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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的笑對(duì)困難作文，歡迎閱讀與收藏。
笑對(duì)困難作文1
《笑對(duì)困難》這一篇文章是一個(gè)真實(shí)的故事，我從中受到了許多教益。
《笑對(duì)困難》主要寫的是新疆電視臺(tái)舉行了一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們當(dāng)小記者，完成給他們的任務(wù)。有些小朋友們總是找最簡(jiǎn)單的任務(wù)來(lái)完成，而只有一個(gè)人，就是周子昱，他只要最難的，最不好完成的任務(wù)。
周子昱過(guò)五關(guān)，斬六將，理所當(dāng)然的成為了最出色的小記者。在總編采訪他的時(shí)候，讓他說(shuō)出心得和經(jīng)驗(yàn)，而周子昱說(shuō)：“困難就好像一位老師，遇到困難不能回避，而要勇敢的面對(duì)，從中可以發(fā)現(xiàn)很多不懂的知識(shí)。”
從周子昱的這句話中我明白，那些不容易得到完成的事情是有價(jià)值的，而納西觸手可及的事情，那是又平庸又無(wú)聊的事情，困難好像一面鏡子，只要你勇敢面對(duì)它，你會(huì)從中學(xué)到知識(shí)，會(huì)高人一等，周子昱就是這樣的.人，他只選最難的完成，所以才選成優(yōu)秀小記者的。
《笑對(duì)困難》真實(shí)一篇有哲理的文章，他讓我明白了道理，又讓我知道了困難的好處，我發(fā)現(xiàn)，這比有趣的漫畫要有趣要好的多。
笑對(duì)困難作文2
是非成敗轉(zhuǎn)頭空——我的座右銘。上帝讓一個(gè)來(lái)到這世上，是讓他經(jīng)歷種種磨煉，以便使他能夠擔(dān)負(fù)起以后的重任。而困難自然也會(huì)夾雜其中。困難就像是一座獨(dú)木橋，橋下是湍急的河水。膽小的人，在過(guò)橋之前就害怕了。
懦弱的人，在過(guò)橋之后就害怕了。堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，心中沒有害怕這個(gè)詞，他對(duì)任何事物都只是充滿了好奇，對(duì)任何事物都有求知欲。在經(jīng)過(guò)困難的.獨(dú)木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的金子，不論被世俗的塵土埋的有多么深，總有一天它會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)樗墙鹱�，而不是普通的砂石�?/p>
膽小的人，他遇到困難之前，他就放棄了挑戰(zhàn)，他喪失了自信，自然一事無(wú)成，只能被社會(huì)淘汰，他不會(huì)受到重用，因?yàn)樗艞壛俗约�。懦弱的人，在世俗的洪流中被磨煉的圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手中，任人擺布。他不會(huì)有自己的主見，自然也就放棄了自己。在遇到困難之后，你一定要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)榧词鼓闶×�，你也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟銢]有放棄自己。
遇到挫折、困難之后，如果自己失敗了，不要?dú)怵H，你只要記住失敗的教訓(xùn)，然后忘掉一切，畢竟，那些都已經(jīng)過(guò)去了你要微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我可以錯(cuò)，可以失敗，但我不能一錯(cuò)再錯(cuò)�！比绻阄⑿χッ鎸�(duì)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，克服它其實(shí)很容易，它決不可能難倒你自己本。記住，一定要笑對(duì)困難。
笑對(duì)困難作文3
困難就像一座獨(dú)木橋，橋下是湍急的河水。
膽小的人，在過(guò)橋之前就害怕了。
懦弱的人，在過(guò)橋之后就害怕了。
堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，心中沒有“害怕”這個(gè)詞，他對(duì)任何事物都只是充滿了好奇，對(duì)任何事物都有征服欲。在經(jīng)過(guò)困難的獨(dú)木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的.金子，不論被世俗的塵土埋得有多么深，總有一天會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)樗墙鹱�，而不是普通的沙石�?/p>
膽小的人，遇到困難之前，就放棄了挑戰(zhàn)，喪失了自信，自然一事無(wú)成，只能被社會(huì)淘汰。他不會(huì)受到重用，因?yàn)樗艞壛俗约骸?/p>
懦弱的人，在世俗的洪流中被磨練得圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手心中。任人擺布。踏青沒有自己的主見，自然也就放棄了自己。
在遇到困難之后，即一定要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使失敗了，也不能放棄。
遇到挫折，困難之后，如果自己失敗了，不要?dú)怵H，忘掉一切，畢竟，那些都已經(jīng)過(guò)去了。你只要記住失敗的教訓(xùn)，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我可以錯(cuò)，我可以失敗，但我不能一錯(cuò)在錯(cuò)。”
如果你微笑著去面對(duì)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，克服它其實(shí)很容易，它決不可能打倒你自己。
記住，一定要笑對(duì)困難。
笑對(duì)困難作文4
人們都說(shuō)“笑一笑，十年少”。對(duì)啊，笑是人生當(dāng)中最快樂的一段。笑容也是最美麗的。我們的生活中，笑更是不可缺少的一部分。
笑是解決一切煩惱的方法，對(duì)于傷害，對(duì)于痛苦，我想我們也應(yīng)該笑著面對(duì)吧。
霍金，他是我們公認(rèn)的最偉大的物理學(xué)家，他全身上下只有頭和幾根手指可以動(dòng)，他患有先天性疾病，從出身（呵呵，錯(cuò)別字）到現(xiàn)在，他面對(duì)的是常人都不能接受的打擊，可是在他的彎曲的脖子上支撐著頭上，不難找到快樂的笑容。他在面對(duì)困難時(shí)不也是笑著面對(duì)嗎？我想，霍金都能如此，我們?cè)诶щy面前還有什么理由哭呢？
曾經(jīng)，我也是一個(gè)悲觀的人，一遇到困難也總是哭，可是當(dāng)認(rèn)識(shí)了霍金以的，我也試著開始笑，看到好朋友，笑著打招呼；成績(jī)下來(lái)時(shí)，笑著接受；琴?gòu)棽缓脮r(shí)，笑著去練……慢慢地，笑融入了我的生活中。笑，把我與同學(xué)之間的.距離拉近了；笑，讓我懂得了面對(duì)挫折，不能一味地消沉。就在昨天，我的數(shù)學(xué)模擬考試很不理想，只要聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我就忍不住要哭出來(lái)，可是我咬咬牙忍住了，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：困難面前，我們要笑著面對(duì)，于是我便用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，今天的數(shù)學(xué)考試中，我定要考個(gè)滿分。這不正是因?yàn)樾�，使我從低谷中爬出�?lái)的嗎？
就讓我們笑著面對(duì)困難，笑著到達(dá)成功的彼岸吧！
笑對(duì)困難作文5
“什么？”望著桌上的數(shù)學(xué)試卷，想起老師無(wú)情地寫上這個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)—85.5。我的心跌入了谷底，那鮮紅的數(shù)字似一把鋒利的匕首刺入了我的心窩，心在流血�？粗瑢W(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)；看著老師那失望的眼神；聽著同學(xué)們的嘲笑聲。我的小心臟痛得更加厲害，猶如流著的傷口，被狠狠地抹上了一把鹽。
我接受了這個(gè)不可改變的事實(shí)，也許考驗(yàn)我的時(shí)候到了，我不能因?yàn)檫@次的失敗而放棄，下午還有一次測(cè)驗(yàn)在等著我。我握著直冒汗的手心，想著想著，朦朧中，我看見了“笑對(duì)困難”四個(gè)字，想到了“靠自己！”用頑強(qiáng)的意志力對(duì)困難和挫折，用樂觀的`精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。
下午很快就到了，馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。我沒有因上次的失敗而坐臥不安，而是將那顆緊繃的心慢慢地放松下來(lái)，慢慢地回憶著書上的每一個(gè)公式，重復(fù)著老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)。試卷發(fā)下來(lái)了，只聽見教室里同學(xué)們“唰唰唰”的寫字聲。我也在埋頭苦干，仔細(xì)地讀著題目，唯恐漏看了一個(gè)數(shù)字。
第二天，當(dāng)另外一張?jiān)嚲碓俅伟l(fā)到我的手中時(shí)，我笑了。為什么？因?yàn)檫@次我拿到了全班第一；因?yàn)樵嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)在向我微笑，向我點(diǎn)贊；因?yàn)閿?shù)學(xué)老師又向我投來(lái)了贊許的目光；因?yàn)槲抑匦碌玫搅送瑢W(xué)們對(duì)我的信任。
“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”由此，我堅(jiān)信，只要“笑對(duì)困難”，窗外的陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)燦爛！
笑對(duì)困難作文6
語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《番茄太陽(yáng)》，讀完課文，我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶理打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就要掉下來(lái)了。
這篇課文主要講了一個(gè)叫明明的小女孩，她生下來(lái)就雙目失明，可是她并沒有因?yàn)樽约菏敲と硕鴮?duì)生活失去信心而有自卑心理，相反，她卻并不向命運(yùn)低頭，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)艱難的生活。當(dāng)她知道有人要為她捐獻(xiàn)眼角膜，她將要獲得光明時(shí)，她在感動(dòng)的同時(shí)，還沒有忘記感恩別人，她對(duì)作者說(shuō)：“我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”當(dāng)我讀到這的`時(shí)候，我深受感動(dòng)，明明雖然失去光明，但是她卻沒有失去愛心，她用心靈的眼睛去看待世界。我覺得明明是一個(gè)漂亮、可愛、善良、開朗、有愛心的小女孩。我們這些健康的孩子要向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她純真善良，對(duì)待生活積極向上，不管遇到什么困難都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人的一生，都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難，可我們不能遇到一點(diǎn)困難就失去信心，要像明明一樣笑對(duì)困難，只有這樣，我們才能擁有快樂的一生。