在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我們班的“搗蛋鬼”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的“搗蛋鬼”作文1

　　所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學(xué)。他每節(jié)課下課就是愛(ài)搗蛋，不是作弄人，就是亂奔跑。他膽大包天，連老師也敢頂撞，別人看到他來(lái)時(shí)，嘴里就說(shuō)出“注意！紅——色——警——報(bào)來(lái)了！”

　　有一天一大早，我就來(lái)到了學(xué)校。耀眼的陽(yáng)光，清新的空氣，給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室，我就看到有些人在打鬧，也有些人在講話，可石同學(xué)就在自己的座位上認(rèn)真地看書(shū)，這讓我感到莫名其妙，平時(shí)一向愛(ài)搗蛋的他，今天怎么變得那么愛(ài)讀書(shū)？這時(shí)，老師來(lái)了，打鬧、講話的都回到了自己的位置上，安靜了下來(lái)。石同學(xué)怎么會(huì)那么愛(ài)讀書(shū)了呢？這個(gè)問(wèn)題，我真是百思不解。

　　那天中午，我終于揭開(kāi)了這個(gè)令我百思不解的.問(wèn)題。中午，我回到了教室，看到石同學(xué)正獨(dú)自一人在掃地。好奇心驅(qū)使著我，把我引到了石同學(xué)身邊。我疑惑不解地問(wèn)：“你最近為什么變得那么勤奮了呢？”石同學(xué)微微一笑，說(shuō)道：“我昨晚已下定了決心，我要做好我自己，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后，我要找一份好的工作，掙錢給父母花！”我敬佩地回答：“你真是一個(gè)好孩子哇！”石同學(xué)又對(duì)我微微一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么……

　　“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，石同學(xué)也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。果然，石同學(xué)已摘下了“搗蛋鬼”的帽子，戴上了“尖子生”的標(biāo)志！

　　瞧，這就是“搗蛋鬼”的變化！

我們班的“搗蛋鬼”作文2

　　“吾班有個(gè)搗蛋鬼，天天上課插著嘴。”此人，便是我們班上的著名搗蛋鬼——季清圍是也。

　　他留著板寸頭，塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛，嘴巴雖然小，卻從早到晚說(shuō)個(gè)不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見(jiàn)的眼睛，“滴溜溜”地轉(zhuǎn)，好像時(shí)刻都在打著什么壞主意。

　　有一回剛上完美術(shù)課，美術(shù)老師也才走了不到一會(huì)兒，我這個(gè)班長(zhǎng)上了講臺(tái)開(kāi)始管紀(jì)律。“嗚啦啦！”季清圍突然一聲大叫，把我嚇得一愣一愣的.，底下的同學(xué)笑得前仰后合。可他裝著沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)一邊大叫一邊手舞足蹈，小小的眼睛，一本正經(jīng)地望著天花板，嘴巴張大，還不時(shí)笑場(chǎng)，班里亂成了一鍋粥。這還沒(méi)完，他偷偷地往楊老師的辦公室跑，想看看楊老師有沒(méi)有往教室來(lái)，卻在樓梯口與楊老師撞了個(gè)正著，竟然還借口說(shuō)是“去把訂正的作業(yè)拿給語(yǔ)文老師。”結(jié)果可想而知——他被楊老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。

　　前幾天，黃老師給我們推薦了五年級(jí)的必讀書(shū)目之一《伊索寓言》，并再三強(qiáng)調(diào)要買“人民文學(xué)出版社”的，又把這七個(gè)大字寫(xiě)到了黑板上，讓我們抄下來(lái)。正當(dāng)黃老師寫(xiě)“民”這個(gè)字時(shí)，季清圍沖黃老師邪魅一笑，露出他那微微發(fā)黃的牙齒，用含糊不清的聲音說(shuō)道“哈哈，太搞笑了！肯定是‘人民醫(yī)院’！”“你……你！”黃老師臉都漲紅了，氣得說(shuō)不出來(lái)。再看看季清圍，無(wú)辜的眼神加上嘟起來(lái)的小嘴，搞笑極了！

　　班上有個(gè)搗蛋鬼，也是給我們五（2）班增添了不少樂(lè)趣呢！

我們班的“搗蛋鬼”作文3

　　我們?nèi)�（四）班，有精英天才，有文武雙全的人，還有全年級(jí)聞明的搗蛋三“名”人。今天我要解說(shuō)的就是吾班搗蛋三“名”人。

　　搗蛋一號(hào)

　　今天介紹的吾班搗蛋第一“名”人是我們班的課堂拆筆專家——黃俊智。一日，陽(yáng)光明媚，我們的心情也如這陽(yáng)光般燦爛。劉老師正全神貫注地講課，同學(xué)們也都專心致志地聽(tīng)著，好一個(gè)書(shū)香濃郁的教室。突然一陣稀稀疏疏像老鼠啃木頭一樣的聲音傳來(lái)。我放眼望去，只見(jiàn)黃俊智正在拆筆，兩支筆拆得七零八碎。他正用一個(gè)零件往一個(gè)零件上對(duì)，拼錯(cuò)了再換一個(gè)零件繼續(xù)往上安，那旁若無(wú)人的'樣子，仿佛忘記了正在上課。劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛好看到黃俊智，于是毫不客氣地請(qǐng)他起立。同學(xué)們都不約而同地笑起來(lái)。到了下一節(jié)課，黃俊智又開(kāi)始拆筆，真是好了傷疤忘了疼。

　　搗蛋二號(hào)

　　吾班搗蛋第二“名”人是我們班的課堂畫(huà)畫(huà)專家——樊兆陽(yáng)。話說(shuō)這一號(hào)搗蛋人物得到懲罰以后，班里不應(yīng)該再有人搗亂了，可是數(shù)學(xué)課上，就在韓老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，又傳來(lái)了一陣沙沙啦啦的聲音。同學(xué)們都不約而同地四處張望。只見(jiàn)樊兆陽(yáng)正揮舞大筆在紙上作畫(huà)，一只活靈活現(xiàn)的小狗躍然紙上。可你別忘了，這是數(shù)學(xué)課。果然不出意料，他的小動(dòng)作沒(méi)能逃過(guò)韓老師的火眼金睛，教室后面罰站半天。真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，搗蛋新人趕舊人。”

　　搗蛋三號(hào)

　　一天，又是一個(gè)安安靜靜的課堂，大家還是一如既往地全神貫注地聽(tīng)課。一陣輕輕的腳步聲，再一次打破春日的寂靜與教室的鴉雀無(wú)聲。我往后一看，原來(lái)是陳鵬宇在后排散步。看他那得意洋洋的樣子，簡(jiǎn)直就是一副作死的模樣。同學(xué)們都不懷好意地看著他。果然，他被老師發(fā)現(xiàn)了，后排起立，罰站。

　　這就是吾班搗蛋三“名”人，怎么樣？服了吧！

我們班的“搗蛋鬼”作文4

　　“叮叮叮”，一下課，操場(chǎng)上就有許多同學(xué)玩耍了，走廊上也不例外，有兩位頑皮的同學(xué)卻在教室里翻窗戶。

　　小南瓜和小平頭“嗖”的一聲躥到了窗臺(tái)旁，他們突然向下一蹲，輕盈的一跳，笑嘻嘻地蹦到了另一位同學(xué)的椅子上。雙手像吸盤一樣吸在窗臺(tái)上，雙腿用力向上一蹬，身子一躥，輕巧地跨過(guò)窗戶，向走廊上一跳，以一個(gè)帥氣的姿勢(shì)著地。小平頭一邊擺弄著他的頭發(fā)，一邊自豪地說(shuō)：“小南瓜，你的動(dòng)作可沒(méi)我?guī)浥叮　?/p>

　　到了午休的時(shí)候，一位同學(xué)向老師報(bào)告了他們爬窗戶的全部?jī)?nèi)容。楊老師怒氣沖沖地訓(xùn)斥道：“你們?cè)趺纯傋霾话踩�的事呀！”他們不知所措地�(fù)钢�指甲，傻乎乎地笑著，似乎在心想：怎么回事呀，我做錯(cuò)了什么嗎？“你們給我去騎一中午的`窗戶！”楊老師兇巴巴的說(shuō)。他們只好小聲抱怨著，慢吞吞地向窗子走去。老師大吼一聲：“快……速……！”他們才爬到窗臺(tái)上不情愿地坐了下來(lái)，雙手搭在褲子上，失望地嘆息著，那眼神好似在說(shuō)：當(dāng)眾被老師批評(píng)，好狼狽啊！

　　“叮叮叮——”午休結(jié)束了！兩個(gè)“天真無(wú)邪”的同學(xué)跳了下來(lái)。“呼……”他們長(zhǎng)嘆了一口氣，“紅燒肉”在座位上喊道：“屁股坐痛了不？”他們一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊如釋重負(fù)地揉著屁股，一旁的同學(xué)看了哈哈大笑。

　　自從發(fā)生了這件事，以后大家都再也不敢爬窗戶了。

我們班的“搗蛋鬼”作文5

　　魏亞捷是我們班眾所周知的“小搗蛋鬼”。經(jīng)常欺負(fù)比他小的同學(xué)，喜歡和別人開(kāi)玩笑，經(jīng)常被老師叫家長(zhǎng)。可是他不但惡習(xí)不改，反而還越來(lái)越嚴(yán)重了。

　　一天，他又給老師開(kāi)了個(gè)過(guò)頭的玩笑。那一天，魏亞捷來(lái)得早，他見(jiàn)班里一個(gè)人都沒(méi)有，覺(jué)得無(wú)聊，便想給來(lái)的同學(xué)一個(gè)“驚喜”。他拿了個(gè)塑料袋跑到樓下去，帶了滿滿一大袋沙子。然后把門打開(kāi)一條縫，踩著課桌把沙袋放到門上面，這樣等門打開(kāi)的時(shí)候，沙子就會(huì)掉下來(lái)。“驚喜”才剛做好，魏亞捷便聽(tīng)到了一陣腳步聲，心想：哈哈，有個(gè)“倒霉蛋”送上門來(lái)了！于是，魏亞捷藏了起來(lái)。不一會(huì)，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，有人中計(jì)了！魏亞捷走出來(lái)，高興地手舞足蹈，在那里唱到：“倒霉蛋！倒霉蛋！中計(jì)了！中計(jì)了！哦耶耶！”魏亞捷仔細(xì)一看，呀！這不是老師嗎？只見(jiàn)老師眉頭緊皺，眼睛緊緊的`瞪著魏亞捷，看樣子生氣極了！魏亞捷嚇的拔腿就跑，可是卻被老師一把抓住了。這次老師不僅叫了家長(zhǎng)，還讓他寫(xiě)了一份900字的檢討呢！

　　可是魏亞捷還是惡習(xí)不改。沒(méi)幾天，又給別人開(kāi)了個(gè)玩笑。上體育課，我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。魏亞捷事先挖了一個(gè)坑，上面蓋了一層袋子，然后撒上了一些沙子，偽裝的就跟平地差不多。有個(gè)同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)，剛好一屁股坐在了坑里！疼得他捂著屁股滿操場(chǎng)跑。魏亞捷大叫道“哇，這個(gè)同學(xué)會(huì)屁屁沖擊波，把地沖了一個(gè)大窟窿！”別的同學(xué)聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我們班的“搗蛋鬼”魏亞捷，你說(shuō)他氣人不氣人？

我們班的“搗蛋鬼”作文6

　　“叮叮叮，叮叮叮”現(xiàn)在已經(jīng)上課了，全校也差不多安靜了下來(lái)，可是還有一個(gè)班正吵的不可開(kāi)交。

　　如果沒(méi)有猜錯(cuò)，那就屬我們班了吧，整層樓也就只有我們班的聲音。

　　“Everybody hey we go，和我一起去燙頭！動(dòng)次打次動(dòng)次打次”。這又是誰(shuí)的聲音，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼——李文睿呀！

　　只見(jiàn)他瘋狂的在教室里到處跑，遇到這樣的事，你可能會(huì)驚訝，但是我們班的人都已經(jīng)習(xí)以為常了，現(xiàn)在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子，還不斷的發(fā)出笑聲：哈哈——哈——哈哈哈，聽(tīng)得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。

　　“李文睿，你給我下來(lái)！”突然一句話打斷了他的.笑聲，“起立，老師好”，他這才反映過(guò)來(lái)，迅速下來(lái)坐在了座位上，原來(lái)是世界上最兇的老師——孫老師，他呀是我們班的數(shù)學(xué)老師，人人都很怕他，可李文睿卻不怕他，比如老師讓我們不許帶零食，可他卻非要帶，老師不讓帶手機(jī)，他也非要帶……總之他就是老師的死對(duì)頭。

　　接下來(lái)就是老師大發(fā)雷霆的時(shí)刻了，各種兇，各種發(fā)火……終于下課了，該去做操了，同學(xué)們都下去了，可是他卻沒(méi)有，他就在書(shū)包里翻著什么？這回下操了，哎呀，不得了，同學(xué)們一進(jìn)教室就聞到撲鼻而來(lái)的辣條味，不用猜就知道是李文睿，可是他人了？原來(lái)他已經(jīng)在最后一排了，沉浸在辣條的世界里了。

　　這就是我們班的搗蛋鬼！李文睿。

我們班的“搗蛋鬼”作文7

　　這個(gè)人，不胖也不瘦，經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)，還愛(ài)給女同學(xué)起外號(hào)。他就是我們班的搗蛋鬼——小偉。正因?yàn)樗�姓牛，同學(xué)們都管他叫老牛，牛魔王，牛角等。給他起這么多的外號(hào)，他應(yīng)該生氣才對(duì)，可他卻淡淡一笑。當(dāng)別人叫他外號(hào)的時(shí)候，他還一本正經(jīng)地回答。真是名副其實(shí)的搗蛋鬼。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我和搗蛋鬼等人一起去梨林一中參加演講比賽。演講比賽開(kāi)始了，小選手們都坐在下面認(rèn)真地聽(tīng)講。搗蛋鬼卻坐不住了，他前面的小女孩可遭了殃。只見(jiàn)他輕輕拍了拍前面的小女孩，笑呵呵地說(shuō)：“小妹妹，你每天都吃什么好吃的，怎么吃得這么胖呢？哥哥什么時(shí)候才能擁有你這樣的“魔鬼身材”呢？那個(gè)小女孩頓時(shí)臉都紅了，生氣地轉(zhuǎn)了過(guò)去。我們疑惑地問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)那位小妹妹？”他得意地說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)！”不認(rèn)識(shí)就和別人開(kāi)這樣的`玩笑，真是太不應(yīng)該了。

　　還有一次，我們看見(jiàn)別的班的同學(xué)都去春游了，心里十分羨慕，就想讓老師帶我們?nèi)ィ�可老師說(shuō)什么就是不答應(yīng)。我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們都不約而同地把目光投向了搗蛋鬼。他胸有成竹地說(shuō)：“包在我身上，看我的。”說(shuō)完他就走進(jìn)了教室，我們偷偷地跟著他，看他能搞出什么新名堂。他大模大樣地來(lái)到老師的面前，和老師攀談起來(lái)，突然他“撲通”一聲跪在了講臺(tái)上，眼淚汪汪地說(shuō)：“老師，帶我們?nèi)ゴ河伟桑俊崩蠋熀屯瑢W(xué)們被突如其來(lái)的一幕驚呆了，老師也不知如何安慰他，急忙說(shuō)：“你先站起來(lái)！”他說(shuō)什么也不肯，老師不得不答應(yīng)了我們的要求。哎，這個(gè)搗蛋鬼演得可真像呀！

　　朋友們，你們現(xiàn)在知道他為什么叫他搗蛋鬼了吧！

我們班的“搗蛋鬼”作文8

　　“嗚嗚，我不要移到講臺(tái)旁邊。”“不行，你必須移過(guò)去！”原來(lái)是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學(xué)在語(yǔ)文課上講了九句廢話后，被班主任吳老師被迫“搬家”，把桌椅移到了講臺(tái)旁邊。

　　胡同學(xué)的眼睛高度近視，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)像一個(gè)鳥(niǎo)窩。他在做眼保健操時(shí)經(jīng)常睜眼，而且是睜一只眼，在班長(zhǎng)要給他扣分時(shí)，他還會(huì)無(wú)理取鬧的說(shuō)：“我只睜了一只眼，你只能給我扣零點(diǎn)五分。”班長(zhǎng)聽(tīng)了，鼻子都差點(diǎn)氣歪了。正好這時(shí)候老師突然進(jìn)來(lái)了，他急忙閉上眼睛，但是還是被老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。于是把他拎到了講臺(tái)旁，狠狠地訓(xùn)斥了他，并把他拖到辦公室罰做了五遍。

　　他雖然調(diào)皮，但反應(yīng)很快。

　　他復(fù)原三階魔方只需二十八秒，讓其他同學(xué)佩服地五體投地。他每天堅(jiān)持練毛筆字，我們小隊(duì)橫幅上的字就是他寫(xiě)的呢。

　　他還善于“設(shè)陷阱”。有一次，他問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，“有四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個(gè)蛋，不是wō下的'，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰(shuí)下的？”那個(gè)同學(xué)不假思索的立刻回答：“當(dāng)然是我（wǒ）下的。”其他同學(xué)頓時(shí)笑得人仰馬翻，這時(shí)后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，等他回過(guò)神來(lái)，胡同學(xué)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　胡同學(xué)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

我們班的“搗蛋鬼”作文9

　　我們班共有將近50名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這使得我們學(xué)校生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上有個(gè)出名的“搗蛋鬼”–小強(qiáng)同學(xué)，經(jīng)常會(huì)做出些啼笑皆非的事情，讓大家覺(jué)得又可氣又好笑。

　　一次雨下的蠻大的，稀稀落落的下了一天，臨到放學(xué)的時(shí)候總算停了下來(lái)。當(dāng)老師宣布下課后，同學(xué)們就三三兩兩的往學(xué)校門口走去。我和我的兩個(gè)好朋友結(jié)伴而行，當(dāng)我們正在說(shuō)說(shuō)笑笑經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)的時(shí)候，突然小強(qiáng)同學(xué)從后面跑過(guò)來(lái)，怪叫一聲后狠狠的踢了一腳大樹(shù)，然后就拼命向前竄去，接著許多的水滴從樹(shù)而降，把我們?nèi)齻�(gè)的衣服都快要淋濕了，氣的我們哇哇大叫！當(dāng)然好人有好報(bào)，壞人也就有壞報(bào)，只見(jiàn)小強(qiáng)同學(xué)在轉(zhuǎn)彎的地方，由于跑的有點(diǎn)快，腳底一打滑，摔倒在地上。就這樣，我們?cè)趯W(xué)校門口見(jiàn)識(shí)了一次“嚴(yán)母訓(xùn)兒”，他媽媽一邊用手拎著他的耳朵，一邊指著破了兩個(gè)大洞的校褲嚴(yán)厲的罵他，看著他垂頭喪氣的樣子，真是讓我們又可氣又好笑。

　　還有一次快要上早自習(xí)的時(shí)候，小強(qiáng)同學(xué)背著書(shū)包走進(jìn)來(lái)，然后大聲宣布：“剛剛我碰到體育老師了，他說(shuō)今天的'體育課去體育館，不用去操場(chǎng)了”，我們信以為真，第三節(jié)的體育課我們就前往學(xué)校的體育館，沒(méi)想到在場(chǎng)館里沒(méi)見(jiàn)到體育老師。過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，才見(jiàn)到老師怒氣沖沖的過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)去操場(chǎng)，我們?nèi)�班都看向小�?qiáng)，只見(jiàn)他摸摸腦袋，小聲的說(shuō)：“今天是4月1日，愚人節(jié)，和大家開(kāi)個(gè)玩笑嘛”，于是他得到了體育老師給他的愚人節(jié)禮物，圍著操場(chǎng)跑五圈，這件事讓我們笑了好久。

　　小強(qiáng)同學(xué)就是這樣一個(gè)搗蛋鬼，雖然在班里有些折騰，但也還是我們大家的開(kāi)心果。

我們班的“搗蛋鬼”作文10

　　話說(shuō)我們班，有個(gè)古靈精怪的男孩——?jiǎng)�皓軒。他可是個(gè)調(diào)皮的家伙，經(jīng)常在班上鬧出些事情，比如，做操不認(rèn)真啦，上課不聽(tīng)講啦……每天抄班規(guī)的黑名單上，總會(huì)有他的名字……

　　有一件事請(qǐng)，令同學(xué)們印象深刻……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，花草都被曬得抬不起頭，這是今年春天最熱的下午，同學(xué)們都換上了夏裝。

　　劉皓軒的名字，又一次上了黑名單。不知是不是這次把事情鬧大了，唐老師決定要告訴劉皓軒的家長(zhǎng)。

　　這本是一件非常嚴(yán)肅的事情，可劉皓軒卻翹著個(gè)二郎腿，身體歪著，側(cè)倚在椅背上。瞧他那副邋遢樣：衣領(lǐng)上的紐扣散開(kāi)著，衣服斜掛在肩膀上，潔白的`衣服上面有許多泥巴和飲料水印子，腳上的鞋帶松了也不系好，耷拉在地。

　　他嘴里念念有詞：“告家長(zhǎng)就告唄！我才不怕呢……”看他那副隨意的樣子，同學(xué)們都樂(lè)了，在底下笑了起來(lái)，教室里馬上變得亂哄哄的。

　　唐老師有些生氣，在笑聲中走向劉皓軒，本想好好批評(píng)批評(píng)他，可沒(méi)忍住，臉上也浮出了微笑，語(yǔ)氣有些嚴(yán)肅，又有些樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你這么說(shuō)，我可有點(diǎn)生氣了！本來(lái)還不想告訴家長(zhǎng)的，現(xiàn)在看來(lái)……”

　　“啊！不要！”劉皓軒剛才那駕勢(shì)剎時(shí)就沒(méi)了，撲上去求唐老師。見(jiàn)他態(tài)度一下子來(lái)了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎，剛剛才消停的笑聲又響了起來(lái)。同學(xué)們都放聲大笑，唐老師的嘴角也開(kāi)始上揚(yáng)：“看你表現(xiàn)！”

　　“呀！”劉皓軒撲通一聲坐到了座位上，端端正正地坐好了，滿眼期待地看著唐老師，他專心致志讀起書(shū)來(lái)！

　　看！這就是我們班的“搗蛋鬼”，他為我們帶來(lái)了許多好玩的笑話，是不是很有趣？

我們班的“搗蛋鬼”作文11

　　我們班有這樣一位搗蛋鬼，他有一張黝黑的臉龐，厚厚的嘴唇，一雙綠豆眼，一笑起來(lái)就瞇成一條縫，額頭上有一顆黃豆一般大小的黑痣，看起來(lái)顯得賊頭賊腦。他整天笑嘻嘻的，手腳動(dòng)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，上課經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)東道西，下課又總是第一個(gè)離開(kāi)教室。下課了聲音震耳欲聾，大得連三樓的人都聽(tīng)得見(jiàn)，上課發(fā)言時(shí)卻像蚊子叫，小得恐怕只有他自己才聽(tīng)得見(jiàn)，老師一次又一次地叫他大聲點(diǎn)卻怎么也大聲不起來(lái)。課上課下真是判若兩人。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，大家都在安安靜靜地寫(xiě)作文。忽然，我聽(tīng)到了一陣“咯咯”的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)他兩只手捧著肚子，趴在桌子上，嘴里還唱著“學(xué)習(xí)雷鋒，殺人放火…..”笑得上氣不接下氣的'，眼淚都流了出來(lái)。作文老師看到他那副模樣，便問(wèn)道：“是什么讓你覺(jué)得這么好笑？這可是上課啊！”他一聽(tīng)老師這么說(shuō)，便立刻停止了笑聲，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)起作文來(lái)。

　　還有一天，老師有事出去了，留下幾個(gè)班干部來(lái)管。結(jié)果，他見(jiàn)老師走了，便在座位上手舞足蹈起來(lái)，再怎么也控制不住喜悅的情緒。班干部看不慣了，便向他走過(guò)來(lái)。他一見(jiàn)班干部過(guò)來(lái)，立刻捧起書(shū)，裝成副聚精會(huì)神的樣子。可是，班干部一走，狐貍尾巴就露了出來(lái)了，立刻又恢復(fù)了那紅白的模樣，我看到他那個(gè)樣子，心想：真會(huì)裝！

　　他還經(jīng)常欺負(fù)我。記得我四年級(jí)的時(shí)候，課間，我正在津津有味地看著書(shū)。突然，我感到頭部一陣疼，只見(jiàn)他呲著牙，咧著嘴，伸著拳頭。我就知道他打我了，我趕緊扔下書(shū)，沖出了教室。

　　唉，這個(gè)調(diào)皮鬼，真拿他沒(méi)辦法！猜猜他是誰(shuí)？

我們班的“搗蛋鬼”作文12

　　一個(gè)瘦小的身影帶著一個(gè)足球在操場(chǎng)上快速地跑動(dòng)著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進(jìn)了球門，“球進(jìn)了！”他開(kāi)心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。

　　在大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你們一個(gè)好東西！”“肯定不是什么好東西。”我對(duì)旁邊的`人說(shuō)。“就看一下，你要是敢騙我，我就……”有個(gè)女生說(shuō)道。他把東西一放，壞笑著跑開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一個(gè)聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進(jìn)了垃圾桶。“等等，我跟他做過(guò)同桌，他膽子沒(méi)這么大。”我說(shuō)道。“什么蚯蚓，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場(chǎng)啊，你給我過(guò)來(lái)！看我不把你……”

　　他總是這樣惹同學(xué)，別看他這么調(diào)皮，他可是一個(gè)很有責(zé)任心的人。

　　一次，老師有事請(qǐng)假了一天。有許多同學(xué)趁老師不在，開(kāi)始“狂歡”。有兩個(gè)同學(xué)在追逐打鬧，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了一個(gè)急著寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)對(duì)他吼道：“你干嗎呀，我作業(yè)都寫(xiě)不好了！”另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個(gè)人越吵越兇，眼看著就要?jiǎng)邮执蚱饋?lái)了。這時(shí)，他沖上去說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么事情好好說(shuō)！”但是那兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無(wú)可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個(gè)同學(xué)被嚇到了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤……

　　他，就是我們班的班長(zhǎng)。

我們班的“搗蛋鬼”作文13

　　×××，是我們班公認(rèn)的“搗蛋鬼”。他在語(yǔ)文課上特別“活躍”，雖然這個(gè)活躍是打引號(hào)的。你只要聽(tīng)他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，就知道他肯定是一個(gè)非常喜歡搞事情的家伙！

　　他不僅在上課時(shí)言語(yǔ)動(dòng)作很搞笑，在他身上也同時(shí)被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時(shí)的搞怪動(dòng)作，肯定會(huì)讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過(guò)他的花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時(shí)候，最多就是打兩個(gè)蝴蝶結(jié)。而他卻不肯，他絕對(duì)不會(huì)如此普通——他會(huì)先把他媽媽在出門前幫他系好的.鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過(guò)去，再繞上來(lái)，再自上而下穿過(guò)去，再繞上來(lái)。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結(jié)束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會(huì)把鞋帶的兩頭插進(jìn)商標(biāo)里面，除非最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能把兩頭系在一起，否則絕不會(huì)罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個(gè)搞事情的故事了……

　　在他所有的搞怪動(dòng)作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見(jiàn)大巫了。他還在努力續(xù)寫(xiě)中，說(shuō)不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，有這樣的同學(xué)一起走過(guò)初中三年，真是非常幸運(yùn)。

我們班的“搗蛋鬼”作文14

　　我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。

　　四年級(jí)上學(xué)期，宋銘晉和我是一個(gè)宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個(gè)像皮球的膠卷球，跑到床上大聲地叫：“誰(shuí)想要？想要的來(lái)?yè)尠。　比�四個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個(gè)不停。大家爭(zhēng)先恐后的搶著。后來(lái)，他把球搶到手里，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風(fēng)扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進(jìn)了廁所鎖上了門。那幾個(gè)準(zhǔn)備搶的同學(xué)都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了。”阿姨聽(tīng)了，急急忙忙到我們寢室，問(wèn)：“宋銘晉在哪兒？”大家說(shuō)他在廁所。阿姨走到廁所，用長(zhǎng)手伸進(jìn)門后，把鎖打開(kāi)了，狠狠地把宋銘晉批評(píng)了一頓。他說(shuō)以后再也不扔了，可沒(méi)過(guò)幾周又開(kāi)始扔了。

　　還有一次，他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見(jiàn)了，生氣地對(duì)他說(shuō)：“把垃圾撿起來(lái)，講過(guò)多少遍了，要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，你就是不聽(tīng)。好，那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽(tīng)，急了，想耍賴：“這還不是我的，是后面李昕琦的`。”李昕琦說(shuō)：“不是我的，你自己丟了還不承認(rèn)。你看自己的抽屜，就像個(gè)垃圾坑。”張老師彎下腰一看，表情更嚴(yán)峻了，對(duì)宋銘晉說(shuō)：“你還不承認(rèn)，要不要去查監(jiān)控啊？”宋銘晉這才低下頭，不說(shuō)話了。

　　真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個(gè)好學(xué)生。

我們班的“搗蛋鬼”作文15

　　我們班上除了“四大才子”、“四大美女”之外，還有一個(gè)搗蛋鬼大王，至于他是誰(shuí)嘛！你不妨猜一猜。

　　一個(gè)尖尖的瘦猴臉，兩顆像烏鴉羽毛黑的豆豆眼，加上一張愛(ài)惹是生非的大嘴巴，湊成了一個(gè)我們班的搗蛋鬼。他是不是特別帥（衰）哩？呵呵！說(shuō)起這個(gè)搗蛋鬼，我就特別來(lái)氣。話說(shuō)——

　　那一次，我剛從教室外回來(lái)，就看到了我的課桌上慘不忍睹：文具散落的滿桌面都是，再看看我的語(yǔ)文書(shū)，本寶寶差點(diǎn)氣得吐血身亡！書(shū)上竟然畫(huà)了個(gè)丑八怪——歪臉，小眼睛，大鼻子，紅嘴唇里露著兩顆大門牙，還有幾根稀疏的頭發(fā)，旁邊赫然寫(xiě)著六個(gè)大字：許諾的自畫(huà)像。更氣人的是搗蛋鬼還跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“許諾，你竟然長(zhǎng)得如此美若天仙，我們之前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)了？”說(shuō)完故意作出了一幅不可思議的表情。幾個(gè)調(diào)皮的.男生聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)。

　　“大膽小賊，竟敢在本宮這里胡作非為！你要不要你的小命了！”我怒氣沖沖地瞪著搗蛋鬼。

　　誰(shuí)知，搗蛋鬼卻說(shuō)：“搗蛋是我的個(gè)性，我天生就是搗蛋天才！哈哈哈......”我氣得無(wú)話可說(shuō)。

　　還有一次我正在看書(shū)，佳瑩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“許諾，請(qǐng)用‘酷’造句。”坐在我前面的趙越應(yīng)聲道：“你這條秋褲真好看！”佳瑩一聽(tīng)，火冒三丈，血壓升高，搗蛋鬼一看情勢(shì)不妙，立刻腳底抹油——溜之大吉了，這次是他惹到佳瑩了，哈哈！

　　這個(gè)搗蛋鬼，你猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？