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鑰匙風(fēng)波作文
更新時(shí)間:2024-02-20 14:42:03
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鑰匙風(fēng)波作文2篇(優(yōu)秀)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的鑰匙風(fēng)波作文,歡迎大家分享。

鑰匙風(fēng)波作文1

  “怎么搞的?鑰匙呢?”同學(xué)們擠在教室門口抱怨著,原來教室門關(guān)著。我急得直跺腳,要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢,我得趕緊進(jìn)教室背誦呢。

  我望了一下四周,發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去,質(zhì)問他:“平凡,你怎么成了縮頭烏龜躲在這里?鑰匙呢?”平凡無可奈何地說:“鑰匙長了翅膀,飛了!薄笆裁?飛了?那另一把鑰匙呢?”我還抱著一絲希望,急忙追問道。平凡搖搖頭,有氣無力地說:“長了腿,跑了!薄笆裁?跑了?這么說,兩把鑰匙全沒了,你怎么這么不負(fù)責(zé)任。”我暴跳如雷地說。我把他的衣領(lǐng)拎起來,我舉起拳頭,正想打他解解氣,這時(shí),我們班的小詩人“李白”勸說道:“稍安勿燥,稍安勿燥。現(xiàn)在不是打人的時(shí)候,應(yīng)該是想辦法的時(shí)候!蔽乙宦,覺得他說得有道理,只好罷手了。時(shí)間一分一秒地過去了。同學(xué)門陸陸續(xù)續(xù)地來了,教室門口的.走廊排起了長龍似的隊(duì)伍。同學(xué)們有的抱怨,有的差生乘機(jī)搗蛋,有的優(yōu)秀生卻自覺地拿出書來讀。

  這時(shí),“李白”眼珠一轉(zhuǎn),說:“有了,想到辦法了。”我像抓到了救命稻草,問:“是啥辦法,快快說來聽聽!薄袄畎住闭f:“開學(xué)初,老師叫我打了三把鑰匙。兩把在同學(xué)們,一把在老師。所以向老師拿鑰匙就可以進(jìn)去了!卑嚅L馬上下令,召集班上的“飛毛腿”去找老師,最后班長百里挑一,選中了林世釗去班主任那里拿鑰匙。林世釗果然不負(fù)眾望,不出四分鐘,鑰匙拿來了,班長將教室門打開了。在門打開的一瞬間,同學(xué)們歡呼起來。我們一窩蜂地沖進(jìn)教室去,急忙爭(zhēng)分奪秒地拿出課本朗讀起來。

  雖然鑰匙風(fēng)波平息了,但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便,要選擇有認(rèn)認(rèn)真真工作態(tài)度的同學(xué)擔(dān)任,因?yàn)檫@是一項(xiàng)重要的任務(wù)。

鑰匙風(fēng)波作文2

  唉,何來自稱君子的我也當(dāng)了一回小偷。

  一個(gè)星期五的上午,剛做完了操,摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)我的鑰匙和兩元錢丟了,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,心跳從80升到100,該怎么辦?

  我想回家一定會(huì)被狠狠地打一頓,所以后面的兩節(jié)課我根本就沒有心思聽下去了。

  我邁著沉重的步子回家,腦子機(jī)靈一動(dòng),我的鑰匙跟爸爸的鑰匙一樣,我為什么不讓爸爸當(dāng)替罪羊呢?于是,我準(zhǔn)備當(dāng)一回小偷。

  我站在了爸爸下班的.必經(jīng)之路上,等待他的“光臨”,果然不出所料,爸爸準(zhǔn)時(shí)到了預(yù)定的地點(diǎn)。

  “你好!爸爸,我來幫你拿包吧!”我對(duì)爸爸說。爸爸半信半疑地把包交給了我,我看時(shí)機(jī)成熟了,立馬把包拿了過來,我不動(dòng)聲色的走了一陣,把鑰匙拿了出來,爸爸開始懷疑我了,忙把包拿了回去。我萬分緊張,心跳又從每80升到了100,我不情愿地把包交給了爸爸。

  可粗心的爸爸打開包檢查的時(shí)候,只檢查了錢包而沒有檢查別的東西。到了家,我裝出一副不知情的樣子要爸爸開門。爸爸打開公文包,左翻右翻,怎么也翻不到,我笑了幾下,然后拿著“我”的鑰匙開門。

  晚上,媽媽毫不客氣地把爸爸教訓(xùn)了一頓,我高興得實(shí)在忍不住發(fā)笑,就“哈哈哈”大笑了起來。爸爸媽媽同時(shí)把目光投向了我,我只好老實(shí)招了。爸爸媽媽使用了他們的“男女混雙”,“哎喲,我的媽!”于是我的屁股上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的五指山。當(dāng)我被訓(xùn)了一頓后,回到自己的房間去睡覺了,脫完運(yùn)動(dòng)褲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)褲口袋爛了個(gè)洞,鑰匙掉在褲子里面。

  這場(chǎng)鑰匙風(fēng)波就此結(jié)束了,但我明白了一個(gè)道理,以后不可能隨便拿別人的東西“充數(shù)”。

  老師點(diǎn)評(píng):情節(jié)扣人心弦,當(dāng)“小偷”也是需要勇氣的,老師也為你捏了一把汗呀!慶幸的是,你從中獲得了做人道理。選材新穎,語言流暢,激發(fā)出讀者的閱讀興趣。

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