記者要去南門(mén)橋市場(chǎng)當(dāng)一回“小商人”，賺取人生的“第一桶金”作午餐費(fèi)呢。

　　菜市場(chǎng)可真是熱鬧呀，每個(gè)攤位前都有顧客，過(guò)道里很擁擠，大家忙忙碌碌，沒(méi)人注意到我們。我和冒敏婕等四人組成一隊(duì)，東看看西瞧瞧，不知該向誰(shuí)推銷(xiāo)。我看一個(gè)老奶奶的攤位前空閑點(diǎn)，何不向她推銷(xiāo)試試？我鼓起勇氣拿起一張暖寶寶說(shuō)：“奶奶，要不要買(mǎi)張暖寶寶，就一元！”她漠然地?fù)u搖頭，不理我們。我又走到一旁胖伯伯的攤位前熱情地說(shuō)：“伯伯，買(mǎi)個(gè)暖寶寶吧，貼在肚子上可暖和啦！或者買(mǎi)個(gè)紅燈籠，掛在家里特喜氣！”可他不耐煩地說(shuō)：“一邊玩去，別妨礙我做生意！”我們只好悻悻地走開(kāi)了。一連向好幾個(gè)人推銷(xiāo)，要么直接拒絕，要么說(shuō)家里有，要么說(shuō)沒(méi)零錢(qián)，理由一大堆，難道我精心準(zhǔn)備的這些商品就沒(méi)人需要嗎？

　　正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，一個(gè)老爺爺主動(dòng)向我們招手，我們疾步向他走去。他和善地問(wèn)我們來(lái)市場(chǎng)干什么，我說(shuō)我們是小記者，正在進(jìn)行“小商人”體驗(yàn)活動(dòng)，又拿出紅燈籠，“爺爺，您買(mǎi)個(gè)燈籠吧，掛在家里喜氣洋洋的'！”“是呀是呀，您就買(mǎi)只吧！”剛才一直被拒絕，現(xiàn)在好不容易有了顧客，我們幾個(gè)搶著介紹。老爺爺問(wèn)：“怎么賣(mài)的呀？”“大的四塊五，小的五毛。買(mǎi)大的送小的！”

　　老爺爺笑著說(shuō)：“要買(mǎi)就成雙！大的兩塊錢(qián)一只，我買(mǎi)兩只可好？”見(jiàn)老爺爺一下子買(mǎi)兩只，我們一個(gè)個(gè)都樂(lè)了，沒(méi)等我開(kāi)口，冒敏婕爽快地答道：“行！”我忙不迭取出一對(duì)大燈籠，并遞上兩只小的說(shuō)：“買(mǎi)大送�。　崩蠣敔旈_(kāi)心地付了錢(qián)。耶，成功！在場(chǎng)內(nèi)巡視的老師正好看見(jiàn)了這一幕，還為我們和老爺爺合了影。

　　“老師，我們賣(mài)出了四個(gè)燈籠呢！”我喜滋滋地向老師匯報(bào)�！疤�棒了，賺了多少？”“四塊！”“是四塊錢(qián)成交的吧？把成交額減去本錢(qián)才是賺的錢(qián)�！蔽疫@才想起奶奶說(shuō)過(guò)大燈籠進(jìn)價(jià)是兩塊五。哎呀，我怎么兩塊就賣(mài)出去了，還貼了個(gè)小的？媽媽定的價(jià)是買(mǎi)大四塊五才送小……

　　“傻孩子，做生意不能只看是否成交，要講究利潤(rùn)，利潤(rùn)就是批零差價(jià)，不到進(jìn)價(jià)賣(mài)出去就虧本了呀！”唉，虧本了，真是糊涂！幸好后來(lái)我又成交了好幾筆，應(yīng)該能彌補(bǔ)這虧空了吧。

　　這人生的“第一桶金”，不好賺呀！

　　人生的作文 30

　　為什么，努力了怎么還會(huì)失��？腦中不斷閃現(xiàn)著那鮮紅的不及格的分?jǐn)?shù)，像把匕首似的在心口慢割，腳好像灌了鉛，回家的路好漫長(zhǎng)，終于，家到了。

　　“乖孫女，怎么啦了一臉的不高興！”爺爺正坐在大堂喝他的茶，看起來(lái)悠閑極了，“沒(méi)什么！”我不想打擾他的興致，我回房間了。

　　不一會(huì)兒，爺爺推開(kāi)店門(mén)進(jìn)來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)我，怎么，遇著啥事了？沒(méi)什么，就是月考……哦，考試沒(méi)考好呀，我委屈極了，差點(diǎn)哭出來(lái)，只“咽”了一聲，沒(méi)事兒，來(lái)，陪爺爺喝茶，說(shuō)完他拉著我來(lái)到大堂。

　　這可是爺爺親手泡的喲，試試看，怎么樣？他遞給我茶，饒有性趣地說(shuō)，以前，我都不愛(ài)喝茶，它太苦了，一點(diǎn)也不好喝，但爺爺很愛(ài)喝茶，經(jīng)常端著茶杯享受地慢慢品，嘴里而念叨著茶如人生之類(lèi)的話(huà)，或許我太小，一點(diǎn)兒了不懂，這次，爺爺親手泡茶，我也不好拒絕。

　　我端起茶，小小的試了一口，哇，太苦了，滿(mǎn)口澀味，差點(diǎn)吐了出來(lái)，簡(jiǎn)直就是中草藥嘛“爺爺，好苦呀！”我抱怨道，爺爺望著我，眼神似乎在尋找著什么，你再喝一口試試，你還沒(méi)真正品味到它的呢！我半信半疑，不情愿的再喝了一口，哇，一股清香撲鼻而來(lái)，周?chē)鷱浡�著茶的甜與醇同香，感覺(jué)每個(gè)細(xì)胞都永張開(kāi)了，全身舒暢，剛才的那股澀味已消失殆盡，只剩下茶的清香在體內(nèi)回旋，沸騰、升華，簡(jiǎn)直蕩氣回腸，剛才失敗的痛苦她被沖散了。

　　爺爺似乎找到了他想找的東西，笑了：“怎么樣，爺爺沒(méi)騙你吧！茶很好喝，更耐人品味，他的表情開(kāi)始有些嚴(yán)肅，并語(yǔ)垂心長(zhǎng)的又說(shuō)：茶是先苦后甜的`，如果覺(jué)得苦就不喝第二口，那么就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到茶真正的味道，這就是茶的魅力所在，其實(shí)，人生不也一樣嗎？如果一次小小的失敗就不敢面對(duì)，失去拼搏的勇力，那么，會(huì)體會(huì)到人生的真諦嗎？”

　　“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)茶還蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的道理，這就是爺爺愛(ài)茶的原因吧！茶真的很好喝，現(xiàn)在我也喜歡上它的。

　　現(xiàn)在明白了，人生就像茶一樣，只要擁有“再喝一口”的勇氣，不為困難所壓倒，坦然的面對(duì)，那么，失敗之后定會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光，挫傷之后定會(huì)出現(xiàn)燦爛的朝陽(yáng)，風(fēng)雨過(guò)后天空會(huì)架上一道彩虹，這次的失敗不過(guò)是人生小小的考驗(yàn)，我不會(huì)氣餒，不會(huì)傷悲，我將會(huì)像品茶一樣品味人生，品出美好成功的人生！

　　人生的作文 31

　　你的人生活的瀟灑嗎？你何曾過(guò)過(guò)瀟灑的人生？

　　人的一生平均活八十歲，一年365天，我們?cè)谶@個(gè)世界上的日子中共有29200天。有人說(shuō)這已經(jīng)很長(zhǎng)了，也有人說(shuō)這也太短了吧。那我們?cè)谶@些日子里，到底應(yīng)該怎么過(guò)？

　　記得有很多名人說(shuō)過(guò)：今天的努力是為了以后更精彩的自己。但我并不贊同這句活，人的一輩子怎能一直奮斗下去，那不就白白走這一遭了嗎？我今年12歲了，大家可能會(huì)說(shuō)，你現(xiàn)在這么小，是體會(huì)不到社會(huì)的壓力，但我想告訴你們，在我這個(gè)年紀(jì)，是完完全全能感受到的。

　　有時(shí)候，我躺在床上，望著天上的鳥(niǎo)兒，飛著，是啊，它們是自由的，我多想去看看它們的世界啊�，F(xiàn)在，每天上完學(xué)，又是成堆的補(bǔ)習(xí)班，成堆的作業(yè)，每天都要關(guān)心今天每日一考是多少分多少名，會(huì)不會(huì)從實(shí)驗(yàn)班降到平行班。沒(méi)錯(cuò)，在我們這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)感受到了物以類(lèi)聚，人以群分。

　　所以，我覺(jué)得我的人生并不瀟灑。當(dāng)然對(duì)于我的內(nèi)心，瀟灑其實(shí)挺簡(jiǎn)單，就是能出去走走，到處看看，不浪費(fèi)時(shí)間，不辜負(fù)自我。

　　現(xiàn)在，有多少人抵不住壓力而自殺。想一想，他們的人生瀟灑嗎？人啊，就是要遵從自己的內(nèi)心，試著灑脫一點(diǎn)，看看是不是要快樂(lè)一些。

　　其實(shí)，也是放下也是一種瀟灑。就假如你在賽場(chǎng)上與別人比賽，要求是碰到他就算贏，可他實(shí)在跑的太快了，你怎么也追不上他，這是，你可以放慢腳步，輕輕地停下，站在原地不動(dòng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他馬上跑過(guò)來(lái)了，你可以碰到他了。所以，自己累了，就歇歇吧，或許，會(huì)有不一樣的.發(fā)現(xiàn)。

　　但說(shuō)了這么多，到底怎樣才叫瀟灑？有些人說(shuō)不用讀書(shū)就是瀟灑，有些人說(shuō)有錢(qián)就是瀟灑，有些人說(shuō)看遍全世界就是瀟灑。這些人說(shuō)的都對(duì)，你大可以問(wèn)問(wèn)自己，我覺(jué)得瀟灑是什么樣的，我覺(jué)得怎樣才算瀟灑，遵循自己才是最重要的，因?yàn)�，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，你生下來(lái)，不是為別人而活，不是為別人才瀟灑，你是為了自己，是為了不白白走這一遭。

　　加油吧，或許，這個(gè)世界不那么瀟灑，但你，依舊可以瀟灑的活在這個(gè)世界上。你，是為自己瀟灑，是為了自己有一個(gè)瀟灑人生。

　　人生的作文 32

　　人生是什么？

　　問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。

　　錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。

　　采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。

　　孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。”

　　心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的.對(duì)手，自我也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。

　　美酒，給人以一段時(shí)光的興奮和快樂(lè)，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х龋�給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒?；咖啡。

　　人生會(huì)應(yīng)對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感；圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。

　　人生會(huì)提出種種追問(wèn)：存在的好處、愛(ài)的好處、苦難的好處、超越的好處……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jī)，如毅然火燒英商鴉片，這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種好處上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。

　　人生會(huì)應(yīng)對(duì)種種選�。荷�存方式的選取，來(lái)源去取的選取，生存狀態(tài)的選取。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè)道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。

　　涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。

　　匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。

　　人生的作文 33

　　人生如擂臺(tái)并不是你一直在臺(tái)子上笑看別人便是別人冷眼相觀假如不可以操控生死何苦孤苦奮斗。

　　題記

　　人生？是努力，是拋血灑淚，也是一世追求完美。人生一世，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)，有的人變成了一代王者，他，操控自身生死，另外，笑看別人；有的人挑選了旁觀一世，因此，他，隨人調(diào)遣，被別人冷眼相觀，一樣來(lái)過(guò)，結(jié)果或喜或悲，奮斗過(guò)、勤奮過(guò)、努力過(guò)，獲得的是一世繁華，墮落者、懶散著、舍棄著，有著的，僅僅平凡一生。

　　人生？是一種取舍，前行還是舍棄。前行的路程，一路艱辛荊棘，努力的人挑選忽視，就算全身傷疤，總用著自身的信心適用著前行的`方位，最終他成功了，立在臺(tái)子上王者般佇立，享有著平常人不可以及的一切；舍棄的人，阻攔前彷徨了、軟弱了、放棄了，淪落看客，立在觀眾席期盼獲得勝者的一切，因此，他也只有一生一世在觀眾席期盼著，茍活著，變成勝者的附庸，被調(diào)遣著，奔勞著。

　　人生？是生活。沒(méi)多久的未來(lái)，大家會(huì)出現(xiàn)自身的家中，勝者無(wú)須因此憂(yōu)慮，而負(fù)者，將因此奔忙，勞碌。有時(shí)候挑選就在一剎那。人生如岔口般，一條強(qiáng)盛富華，一條風(fēng)塵碌碌，而大伙兒正被本身所鍥而不舍的邁進(jìn)了二根不一樣的路，以后的以后是好是壞將沒(méi)有掌握。

　　人生。沒(méi)人能打倒你，能打倒你的僅有自身。勤奮過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持不懈過(guò)，著，就可以了。徹底沒(méi)有必需去彷徨，去膽怯。人生道路，如煙花般，一瞬絢麗，一瞬暗淡，只看你去怎樣選，是光輝亦平平常常，完全由你控制；人生道路，似試煉場(chǎng)，是一往無(wú)前還是可望而不可即，管理決策了將來(lái)是凱旋歸來(lái)亦棄甲曳兵的僅有那時(shí)候的自信心；人生道路，像爭(zhēng)霸賽，不是你君主般俯覽乾坤，就是敗者般落草為寇。

　　人生、將來(lái)，大家尚不可以把握。生活，大家積少成多去拼、去闖、去奮斗。假如在未來(lái)，大家連自身的生死都操控不上，那大家的勤奮，大家的恪守，實(shí)際意義在哪？！只有盡一生，去闖蕩，去造就。盡力了，不后悔，就可以了。如今的痛與淚，未來(lái)必給予收益。

　　人生的作文 34

　　我是一個(gè)花季少女，但我沒(méi)有如花容顏。我相貌丑陋，在那些花枝招展，靚麗迷人的女孩中，我簡(jiǎn)直就是一只丑小鴨！

　　我想到了自殺。在河邊，我遇到了一位老者。他告訴我：“造物主在造萬(wàn)物時(shí)，沒(méi)有美丑之分，只是各有特點(diǎn)。你就是你，其實(shí)你也很美麗，只是你過(guò)多地關(guān)注了自己的缺點(diǎn)而忽視了自己的美�！甭�(tīng)了老者一番話(huà)，想起自己充沛和旺盛的生命力，我笑了。如果我是小溪，就不怕生存的周?chē)�全是江河；如果我是平地，就不怕生活的臨界都是峰巒；如果我是春色，就不會(huì)為裝點(diǎn)大地而嘆息；我很充實(shí)呀。我為自己活的充實(shí)而自豪！灰色的價(jià)值我喜歡灰色，盡管它很平凡。用顏色來(lái)闡釋生命的色調(diào)純粹是感覺(jué)化的比擬，而不是科學(xué)的界定。

　　灰色比黑色隱藏一些，內(nèi)斂一些，朦朧一些，低調(diào)一些，不像黑色那么硬，那么鮮明刺眼，灰色更有彈性，但灰色決不是灰心喪氣，悲觀失望，它甚至比黑色更有潛在的力量�；疑�是在平凡的臨界下，泰然處之的幽默；灰色是盡管平凡，但并不自暴自棄。橡皮宣言擦呀擦呀，就慢慢地褪了色。褪色呀，新的就變成了舊的。之后，可能被有興趣的人放入“百寶箱”中收藏，但更有可能被信手扔進(jìn)廢紙簍里。我想呀想呀，怎么也想不起來(lái)自己到底用過(guò)多少塊橡皮。是啊，想不起來(lái)。它們太不起眼了。橡皮，橡皮色的人生，平凡的人生，它屬于誰(shuí)？

　　噢，它屬于“成灰淚始干”的“蠟炬”，屬于“到死絲方盡”的“春蠶”，屬于“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的“蜜蜂”，屬于…思緒飛躍。心際無(wú)限感慨。給過(guò)我批評(píng)給過(guò)我鼓勵(lì)的老師們的影子一躍眼前。是啊，他們都曾給過(guò)我橡皮一般的幫助：他們擦去我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)失，他們擦去我心靈上的陰霾，他們擦去我思想中的瑕疵…他們的人生，正是橡皮色的人生，是值得自豪的'人生。每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都是他們?nèi)松�的充�?shí)。而每一次的心靈交匯，每一次的傾情付出，都是他們平凡生命中新的閃光。既然春天已經(jīng)耕耘播種，便不在意是誰(shuí)能享受到秋的收獲；既然能夠締造出偉大，便不在意自己的生命是多么的平凡。這是屬于橡皮人生的最美麗的宣言。

　　人生的作文 35

　　人生是由自己來(lái)書(shū)寫(xiě)的，書(shū)寫(xiě)，我們需要一支筆。初學(xué)時(shí)，我們用的是鉛筆。錯(cuò)了可以擦。用鉛筆其實(shí)并不好，特別是當(dāng)我們對(duì)一切都充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的欲望時(shí)。鉛筆教會(huì)了我們反悔、懊悔。也許教育者們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤吧，進(jìn)入高年級(jí)之后，鋼筆水筆才逐漸開(kāi)始代替鉛筆。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)習(xí)生涯中握的第一支筆談何容易。強(qiáng)求，也只是換來(lái)一身的不自在。錯(cuò)了錯(cuò)了又錯(cuò)了。橡皮已經(jīng)成為了擺設(shè)，終于它被無(wú)情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。有的人設(shè)法遮蓋錯(cuò)誤，但是無(wú)論怎樣，本子上都會(huì)留下痕跡，誰(shuí)都知道你錯(cuò)了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯(cuò)誤�？墒沁@也是徒勞。膠帶紙往往會(huì)毫不留情地將作業(yè)弄破一個(gè)大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰！人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì)被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對(duì)。是錯(cuò)是對(duì)都是自己，不是嗎？自己親手寫(xiě)的.，豈能反悔？也許鋼筆水會(huì)弄得你滿(mǎn)手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認(rèn)定了你一般。

　　人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認(rèn)真寫(xiě)吧！

　　品味人生，拼搏奮斗。

　　人生如同一次長(zhǎng)途跋涉，每一個(gè)包裹都有可能成為你跋涉的負(fù)擔(dān)。

　　人生如同一次海上航行，每一次松懈都有可能成為你沉船的理由。

　　人生如同一次荒野求生，每一絲害怕都有可能成為你死亡的前兆。

　　人生充滿(mǎn)無(wú)奈與痛苦，但那并不是你失敗的理由。

　　不要因?yàn)檠┗ǖ乃偃芏�怨恨，畢竟，雪花曾裝點(diǎn)過(guò)大地。

　　不要因?yàn)榍镉甑墓聸龆�悲傷，畢竟，秋雨曾沖刷過(guò)心靈。

　　不要因?yàn)橄募镜目釤岫鵁o(wú)奈，畢竟，茂盛才是夏季的代名詞。

　　不要因?yàn)榇夯ǖ暮�苞而急躁，畢竟，含苞是為了孕育新生命的誕生。

　　不要因?yàn)槿松�的短暫而嘆息，畢竟，有限的人生才會(huì)使我們更加珍惜。

　　人生雖短，但卻能煥發(fā)榮耀。人生雖挫折重重，但更希望我們細(xì)細(xì)品味，為之奮斗。

　　品味人生，克服困難，拼搏奮斗，人生一定會(huì)煥發(fā)榮耀。

　　人生的作文 36

　　這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進(jìn)我們靈魂的風(fēng)景人生，傾聽(tīng)它每一刻的風(fēng)雨歸程，去奔跑，去擁抱�！�—題記

　　所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀(jì)的鐘聲。教育家說(shuō)：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因?yàn)閳@丁堅(jiān)信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼�以她定會(huì)獲得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調(diào)皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫(huà)上那一筆濃濃的.色彩。

　　生活家說(shuō)：父母兒女情長(zhǎng)是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)中升華，需要用真心來(lái)感悟，需要用真心來(lái)呵護(hù)。母愛(ài)在有些人看來(lái)簡(jiǎn)直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過(guò)。歉疚將成為你永遠(yuǎn)的遺憾。早上上學(xué)，父母時(shí)常捧著熱騰騰的雞蛋，對(duì)他們的答復(fù)是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時(shí)常端著咖啡，對(duì)他們的答復(fù)是淡然一句“好煩”，上學(xué)課本忘帶了，父母時(shí)常在課前送來(lái)，對(duì)待他們的答復(fù)是淡然一句“真丟人”。如果多次錯(cuò)過(guò)這方景致，也許等待你的將是永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。

　　我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類(lèi)社會(huì)的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會(huì)里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會(huì)睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。

　　人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車(chē)輪，總是不斷地前進(jìn)，光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會(huì)的滾動(dòng)賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風(fēng)雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點(diǎn)，因?yàn)槟抢镉忻匀说木�空�?/p>

　　風(fēng)景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風(fēng)景是體驗(yàn)，是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)，就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。

　　其真諦在何處？在平凡中長(zhǎng)期友好共存，患難與與共！……

　　人生的作文 37

　　人生就像一場(chǎng)考驗(yàn)，讓你歷經(jīng)酸、甜、苦、辣、咸五種截然不同的感覺(jué)，體驗(yàn)人生中豐富多彩的味道。

　　你看，這根辣條就像一葉扁舟，是蘇丹紅的色彩，讓人覺(jué)得熱情奔放。扁舟上載著許多芝麻游客，它們?cè)谥凵稀坝姓f(shuō)有笑”的，于是，就賴(lài)在“蘇丹紅”扁舟不走了。而這葉扁舟與其他的木舟不一樣，它散發(fā)著獨(dú)特的香味，這種香味不是酸酸甜甜的，也不是苦澀的，而是辛辣的，嘗起來(lái)有一種辣出眼淚的'感覺(jué)。當(dāng)然這種感覺(jué)是根據(jù)個(gè)人喜好判定的。

　　在同學(xué)們的千萬(wàn)盼望中，終于可以開(kāi)吃了。你看，已經(jīng)有人迫不及待了。方子揚(yáng)一口咬下，那氣勢(shì)猶如排山倒海；那動(dòng)作，好像是惡狼撲食；那眼神，就像是跟他有仇似的。哇！他一口咬了下去，可憐的辣條，早已被他啃掉了一半。他得意洋洋地看著自己的杰作，感到十分榮幸，好像在說(shuō)：“世界還欠我一個(gè)史上吃辣條最快獎(jiǎng)�！倍�已經(jīng)被啃掉一半的辣條仿佛在抱怨：“偏偏讓我攤上這么一個(gè)吃貨，而且是不怕辣的。如果有來(lái)生，我一定要把你辣得懷疑人生�！�

　　看完這么一位“吃貨”同學(xué)后，再讓我們把目光投向盧宇靖，你看她，仿佛是位怕辣份子，那神情，好像不敢碰辣一點(diǎn)點(diǎn)。那根辣條仿佛得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，你不敢吃我吧！有本事你來(lái)咬我啊！來(lái)吃光我�。　卑。”R宇靜終于要開(kāi)吃了，只見(jiàn)她張開(kāi)嘴巴，極其勉強(qiáng)地咬下一小塊來(lái)，那動(dòng)作，好像在看慢鏡頭一樣。

　　唉，看完一位“吃貨同學(xué)”和一位“怕辣同學(xué)”的天壤之別后，再看看我吧！在我看來(lái)，那就像是魔鬼，吃一口，我就能變成航空火箭，飛上外太空！于是，我想出了一條“抗辣秘訣”：每次吃少點(diǎn)，不就不辣了嗎？之后，我每次只吃一點(diǎn)點(diǎn)，那辣味，比一口咬下去更辣；那辣味，堵住了我的味蕾；那辣味，讓我的嘴唇開(kāi)始顫動(dòng)。�。∵@辣條，讓我真想大喊救命！

　　在人生中，辣，就像一場(chǎng)磨難，也像一次傾盆大雨。在磨難中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，知道了流眼淚是不能解決問(wèn)題的，忍住眼淚，堅(jiān)定自己，才會(huì)有更好的未來(lái)。

　　經(jīng)歷辣味，就像是經(jīng)歷磨難，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)更好的辣味人生！

　　人生的作文 38

　　“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。這是什么意思？我一開(kāi)始也不知道，經(jīng)過(guò)查字典，上網(wǎng)查詢(xún)，終于弄懂了。

　　那就讓我來(lái)告訴你們吧。這句話(huà)的意思是：要用優(yōu)雅正確的語(yǔ)言傳承祖先留給我們的精神財(cái)富，多讀好書(shū)，經(jīng)典之作，會(huì)讓我們的人生更豐富，更有意義。現(xiàn)在我一看到或想到這句話(huà)，總有好多好多東西在我的腦海里回蕩。我來(lái)和你們聊聊回蕩在我腦海里的東西吧。再過(guò)幾天就是端午節(jié)了。

　　端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，午四節(jié)，五月節(jié)等；端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲，蒿草，艾葉，熏蒼術(shù)，白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。為什么要紀(jì)念屈原呢？因?yàn)樗�是楚�?guó)人，可是楚國(guó)滅亡讓他悲痛萬(wàn)分，決心與國(guó)家存亡，便跳河自刎而死。他就是太愛(ài)自己的國(guó)家了，值得后人贊美他，崇拜他，就連他的代表作都抒發(fā)了他不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷。所以后人便用優(yōu)雅的語(yǔ)言贊美他，把他的代表作傳承下來(lái)的目的是為了讓我們也能熱愛(ài)自己的祖國(guó)，傳承下歷史上愛(ài)國(guó)英雄的高尚品質(zhì)。而這些習(xí)俗呢，也都和屈原有關(guān)，人們?yōu)榱俗屒�原的尸體永存，讓屈原的精神永存，才需要我們好好傳承下去呀。啊，除了端午節(jié)，還讓我想到的是童年，讓我想到經(jīng)典作品。童年時(shí)美好，是讓我們盡情玩耍，好好學(xué)習(xí)的重要階段。

　　童年時(shí)代的我們，一定要在心中播下美好，健康的種子，讓將來(lái)的人生更有意義。童年的我們，當(dāng)年要從讀書(shū)開(kāi)始啊。好多好多經(jīng)典作品，如《假如給我三天光明》，《法布爾昆蟲(chóng)記》，《感恩自然》。都對(duì)我們的人生有意義啊。《假如給我三天光明》讓我們懂得不屈不饒，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，富有愛(ài)心，助人為樂(lè)；《法布爾昆蟲(chóng)記》讓我們善于觀察，獨(dú)立思考，大膽試驗(yàn)；《感恩自然》讓我們從小有一顆感恩的心，感恩身邊的'一切。

　　我們的人生是否精彩，全都靠?jī)?yōu)秀書(shū)籍中的深?yuàn)W的道理呀。怎么會(huì)不讓我們的人生更美好啊。朋友們，知道了吧。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多讀經(jīng)典作品，播下美好的種苗，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)繁榮昌盛，我們的人生會(huì)更有意義，希望的種苗即將開(kāi)出美麗的鮮花，長(zhǎng)出碩大的果實(shí)呀。現(xiàn)在，我們要謹(jǐn)記：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

　　人生的作文 39

　　人生如一片汪洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。每個(gè)人都是生活的航海家，揚(yáng)帆起航，探尋未知的寶藏。

　　你坐在這只船上，白帆似一只旗幟，被風(fēng)吹得鼓鼓的。你要牽引好控制方向的繩索，它掌控著船的方向和傾斜程度。你駕馭著它，在危機(jī)四伏的海域探險(xiǎn)。

　　做自己人生的舵手，這是不小的'的挑戰(zhàn)。其實(shí)在生活中，困難如過(guò)江之鯽，你想要避開(kāi)它，她又時(shí)常困擾著你，讓你失去判斷的能力，擾亂你的思緒，你可能會(huì)喪失理智，被困難縛住手腳，坐以待斃。所以，人生活著能控制自己，約束自己的行為，才能在荊棘中走過(guò)，也不至于被劃得傷痕累累。

　　眾所周知，林肯總統(tǒng)的一生是坎坷而傳奇的。他在任總統(tǒng)之前，做過(guò)許多事，面臨著親人離別，也背負(fù)著巨債的生活壓力，可是，他在困難的干擾下，沒(méi)有忘記自己的追求，駕馭生命之馬，拉扯著韁繩，終于在荒野中踏出了屬于自己的光輝的道路。

　　人生失去了方向，行為失去大腦的約束，正如帆船沒(méi)了舵手，駕馭沒(méi)了騎手，只會(huì)是撞礁墜崖的后果。如果生活只是庸庸碌碌的重復(fù)，那么人生也會(huì)在這庸碌遲早滅亡。

　　水，是流動(dòng)生命，它從高山上流淌下來(lái)，朝著大海不息地奔騰，如果它始終保持最初的方向，那么這就形成了滔滔大江，這是燦爛輝煌的生命。水堅(jiān)定自己的方向，成就了自己�？墒�，如果流水在低地中曲折回旋，陷于困境中，煩惱似乎越來(lái)越多，牽絆著自己，這原來(lái)奔騰的水，也無(wú)力流淌，淪為了死水。水駕馭著自己，掌握著自己的方向，才有可能匯成大海。

　　人生是虛幻的，從出生到消亡，是一個(gè)曲折的過(guò)程。人生道路蜿蜒迂回。人或許會(huì)迷茫，安于現(xiàn)狀，只能被他人和困難左右，人只會(huì)是一個(gè)沒(méi)有靈魂的去殼，被無(wú)形的雙手牽制。

　　所以，我們要確定自己的理想和方向，才能駕馭我們自己。許多人曾思考過(guò)活著的意義，都很有道理。但是，方向才是實(shí)現(xiàn)這些成就的前提啊，失去了這方向，就如一個(gè)點(diǎn)，想要前進(jìn)，沒(méi)有明確的方向，像一只畫(huà)筆，勾勒出的只不過(guò)是一團(tuán)毛線(xiàn)，永遠(yuǎn)不可能是山水花鳥(niǎo)。

　　人生的作文 40

　　人生就像一朵鮮花，有時(shí)開(kāi)，有時(shí)敗，有時(shí)微笑有時(shí)低頭不語(yǔ)，其實(shí)生命就是這樣，無(wú)論當(dāng)你是成還是敗時(shí)，都應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗。

　　古之開(kāi)窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;韓信困秦而作《說(shuō)難》《孤奮》;詩(shī)三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。

　　《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，為了完成父親的遺愿，他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅，他拋棄了別人對(duì)他的種種不善看法，最終寫(xiě)成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當(dāng)你困獲時(shí)，打開(kāi)心靈的另一扇窗，去換個(gè)角度看生命，生命是非常美好的，你也會(huì)因此而成功的。

　　貝多芬一生貧寒，疾病始終困繞在他身邊打轉(zhuǎn)，但貝多芬成功大開(kāi)了自己生命中的音樂(lè)之窗，感受到了音樂(lè)之美，忘卻了自己的種種不幸，最終以一首《命運(yùn)》道出了他的心靈世界。

　　美國(guó)著名女作家海倫·凱勒從小就生活在無(wú)聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指點(diǎn)下，凱樂(lè)心靈的美好之窗被點(diǎn)開(kāi)了，海倫·凱勒也因此以一種新奇的眼光去看世界，最終成了當(dāng)代著名作家。

　　世界上這樣的圣人有很多，他們都是克服了挫折，打開(kāi)自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功，他們都是以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度去看世界的。

　　毛澤東的《詠梅》一詞就表現(xiàn)了毛主席對(duì)抗戰(zhàn)所持的一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度，讓所有共產(chǎn)黨戰(zhàn)士去積極、樂(lè)觀地戰(zhàn)斗，最終挽救了黨，挽救了中國(guó)，挽救了人民。

　　著名大文學(xué)家、唐宋八大家之一的蘇軾始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，雖然在朝廷中不得志，但他仍對(duì)世界持有積極、樂(lè)觀態(tài)度，最終生活安穩(wěn)。

　　古人云;“死生亦大矣，豈不痛哉!”王羲之深感時(shí)間流失沖沖，對(duì)往事懷念，但他仍一篇《蘭亭集序》道出了自己樂(lè)觀、積極的.態(tài)度，與李賀則不同。

　　古之賢人，多遭難，但他們都在遭難時(shí)打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，去用一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度看世界，他們終成功了，最終成就了大事業(yè)，站在了世界之巔。

　　人生之路就是一條曲折之路，當(dāng)被拌倒時(shí)，我們應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗，去以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度去站在人生道路的最前沿，以另一種角度看生命。

　　人生的作文 41

　　我曾經(jīng)跟一位大廚學(xué)廚藝。大廚告訴我一個(gè)秘訣——好廚師一把鹽。若是鹽放得恰到好處，幾乎無(wú)須太多的調(diào)料，就有好味道。我亦愛(ài)看CCTV主辦的廚藝大賽，各路大廚神乎其技，作品爭(zhēng)奇斗艷，五花八門(mén)�？墒窃u(píng)判往往歸結(jié)到一點(diǎn)，評(píng)委搖搖頭：“太咸了！”“太淡了！”

　　鹽——最基本的調(diào)料，往往被忽視。倘若在基本功放鹽這個(gè)環(huán)節(jié)上，多下點(diǎn)功夫，是否會(huì)事半功倍？

　　我想到人生中是否有某種物質(zhì)像鹽一樣，以最基本、最樸素方式貫穿生活，撇開(kāi)似錦繁花，求得一份逍遙真味？

　　英國(guó)有個(gè)74歲的老漢，做了大半輩子園丁。本以為清貧一生，孰料在晚年，一筆橫財(cái)找到了他，他中了2500萬(wàn)英鎊的彩票大獎(jiǎng)。

　　老頭的笑容比波濤還要洶涌。關(guān)于錢(qián)的用途，他的回答更雷人，他說(shuō)：“我要用部分獎(jiǎng)金雇一位胡蘿卜種植專(zhuān)家，跟他學(xué)習(xí)種胡蘿卜。”

　　許多金錢(qián)與權(quán)勢(shì)幻化的光環(huán)，讓生活多了一份浮華和臃腫，少了一份真實(shí)和自由。然而，大潮退去，鉛華洗盡，人們更愿意以一種裸露的方式，行進(jìn)在時(shí)空里，正如一棵樹(shù)，繁花與碧葉隨時(shí)皆可落盡，唯有枝干地久天長(zhǎng)。

　　或許，在這位英國(guó)老漢的眼里，在自己家的園子里種胡蘿卜，比進(jìn)入唐寧街當(dāng)首相更快樂(lè)。樸素的愿望猶如陽(yáng)光空氣，簡(jiǎn)單卻可貴，滋養(yǎng)人之天性。

　　《三國(guó)》里的曹操，最初對(duì)于戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手袁紹心里沒(méi)底。謀士郭嘉縱論兵事，提出“曹操十勝”。其一就是：“紹繁禮多儀，公體任自然，此道勝也�！币馑际�，袁紹喜歡繁文縟節(jié)，把人生搞得很臃腫，行動(dòng)不便，不夠靈活，而曹操簡(jiǎn)潔自然，沒(méi)有很多負(fù)累。

　　大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)是勝的法則。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，正如郭嘉所言。其中有一個(gè)值得玩味的細(xì)節(jié)，在丟棄的官渡大營(yíng)，袁紹的`營(yíng)帳里，竟然有許多字畫(huà)、古玩、金石、玉器，袁紹一貫以風(fēng)雅自詡，常帶著這些東西打仗。

　　人生不需要太多的行李，也無(wú)需過(guò)分裝飾。往往，我們真正需要的是一些簡(jiǎn)單的東西，例如，陽(yáng)光、空氣、健康和很好的睡眠，這些基本的元素正如恰到好處的鹽，能調(diào)出生活很好的味道。

　　人生的作文 42

　　我靜靜的望著天空，試著尋找失落的感動(dòng);只能用笑容，期待著雨過(guò)天晴的彩虹。那寂靜的天空，也是我情感的歸屬。

　　傍晚，我獨(dú)自倚靠在窗邊，抬頭仰望那窗外的天空，它，到底承載了多少人的秘密?

　　生活在這個(gè)“快”的社會(huì)里，快步伐的生活，快步伐的學(xué)習(xí)，快步伐的進(jìn)步，使我不得不加快腳步，來(lái)跟上這快速的發(fā)展。我面臨的壓力，苦惱，又能向誰(shuí)傾訴?在這個(gè)充滿(mǎn)利益的社會(huì)里，處處勾心斗角，處處爾虞我詐，又能有幾個(gè)值得信賴(lài)，只得依靠的朋友?

　　作為高中生的我，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去放松。一天中，最放松的時(shí)候便是傍晚，看著天空發(fā)呆。深夜里，稀稀落落的燈光在漆黑的夜幕中分外扎眼，那溫暖的燈光從窗戶(hù)里瀉出來(lái)，讓人感到溫馨。

　　看著窗外一種莫名的孤單感包圍了我，在寂靜的深夜里，在漆黑的天空中。我看到的，體會(huì)到的也只有寂寞。

　　深深的寂寞，深深的思念。突然間我開(kāi)始懷念起了小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活，不必像現(xiàn)在一樣擔(dān)心學(xué)習(xí)的壓力，在乎朋友的背叛。更不用煩惱家長(zhǎng)的斥責(zé)，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)還小。而現(xiàn)在隨著我逐漸長(zhǎng)大，責(zé)任也越來(lái)越重了。

　　在茫茫世界中，顯著我是那么的渺小。天天奔波于學(xué)習(xí)中，也就慢慢變得那么冷漠，不愿向任何人吐露自己內(nèi)心真實(shí)的情感，在自己心底深處上了一把鎖。

　　我呆呆的望著天空，向它訴說(shuō)著學(xué)習(xí)中的壓力，生活中的煩惱，雖然心情如釋重負(fù)，但窗外依舊是那片寂靜的天空……

　　想不起上次仰望星空是在什么時(shí)候?上一次以個(gè)人發(fā)呆是什么時(shí)候?上次和好友談心是在什么時(shí)候?上次向父母撒嬌又是在什么時(shí)候?

　　透過(guò)窗口，發(fā)覺(jué)這個(gè)世界變得好陌生，陌生的可怕，物非物，花非花，只剩下孤獨(dú)的自己獨(dú)自躲在寂寞的角落里……一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的世界。但我就是這樣一個(gè)人，喜歡獨(dú)自享受寂寞，因?yàn)橹挥羞@我才能更清楚的，更徹底的看清這個(gè)世界。

　　也許真正的美麗只能由自己欣賞，自己感受。孤單才是占領(lǐng)大半人生的伴侶，寂寞才是伴隨生命的主旋律，所以每個(gè)人都依然寂寞，寂寞也無(wú)比美麗。

　　我呆呆的望著天空，享受著一個(gè)人的寂寞……

　　人生的作文 43

　　又一次讀《魯濱遜漂流記》心靈就會(huì)再一次洗禮：魯濱遜憑借著不屈不撓的意志力獨(dú)自在一個(gè)荒島上生活了那么多年。

　　在佩服他的勇氣之外，我深深感受到在孩提時(shí)必須擁有的自力更生精神是多么重要�？纯串�(dāng)今社會(huì)，中國(guó)的父母對(duì)孩子真是百依百順，就如皇帝和俑人一般，這樣孩子變得脆弱，每天像膠水一樣纏在父母的身邊，經(jīng)不起人生的'挫折，經(jīng)不起風(fēng)雨，又怎能看見(jiàn)彩虹？而外國(guó)許多家庭卻恰恰相反，從小讓小孩獨(dú)立生活，獨(dú)立思考，獨(dú)立賺錢(qián)也許這就差別之處。為什么外國(guó)的科學(xué)家那么多，那是因?yàn)樗麄儚男∽尯⒆硬灰揽克�人，受到困難獨(dú)立解決，從而堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕失敗。

　　我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣兩個(gè)故事，一個(gè)三歲的孩子和父母在路上走著，孩子突然摔了一跤父母并沒(méi)有將他扶起，而在一旁鼓勵(lì)他，讓他靠自己的力量，獨(dú)自站起來(lái)，幼小的孩子不意站起來(lái)，在一旁哭著讓父母抱，誰(shuí)知父母大模大樣地走了，孩子看見(jiàn)父母走了，使勁地哭，見(jiàn)毫無(wú)反應(yīng)，他小手撐著地，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，跑到父母旁，母親微笑的撫摸孩子。我聽(tīng)了這個(gè)故事大吃一驚，在中國(guó)，父母會(huì)毫不猶豫地將孩子扶起來(lái)，怕孩子摔疼。也許你會(huì)說(shuō)那些父母太沒(méi)良心了。不，如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，這樣做讓孩子靠自己的力量去面對(duì)前的困難，難道連摔跤都爬不起來(lái)的還想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人？

　　還有一個(gè)故事是外國(guó)的許多家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子零用錢(qián)，孩子靠把自己家的飲料瓶買(mǎi)出去的錢(qián)當(dāng)零用錢(qián)。他們從小靠自己去拼搏，用自己賺來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)東西，從小獨(dú)立生活，獨(dú)立走進(jìn)社會(huì)，長(zhǎng)大后有頭腦成為百萬(wàn)富翁的更是數(shù)不勝數(shù)。中國(guó)的許多孩子每天向父母拿錢(qián)，不懂得錢(qián)來(lái)之不易，長(zhǎng)大后也不會(huì)自力更生，最后難免要吃虧，甚至也有不少一敗如水。

　　一個(gè)人總有一個(gè)天會(huì)離開(kāi)父母，在社會(huì)打造自己的一片輝煌，并開(kāi)始獨(dú)立生活，對(duì)于那些像嬰兒一樣還沒(méi)斷奶的人，就想永遠(yuǎn)在父母的身旁，從小獨(dú)立的人會(huì)想：“現(xiàn)在不能依靠父母，靠自己成就未來(lái)。”看來(lái)獨(dú)立是多么重要，真的很感謝魯濱遜讓我懂得一定要及早變成一只小鷹，張開(kāi)翅膀，不怕風(fēng)雨，才能飛得更高更遠(yuǎn)。我會(huì)努力！我相信，我能行！

　　人生的作文 44

　　習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定這個(gè)人的成敗。習(xí)慣是人生的道德資本。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！痹谛乱惠喺n程改革的今天，教育的核心理念就是：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為了每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)�？梢�(jiàn)，良好習(xí)慣的培養(yǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育中起著不可忽視的作用。請(qǐng)記住，播種習(xí)慣，收獲人生。愛(ài)迪生小的時(shí)候就習(xí)慣于觀察新鮮的事物，一次他看到家里的母雞正在孵化小雞，很好奇。于是就學(xué)著母雞的樣子輕輕地蹲在雞蛋上。等待著小雞被孵出。等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，媽媽看到了問(wèn)道：“你在干什么呀？”愛(ài)迪生很認(rèn)真地說(shuō)：“我在孵小雞呀！”媽媽笑了笑，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“傻孩子，人是孵不出小雞的！”愛(ài)迪生這才緩緩的離開(kāi)雞蛋。正是因?yàn)閻?ài)迪生習(xí)慣于觀察，所以在后來(lái)才會(huì)成為聞名世界的“發(fā)明大王”。

　　請(qǐng)記住，播種習(xí)慣，收獲人生。中華人民共和國(guó)的偉大領(lǐng)袖——毛澤東從小就習(xí)慣練毛筆字。一次和父母去熟人家做客，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽讓他睡覺(jué)，可他卻說(shuō)：“一百個(gè)大字還沒(méi)有練完，我不睡！”然后便專(zhuān)心致志地練起了毛筆字。直到練完了一百個(gè)毛筆字，他才去睡。長(zhǎng)期不輟于書(shū)法練習(xí)，不僅助他成為了造詣深厚的書(shū)法家，而且鍛造了他做事的堅(jiān)持心和超強(qiáng)的毅力。也正因?yàn)槿绱�，毛澤東后來(lái)才會(huì)成為一統(tǒng)天下的曠世英才。競(jìng)展時(shí)代風(fēng)流。請(qǐng)記住播種習(xí)慣，收獲人生。我雖然不是什么名人大師，但我也有自己的習(xí)慣。

　　每當(dāng)晚上睡覺(jué)之前，我總會(huì)將今天學(xué)習(xí)的東西復(fù)習(xí)一遍。這樣不僅很好的鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提升了我對(duì)世界的認(rèn)知能力，更幫助自己養(yǎng)成了良好的.思維品質(zhì)。雖說(shuō)這個(gè)習(xí)慣暫時(shí)還沒(méi)為我?guī)��?lái)什么大的成就，但是我相信，總有一天我會(huì)因?yàn)閾碛羞@個(gè)習(xí)慣而在人生的道路上留下成功的足跡。一個(gè)良好的習(xí)慣能給你的某一方面帶來(lái)順利，一個(gè)個(gè)良好習(xí)慣的積累，能助你不斷地走向完美，能給你的工作增加成功的機(jī)會(huì)，能給你的人生帶來(lái)許多機(jī)遇。愿良好的習(xí)慣伴你左右，助你走出人生低谷，直至走向一個(gè)個(gè)成功。請(qǐng)記住播種習(xí)慣，收獲人生。

　　人生的作文 45

　　人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，你就已經(jīng)走上了這條“不歸路”。命運(yùn)則是這條路上的指向燈，它早已為我們鋪墊了一切，我們只需跟著他的指引，便能渾渾噩噩的過(guò)完一生。成績(jī)或高和低，仿佛早已決定。不是嗎？

　　人一出生，身世便已經(jīng)注定，我們無(wú)法抗拒；人生的前半段，我們還需在上一代人的庇護(hù)下成長(zhǎng)，又何談命運(yùn)一說(shuō)；人生后半段，結(jié)局已定，又何必用那短暫的光陰去抗拒命運(yùn)呢？命運(yùn)是如此強(qiáng)勢(shì)，在命運(yùn)面前，我們就是一堆木偶，任人擺布；我們就是一匹匹馬駒，任人玩弄。

　　呵、呵呵，我們有如何神力去抗拒，去違背他�。‰p引號(hào)命運(yùn)很強(qiáng)大，肆意玩弄我們珍貴的'一生。但如果說(shuō)命運(yùn)是一定的，不可撼動(dòng)的，哼，那簡(jiǎn)直荒謬！那簡(jiǎn)直荒唐！那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！命運(yùn)，最可怕的不是它強(qiáng)勢(shì)的指引力，而是我們對(duì)它的恐懼，這道恐懼將會(huì)一步步攻破我們的心理，成為我們抗拒命運(yùn)的最大，阻力。不是我們做不到，而是我們不－敢－做。

　　農(nóng)村，去過(guò)嗎？見(jiàn)過(guò)那兒的人嗎？相對(duì)而言，他們的出生是比較悲慘的：沒(méi)有可靠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源；沒(méi)有適的生活環(huán)境；沒(méi)有發(fā)展迅速的高科技；沒(méi)有……。但是你看，他們的臉上出現(xiàn)過(guò)那種歷經(jīng)滄桑的表現(xiàn)嗎？沒(méi)有，并沒(méi)有。他們的臉上無(wú)時(shí)不刻洋溢著樸實(shí)的面容。是啊，那兒雖然落后，但很真實(shí)。沒(méi)有城里人的勾心斗角，只有可敬善意；沒(méi)有城里人的勃勃野心，只是單純的為了家人，為了生活。農(nóng)村相較于城市而言，算是一處“世外桃源”了吧。“山月隨人歸，日出云中雞犬喧，長(zhǎng)歌吟松風(fēng)”。

　　命運(yùn)也會(huì)“休息”，在這時(shí)我們就拿到了人生的主動(dòng)權(quán)。人生的蛻變，往往就在一瞬間，在那一段時(shí)光里，我們就可以擺脫命運(yùn)帶給我們的“枷鎖”，成為自己人生的掌舵人。當(dāng)然，那一絲絲的空隙并不是人人都能夠利用的，人生并不缺少失敗者，幸許你走在公園里就能聽(tīng)到幾個(gè)人對(duì)于命運(yùn)的感慨，以及對(duì)于某事的后悔，但很可惜命運(yùn)并不會(huì)可憐他，人生是一條漫長(zhǎng)的“不歸路”，既然已經(jīng)選擇了，那也只能順著人生拐彎，指不定什么時(shí)候就能回到原軌，對(duì)吧？

　　事實(shí)證明，命運(yùn)并不是決定著一切，可能哪天你就能草雞變鳳凰，飛上巔峰，但前提是你能把握機(jī)會(huì)，……嗯，我們能把握住吧？?一定能！

　　人生的作文 46

　　出自《論語(yǔ)》的一句話(huà)：不學(xué)禮，無(wú)以立。它就是說(shuō)：人不學(xué)習(xí)禮儀禮貌，就難以有立足之處，更別提傳承文明了。而學(xué)會(huì)禮儀禮貌，又牽扯到了文學(xué)作品。閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，以其傳授道理的語(yǔ)言，來(lái)規(guī)范自身言行，提高自己的道德修養(yǎng)，是中華美德浸潤(rùn)人生。社會(huì)上到處都有“請(qǐng)講普通話(huà)”的標(biāo)語(yǔ)，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們講普通話(huà)。

　　在校園內(nèi)，同樣也有這樣的標(biāo)語(yǔ)，老師們也都講普通話(huà)，上上下下都充滿(mǎn)了“雅言”的氣息，優(yōu)雅的語(yǔ)言傳承著我們的智慧。但是，還有一些不文明的“野蠻人”整天臟話(huà)連篇，不務(wù)正業(yè)，自以為這樣很酷很潮流，其實(shí)這是最野蠻最愚蠢的行為了。除了普通話(huà)，還有各地各具特色的方言。方言，是每個(gè)地方特有的語(yǔ)言，也是在普通話(huà)的'基礎(chǔ)上做的改變，衍生出各種語(yǔ)調(diào)的普通話(huà)，像河南話(huà)，四川話(huà)，廣東話(huà)，上海話(huà)，北京話(huà)等等。這些方言融聚了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，變得各具特色，使你只要一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，別人便知道你是哪的人了。但是這么多的特色方言，難免會(huì)使人大傷腦筋，還會(huì)鬧出許多笑話(huà)。所以，只有獨(dú)特的中國(guó)普通話(huà)才是真正的“雅言”，能真正地傳承文明。

　　古人生活的時(shí)代的生活狀況比我們現(xiàn)在要差許多，但是古人卻個(gè)個(gè)牢記禮儀，不說(shuō)一句臟話(huà)，這多半是緣于古人對(duì)讀書(shū)看書(shū)的喜好。古時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，只有成堆的書(shū)。所以看古典文學(xué)便成了常事。童年時(shí)讀的經(jīng)典作品，是一輩子都揮之不去的，它深深地浸入到了我的人生中去。如《西游記》讓我懂得了應(yīng)具有反抗黑暗勢(shì)力的精神；《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢們的仗義與豪邁氣概；《三國(guó)演義》讓我更多地了解了三國(guó)時(shí)期的歷史；《論語(yǔ)》則教會(huì)了我更多的做人做事的道理。每一本經(jīng)典文學(xué)都是對(duì)我們?nèi)松�的哺育，是我們的人生更加有意義。

　　讓我們牢記：優(yōu)雅的語(yǔ)言和高尚的品格會(huì)使我們的人生更加精彩，它就像心中的一棵小樹(shù)，只要你去注重它，從每一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)它，它就會(huì)在你心中成長(zhǎng)，扎根，影響著你一生。而經(jīng)典名著則如同給你心中那棵小樹(shù)澆灌用的肥料，施的肥越多，也就長(zhǎng)得越快，會(huì)浸潤(rùn)到這棵樹(shù)的根，同時(shí)也會(huì)浸潤(rùn)你的人生。

　　人生的作文 47

　　總喜歡在廚房的柜門(mén)旁量身高，每次都會(huì)留下一道白痕。前幾天再去看看，那一道道白痕，長(zhǎng)短不一，卻勾勒出歲月的更替。經(jīng)常彎下腰來(lái)感受小時(shí)候看天的高度，自己也會(huì)忍俊不禁。

　　最下面的那根白線(xiàn)，我的記憶不是很深了，眼前浮現(xiàn)的凈是些父母罵我的場(chǎng)景，只記得當(dāng)初父母教我學(xué)寫(xiě)自己的名字，我總是寫(xiě)不工整，就被父親大罵了一通，那時(shí)候仰著頭看父親很累，覺(jué)得父親仗勢(shì)欺人，于是就拿了把美工刀，貼著自己的身高，在櫥柜門(mén)上狠狠地劃了一道線(xiàn)，以至于到現(xiàn)在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時(shí)候自己張牙舞爪、想要超過(guò)父親的樣子，就好像這根刀痕一般，深深鐫刻在自己的心里。

　　不知不覺(jué)間，我的'手就能夠拿到第二行柜子里的東西了，也只差父親半個(gè)頭了。但父親好像不甘愿我能夠長(zhǎng)這么高一樣，每次跟他比身高時(shí)，總喜歡踮起腳尖，還故意把手伸得筆直，非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態(tài)度不端正，回避問(wèn)題，不把自己真實(shí)的身高好好反映出來(lái)，他卻突然彎膝，仰頭看著我。不過(guò)那么多個(gè)年頭，隨著白線(xiàn)的攀高，父親也不像原來(lái)那樣嚴(yán)肅，連動(dòng)作都變得那樣調(diào)皮可愛(ài)。身高的接近，好像把我與父親拉近了一般，但我在心中卻隱約有些難過(guò)。

　　歲月不等人，那條白線(xiàn)依然跨著時(shí)間的長(zhǎng)河，我行我素地向上節(jié)節(jié)攀升，直到父親踮起腳尖也夠不著我時(shí)，他便徹底放棄了繼續(xù)俯視我的念頭。父親的聲音再也不會(huì)有那么高的分貝，雖然我們之間偶有爭(zhēng)吵，但最終卻慚愧地發(fā)現(xiàn)自己的聲音早已蓋過(guò)父親，所以每次爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)后，我總是主動(dòng)上前道歉，父親也已經(jīng)一改常態(tài)，總是和藹地朝我笑笑。在我內(nèi)心，我是不會(huì)讓?zhuān)�也絕不允許父親來(lái)向我道歉。就算歲月再怎么流逝，我仍然是兒子，他也始終是我最敬重的父親，歲月留下的每條痕跡不只是我的身高，還有著一個(gè)父親的威嚴(yán)。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候俯視父親的夢(mèng)想，可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月里，從那條美工刀深深刻出的痕跡中，去感受父愛(ài)如山的分量，讓我可以自豪地和別人說(shuō)，我的父親是只老虎，而不是讓我的父親在歲月的痕跡里慢慢變老。

　　從直線(xiàn)前直起身來(lái)已經(jīng)不可能，父親也是會(huì)變老的，但我希望即便在接下來(lái)的痕跡里雖然沒(méi)有了父親的威嚴(yán)，但可以有著作為我父親的自豪。

　　人生的作文 48

　　體格強(qiáng)壯，能夠?yàn)樽鎳?guó)做更好的貢獻(xiàn)，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　今天，我們剛結(jié)束了為期五天的軍事普及教育（軍訓(xùn)）活動(dòng)。今天下午是我們前面辛苦了四天的勞動(dòng)成果的匯操表演。不管我們表現(xiàn)的怎樣，該結(jié)束了的軍訓(xùn)終究是結(jié)束了。在與教官分別的那一刻，我的心情變了，本來(lái)我很期待軍訓(xùn)結(jié)束，好不受苦了，可現(xiàn)在我的心里不知為何冒出了一種離別傷感，好像有一種不舍得的情感在里面。這似乎應(yīng)驗(yàn)的教官的話(huà)：軍訓(xùn)，反之則“訓(xùn)軍”。軍訓(xùn)，是人生中必不可少的經(jīng)歷，目的是使祖國(guó)的未來(lái)一代的“在軍訓(xùn)中罰你罰的最厲害的人到頭來(lái)卻是你最感激人。”

　　回想起軍訓(xùn)的第一天：早上下著大雨，我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候褲子、鞋子都快濕透了。在匆匆吃了早餐后，我們到門(mén)外排隊(duì)。由于老師從沒(méi)有給我們列過(guò)隊(duì)，我們?cè)谕饷鎭y成一團(tuán)，擠來(lái)擠去。教官出來(lái)大喊一聲，我們都安靜了下來(lái)。教官擠進(jìn)我們中間，點(diǎn)了幾個(gè)高的`站在前面，點(diǎn)了幾個(gè)站在后面，這時(shí)候的秩序好了許多，不一會(huì)兒我們排的隊(duì)算是看得過(guò)去了。教官把我們帶下樓，試著把我們的兩列隊(duì)伍排成四列。這不排不要緊，一排就又亂套了。好不容易站好了，看看我們班同學(xué)的站姿，都笑了。誰(shuí)知笑都有錯(cuò)，教官不依不饒的讓每個(gè)笑的人自己掌嘴。第一天軍訓(xùn)結(jié)束后，我統(tǒng)計(jì)了一下，軍訓(xùn)中出列休息的有5人！并且訓(xùn)練結(jié)束后幾乎每個(gè)人都散架了。

　　相比起第一天，第五天由于我們經(jīng)過(guò)了四天嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們無(wú)論從各方面來(lái)說(shuō)都比第一天有了明顯的進(jìn)步，有了顯著的提高：早上陽(yáng)光明媚，我們幾乎是頂著烈日從家感到學(xué)校。匆匆吃完早餐，我們?cè)诮淌掖袅艘粫?huì)兒，直至總教官的哨聲響起，我們迅速坐好。等總教官宣布完指令后，我們馬上按照指令擺好椅子，戴好帽子，拿好水瓶，以最快的速度從下樓。來(lái)到集合的地方，又以最快的速度按照四排的順序站好，等教官過(guò)來(lái)，喊口令�？诹詈巴旰�，我們的隊(duì)伍前后左右都對(duì)齊了。下午匯操，我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的。或許是有些緊張，在向左向右轉(zhuǎn)的時(shí)候，教官明明喊的是向左轉(zhuǎn)，卻有很多人向右轉(zhuǎn)了，惹得其它班的同學(xué)和家長(zhǎng)笑了一陣。匯操的結(jié)果是我們班第一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)，第一個(gè)被“槍斃”。

　　回到家，爸媽夸我整個(gè)人的姿態(tài)都不一樣了，訓(xùn)練過(guò)后就是像軍人。

　　人生的作文 49

　　春，滿(mǎn)眼新綠，草長(zhǎng)鶯飛；夏，姹紫嫣紅，生花爛漫；秋，山山黃葉，紛飛零落；冬，落雪飄飛，潔白如玉。正是因?yàn)樗募荆瑯?gòu)成了一個(gè)斑斕世界；而我，正是因?yàn)橛辛梭w驗(yàn)，構(gòu)成了我的斑斕人生。

　　小時(shí)候，覺(jué)得自己時(shí)隔調(diào)色板，世界市場(chǎng)屬于我們的畫(huà)板，我可以隨心所欲地在畫(huà)板上涂鴉，無(wú)暇顧及旁人的感受，覺(jué)得自己就是世界的主人。

　　時(shí)光流逝，回到那一天，那時(shí)，我還是孩子，剛搬了新家，讀小區(qū)附近的一年級(jí)，總愛(ài)瞪大眼睛好奇的望著這個(gè)世界。對(duì)門(mén)那戶(hù)人家待我很好，我常到他們家和那個(gè)比我小3歲的小男孩玩，事情發(fā)生得很突然，是我的錯(cuò)。他們也才搬來(lái)沒(méi)多久，家里一切都是嶄新的，尤其是那墻壁，雪白雪白，一塵不染，像孩童的心靈，純凈無(wú)暇，可是我竟用手中的蠟筆把他們家的一面墻變成了一個(gè)大花園，本來(lái)受到懲罰的該是我，可女主人只是笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我就這樣沒(méi)關(guān)系地回家了，度過(guò)了許多天，或是許多年，我還一直把它當(dāng)作人生中的壯舉，它還被冠以“生命中最快樂(lè)的體驗(yàn)”直到后來(lái)——

　　人是在時(shí)間的推移中長(zhǎng)大的吧，長(zhǎng)大后也不知不覺(jué)地會(huì)明白一些事情，我�；貞浧疬@件事，常問(wèn)自己，真的是“最快樂(lè)的體驗(yàn)嗎？”可記得那天晚上，我分明聽(tīng)見(jiàn)了男主人大發(fā)雷霆的聲音，還有那小男孩撕心裂肺的哭聲，第二天早上我也看到他家門(mén)口垃圾袋里那一支支被折斷的蠟筆。我的`思緒斷了，可是，可是我眼前卻始終顯現(xiàn)的是女主人慈祥的微笑。一瞬間，我明白了一切，心智像巨人一樣邁出了一個(gè)巨大的跨度，寬容，是寬容，多少年來(lái)維系著我平靜生活的“沒(méi)關(guān)系”的聲音，就是那涓涓細(xì)流般的寬容呀！

　　一個(gè)故事，幾個(gè)片斷拼接而成。小時(shí)候，無(wú)知的我從體驗(yàn)中獲得了快樂(lè)，如今，我從回憶中又體驗(yàn)到了人生的真諦，以后也要做個(gè)寬容的人，我虔誠(chéng)地對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這樣的體驗(yàn)，曾經(jīng)碰到過(guò)多次，第一次骨折，第一次考砸，第一次送媽媽禮物，第一次在悲傷時(shí)沒(méi)有哭泣。很多很多，像陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的砂爍，散布在腦海之中。

　　有一些辛酸，有一些眼淚，有一些快樂(lè)，有一些微笑。就是在這些體驗(yàn)中，我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)；就是因?yàn)檫@些體驗(yàn)，我才擁有如此斑斕人生。

　　人生的作文 50

　　世界上有一種花是不會(huì)凋謝的，那就是微笑。有人群的地方就開(kāi)，不分季節(jié)，南北。靈魂越高尚，微笑之花越美麗。

　　像風(fēng)一樣，它帶來(lái)平靜和安寧，喚醒人們迷茫的心；如霧，籠著神秘的羞澀，掩蓋了你飄渺的遐想；像刺眼的太陽(yáng)，雖然不強(qiáng)烈，卻很熱；像含蓄的鉤月，雖然看似脆弱，卻顯示出淡淡的韌性。

　　我愛(ài)笑，深深迷戀這種美好的表達(dá)。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是幸福的，永遠(yuǎn)微笑的臉永遠(yuǎn)年輕。那種說(shuō)不出的笑容，嘴角微微揚(yáng)起，似乎對(duì)父母有了一種理解，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，讓我覺(jué)得這笑容比哭還苦。但是，有時(shí)候我感覺(jué)到微笑的美好…

　　給生活帶來(lái)微笑，就像陽(yáng)光斜斜地照射在大地上，微風(fēng)撫摸著森林的溫柔，落日燃燒著熾熱的天空，海浪沖刷著巖石的`激情.給自己帶去微笑就像安撫受傷的手，安撫不安的語(yǔ)言，鼓勵(lì)人們努力工作.

　　微笑也是世界上最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。你還記得你媽媽每天出門(mén)都站在門(mén)口嗎？她臉上有著最美的笑容，充滿(mǎn)了關(guān)心和希望。你見(jiàn)過(guò)小孩幫老人和盲人過(guò)馬路嗎？他們的臉上都在笑，帶著世界上最純真的笑容，笑容里充滿(mǎn)了幸福和愉悅。還有水晶心。早上起床，對(duì)自己微笑，祝你做個(gè)好夢(mèng)。每一次失敗都?xì)w因于一次嘗試，每一次成功都被想象成一種運(yùn)氣。不為自己驕傲，敞開(kāi)心扉，太陽(yáng)不請(qǐng)自來(lái)。從微笑看，成功近在咫尺，幸福不遠(yuǎn)。

　　給痛苦留一個(gè)微笑，它們就會(huì)溜走。因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓他們停下來(lái)；給自己留一個(gè)微笑，用心去感受生活的真諦，用心去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。給自己和別人帶個(gè)微笑，一切都會(huì)很美好。

　　人生的樂(lè)趣在于微笑，微笑來(lái)自佛花的智慧，所以佛教中有默禪。微笑和面對(duì)成為一種態(tài)度，一種理解和一種實(shí)踐。只要你自信而不輕浮，悲傷而不頹廢，老而不刻板，年輕而不放縱…

　　對(duì)自己微笑，就像是冷天的一縷陽(yáng)光，熱天的一絲涼意，餓天的一頓美餐，渴天的一場(chǎng)陣雨……人需要的時(shí)候，總是優(yōu)雅地到來(lái)。

　　微笑！給幸福帶來(lái)微笑，用微笑點(diǎn)綴生活。不要尋找幸福，不要祈求時(shí)間的憐憫。而是微笑著走過(guò)四季，然后儲(chǔ)存成快樂(lè)的酒，享受生活…

　　人生的作文 51

　　一個(gè)人，一輩子，能夠找到一條正確的道路，做好一件正確的事情，這就叫做偉大！

　　——題記

　　語(yǔ)文老師講“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，英語(yǔ)老師教“candle”，物理老師說(shuō)“蠟燭密度小于水的密度”，化學(xué)老師寫(xiě)“石蠟+氧氣點(diǎn)燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蠟燭，點(diǎn)燃，熄滅，又再次點(diǎn)燃。

　　亮亮是一支普通的蠟燭，它的主人是一個(gè)小男孩，小男孩對(duì)亮亮很好，亮亮也想要小男孩開(kāi)心，于是，它拼命地燃燒自己，展現(xiàn)出自己最美的一面，那一簇會(huì)跳舞的火焰，氧氣的環(huán)繞讓舞蹈進(jìn)入高潮，無(wú)盡的光明散發(fā)而出，當(dāng)“淚水”流盡時(shí)，它便死了�！拔铱刹荒芟袼�那樣！”一只名叫希望的新生蠟燭想。于是，希望從未流過(guò)一滴眼淚，不過(guò)，當(dāng)它在垃圾桶里不朽時(shí)，它已失去希望！

　　我不是哲學(xué)家，那些唯物理論在我看來(lái)也只是考試內(nèi)容，我無(wú)法說(shuō)人生到底是什么，只能說(shuō)人生像什么。在我眼里，人生就像一個(gè)蜂巢迷宮，每個(gè)人都出生在一個(gè)房間，而所謂上帝的公平，不過(guò)是每個(gè)房間都有六扇門(mén)，終點(diǎn)可能是迷宮外，也可能在迷宮中心，也有可能根本不存在。而人生的多變性。不可預(yù)料性就取決于那一扇扇門(mén)，人生的抉擇。在這個(gè)世界上，有許多令我們望而生畏的人，但請(qǐng)記住，有天生的天才，但沒(méi)有天生的強(qiáng)者；有天生的笨鳥(niǎo)，卻沒(méi)有天生的鯤鵬，慎重的`把握好每一次選擇的機(jī)會(huì)，不要后悔，也不能后悔。

　　蠟燭只有三種選擇：

　　一是發(fā)出光明，既要發(fā)出光明，就要獻(xiàn)出生命，不顧淚水，照亮黑夜，照亮世界，照得大地光輝坦蕩；

　　二是燃燒，既要燃燒，就得奉獻(xiàn)自我，自己燃燒至虛無(wú)，而那無(wú)窮無(wú)盡的火焰則是生命的延續(xù)，燒吧燒吧，讓那蒼穹也擋不住這熊熊烈焰！

　　三是沉淪，既要沉淪，就得忍受世界的孤獨(dú)，沒(méi)有光明的世界固然不朽，但永恒的生命卻是一杯毒藥，喝下它，用一生的情感交換不朽！

　　選擇時(shí)，要慎重；選擇后，要尊重。尊重自己的選擇，尊重自己的人生。做正確的事，用正確的態(tài)度，不必做到完美，但要做到無(wú)愧。用整整一輩子的時(shí)間，去做好一件事，這不算太難！

　　在一輩子的時(shí)間里，能做好一件事，也不平凡！

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