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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的住在我心里的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
住在我心里的人作文 1
每一個(gè)小孩的心中永遠(yuǎn)住著一些人，那些人在青春的路上，給他們帶來(lái)了歡笑和希望。那些人就像星辰般亙古不變。
——題記網(wǎng)球王子不知從何時(shí)起，我的夢(mèng)中有了你們的身影；不知從何時(shí)起，我的言語(yǔ)中有了你們的口頭禪……我只記得，在我失敗的時(shí)候，會(huì)想到那個(gè)驕傲到了極點(diǎn)卻永不認(rèn)輸?shù)哪猩缓笈Φ夭蛔屟蹨I流下，無(wú)論怎么害怕都會(huì)仰起頭，假裝君臨天下，對(duì)對(duì)手說(shuō)，我不會(huì)認(rèn)輸！You still have lots more to work on！
我只記得，在我取得成功失去斗志后，會(huì)想到那個(gè)從不停止燃燒斗志的大叔，然后努力地給自己找一個(gè)對(duì)手，像他一樣地彎起自己的嘴角，從容卻有力地進(jìn)攻！
我只記得……在漫漫青春之路，是你們給了我前進(jìn)的力量，是你們賜予我前進(jìn)的信心，使我在成長(zhǎng)的道路上，如同一個(gè)勇士，手持利劍，勇敢前進(jìn)。
也是你們教會(huì)我——青春太短，我要更強(qiáng)！
名偵探柯南看到你聽(tīng)完那群小孩近乎白癡的推理時(shí)無(wú)奈的表情，我笑了；看到你為了看清真相而一次又一次的冒險(xiǎn)，我擔(dān)憂了；看到你明明愛(ài)著小蘭卻無(wú)法接近她，我心痛了……在櫻花飄零的時(shí)刻，在鋼琴曲飛揚(yáng)的瞬間……你的.眼睛一亮，我知道你明白了犯人的動(dòng)機(jī)，手法……我在心中為你鼓掌。
因?yàn)槟悖页３Ｔ谂c同學(xué)的對(duì)話中說(shuō)出一些獨(dú)特的理解；因?yàn)槟悖抑懒撕芏嗾n外知識(shí)；也因?yàn)槟悖冶粙寢屨f(shuō)過(guò)不務(wù)正業(yè)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你！
如果有人住在你的心中，永遠(yuǎn)就可以穿越世界的盡頭，仿佛星辰般亙古不變！
——尾記
住在我心里的人作文 2
歲月靜好，皆因您伴我左右，而今我已長(zhǎng)大成人，每每想起您來(lái)，都令我思緒萬(wàn)千，牽掛不已。
年幼時(shí)，因父母需要外出打工，便把我交于外婆撫養(yǎng)，在我的記憶深處，有一張古老的照片，那便是我對(duì)您年輕時(shí)輪廓的勾勒。那時(shí)的您風(fēng)華正茂，驚艷了時(shí)光，您的眼里有星辰大海，您的眉梢略顯俏皮，您嘴角那一粒沙子般大小的黑痣和一頭烏黑的發(fā)髻，看起來(lái)別有一番韻味，讓我著實(shí)著迷。
記得剛剛步入中學(xué)的我，還未曾體驗(yàn)過(guò)住校的生活，經(jīng)常大發(fā)“仙女”脾氣，您得知此事后，總是不厭其煩的與我談心，排解我心中的憂愁。回想那時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，只要您得知我有需要，都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)校接我，您的辛苦又有誰(shuí)能撫慰呢？如今的我每每想起，總不禁心疼，淚濕衣襟。您知道嗎？每當(dāng)我看見(jiàn)您早上五點(diǎn)起床，在廚房為我不停忙碌的身影時(shí)，我會(huì)觸動(dòng)；看見(jiàn)您步履蹣跚的前往學(xué)校給我送衣服時(shí)，我會(huì)悸動(dòng)；看見(jiàn)您在漆黑的晚上，彎腰曲背地站在家門(mén)口的老樹(shù)下等我回家時(shí)，我會(huì)感動(dòng)地不自覺(jué)的流淚……
如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，雖學(xué)習(xí)辛苦，卻也樂(lè)此不疲，因?yàn)橛心@位“摯友”的陪伴，和我一起早起，聽(tīng)我讀書(shū)背文，陪我強(qiáng)健身心，讓我的初三生活有滋有味兒。
我親愛(ài)的外婆，您含辛茹苦的養(yǎng)育了我數(shù)十載，雖然歲月無(wú)情，奪去了您華美的容顏，奪去了您筆直的腰桿，奪去了您靈活的手腳，但我對(duì)您深深的.愛(ài)卻從未改變，我與您一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終不會(huì)隨時(shí)間的流逝而消散，我會(huì)帶著您給予我的愛(ài)的力量，決戰(zhàn)中考，以答謝您數(shù)十載的養(yǎng)育之恩，我愛(ài)您，我敬愛(ài)的外婆。
住在我心里的人作文 3
一滴水落到地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落到大海里，它將會(huì)永存。的確，任何人，任何事物，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。而我作為一滴水，應(yīng)該為三（2）班這個(gè)海洋盡我自己最大的努力！
有一次，學(xué)校組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可是我們班的兩位同學(xué)生病了，其中一個(gè)竟然中途退場(chǎng)，我心里可難過(guò)了。一是心疼這兩位生病的同學(xué)；二是擔(dān)心我們班的競(jìng)賽成績(jī)會(huì)因此而受到影響。我暗暗告誡自己，一定要認(rèn)真做題，細(xì)心檢查，不能從我的.試卷上失掉一分。結(jié)果我真的考了滿分，沒(méi)有給我們的競(jìng)賽成績(jī)拖后腿！我很開(kāi)心，不論結(jié)果如何，我盡了自己最大的努力！
把集體裝在心里，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫老師抱作業(yè)；把地上的垃圾撿到垃圾筒里；把講臺(tái)上的粉筆灰擦掉；自己認(rèn)真聽(tīng)講，不搗亂課堂；好好學(xué)習(xí)，天天向上……不是一些豐功偉績(jī)，不是花費(fèi)投資，只是生活中的一些瑣事！但是這些瑣事如果我們?nèi)巳硕甲龅剑俏覀兊募w就無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)人能敵了！讓我們每個(gè)人都把集體放在自己心里，讓三（2）班這個(gè)集體因?yàn)橛心愣剩?/p>
住在我心里的人作文 4
每個(gè)同學(xué)都有自己的性格特征，柔弱呀，剛強(qiáng)呀，火爆呀，而我卻是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，就是這樣的性格給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
我的開(kāi)朗讓我橫掃一切煩惱。有一次去旅游，媽媽帶我去買(mǎi)蜂蜜，一個(gè)沒(méi)注意，我就被蜜蜂給蜇了，臉腫成一個(gè)包子，又痛又癢特難受。但不一會(huì)，蜂毒的勁頭過(guò)去了，我又恢復(fù)了“樂(lè)天派”應(yīng)有的活潑本色。
我的.開(kāi)朗讓我忘乎所以。有一次我騎著車(chē)回家，一路上邊騎邊和熟人打招呼。車(chē)騎得正帶勁，我忽然想到了和同學(xué)們玩耍的場(chǎng)景，想著想著，竟忘記了自己正在騎車(chē)，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)子一頭撞上了樹(shù)。
我的開(kāi)朗還經(jīng)常影響身邊的人。有一次，我被一個(gè)二流子打了一通，回家后，鼻青臉腫，簡(jiǎn)直成了一個(gè)豬頭。但第二天我又恢復(fù)了樂(lè)天派的本色，并且和那個(gè)二流子成了朋友，讓他改掉了許多不良的習(xí)慣，現(xiàn)在他把我當(dāng)成最好的朋友。
我這樣一個(gè)生性樂(lè)觀的人，是媽媽嘴里的小調(diào)皮，是老師眼中的陽(yáng)光少年，是陪伴在同學(xué)身邊的開(kāi)心果。我相信，太陽(yáng)永遠(yuǎn)住在我心里。
住在我心里的人作文 5
她很美，是你看到時(shí)那種讓你癡迷的美。她也很善良，雖然常說(shuō)那樣野蠻的話。她笑的時(shí)候很甜，讓你忍不住去親親那嘟起的嘴唇。而她流淚時(shí)，總讓人想敞開(kāi)胸懷，把她擁入懷中，輕撫她的淚水。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起她，想起她的眼，她的笑，還有她裝氣時(shí)“兇狠”的樣子，讓你想笑卻又不敢笑出聲來(lái)，你得還裝是自己的錯(cuò)，要想她道歉。不過(guò)，她那樣子啊！自己卻是很樂(lè)意那么做。
她很專(zhuān)一，無(wú)論是對(duì)什么事情，都會(huì)從一而終。只是，她希望的.是能有一個(gè)給予她多一點(diǎn)呵護(hù)和關(guān)懷的人；她不奢侈很多，只愿有個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)，真真摯摯的家，平淡而其樂(lè)融融。她一直在尋找一個(gè)屬于她生命的另一半，那一半來(lái)了又去，現(xiàn)在的她，卻都不知道要相信什么才好。
淚水不應(yīng)該屬于她，雖然淚水的她也一樣的美麗；但是，甜甜的她，才是真正的天使。即使是一絲的感傷，她也那么易于掉淚，她經(jīng)不起這樣的打擊和折磨。她下不了決心去痛恨這一切，只有告訴自己，忘掉這一切美好與過(guò)去，做回重新的自己。可是，她卻不能，因?yàn)樗軕雅f。她表面看似堅(jiān)強(qiáng)，不為人知的內(nèi)心卻是很脆弱的。她不想任何人看到她脆弱的那面，而是告訴他人，她一個(gè)人能行。于是，多時(shí)，你總看到歡笑與樂(lè)觀的她。只是，有時(shí)她真的太傷心了，當(dāng)看到她的淚水時(shí)，心里會(huì)很痛，難受。即使在千里的她，也想現(xiàn)在就能到她的身邊，不用言語(yǔ)，只想默默地陪著她就好。
她，就是那么簡(jiǎn)單，那么可愛(ài)。愛(ài)上她，找不出很多的理由。
住在我心里的人作文 6
忘了有多久，母親那充滿肥皂味的大手不在輕撫我的臉龐，忘了多久，母親那消瘦的面容不在對(duì)我淡淡的微笑，忘了有多久，母親懷里的那種溫暖不在滋潤(rùn)我冬日寒冷的心靈，忘了有多久……
媽媽的手很大。那巴掌打在臉上很痛，辣辣的，麻麻的。但我去不哭，因?yàn)槲覐牟磺瓦@樣，在媽媽特殊的關(guān)愛(ài)下，我走過(guò)了幾十個(gè)春秋！
陌生但又倍感親切的呼喚拉回了我的思緒。有一天媽媽向我走來(lái)說(shuō)：“天氣多變，要多穿些衣服喲！小心著涼哦！”說(shuō)著，她將手中的衣服給了我，在于她手掌接觸的一瞬間，我有種想哭的感覺(jué)，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的'手，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那是我那剛過(guò)40歲的母親的手嗎？那粗糙的大手記載著母親這些年的汗水和辛勞，讓人心酸那！我不禁拉起媽媽的手，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)蹎幔俊眿寢屜仁且汇叮S后笑道說(shuō)：“不痛，為了你，媽媽值的！從前打你時(shí)倒是很痛，就像打了自己一樣，媽媽打了你之后，很心疼，但為了能讓你有出息！媽媽也只有這樣了！”
望著媽媽的背影，想著她那手掌給予我的力量！我突然記起小時(shí)候的一幕——“媽媽?zhuān)愕氖终茷槭裁催@么大？”“為了給你足夠的空間玩耍啊！寶貝，你永遠(yuǎn)住在媽媽的掌心了！”
有一種美，刻骨銘心。有一片空間，永遠(yuǎn)屬于我！
住在我心里的人作文 7
要放學(xué)了，到了總結(jié)時(shí)間，我像平時(shí)一樣，爭(zhēng)取做個(gè)“最佳聽(tīng)眾”。不一會(huì)兒，杜老師來(lái)了，她像上了節(jié)班隊(duì)課一樣，講了講關(guān)于班級(jí)的事。最后，她說(shuō)：“我希望你們心中有個(gè)位置，不管大或者小，裝個(gè)杜老師。當(dāng)你要干某一件事時(shí)，想想杜老師會(huì)不會(huì)高興，會(huì)不會(huì)傷心。”我聽(tīng)了，便下定決心：嗯，我一定會(huì)這么做的！從那天起，杜老師便“住”進(jìn)了我的心窩，每當(dāng)我要做什么事時(shí)，就會(huì)想起杜老師。
這天，我作業(yè)做的很晚，天空拉起了夜幕。唉！又是煩人的計(jì)算題，我已經(jīng)昏昏欲睡了。要知道，現(xiàn)在已經(jīng)快十點(diǎn)了。現(xiàn)在，大腦需要休息。這時(shí)我最接受不了的就是計(jì)算題了，畢竟還那么難，我都快開(kāi)始發(fā)呆了。對(duì)了！算不出來(lái)就用計(jì)算器吧，想到這兒，我便伸手在書(shū)包里掏了掏，我突然停了下來(lái)，心想：如果我這么做，杜老師會(huì)傷心的，她會(huì)覺(jué)得我不自覺(jué)的。就這樣，我又把手抽了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我終于把那題算好了，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的`豎式，心里舒服多了。
不止這次，我在學(xué)校也會(huì)想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)飯盒擺錯(cuò)了，想想杜老師的話，便把那個(gè)飯盒也擺好了。不知怎么的，做完后就感覺(jué)心中很愉快。
總而言之，當(dāng)我想起杜老師時(shí)，就不會(huì)做不好的事，這句話使我受益匪淺，它會(huì)使我一生受益。
住在我心里的人作文 8
青春乃心境，而非年華;青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現(xiàn)于志士之氣，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常綠。——題記
在不知不覺(jué)中，春天來(lái)了，樹(shù)枝發(fā)芽了，河流的冰化了，花開(kāi)了，草綠了。春的活潑，春的狂熱，春的恣意生長(zhǎng)，春的年輕旺盛讓我心中的春天拉開(kāi)了序幕!
春姑娘在季節(jié)的花園里悶了三個(gè)季節(jié)，冬哥哥回來(lái)了，她歡快地朝人間走去。她輕悄悄地走過(guò)樹(shù)林，怕吵醒還在冬眠的小動(dòng)物，她穿起滑冰鞋，輕捷地滑過(guò)結(jié)冰的.湖面，但湖被春姑娘的舞姿給迷住了，全身的冰冷都被春姑娘熱情的舞姿給化了，春姑娘走進(jìn)校園，但小朋友們似乎都犯了春困，春姑娘只好快速地“逃離”了，春姑娘來(lái)到田園，農(nóng)民伯伯撒下種子，春姑娘感到熱了，擦下汗，這汗便成了春雨，春姑娘繼續(xù)向前走，來(lái)到了北方，她可是要把精靈—小燕子帶到南方來(lái)的，春姑娘完成任務(wù)后，感到累了，便在草地上休息起來(lái)，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的草精靈都探出頭來(lái)，想跟春姑娘打招呼，春姑娘又起程了。這次，她來(lái)到了我的心中，給我的心靈帶來(lái)了唯美的春之曲。
三月里，太陽(yáng)公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，放射著柔和的光芒，慈愛(ài)地?fù)崦蟮兀?qū)散了嚴(yán)冬的寒氣。春姑娘的工作在不知不覺(jué)中多了起來(lái)，她要解放被嚴(yán)冬禁錮的大地母親，她要喚醒冬眠的小動(dòng)物，她要幫柳樹(shù)染上綠色。
春天的內(nèi)涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪來(lái)秋天的碩果累累?我心中的春天，永遠(yuǎn)最美好的!
住在我心里的人作文 9
在草叢中一雙黑色的眼睛正恐慌地看著路過(guò)的行人，那天那個(gè)小女孩融化了我內(nèi)心的`堅(jiān)冰，帶來(lái)陣陣暖意。
那天，我去早餐店打算買(mǎi)點(diǎn)早餐。我來(lái)到早餐店的門(mén)前，突然一個(gè)小女孩從早餐店對(duì)面的草叢里鉆了出來(lái)，沖進(jìn)了早餐店。我心里沒(méi)有多想，也走進(jìn)了早餐店。那個(gè)小女孩睜著水汪汪的大眼睛，揣著五元錢(qián)正在向店員奶聲奶氣地說(shuō)：“額……那個(gè)阿姨，我想要那個(gè)，要打包的。”她一邊說(shuō)一邊用手指著菜單，將錢(qián)遞給店員。“不好意思啊，小朋友打包還得多一塊錢(qián)呢？”“阿姨我能將碗拿出去一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄皩?duì)不起啊！實(shí)在不行啊！”“可是，可它還等著呢……”她小聲嘟嚷著，那雙本水汪的眼睛變得暗淡了，眼中還帶著一絲急迫。
我走上前去說(shuō)：“算了，小朋友我給你一塊錢(qián)吧！”頓時(shí)那雙眼睛又重新有了光彩。我將錢(qián)遞給了她，她笑著回頭對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝大哥哥，它還等著呢，它一定會(huì)感謝你的。”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身拿起盒子跑出了門(mén)外，跌跌撞撞地沖進(jìn)了草叢。
我有點(diǎn)詫異，便好奇地走到草叢旁，扒開(kāi)了草葉往里頭一看，只見(jiàn)那小女孩頭發(fā)松散地披在身上，她將早餐盆放在了地上，又鉆進(jìn)了另一個(gè)草叢里。
我有些氣憤，打算找她討個(gè)說(shuō)法。我大步流星地走上前去，質(zhì)問(wèn)道：“好好的早餐你不吃為什么要扔掉……”她沒(méi)有說(shuō)話，示意我不要說(shuō)話并蹲下來(lái)，只見(jiàn)那兒探出個(gè)小腦袋，靜靜地看著那盒早餐，接著一個(gè)烏黑的身影出現(xiàn)在早餐旁邊。原來(lái)是一只小流浪貓，它津津有味地吃起早餐來(lái)。那女孩見(jiàn)了，滿意地笑了。我的心里也溢出了陣陣暖意。
我跑出了草叢，沖進(jìn)了早餐店，不久后兩份早餐盒整齊地?cái)[在那早餐店外的草叢旁，草叢里貓咪們叫在正歡。
住在我心里的人作文 10
閑來(lái)無(wú)事，總喜歡看一看《中華傳統(tǒng)美德格言》。這本書(shū)里的每一條格言都蘊(yùn)含著深刻的道理，使我受益匪淺。我印象最深的一句格言是“儉，德之共也；侈，惡之大也”。勤儉包括勤勞和節(jié)約兩部分，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古代的圣賢英才都是這樣做的。
古代三位萬(wàn)人愛(ài)戴的君主“堯”“舜”“禹”，生活十分儉樸。經(jīng)常穿著粗布衣裳，吃粗米飯，喝野菜湯。由于“堯”“舜”“禹”在生活上克勤克儉，在事業(yè)上克勤克儉，所以贏得百姓的擁戴。一代明君李世民，注意“戒奢從儉“，將省下來(lái)的錢(qián)財(cái)全部運(yùn)用到發(fā)展生產(chǎn)上，因?yàn)槔钍烂竦那趦�，所以將唐王朝統(tǒng)治得一帆風(fēng)順，百姓安居樂(lè)業(yè)。這就告訴了我們，在生活中要勤儉，在物質(zhì)極其豐富的今天，戒奢從儉，不靡費(fèi)財(cái)物，仍是值得我們崇尚的美德。如果花錢(qián)大手大腳，無(wú)分無(wú)寸，將錢(qián)無(wú)端的'浪費(fèi)，別人會(huì)瞧不起你，認(rèn)為你沒(méi)有修養(yǎng)。
試問(wèn)，古代的皇帝哪個(gè)不是因?yàn)榍趦�節(jié)約而受到百姓的愛(ài)戴？哪個(gè)不是因?yàn)檫^(guò)奢侈的生活，貪圖享樂(lè)而被百姓推翻？在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)，人們已經(jīng)丟棄了太多不該丟棄的東西。我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，沒(méi)有較高的勞動(dòng)能力，還是一個(gè)消費(fèi)者。我們現(xiàn)在就如溫室里的一朵小花，一個(gè)依靠父母哺乳的嬰兒。我們現(xiàn)在只能靠家里的錢(qián)讀書(shū)。而有些人可能不知道這些錢(qián)是怎么來(lái)的，以為父母掙錢(qián)很容易，可以隨意花，但現(xiàn)實(shí)不是這樣的。我們花的每一分錢(qián)，浪費(fèi)的每一分錢(qián)，都是父母用血汗凝成的。父母的錢(qián)來(lái)之不易，每一分錢(qián)都是他們頂著滾燙的烈日，用汗水、用勤勞澆灌結(jié)成的果實(shí)。我們應(yīng)勤儉節(jié)約，讓身心疲憊的父母休息一下。
我以前也是一個(gè)花錢(qián)大手大腳的人，不管對(duì)自己有沒(méi)有用處的東西都要買(mǎi)。可當(dāng)我看到了父母的打工環(huán)境，看到了父母的吃住，我被深深地震撼了，我明白了父母的錢(qián)來(lái)之不易。從今以后，我要改掉我浪費(fèi)的壞毛病，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)遵守，而且必須遵守，將中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去。讓勤儉節(jié)約住在我們心里，成為我們心中一座堅(jiān)固的橋梁。
住在我心里的人作文 11
很多時(shí)候，你都離我很遠(yuǎn)。
一張寬面龐板著，立起兩道劍眉，冷冰冰、硬梆梆。嘴唇生硬地抿起一條長(zhǎng)線，有時(shí)會(huì)帶動(dòng)兩條深深的法令紋，筆挺的黑色西服褲讓你更多了幾分嚴(yán)肅，眉間總皺起一隴溝壑。
呆板、嚴(yán)肅、刻薄……幾乎所有與冷硬沾邊的詞都可以拿來(lái)形容你。
直到我拾起遺落在生活?yuàn)A縫中的那些花兒，心境的改變才接踵而來(lái)。
你抖著我的成績(jī)單，艴然不悅，責(zé)罵我考得不好。明明是第四的總分，到了你這里就什么都不是。出門(mén)，你的同事們拉著我的小手夸耀我讀書(shū)好，原來(lái)是你說(shuō)的。我還記得你那時(shí)的神情，自豪而帶著一絲欣慰。
忽然間原諒了你。
爬山摔斷了腿，你用食指不停地點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō)我笨。我不予理會(huì)，推開(kāi)了你伸出的'想要攙扶的手，冷冷地看了你一眼，一瘸一拐地向前走。一個(gè)踉蹌，我好不容易穩(wěn)住了，余光中瞥見(jiàn)了你的手。它仍舊生硬地保持著前伸的姿勢(shì)，停在半空中，甚是滑稽，一副想扶又礙于臉面不敢扶的樣子。我看見(jiàn)你目光中所包含的關(guān)切與擔(dān)憂，深沉濃烈。
心下涌上一陣自責(zé)與感動(dòng)，軟軟的、暖暖的，好似人踏春陽(yáng)。
你難得下廚，燒的是魚(yú)頭湯。我吃不得辣，每每吃魚(yú)頭湯，我總是沾唇最少的那一個(gè)。我為應(yīng)付，隨意夾了幾筷子，入口，我一怔。
滑嫩的魚(yú)肉在舌尖上翻滾，帶著熱意的湯汁溢滿口腔。沒(méi)有辣味！
心下疑惑，往你的碗里一望，辣椒們?nèi)珨R在你碗里。是因?yàn)槲也幌怖眴幔?/p>
舀一勺奶白色、入口生鮮的湯，細(xì)膩的口感與魚(yú)肉的纖維感交織，讓人欲罷不能。撥開(kāi)蔥與油蒜，魚(yú)頭泛著瑩白美麗的光，質(zhì)地柔滑緊實(shí)，口感絕佳！
提筷細(xì)品你深藏其中的父愛(ài)，我無(wú)聲地笑開(kāi)。縱使時(shí)有不快，也不妨礙你為我添暖。窗口不知名的小花無(wú)聲地開(kāi)，空氣中充斥著甜滋滋的馨香。好像春風(fēng)拂面，令人神清氣爽，暖陽(yáng)灑下來(lái)，給花兒添上了一大把金粉。
很多時(shí)候，你我挨得很近。
你不善于表達(dá)，但你的關(guān)切，我懂。因?yàn)槲抑溃徽摵螘r(shí)何地，世態(tài)變遷，你的心里一直住著一個(gè)我——一直不會(huì)改變。
住在我心里的人作文 12
回顧往昔，說(shuō)起善，在我人生中出現(xiàn)的那是數(shù)不勝數(shù)。或許是友善，或許是慈善，因此都已記不大清楚了，只有一層如薄霧般縹緲的印象，相反，倒是她那看似的不善在我心里留下了深刻的記憶。
“丁零零”，下課的鈴聲在朝思暮盼中敲響，壓抑了一節(jié)課的心情禁不住爆發(fā)，談笑聲在耳邊飄蕩，紙飛機(jī)也在教室中自由地飛翔，更有調(diào)皮的同學(xué)在教室的走廊外追逐打鬧，好不快活。忽然，一陣沉重的腳步聲闖進(jìn)了耳朵，教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒，一個(gè)身影進(jìn)入了教室，她的右手拿著一本數(shù)學(xué)教科書(shū)，夾在其上的紅筆與綠色的封面形成強(qiáng)烈的對(duì)比。她的左手拿著茶杯，用手臂將昨日考的試卷挽著靠在身體上。她走上講臺(tái)，將試卷與書(shū)摔在臺(tái)上，巨大的聲響與氣場(chǎng)讓我們有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覀冎溃酉聛?lái)會(huì)像大多數(shù)時(shí)候一樣，又是一頓怒斥。
果不其然，一切都如預(yù)料的一樣，然而就在這一切都結(jié)束，在我們覺(jué)得風(fēng)雨已過(guò)的時(shí)候，她拿起一張?jiān)嚲恚钢遥美坐Q般的聲音吼道：“你！下課后到我辦公室去！”我不覺(jué)一驚，開(kāi)始變得躊躇不安。
這次下課鈴顯得不再愉快和友善，我小心翼翼地走到辦公室，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)她的手指在桌上敲著，想必已“恭候”多時(shí)。我慢慢挪到了她面前的椅子上，下意識(shí)地低下了頭。之后的一切更是讓我吃驚，她并沒(méi)有像平常在教室里那樣怒吼斥責(zé)，而是壓低了她的大嗓門(mén)，用一種平和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你這次考試的`成績(jī)?yōu)槭裁催@么不理想，是不是有什么原因，能和我說(shuō)說(shuō)嗎？”我漸漸緩過(guò)神來(lái)，與她開(kāi)始交流，隨著時(shí)間的推移，我不再感到她的氣場(chǎng)，也就敞開(kāi)了心扉，我開(kāi)始覺(jué)得她其實(shí)并沒(méi)有我們之前想的那么不善。
我懂了，有些人表面看上去或許有些嚴(yán)厲，有些不善，有些難以接近，但是其實(shí)她們的心中也有著你所不知的善。
住在我心里的人作文 13
草長(zhǎng)鶯飛百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月總讓我感覺(jué)懶洋洋的，聞到花香就會(huì)陶醉，看到草坪就想躺下，所以在春天我只會(huì)感覺(jué)到舒服，卻終一事無(wú)成；烈日當(dāng)空萬(wàn)物增生的酷暑七月我是最不喜歡的，炎熱讓我只能悶在家里，自然會(huì)十分無(wú)聊，釋放不出自己的活力和朝氣。
一直以來(lái)，我只對(duì)兩個(gè)季節(jié)情有獨(dú)鐘。冬天帶我到處游玩，而秋天就常常住在我心里。
我喜歡秋天的空氣，沁人心脾。涼而不冰，冷而不寒，從我的鼻腔吸進(jìn)，直入我的心里。我是一個(gè)個(gè)性鮮明的人，活潑開(kāi)朗，積極向上，但不知為什么，秋天的我會(huì)變得很沉默，甚至是很傷感，原因不乏秋天的特點(diǎn)給我的影響，而其中影響最深的'就是秋天的空氣。吸一口秋天的空氣，我便多么想把它留在心里，希望它永遠(yuǎn)不要消失，讓我疲憊了太久的心從此接受這清澈空氣的洗禮。雖然我知道這涼爽的感覺(jué)終究會(huì)散去，但我堅(jiān)信只要我的心靈像秋風(fēng)一樣清澈，一樣潔爽，那么一年四季，秋天就住在我的心里。
我喜歡秋天的落葉，散盡萬(wàn)千繁華，無(wú)論在昨天是奇杉異木還是雜草叢生，今天落在地上都是一樣的滄桑，一樣的成熟。漫步校園，每每看到落葉，無(wú)論是一片還是一簇，我都不會(huì)去撿開(kāi)它或是掃去它，就像我從不拭去飄落在我身上的雪花一樣。歲月帶給我的痕跡不過(guò)短暫的十六年，我很珍惜，因?yàn)樗亩虝海驗(yàn)樗木A。任由落葉被風(fēng)吹走，雪花遇暖融化，它們帶給我的成熟和透明已經(jīng)留在我心里了，風(fēng)吹不走，光也不能使之融化！
我喜歡秋天里的人。花季雨季的我們都會(huì)有朦朦朧朧的夢(mèng)，既然是夢(mèng)就不真實(shí)，也許還很青澀，但是夢(mèng)醒了，我們也該生活到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，心中難免會(huì)有悵惘。望著窗外味道淡淡的秋景甚至還想哭出來(lái)，那么想哭就哭吧，只要哭過(guò)之后你還記得秋天只是陪著你走了一段夢(mèng)境，秋走了，夢(mèng)境也應(yīng)該消失，秋天留在你心里的只是一場(chǎng)景或一件事，請(qǐng)不要計(jì)較太多，畢竟只有一個(gè)青春，我們輸不起！
秋給我的風(fēng)，秋給我的葉，秋給我的夢(mèng)，是清澈，成熟，青澀的感覺(jué)，有的我必須放棄，有的則會(huì)永遠(yuǎn)住在我的心里，茁壯成長(zhǎng)。
住在我心里的人作文 14
我還記得你，在我夢(mèng)里的那個(gè)女孩。當(dāng)時(shí)你對(duì)我微微一笑，就像琴弦的音色一樣觸動(dòng)我的心，使我久久不能忘記。
這個(gè)世界是多么神奇，我竟然遇見(jiàn)了你。
還記得當(dāng)時(shí)有另外一個(gè)女孩想拉我走，我看到你并沒(méi)有生氣，心里不禁有點(diǎn)悲傷。你忽然拉住我的胳膊，把我拉了回去，我的心靈再一次被你治愈。
心里總是有些迷茫，你為什么不愿意和我說(shuō)句話？為什么不愿意多看我一眼？
我想和你說(shuō)話，卻開(kāi)不了口；想看你一眼，卻頭無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，一直看著遠(yuǎn)處的'風(fēng)景；你沖我微笑，我卻忽然跌入河邊，只能一直傻笑……
吶，如果可以的話。我可不可以和你交朋友？可不可以和你永遠(yuǎn)在這里？畢竟這是我老家。可不可以問(wèn)問(wèn)你的名字？可不可以將你帶入現(xiàn)世？
心里總是很憋屈，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一直到腰，皮膚雪白，還有兩顆痣代替花黃點(diǎn)綴自己的臉。很想和你認(rèn)識(shí)，因?yàn)椴还芪矣卸嗝磦模憧偸悄苤斡业男摹?/p>
以前我總是把自己放在一個(gè)特殊位置，覺(jué)得一個(gè)人什么都可以做。你的微笑讓我悟透了，一個(gè)人的能力是有限的，人心齊泰山移。我也明白了這個(gè)世界不只是不講道理，相反，還有很多美好的東西，現(xiàn)在爆發(fā)疫情，還是有很多人捐獻(xiàn)物資，他們做好事不留名，只寫(xiě)了:中華兒女四個(gè)字，還有哪些勇敢沖在前線的白衣天使們。
不怕苦，不怕難，生活總會(huì)有晴天，不怕累，不怕酸，生活貴在有笑臉，不怕錯(cuò)，不怕過(guò)，生活糾葛讓它過(guò)，不抱怨，不糾葛，幸福快樂(lè)來(lái)放歌，愿你少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)開(kāi)心，萬(wàn)事如意，一切順心。
是你，讓我明白了許多道理。也許你一個(gè)小小的動(dòng)作，卻可以讓我明白很多道理。
你那溫柔的眼神看著那只小麻雀，讓我知道了要愛(ài)護(hù)比自己弱小的生物，你站在烈日下，沒(méi)有抱怨熱，讓我明白了做人要有骨氣，僅僅是熱而已，沒(méi)有大不了，只要你敢克服。它就像在夢(mèng)里一樣，沒(méi)有任何感覺(jué)……
還是原話，或許我們永遠(yuǎn)見(jiàn)不了面，緊緊是在虛幻的夢(mèng)里，但如果它是美的，我愿意相信！
好好珍惜所有的一切，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)。它只是個(gè)夢(mèng)而已。
住在我心里的人作文 15
畢業(yè)那年，我到鄉(xiāng)下支教，心情也像逼仄的小鎮(zhèn)，陰暗，抑郁——直到遇到她。她的手只有嬰兒一般大，五指縮成一團(tuán)，牽引著身體，整個(gè)人總向前傾斜。所以，再平整的路，在她腳下都崎嶇不平。
她是一名送報(bào)人，挨家挨戶送報(bào)，幾乎是她生活的全部。每天，她起得都很早，盡管很努力，晨報(bào)送到我手里，已是晚上。我從沒(méi)數(shù)落過(guò)她，接過(guò)她顫巍巍小手送來(lái)的報(bào)紙，我總有幾分慚愧和內(nèi)疚。她身患?xì)埣玻�要樓上樓下送報(bào)。一份報(bào)紙，對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是幾張消遣的紙，對(duì)她，卻是一塊沉甸甸的鉛，是如鉛的生活和人生。
我的憐憫表面而膚淺，只屬于我。不只對(duì)我，她對(duì)所有人，即使一個(gè)人走在路上，臉上也總微笑著。沒(méi)錯(cuò)，那是最美的微笑！她的臉是扭曲的，但微笑卻是明媚、燦爛的。難以置信，一個(gè)畸形到一無(wú)是處的人，有什么可開(kāi)心的呢？我想，或許她是個(gè)弱智，對(duì)疼和痛都沒(méi)了知覺(jué)！這樣，無(wú)論如何，也算上帝給她的一點(diǎn)安慰。只是，我不是上帝。
命運(yùn)給她一個(gè)畸形的身體，又給她一份正常的智力，讓她茁壯地活著。她流著口水叫開(kāi)每一戶人家，遞報(bào)紙，寒暄。如果閉上眼，除了語(yǔ)速慢、含混些，她和我們并無(wú)區(qū)別。應(yīng)該在她的意識(shí)里，她也是正常人，是我世俗的眼光和意識(shí)殘疾了！她和這里的人很熟，除了我。我只是暫時(shí)寄居在這里，對(duì)這里的人事，如同對(duì)她手里的.報(bào)紙，漠不關(guān)心，只作為生活的一次休憩或滯留。我們之間，就接、遞報(bào)紙，我說(shuō)聲謝謝，她微笑。我們都有各自的生活，對(duì)我，她只是份遲到的晨報(bào)，和一份從沒(méi)缺席的感動(dòng)。
那天，參加慰問(wèn)活動(dòng)。繞了很久才找到，竟是她家。房子很老了，蜷在高樓間，像個(gè)駝背的老人，幽暗地坐著。她很開(kāi)心，里外張羅著，讓我們進(jìn)屋坐。屋里陰暗、凌亂，沒(méi)有插腳的地方，一行人又退了出來(lái)。我卻站住，看見(jiàn)一個(gè)孩子在墻上畫(huà)畫(huà)。孩子畫(huà)的是窗戶。先是南墻，接著東墻，最后西墻，每面墻都畫(huà)一扇窗、一輪太陽(yáng)。因?yàn)檫@些窗，屋里變得明亮很多。我問(wèn)他，畫(huà)窗戶干嗎？他說(shuō)，屋里暗，媽媽看不清東西，有了窗戶，屋里就亮了！他興沖沖地對(duì)外喊：媽媽?zhuān)靵?lái)看，咱家有窗戶了！她跑進(jìn)屋，快樂(lè)地像個(gè)孩子，打開(kāi)窗，放進(jìn)陽(yáng)光。我悄悄退出來(lái)，怕打擾他們的幸福。她堅(jiān)決不收慰問(wèn)金：把錢(qián)給需要的人吧，我有兒子、有家，還有這么多窗戶，什么都不缺。孩子說(shuō)：以后媽媽要什么，寶寶就給媽媽畫(huà)什么……她親孩子一口，笑著說(shuō)，孩子就是她的天使。的確，她心里住著一位天使，還會(huì)缺什么呢！我赧然。
感恩是住在心里的天使，而我習(xí)慣了抱怨，忘記了感恩和愛(ài)。或許，該慰問(wèn)的不是她，而是我。在她的面前，我窮得一貧如洗。
住在我心里的人作文 16
每當(dāng)大地?fù)Q上綠袍，成千上萬(wàn)的花競(jìng)相開(kāi)放就如同袍底點(diǎn)綴的彩飾，美的不可方物，讓人深深陶醉。這幅萬(wàn)紫千紅的畫(huà)面描繪的正是生機(jī)勃勃的春天，而每個(gè)人的心里也裝著不一樣的春天。
從我隨著“哇哇”哭聲來(lái)到這個(gè)世上，就注定成為父母的寶貝。父母很疼愛(ài)我，愿意為我付出一切，卻從未向我索取過(guò)什么。有一次我一個(gè)人在家，父母都出差了。也就在吃完晚飯的時(shí)候，肚子突然疼了起來(lái)。我原本沒(méi)有太注意，以為過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了，可沒(méi)想到越來(lái)越痛，豆大的汗珠不停地往外冒，實(shí)在是痛的不行了。我下意識(shí)反應(yīng)打電話給父母，模糊的說(shuō)完，掛了電話，不久就睡著了。等我醒來(lái)了以后，發(fā)現(xiàn)我已躺在病床上，父母一臉憂愁地看著我。看到父母充滿血絲的雙眼，我心中滿是感激。父母的愛(ài)，宛如一股春風(fēng)。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是黑暗中的指路燈。不管什么時(shí)候，總是會(huì)愿意像蠟燭那般燃燒自己，照亮他人。有一次，我考試成績(jī)不理想，當(dāng)同學(xué)門(mén)都背著書(shū)包回家時(shí)，我一個(gè)人留在了教室。當(dāng)時(shí)心情很低沉，天空也很昏暗，整個(gè)氣氛使我更壓抑了。這時(shí)老師出現(xiàn)了，老師面帶微笑地坐在我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和開(kāi)導(dǎo)我，安慰我。老師很溫柔，這時(shí)的'她更像朋友，看她燦爛的笑容，天空都晴了。老師的的教導(dǎo)如同春雨滋潤(rùn)著我的心底。
像甜甜的棒棒糖，在我哭的時(shí)候讓我開(kāi)心;也能像柔軟的絲中，幫我抹眼淚。我有著一群陪我哭，陪我笑的小伙伴。平凡的他們是那么古靈精怪，那么的感性。在我們班主任被調(diào)到其他工作崗位時(shí)，全班都很舍不得，一起唱歌歡送他。沒(méi)想到的是，唱著唱著都哭了起來(lái)。我們很舍不得我們的班主任，所有的不舍都融入這首歌。我們一群人最后想想離開(kāi)的老師，再看看自己，大家都是又哭又笑的。感謝小伙伴的陪伴，像春花般盛開(kāi)在我心里，永不凋謝。
住在我心里的人作文 17
悄悄的，我又回到了母校。
乍一看，似乎樹(shù)枝的毛發(fā)又脫落了，松軟的泥土又堅(jiān)硬了，蔥翠的草葉兒又抹黃了，就只留下那稀稀拉拉的枯枝敗葉，連過(guò)往的風(fēng)兒也掀翻不了它。可是，我還愿意撿起它，雖然沒(méi)有原來(lái)的輕脆，嗅起的那真實(shí)的氣息就飄蕩在眼前……
還是回味兒那朗朗的讀書(shū)聲，即使是悅耳的風(fēng)鈴般的笑聲，一樣記憶猶新的徘徊在腦海里。慢慢的，我刻意的慢慢的走著，呼吸著這一草一木的沁香；愛(ài)撫著這成年陳舊的石墻，憶起前時(shí)嬉戲的衣角，至今還套在身上，目光久久不肯分離。
我最終的腳步還是停在了辦公室。我的心“怦怦”地跳個(gè)不停，就算我有意的去制止，它仍是一副強(qiáng)烈的欲望。于是，我應(yīng)和著，悄無(wú)聲息的開(kāi)了門(mén)，“咔咔”！幾個(gè)正熟睡的老師們被驚醒了，她們事先無(wú)辜的看著我，瞬間變?yōu)轶@訝！我用余光看到桌上的果實(shí)……很顯然我并不是第一個(gè)來(lái)的。不免有些難過(guò)，但我依舊面帶微笑的看著她們，敞開(kāi)心扉，用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師，我來(lái)看你了。”她們先是怔了怔，突然想到什么，然后眼睛忽的亮了起來(lái)，后排的那位“霍”地站起來(lái)，嫃怪道：“呀！這不是劉謙蓉嘛！都變胖了！”不錯(cuò)，她，就是我和藹可敬的王老師。另一個(gè)瘦小的短發(fā)女老師，幾步上前來(lái)，伸手來(lái)拍拍我的肩膀，笑道“哦，還真是的，都認(rèn)不出來(lái)了，長(zhǎng)的壯壯的哈！”她是對(duì)我最關(guān)懷的李老師了。“嗨嗨，怎么樣，上初中累不累？”她還是那般親切。“不累。”我回應(yīng)著。“你看都成大小孩嘍！”王老師邊說(shuō)邊摸了摸我的頭。李老師閑不住，從袋子里左挑挑右選選，摸到一個(gè)又大又紅的紅蘋(píng)果遞了過(guò)來(lái)，“吃一個(gè)不？”見(jiàn)我推推搡搡的，硬是塞了過(guò)去。我光是看著這個(gè)大蘋(píng)果，心里便是甜滋滋的。
……
但事情總有個(gè)頭兒。我走在大路上，手里撮著紅蘋(píng)果，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在惦記著，我的.老師，我的母校。我的至愛(ài)！這一生必經(jīng)的事兒，我卻只在意這個(gè)大家庭。可是，人有悲歡離合嘛！離別是必要的，坎坷是必要的，突破是必要的。無(wú)須在這痛苦之中踱步，頭一撇，輕輕松松的闊步前進(jìn)，等你所追求的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，再去回報(bào)曾對(duì)你有恩的人吧！
悄悄地，我就走出母校了。但我的心是堅(jiān)定的。
住在我心里的人作文 18
他是一個(gè)老爺爺，我和他只見(jiàn)過(guò)一面。
那是一個(gè)晚上，我在琴房里練琴。當(dāng)我練完之時(shí)，外面早已下起了傾盆大雨。
雨“嘩啦啦”地下著，一點(diǎn)兒都不留情，一個(gè)勁兒地下。一滴滴雨從天上掉下來(lái)，砸在地面上彈起一圈水花。
我看著從天而降的雨，發(fā)了呆。雨這么大，我應(yīng)該怎么回家呢？
人們從路上走過(guò)，一個(gè)個(gè)都漫不經(jīng)心的，好像在想什么事情。我抬頭看了看雨，抱緊了手里的琴袋，鼓起了勇氣，沖到了雨里。
雨中，我飛快地跑著。突然我看見(jiàn)了一個(gè)車(chē)庫(kù)，便迅速地跑了進(jìn)去。
我在車(chē)庫(kù)里走著，看到了一個(gè)老爺爺，他也在車(chē)庫(kù)里走著。我猜他準(zhǔn)備要從車(chē)庫(kù)里出去。走著走著，他也注意到了我。我又看了看他，總算是看清楚了他的樣子——臉上布滿了皺紋，挺著一個(gè)啤酒肚，手很大很粗，長(zhǎng)了不少的老繭，手里還拿了一把傘。
他抬頭看了看我——一個(gè)被雨淋得渾身濕透的小孩子。他慢步走過(guò)來(lái)，臉上掛著微笑，問(wèn)我：“孩子，你怎么被雨淋得這樣濕？”“啊？我要回家，剛剛冒雨跑進(jìn)了這個(gè)車(chē)庫(kù)。”他好像知道了點(diǎn)什么，又說(shuō)：“那么，孩子，這把傘送給你了，你快回家吧！”“不，不，您用吧！我會(huì)想辦法的'。”我用雙手推開(kāi)了那把傘。“快拿著吧！你家里人估計(jì)都要等急了。”他笑了笑，再一次把傘推給了我。我很不好意思，臉漲得通紅：“那，那謝謝您了！”我連忙接過(guò)傘，鞠了個(gè)躬。他的眼睛笑得瞇成了一條縫，魚(yú)尾紋都笑出來(lái)了。他摸了摸我的頭：“快去吧，孩子！”我慌慌張張地把傘撐開(kāi)，伴著雨點(diǎn)兒，跑回了家。
黑漆漆的夜晚，老爺爺如同一盞明燈，照亮了街道，照亮了人心。
就算過(guò)了那么久，老爺爺臉上那深深的皺紋，那大大的啤酒肚，那張笑臉，還讓我記憶猶新。雖然沒(méi)有再見(jiàn)到老爺爺，但那把傘，就像老爺爺一樣，依然照亮著我。
住在我心里的人作文 19
每一個(gè)小孩的心中永遠(yuǎn)住著一些人，那些人在青春的路上，給我們帶來(lái)了幫助和鼓勵(lì)。
在我心中住有很多人，但跟我差不多大的，只有這樣一個(gè)女孩，她大大咧咧的，連留海也與眾不同的，像是細(xì)細(xì)的小雨連成一線但又不密，她就是這樣，這樣的住在我心里。初一下學(xué)期，期終考試完后，心里頓時(shí)輕松了許多，便約了幾同學(xué)出去“瀟灑”，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到就在這時(shí)我跟“她”發(fā)生了矛盾，她為了報(bào)復(fù)我就在班里八卦我的是非，誹謗我，把我的文具亂扔一通，甚至還“蹂躪”了我的卷子，為了讓這些事不再來(lái)“打擾”我，我和她聊了一中午。之后呢？她對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了巨大的改觀。
就在那一天的下午，我要做保潔但又趕著去上補(bǔ)習(xí)班，怎么辦啊？心想：“補(bǔ)習(xí)班上課又要遲到了”，我?guī)缀跽冶榱怂性诎嗌系娜耍笏麄儙兔Γ紱](méi)有一個(gè)人有空閑。就在我心急如焚，呆望著天花板的時(shí)候，有一個(gè)人突然輕輕地拍了我一下肩膀，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是“她”，“嘿，你今天下午怎么在做保潔，不是要去上補(bǔ)習(xí)班嗎？不怕遲到呀”她說(shuō)道，我沮喪著臉對(duì)她道：“要上啊，剛才找大家?guī)兔ΓY(jié)果都沒(méi)空呢”，她會(huì)不會(huì)幫我啊？別白日做夢(mèng)了，怎么可能幫你啊，我心中很矛盾，不知道會(huì)怎樣答復(fù)我，“這樣啊，要不我?guī)湍惆伞保郏獛臀野≌娴氖翘昧耍@樣不會(huì)太麻煩她了嗎？我糾結(jié)道：“可是你也要上補(bǔ)習(xí)課呀”，她說(shuō)：“沒(méi)事，我補(bǔ)習(xí)班近，我走快一點(diǎn)應(yīng)該趕得上”，？“哦，好吧，謝謝”。我嘴上雖沒(méi)怎么表達(dá)，可心里樂(lè)開(kāi)了花，十分感謝她，但卻說(shuō)不出口，也許這就是三分熟的友情吧。不用言語(yǔ)憑感覺(jué)。還有一次，是在上一次音樂(lè)課時(shí)發(fā)生的。
記得她的一句話，讓我十分感動(dòng)。“三班的`，下節(jié)音樂(lè)課在樓下上哈”，不知是那一個(gè)人跑來(lái)通風(fēng)報(bào)信，但我心中十分高興，因?yàn)樵跇窍律险n的話，就可以自己自由安排座位。就在我獨(dú)自下樓的時(shí)候，她飛奔而來(lái)，陪我一同下去上課，我坐在墻邊，她就坐在我旁邊，上了一會(huì)兒課，我不禁翹起二郎腿，沒(méi)過(guò)多久，一句暖心的話語(yǔ)傳入我耳。“不要這樣子啦，對(duì)身體不好哦。”我一驚，她居然還注意到我了，還關(guān)心我，真好。想不到她還會(huì)關(guān)心他人。除此之外，她還常常幫助我學(xué)習(xí)，下了課給我講題，還常常保護(hù)我，讓我不受到欺負(fù)，還常常教會(huì)我人世間的人情世故……
我的心里給她留了一個(gè)位置，讓她在我的心中伴我成長(zhǎng)。她！就是永駐我心里的人。
住在我心里的人作文 20
如果說(shuō)，山，是村莊的脊梁，那么，一條河流，便是村莊的血脈，養(yǎng)育著這一方的人們，給村莊注入無(wú)限生機(jī)與活力，人們?cè)谶@青山綠水的懷抱里生生不息。
我的村莊，我不知道她存在了多少年，或許她與河流一樣有著幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年的歲月！我只知道從我出生從我記事起，她與河流就在這里，在這碧玉般的水翠綠色的山的臂彎里安靜的躺著。
村莊的北邊和南邊各有一條河流，村莊在兩條河的中間，她們?cè)诖迩f一公里外交匯流向更多更遠(yuǎn)的村莊，最終流向大海。
南邊的這條河流離村莊更近，站在村莊邊就能聽(tīng)見(jiàn)河水的吟詠歌唱。村莊的下面是一片禾田，禾田的旁邊便是這條哺育了世世代代人們的純凈甘甜美麗的河流，河流的另一側(cè)是郁郁蒼蒼的山林，與村莊形成一個(gè)天然的“凹”形。
夏天，是小河最歡騰的季節(jié)。一群一般大小的孩子，女孩馬尾扎著花，穿著花衣服，手里提著花涼鞋，男孩吹著用竹子做的簫，光著腳丫飛奔在去往小河的田埂上，在河水中打水仗，象魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去你追我逐，肆意地大笑，找螃蟹，網(wǎng)蝦米，這才是我們最快樂(lè)的時(shí)光。偶有飛機(jī)掠過(guò)，我們會(huì)驚喜地在河水中或光著腳丫跑上河岸大喊“飛機(jī)，來(lái)接我”。想來(lái)不禁啞然失笑。河流上的天空很藍(lán)很高，飛機(jī)飛得很高，聽(tīng)不見(jiàn)我們的吶喊，但這并不影響我們放飛的快樂(lè)。這樣的畫(huà)面渲染著整個(gè)熱情的夏天。
傍晚時(shí)分，也是河流最不寂寞的時(shí)候。大姑娘小媳婦們都來(lái)洗衣沐浴，話著家長(zhǎng)，洗去一天的疲勞。我便是在這里學(xué)會(huì)了作為一個(gè)女孩最基本的必修技能——洗衣服。蛙叫蟬鳴聲和孩子們戲水聲，是村莊最具特色最歡快動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
下河游泳對(duì)兒時(shí)的我們，不光是因?yàn)樘鞖庋谉嵝枰馐睿灰蚝邮俏覀兺鏄?lè)的天堂。即使下雨，我們依然結(jié)伴去河里戲水玩樂(lè)，看雨拍打水面形成的小酒窩，任雨水拍打我們稚氣的臉龐、稚嫩的肌膚，去數(shù)那一個(gè)接一個(gè)的酒窩。那份愜意，那份歡樂(lè)，滋潤(rùn)豐腴了我們的童年。遇上天旱的時(shí)候，大人們便抽河水澆灌稻田。看著露出河床的河，我會(huì)失落很久。
冒著雨游泳，我想，這估計(jì)是今天的孩子們想都不曾想過(guò)的奢侈吧！“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這樣生動(dòng)的畫(huà)面對(duì)今天的孩子們有多少感觸？
在無(wú)數(shù)個(gè)的雨天后，小河漲水了。上世紀(jì)八十年代的交通很不便，要把木材運(yùn)出去是很費(fèi)力的事情。為了省時(shí)省力，伐木的工人就趁小河漲水時(shí)把木材放入河水，順?biāo)\(yùn)走。這在我們當(dāng)?shù)亟小胺排拧薄！胺排拧币彩莾簳r(shí)的我們看見(jiàn)的最開(kāi)心的事。心想著可以在河水里騎上木頭過(guò)一把水上漂的癮，但往往會(huì)招來(lái)“放排”叔叔們的呵斥：“岸上呆著，不準(zhǔn)下河，木頭會(huì)撞人的。”記得其中有一個(gè)“放排”叔叔，大慨是被我們可憐巴巴又渴望的眼神觸動(dòng)了他的柔軟，指著他面前的一截木頭：“來(lái)吧，坐這里，就坐一下哦，坐了趕緊上岸去。”我們并不認(rèn)識(shí)他們，他們只是經(jīng)過(guò)我的村莊我的河流。
“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。”夏終是漸行漸遠(yuǎn)，山里的初秋已是涼意陣陣，但小伙伴們總經(jīng)不住小河的誘惑，依然暢游在小河里，盡管在河水里冷得瑟瑟發(fā)抖，凍烏的唇瓣發(fā)著顫音，非常不舍又無(wú)奈地“今天是最后一次游泳了，要等明年的夏天了。”在無(wú)數(shù)個(gè)“今天是最后一次游泳”的'許諾中，讓更深更沉的冰涼替我們結(jié)束了一直結(jié)束不了的最后一次游泳。
小河蕩漾著我們這些孩子的夢(mèng)想。每個(gè)在這小河長(zhǎng)大的孩子都要走出這片大山，去尋找自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，去弄明白飛機(jī)究竟從哪里飛來(lái)，又飛去了哪里，問(wèn)問(wèn)它當(dāng)年可否看見(jiàn)在地上追著它赤足奔跑的我，可否聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊。
我匆忙的腳印布滿城市的角落。在沒(méi)有小河淌過(guò)的城市，思念浸濕了空靈的思緒，淌過(guò)深夜，淌過(guò)小河。
如今，隨著生活水平的提高，人們不再需要去小河邊沐浴洗衣，在家里就可以很方便的解決了。
這條滋潤(rùn)了村莊、哺育了我們、哺育了大地萬(wàn)物的河流失去了往年的喧騰，被圈養(yǎng)的孩子們沒(méi)機(jī)會(huì)去親近她，大人們不再光顧她，她被遺忘在村莊的一角，但她仍以青春的姿態(tài)淌過(guò)無(wú)數(shù)礁石的阻擋，一路歡歌前行。
喜歡與河流的獨(dú)處。我又來(lái)到小河旁聽(tīng)河水的詠歌，感受她的恬靜，骨子里的堅(jiān)守，她默默地守著孤寂安靜地流淌。那些太多太多久遠(yuǎn)的畫(huà)面依然清晰地浮現(xiàn)在柔綠水面，那些歡呼雀躍的身影仿佛就在昨天，那些“放排”的叔叔應(yīng)該安享晚年了吧！稻田里那些忙碌的身影無(wú)比親切溫暖，河里的螃蟹、小蝦少了我們的捕撈更是成群結(jié)隊(duì)了吧！與河流相伴，所有遠(yuǎn)的近的、忘記的沒(méi)有忘記的過(guò)往，都會(huì)在這一刻一一呈現(xiàn)。
河流的肌膚在暮色下逐漸暗淡下去，我無(wú)奈的轉(zhuǎn)身，卻淚流滿面。
每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，都有母親，心中都住著一條自己的河流。河流與母親一樣，她們始終在這里，守著老屋，守著村莊，守著大山原始的脈絡(luò)，等待著她孩子的回歸！
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