在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的丟失的東西作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

丟失的東西作文1

　　一天晚上，我和爸爸從水果攤附近經(jīng)過(guò)。突然，腳一滑，我趕緊扶住水果攤的一個(gè)大木箱，才沒(méi)有摔倒。

　　手中一個(gè)圓圓的東西，借著微弱的燈光，我拿起一看，呀，是一個(gè)黃澄澄的梨！ 一股誘人的香甜氣息撲鼻而來(lái)，我不由自主地將梨揣到了衣兜里，隨著爸爸繼續(xù)向前走……

　　摸著鼓鼓的衣兜，想著那香甜的氣息，我的心怎么也不踏實(shí)：吃了吧，偷偷拿來(lái)的梨多不光彩呀！扔了吧，梨又大又香怪可惜的！正當(dāng)我心神不寧的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“你在想什么？衣兜里鼓鼓的是什么？”“我……我……”紙里是包不住火，我將實(shí)情告訴了爸爸。爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道自己丟失了什么嗎？”說(shuō)著，拉起我的手向水果攤走去。

　　一到水果攤，我就將那個(gè)大黃梨交給了買水果的`阿姨，阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，一個(gè)梨算不了什么，就拿去吃吧。”我使勁兒地?fù)u著頭，然后和爸爸一起向遠(yuǎn)處走去。

　　一路上，我感覺(jué)心中特別輕松，因?yàn)槲艺一亓俗砸褋G失的東西——誠(chéng)實(shí)。

丟失的東西作文2

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，總是讓我們得到什么，又同時(shí)失去什么。也許，這是命中注定的。

　　童心——無(wú)論你有多老，你的`心不能變老。

　　音樂(lè)——如果沒(méi)有音樂(lè)，你的人生將會(huì)乏味無(wú)比。

　　浪漫——偶爾浪漫一下，那種感覺(jué)就像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔吧。

　　優(yōu)雅——何必要裝的粗魯呢，優(yōu)雅一點(diǎn)總是好的。

　　沉思——在你有一肚子火要發(fā)之前，先給自己10分鐘沉思一會(huì)兒。

　　馳騁——如果真的累了，就變成一只蝴蝶逃開(kāi)一會(huì)吧，不要讓自己太累。

　　純潔——現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)夠混濁了，純潔真是不容易做到呢。

　　勇敢——做個(gè)勇敢的精靈，不懼狂風(fēng)會(huì)撕碎你的翅膀。

　　可愛(ài)——我相信，你會(huì)因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

丟失的東西作文3

　　我看到《丟失的東西》這篇作文時(shí)，是我所產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。作者丟失了什么？怎么丟失的？是在那里丟失的？作者丟失的東西找到了嗎？丟失的物品中不重要？

　　原來(lái)這篇作文，是由于作者不小心隨手拿了一個(gè)陌生的梨，沒(méi)有人看見(jiàn)。回家后住著經(jīng)過(guò)爸爸的責(zé)備后，把梨還了回去，并且找回了丟失的東西--誠(chéng)實(shí)

　　我的疑問(wèn)都解除了。丟失了誠(chéng)信了。作者隨手拿了一個(gè)陌生的梨丟失了誠(chéng)信。在梨箱旁丟失的.。作者丟失的東西找到了。丟失的東西很重要。文中的一些句子使我難忘。例如：手里的梨怎么辦？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，寫出了作者的心理活動(dòng)。

　　在生活中也有人丟失誠(chéng)信。如：不做作業(yè)的人欺騙老師；找多了錢不還給人家，還說(shuō)是自己的；偷了東西把這責(zé)任推跟別人......

　　這篇《丟失的東西》讓我感悟多多。教育大家要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，為祖國(guó)造福！人要做講誠(chéng)信的人。