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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的包書(shū)皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包書(shū)皮作文 1
新學(xué)期就要開(kāi)始了，我們已經(jīng)拿到新課本了。還是大大小小的。不過(guò)，我還有各種書(shū)皮，這次用的書(shū)皮是上學(xué)期剩下的.。
媽媽說(shuō)等這些書(shū)皮用完了，我們就不去買(mǎi)新的了。用舊的彩色畫(huà)報(bào)包書(shū)皮也挺好看的，還環(huán)保，我同意了。下次我會(huì)和媽媽一起包書(shū)皮，挑我自己喜歡的畫(huà)報(bào)頁(yè)，把每本書(shū)都區(qū)分開(kāi)。
包書(shū)皮作文 2
一天下午，老師給我們上勞技課。老師讓我們準(zhǔn)備牛皮紙或舊掛歷、剪刀。
第一是折紙，將紙的長(zhǎng)邊對(duì)折，把課本放在中間，讓書(shū)脊緊貼對(duì)折線。然后。用一只手緊壓書(shū)皮，另一只手沿書(shū)的`四邊壓幾次，壓出折痕來(lái)。第二是裁紙，取出課本。在折痕外約3.5厘米處裁紙 。再在對(duì)折線兩邊約2厘米處各剪兩個(gè)斜口，然后沿壓出的折痕橫折，把剪開(kāi)的兩塊疊進(jìn)書(shū)皮里面。把課本放進(jìn)去，照書(shū)皮上留下的折痕，先疊橫邊，在折豎邊，書(shū)皮就包好了。
你學(xué)會(huì)了嗎？
包書(shū)皮作文 3
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里發(fā)了好多新課本，為了保護(hù)好這些新書(shū)，我決定自己動(dòng)手包書(shū)皮。
回到家，我迫不及待的拉著媽媽要她教我包書(shū)皮。只見(jiàn)媽媽一邊包，一邊耐心的給我講解，為我的新書(shū)穿上漂亮的`“衣裳”。
我按照媽媽教我的辦法開(kāi)始自己包，很快就包好了一個(gè)，我仔細(xì)一看，書(shū)皮皺巴巴的，一點(diǎn)都不美觀，我不耐煩的嘆了口氣，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，笑著說(shuō)：“包書(shū)皮看似簡(jiǎn)單，但是要把它做好可不是件容易的事情。別灰心，做任何事情都要有耐心，有信心，用心做就一定會(huì)把它做好的”。聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起了勇氣，把書(shū)皮拆了下來(lái)，準(zhǔn)備重新包。
包書(shū)皮作文 4
昨天是我的返校日，我看到了久違的老師和同學(xué)們，我很高興。
我還領(lǐng)到了嶄新的課本，我好想給他們穿上新衣服，以免弄臟。回到家，我就小心翼翼地包起了書(shū)皮，由于我的新式書(shū)皮是要粘的，所以我費(fèi)了很大的'力氣才給我的課本穿上新衣。今天我拿出了我的課本進(jìn)行了預(yù)習(xí)，我希望能有個(gè)好的開(kāi)端。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半。”
包書(shū)皮作文 5
寒假到了，老師發(fā)了幾本新書(shū)并告訴我們要愛(ài)護(hù)它們。于是有的同學(xué)準(zhǔn)備去商店買(mǎi)書(shū)皮包書(shū)，媽媽說(shuō)：“今年國(guó)家提倡低碳生活，我們自己包書(shū)皮吧。”
我和爸爸一起準(zhǔn)備掛歷紙、刀子和膠布開(kāi)始包書(shū)皮。爸爸的手可真巧呀！首先裁出一張比課本稍大的掛歷紙，然后對(duì)折，把課本放到上面，三下兩下就包好了。現(xiàn)在再看我的課本穿上了一件厚厚的外衣。接下來(lái)該我這個(gè)小畫(huà)家出場(chǎng)了。
春天到了，我拿起彩筆在書(shū)皮上面畫(huà)上春天的圖畫(huà)，有嫩綠的小草和長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝還有從南方飛回的小燕子，當(dāng)然最后還要寫(xiě)上我的名字和課本的名字，我們的書(shū)皮包好了，雖然有些累，但心里美滋滋的。
包書(shū)皮作文 6
今年我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師都給我們發(fā)了展新的.新書(shū)。看著展新的新書(shū)，我就害怕把他們弄破了，所以我就想給它們包上書(shū)皮，
我要用的所有材料是 書(shū)皮和書(shū)夾子。我先把書(shū)皮擱到我的桌子上，然后我再把新書(shū)往書(shū)皮里一裝，最后我再把我桌子上的書(shū)夾子往上一套。然后我就把書(shū)皮包好了。雖然我包的書(shū)皮不好，可 是我還是進(jìn)了我最大的努力了。
我收獲了包書(shū)皮的所有過(guò)程和知識(shí)。
包書(shū)皮作文 7
早上是開(kāi)學(xué)報(bào)到的'日子，我來(lái)到學(xué)校，交了作業(yè)領(lǐng)回來(lái)了新書(shū)，我又去買(mǎi)了書(shū)皮，就回家了。
在下午的時(shí)候，我就開(kāi)始包書(shū)皮了，我和媽媽分工，媽媽負(fù)責(zé)包，我負(fù)責(zé)把新書(shū)對(duì)應(yīng)書(shū)皮，書(shū)很快就包好了，我就把包好的新書(shū)給擺放整齊了，準(zhǔn)備好明天上課用。
包書(shū)皮作文 8
新學(xué)期開(kāi)始了，老師給我們發(fā)新書(shū)了。放學(xué)回家后我想給我的每本新書(shū)穿個(gè)新衣服就和媽媽一起開(kāi)始給新書(shū)包個(gè)書(shū)皮。
首先我找了一張舊掛歷對(duì)折起來(lái)，比書(shū)的四周寬幾公分用筆做了記號(hào)后再用剪刀剪下來(lái)，把剪好的書(shū)皮平鋪在桌子上，然后把書(shū)放在對(duì)折過(guò)一邊的.中間，先把書(shū)的上下兩個(gè)角包好后再包各個(gè) 邊，這一面包完后用同樣的方法再包另外的一面，一個(gè)完美的書(shū)皮就包好了。
我一定要好好的保護(hù)我的書(shū)皮，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)成果。
包書(shū)皮作文 9
一回到家，我就拿出媽媽新買(mǎi)的透明書(shū)皮開(kāi)始包書(shū)皮。
媽媽也過(guò)來(lái)幫我包書(shū)皮，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥媚銕兔α耍易约簛?lái)包書(shū)皮好了，老師說(shuō)過(guò)，書(shū)皮要自己包的”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你確定你能包好書(shū)皮嗎？”“那當(dāng)然，我們老師上學(xué)期就教過(guò)我們包了，當(dāng)然會(huì)包了”。說(shuō)完我就動(dòng)手包起來(lái)，媽媽開(kāi)始還不相信，認(rèn)為我包的肯定好不了，結(jié)果我包了一本后，媽媽不得不承認(rèn)我確實(shí)包得挺好的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔野臅?shū)皮你能給我打幾分”。媽媽檢查了一下我包的'書(shū)皮，對(duì)我說(shuō)：“哇！你真厲害，包得這么整齊，給你個(gè)滿分”。
我聽(tīng)完，更認(rèn)真的包起來(lái)，不一會(huì)兒就把書(shū)皮包好了。包玩我把書(shū)分大小整理好，放進(jìn)了書(shū)包。
包書(shū)皮作文 10
今天我發(fā)了新書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一些塑料書(shū)皮，我給新書(shū)包書(shū)皮。
剛開(kāi)始包的時(shí)候，我還不熟練，等后來(lái)的'時(shí)候我越來(lái)越熟練，包的也越來(lái)越好了，可是，我就是不知道為什么，包好的時(shí)候，后面封口那兒老是有疙瘩壓不平，我就把書(shū)翻過(guò)壓一壓。
我很喜歡包書(shū)皮，下次有新書(shū)，我還要自己包書(shū)皮。
包書(shū)皮作文 11
今天，媽媽給我新買(mǎi)的古詩(shī)書(shū)穿上了新衣服，甭提多漂亮了！書(shū)皮上有我喜歡的美羊羊圖案，還有許多可愛(ài)的'卡通小動(dòng)物呢。可當(dāng)我把書(shū)翻開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)皮竟然被媽媽上下包反了，小動(dòng)物們的頭 都朝下了！我馬上叫來(lái)粗心的媽媽?zhuān)寢寢尶纯此约旱摹敖茏鳌薄?/p>
媽媽馬上說(shuō)：“這邊的圖案比較漂亮，所以我給你包在了正面，這樣一來(lái)，就反了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你把名字在正面寫(xiě)上去，就不會(huì)把 書(shū)拿反了。”哦，原來(lái)是這樣啊。
包書(shū)皮作文 12
下午，我發(fā)了新書(shū)，邵楠姐姐和亞鑫哥哥也發(fā)了新書(shū)，我說(shuō)：“把我們發(fā)的新書(shū)包上書(shū)皮吧！”我們先拿了幾張大紙，舊書(shū)皮和書(shū)夾，有許多長(zhǎng)書(shū)夾短書(shū)夾好像不夠用，我們把紙放在桌子上，把書(shū)話到 正中間，邊兒要留3.5厘米，根據(jù)書(shū)的厚底在紙上畫(huà)兩條直線，再根據(jù)書(shū)的`厚度剪開(kāi)。
然后，把多余的邊兒折起來(lái)，書(shū)皮就做好啦，我們按照這樣的方法把語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、書(shū)法書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、剩下的書(shū)都 包上舊書(shū)皮，再把書(shū)夾安到書(shū)上就行了。
包書(shū)皮作文 13
新學(xué)期第一天，我有了一個(gè)突破，就是書(shū)封面突破。
為什么我會(huì)想到包書(shū)皮？因?yàn)椋蚁胱约涸囈辉嚕嫱嬖趺窗鼤?shū)皮。
一開(kāi)始我讓我媽示范打包一本，然后我一個(gè)接一個(gè)打包，打包一本書(shū)花了我2-3分鐘，但后來(lái)我成了熟練工，半分鐘就能打包一本小一點(diǎn)的書(shū)，一分鐘就能打包一本大一點(diǎn)的'。
沒(méi)想到，如果我這樣嘗試，玩著書(shū)的封面，我會(huì)嘗試上癮。突然書(shū)的封面全包好了，包了十幾本書(shū)，包裝質(zhì)量還挺好的！
包書(shū)皮作文 14
人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書(shū)皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書(shū)皮，在一本本嶄新的書(shū)里挑了一本語(yǔ)文書(shū)。心想，我一定要把它包好。我把語(yǔ)文書(shū)的封面翻起，把紙緊緊地貼著書(shū)的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書(shū)的`輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺(jué)得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開(kāi)始折，這次，我折的很順利。又把書(shū)翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書(shū)在我的努力下，好像穿了一件新衣服。看著自己親手包好的書(shū)，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長(zhǎng)們刮目相看。
包書(shū)皮作文 15
從我上學(xué)以來(lái)，每年開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì)給我的新書(shū)穿上整潔的“衣裳”。爸爸說(shuō)，這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外，吃過(guò)晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書(shū)皮。
媽媽認(rèn)真地包著書(shū)皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的'硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，想什么呢？”
“媽媽?zhuān)歉l(shuí)學(xué)的包書(shū)皮呀？”我問(wèn)。
“跟你外婆學(xué)的。”媽媽看了看我，又說(shuō)道：“小時(shí)候，我不懂事，直到當(dāng)了媽媽?zhuān)胖滥阃馄艦槭裁磿?huì)那么喜歡包書(shū)皮。”媽媽停了一下，幸福地說(shuō)：“書(shū)皮中有你外婆的期望！每次包書(shū)皮，我好像又回到了從前……”
我接過(guò)了語(yǔ)文書(shū)，在書(shū)皮上工工整整地寫(xiě)上名字。我知道，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著我。
包書(shū)皮作文 16
開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了。放學(xué)回家，做完作業(yè)，奶奶叫我包書(shū)皮，今天是我第一次包書(shū)皮。包書(shū)皮開(kāi)始了，奶奶說(shuō)：“第一步把書(shū)放到紙上，把書(shū)正面和底面的長(zhǎng)度量出來(lái)。第二步把紙的四周疊成條狀。 第三部把書(shū)的正面包進(jìn)去，再把底面包進(jìn)去就好了。”聽(tīng)完奶奶的講解，我自己動(dòng)手來(lái)，聽(tīng)起來(lái)挺容易的，結(jié)果我包了半天，也沒(méi)有把書(shū)包好，最后都急得哭了。這是奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做事要有耐心， 慢慢來(lái)，你先看我是怎么的包的，好好的學(xué)學(xué)，這樣做起事來(lái)才會(huì)覺(jué)得有意義。”聽(tīng)了奶奶的話，我就耐心的'看奶奶是怎么做的。
奶奶走后，我就想著奶奶說(shuō)教的話，不一會(huì)，一本嶄新的書(shū)終于被我包 好了。這時(shí)我心里跟到特別高興。奶奶告訴我，包書(shū)皮有好幾種包法，這是最簡(jiǎn)單的一種，我們小時(shí)候家里窮都自己動(dòng)手包書(shū)皮，你現(xiàn)在的條件好了，包書(shū)都用現(xiàn)成的書(shū)皮，一定要珍惜這樣的條件，好 好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)啊！
包書(shū)皮作文 17
今天是新學(xué)期報(bào)到的日子，我發(fā)了許多新書(shū)，準(zhǔn)備和爸爸學(xué)包書(shū)皮。
爸爸先給我做了一遍讓我學(xué)他的樣子做。
包書(shū)皮的第一步是把比書(shū)大一倍的花紙對(duì)折，然后把書(shū)放在上面用筆劃出書(shū)的長(zhǎng)寬，接下來(lái)用剪刀在對(duì)折的`紙上上下斜著剪兩個(gè)梯形，把紙打開(kāi)，把剛才剪的部分向內(nèi)折；第二步把書(shū)放進(jìn)打開(kāi)的紙中間，讓書(shū)脊正對(duì)著紙的折線，然后沿著一邊的書(shū)皮開(kāi)始折起包書(shū)紙。
先折上下兩邊，最后再封口。
封口的時(shí)候先把折出的多余部分兩邊分別折兩個(gè)小三角形，然后再向里折齊、壓平。
另一邊的書(shū)皮也是這樣折。這樣就給書(shū)穿上了一件漂亮的外衣，既美觀又能保護(hù)書(shū)。
到學(xué)期結(jié)束時(shí)把書(shū)皮去掉，哇，又是一本新書(shū)！
看著自己親手包的書(shū)皮，心里格外喜歡。
包書(shū)皮作文 18
今天，是我們新學(xué)期的第一天，給我們發(fā)了很多新書(shū)。
放學(xué)后，我讓幫我包書(shū)皮，可要叫我怎么樣包，首先要準(zhǔn)備一張跟書(shū)差不多一樣大的包書(shū)紙或是舊掛歷，把它對(duì)折然后把書(shū)加進(jìn)去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以后再對(duì)折，用鉛筆壓出書(shū)本的大小前后都?jí)海缓蟀褧?shū)本拿出沿著中心點(diǎn)剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿著書(shū)的`大小折到里面，然后再把需要包的課本放在上面，用書(shū)皮包好這樣一個(gè)書(shū)皮就做好了，接著我沒(méi)在媽媽的幫助下也做好了一個(gè)書(shū)皮，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足所以包出來(lái)的書(shū)不太好有點(diǎn)斜，媽媽又幫我改了改才成了一個(gè)美麗的書(shū)皮，其實(shí)包書(shū)看起來(lái)很容易但做起來(lái)確是很難很難。
通過(guò)這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會(huì)搞的一塌糊涂。
包書(shū)皮作文 19
放學(xué)了，青青在家里包書(shū)皮，姐姐在旁邊寫(xiě)作業(yè)。
青青包不好書(shū)皮就在哭鼻子。姐姐聽(tīng)到了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：”青青，你哭什么呀?”青青說(shuō)：”我包不好書(shū)皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說(shuō)：”我來(lái)教你吧!”青青一聽(tīng)，破涕為笑說(shuō)：”太好了!”姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)青青：”我先給你示范一遍。”姐姐邊說(shuō)邊做：”先把書(shū)皮對(duì)折，把書(shū)放到書(shū)皮中間，再翻開(kāi)封面，接著在書(shū)皮的兩邊折一下，然后，在書(shū)皮的另一邊也折一下，最后，把書(shū)合起來(lái)，”青青認(rèn)真的聽(tīng)著，姐姐說(shuō)完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話開(kāi)始包了起來(lái)，她把書(shū)皮包好了。青青把自己包好的書(shū)拿給姐姐看，說(shuō)：”姐姐，我自己包好書(shū)皮啦!你看看!”姐姐一看，說(shuō)：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動(dòng)動(dòng)腦子去學(xué)會(huì)做。”青青聽(tīng)了姐姐的'話，慚愧的低下了頭，明白了這個(gè)道理啦!
包書(shū)皮作文 20
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書(shū)皮。包書(shū)皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來(lái)，用報(bào)紙包的書(shū)皮并沒(méi)有磨壞多少；等我的小孩讀書(shū)的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫(huà)報(bào)包書(shū)皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書(shū)皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰(shuí)的書(shū)皮最漂亮。現(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書(shū)皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書(shū)皮，那是過(guò)時(shí)；用牛皮紙包書(shū)皮，太難看了。現(xiàn)在包的不是書(shū)皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書(shū)皮五花八門(mén)。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書(shū)和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢(qián)。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過(guò)不去的，因?yàn)榇蠹叶加校覜](méi)有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開(kāi)學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的`環(huán)境，寬敞的教室。開(kāi)學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是“包書(shū)皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書(shū)皮作文 21
開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了，這次陳老師叫我們自己動(dòng)手用紙包書(shū)皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準(zhǔn)備好了。二話不說(shuō)，我就拿起a3紙對(duì)折，再用書(shū)放在紙上量尺寸，做上標(biāo)記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開(kāi)，再把書(shū)放進(jìn)紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書(shū)我拿起來(lái)一看，“咦”這本書(shū)好像少了點(diǎn)啥？我想了一下，“哦”原來(lái)少了書(shū)名、班級(jí)、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫(xiě)上了“語(yǔ)文”兩個(gè)字，又用鉛筆寫(xiě)上了班級(jí)、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫(huà)了個(gè)蠟燭，一本語(yǔ)文書(shū)就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負(fù)有心人，終于給所有的本子穿上了外套。看著這些書(shū)，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時(shí)爆表。
原來(lái)包書(shū)并沒(méi)有我想的'那么難，只要用心、細(xì)心的去包就能包出一本好看得書(shū)。
包書(shū)皮作文 22
開(kāi)學(xué)啦！老師給我們發(fā)了新書(shū)，我想：這次我自己學(xué)包書(shū)皮吧！媽媽教會(huì)我包書(shū)皮，以后就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。
我買(mǎi)好了包書(shū)皮的紙，又準(zhǔn)備了尺子、鉛筆、剪刀等用具后，媽媽就開(kāi)始教我包書(shū)皮了。
我聽(tīng)媽媽的指點(diǎn)：先裁紙，再對(duì)折，把要包的書(shū)放進(jìn)去，然后捋一捋書(shū)的側(cè)面，拿筆沿中線畫(huà)出書(shū)的長(zhǎng)度，用剪刀剪開(kāi)一個(gè)小口，對(duì)折，將書(shū)放于紙中，然后把書(shū)的封面和底面四個(gè)邊細(xì)細(xì)地包起來(lái)，這樣就包好了。
我試著包了幾本，但不是那兒折地多了，就是那邊剪地多了，我連續(xù)包了好幾本，都沒(méi)有包好，我又請(qǐng)教了媽媽?zhuān)凑辗椒ㄕJ(rèn)真地包著書(shū)皮，終于包好了一本，我又把那些書(shū)全部按照媽媽的'指點(diǎn)認(rèn)真地包好了。
包書(shū)皮也不是一件容易的事呀！看著那一本本被包好書(shū)皮的嶄新的書(shū)，我非常高興！
包書(shū)皮作文 23
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過(guò)去了，快開(kāi)學(xué)了，孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買(mǎi)回來(lái)了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開(kāi)始了工作——包書(shū)皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代，每年開(kāi)學(xué)爸爸都為我和弟弟包書(shū)皮，當(dāng)時(shí)的紙雖說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在的.多，也沒(méi)有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買(mǎi)些花花綠綠的彩紙，爸爸會(huì)為我們包書(shū)皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書(shū)皮，許多的花樣，我們就自己分類(lèi)，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)放在枕邊，愛(ài)不釋手，手里拿著包好的書(shū)心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺(jué)是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說(shuō)這也算是家人的另一種溝通吧。
包書(shū)皮作文 24
今天，媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊，使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書(shū)脊，也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;5、先沿書(shū)的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等 腰直角的三角，三角形的一條邊要與書(shū)的.邊重合;7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下，最好再把書(shū)放在褥子下面壓著，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
包書(shū)皮作文 25
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
今天，我要為我們敬愛(ài)的老師——書(shū)，穿上一件件“衣裳”。但是，我包的書(shū)是咱們的教科書(shū)。
我們的'教科書(shū)有大的、有小的、有豎的、有橫的，我們?nèi)ノ木叩昃x了一扎書(shū)皮做好包書(shū)皮的準(zhǔn)備工作。我先準(zhǔn)備了一把鋒利的剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還擺上了那一扎我精挑細(xì)選的書(shū)皮。
開(kāi)工了，我先將我要包的書(shū)端端正正地?cái)[在書(shū)皮紙上，打量一番后，給書(shū)皮的上下左右留下三厘米的空間，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，再書(shū)皮紙上劃上淺淺的記號(hào)。然后，我才開(kāi)始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書(shū)的邊緣折起來(lái)，并壓緊對(duì)折的邊緣，最后用透明膠帶封上。
一本包好書(shū)皮的教科書(shū)，就這樣誕生了。
我按照這樣的方法，讓其他大大小小的教科書(shū)都穿上了新衣服。
包書(shū)皮作文 26
不知為什麼，我只要一聽(tīng)到“包書(shū)皮”這個(gè)詞，我就很頭痛。原因是：包書(shū)的過(guò)程很麻煩。如果不細(xì)心，包出來(lái)特難看。
我第一次包書(shū)皮覺(jué)得一定很好玩，于是我從商店買(mǎi)來(lái)一張包書(shū)紙，上面是我最喜歡的“賽爾號(hào)”的圖案。
開(kāi)始包書(shū)了，因?yàn)槲姨中模粝聛?lái)的包書(shū)紙?zhí)。瑳](méi)法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的`書(shū)，哦！他們一開(kāi)始就把一張大大的包書(shū)紙對(duì)折一下，分成兩份——以前我爸爸包書(shū)是把書(shū)放在 兩份紙的中間，再根據(jù)書(shū)的大小，折出書(shū)邊的痕跡，然后工整地把書(shū)包進(jìn)去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書(shū)過(guò)程，一邊細(xì)心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來(lái)看，我給我的書(shū)量身訂做的外衣！”
包書(shū)皮作文 27
今天，我的小侄女放學(xué)回家，對(duì)她的新書(shū)非常滿意。晚飯后，我的小侄女說(shuō)老師會(huì)給新書(shū)包蓋上蓋子。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)是交給我的。
先選了一張有卡通人物的紙，然后問(wèn)小侄女喜不喜歡封面。她說(shuō)好看，我說(shuō)可以，然后用剪刀剪成長(zhǎng)方形，然后開(kāi)始對(duì)比課本的'大小。
一切準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始包書(shū)皮。我先用紙包好，然后粘在皮膚上。花了很大力氣才最終修好。看著我的成績(jī)，我很開(kāi)心，小侄女也很開(kāi)心。她帶著一本新書(shū)到處跑。我說(shuō)小心不要打破書(shū)的封面。
結(jié)果第二天回家，小侄女帶著新書(shū)回來(lái)了。看到的時(shí)候，新包裝的封面變臟了，還是破的。我問(wèn)的時(shí)候，原來(lái)是因?yàn)閯e的孩子看她的封面看得很好，就趕緊去看了看。其中一個(gè)孩子不小心把書(shū)掉在地上，被踩了。小侄女看到后，大聲哭了起來(lái)。如果放學(xué)后我沒(méi)有把書(shū)拿回來(lái)，我會(huì)再給她裝一個(gè)封面。
記得小時(shí)候我們經(jīng)常這樣包書(shū)皮，但是很快就要碎了，哈哈，但是包書(shū)皮的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
包書(shū)皮作文 28
拿到新書(shū)的時(shí)候，我們一直很喜歡，放不下。那么新書(shū)和舊書(shū)有什么區(qū)別呢？首先，它們的顏色不同。其次，一個(gè)癟了，一個(gè)磨破了。如果我們想防止書(shū)在使用中磨損，我們應(yīng)該在開(kāi)始的.時(shí)候把書(shū)皮放在書(shū)包上。
書(shū)籍封面種類(lèi)繁多，有防水軟塑料，有彩色硬塑料，有彩色包裝紙，還有最環(huán)保的報(bào)紙。
今天老師讓我們用報(bào)紙包一包《新?tīng)钤魑摹返臅?shū)。一開(kāi)始我們一個(gè)個(gè)著急，“誰(shuí)有雙面膠，誰(shuí)有剪刀”。我突然想到一個(gè)很好的包書(shū)方法，不用雙面膠或者剪刀。我心里一直暗暗的暗戀著，但是嘗試了幾次還是失敗了，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽(tīng)我的命令，一直折疊不起來(lái)。我真的不想打包。然后突然想到“失敗是成功之母。”于是我又開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。“啊！我終于成功了。”我大聲哭了。
于是我拿著作品給老師看。老師說(shuō)：“雖然你贏了，但是你成功了。”
今天我的書(shū)包一般。回家后，我需要更努力地工作，爬上一段樓梯。
包書(shū)皮作文 29
今年的書(shū)皮是爸爸給我包的，這說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。
“爸、媽?zhuān) 备改竸偲鸫玻揖蛦?wèn)：“什么時(shí)候給我包書(shū)皮呀？”爸爸立刻回答：“下班我就給你包。
”我嘆了口氣……
當(dāng)天晚上，爸爸帶回了漂亮的'綠紋紙。
只見(jiàn)他拿來(lái)了剪刀，膠棒，開(kāi)始包書(shū)皮了，竟顯得有幾分笨拙。
這時(shí)我有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)：爸爸上了一天的班，晚上回來(lái)也該休息了，還給我包書(shū)皮，只是為了我能多玩一會(huì)兒……這就是父愛(ài)呀！我開(kāi)始注視父親……忽然，爸爸抬起頭對(duì)我說(shuō)：“只包語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)可以嗎？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然想起預(yù)習(xí)還沒(méi)有做，立刻找到課本，去學(xué)習(xí)了。
一會(huì)兒手忙腳亂翻字典，一會(huì)兒認(rèn)認(rèn)真真地抄寫(xiě)，一會(huì)兒聲情并茂地朗讀……可中間仍忘不了轉(zhuǎn)頭看一眼父親疲倦的身影……
父親的愛(ài)是關(guān)懷、是親切、是包容，將照亮我們的未來(lái)！
包書(shū)皮作文 30
今天午飯后，我媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)了些書(shū)封面的東西。我左右選，買(mǎi)了一大堆自己喜歡的好看的彩紙。有小貓、熊和粉紅色的'花.
我們一到家，我就迫不及待地拿出我的彩紙和新書(shū)，準(zhǔn)備膠水和剪刀。一切準(zhǔn)備就緒，我看到媽媽忙，就對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冮_(kāi)始包書(shū)皮吧”？看到我著急，我媽說(shuō)“好吧”，我坐一旁，我媽坐我對(duì)面。我媽先拿出新書(shū)和紙，量好尺寸，然后在中線兩邊各剪一條線，每邊都仔細(xì)折好。沒(méi)多久，媽媽手里的一張帶著可愛(ài)小熊的彩紙成了我新書(shū)的花裙。
我看到我媽媽把書(shū)的封面包起來(lái)了，我也想試試。但是我包裝不好，最后我媽一步步教我包裝。我看著新書(shū)，穿上漂亮的新衣服。別提心里有多高興了。我以為新學(xué)期，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽和老師。
包書(shū)皮作文 31
到大，我們每一個(gè)人都有一顆依賴(lài)的心，然而一件事使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
那一次，開(kāi)學(xué)了。老師要求我們回家包書(shū)皮。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)起我書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)，我都會(huì)支支吾吾的說(shuō)“是我媽媽包的。”我想這一回我要自己包。回到家我把我這個(gè)建議告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屍D決不同意，但在我的勸說(shuō)下媽媽終于同意了。
于是，我就開(kāi)始了，我小心翼翼的把書(shū)皮弄開(kāi)，就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的`書(shū)皮給弄皺了，媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫助我，我生氣的說(shuō)“媽媽您走開(kāi)，我會(huì)自己包的。”
“一本，兩本”我的節(jié)奏越來(lái)越快一不小心又把書(shū)皮給貼錯(cuò)了媽媽又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“你別包了，讓我來(lái)包吧”。我堅(jiān)決的說(shuō)“不行，我一定要自己包”。雖然我用的時(shí)間很長(zhǎng)也才包了2本書(shū)，但我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人包書(shū)皮。
每當(dāng)同學(xué)再問(wèn)書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)我都會(huì)自豪的說(shuō)“是我自己包的”
包書(shū)皮作文 32
新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)到了我們的身邊。開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天，班主任唐老師發(fā)給我們一堆新書(shū)，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期你們都已經(jīng)十歲了，要學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮！”聽(tīng)了這句話，有的同學(xué)很高興，有的則皺起了眉頭。
回到家，放下書(shū)包，我把老師要求自己包書(shū)皮的這個(gè)要求告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС郑瑤胰ベI(mǎi)了書(shū)皮。
開(kāi)始包書(shū)皮了。我先把“泰迪熊”粘粘紙書(shū)皮拿出來(lái)，撕去中間的一條紙，再把書(shū)脊靠上去粘牢，然后慢慢地把一面書(shū)皮上的白紙扯掉，把塑料粘紙跟書(shū)面粘到一起，可是一著急，書(shū)面就貼得很不整齊，有很多小氣泡和“皺紋”。接著開(kāi)始貼書(shū)的`背面了，我小心了很多，但還是貼得不是很平整，包書(shū)皮真不容易啊！
包書(shū)皮雖然很難，但是爸爸媽媽覺(jué)得它鍛煉我的動(dòng)手能力，也讓我會(huì)讓我更加愛(ài)惜書(shū)本！
包書(shū)皮作文 33
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師發(fā)了很多新書(shū)，要求把這些書(shū)都包上書(shū)皮，但這次跟以前不太一樣，因?yàn)槭亲屛覀冏约簡(jiǎn)为?dú)包。
我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書(shū)皮包了起來(lái)。我先把中間的一條保護(hù)紙撕了下來(lái)，然后把書(shū)粘在上面，再撕開(kāi)正面的保護(hù)紙，最后我拿尺子慢慢把書(shū)刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來(lái)刮書(shū)皮，結(jié)果書(shū)面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書(shū)推平，雖然沒(méi)有氣泡了，但是書(shū)皮卻包歪了。因?yàn)槲野臅r(shí)候把中心線對(duì)斜了。第三次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，用尺子放在中心線上，讓書(shū)跟尺子對(duì)齊，然后拿尺子的'平面刮書(shū)皮，最后把多余的部分折到書(shū)的內(nèi)側(cè)，這樣，一本書(shū)就包好了。
從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對(duì)方法，小心謹(jǐn)慎。
包書(shū)皮作文 34
今天，老師給我們布置了“包書(shū)皮”的家庭作業(yè)。
放學(xué)回到家，我就先去尋找能包書(shū)皮的東西。我就仔細(xì)地找啊，找啊。終于，找到了能包書(shū)皮的日歷，還有一些上學(xué)期剩下的包書(shū)皮的'紙。
雖然我找到了能夠包書(shū)皮的日歷和紙，但是不會(huì)包書(shū)皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書(shū)皮。爸爸對(duì)我說(shuō)，第一步要先把書(shū)放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書(shū)的封面放到書(shū)皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書(shū)皮最右邊的地方再折個(gè)角，上面往下折也是把最右邊的折個(gè)角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個(gè)角。這樣一個(gè)包得工工整整的書(shū)就出來(lái)了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個(gè)漂亮的書(shū)皮就包好了。
今天，我學(xué)會(huì)了包書(shū)皮的方法，包書(shū)皮還真有意思啊！我的書(shū)就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
包書(shū)皮作文 35
新學(xué)期到了，我領(lǐng)了很多書(shū)，我想更好的保護(hù)我的新書(shū)，便決定要給我的穿上一個(gè)漂亮而又美麗的保護(hù)罩。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語(yǔ)文書(shū)，不過(guò)，我仔細(xì)一看，書(shū)皮扭扭歪歪的一點(diǎn)也不好看。這是，我我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來(lái)是爸爸，我用不服 氣的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“有本事你包一個(gè)試試！”于是爸爸讓我把語(yǔ)文書(shū)皮拆了重新包，我只好把書(shū)皮拆了，照著爸爸包書(shū)的順序，又開(kāi)始包書(shū)皮了。我先把書(shū)紙對(duì)折，然后把書(shū)夾在中間，用夾子把書(shū)固 定起l來(lái)，再用剪刀從中縫剪刀書(shū)的位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形，再折進(jìn)去，最后把多余的`地方折進(jìn)去，細(xì)心的小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本 書(shū)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，水平提高的很快，書(shū)皮比我包的都好了。”我高興的笑了。
這次我不僅學(xué)會(huì)了包書(shū)皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛(ài)惜書(shū)本！
包書(shū)皮作文 36
“加油！加油！”教室里傳出一陣陣加油的吶喊聲。整個(gè)教室被緊張的氣氛包圍著。哦！原來(lái)是我們班組織了包書(shū)皮比賽。
老師選出了四位參賽隊(duì)員，作為其中一員，我感到十分緊張。“三，二，一，開(kāi)始！”老師喊道。四位同學(xué)動(dòng)作麻利地包了起來(lái)。你瞧劉璇，她一不忙，二不亂，先在紙的中間折了一條線，再把書(shū)卡在里面，用左手壓住書(shū)，用右手食指和拇指壓出書(shū)的框架。接著，把書(shū)拿出來(lái)，用剪刀從紙的邊緣斜著剪到折出的'框架上。然后，把多余的梯形紙折進(jìn)去，把書(shū)卡進(jìn)去。最后，把多余的紙按書(shū)的折痕折進(jìn)去。這樣，書(shū)皮就包好了。不一會(huì)兒，另兩位同學(xué)也包好了。再看看常芷珩，她著急地處理著自己遇到的問(wèn)題，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，不一會(huì)兒，她也手忙腳亂地完成了。
最后，老師宣布了包書(shū)皮速度最快、質(zhì)量最高的同學(xué)。這次比賽不僅鍛煉了我們包書(shū)皮的能力，更提高了我們的自理和動(dòng)手能力。這真是一次有意義的比賽！
包書(shū)皮作文 37
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家親手包書(shū)皮，或做沙包。我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開(kāi)始包書(shū)皮，我準(zhǔn)備好書(shū)皮，拿來(lái)一本書(shū)，先把書(shū)放進(jìn)書(shū)皮里,把書(shū)的封面往書(shū)皮里裝，可書(shū)皮的一個(gè)角粘住了，封面怎么也塞不進(jìn)去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書(shū)皮“啪”的一聲撕開(kāi)了，我以為把書(shū)皮撕破了，就害怕起來(lái)，如果媽媽看見(jiàn)說(shuō)我怎么辦?太糟糕了。當(dāng)我試著把封面再次裝進(jìn)書(shū)皮時(shí)，這一次竟然放進(jìn)去了，太好啦！原來(lái)書(shū)皮沒(méi)撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場(chǎng)！我套上書(shū)夾子，啊！終于包好了！
可我總覺(jué)得包的'還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來(lái)做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細(xì)細(xì)想來(lái)：原以為包書(shū)皮是件很容易的事情，可我現(xiàn)在不這樣認(rèn)為了，不論做任何事情都是說(shuō)著容易做起來(lái)難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認(rèn)真對(duì)待才對(duì)！
包書(shū)皮作文 38
前兩天，媽媽收到了徐老師的短信，說(shuō)學(xué)校開(kāi)學(xué)要舉辦“拒絕塑料，低碳生活”的活動(dòng)，要求同學(xué)們新學(xué)期不再用塑料書(shū)套給新書(shū)包書(shū)皮，我和幾位同學(xué)還要把包書(shū)皮的過(guò)程錄制下來(lái)。
翻遍了家里的每個(gè)角落，也找不到適合用來(lái)包書(shū)皮的廢舊紙張，我們只好到文體用品市場(chǎng)去采購(gòu)，我在那里挑選了幾張不太花哨的包裝紙。
回到家，爸爸教了我兩種包書(shū)皮的方法，他一邊說(shuō)，一邊示范，我很快就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的那種包法。可是要把這包書(shū)皮的過(guò)程錄制下來(lái)，又要讓同學(xué)們?nèi)菀卓疵靼卓刹皇羌菀椎氖隆Ｓ袝r(shí)候動(dòng)作對(duì)了，但 介紹卻忘了；有時(shí)候介紹對(duì)了，可動(dòng)作又沒(méi)跟上。我在錄相機(jī)前演示了一遍又一遍。為了保證錄相效果，我是在位置很低的'茶幾上演示的，真是把我累得腰酸背痛。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這段不到十分鐘的 錄相終于完成了。
有了前面這段經(jīng)歷，我在學(xué)第二種包法和錄相時(shí)就快了很多，真是熟能生巧呢！
今年再不用爸爸給我包書(shū)皮了。
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